LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA (KKN-T)

LOKASI KKN PANTI ASUHAN AL-HABIBAH

Disusun oleh :
Kelompok 29

1. Dinda Kurnia Elissafitri 152010300041

2. Diana Ekawati 152040100057
3. Nira Rinanda Soeprayogie 152010300217
4. Agus Riyanto 151020200060
5. Bondan Aziz Saputra 151020700049
6. Fita Widyawati 151080200038
7. Akhmad Mukhsinin 152030100077
8. Budi Setiawan 152010200044
9. Moh. Choirul Fadhlillah 152022000063
10. Nur Laili Lutfianah 158620600153

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN

MASYARAKAT
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
2018

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA TERPADU

i
 LOKASI KKN PANTI ASUHAN AL-HABIBAH
DESA KENONGO, KECAMATAN TULANGAN

Laporan ini telah disetujui dan di sahkan pada tanggal 08 Oktober 2018

Mengetahui Mengetahui
Ketua Panti Asuhan Al-Habibah Dosen Pembimbing Lapangan

Hj. Dewi Zulaicha Dr. Hj. Siti Ruchanah, M.Ag

Mengesahkan,
Kepala LPPM Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Dr. Nyong Eka Teguh Iman Santosa, M.Fil.I.

NIP 19761222 2006 04 1 002

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-Nya sehingga kami
bisa melaksanakan rangkaian program kerja Kuliah Kerja Nyata Terpadu (KKN-
T) dengan baik. KKN-T yang diselenggarakan oleh Universitas Muhammadiyah
Sidoarjo merupakan kegiatan Catur Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat, serta Dharma keempat yaitu sebagai
dharma moral yakni perguruan tinggi sebagai lembaga percontohan moral.
KKN-T yang mana kegiatan program kerja disesuaikan dengan kegiatan
yang ada di lingkungan KKN itu. Sasaran yang kami tuju adalah para santri dan
panti asuhan Al-Habibah yang berada di Desa Kenongo Kecamatan Tulangan
Kabupaten Sidoarjo. Waktu untuk melaksanakan program kerja kami adalah mulai
dari tanggal 01 Agustus sampai 30 September 2018 dan semua program yang
dilaksanakan di panti asuhan Al-Habibah.
Dengan demikian, melalui laporan ini penyusun mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Allah SWT
2. Drs. Hidayatulloh, M.Si selaku Rektor Universitas Muhamadiyah Sidoarjo
3. Perangkat Desa Kenongo
4. Panitia KKN-T 2018
5. Dr. Hj. Siti Ruchanah, M.Ag. selaku Dosen pembimbing lapangan
6. Hj. Dewi Zulaicha Ketua selaku Pengurus panti asuhan Al-Habibah
7. Ustad Musthofa, S.Pd.I selaku Pengasuh panti asuhan Al-Habibah
8. Para santri Al-Habibah
Segenap tim KKN-T panti asuhan Al-Habibah meminta maaf kepada semua
pihak apabila dalam melaksanakan kegiatan KKN-T banyak melakukan
kesalahan. Oleh karena itu kami segenap Tim KKN-T panti asuhan Al-Habibah
sangat mengharapkan kritik dan saran.
Akhir kata penyusun berharap laporan pertanggung jawaban ini dapat
berguna dan bermanfaat bagi semua pihak.

Sidoarjo, 30 September 2018

Kelompok KKN-T 29

iii
 DAFTAR ISI
Halaman Sampul ................................................................................... i
Halaman Pengesahan ................................................................................... ii
Kata Pengantar ................................................................................... iii
Daftar Isi ............................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Analisis Permasalahan ........................................................... 1
1.1 Bidang Peningkatan dan Pengembangan Sosial-Keagamaan ........... 1
1.2 Tujuan dan Manfaat ............................................... 2
1.2.1 Tujuan ....................................................................... 2
1.1.1 Manfaat ....................................................................... 2

