SOAL LATIHAN UAS GASAL 2018 Gerak Kupu-Kupu

KELAS 5 TEMA 1 Kupu-kupu adalah hewan yang lucu. Warnanya

Sub Tema 1
Tuliskan sikap-sikap dalam kehidupan sehari-hari yang
sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-
sila Pancasila.
indah dan menarik. Banyak orang menyukainya. Dia
terbang dan hinggap pada bunga-bunga. Badannya kecil,
namun memiliki sayap yang lebar. Sukakah kamu pada
kupu-kupu?
Kupu-kupu termasuk hewan serangga. Kupu-
kupu memiliki organ gerak yang sama seperti serangga-
serangga lainnya. Salah satu organ gerak yang istimewa
dari kupu-kupu dan serangga lainnya adalah sayap.
Dengan sayap ini, maka menjadikan serangga sebagai
satu-satunya hewan avertebrata yang bisa terbang.

Tahukah kamu, sayap kupu kupu yang indah

sebenarnya transparan? Lalu kenapa terlihat berwarna-
warni? Sayap kupu-kupu terlihat warna-warni karena
perbedaan kecerahan pada setiap lapisan tipisnya.

Kupu-kupu memiliki kemampuan terbang yang

luar biasa. Kupu-kupu bisa terbang sejauh ribuan
kilometer untuk mencari daerah yang hangat ketika
musim dingin tiba. Kupu-kupu akan kembali lagi
menempuh jarak ribuan kilometer ketika musim semi
tiba. Meskipun demikian, kupu-kupu tidak bisa terbang
apabila suhu tubuhnya di bawah 30 derajat celcius.

Tentukan ide pokok dari masing-masing paragraf

bacaan di atas.
Paragraf 1

................................................................................
................................................................................
Paragraf 2

................................................................................
................................................................................
Paragraf 3

................................................................................
................................................................................
Paragraf 4
Temukan perbedaannya!
................................................................................
................................................................................

Sub Tema 2
kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah
paragraf.

1
Bersepeda adalah kegiatan kesukaanku. ……………………………………………………………………………
2. Kenampakan buatan apakah yang nampak pada
................................................................................ gambar di atas?
................................................................................ ……………………………………………………………………………
................................................................................ ……………………………………………………………………………
................................................................................ ……………………………………………………………………………
3. Apakah kenampakan alam itu?
……………………………………………………………………………
Aku bersepeda pada sore hari.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
................................................................................ 4. Apakah kenampakan buatan itu?
................................................................................ ……………………………………………………………………………
................................................................................ ……………………………………………………………………………
................................................................................ ……………………………………………………………………………

Aku bersepeda berkeliling desa.

................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
Pasangkan antara pulau dengan suku bangsa yang tepat
dengan menarik garis.

Berdasarkan penjelasan iklim di atas jawablah

pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Pada bulan apakah musim penghujan terjadi di
Indonesia?

………………………………………………………………..
2. Pada bulan apakah musim kemarau terjadi di
Indonesia?

………………………………………………………………..
3. Ceritakan fenomena alam angin muson di
Indonesia!

………………………………………………………………..

Berdasarkan atas sel-sel penyusunnya, otot dibagi

menjadi 3 macam, yaitu dan berikan penjelasannya
……………………………………………………………………………
Sebutkan Gangguan dan kelainan pada tulang
……………………………………………………………………………
Sebutkan Gangguan pada otot
…………………………………………………………………………

Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan- Persebaran Flora di Indonesia

pertanyaan berikut.
1. Kenampakan alam apakah yang tampak pada Indo-Malayan
gambar di atas? Meliputi kawasan Indonesia
…………………………………………………………………………… Bagian Barat
……………………………………………………………………………
2
1. ………………
2. ………………
3. ………………
4. ………………

Karakteristik:
1. ………………
2. ………………
3. ……………….
4. ………………

Indo-Australian
Meliputi kawasan Indonesia Bagian Timur
1. ………………
2. ………………
3. ………………
4. ………………

Karakteristik:
1. ………………
2. ………………
3. ……………….
4. ………………

Pasangkanlah dengn garis antara pernyataan yang

mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila dengan
sila-sila Pancasila yang sesuai!

Sub Tema 3
Apa yang akan terjadi jika orang melakukan gerakan-
gerakan atau sikap-sikap seperti pada gambar berikut?
Coba ceritakan berbagai dampak yang timbul sebagai
akibat dari letak dan kondisi geografis Indonesia sebagai
negara maritim dan kepulauan.

