LEMBAR PENGESAHAN

Saya Siswa SMK Negeri 1 Jogonalan yang melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Di
Universitas Widya Dharma Klaten:

Nama : Rani Winanati

No : 26

Kelas : IX AK 2

Memberitahukan bahwa laporan ini telah di sahkan pada tanggal : 14 Desember 2018

Pembimbing PKL Guru Pembimbing

UMMU HANY ALMASITOH,S.Psi.,M.A Drs. Heri Sampurna W

Mengetahui,

Kepala Sekolah

SMK N 1 Jogonalan

Drs. Dionisius Pramu Aji

NIP . 196409131989031011
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
hidayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Lapangan. Pada dasarnya , tujuan
di buat Laporan Kerja Lapangan ini untuk memenuhi salah satu syarat untuk melatih siswa/siswi
membiasakan diri untuk membaca dan memahami keadaan lingkungan di luar sekolah kami berharap
dengan di selesaikan laporan ini, kami dapat mengetahui lebih dalam mengenai dunia kerja atau
industri.

Ucapan terima kasih saya sampaikan kepada kedua orang tua atas izinnya, bekal dan doa yang
telah di berikan dalam pelaksanaan PKL. Sekolah serta bapak/ibu guru yang dengan suka rela
memberikan ilmu serta dukungan, juga tak lupa kepada pihak dari Universitas Widya Dharma Klaten
yang telah menyediakan tempat serta sarana dan prasarana selama dalam proses pelaksanaa PKL yang
di laksanakan pada tanggal 14 Desember 2018 sampai dengan 14 Maret 2018, serta teman teman
semua yang telah menemani hari hari saya dalam PKL.

Saya berharap semoga dengan terselesaikannya laporan ini dapat menjadi titik tolak saya untuk
menjadi lebih maju dan bersungguh sungguh. Saya juga berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat
bagi pembaca dalam menuju perubahan,Amin.

Sudah tentu kekurangan- kekurangan akan terdapat dalam laporan ini. Karena itu, saran dan
kritik yang sifatnya membangun dari setiap pembaca sangat kami harapkan, demi kesempurnaan
laporan ini.

Klaten, 14 Maret 2018

Penyusun
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Salah satu program kegiatan belajar mengajar di SMK 1 Jogonalan yang mengikuti Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) atau On The Job
Training (OJT4) bagi sisiwa mulai semester 4 ( empat). Pelatihan tersebut dilaksanakan di dunia usaha /
dunia industri yang menjadi pasangan SMK Negeri 1 Jogonalan berdasarkan Akad Kerja Sama
Meskipun Prakerin /OJT ini telah dilaksanakan sejak tahun 1999/2000, namun masih perlu
disusun Padun pelaksanaan agar program ini dapat berjalan denga tertib dan lancar. Melalui paduan
Pelaksanaan agar program ini dapat berjalan dengan tertib dan lancar. Melalui panduan ini semua
pihak yang terkait dapat memeperoleh gambaran yang lengkap dari penyusun program sampai evaluasi
hasil.
Panduan Pelaksanaan Prakerin/ OJT ini di maksud untuk memberikan gambaran lebih lanjut
tentang :
A. Ruang lingkup kegiatan
B. Persyaratan/ kualifikasi Industri
C. Peran dan kegiatan yang di lakukan oleh SMK dan Dunia Usaha/ Dunia Industri
D. Ketentuan yang perlu di lakukan oleh SMK dan Dunia Usaha/ Dunia Industri

B, TUJUAN HASIL YANG DIHARAPKAN

Panduan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan(PKL) di susun denga tujuan:

1. Sebagai acuan bagi peserta dalam melaksanakan pelatihan kerja

2. Memberikan gambaran tentang pelaksanaan pelatihan kerja kepada pembimbing di sekolah
dan Dunia Usaha / Dunia Industri
3. Memberikan wawasan tentangf tugas yang harus dikerjakan peserta selama pelatihan
4. Menyediakan format – format untuk keseragaman dan memudahkan pelaksanaan pelatihan
kerja
5. Mendukung tertibnya administrasi pelaksanaan PKL / OJT kepada pembimbing
Hasil yang ingin di capai adanya pedoman PKL / OJT kepada pembimbing:

