LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POSDAYA

ANGKATAN KE XII TAHUN 2017

DESA RIMBA ALAI KECAMATAN BANYUASIN III

KABUPATEN BANYUASIN

OLEH:

Kelompok 321

1. Pebri Yanto 502012185 (Fakultas Hukum)

2. Irpan Syahputra 112013075 (Fakultas Teknik)
3. Hairil Anwar 112013088 (Fakultas Teknik)
4. Dwi Julianto Rahmadi 112013132 (Fakultas Teknik)
5. Eva Monica 212013176 (Fakultas Ekonomi dan Bisnis)
6. Marhamah 222013269 (Fakultas Ekonomi dan Bisnis)
7. Astri Wanda Sari 312013080 (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pend.)
8. Dinda Mahardika 332013031 (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pend.)
9. Reni Apriani 332013062 (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pend.)
10. Surya Arjuna 442013015 (Fakultas Pertanian)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

2017

i
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN OBSERVASI KULIAH KERJA NYATA
TEMATIK POSDAYA ANGKATAN XII TAHUN 2017

DESA RIMBA ALAI KECAMATAN BANYUASIN III

KABUPATEN BANYUASIN

OLEH:

Kelompok 321

1. Pebri Yanto 502012185 (Fakultas Hukum)

2. Irpan Syahputra 112013075 (Fakultas Teknik)
3. Hairil Anwar 112013088 (Fakultas Teknik)
4. Dwi Julianto Rahmadi 112013132 (Fakultas Teknik)
5. Eva Monica 212013176 (Fakultas Ekonomi dan Bisnis)
6. Marhamah 222013269 (Fakultas Ekonomi dan Bisnis)
7. Astri Wanda Sari 312013080 (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pend.)
8. Dinda Mahardika 332013031 (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pend.)
9. Reni Apriani 332013062 (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pend.)
10. Surya Arjuna 442013015 (Fakultas Pertanian)

Mengetahui Palembang, Februari

2017

Kepala Desa Rimba Alai Ketua Posko KKN

Aripin M. Idris Dwi Julianto Rahmadi

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Kelompok 321

Mizan, S.E., M.Si., A.K., C.A.

ii
SUSUNAN ORGANISASI KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POSDAYA
ANGKATAN KE XII TAHUN 2017

DESA RIMBA ALAI KECAMATAN BANYUASIN III

KABUPATEN BANYUASIN

Ketua : Dwi Julianto Rahmadi

Sekretaris : Dinda Mahardika

Bendahara : Eva Monica

Anggota : 1. Pebriyanto

2. Irpan Syahputra

3. Hairil Anwar

4. Marhamah

5. Astri Wanda Sari

6. Reni Apriani

7. Surya Arjuna

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

2017

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur yang tak terhingga kepada Robb Sang Maha Pengasih tanpa pilih kasih,

Robb sang Maha bijaksana semua keputusan dan takdirnya, Robb sang Maha membolak

balikkan hati dan keadaan Allah subhanahu wataala, tanpa nikmat Mu kami tidak mungkin

bisa menikmati anugrah terindah yang Kau ciptakan, Jika seluruh lautan dijadikan tinta dan

ranting-ranting pohon dijadikan pena, kalkulator secanggih apapun digunakan, maka tidak

akan pernah cukup untuk menulis dan menghitung nikmat Mu. Shalawat beriring salam

tidak akan pernah henti diungkapkan untuk sang panglima perang terhebat, prajurit Allah

yang paling militant, contoh terbaik dan insan termulia nabi besar Muhammad SAW.

Kami selaku penyusun mengucapkan terimakasih kepada seluruh pihak-pihak yang

telah berperan baik materi, motivasi, maupun spiritual sehingga laporan ini dapat kami

selesaikan dengan sebaik-baiknya. Kami juga memohon maaf jika di dalam penyusunan

laporan akhir ini masih terdapat kekurangan dan ketidaksempurnaan semoga pembaca dapat

memakluminya.

Kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat dan dapat digunakan

sebagaimana mestinya, khususnya untuk kami pribadi dan untuk pembaca sekalian pada

umumnya. Demikian laporan ini kami susun, semoga dapat digunakan dan menjadi syarat

penyelesaian KKN Tematik Posdaya Angkatan XII tahun 2017.

Penyusun

Peserta KKN Kelompok 321

iv
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul.................................................................................. i

Halaman Pengesahan ................................................................................ ii

Kata Pengantar .......................................................................................... iii

Daftar Isi ................................................................................................... iv

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang.................................................................................. 1

1.2 Tujuan ........................................................................................................ 6

BAB II. KONDISI POTENSI DESA/KELURAHAN

2.1 Kondisi Potensi Desa ................................................................................ 9

2.2 Sarana dan prasarana ................................................................................. 10
2.3 Perhubungan dan Komunikasi .................................................................. 11
2.4 Pola Kehidupan Masyarakat ..................................................................... 12

BAB III. MASALAH DAN PEMECAHANNYA

3.1 Uraian Masalah ......................................................................................... 13

3.2 Pemecahan masalah .................................................................................. 16

BAB IV. PROGRAM KERJA

4.1 Bidang Keilmuan ...................................................................................... 17

4.2 Bidang Keagamaan ................................................................................... 20
4.3 Bidang Seni dan Olah Raga ...................................................................... 21
4.4 Bidang Tematik Posdaya .......................................................................... 21