BAB II PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

2.1 Pencapaian Program Kerja ........................................................... 3
2.2 Dukungan yang Diperoleh dan Masalah-Masalah yang Masih
Dijumpai ................................................................................................ 4
A. Dukungan yang diperoleh ....................................................................... 4
B. Masalah-masalah yang masih dijumpai ............................................... 4
BAB III PENUTUPAN
3.1 Kesimpulan dan Saran ....................................................................... 5
3.1.1 Kesimpulan ................................................................................... 5
3.1.2 Saran ............................................................................................... 5
3.2 Rekomendasi dan Tindak Lanjut ............................................... 5
3.1.1 Rekomendasi ................................................................................... 5
3.1.2 Tindak Lanjut ................................................................................... 5
Lampiran ............................................................................................... 6
Lampiran 1 Peta Desa Kenongo ...................................................................
Lampiran 2 Denah Lokasi ............................................................................
Lampiran 3 Struktur Kepengurusan..............................................................
Lampiran 4 Matriks Program Kerja..............................................................
Lampiran 5 Daftar Kehadiran ......................................................................
Lampiran 6 Catatan Harian Kegiatan (logbook)...........................................
Lampiran 7 Legalitas Panti Ashan Al-Habibah ...........................................
Lampiran 8 Kuisioner Stakeholder................................................................

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Analisis Permasalahan

Menurut Pasal 10 Undang-Undang Nomor. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen disebutkan bahwa kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui
pendidikan profesi. Dasar inilah yang kemudian digunakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) dalam perwujudan kualifikasi, kompetensi, dan Sertifikasi Guru dan Dosen
dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang lahir dari proses pembangunan, pada hakikatnya
merupakan pelaksanaan dari falsafah pendidikan nasional, dalam rangka Catur Dharma
Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat, serta
Dharma keempat yaitu itu sebagai dharma moral yakni perguruan tinggi sebagai lembaga
percontohan moral. Kegiatan ini lebih mengutamakan aktivitas nyata yang dilakukan
oleh para mahasiswa sehingga keberadaannya dalam masyarakat akan bermanfaat bagi
masyarakat khususnya warga masyarakat yang berada di lokasi KKN.
Kuliah kerja nyata (KKN) adalah salah satu bagian dari kegiatan akademik yang
bersifat sosial aplikatif, mahasiswa akan terjun langsung ke lingkungan masyarakat dan
menerapkan ilmu yag sudah di dapat diperkuliahan sehingga ilmu yang diperoleh dapat
lansung dirasakan manfaatnya baik oleh mahasiswa maupun mayarakat. Disini
mahasiswa langsung turun kelapangan dengan selang waktu yang telah ditentukan. KKN
yang dilaksanakan pada bulan Agustus - Sepetember 2018 adalah KKN Terpadu (KKN-
T). KKN-T diharapkan mampu membelajarkan mahasiswa secara otentik melalui praksis
holistik dalam konteks kehidupan nyata bermasyarakat. Maka dari itu, KKN-T dibangun
di atas landasan konsep keterpaduan.
Dari struktur kegiatannya, pelaksanaan KKN-T terdapat empat dharma, yaitu:
pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pengamalan Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan. Progaram KKN-T merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh
Peserta/Mahasiswa yang bekerja dimana lama pelaksanaanya lebih lama dari KKN
Pencerahan yaitu dua bulan karena diharapkan adanya fleksibilitas waktu dengan jadwal
pekerjaan peserta dengan target keberhasilan program kerja dengan tuntas sesuai jadwal.
KKN-T juga sebagai wadah untuk pengembangan PCRM (Pimpinan Cabang
Ranting Muhammadiyah) terdapat beberapa bidang dalam progam dan Kegiatan KKN-T.
Salah satu bidang kegiatan KKN-T yang kami lakukan yaitu bidang Peningkatan dan
Pengembangan Sosial-Keagamaan dengan lokasi KKN di Panti Asuhan Al-Habibah di
Desa Kenongo, Kecamatan Tulangan, Kabupaten Sidoarjo. Adapun terdapat beberapa
permasalahan yang perlu dilakukan pembenahan. Permasalahan tersebut dapat
diklasifikasikan sebagai berikut :