1. Pelaksanaan PKL / OJT berjalan lancar dan tertib.

2. Tersedianya dokumen – dokumen hasil pelatihan kerja yang seragam
3. Pelaksanaan PKL / OJT terorganisasi dengan baik.

C.RUANG LINGKUP
Kegiatan On The Job Training (OJT) SMK N 1 Jogonalan di laksanakan dengan mengirimsiswa ke
dunia industri di wilayah kabupaten Klaten dan sekitarnya, guna:
1. Melengkapi kemampuan danketrampilan yang di miliki siswa melalui pelatihan kerja di dunia
industri
2. Meningkatkan wawasan siswa tentang dunia industri
3. Menambah informasi yang terkait dengan dunia industri

D.METODOLOGI

Pembuatan laporan ini di ambil dari kegiatan siswa dan pengamatan siswa sehari – hari selama 2
(dua) bulan di lingkungan Universitas Widya Dharma Klaten
 BAB III

PROFIL UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN

 Universitas Widya Dharma Klaten

JL. Ki. Hajar Dewantara, Klaten 57438, PO BOX 168

Telp. (0272) 326000, 322363,328842, Fax. (0272) 323288

Website : www.unwidha.ac.id

e-mail : info@unwidha.ac.id

I. Sejarah Singkat Tentang Universitas Widya Dharma

Kampus Universitas Widya Dharma Klaten terletak di JL. Ki Hajar Dewantara, Klaten Utara, Klaten (
Jalan Raya Klaten Solo Km -3) menempati jalan seluas 7,5 ha dengan luas bangunan +/- 5.500 m2. Pada
awalnya Universiatas Widya Dharma Klaten adalah Institit Keguruan Ilmu Pendidikan (IKIP) YP yang
didirika sejak tahun 1969, sebagai lembaga pendidikan tinggi yang dinamisdan terus berkembang
dalam memenuhi kebutuhan mansyarakat maka sejak tahun 1994 berubah untuk menjadi Universitas
Widya Dharma Klaten yang mendapat ijin penyelenggaraan dari Mentri Pendidikan Nasional RI dengan
SK Mentri No. 104/d/q/1994 tanggal 19 Desember 1994.
Pada tahun 2006 mengembangkan Pendidikan Pascasarjana Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor
1885 Tanngal 7 Juni 2006, dan perpanjangan ulang ijin penyelenggaraan berdasarkan SK Dikti Nomor :
4154/d/t/2008.
II. Visi dan Misi Universitas Widya Dharma Klaten

Universitas Widya Dharma Klaten adalah pengembangan atau perubahan bentuk dari Institut
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Yayasan Pendidikan Klaten yang didirikan pada tahun 1965 dan
memperoleh Status terdaftar pada tanggal 27 September 1965 yang selanjtnya pada tahun akademik
1994/1995 berubah menjadi Universitas Widya Dharma Klaten dengan Surat Keputusan Mentri
Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia No. 104/d/o/1994.

A. Visi
Visi Universitas Widya Dharma Klaten adalah “menjadi Universitas yang handal dalam
menyelenggarakan program pendidikan , penelitian dan pengabdian pada masyrakat dalam
 berbagai bidan kependidikan , ekonomi, teknologi, pertanian, dan teknik serta menjadi pusat
pertumbuhan IPTEKS dan pembangunan masyarakat di berbagai bidang”.
B. Misi
Pelaksanaan dan Kerberhasilan pembangunan memerlukan tenaga berkeahlian akademik
dan profesional pada berbagai bidang danjejang dengan kualifikasi dan jumlah yang memadai.
Untuk menjawab tantangan tersebut sekaligus sebagai penjabaran dari visi Universitas maka
telah ditetapkan misi Universitas Widya Dharma Klaten:

1. Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang unggul di berbagai di bidang pengetahuan,

bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha, berakhlak tinggi, berbudaya Indonesia , mengusai
IPTEKS yang berawawasan luas , mampu bersaing di bidangnya dan terserap dipasar kerja
2. Menjadi Universitas yang memiliki iklim akademik kondusif dan dinamis yang mampu
mendorong pertumbuhan kehidupan ilmiah, budaya sosial, sepiritual dan religi, memili
sistem pengelola yang efisien dan produktif dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi
3. Menyebarkan dan menerapkan IPTEKS untuk pembangunan wilayah dan nasional deami
terwujudnya kesejahteraan bangsa
4. Meningkatkan kemampuan Universitas Meliputi sistem, organisasi,manajemen dan
sumberdaya manusia, sebagai pusat informasi kependidikan dan nasional demi
terwujudnya kesejahteraan bangsa.