BAB V. PELAKSANAAN DAN HASIL

5.1 Bidang Keilmuan ...................................................................................... 23

5.2 Bidang Keagamaan ................................................................................... 31
5.3 Bidang Seni dan Olah Raga ...................................................................... 33
5.4 Bidang Tematik POSDAYA ..................................................................... 35

BAB VI. KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan ............................................................................................... 41

6.2 Saran ......................................................................................................... 42

v
 DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 DATA ANGGOTA KELOMPOK

LAMPIRAN 2 DAFTAR HADIR
LAMPIRAN 3 SURAT KETERANGAN
LAMPIRAN 4 LAPORAN OBSERVASI
LAMPIRAN 5 FORM 1
LAMPIRAN 6 FORM 2
LAMPIRAN 7 FORM 3
LAMPIRAN 8 FORM 4
LAMPIRAN 9 FORM 5
LAMPIRAN 10 FORM 6
LAMPIRAN 11 FORM 7
LAMPIRAN 12 DAFTAR HADIR PESERTA KEGIATAN
LAMPIRAN 13 DOKUMENTASI

vi
 1

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Universitas Muhammadiyah Palembang sebagaimana dalam visinya unggul
dan islami pada tahun 2020, melalui pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta
pengabdian pada masyarakat senantiasa berusaha merespon pengembangan yang
terjadi ditengaah masyarakat guna menempatkan diri dalam upaya pencapaian visi
tersebut disamping misi sebagai perguruan tinggi yang bernaung dibawah
perserikatan Muhammadiyah. KKN Universitas Muhammadiyah Palembang
merupakan wadah untuk dapat menyumbangkan pengetahuan secara langsung
kepada masyarakat secara melembaga. Sebagai kegiatan kelompok yang terdiri dari
berbagai disiplin ilmu, KKN diharapkan mampu untuk memberikan solusi serta
membantu menangani masalah-masalah nyata yang sifatnya majemuk secara
terpadu dan interdisipliner. Kemajemukan disiplin ilmu yang dimiliki dan
dikembangkan di Universitas Muhammadiyah Palembang sangat memungkinkan
perguruan tinggi ini dapat mengaplikasikan misi catur darma yang dilaksanakan
dengan kemampuan profesional dengan memposisikan diri sebagai agen
pembaharu.
Di samping sebagai agen pembaharu mahasiswa harus mampu
memposisikan diri di tengah-tengah masyarakat selama mengikuti KKN, selain itu
juga dituntut berperan untuk mengaplikasikan ilmunya sebagai fasilitator dan
dinamisator pembangunan ditengah masyarakat. Untuk itu peran yang harus
diemban oleh mahasiswa adalah :
I. Pemberian informasi, sebagai orang terpelajar, mahasisiwa memiliki
sentuhan media yang relatif cukup tinggi sehingga memiliki informasi yang
dapat disampaikan kepada masyarakat, berupa ide-ide baru bernuansa
pemberdayaan.
II. Pemberi motivasi, mahasiswa memiliki posisi yang jauh lebih
menguntungkan untuk memperoleh kepercayaan masyarakat agar mau
melaksanakan suatu program atau kegiatan. Mahasiswa tinggal bersama-

1
 2

sama masyarakat sehingga mudah untuk digerakkan. Pelancar proses difusi

inovasi pada anggota masyarakat yang menjadi sasaran.
III. Penghubung antar sistem, berbagai program instansi pemerintah dan
organisasi kemasyarakatan dengan masyarakat.

a. Pengertian posdaya
Posdaya adalah forum silahturahrahim, advokasi, komunikasi, informasi,
edukasi, dan sekaligus bisa dikembangkan menjadi wadah koordinasi kegiatan
penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu. Yaitu pelayanan pengembangan
keluarga secara berkelanjutan, dalam berbagai bidang, utamanya agama,
pendidikan, kesehatan, wirausaha dan lingkungan hidup, sehingga keluarga secara
harmonisasi bisa tumbuh mandiri di desanya.
Melalui kegiatan advokasi, harus bisa menyakinkan para pejabat formal dan
fungsional serta para pemimpin non-formal untuk membantu mengisi dan
meninggalkan dinamika pembangunan melalui kerjasama dengan seluruh undur
yang tergabung dalam posdaya. Dengan dukungan dan partisipasi para pemimpin
tersebut proses pemberdayaan pengembangan ditawarkan melalui posdaya berupa
program-program yang mendukung penyegaran hidup gotong royong, mampu
memberikan tambahan bekal ilmu pengetahuan dan keterampilan serta mendorong
dalam pemantapan fungsi fungsi keluarga seperti yang telah disampaikan diatas.
Penguatan fungsi-fungsi utama tersebut diharapkan memungkinkan setiap keluarga
makin mampu membangun dirinya menjadi keluarga sejahtera, keluarga yang
mandiri, dan keluarga yang sanggup menghadapi tantangan masa depan yang akan
baik. Lebih dari itu keluarga sejahtera yang bermutu dan mandiri diharapkan
mampu memenuhi kebutuhan sejahtera yang bermutu dan mandiri diharapkan
mampu memenuhi kebutuhan kesejahteraan keluarga yang intinya adalah
keikutsertaan dalam KB, kesehatan, pendidikan, dan kemampuan ekonomi
keluarga yang mencukupi dan berkelanjutan.
Dalam melaksanakan fungsinya, posdaya merancang kegiatan sesuai
dengan kemampuan masyarakat dan anggotanya sehingga itu bisa dilakukan oleh,
dari dan untuk keluarga dan masyarakat dan anggotanya sehingga itu bisa dilakukan
oleh, dari dan untuk keluarga dan masyarakat setempat atau dengan pengertian lain,
 3

