TEMATIK

SUB TEMA 1

ORGAN GERAK HEWAN DAN

MANUSIA

NAMA : ___________________

KELAS : ___________________

1
 TEMA 1
Subtema 1

Perhatikan gambar di atas!

Hewan apakah itu ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bagaimna cara hewan tersebut menggerakkan tubuhnya?

a. Kucing :…………………………………………………………….

b. Burung :……………………………………………………………

c. Ular :…………………………………………………………….

d. Kodok :…………………………………………………………….

AYO MEMBACA

Menentukan Ide Pokok Paragraf

Taukah kamu dongeng kelinci dan kura-kura?

Taukah kamu bagaimna cara kelinci melompat dan kura-kura berjalan?

Kelinci dapat melompat dan kura-kura dapat berjalan karena adanya ……………………..

Apakah manusia dapat berjalan, melompat, berlari dan merangkak? Karena adanya ……………………

Mengapa Hewan dan Manusia dapat Bergerak?

Pada hari senin pagi, Nina bergegas pergi kesekolah. Ia bangun agak terlambat hari itu, sehingga Nina
kemudian harus berlari kecil menuju kesekolah. Ditengah perjalanan, Nina berjumpa dengan Toni yang sedang berjalan
menuju sekolah. Nina ataupun Toni melakukan kegiatan yang disebutbergerak. Lalu, apakah gerak itu? Mengapa kita
dapat bergerak?
Gerak merupakan perpindahan dari satu tempat ke tempat lain. Dibutuhkan alat gerak untuk dapat
memindahkan tubuh kita ke tempat yang lain. Saat kita berjalan, berlari, melompat, dan juga merangkak, kita 2
menggunakan alat gerak kita, yaitu rangka dan otot. Beraneka jenis hewan bertulang belakang (vertebrata) yang ada
disekitar kita juga bergerak dengan bantuan organ gerak. Manusia dan hewan memiliki apa yang disebut dengan system
gerak. Contoh hewan vertebrata, antara lain kucing, kambing, kelinci, buaya dan ikan.
 Dalam tubuh manusia dan hewan terdapat tulang rangka dan otot. Kedua organ ini berkerja sama dalam
menghasilkan gerak yang dilakukan oleh tubuh. Tulang merupakan alat gerak pasif karena tulang tidak dapat
menghasilkan gerak yang dilakukan oleh tubuh. Tulang merupakan alat gerak pasif karena tulang tidak dapat
melakukan gerakan tanpa adanya gerkan dari otot, sebagai alat gerak aktif, yang menempel pada tulang. Otot
memyebabkan tulang bergerak. Akantetapi, saat melakukan gerak, tulang dan otot tidak berkerja sendiri. Diperlukan
pula bantuan dari sendi untuk membuat gerakan

Bacaan diatas memiliki ide pokok yang terjabar dalam bentuk kalimat utama. Ide pokok disebut juga dengan
gagasan utama atau gagasan pokok. Kalimat utama di dukung oleh kalimat-kalimat penjelas atau dapat juga disebut
kalimat pengembang. Kalimat utama dapat kita temukan pada awal paragraf, di akhir, atau pada awal dan akhir paragraf.

Ide Pokok ……………………………

……………………………
………..

Kalimat Utama
………………………………………………
……………………………………………….

……………………………………………………………………………..
Kalimat Penjelas ……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..

Berdasarkan bacaan di atas, tentukankan:

Ide Pokok

Paragraf 1 Paragraf 2
……………………………………… ………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………
……………………………………… …………………………………………
………………………… Paragraf 3

……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……
Jika kamu menemukan kalimat utama terletak pada awal paragraf maka
paragraph tersebut disebut paragraph deduktif 3

Jika kamu menemukan kalimat utama terletak pada akhir paragraph maka
paragraph tersebut disebut dengan paragraph induktif

Jika kalimat utama ditemukan dibagian awal dan juga dibagian akhir
paragraph, maka paragraph tersebut disebut paragraph campuran
 AYO Mengamati

Menjelaskan Organ Gerak pada Hewan

Salah satu ciri dikatakan makhluk hidup yaitu dapat bergerak atau berpindah dari satu tempat ke tempat yang
lain. Burung berpindah tempat dengan cara mengepakan sayapnya sehingga dapat terbang di udara. Sedangkan ikan
berpindah tempat dengan cara berenang di dalam air dengan bantuan ekor dan siripnya. Lain halnya dengan gajah, hewan
berpindah tempat dengan berjalan kaki dengan menggunakan keempat kakinya.