1.1 Bidang Peningkatan dan Pengembangan Sosial-Keagamaan

Secara umum, Administrasi Panti Asuhan Al-Habibah baik. Hal ini
dibuktikan dengan adanya fasilitas-fasilitas dan usaha catering yang dimiliki oleh
panti. Selain itu, panti asuhan juga sudah memiliki legalitas. Akan tetapi Akreditasi

1
 atau Sertifikasi panti belum terealisasi. Sehingga perlu adanya pengembangan untuk
merealisasikan yang dibutuhkan oleh panti tersebut

1.2 Tujuan dan Manfaat

1.2.1 Tujuan
Berdasarkan Program dan kegiatan KKN-T dapat mencakup bidang sosial
keagamaan, oleh karena itu kami menyusun tujuan KKN Terpadu tahun 2018 pada
kelompok KKN-T Kerja di Panti Asuhan AL-Habibah sebagai berikut :
1. Mahasiswa memperoleh pengalaman belajar melalui keterlibatan dalam
lingkungan panti yang secara langsung menemukan, merumuskan,
memecahkan, dan menanggulangi permasalahan secara tepat.

2. Mahasiswa dapat memberikan pemikiran berdasarkan ilmu, teknologi, dan

seni dalam upaya untuk menumbuhkan, mempercepat, gerak dalam
pengembangan yang dibutuhkan oleh panti tersebut.

3. Meningkatkan peran aktif mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

sesuai dengan disiplin ilmu yang dipelajari mahasiswa di kampus.

4. Mahasiswa mampu meningkatkan empati dan kepedulian sosialnya kepada

masyarakat yang lebih membutuhkan.

1.2.2 Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan KKN Terpadu Universitas
Muhammadiyah Sidoarjo antara lain sebagai berikut:
Bagi Mahasiswa
 Dapat memahami kehidupan dan masalah-masalah yang ada di lingkungan
panti.
 Mendewasakan cara berfikir.
 Menambah keterampilan.
 Mengembangkan sikap dan rasa tanggung jawab.
 Melatih mahasiswa menjadi problem solver ditengah masyarakat/masyarakat
Panti Asuhan Al-Habibah.
Bagi Perguruan Tinggi
 Memberikan umpan balik dalam mengembangkan kurikulum dan sistem
pendidikan Perguruan Tinggi.
 Memperkaya berbagai kasus yang dapat dijadikan sebagai bahan studi lebih
lanjut bagi staf pengajar/bahan penelitian.
 Mempererat dan meningkatkan kerja sama antara perguruan tinggi dengan
instansi di luar kampus.
Bagi Panti Asuhan Al-Habibah
 Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga dari mahasiswa dalam
memecahkan masalah pembangunan di lingkungan panti.
 Merasakan secara langsung hasil-hasil produk kegiatan KKN-Terpadu.
BAB II

2
 PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

2.1 Pencapaian Program Kerja

Hasil pengamatan yang dilakukan selama pelaksanaan KKN Terpadu di Panti
Asuhan Al-Habibah mahasiswa telah melaksanakan program kerja yaitu pelaksanaan
Akreditasi Panti sebagai berikut :