kegiatan tersebut dilaksanakan atas kemampuan dan swadaya masyarakat sebagai

upaya pemberdayaan keluarga sejahtera dan membangun kesejahteraan rakyat
secara luas. Dari pengertian tersebut, beberapa hal perlu diperjelas antara lain:
1. Posdaya, bukan dimaksudkan untuk mengganti pelayanan sosial ekonomi
kepada masyarakat berupa pelayanan terpadu diberbagai bidang seperti
posyandu, BKB, PAUD, UPPKS, pelayanan BLT, pelayanan beras murah,
atau pelayanan pembangunan lainnya. Posdaya dibangun sebagai forum
untuk mengembangkan kegiatan pemberdayaan terpadu yang dinamis, yaitu
pemberdayaan pembangunan untuk seluruh anggota yang dipadukan
dengan saling terkait. Tujuannya adalah agar pimpinan keluarga
mengetahui peran dan fungsinya yang lengkap sebagai satu kesatuan
keluarga yang utuh. Akhirnya setiap kepala keluarga dan anggota keluarga
secara mandiri.
2. Terpadu, berarti dalam perencanaan, pelaksanaan, pengendalian,
pembinaan, dan evaluasi program melibatkan berbagai petugas pemerintah,
organisasi sosial, dan unsur-unsur masyarakat. Penyerasian dinamis disini
berarti diperlukan adanya keserasian dalam hal memadukan kepentingan
masyarakat dan kemampuan penyediaan bantuan profesional dari
pemerintah dan swasta yang disediakan untuk mendukung kegiatan.
3. Posdaya dikembangkan secara bertahap, mulai dari yang bersifat sederhana
dengan kegiatan terbatas sampai akhirnya bersifat paripurna tergantung dari
dukungan masyarakatnya. Posdaya paripurna merupakan forum
pemberdayaan yang bervariasi, dimana sebagian besar pengelola dan
pembiayaan dikelola dari anggota masyarakat. Dalam tingkat seperti itu
pembina dapat diarahkan kepada program-program yang semakin inovatif
dan pihak pemerintah tinggal berperan mengarahkan dan mendorong
terutama dalam bentuk pendanaan.

b. Pengertian KKN Posdaya

KKN Tematik Posdaya merupakan model KKN yang bertujuan untuk
membentuk, membina dan mengembangkan Posdaya sebagai trobosan baru dalam
pemberdayaan masyarakat mulai pemanfaatan potensi SDM dan SDA lokal dan
 4

upaya tercapainya tingkat kesejahteraan masyarakat. Kegiatan KKN tematik

posdaya dilakukan secara ilmiah, sistematik dan berkesinambungan dengan
mendapatkan penduduk dan keluarga sebagai titik sentrum pembangunan. KKN
posdaya mengarahkan masyarakat yang mandiri dalam rangka terciptanya keluarga
dan masyarakat yang sejahtera. Dari sudut penerima program, KKN posdaya
membantu mambentuk, mengisi dan mengembangkan lembaga posdaya di
desa/kelurahan secara sistematis. Posdaya dibentuk merupakan wadah dari keluarga
dan masyarakat bentuk bersama-sama mengatasi permaasalahan yang dihadapi
dalam bidang kewirausahaan, pendidikan dan pelatihan keterampilan, KB dan
kesehatan serta lingkungan yang sekaligus merupakan upaya memperbaiki kualitas
sumber daya manusia yang diukur dengan indeks pembangunan manusia (IPM)
ATAU PENCAPAIAN TUJUAN milennium development goals-MDGs.

c. Sejarah Desa Rimba Alai

Secara historis tokoh masyarakat memaparkan sejarah tentang asal-usul
para perintis sejarah Desa Rimba Alai yang dimulai dari Tahun 1943 seorang
perintis sejatah Desa Rimba Alai bernama Mat Asan, yang pada saat ini diberinama
wilayah ini dengan sebutan Kampung Pak Hamid. Pada masa beliau menjadi
Kepala Kampung wilayah masih dalam keadaan hutan Rimba dan ada sebagian
kebun dimana pada masa itu setiap orang yang tinggal di kebun maka menetap
selamanya pada hutan yang ia buka. Kehidupan masyarakat pada masa lalu tidak
menetap dan selalu berpindah-pindah dengan cara berkelompok karena
masyarakatnya sedikit.
Dihutan Rimba inilah sebagian masyarakat kampung Pak Hamid mengadu
nasib dengan cara berkebun talang dalam memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari.
Konon di hutan Rimba ini banyak sekalio kayu-kayu besar seperti, kayu Alai dan
binatang buas seperti harimau, beruang dan babi hutan, ular besar, dan banyak lagi
binatang yang memangsa manusia.
Pada tahun 1944 Kampunh Pakl Hamid dilanda krisis jagung dan pada masa
ini para penjajah dari bangsa belanda masuk ke kampung ini masyarakat banyak
yang takut sehingga banyak rakyat yang menjadi kelaparan. Pada rtahun 1946
 5