Klasifikasi Hewan
Menurut jenisnya, hewan dibagi menjadi dua yaitu hewan yang bertulang belakang (Vertebrata) dan hewan yang
tidak memiliki tulang belakang (Avertebrata). Sistem gerak yang terdapat pada Vertebrata dan Avertebrata memiliki
fungsi yang sama yaitu berhubungan dengan bentuk rangka dan tubuh hewan, walaupun hewan tersebut berpindah
tempat dengan cara yang berbeda satu sama lain.
Hewan vertebrata yang dibahas dalam artikel ini yaitu pisces (ikan), aves (burung), reptil, amfibi (katak), dan
mamalia. Ciri khas hewan vertebrata yaitu memiliki tulang dalam atau endoskeleton yang berfungsi untuk menopang
berat badan hewan tersebut. Otot dan tulang hewan saling menempel membuat struktur endoskeleton. Dimana bentuk
tulang dalam (rangka dalam) masing-masing hewan vertebrata tersebut berbeda-beda antara hewan yang satu dengan
hewan yang lain.
Adapun dalam materi ini hanya akan dibahas untuk sistem gerak pada hewan vertebrata saja. Untuk hewan
avertebrata akan dibahas dikemudian hari. Setiap jenis hewan – hewan tersebut memiliki sistem gerak dan bentuk
rangka yang berbeda menyesuaikan dengan tempat hidupnya di alam bebas.

1) Sistem Gerak Ikan

Lalu muncul pertanyaan bagaimana cara hewan air (ikan) bergerak berpindah
tempat ? Contoh jenis hewan air ini yaitu ikan. Habitat ikan yaitu hidup di air
dimana air memiliki massa jenis lebih besar daripada massa jenis (berat badan
ikan) ikan itu sendiri. Hal inilah yang menyebabkan ikan – ikan baik yang hidup
di air tawar maupun di air laut memiliki gaya angkat yang lebih tinggi pada saat
berada didalam air. Selain itu ikan juga memiliki sirip yang membuat ikan dapat
berenang leluasa kesana kemari dengan lincah di dalam air dengan hanya
mengeluarkan energi yang sedikit irip ikan terdiri dari sepasang sirip yang
berada di kanan maupun di kiri dan sirip ekornya. Sirip-sirip ini bermanfaat
bagi ikan agar bisa bergerak ke depan dengan mudah. Selain itu ada lagi sirip tengah, yaitu sirip yang terletak di atas
tubuh ikan. Ikan yang hanya menggunakan sirip tengah dan sirip pasangan biasanya tidak dapat berenang secepat ikan
yang memanfaatkan sirip pasangan dan sirip ekornya. Contoh ikan jenis ini yaitu ikan yang hidup di terumbu karang (ikan
yang tidak dapat bergerak cepat).

Karakteristik Rangka
Beberapa ikan yang habitatnya di air tawar maupun di air laut memiliki bentuk tubuh yang unik, sebagian besar
berwujud mirip torpedo. Ada juga yang mengatakan bentuk tubuh ikan berbentuk streamline. Ternyata bentuk ikan
yang mirip torpedo (streamline) tersebut memudahkan ikan dalam melakukan maneuver berbelok ke kanan dan ke kiri
lebih cepat dan praktis saat berada di air tanpa mengalami hambatan atau gesekan dengan air. (Baca: Manfaat Hewan
bagi Manusia)

4
Pada saat ikan bergerak di dalam air, terdapat gelembung – gelembung udara yang naik ke permukaan air. Maksud dan
tujuan ikan melakukan ini yaitu agar ikan memudahkan ikan mengatur saat ikan ingin naik ke permukaan air atau saat
menyelam ke dasar sungai atau laut.
Selain itu bentuk rangka tulang ikan dan otot-otot ikan yang praktis dan efisien sangat berguna saat ikan ingin bergerak
ke depan dengan lincah.

2) Sistem Gerak Burung

Cara bergerak hewan yang ada di udara berbeda dengan cara bergerak
hewan yang ada di dalam air. Hewan udara contohnya yaitu burung. Burung
dapat terbang bebas di udara karena memiliki sayap dan rangka tulang yang
mendukung. Setiap burung memiliki cara terbang yang berbeda antara yang
satu dengan yang lain. Pada umumnya bentuk tubuh burung – burung memiliki
bentuk tubuh yang unik. Burung – burung dapat terbang karena bentuk
tubuhnya memiliki gaya angkat yang lebih besar, sehingga dapat melepaskan
dari dari pengaruh gaya gravitasi bumi.