C. Tujuan
1. Memberikan kemampuan pemahaman konsep-konsep teoritik secara holistik, integratif
dan komprehensif kepada mahasiswa
2. Meningkatkan kompetisi lulusan yang meliputi kompetisis kognitif, afektif, psikomotorik
maupun kompentensi sosial
3. Memberikan penyadaran kepada sivitas akademika untuk memahami proses
pembelajaran yang inovatif dan pentingnya dalam pengelolaan perguruan tinggi yang
bermutu
4. Mengembangkan kerjasama kelembagaan baik dengan instansi pemerintah maupun
institusi swasta
5. Mengembangkan dan menyumbangkan temuan IPTEK kepada pemerintah dan
masyarakat.
6. Terwujudnya Universitas Widya Dharma Klaten sebagai pusat pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni yang unggul.
 Badan Penyelenggara
Universitas Widya Dharma Klaten, saat ini di bawah penyelenggaraan Yayasan Pendidikan
Indonesia. Yayasan Pendidikan Indonesia Klaten telah tercatat di Kemenkumham Nomor :
01/YPK/Not/XI/2004 tanggal 02 Nopember 2004 dan telah disahkan dengan Nomor : C-HT.01.09-138
tanggal 16 Desember 2004.

Penyelenggara Universitas Widya Dharma Klaten adalah yayasan pendidikan Indonesia (YPI).
Sebagai badan hokum telah mengalami perubahan baik Struktur kepengurusan, Anggaran Dasar
maupun Anggaran Rumah Tanggaya.

Terakhir perubahan anggaran dasar dengan akta Notaris No. 4 tanggal 01 November 2004 dan
telah terdaftar dalam Tambahan Berita Negara no. 31 tanggal 18 april 2006. Adapun susunan pengurus
YPI adalah sebagai berikut:

Pembina Yayasan Pendidikan Indonesia (YPI):

Pembina : R. Soetomo Diswarin, SH

Pengawas : Ir. H. Charel Kasmiyanto

 Ketua : Dr. H. Basuki, M.M

Sekertaris : Drs. H. Sutarman WS, M.Si

Bendahara : Drs. H. Sriwiyata, M.Si

FAKULTAS DI UNWIDHA

1. Fakultas Teknik

Fakultas Teknik mempunyai 2 Jurusan , yaitu :

 Jurusan Teknik Elektro

 Jurusan Teknik Sipil

Fakultas Ekonomi

Fakultas Ekonomi mempunyai 2 Jurusan , yaitu :

 Jurusan Manajemen
 Jurusan Akuntansi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Fakultas KIP mempunyai 6 Jurusan , yaitu :

 Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia & Daerah

 Jurusan PBSID, Konsentrasi Pendidikan Bahasa Jawa
 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris
  Jurusan Pendidikan Geografi
 Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
 Jurusan Pendidikan Matematika

Fakultas Psikologi

Fakultas Psikologi mempunyai 1 Jurusan , yaitu :

 Jurusan Psikologi

Fakultas Teknologi Pertanian

Fakultas Teknologi Pertanian Unwidha Klaten mempunyai 1 Jurusan/Prodi yaitu

TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN (THP).

Di jurusan/prodi THP Unwidha, mahasiswa akan mendapat bekal ilmu mengenal sifat
fisiko-kimia bahan pertanian secara luas yang meliputi pertanian perkebunan, perikanan,
peternakan, kelautan dan mikro organisme.

Dengan mengenal sifat bahan, maka lulusan THP Unwidha diharapkan mampu untuk
menangani, mengolah dan melakukan penganeka-ragaman bahan pangan, sehingga akan
dihasilkan produk pangan yang mempunyai nilai ekonomi yang lebih tinggi dan memenuhi
syarat dengan memperhatikan aspek kemanan pangan, gizi, kesehatan dan estetika (penampilan).

Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan, beberapa mata kuliah yang disajikan antara lain:

 Teknologi Buah dan Sayur

 Teknologi Legume dan Serealia
 Teknologi Daging dan Ikan
 Teknologi Susu
 Teknologi Fermentasi
 Mikrobiologi Pengolahan
 Pengembangan Produk
 Pengemasan
 Kewirausahaan

Fakultas Ilmu Komputer

Fakultas Ilkom mempunyai 2 Jurusan , yaitu :

 Jurusan Teknik Informatika

 Jurusan Manajemen Informatika

Fasilitas
Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung pencapaian visi, misi tujuan dan sistem penyelenggaraan pendidikan
diperlukan infrastruktur yang memadai. Sarana dan prasarana universitas meliputi perangkat
keras, perangkat lunak, tanah, gedung dan instalasinya yang berfungsi untuk menunjang dan
memperlancar pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang diperoleh dari pemerintah,
masyarakat maupun bantuan dalam dan luar negeri yang tidak mengikat. Pengelolaan sarana dan
prasarana diatur dengan ketentuan Pimpinan Universitas.

Laboratorium Komputer

Di dalam Laboratorium Komputer yang luasnya ± 50 m2 mahasiswa dan dosen dapat

melatih ketramplian dalam bahasa pemrograman, antarmuka komputer, menggambar teknik
elektro, tidak hanya berlatih mengoperasikan komputer tetapi juga bisa mengakses informasi
melalui jaringan internet. Dengan demikian, dosen dan mahasiswa bisa mendapatkan referensi
untuk mengajar dan mengadakan kegiatan-kegiatan lainnya.

Laboratorium Elektronika & Digital

Laboratorium Elektronika & Digital dengan luas ± 80 m2 memungkinkan mahasiswa

melatih diri untuk meningkatkan ketrampilan dalam bidang elektronika, digital, sistem
telekomunikasi, sistem mikroprosessor, teknik audio video. Laboratorium ini dimanfaatkan
untuk kegiatan praktikum dan perancangan baik untuk mata kuliah maupun digunakan oleh
dosen maupun mahasiswa untuk penelitian.

Laboratorium Bahasa

Laboratorium Bahasa yang luasnya ± 84 m2 merupakan tempat pembelajaran bahasa

Inggris yang representatif. Di dalam Laboratorium Bahasa mahasiswa dan Dosen dapat melatih
ketrampilan berbahasa dengan fasilitas master, booth yang jumlahnya 40, TV, VCD, loudspeaker
luar, dan beberapa perangkat lunak berupa kaset dan VCD/CD menurut kebutuhan dosen dan
mahasiswa.

Laboratorium Sistem Tenaga Listrik

Laboratorium Sistem Tenaga Listrik yang luasnya ± 80 m2 merupakan tempat

pembelajaran praktik yang representatif. Di dalam Laboratorium Sistem Tenaga Listrik
mahasiswa dan dosen dapat melatih ketrampilan dalam bidang Instalasi Listrik Penerangan,
Instalasi Mesin Mesin Listrik, Mesin-mesin Listrik, Automasi Industri dan Proteksi Listrik.
Laboratorium ini selain digunakan untuk perkuliahan praktikum juga digunakan dosen dan
mahasiswa untuk penelitian dan pengabdian masyarakat.
Program Pascasarjana

Direktur Pascasarjana : Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd.

Sekretaris Direktur : Dr. Agus Yuliantoro, M.Hum.

Ketua Program Studi : Dr. Dwi Bambang Putut Setiyadi, M.Hum.

Sekretaris Program Studi : Dr. Hersulastuti , M.Hum.

TENAGA PENGAJAR
1. Prof. Dr. H. Triyono, M.Pd.
2. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd.
3. Prof. Dr. Soediro Satoto
4. Dr. H. Basuki, M.M.
5. Dr. Agus Yuliantoro, M.Hum.
6. Dr. Dwi Bambang Putut Setiyadi, M.Hum.
7. Dr. Hersulastuti , M.Hum.
8. Dr. Hj. Esti Ismawa , M.Pd.
9. Dr. Hj. Endang Eko Djati S., M.Hum.
10. Dr. Didik Rinan Sumekto, S.Pd., M.Pd.
11. Dr. Nanik Herawati , M.Hum.
12. Dr. Sutrisno Badri, M.Sc.
13. Dr. Th. Kriswianti Nugrahaningsih, M.Si.
14. Dr. Iswan Riyadi, M.M.
15. Dr. H. R. Warsito, M.Pd.
16. Drs. Purwo Haryono, M.Hum. (Kandidat Doktor)
17. Drs. Tukiyo, M.Pd. (Kandidat Doktor)