datang banjir besar di kampung Pak Hamid dilanda banjir besar sehingga sebagian
rumah openduduk kampung terendam oleh air.
Pada tahun 1948 Kampung Pak Hamid dipimpin ajudan Bahri sebagai
kepala Kampung dan pada masa ini pula Kampung Pak Hamid berubah menjadi
Talang Pak Durhama. Pada tahun 1950 Talang Pak Durhama diganti namanya
menjadi Dusun Rimba Alai yang dikarena hutan pada saaat itu banyak ditumbuhi
kayu besar seperti kayu Alai. pimpin oleh H. Abdul Somad (H.Marto) pada masa
ini nama Dusun diambil dari nama hutan dan kayu. Sehingga makna dari Desa
Rimba Alai berasal dari dua kata yaitu Rimba dan Alai. Rimba artinya hutan lebat
dan Alai adalah nama sebuah pohon yang banyak tumbuh di hutan tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan tujuan dari pada penulisan laporan ini setelah mengikuti Kuliah
Kerja Nyata (KKN) Tematik Posdaya didesa Rimba Alai Kecamatan Banyuasin III
Kabupaten Banyuasin. Dari hasil observasi kami selama berada di lapangan
khususnya di wilayah tersebut, mencoba mendefiniasinakan masalah:
a. Bagaimana menanamkan kesadaran masyarakat, khususnya pada bidang
agama, pendidikan, kesehatan, kewirausahaan dan lingkungan di Desa
Rimba Alai Kecamatan Banyuasin III Kabupaten Banyuasin untuk memiliki
nilai keterampilan guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat di desa ini
?
b. Bagaimana cara agar dapat membuat masyarakat peduli akan pentingnya
pendidikan, agama dan kesehatan serta meningkatkan perekonomian
masyarakat sekitar ?

1.3 Maksud dan Tujuan

1. Maksud
Kuliah Kerja Nyata ( KKN) Tematik Posdaya merupakan model KKN yang
bertujuan untuk membentuk, membina dan mengembangkan posdaya sebagai
terobosan baru dalam pemberdayaan masyarakat mulai dari pemanfaatan potensi
Sumber Daya Manusia (SDM) dan Sumber Daya Alam (SDA) lokal dan upaya
terciptanya tingkatan kesejahteraan masyarakat.
 6

Kegiatan KKN Tematik posdaya dilakukan secara ilmiah, sistematis dan

kesenambungan dengan menempatkan penduduk dan keluarga sebagai titik
sentrum. KKN Posdaya mengarahkan masyarakat yang mandiri dalam rangka
terciptanya warga dan masyarakat yang sejahtera.
Dari sudut masyarakat penerima program, KKN posdaya membentuk,
mengisi dan mengembangkan lembaga posdaya yang dikelurahan secara sistematis.
Posdaya yang dibentuk merupakan wadah dari keluarga dan masyarakat untuk
bersama-sama mengatasi permasalahan yang dihadapi dalam bidang pendidikan,
kesehatan, kewirausahaan, lingkungan dan sosial budaya.
2. Tujuan
i. Tujuan Utama
a. Membantu para mahasiswa meningkatkan kemampuan belajar bersama
dengan masyarakat,menerapkan ilmu agama, integrasi, teknologi, seni dan
budaya yang telah dipelajari secara langsung dan melihat apakah proses
penerapan tersebut sesuai dengan terori yang diperoleh selama kuliah,serta
membawa manfaat bagi masyarakat.
b. Bertujuan membantu pemberdayaan keluarga dan masyarakat melalui
pembinaan keagaaman, penerapan ilmu dan teknologi dalam bidang
wirausaha, pendidikan dan kesehatan, serta pembinaan lingkungan untuk
membangun keluarga sakinah, mawaddah dan warohmah serta bahagia dan
sejahtera,dan juga memiliki ketahanan mental spiritual yang kuat.
ii. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan keperdulian dan kemampuan mahasiswa dalam mempelajari
dan mengatasi permasalahan keluarga dan masyarakat melalui bantuan
penyusunan rencana dan pendampingan pada pelaksanaan program yang
inovatif dan kreatif melalui penerapan ilmu dan teknologi bersama
masyarakat dan lembaga terkait.
b. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan kegiatan sosial
keagamaan dan pengembangan masyarakat sesuai kompetensi, potensi,
sumber daya dan kemampuan lingkungan dalam wadah kerja sama
masyarakat, pemerintah, swasta dan lembaga lainnya.
 7

c. Menggalang komitmen, kepedulian dan kerja sama berbagai toko agama,

pemerintahan setempat, swasta, LSM dan masyarakat dalam upaya
pembinaan kesehatan, pendidikan, pengentasan kemiskinan, lingkungan,
serta mengatasi permasalahan ketidakberdayaan masyarakat melalui
pengabdian masyarakat melalui pengabdian masyarakat tematik Posdaya
untuk mewujudkan keluarga sejahtera mandiri.
d. Meningkatkan kompetensi bakat dan minat mahasiswa sesuai dengan
bidang keilmuan yang ditekuni