Karakteristik Rangka
Bentuk sayap burung memiliki susunan rangka yang kuat namun ringan. Selain itu burung juga diperkuat oleh
tulang dada dan otot – otot yang solid dan kekar saat menahan terpaan angin yang kencang pada waktu sedang terbang
di udara. Kontruksinya tulang sayap yang kuat dan ringan memberikan gaya angkat yang cukup besar bagi burung saat
akan terbang.
Bentuk sayap burung seperti airfoil. Bentuk ini menyebabkan udara yang mengalir di bawah sayap burung
mengalir lebih lambat daripada udara yang mengalir di atas sayap burung. Pada waktu burung akan terbang yaitu dengan
mengepakkan sayapnya, maka udara akan mengalir ke bagian bawah yang menghasilkan gaya angkat sehingga burung
dapat terangkat ke udara atau terbang.

3) Sistem Gerak Amphibia

Contoh dari Amphibia yaitu kodok atau katak. Kontruksi tulang katak yaitu terdiri
dari tulang badan, tulang anggota gerak dan tulang tengkorak (tulang kepala).
Amfibi memiliki sendi baik itu di lutut, bahu, siku, pinggul, pergelangan kaki dan
tangan. Sendi ini memudahkan hewan amfibi seperti katak untuk melompat.

Karakteristik Rangka
Selain itu bentuk tulang kepala katak berukuran kecil dan hanya memiliki
sedikit tulang. Hal ini menyebabkan tulang kepala katak sangat ringan namun kuat.
Selain itu postur badan katak juga ditopang oleh tulang belakang yang dapat
menahan berat tubuh bagian belakang dan bagian depan katak.
Katak memiki kaki yang sangat panjang dan otot-otot yang kekar dan solid. Agar katak mudah saat berenang, kaki katak
memiliki selaput renang. Selaput renang ini sangat berguna bagi katak saat sedang berenang di dalam air. Dengan adanya
selaput renang, katak dapat bergerak lincah di dalam air.

4) Sistem Gerak Reptil

Hewan yang termasuk dalam kategori reptil yaitu kadal, kura-kura, ular,
buaya, dan sebagainya. Contohnya ular. Ular bergerak dengan cara
merayap atau melata baik di atas tanah, air maupun pada saat berenang
di air.

5
Karakteristik Rangka
Bentuk tulang ular yaitu terdiri dari tulang tengkorak, tulang badan, dan tulang ekor. Pada tulang badan, terdiri
dari ratusan buah ruas-ruas tulang belakang. Sedangkan pada tulang rusuk ular terhubung dengan tulang belakang
dibalut dengan otot-otot yang lentur dan kuat. Dengan bentuk tubuh dan banyaknya ruas-ruas tulang belakang inilah
yang menyebabkan ular bergerak dengan cara meliuk-liukan badannya ke kanan dan ke kiri dengan cepat.

5) Sistem Gerak Mamalia

Contoh dari hewan mamalia yaitu banteng, paus, kucing, anjing, sapi, kerbau,
dan sebagainya. Mamalia hidup di berbagai jenis habitat, ada yang hidup di
air, di darat dan di udara. Salah satu contoh mamalia yang hidup di darah
yaitu kuda.

Karakteristik Rangka
Kuda memiliki tulang-tulang kokoh dan kuat untuk menopang
tubuhnya. Otot-ototnya yang elastis dan kuat yang terhubung dengan
tulang-tulangnya, menyebabkan kuda dapat berlari sangat kencang
dibandingkan mamalia yang lain. pada saat kuda bergerak, maka kaki kuda
paling belakang memberikan dorongan agar kuda dapat maju ke arah depan.
Kencang atau lambatnya kuda berlari tergantung pada kuat atau lemahnya saat kaki belakang memberikan gerakan pada
kaki belakangnya.

Kerjakan soal – soal berikut!

1. Perhatikan gambar rangka berikut! Tuliskan nama hewan pada gambar rangka dibawah ini!

2. Tentuakan alat gerak dari hewan – hewan berikut!

Nama Hewan Alat Gerak Fungsi

6
 Nilai Tandatangan Guru Tandatangan Orang Tua

AYO Merangkum

Menentukan Ide Pokok dalam Menjelaskan Organ Gerak pada

Paragraf Hewan

Cara menentukan ide pokok : Macam – macam organ gerak pada hewan :

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Menyebutkan Organ Gerak dan

Fungsinya pada Hewan Vertebrata

Contoh organ gerak hewan vertebrata dan fungsinya : 7

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 AYO mengamati

jika tulang memberikan dukungan kepada tubuh agar dapat

berdiri tegak, maka otot dalam tubuh membuat tubuh bergerak. Kira-
kira ada lebih dari 600 buah otot. Otot menggerakkan hal-hal yang
besar dan kecil, misalnya seperti berkedip. Bagaimana membuat otot
lebih kuat dan menjaga agar otot dan tulang tetap sehat?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

AYO membaca

Membuat Karangan dengan Mengembangkan Ide Pokok di Isetiap Paragraf

Tulang-tulang yang ada di dalam tubuh manusia dikenal dengan rangka. Kita harus berhati-hati
agar tulang-tulang tersebut tetap sehat sehingga dapat berfungsi dengan baik. Salah satu cara
untuk menjaga kesehatan rangka adalah dengan melakukan olahraga renang. Taukah kamu
manfaat olehraga renang bagi kesehatan tubuh? Ayo, baca teks berikut!