1. Penyuluhan pengurusan terkait Akreditasi Panti Asuhan AL-Habibah

Penanggung Jawab : Diana Ekawati
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 11 dan 12 Agustus 2018 (Minggu Kedua)
Teknis : TIM KKN Panti Asuhan Al-Habibah
Sasaran : Panti Asuhan Al-Habibah
Kegiatan penyuluhan pengurusan Akreditasi Panti dilaksanakan dengan cara
penyampaian-penyampaian keperluan yang dibutuhkan sebagai persyaratan
Akreditasi Panti dan manfaat dilakukannya akreditasi terhadap panti dengan
bertujuan tidak lain ingin mengembangakan Panti Asuhan sebagai panti asuhan
percontohan. Penyuluhan tersebut disambut dengan baik dan diterima dengan tangan
terbuka oleh pengurus panti serta pengurus panti bersedia dalam membantu dalam
menyiapkan persyaratan untuk pemenuhan Akreditasi.
2. Mempersiapkan dan memenuhi persyaratan Akreditasi dalam bidang Standart
Program pelayanan Anak, proses pelayanan pengasuhan, management dan organisasi
Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA), Sarana dan Prasarana, Sumber Daya
Manusia, serta hasil pelayanan; Pengisian Assesment Akreditasi; dan Pendampingan
Pendaftaran Akreditasi.
Penanggung Jawab : Dinda Kurnia Elissafitri
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 25 Agustus 2018 s/d 23 Septmber 2018
(Minggu Ketiga hingga Minggu Ketujuh)
Teknis : TIM KKN Panti Asuhan AL-Habibah
Sasaran : Panti Aushan AL-Habibah.
Kegiatan pemenuhan syarat akreditasi dan pengisisan asessmen dapat
dilakukan dengan baik meskipun ada sekidit kendala akan tetapi kami mampu
menyelesaikan dengan baik. Kendala yang kami jumpai yaitu kurang kepercayaan
diri dari pengasuh terkait administrasi dokumen-dokumen anak panti asuhan dalam
pemenuhan standart-standart akreditasi. Akan tetapi kami mampu menyelesaikan itu
semua dengan mencari sumber-sumber informasi (konsultasi) kepada ibu DPL kami
dan instansi-instansi pemerintah yang terkait dengan pendaftaran Akreditasi. Namun
dalam Pendampingan Pendaftaran Akreditasi Panti tidak dapat dilaksanakan dalam
tahun 2018 karena gelombang pendaftaran yang sudah ditutup yang sesuai informasi
dari Dinas Sosial Kabupaten Sidoarjo sehingga Proses Pendampingan Pendaftaran
Akreditasi dilakukan tahun 2019.

Tidak Hanya terpaku dalam program kerja kita dalam pelaksanaan Akreditasi
Panti Asuhan Al-Habibah saja, kami juga melaksanakan beberapa kegiatan lain yang
sasarannya kepada Anak Panti Asuhan yaitu :
1. Menghias panti dalam rangka HUT RI Ke-73

Penanggung Jawab : Agus Riyanto

Waktu Pelaksanaan : 11 Agustus 2018

3
 Teknis : TIM KKN Panti Asuhan Al-Habibah
Sasaran : Santri Panti Asuhan Al-Habibah
Kegiatan menghias panti berjalan baik dengan dukungan para santri panti
asuhan Al-Habibah, sehingga hasil penghiasan sesuai dengan yang diharapkan.
Menghias panti dilakukan dalam rangka memperingati HUT RI Ke-73 yang bertujuan
untuk memperkuat rasa nasionalisme pada jiwa bangsa Indonesia terutama para santri
panti asuhan dan tim KKN Terpadu.

2. Lomba memperingati HUT RI Ke-73

Penanggung Jawab : Moh. Choirul Fadhlillah
Waktu Pelaksanaan : 19 Agustus 2018
Teknis : TIM KKN Panti Asuhan Al-Habibah
Sasaran : Santri Panti Asuhan Al-Habibah
Kegiatan lomba yang dilakukan di panti berjalan lancar dengan partisipasi
para santri panti asuhan Al-Habibah untuk mengikuti lomba yang tim KKN kami
adakan, sehingga lomba berjalan dengan sangat meriah. Lomba memperingati HUT
RI Ke-73 dilakukan juga dalam bertujuan untuk memperkuat rasa nasionalisme pada
jiwa bangsa Indonesia terutama para santri panti asuhan dan tim KKN Terpadu.