Program Studi Pascasarjana di Unwidha Klaten , adalah :

1. Prodi Pendidikan Bahasa, dengan konsentrasi :
- Konsentrasi Pendidikan Bahasa Indonesia
- Konsentrasi Pendidikan Bahasa Inggris
- Konsentrasi Pendidikan Bahasa Jawa
Tujuan
 Secara umum Program Pascasarjana Unwidha Klaten bertujuan mencetak parkatisi
pengajar bahasa yang profesional (Bahasa Indonesia, Inggris, Jawa dan lain-lain), serta
menghasilkan tenaga ahli profesional yang memiliki kemampuan manajerial sehingaa
mampu mendesain, melaksanakan dan mengevaluasi berbagai program pendidikan bahasa
dan mampu mengambil langkah tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi tersebut.
Untuk mencapai kompetensi umum di atas, diperlukan kompetensi-kompetensi
khusus sebagai berikut:

1. Memiliki penguasaan bahasa yang andal, baik secara lisan maupun tertulis, sehingga
mampu mengkomunikasikan gagasan-gagasannya kepada oranglain, khususnya dalam
bidang akademik, serta dapat menjadi model bagi mahasiswa dan atau orang lain di
lingkungan kerjanya.
2. Memiliki penguasaan ilmu kebahsaan tingkat lanjut dan mampu mengaplikasannya dalam
pengajaran bahasa.
3. Memiliki kemampuan mendesain dan mengembangkan kurikulum, materi ajar dan alat
evaluasi baik untuk keperluan proses pembelajaran bahasa di sekolah mampun untuk
program pendidikan /pelatihan bahasa.
4. Memiliki kemampuan mengajar dengan berbagi pendekatan/metode/teknik secara
kontekstual.
5. Memiliki kemampuan mengevaluasi proses dan hasil belajar mengajar bahasa dalam
berbagi jenis dan tingkatan serta mengambil tindak lanjut berdsarkan evalusi tersebut.
6. Memiliki kekmapuan penelitian tingkat lanjut, khususnya dalam bidang
pendidikan/pengajaran bahasa, serta mampu mengaplikasikan hasil penelitian itu dalam
pengajaran bahasa.
7. Memiliki kemampuan reflektif sehingga menjadi prkatisi yang mampu melihat kelebihan
dan kekurangan diri guna meningkatkan kinerjanya.

Beban Kredit dan Jangka Waktu Studi

Kurikulum pada PPs Unwidha Klaten terdiri dari 14 mata kuliah teori yang berbobot
32 SKS yang disajikan pada semester I dan II. Sepuluh SKS lainnya terbagi dalam tiga
mata kuliah yakni Seminar Problema Pembelajaran Bahasa dan Sastra (2 SKS), dan
Seminar Proposal Tesis (2 SKS) disajikan pada semester III, serta Tesis (6 SKS) disajikan
pada semester IV. Hal ini memungkinkan mahasiswa dapat menyelesaikan studi pada awal
semester IV.
Pendaftaran dan Seleksi
A. Syarat Pendaftaran
1. Warga negara Republik Indonesia atau warga negara asing yang memperoleh ijin dari
pihak yang berwewenang
2. Sarjana S1 jurusan/program studi Pendidikan Bahasa/Sastra atau Bahasa/Sastra non
kependidikan (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Jawa dan lain-lain)
3. Sarjana S1 jurusan/program studi lain yang memiliki kemampuan bahsa
4. Indeks Prestasi Kumulutaif S1 sekurang-kurangnya 2,75