Olahraga renang memiliki manfaat bagi kesehatan tubuh. Olah raga ini dapat melindungi diri dari
8
stress dan ketegangan. Untuk itu, berenang sangat dianjurkan untuk dilakukan oleh setiap orang tanpa
batas umur. Kegiatan renang dapat dimulai sejak bayi hingga dewasa.
Renang juga bermanfaat menjaga daya tahan dan kekuatan tubuh. Kegiatan berenang mampu
meningkatkan konsumsi oksigen sekitar 10% lebih besar dibandingkan dengan kondisi normal. Hal
tersebut membuat tubuh menjadi lebih kuat.
Selain itu, berenang mampu mengurangi resiko penyakit stroke. Hal ini dikarenakan berenang
 Apakah ide pokok dan kalimat penjelas yang dapat kamu temukan dalam artikel singkat di atas? Tuliskan ide
pokok dan kalimat penjelas setiap paragraph dalam table berikut.

Paragraf Ide Pokok Kalimat Penjelas

……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
1 ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
2 ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
3
……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

Buatlah sebuah karangan nonfiksi

tentang manfaat berolahraga bagi
kesehatanrangka. Buatlah dalam
empat paragraph. Sebelum
mengarang, tentukan terlebih
dahulu ide pokok untuk setiap
paragrafmu. Tentukan pikiran
penjelas yang dapat mendukung ide
pokok paragrafmu.

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nilai Tandatangan Guru Tandatangan Orang Tua

10
 AYO berkarya

Membuat cerita bergambar yang menerik, kemudian ceritakan di depan kelas!

11
 Nilai Tandatangan Guru Tandatangan Orang Tua

AYO membaca

Menjelaskan Alat gerak dan Fungsinya pada Manusia

Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki kesamaan. Alat-alat gerak yang digunakan pada manusia dan
hewan ada dua macam yaitu alat gerak pasif berupa tulang dan alat gerak aktif berupa otot. Kedua alat gerak ini akan
bekerja sama dalam melakukan pergerakan sehingga membentuk suatu sistem yang disebut sistem gerak.
Sistem gerak adalah sistem dalam tubuh yang terdiri dari persendian, otot dan tulang-tulang yang bergabung
membentuk rangka dan berguna untuk memberikan betuk tubuh, memudahkan manusia untuk melakukan aktivitas,
seperti berlari, berjalan, menari.
Saat kita berjalan, mengapa kaki kita bisa bergerak? Mengapa juga tangan kita bisa berayun, memegang, dan
menggenggam? Ya, kaki dan tangan kita bisa bergerak karena pada kaki dan tangan kita terdapat tulang dan otot. Tulang
dan otot inilah yang bisa mengerakkan tangan dan kaki kita. Tangan dan otot merupakan alat gerak.

Ayo Mengamati

12
Rangka aksial (sumbu tubuh)
Rangka aksial ini meliputi: tengkorak, tulang belakang, tulang dada, dan tulang rusuk.

Tengkorak Ruas Tulang Belakang

Tulang Dada dan Tulang Rusuk

13
Rangka Apendikular (Anggota Tubuh)
Rangka apendikular ini yakni meliputi: tulang bahu, tulang panggul, tulang anggota gerak atas, dan tulang anggota gerak
bawah.

Tulang Bahu Tulang Panggul

Ayo Berlatih
Tubuh manusia, khususnya tangan dan kaki terdiri atas beberapa tulang. Nah, perhatikan gambar rangka tangan
dan kaki berikut ini. Coba kenali dan tunjukkan nama tulang-tulang tersebut melalui gambar berikut. Pasangkan antara
gambar dengan keterangan menggunakan garis!

Kamu telah mengetahui organ gerak manusia, terutama tulang. Sekarang, diskusikan dengan temanmu fungsi
dari masing-masing tulang tersebut. Untuk memudahkan pekerjanmu, kamu bisa mencari buku referensi di perpustakaan
sekolah.