2.2 Dukungan yang Diperoleh dan Masalah-Masalah yang Masih Dijumpai

A. Dukungan yang diperoleh
Dalam pelaksanaan program kerja KKN Terpadu, santri dan pengurus panti
asuhan sangat antusias dan mendukung keberhasilan yang menjadi tujuan dari
program kerja. Diantara bentuk dukungan dari santri dan pengurus panti adalah siap
membantu suatu hal yang kami butuhkan. Seperti data diri para santri dll sebagai
syarat pendaftaran Akreditasi.
Dukungan lain juga didapat dari yaitu Ibu Dr. Hj. Siti Ruchanah, M.Ag selaku
DPL kita dan instansi-instansi pemerintah Dinas Kabupaten Sidoarjo dan Dinas
Penanaman Modal dan Pelayanan Perizinan Terpadu Satu Pintu (P2T) Pemerintahan
Provinsi Jawa Timur dalam mencari sumber-sumber informasi terkait pemenuhan
persyaratan Akreditasi.
Terdapat program kerja tambahan yaitu memperingati HUT RI ke73 yang
dilakukan di lingkungan panti asuhan Al-Habibah. Dengan harapan memperkuat rasa
nasionalisme kepada negara serta memperkuat keakraban dan kerjasama antar santri
panti asuhan.

B. Masalah-masalah yang masih dijumpai

Tidak terdapat masalah yang di jumpai dalam program kerja KKN Terpadu.

BAB III
PENUTUP

4
a. Kesimpulan dan Saran
i. Kesimpulan
Hasil kesimpulan program kerja mahasiswa KKN Terpadu di panti asuhan
Al-Habibah berjalan dengan baik dan lancar dari semua program kerja pokok
yaitu melengkapi persyaratan Akreditasi panti dan program kerja tambahan yaitu
memperingati HUT RI Ke-73 yang dilaksanakan di lingkungan panti asuhan Al-
habibah.

ii. Saran
1. Pengurus Panti Asuhan dapat menata atau memperbaiki dalam hal tertib
adminitsrasi Panti Asuhan Al-Habibah
2. Adanya Tambahan Pengasuh dalam Panti Asuhan Al-Habibah karena
perbandingan pengasuh dengan jumlah anak panti yang tidak seimbang

b. Rekomendasi dan Tindak Lanjut

3.2.1 Rekomendasi
Rekomendadi kami dari peserta KKN-T di panti Asuhan Al-Habibah untuk
Panitia Penyelenggara KKN dapat melakukan Kegiatan KKN ditahun depan pada Panti
Asuhan AL-Habibah lagi akan tetapi dengan fokus dalam bidang Peningkatan Kualitas
Lingkungan terutama dalam program Pemanfaatan Lahan atau penanaman tumbuhan
dalam media hidroponik karena melihat dari fasilitas terutama lahan Panti Asuhan Al-
Habibah yang masih banyak dan luas yang dapat di manfaatkan dimana keinginan
pengasuh panti asuhan juga yang ingin menjadikan Panti Asuhan ini bisa mandiri tanpa
harus mengandalkan dari donasi saja untuk mencukupi kehidupan sehari-sehari di Panti
Asuhan Al-Habibah.

3.2.2 Tindak Lanjut

Sehubungan dengan adanya program kerja mahasiswa KKN yang dapat di tindak
lanjuti antar lain mnegenai pendaftaran Akreditasi panti yang baru bisa dilaksanakan
tahun 2019. Langkah tindak lanjut yang dilakukan oleh Pengurus Panti Asuhan mengenai
program kerja pendaftaran Akreditasi yaitu mempersiapkan untuk pendaftaran akreditasi
yang persyaratannya sudah kami siapkan dan dari kami pihak KKN juga akan
memonitoring kegiatan tersebut demi terwujudnya panti asuhan terakdreditasi dan
mampu menjadi panti asuhan percontohan.

LAMPIRAN

5
LAMPIRAN 1. PETA DESA KENONGO

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52