LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Masalah Kontekstual
Program Linier

Metode Uji Titik Pojok

Disusun oleh

KURNIATI RETNO
PAMUNGKAS

1
 Melalui pembelajaran dengan desain pemecahan masalah ini
diharapkan
•Setelah menyaksikan tayangan slide beberapa contoh soal nilai
optimum siswa dapat menyebutkan jenis nilai optimum
•Setelah memperhatikan uraian dari guru siswa dapat
memecahkan masalah yang berkaitan dengan program linear dua
variable
•Setelah mengerjakan latihan soal pada lembar kerja peserta didik
siswa dapat menjelaskan tahapan penyeleseian masalah yang
berkaitan dengan program linear dua variable dengan bahasa
sendiri
•Setelah mengerjakan latihan soal pada lembar kerja peserta didik
siswa dapat menyajikan penyeleseian masalah yang berkaitan
dengan program linear dua variable
Fokus penguatan karakter = sikap jujur, disiplin, bertanggungjawab
dan bekerj

2
 C.PETUNJUK

D. URAIAN

Dalam LKPD model pemecahan masalah ini, kamu diminta mengamati,

menggali informasi, dan berdiskusi dengan teman sekelompokmu untuk
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan program linear dengan
menggunakan metode uji titik pojok metode garis selidik untuk menentukan
nilai optimum dari suatu fungsi objektif.

3
  Model Matematika/fungsi kendala
 Fungsi Tujuan ( maksimum/minimum) Ingat…!!
 Grafik
 Daerah Himpunan Penyeleseian
 Metode Uji Titik Pojok
 Nilai Optimum

Mari Mengamati

Seorang anak yang sedang sakit dianjurkan oleh dokter untuk meminum dua
jenis tablet setiap hari. Tablet jenis I mengandung 5 unit vitamin A dan 2 unit
vitamin C. Tablet jenis II mengandung 5 unit vitamin A dan 1 unit vitamin C.
Dalam 1 hari anak tersebut memerlukan 25 unit vitamin A dan 8 unit vitamin C.
Jika harga tablet 1 Rp 5000,00 per biji dan tablet jenis II Rp 3000,00 per biji,
tentukan model matematika dan pengeluaran minimum untuk pembelian tablet
per hari?

4
 Mari Menanya

Apa yang kamu ketahui dari permasalahan diatas?

Diketahui
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………….……………………………………………………………………………..

Ayo buat pertanyaan dari apa yang kamu ketahui

Ditanya
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Mari Mengumpulkan
Informasi

Buatlah model matematika dari masalah program liear. Model matematika ini
membuat fungsi tujuan (berbentuk fungsi linear dua variable) beserta kendala-
kendala (berbentuk sistem pertidaksamaan linear dua variable) yang harus
dipenuhi.

5
 Tabel 1. Membuat fungsi kendala dan fungsi tujuan
Tablet jenis 1 Tablet Jenis 2 Keperluan Harian
Kandungan Vit A … … …
Kandungan Vit B … … …
Harga … … …

Misalkan : banyak tablet jenis I yang diperlukan setiap hari = ………… tablet
banyak tablet jenis II yang diperlukan setiap hari = ………… tablet

Model matematika dari permasalahan tersebut adalah:

…… x + …… y ≥ ……
…… x + …… y ≥ ……
x ≥ …… , y ≥ ……
dengan fungsi objektif (tujuan) ialah: f (x,y) = …… x + …… y

Gambarlah grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua

variabel, kemudian tentukan titik-titik pojok pada grafik himpunan penyelesaian
tersebut.
Bentuk persamaan dari sistem pertidaksamaan diatas adalah
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................
Titik potong terhadap sumbu 𝑥 dan sumbu :
a. Untuk ............ 𝑥 +............. 𝑦 ≥ ..............
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................
Tabel 2. Tabel titik Potong
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................
𝑥 ............... ................
𝑦 ............... ................
(𝑥, 𝑦) ............... ................

6
 b. Untuk ............ 𝑥 +............. 𝑦 ≥ ..............
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................

Tabel 3. Tabel Titik Potong

........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................
𝑥 .............. ................
𝑦 ............... ................
(𝑥, 𝑦) ............... ................

Grafik himpunan penyelesaian dari permasalahan tersebut adalah ........

Grafik 1. Grafik Himpunan penyeleseian

7
Nilai minimum dari fungsi tujuan 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 dapat ditentukan.
Begitu pula nilai 𝑥 dan nilai 𝑦 yang menyebabkan fungsi tujuan mencapai
optimum.

Terdapat 3 titik pojok, yaitu titik 𝐴 ( … , … ), titik 𝐵 ( … , … ), dan titik

𝐶 ( … , … ).
Titik potong B dapat dicari dengan metode eliminasi dan substitusi.
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................ ↔ ........... 𝑥 + ..............𝑦 = ................
........... 𝑥 + ..............𝑦 = ............... ↔ .......... 𝑥 + ..............𝑦 = ................ −
..............= ................

Substitusikan nilai .......= ....... ke dan salah satu persamaan,

maka akan di dapatkan ........ =..........
Jadi, titik potong B (...... , ......)

Uji masing-masing titik pojok ke dalam fungsi tujuan

Tabel 4. Uji Titik Pojok

Titik 𝐹 (𝑥, 𝑦) = ..... 𝑥 +........𝑦
A (...... , ....) .................. + ....................... = .................
B (...... , ......) .................. + ....................... = .................
C (..... , .....) .................. + ....................... = .................

Tafsirkan nilai optimum fungsi tujuan yang diperoleh sebagai penyelesaian

akhir dari masalah program linear.

Jadi, agar pengeluaran seminimum mungkin, tabet yang harus dibeli per hari
adalah ..... tablet jenis I dan ..... tablet jenis II dengan pengeluaran sebesar
Rp .........

8
 Mari Menyimpulkan

Jadi, pada pembelajaran hari ini dapat disimpulkan bahwa:

…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………

Ayo Berbagi…..

Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas, kemudian diskusikan

hasil jawaban tersebut.

9
 Mari Berlatih

Seorang pengusaha material hendak mengangkut 120 ton barang dari gudang A
ke gudang B. Untuk keperluan ini sekurang-kurangnya diperlukan 50 kendaraan
truk yang terdiri dari truk jenis I dengan kapasitas 3 ton dan truk jenis II dengan
kapasitas 2 ton. Biaya sewa truk jenis I adalah Rp 60.000,00 dan truk jenis II
adalah Rp 40.000,00. Buatlah model matematikanya agar pengusaha tersebut
mengeluarkan biaya penyewaan truk seminimal mungkin.

Penyeleseian :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

10
Luas daerah parkir 360 m². Luas rata-rata sebuah mobil 6 m² dan luas rata-rata
bus 24 m². Daerah parkir tersebut dapat memuat paling banyak 30 kendaraan
roda empat (mobil dan bus). Jika tarif parkir mobil Rp2000,00 dan tarif parkir
bus Rp5000,00 maka tentukan pendapatan terbesar yang dapat diperoleh

Penyeleseian :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Orang bijak belajar ketika mereka bisa. Orang bodoh belajar

ketika mereka terpaksa."

-Arthur Wellesley

11