No. Nama Tulang Fungsi

1. Tulang hasta. Membentuk lengan bawah sebagai alat gerak manusia serta menghubungkan lengan atas dengan
pergelangan tangan.
2. Tulang lengan atas Menjadi penghubung antar gelang bahu dan tulang lengan bawah
3. Tulang pengumpil Menyambungkan bagian siku dengan tangan di sisi ibu jari
4. Tulang Menghubungkan tulang jari (phalanges) dengan tulang telapak tangan (carpals).
pergelangan
tangan
14
5. Tulang telapak Sebagai pemberi bentuk tangan, juga menghubungkan tulang jari (phalanges) dgn tulang pangkal
tangan tangan (carpals).
Metacarpals juga berfungsi untuk membentuk buku jari, yang dibentuk saat kamu mengepalkan
tangan.
6. Tulang paha Sebagai penggerak untuk berjalan dan berlari
7. Tulang kering Sebagai penahan benturan di kaki dan sebagai penggerak untuk berjalan dan berlari,
8. Tulang betis Penahan tulang betis dalam menjaga keseimbangan dan sebagai penggerak untuk berjalan dan
berlari
9. Tulang Memungkinkan gerak naik turun kaki, karena adanya sendi engsel
pergelangan kaki
10. Tulang telapak Memungkinkan kaki untuk berpijak sehingga dapat berjalan, berlari dan berdiri
kaki
11. Tulang jari kaki Berfungsi sebagai pijakan dan juga membantu badan agar lebih seimbang

AYO merangkum

Cara menentukan ide pokok:

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………… 15

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………
 Apa yang sudah aku pahami?

Membuat Cerita
Menjelaskan Alat Gerak dan Fungsinya pada Manusia
Bergambar

Hal-hal yang harus diperhatikan: Bagian-bagian rangka: Fungsi rangka:

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

…………………………………………………. ………………………………………………….
AYO mengamati ………………………………………………….

…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….

Pada pembelajaran sebelumnya kamu sudah mengenal Vertebrata. Masih ingatkah kamu ciri-ciri vertebrata?
Coba perhatikan jenis hewan tersebut. Manakah hewan yang termasuk vertebrata? Beru tanda centang (√) pada
kotak, jika hewan termasuk Vertebrata.

16
Tulislah nama hewan yang termasuk Vertebrata dan bukan Vertebrata.

Vertebrata
:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Bukan Vertebrata :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

AYO membACA

Pada gambar di atas terdapat beberapa hewan yang tidak termasuk vertebrata. Hewan tersebut disebut
Avertebrata. Vertebrata merupakan hewan bertulang belakang, sedangkan Avertebrata adalah hewan yang tidak
bertulang belakang. Meskipun tidak bertulang belakang avertebrata juga memiliki alat gerak. Lalu, apa sajakah alat
geraknya? Untuk mengetahuinya bacalah teks berikut

Sistem Gerak pada Hewan Avertebrata

Hewan Avertebrata adalah hewan yang tidak mempunyai tulang
belakang ? sistem gerak hewan invertevrata tentu saja berbeda dengan sistem
gerak hewan vertebrata. Hewan Avertebrata tidak mempunyai endoskeleton,
tidak mempunyai dinding sel dan secara umum tubuh hewan Avertebrata di bagi
menjadi begian kepala, bagian dada dan bagian perut. Hewan Avertebrata
terdiri dari beberapa phylum, yaitu protozoa, porifera, cnidaria, Ctenophora,
vermes, Artropoda, Mollusca, Coellenterata. Masing –masing phylum tentu
mempunyai sistem gerak yang berbeda.
Protozoa merupakan hewan Avertebrata bersel satu yang hidup di
dalam air. Protozoa terdiri dari beberapa kelas.
kelas protozoa berdasarkan alat geraknya :
a. Kelas Rhizopoda bergerak dengan kaki semu
b. kelas Flagel bergerak dengan bulu cambuk
c. Kelas Cilliata bergerak dengan rambu getar
d. kelas Sporozoa bergerak dengan menggerakkan seluruh tubuhnya

porifera merupakan hewan Avertebrata yang berpori-pori di seluruh tubuhnya. Porifera hidup melekat di dasar
laut. Porifera tidak mempunyai sistem gerak.

17
 Ctenopora merupakan hewan Avertebrata yang berongga dan mempunyai racun untuk melumpuhkan mangsanya. Kelas
ctenopora tidak mempunyai sistem gerak. Ubur-ubur merupakan salah satu hewan kelas ctenopora.

Sistem gerak pada Vermes atau cacing ialah dengan kontaksi otot-otot di tubuhnya.