1.4 Analisis Situasi Desa Rimba Alai

Desa Rimba Alai merupakan sebuah desa yang terletak dalam cakupan
wilayah Kecamatan Banyuasin III, Kabupaten Banyuasin. Desa Rimba Alai
berjarak lebih kurang 14 km dari ibukota Kecamatan Banyuasin III Ibukota
Kabupaten Banyuasin dan lebih kurang 39 km dari kota Palembang sehingga letak
Desa Rimba Alai sangat strategis. Luas wilayah desa Rimba Alai sebesar 2.250 Ha,
dengan perbatasan wilayah sebelah utara berbatasan dengan Desa Tanjung
Beringin, sebelah timur berbatas dengan Desa Pelajau Ilir, sebelah selatan berbatas
dengan Desa Ujung Tanjung, dan sebelah barat berbatas dengan Desa Sidang Emas.
Wilayah pemerintahan terdiri dari 6 (enam) rukun tetangga (RT) dan 2 rukun warga
(RW).
Desa Rimba Alai merupakan desa yang sebagian besar luas wilayahnya
adalah lahan perkebunan karet. Hal ini bisa dilihat dari luas area keseluruhan lahan
perkebunan karet itu sendiri yang mencapai sekitar 376,70 Ha, dari jumlah luas
keseluruhan desa ini yaitu 2.250 Ha. Jumlah kepala keluarga di Desa Rimba Alai
326 kepala keluarga (KK) dengan jumlah penduduk 1.095 jiwa. Sebagian besar
pekerjaan penduduk Desa Rimba Alai bekerja sebagai petani karet dan petani
cabai.
Pemerintahan Desa Rimba Alai secara struktural terdiri dari Kepala Desa,
Sekretaris Desa, Kaur Pemerintahan, Kaur Pembangunan, dan Kaur PMD. Untuk
mengawasi jalannya pemerintahan desa, Badan Permusyawaratan Desa (BPD)
yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Anggota sebanyak 7 orang, bersama sama
 8

dengan tokoh/lembaga kemasyarakatan lainnya seperti Pemangku Adat, PKK Desa,

Karang Taruna Desa, Linmas, KPMD dan anggota masyarakat bersinergi dalam
proses pembangunnan di Desa Rimba Alai. Berikut rincian aparatur pemerintahan
desa secara kelembagaan:
- Kepala Desa : 1 orang
- Sekretaris Desa : 1 orang
- Kasi/Kaur : 3 orang
- Bendahara Desa : 1 orang
- Badan Permusyawaratan Desa (BPD) : 7 orang
- RT : 6 orang
- RW : 2 orang
- LPMD : 5 orang
- Pemangku Adat : 6 orang
- Linmas : 6 orang
- KPMD
Dalam menyelenggarakan pemerintahan, pembangunan dan
kemasyarakatan visi dan misi Desa Rimba Alai yang mandiri, makmur, dan
sejahtera terutama bagi masyarakat miskin. Sedangkan Misi kami adalah :
a. Menciptakan masyarakat yang bersih baik lingkungan, moral dan tingkah
laku sehari-hari senantiasa berpedoman pada agama dan undang-undang
yang berlaku.
b. Mewujudkan masyarakat yang aman dengan beberapa cara salah satunya
dengan mengaktifkan SISKAMLING
c. Menciptakan suasana indah, dengan menghimbau setiap keluarga menanam
pohon dan tanaman lainnya.
 9

BAB II
KEADAAN UMUM LOKASI

2.1 Kondisi Potensi Desa

Desa Rimba Alai memilikI jumlah penduduk yaitu 1095 jiwa dengan 695
jiwa berada dalam usia produktif (usia 15 sampai 55 tahun). Kegiatan ekonomi desa
masih didominasi oleh sektor pertanian mengingat wilayah Desa Rimba Alai
dengan 65% diantaranya merupakan wilayah persawahan dan perkebunan.
Di sektor perdagangan pada periode bulan Oktober-Desember 2016
perekonomian masyarakat Rimba Alai pada umumnya meningkat secara signifikan.
Hal ini nampak dari banyaknya jumlah transaksi di Pasar Desa pada periode
tersebut sangat tinggi yang merupakan imbas dari kenaikan harga getah karet.

SEBARAN LUAS WILAYAH DESA RIMBA ALAI

2.250 HEKTAR

TANAH KAS DESA

TANAH PASAR DESA
TANAH PEMAKAMAN (TPU)
SAWAH MASYARAKAT
PERKEBUNAN KARET

Gambar 1 . Sebaran Luas Wilayah Desa Rimba Alai

Desa Rimba Alai memilik beberapa komoditas unggulan di sektor pertanian

dan peternakan, yaitu:

Komoditas Unggulan Desa Rimba Alai

Getah Karet Cabai
8%
Duku Sapi
12%
38% Kambing Unggas
lain-lain
15%

10%
5% 12%

Gambar 2. Komoditas unggulan Desa Rimba Alai

9
 10

Selain sebagai petani, penduduk Desa Rimba Alai yang terdata juga bermata
pencaharian lainnya, yaitu:

MATA PENCAHARIAN PENDUDUK DESA RIMBA ALAI

Petani
Pedagang
Pengrajin
Pekerja Swasta
Guru

Gambar 3. Mata Pencaharian Penduduk Desa Rimba Alai

Berdasarkan dokumentasi Desa menurut pendataan yang dilakukan Tahun
2016, tingkat pendidikan penduduk Desa Rimba Alai yang terdata masih cukup
rendah yaitu:

Data Pendidikan Penduduk Rimba Alai

45.00%
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
Buta Tidak Tamat Tamat Tamat D1 D2 S1
Aksara Tamat SD SMP SMA
SD