B. Prosedur Pendaftaran
1. Membayar biaya pendaftran dan seleksi masuk sebesar Rp. 200.000,- (dua ratus ribu
rupiah)
2. Mengisi formulir pendaftaran
3. Mengirimkan formulir pendaftaran tersbut ke PPs Unwidha Klaten dengan dilampiri (butir
a - h masing-masing rangkap dua) :
a. Fotokopi ijazah S1 yang telah dilegalisasi
b. Fotokopi Transkrip Akademik S1 yang telah dilegalisasi
c. Surat rekomendasi dari dua orang yang memberikan keterangan kelayakan akademik
pelamar.
d. Daftar karya ilmiah setelah lulus S1 (bila ada)
e. Daftar riwayat hidup
f. Surat keterangan kesehatan
g. Surat ijin dari atasan (bagi yang sudah bekerja)
h. Surat keterangan tentang sumber dana atau penanggung jawab biaya (diri
sendiri/instansi tempat bekerja/sponsor)
i. Pas foto terbaru 4 x 6 cm (4 lembar)
j. Amplop panjang berperangko kilat dan ditulis alamat lengkap calon mahasiswa untuk
memberitahu hasil seleksi masuk
4. Mengikuti tes/ujian masuk
C. Waktu Pendaftaran, Seleksi dan Pengumuman
1. Pendaftaran dibuka setiap hari kerja di kampus Unwidha Klaten (08.00 - 16.00)
2. Tes masuk dilaksanakan pada setiap hari Senin minggu pertama setiap bulan di Unwidha
Klaten dengan materi tes berupa Tes Potensial Akademik (TPA) dan Bahasa Inggris
3. Pengumuman hasil seleksi dikirim kepada calon mahasiswa setelah yang bersangkutan
memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan. Pengumuman juga dapat ditanyakan
langsung ke PPs Unwidha atau melalui telepon (0272) 328842; (0272) 322363.
4. Perkuliahan dapt diselenggarakan apabila diikuti oleh minimal 15 orang mahasiswa.
D. Dasar Pertimbangan Penerimaan
1. Kelengkapan persyaratan admininstrasi
2. Hasil tes
3. Kemampuan akademik S1
4. Calon mahasiswa dengan yudisium cumlaude pada S1 Bahasa/Satra (kependidikan
maupun non kependidikan) diterima tanpa tes.
Masa awal perkuliahan
Pendidikan Magister Pendidikan Bahasa PPs Unwidha Klaten dibuka dua kali dalam satu
tahun, yaitu periode I (September-Januari) yang dimulai pada bulan September, dan
periode II (Februari-Juni) yang dimulai pada bulan Februari.
Biaya Pendidikan
1. Biaya pendidikan hingga lulus (4 semester/2 tahun) sebesar Rp. 14.000.000,-.
Pembayaran dapat diangsur sebanyak empat kali. Bila dibayar dimuka (sebelum waktu
ujian semester pertama) Rp. 12.000.000,,- (bagi yang sejalur)
2. Bagi mahasiswa non bahasa dikenai biaya matrikulasi Rp. 1.500.000,-
3. Pembayaran dilakukan di kampus Unwidha Klaten
Daftar Mata Kuliah
Smt No Mata Kuliah SKS
1 Landasan Pendidikan 2
2 Desain Pengajaran 2
3 Pengembangan Bahan Ajar 2
4 Semiotik 2
I
5 Metode Penelitian Pendidikan 2
6 Metode Penelitian Kualitatif 3
7 Statistik 2
8 Teori Lingusitik 2
9 Pragmatik 2
10 Kajian Wacana 3
II
11 Sosiolinguistik 2
12 Penulisan Karya Ilmiah 2
 13 Kesusastraan 3
14 Evaluasi Pendidikan 3
15 Praktik Kegiatan Ilmiah 2
III 16 Seminar Proposal Tesis 2
IV 17 Tesis 6
Gelar Akademik
Mahasiswa yang lulus dari Program Pascasarjana Unwidha Klaten Program Studi Pendidikan
Bahasa diberikan gelar akademik Magister Pendidikan (M.Pd.)

 Kesimpulan

Setelah saya melakukan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri) di Universitas Widya

Dharma. Saya mendapatkan banyak manfaat, baik itu pengalaman, pengetahuan, dan semua yang
terkait dalam dunia kerja. Sehingga saya dapat menambah wawasan yang saya dapatkan selama
ini, karena hanya dengan praktek saya bisa mengetahui seberapa jauh kemampuan yang sudah
saya dapat di sekolah. Sehingga suatu saat nanti jika saya memasuki dunia kerja tidak akan ragu
melakukannya, karena sebelumnya sudah mempunyai pengalaman yang baik.

 Saran

Dari hasil selama saya melakukan kegiatan PRAKERIN, saya memberikan saran agar
PRAKERIN dapat dilaksanakan dengan lancar dan baik kedepannya serta saya berharap :
Kepada para peserta PRAKERIN agar mempersiapkan diri dengan menguasai pelajaran yang
akan diterapkan dalam industri, agar memudahkan dalam melakukan praktek kerja lapangan di
perusahaan.