Artropoda atau yang biasa disebut hewan berbuku-buku merupakan hewan inverterata yang tubuhnya tersusun dari
beberapa segmen atau ruas yang bersatu. Artropoda mempunyai kaki yang beruas ruas sebagai alat geraknya.
Phylum Artropoda terdiri dari beberapa kelas, yaitu :
a. Chelicerata : tungau, laba-laba dan kalajengking
b. Myriapoda : lipan
c. Krustasea : lobster, kepiting dan udang
d. Hexapoda : serangga

Mollusca merupakan hewan Avertebrata yang bertubuh lunak. Sebagian mollusca mempunyai cangkang sebagai
pelindung tubuh dan sebagian lagi tidak dilindungi oleh cangkang. Cangkang mollusca terbentuk dari zat kapur yang
banyak mengandung kalsium.

phyilum Mollusca terdiri dari 3 kelas, masing masing kelas mempunyai sistem gerak yang berbeda. Berikut sistem gerak
pada mollusca :
a. Gastropoda bergerak dengan kaki dan perut. Contoh : siput
b. Cepalophoda bergerak dengan kaki dan kepala. Contoh : cumi-cumi dan gurita.
c. Pelicipoda bergerak dengan kaki pipih. Contoh : Scaphopoda dan Amphineura.

Coellenterata merupakan hewan Avertebrata yang bertentakel. Sistem gerak coellenterata dengan menggerakkan
tubuh basalnya atau dengan menggerakkkan tentakel yang ada di mulutnya.

http://www.areabaca.com/2015/02/sistem-gerak-pada-hewan-invertebrata.html

Cacing tanah memiliki Bekicot menggunakan

Belalang bergerak Bintang laut menggunakan kaki kaki perut sebagai alat
dua macam otot yang
menggunakan sayap dan tabung di lengan-lengannya geraknya
membantu
kaki untuk bergerak.
pergerakannya

AYO Berlatih

18
Sebutkanlah organ gerak pada hewan berikut ini! Tuliskanlah jawabannya pada table berikut.

Hewan Alat gerak Cara bergerak

Nilai Tandatangan Guru Tandatangan Orang Tua

19
 AYO menulis

Amatilah rangkaian gambar berikut, kemudian warnailah sehingga menarik. Setelah itu, tulislah cerita yang
menceritakan masing-masing gambar. Setiap cerita harus sesuai dengan gambar dan berkaitan dengan gambar
selanjutnya. Tentukan pula nama tokoh binatang tersebut agar cerita mu lebih menarik.

20
Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Gambar 4

21
 Instrument Tes

Subtema 1, Pembelajaran 1

I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar

1. Bergerak adalah salah satu ciri …

a. Makluk hidup c. Hewan
b. Benda mati d. Manusia
2. Makluk hidup akan bergerak apabila ada … yang mengenai sebagian atau seluruh bagian tubuhnya.
a. Titil c. Rangsangan
b. Udara d. Makanan
c. Tulang kering
3. Alat gerak aktif manusia dan hewan, yaitu …
a. Ulang c. Otot
b. Rangka d. Sendi
4. Organ gerak pasif pada hewan adalah ....
a. Otot
b. Gigi
c. Tulang
d. Daging
5. Contoh hewan yang bergerak dengan cara melompat adalah ....
a. Katak dan kerbau
b. Burung dan bebek
c. Kelinci dan harimau
d. Kanguru dan katak
6. Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 3 adalah tulang …
a. Rusuk
b. Lengan atas
c. Pengumpil
d. ulna
7. Tulang pengumpil ditunjukkan oleh nomor …
a. 3 c. 1
b. 5 d. 4

8. Tulang jari – jari tangan ditunjukkan oleh nomor …

a. 1 c. 6
b. 5 d. 4
9. Rangka anggota gerak terdiri dari dua macam yaitu rangka pada …
a. Leher dan kepala
b. Tangan dan kaki
c. Badan dan gelang bahu
d. Kepala dan badan
10. Avertebrata yang memiliki otot tubuh memanjang dan melingkar serta tebal yaitu …
a. Bekicot c. Ular
22
 b. Belalang d. Cacing
11. Hewan berikut ini bergerak dengan kaki, kecuali …
a. Kambing dan ular
b. Kelinci dan sapi
c. Cacing dan ular
d. Cacing dan kucing
12. Avertebrata yang memiliki otot tubuh memanjang dan melingkar serta tebal yaitu …
c. Bekicot c. Ular
d. Belalang d. Cacing
13. Buaya bergerak dengan cara ..
a. Melompat
b. Merayap
c. Berenang
d. Terbang
14. Bagian dalam satu karangan yang mengandung satu ide pokok disebut …
a. Judul cerita
b. Pikiran pokok
c. Tema cerita
d. Paragraph
Perhatikan paragraph berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!
Popo adalah gajah bertubuh sangat gemuk. Ia tidak pernah akur dengan Timus, semut hitam yang
kecil. Hewan hutan lainnya sering kali merasa kesal mendengar perdebatan mereka
15. Gagasan pokok paragraph di atas adalah …
a. Popo adalah gajah bertubuh gemuk
b. Popo selalu berdebat
c. Popo dan Timus bersahabat
d. Popo dan Timus tidak akur
16. Sinonim kata akur adalah …
a. Bermusuhan
b. Rukun
c. Sedih
d. menolong
17. paragraph yang ide pokoknya terdapat pada awal paragraph disebut …
a. paragraph deduktif
b. paragraph induktif
c. paragraph campuran
d. paragraph naratif
18. paragraph yang ide pokoknya terletak diawal dan akhir paragraph disebut …
a. paragraph deduktif
b. paragraph induktif
c. paragraph campuran
d. paragraph naratif