Gambar 4. Data Pendidikan Penduduk Rimba Alai

2.2 Sarana dan Prasarana

1. Pemerintahan
- Kantor Kepala Desa : 1 Unit
- Balai Serba Guna :-
2. Pendidikan
- Gedung TK/PAUD : 2 Unit
 11

- Gedung SD : 1 Unit
- Gedung SMP :-
- Gedung SMA :-
3. Perekonomian
- Pasar Desa : 1 Unit
- Koperasi :-
- Bank :-
4. Kesehatan
- Puskesmas Pembantu :-
- POSKESDES : 1 Unit
- Posyandu : 1 Unit
5. Sanitasi dan Air Bersih
- Sumur Galian : 10 Unit
- Sungai : 1 Unit
- PAM :-
6. Sarana Umum
- Bangunan Masjid : 2 Unit
- Bangunan Musholla : 1 Unit
- Bangunan Gardu Siskamling : 4 Unit
2.3 Perhubungan dan Komunikasi
1. Infrastruktur Jalan
- Jalan Kabupaten : 17 Km
- Jalan Desa : 2 Km
- Jalan Tanah : 3 Km
- Jembatan Beton : 1 Unit

2. Komunikasi
- Bahasa Sehari-hari : Bahasa daerah
- Alat Komunikasi : Telepon Seluler
- Kualitas Jaringan Komunikasi : Cukup baik
- Jaringan Internet : Edge (2G)
 12

2.4 Pola Kehidupan Masyarakat Desa Rimba Alai

Kehidupan sosial masyarakat Desa Rimba Alai cenderung dipengaruhi
nilai-nilai keagamaan yang kuat, sifat kekeluargaan dan kegotong-royongan masih
tinggi. Sampai saat ini dari sisi adat istiadat sudah banyak pergeseran karena
pengaruh modernisasi namun sebagian masih terpelihara dengan baik. Adat
setempat masih kental dengan tradisi melayu yang islami.
Kehidupan sosial yang tampak di Desa Rimba Alai yaitu sifat kekeluargaan
antar penduduk sangatlah kuat. Hal ini terlihat di setiap sore hari umumnya warga
mengisi waktu luang dengan berkumpul di sekitar lapangan bola voli untuk berolah
raga bersama ataupun sekedar untuk berbincang. Selain itu jika salah satu keluarga
menggelar hajatan warga disekitar rumah tersebut berbondong-bondong untuk
membantu.
Pada umumnya masyarakat berusaha dibidang pertanian, peternakan, dan
perdagangan. Luas perkebunan karet rakyat yang kepemilikannya oleh masyarakat
mencapai 376,70 Ha, dengan tingkat pendapatan rata-rata cukup tinggi. Dalam
aktifitas masyarakat pada umumnya di Desa Rimba Alai para petani bergabung
dalam sebuah kelompok tani dalam hal menanam cabai, bawang, karet, padi dan
rempah-rempah lainnya. Metode bercocok tanam yang digunakan oleh mayoritas
penduduk Rimba Alai adalah metode konvensional sehingga hasil penen belum
optimal karena harga jual dan hasil panen yang tidak maksimal.
 13

BAB III
MASALAH DAN PEMECAHANNYA

3.1 Uraian Masalah

Berdasarkan uraian pada bab sebelumnya dan hasil observasi, maka kami
mendapati beberapa permasalahan yang kami temukan di Desa Rimba Alai dapat
dirumuskan sebagai berikut:

A. Bidang Pendidikan
Tingkat pendidikan penduduk Desa Rimba Alai bisa dikatakan masih
rendah, hal ini tergambar pada dokumen kependudukan Desa Rimba Alai tahun
2016 masih sangat sedikit warga yang menyelesaikan program wajib belajar 9
(sembilan) tahun. Sebagian Besar penduduk Rimba Alai yaitu 39 % hanya
menyelesaikan pendidikan sampai bangku SD (Sekolah Dasar), sebanyak 26%
tamat SMP (Sekolah Menengah Pertama), 13% tamat SMA (Sekolah Menengah
Atas).
Permasalahan muncul karena mayoritas penduduk yang tidak
menyelesaikan Program Wajib Belajar telah berusia diatas 30 tahun sehingga
motivasi untuk mengikuti program Kejar paket A,B, atau C memiliki kemungkinan
yang sangat kecil. Kami memandang perlu adanya upaya untuk meningkatkan
kemampuan tersebut, sehingga kami dapat merumuskan beberapa masalah yang
terkait dengan bidang pendidikan sebagai berikut :
a. Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa SD untuk memahami
pelajaran di sekolah?
b. Bagaimana cara meningkatkan soft skill siswa SD di Desa Rimba Alai?
c. Bagaimana membentuk karakter ahlakul karimah bagi anak-anak dan
remaja yang ada di Desa Rimba Alai?
d. Bagaimana membangkitkan motivasi siswa SD untuk memiliki cita-cita
yang tinggi dan menempuh pendidikan setinggi mungkin sehingga
dikemudian hari dapat membangun Desa Rimba Alai menjadi salah satu
Desa Strategis yang memiliki Daya Berdikari tinggi?

13
 14

B. Bidang Ekonomi
Mayoritas masyarakat di Desa Rimba Alai mempunyai mata pencaharian
sebagai petani karet, pendapatan perbulannya tidaklah tentu karena pendapatan
tersebut berdasarkan harga karet per kilogramnya di pasaran. Apabila harga karet
rendah, maka petani karet mendapatkan keuntungan yang sedikit. Fenomena ini
sudah terjadi sejak beberapa tahun terakhir, sehingga menyebabkan daya beli
masyarakat Desa Rimba Alai menurun drastis. Berdasarkan informasi dari
sekretaris Desa (Sekdes) mayoritas keluarga desa rimba alai tergolong sebagai
keluarga pra sejahtera. Dari uraian permasalahan tersebut, maka dapat dirumuskan
sebagai berikut :
a. Bagaimana cara meningkatkan pendapatan keluarga pra sejahtera di Desa
Rimba Alai ?
b. Bagaimana caranya meningkatkan produktivitas yang dapat menghasilkan
pendapatan di kalangan remaja dan dewasa di Desa Rimba Alai?
c. Bagaimana memotivasi ibu-ibu PKK agar mampu memiliki penghasilan
tambahan melalui program kewirausahaan?

