ANALISIS STEM DALAM KURIKULUM 2019

Tujuan: Setelah mempelajari tentang peembelajaran STEM diharapkan anda dapat menentukan
topik atau proyek STEM dan mengidentifikasi aspek Sains, Teknologi , Engineering, dan Matematika
yang terintegrasi pada topik/proyek STEM tersebut.

Langkah kegiatan:

1. Siapkan dokumen kurikulum sesuai dengan tingkat/ kelas anda mengajar, buku siswa, buku
guru dan sumber lainnya
2. Diskusikan topik proyek STEM yang potensial dilakukan oleh peserta didik anda sesuai situasi
dan kondisi
3. Lakukan analisis KD yang sesuai dengan topik atau proyek tersebut, baik pada mata
pelajaran IPA, matematika atau yang lainnya yang terkait.
4. Tuliskan aspek-aspek Sains, Teknologi , Engineering, dan Matematika yang terintegrasi pada
format berikut!

Format Analisis

Judul topik/proyek STEM: Alat Pemanas Air dengan Menggunakan tumpukan kompos

Kelas: 11

KD Mapel Fisika: merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik termal suatu
bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan konduktivitas kalor beserta presentasi hasil
percobaan dan pemanfaatannya.

Analisis STEM

SAINS TEKNOLOGI

Faktual: jerami yang disekam dan di Pemilihan material bahan pipa

fermentasi akan menghasilkan kalor
Konseptual: Perpindahan kalor
Prosedural: merancang alat pemanas air
dengan pemanfaatan tumpukan kompos
jerami sekam
STEM
ENGINEERING MATEMATIKA

Merancang, membuat, menguji alat pemanas Pengukuran pipa (menghitung

air dengan tumpukan kompos diameter gulungan pipa, panjang pipa,
dan diameter pipa)
 DESAIN PEMBELAJARAN STEM
Topik : Perpindahan Kalor
Kelas/ Semester : XI / 1
Model : PjBL STEM
Pendekatan : STEM
Metode : PjBL

Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menganalisis karakteristik termal suatu bahan
2. Siswa dapat mempresentasikan hasil percobaan tentang konduktivitas kalor

Prasyarat Pengetahuan:
Fisika : Konsep kalor dan azas Black
Matematika : Persamaan dan pertidaksamaan
Bahasa Indonesia :
Biologi : Konsep fermentasi

PjBL STEM Deskripsi sintak pembelajaran Deskripsi EDP

Reflection (Refleksi)Menemukan masalah, bahwa Membuat rumusan

diperlukan pemanas air tanpa permasalahan mengenai
listrik perlunya alat pemanas air
tanpa listrik
Research (Meneliti) Mencari, meneliti alternatif alat Mencari berbagai opsi untuk
pemanas dari internet dan sumber pemanas air tanpa listrik
lain
Discovery (Menemukan Menentukan pemanas air yang Menentukan dan
Ide) paling realistis. merencanakan desain
Merancang dan memilih bahan
yang sesuai
Aplication (Menerapkan Membuat alat pemanas air dari Membuat dan menguji alat
Ide) kompos sampai mendapatkan alat
yang optimal

Communication Membuat laporan, evaluasi, Mempresentasikan,

(Komunikasi) presentasi mengenai produk mengenalkan alat dan
evaluasi
 LK Pembelajaran STEM

ALAT PEMANAS AIR MENGGUNAKAN TUMPUKAN KOMPOS

Anda adalah orang yang tinggal di sebuah desa yang terletak di daerah berhawa dingin. Di
desa anda dan sekitarnya, air dan sumber air cukup berlimpah. Segala keperluan terhadap air
tercukupi baik untuk minum, mandi, cuci dan keperluan lainnya.

Masalahnya adalah keperluan terhadap air panas/hangat sangat besar terutama untuk
mandi pagi bagi wisatawan. Perlu diketahui, di daerah anda belum terdapat instalasi listrik PLN
sehingga keperluan terhadap air panas/hangat sepenuhnhya mengandalkan hasil dari kompor gas
atau kayu bakar. Karena itu harus ada alternatif lain untuk membuat alat pemanas air.

Alat dan bahan:

1. Kardus bekas
2. Gunting sedang
3. Cutter
4. Lem
5. Selang kecil
6. Jerami sekam bekas makan ternak/ rumput-rumputan daun yang jatuh
7. Termometer

Rancanglah desain alat pemanas air tanpa listrik yang ekonomis dengan menggunakan bahan
sederhana yang ada di sekitar anda, seperti sampah dedaunan atau sisa jerami bekas makan ternak.
Buat desain dari yang ada di pikiran anda. Buatlah purwarupa alat pemanas air tersebut. Jelaskan
mengapa anda membuat pilihan ini. Setelah selesai , ujilah alat yang telah anda buat tadi, seberapa
hangat air yang dihasilkan.

Masalah:

Tuliskan informasi penting yang perlu Anda pertimbangkan ketika Anda merancang alat pemanas air
Research: Apa yang telah Anda pelajari dari hasil penelitian atau menggali

informasi yang dapat membantu dalam merancang alat pemanas air.

Desain 1. Uraikan langkah-langkah pembuatan alat pemanas air yang Anda desain!

Mengapa Anda memilih desain tersebut?

Uji alat pemanas air tersebut. Berapa hangat air yang keluar? Berasa suhu air sebelum dan sesudah
dipanaskan?

Analisis hasil uji coba: berdasarkan hasil uji coba, apa yang dapat Anda lakukan untuk

meningkatkan atau memperbaiki desain alat pemanas air Anda

Bahan diskusi dan evaluasi hasil proyek

1. Setelah alat pemanas air diuji, pemanas yang bagaimana yang paling hangat hasil akhirnya?

2. Bagian desain apa yang ada di alat pemanas air ini yang membuatnya sangat efektif?

3. Seberapa efektif desain alat pemanas air? Modifikasi mana yang memiliki efek terbesar?

4. Kesalahan apa yang terjadi di luar kendalimu?

5. Hal-hal apa yang disarankan jika akan membuat model alat pemanas air di masa depan?

Jelaskan saran-saranmu!

6. Bagaimana proyek ini berhubungan dengan rekayasa dunia nyata?