PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

Nama Sekolah : SMP Providentia

Mata Pelajaran : IPA Fisika

Kelas/Semester : IX/I dan II

Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Uraian Kegiatan Waktu Keterangan

Memahami konsep kelistrikan dan Mendeskripsikan muatan Siswa membuat sendiri alat Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
kemagnetan serta penerapannya dalam listrik untuk memahami untuk mendeteksi jenis setelah siswa melakukan
kehidupan sehari-hari gejala-gejala listrik statis muatan (elektroskop) praktikum (dalam bentuk
serta kaitannya dalam laporan)
kehidupan sehari-hari
Mengamati kegiatan- Dikumpulkan 1 minggu Tidak terstruktur
kegiatan alam disekitar setelah tugas diberikan
yang berhubungan dengan
materi listrik statis (5
kegiatan)

Menganalisis percobaan Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur

listrik dinamis dalam suatu percobaan tentang hukum setelah siswa melakukan
rangkaian serta ohm, hukum kirchoff, praktikum (dalam bentuk
penerapannya dalam energi dan daya listrik, laporan)
kehidupan sehari-hari rangkaian seri paralel

Mendeskripsikan prinsip Menggelompokkan jenis- Dikumpulkan 1 minggu Tidak terstruktur

kerja elemen dan arus jenis elemen primer dan setelah tugas diberikan
listrik yang di timbulknnya sekunder yang ada di
serta penerapannya dalam lingkungan sekitar
kehidupan sehari-hari
 Menyelidiki gejala Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
kemagnetan dan cara percobaan tentang cara setelah siswa melakukan
membuat magnet membuat magnet praktikum (dalam bentuk
laporan)

Mendeskripsikan Siswa membuat ringkasan Dikumpulkan pada Terstruktur dipresentasikan

karakteristik sistem tata karakteristik anggota tata pertemuan berikutnya
surya surya

Jakarta, 30 Juli 2012

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran

Bernadetha L, S.Ag Markus P Ferdinandus,ST

 PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR
Nama Sekolah : SMP Providentia

Mata Pelajaran : IPA Fisika dan kimia

Kelas/Semester : VII/I dan II

Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Uraian Kegiatan Waktu Keterangan

Memahami prosedur ilmiah untuk Melakukan pengukuran Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
mempelajari benda-benda alamdengan dasar secara teliti dengan pengukuran dengan setelah praktek dalam
menggunakan peralatan mengunakan alat ukur yang menggunakan jangka bentuk laporan
sesuai dan sering di sorong dan mikrometer
gunakan dalam kehidupan sekrup
sehari-hari

Memahami klasifikasi zat
Menggelompokkan sifat Siswa menggelompokkan Dikumpulkan 1 minggu Tidak terstruktur
larutan asam, bassa, dan berbagai jenis larutan yang dalam bentuk kliping
garam ada dilingkungan sekitar
apa termasuk larutan asam,
bassa, atau garam

Memahami wujud zat dan Mendeskripsikan konsep Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
perubahannya massa jenis dalam percobaan untuk setelah praktek dalam
kehidupan sehari-hari mengetahui massa jenis bentuk laporan
suatu benda

Memahami berbagai sifat dalam Membandingkan sifat fisika Siswa membuat ringkasan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur dipresentasikan
perubahan fisika dan kimia dan kimia zat ke dalam power point setelah pertemuan
mengenai perbedaan antara
sifat fisika dan kimia
Memahami gejala-gejala alam melalui Menganalisis data Siswa melakukan Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
pengamatan percobaan gerak lurus percobaan tentang GLB dan setelah praktek dalam
beraturan dan gerak lurus GLBB bentuk laporan
berubah beraturan sertabpe

Jakarta, 30 Juli 2012

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran

Bernadetha L, S.Ag Markus P Ferdinandus,ST

 PROGRAM TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR
Nama Sekolah : SMP Providentia

Mata Pelajaran : IPA Fisika dan kimia

Kelas/Semester : VIII/I dan II

Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Uraian Kegiatan Waktu Keterangan

Memahami peranan usaha, gaya, dan Menerapkan hukum Siswa mencari contoh Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
energi dalam kehidupan sehari-hari Newton untuk menjelaskan penerapan hukum Newton setelah pertemuan
berbagai peristiwa dalam dalam kehidupan sehari-
kehidupan sehari-hari hari

Menyelidiki tekanan pada Siswa mencari contoh Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur

benda padat, cair, dan gas penerapan tekanan dalam setelah pertemuan
serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari

Memahami konsep getaran, gelombang, Mendeskripsikan konsep Siswa mencari contoh Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
dan optik dalam produk teknologi getaran dan gelombang penerapan getaran dan setelah pertemuan
sehari-hari serta parameter- gelombang dalam
parameternya kehidupan sehari-hari

Memahami kegunaan bahan kimia Mencari informasi tentang Siswa mencari efek Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
dalam kehidupan kegunaan dan efek samping samping dan kegunaan setelah pertemuan
bahan kimia dalam bahan kimia dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
Memahami bahan kimia Mendeskripsikan bahan Siswa mencari efek Dikumpulkan 1 minggu Terstruktur
kimia alami dan buatan samping bahan kimia alami setelah pertemuan
dalam kemasan yang dan buatan dalam
terdapat dalam makanan kehidupan sehari-hari

Jakarta, 30 Juli 2012

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran

Bernadetha L, S.Ag Markus P Ferdinandus,ST

http://www.scribd.com/doc/34751369/Modul-Power-Point