3
Dampak Positif Dampak buruk penggunaan pestisida dapat
dikelompokkan atas 3 bagian sebagai berikut.1. Pestisida
................................................................................ berpengaruh negatif terhadap kesehatan manusia. 2. Pestisida
................................................................................ berpengaruh buruk terhadap kualitas lingkungan. 3. Pestisida
meningkatkan perkembangan populasi jasad penganggu
tanaman.Disadur dari: usitani.wordpress.com
Dampak Negatif Temukan informasi penting dari bacaan di atas berkaitan
dengan dampak negatif penggunaan pestisida secara
................................................................................ berlebihan!
................................................................................
5. Apakah pestisida itu?
Sebutkan jenis-jenis usaha atau pekerjaan yang berkaitan .........................................................................
dengan pemanfaatan sumber daya alam laut di 6. Mengapa penggunaan pestisida yang berlebihan akan
Indonesia. berdampak negatif?
.........................................................................
7. Apa saja dampak negatif yang ditimbulkan dari
................................................................................
penggunaan pestisida yang berlebihan?
................................................................................ ........................................................................

Pendalaman Materi Sabun merupakan peralatan pembersih yang wajib ada.

Setiap kita ingin membersihkan pakaian, diri sendiri, maupun
piring pasti tidak terlepas dari benda yang satu ini. Sebenarnya
1. Ubahlah menjadi bentuk pecahan biasa!
sabun, apalagi yang memiliki kandungan detergen seperti
a. 12,5%
sabun cuci, pasta gigi, dan lainnya, tidak baik bagi lingkungan,
b. 200%
terutama ekosistem sungai. Sabun dapat merusak ekosistem
karena zat kimia yang terdapat pada sabun dapat membuat
2. Hitunglah hasil dari perkalian berikut!
ganggang-ganggang yang dapat menutup sungai menjadi
subur dan bertumbuh dengan cepat. Ganggang tersebut
2 4
a.   ... seperti teratai dan eceng gondok.Dalam jumlah sedikit
4 5 ganggang dapat bermanfaat, tetapi ganggang dalam jumlah
sangat banyak atau padat dapat merusak ekosistem. Ganggang
3 6 dalam jumlah banyak dapat menutupi permukaan sungai
b.   ...
9 7 sehingga dapat menghalangi sinar matahari untuk masuk ke
dalam sungai. Akibatnya plankton maupun fitoplankton yang
3. Ubahlah menjadi bentuk pecahan biasa! merupakan makanan ikan dapat berkurang jumlahnya, bahkan
a. 0,752. hilang. Selanjutnya ekosistem ikan juga akan berkurang karena
b. 0,76 kekurangan makanan. Keadaan sungai yang sempit juga dapat
membuat gerak ikan terganggu.
4. Sebuah bus dalam waktu 1 menit menempuh jarak 1,2
km. Jika kamu menjadi sopir bus, tentukan jarak yang Setelah kamu baca dan pahami bacaan di atas, sekarang
telah kamu tempuh dalam waktu 22,5 menit! jawablah pertanyaan berikut!

8. Jelaskan perubahan wujud benda yang terjadi pada

DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN PESTISIDA bacaan di atas!
...................................................................................
Pestisida merupakan bahan kimia beracun yang 9. Sebutkan faktor penyebab terjadinya perubahan wujud
digunakan untuk mengendalikan jasad pengganggu yang benda pada bacaan di atas!
merugikan kepentingan manusia. Di Indonesia petani yang ...................................................................................
paling banyak menggunakan berbagai jenis pestisida ialah 10. Adakah pengaruh perubahan wujud benda pada bacaan
petani sayuran, petani tanaman pangan, dan petani tanaman di atas terhadap lingkungkan? Jelaskan!
hortikultura buah-buahan. Pestisida memang banyak memberi ...................................................................................
manfaat dan keuntungan. Keuntungan itu di antaranya: cepat
menurunkan populasi jasad pengganggu tanaman, mudah dan
11 . 1,4 x 1,3 = …
praktis cara penggunaannya, mudah diproduksi secara besar-
besaran, serta mudah diangkut dan disimpan. Manfaat lain 12 . 1,8 x 1,6 = …
adalah secara ekonomi penggunaan pestisida relatif
menguntungkan. Namun, bukan berarti penggunaan pestisida
tidak menimbulkan dampak buruk. Akhir-akhir ini disadari 13 . 0,25 : 0,15 = …
bahwa pemakaian pestisida, khususnya pestisida sintetis,
14 . 0,24 : 0,12 = …
ibarat pisau bermata dua. Di balik manfaatnya yang besar bagi
peningkatan produksi pertanian, terselubung bahaya
Perhatikan pantun yang disebutkan Udin berikut:
mengerikan.