Perhatikan paragraph berikut untuk menjawab soal nomor 19!

1) Organ Gerak Manusia dan Hewan
2) Salah satu ciri makluk hidup adalah
bergerak. 3) Secara umum, gerak dapat diartikan
berpindah tempat atau perubahan posisi sebagiam
atau seluruh bagian dari tubuh. 4) Makluk hidup akan
bergerak apabila ada rangsangan yang mengenai
sebagian atau seluruh bagian tubuh 23
19. Berdasakan bacaan diatas, ide pokok terdapat pada ….
a. 1 c.3
b. 2 d. 4
20. Pernyataan yang tidak sesuai dengan ide pokok adalah …
a. Merupakan gagasan tambahan dari kalimat utama
b. Disajikan ke dalam bentuk kalimat utama
c. Biasanya terdapat di awal atau di akhir 24aragraph
d. Paragraph terdiri dari ide pokok dan pengembangan
a.
II. GaJawablah pertanyaan di dibawah ini !
1. Tuliskan alat gerak dari hewan berikut :

Nama Hewan Alat Gerak

Paus

Kera

Ular

2. Tentuka alat gerak dari hewan-hewan berikut!

Nama Hewan Cara Gerak

Bunglon

Kelelawar

Kodok

Kambing

3. Jelaskan fungsi tulang pada manusia!

Nama Tulang Fungsi

Tengkorak

Tulang dada

Tulang Panggul

Tulang telapak tangan

24
4. Jelaskan bentuk dan macam anggota gerak hewan vetebrata berikut ini!

Nama Hewan Bentuk Dan Macam Anggota Gerak

5. Bacalah paragraph berikut dengan seksama!

Sebagai seekor hewan langkah, elang jawa merupakan hewan yang terkenal akan kegagahan dan

kemampuannya dalam berburu. Eleng jawa berburu mangsa dari tempat bertenggernya di pepohonan yang

tinggi di dalam hutan. Pengheliatan yang tajam dan geraknya yang sangat cepat, membuatnya mampu

mendapatkan mangsa sebelum mangsanya dapat melarikan diri. Dengan cengkraman kakinya yang kuat

elang jawa dapat membawa burung yang besar kesarangnya.

a. Tentukan kalimat utama dalam paragraph diatas!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Apa ide pokok dalam kalimat diatas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
25
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Garis bawahi kalimat-kalimat penjelas yang kamu temukan dalam paragraph tersebut!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

26
 ANGKET

Nama :
Kelas :

1. Beri tanda silang pada kolom yang tertera dibawah ini yang menunjukkan kebiasaan anda saat
proses belajar mengajar di kelas. 4 jika SELALU mengerjakan, 3 jika SERING mengerjakan, 2
jika JARANG mengerjakan dan 1 jika TIDAK PERNAH mengerjakan.
2. Waktu untuk mengisi angket ini adalah 45 menit

Tentang
No Jenis Kegitan
4 3 2 1
1 Saat belajar saya segera bertanya jika ada yang tidak saya mengerti.
2 Jika ada pertanyaan dari guru saya berusaha untuk menjawabnya.
3 Saya berlomba-lomba dengan teman yang lain untuk selesai lebih awal
dalam menjawab soal.
4 Saat belajar, saya diminta guru untuk mengerjakan soal di papan tulis
dan menjelaskannya.
5 Dalam belajar saya mengerjakan soal yang diberikan oleh guru.
6 Saya tidak hanya mengerjakan soal yang diberikan oleh guru saja. Saya
juga mengerjakan soal yang tidak diberikan oleh guru sebagai
tambahan.
7 Saat belajar saya membantu teman saya yang kesulitan dalam
mengerjakan soal.
8 Saat guru menampilkan gambar atau bercerita saya akan memberi
tanggapan
9 Saya memberikan contoh kejadian dalam kehidupan sehari-hari yang
berbeda dari contoh yang diberikan guru.
10 Saat diskusi saya memiliki pendapat yang berbeda dengan pendapat
teman yang lain.
11 Saya mengerjakan soal yang diberikan oleh guru dengan cara baru
yang lebih mudah.
12 Saat belajar saya mengajukan contoh kejadian yang aneh tentang
materi yang sedang dipelajari.
13 Saat berdiskusi saya mengajukan gagasan yang baru dalam
menyelesaikan soal dengan cara lebih mudah.
14 Saat berdiskusi saya senang mengajukan contoh kejadian yang aneh
tentang materi yang sedang dipelajari.
15 Saya mengerjakan soal dengan langkah-langkah yang rinci dan teliti
untuk memahaminya.
16 Saya menambahkan jawaban teman yang kurang lengkap di papan
tulis.
17 Dalam menjawab pertanyaan saya memberikan jawaban beserta
alasannya.