C. Bidang Kesehatan
Bidang kesehatan merupakan salah satu bidang yang sangat penting dalam
kehidupan. Angka usia harapan hidup di Desa Rimba Alai cukup tinggi, meskipun
angka usia harapan hidup relatif tinggi akan tetapi masih banyaknya ibu hamil,
balita dan lansia yang kurang menyadari betapa pentingnya kesehatan itu.
Berdasarkan uraian masalah yang kami temui di Desa Rimba Alai ini, maka
permasalahan tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut :
a. Bagaimana meningkatkan kesadaran ibu-ibu mengenai pentingnya
pemeriksaan secara berkala ke POSYANDU ?
b. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran warga akan pentingnya
POSKESDES dan Bidan Desa sebagai Fasilitas Berobat ?
c. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran ibu-ibu tentang pentingnya
imunisasi?
d. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran ibu-ibu tentang pentingnya
pemberian vitamin A ?
 15

e. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran anak-anak untuk menerapkan

PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) ?

D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur

Berdasarkan visi dan misi desa Rimba Alai, salah satunya menciptakan
suasana indah, dengan menghimbau setiap keluarga menanam pohon dan tanaman
lainnya. Dikarenakan mayoritas pekerjaan di Desa Rimba Alai sebagai petani karet,
dari kegiatan pemanenan karet tersebut menimbulkan bau tak sedap. Bau tersebut
ditimbulkan karena adanya aktivitas mikroba yang menimbulkan gas H 2S. Hal
tersebut merupakan suatu pencemaran udara. Selain itu, ketika musim kemarau
terjadi banyak penduduk yang sumurnya mengalami kekeringan dan juga akses
mendapatkan air ketika musim kemarau juga belum banyak diketahui masyarakat.
a. Upaya apa yang diperlukan untuk mencari sumber daya air baru sebagai
solusi dari kekeringan air pada musim kemarau ?
b. Bagaimanakah caranya agar mengurangi pencemaran udara yang telah
terjadi?
c. Bagaimana cara merawat saluran drainase agar genangan air dapat
tersalurkan dengan baik?
d. Bagaimanakah caranya meningkatkan kesadaran masyarakat tentang betapa
pentingnya kebersihan itu ?

E. Bidang Keagamaan
Misi Desa Rimba Alai salah satunya adalah menciptakan masyarakat yang
bersih baik lingkungan, moral dan tingkah laku sehari-hari senantiasa berpedoman
pada agama dan undang-undang yang berlaku. Meskipun dari kita semua telah
memahami agama itu apa akan tetapi daya ingat dan keimanan seseorang itu
mengalami fluktuasi sehingga pengetahuan kita tentang agama tersebut harus selalu
membutuhkan pembaharuan. Maka berdasarkan uraian masalah tersebut, maka
rumusan masalahnya sebagai berikut:
a. Bagaimana cara agar pengetahuan masyarakat Desa Rimba Alai tentang
agama terus mengalami peningkatan ?
F. Bidang Seni dan Olahraga
 16

Kesenian desa Rimba Alai telah termakan oleh usia, karena adanya arus
globalisasi yang masuk ke Desa Rimba Alai sehingga kesenian yang merupakan
suatu kebudayaan di desa ini tergerus oleh zaman. Kegiatan olahraga yang ada di
desa Rimba Alai seperti bola voli, sepak bola, dan badminton. Untuk kegiatan
permainan bola voli dan sepak bola sering dilakukan tiap sore harinya, sedangkan
permainan badminton hanya musiman saja. Dari uraian masalah diatas, maka
permasalahan yang dapat dirumuskan adalah
a. Bagaimana cara agar minat warga desa Rimba Alai untuk tetap melakukan
tradisi/budaya terus bertumbuh ?
b. Bagaimana cara agar kegiatan olahraga badminton tetap exist dan bukan
hanya musiman saja ?

3.2 Pemecahan Masalah

Berdasarkan uraian permasalahan diatas, maka dibutuhkan suatu solusi
konkret dan tepat sasaran. Pada tahun 2009 pemerintahan desa Rimba Alai telah
membentuk suatu lembaga pemberdayaan desa. Lembaga ini seharusnya berperan
aktif terkait pemberdayaan masyarakat, tetapi realitanya lembaga ini belum terlalu
tampak kinerjanya. Maka dari itu, mahasiswa KKN UMP angkatan XI akan
melakukan kemitraan dengan LPM (Lembaga Pemberdayaan Masyarakat), Karang
Taruna, IRMAS (Ikatan Remaja Masjid) serta perangkat desa lainnya untuk
menjawab permasalahan diatas. Pemecahan masalah diatas akan dijawab melalui
program kerja kami di bab selanjutnya.
 17