4
 Kerlip bintang menghias malam 1.640 pohon di Kecamatan Bantaran, dan 770 pohon di
Sinar bulan menerangi bumi Kecamatan Sumberasih.
Jika tidak menjaga alam Selebihnya, Eko minta lima daerah penghasil mangga
Manusia juga yang merugi di Jatim, Probolinggo, Pasuruan, Situbondo, Bondowoso, dan
Gresik mewaspadai hama tersebut. Eko menjelaskan, di
15. Mana bagian sampiran pada pantun tersebut? Probolinggo memang sering ada serangan ulat, namun kali ini
................................................................................... terparah sepanjang sejarah.
16. Mana bagian isi pada pantun tersebut? Terkait dengan hal itu, Dinas Pertanian telah
................................................................................... menerjunkan tim pengamat hama dan penyakit, serta
17. Tuliskan pasangan kalimat sampiran dan kalimat isi yang pengendali organisme tumbuhan untuk menyelidiki dan
sesuai! mengantisipasi persebaran ulat bulu ke wilayah lain.
................................................................................... Lanjut Eko, dari sisi akademis, ulat bulu menyerang
karena mereka memerlukan tempat untuk metamorfosis.
18. Lengkapi pantun berikut. Mengapa pohon mangga menjadi sasaran? Menurut dia,
pohon mangga memiliki kelembaban yang cocok, dan disukai
Berjalan-jalan ke taman bunga ulat spesies itu untuk berubah menjadi kepompong.
Mawar melati harum baunya (Vivanews.com)
Lingkungan alam harus kita jaga
20. Gejala alam apa yang terjadi dalam artikel di atas?
…………………………………………………………………………..
....................................................................
19. Burung garuda lambang negara 21. Apa yang menjadi penyebab terjadinya gejala alam
Semangat Pancasila selalu dijaga tersebut?
Indonesia berbhinneka tunggal ika
Penduduknya beribu suku bangsa ....................................................................
22. Apa akibat yang ditimbulkan gejala alam tersebut?
Deskripsikan isi syair
....................................................................
………………………………………………………………………….. 23. Apa pengaruhnya terhadap masyarakat?

“Ini Wabah Ulat Bulu Terparah dalam Sejarah” ....................................................................

24. Bagaimana cara menanggulanginya?
Wabah ulat bulu menyerang warga di tujuh desa di
Probolinggo, Jawa Timur. Tak hanya ribuan, jutaan ulat bulu ....................................................................
yang membuat gatal bergelantungan di pepohonan, dan 25. Kemukakan langkah-langkah yang bisa dilakukan untuk
masuk ke rumah-rumah warga. Kegiatan warga sehari-hari juga mencegah terjadinya gejala alam tersebut!
berkurang drastis. Mereka sibuk membersihkan ulat-ulat itu.
Bagaimana cara menanggulangi wabah ulat bulu yang .....................................................................
membuat bulu kuduk merinding ini? Kepala Dinas Pertanian
Jawa Timur, Wibowo Eko Putra mengungkapkan, pihaknya
terus bahumembahu melibatkan masyarakat menangani ulat
bulu itu. Di antaranya menyemprotkan pestisida dan
memangkas pohon-pohon yang diserang ulat bulu.
“Untuk mengurangi populasi ulat bulu selain
dilakukan penyemprotan juga dilakukan pemangkasan pohon.
Pohon tidak akan mati, dan akan bersemi kembali,” kata
Wibowo Eko Putra.
“Untuk melokalisasi wabah ulat bulu, tidak hanya
Probolinggo, alat pestisida juga dikirim ke empat daerah lain di
Jawa Timur. Untuk yang di Probolinggo distribusi alat
penyemprot dan pestisida telah dilakukan sejak Februari lalu,”
lanjut Eko.
Sementara itu, jutaan ulat bulu yang bisa membuat
gatal itu terus meluas di sejumlah wilayah. Jika sebelumnya di
tiga kecamatan, yakni Leces, Bantaran, dan Tegal Siwalan, saat
ini ulat bulu meluas hingga di Kecamatan Wonomerto dan
Sumberasih.
Wibowo Eko Putra menguraikan, untuk
menanggulangi wabah itu ada ribuan batang pohon yang
harus dipangkas. Di antaranya, sebanyak 2.067 pohon di
Kecamatan Leces, 3.464 pohon di Kecamatan Tegal Siwalan,