27
 18 Dari dua kejadian yang berbeda, saya berusaha mencari kesamaan
konsepnya
19 Dalam diskusi saya mempertimbangkan pendapat yang diajukan oleh
teman.
20 Saya selalu bertanya jika ada yang tidak saya pahami dalam langkah-
langkah penyelesaian soal.
21 Dalam menyampaikan pendapat, saya memberikan alasan yang dapat
menguatkan.
22 Saya bertahan dengan pendapat yang telah saya pilih.
23 Dari dua kejadian yang berbeda, saya berusaha mencari kesamaan
konsepnya

Skala yang digunakan adalah skala Likert :

4 = Selalu
3 = Sering Skor total
2 = Jarang N x100
1 = Tidak Pernah 92
Kualifikasi Nilai Akhir (NA) Penilaian Sikap

Sangat Baik : 80 – 100

Baik : 70 – 79
Cukup : 60 – 69
Kurang : < 60

28
Daftar Nilai Postes dan Pretes Hasil Hasil Belajar Siswa

Kelas Eksperimen Kelas Kontrol

Postest Pretest Postest Pretest
35 95 30 60
30 75 30 70
35 80 20 70
25 75 25 75
30 90 35 70
20 75 25 75
30 80 20 65
25 85 40 75
45 75 30 70
30 80 20 70
30 80 25 65
40 95 35 75
35 85 20 65
20 80 30 75
25 80 20 60
25 80 35 75
40 90 35 70
40 85 30 75
25 75 25 65
30 90 40 75
30 75 25 65
25 80 35 75
30 80 25 70
35 75 20 65
45 85 40 80
30 80 45 80
25 75 35 80
30 85 35 70
35 95 20 60
30 75 35 60
25 75 25 75
30 75 40 80

29
Daftar penilaian angket siswa

No Kelas Eksperimen Kelas Kontrol

1 91,30435 59.78261
2 73,91304 67.3913
3 79,34783 66.30435
4 75 72.82609
5 89,13043 61.95652
6 75 72.82609
7 80,43478 69.56522
8 83,69565 66.30435
9 76,08696 53.26087
10 79,34783 66.30435
11 80,43478 52.17391
12 93,47826 61.95652
13 84,78261 57.6087
14 79,34783 51.08696
15 78,26087 51.08696
16 80,43478 51.08696
17 79,34783 51.08696
18 83,69565 52.17391
19 76,08696 52.17391
20 89,13043 51.08696
21 73,91304 54.34783
22 78,26087 53.26087
23 79,34783 52.17391
24 72,82609 53.26087
25 76,08696 73.91304
26 81,52174 75
27 75 77.17391
28 83,69565 66.30435
29 92,3913 52.17391
30 73,91304 54.34783
31 73,91304 65.21739
32 72,82609 76.08696

30
Hasil Analis Data melalui SPSS 20

Kelas Eksperimen

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Pretest 32 20.00 45.00 30.7813 6.36388

Postest 32 75.00 95.00 81.4063 6.50488
Valid N (listwise) 32

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Pretest 32 20.00 45.00 29.6875 7.39851

Postest 32 60.00 80.00 70.6250 6.18922
Valid N (listwise) 32

Test of Homogeneity of Variances

Hasil Belajar

Levene Statistic df1 df2 Sig.

2.260 1 62 .138

ANOVA
Hasil Belajar

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 19.141 1 19.141 .402 .528

Within Groups 2952.344 62 47.618
Total 2971.484 63

Independent Samples Test

Levene's Test for t-test for Equality of Means
Equality of Variances
F Sig. t df Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence
tailed) Difference Difference Interval of the
Difference
Lower Upper
Equal variances
.053 .818 6.792 62 .000 10.781 1.587 7.608 13.954
Hasil assumed
Belajar Equal variances
6.792 61.847 .000 10.781 1.587 7.608 13.954
not assumed

31
32