SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN

(Berdasarkan Standar Proses )

Nama Sekolah : ..........................................................................

Nama Guru : .........................................................................
Pangkat Golongan : .........................................................................
Mata Pelajaran : ................................... Jumlah Jam
TatapMuka: ...........
Sertifikasi : ............................................
N Komponen Penilaian Kondisi Skor Nilai Keterangan
o Pembelajaran Ya Tidak 4 3 2 1 Kesesuaian
1 Ada buku Nilai/Daftar Nilai
2 Melaksanakan 4=
Tes (Penilaian Pengetahuan)UH,UTS,UAS/UKK BaikSekali
3 Penugasan Terstruktur
4 Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur(KMTT) 3= Baik
5 Melaksanakan Penilaian Ketrampilan(Praktik,
Projek, Portofolio) 2= Cukup
6 Melaksanakan Penilaian Sikap (Observasi, PD,
PAT, Jurnal) 1= Kurang
7 Mendokumentasikan hasil penilaian pengetahuan,
keterampilan dan sikap
8 Program dan Pelaksanaan Remedial
9 Analisis Hasil Ulangan
10 Bank Soal/Instrumen Tes
Jumlah Skor

...................................,...................................... 20
NILAI AKHIR

Keterangan : Skor Perolehan X 100%

Nilai Akhir = Skor maximal
Ketercapaian: 86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Dibawah 55% = Kurang

TINDAK LANJUT:
...................................
Pengawas Guru Mata Pelajaran

Haryanto, S.Pd, S. IP, M. Pd. ...................................

NIP19620226 198503 1 011 NIP