BAB IV
PROGRAM KERJA

4.1 Bidang Keilmuan

No Program JKEM
1 Pebri Yanto
700
Penyuluhan Penyalahgunaan Narkoba
a. Melakukan Pendataan terhadap anggota Karang Taruna Desa
200
Rimba Alai
b. Melakukan Sosialisasi mengenai bahaya narkoba 100
c. Memberitahukan apa saja yang harus dihindari dalam pergaulan 200
d. Menginformasikan mengenai bahaya dan efek dari
100
penyalahgunaan narkoba
e. Memberitahukan bagaimana cara agar tidak terjerumus dengan
100
penyalahgunaan narkoba
2 Irpan Sahputra
Pemberian wawasan dasar tentang cara proses dalam pembersihan 700
saluran drainase
a. Memberikan materi dasar dasar tentang pembersihan
100
saluran drainase
b. Menetapkan Materi yang akan di praktekkan dalam melalukan
100
pembersihan saluran drainase
c. Mempraktekkan langsung dalam melakukan pembersihan
200
saluran drainase
d. Melakukan pengecekan atau hasil dari pembersihan saluran
100
drainase
e. Melakukan perbaikan dari pembersihan saluran drainase 100
f. Melakukan pembersihan ulang drainase agar di pastikan saluran
100
drainase benar-benar baik
3 Dwi Julianto Rahmadi
700
Perbaikan konstruksi Tugu Selamat Datang Desa Rimba Alai

17
 18

a. Mengkonsultasikan tentang perbaikan tugu selamat datang

100
kepada Kades
b. Melakukan pengukuran konstruksi yang baik untuk tugu
100
selamat datang
c. Menyiapkan alat dan bahan untuk perbaikan tugu 100
d. Melaksanakan perbaikan tugu selamat datang desa rimba alai 400
4 Hairil Anwar
700
Perbaikan Tempat Wudhu Masjid Darus Salam Desa Rimba Alai
a. Mengkonsultasikan rencana perbaikan tempat wudhu di Masjid
100
Darus Salam Desa Rimba Alai kepada Kepala Desa
b. Merencanakan desain tempat wudhu yang bersih dan indah di
100
Masjid Darus Salam Desa Rimba Alai
c. Menyiapkan alat dan bahan untuk perbaikan tempat wudhu di
100
Masjid Darus Salam Desa Rimba Alai
d. Melakukan perbaikan dan pengecatan tempat wudhu di Masjid
300
Darus Salam Desa Rimba Alai
e. Memasangkan tanda batas suci dan sentuhan akhir (finishing
100
touch) pada tempat wudhu Masjid Darus Slam Rimba Alai
5 Eva Monica
Penyuluhan inovasi pemasaran hasil pcengolahan singkong menjadi
700
berbagai olahan makanan (keripik singkong, pepes ubi, dan gomak
ubi) yang bernilai jual kepada anggota PKK Desa Rimba Alai
a. Melakukan pendataan anggota PKK Desa Rimba Alai 100
b. Melakukan penyuluhan tentang keuntungan menjalankan industri
rumah tangga yang memanfaatkan sumberdaya disekitar tempat 100
tinggal contohnya singkong
c. Memberikan penyuluhan tentang inovasi memasarkan hasil
200
olahan sumberdaya yang ada disekitar hingga dapat dipasarkan
d. Mendemonstrasikan teknik pengemasan dan pemasaran hasil
200
olahan singkong sehingga bernilai jual lebih tinggi
e. Memberikan gambaran perbedaan nilai jual singkong sebelum 100
diolah dan sesudah diolah kepada anggota PKK
 19

6 Penyuluhan pentingnya menabung sejak dini bagi anak-anak SD. 600

a. Melakukan pendataan anak-anak SDN 12 Banyuasin 100
b. Memberikan penjelasan kepada anak-anak SD tentang pentingnya
100
menabung
c. Memberikan gambaran baetapa pentingnya tabungan untuk
200
kebutuhan yang akan datang
d. Memberikan motivasi kepada anak-anak SD agar dapat tertarik
200
untuk menabung
7 Astri Wanda sari
800
Pengajaran puisi tema lingkungan pada anak kelas III SD
a. Melakukan pendataan siswa kelas III SD 100
b. Memberikan materi pengertian puisi pada siswa kelas III SD 300
c. Mendeklamasikan puisi tema lingkungan dengan baik 200
d. Mengevaluasikan puisi yang dibacakan oleh siswa kelas III SD 200
8 Dinda Mahardika
Pengajaran Trik-trik menghitung matematika yang cepat dan mudah 800
Bagi Siswa SD
a. Melakukan observasi kemampuan menghitung matematika
50
siswa SDN 12 Banyuasin
b. Mengkonsultasikan strategi pengajaran trik-trik menghitung
50
matematika yang cepat dan mudah
c. Menyiapkan materi pembelajaran trik-trik menghitung
100
matematika yang cepat dan mudah
d. Mendemonstrasikan strategi pengajaran trik-trik menghitung
300
penjumlahan dan pengurangan yang cepat dan mudah
e. Mendemonstrasikan strategi pengajaran trik-trik menghitung
300
Perkalian dan pembagian yang cepat dan mudah
9 Reni Apriani
Penyelenggaraan Bimbingan Belajar matematika bagi Anak SD di 800
SDN 12 Banyuasin
a. Melakukan pendataan siswa yang menjadi sasaran kegiatan 50
 20

b. Menyiapkan materi bimbingan belajar 50

c. Mensosialisasikan materi pada siswa 100
d. Mengajarkan kepada siswa SD tentang materi apa yang belum
300
dikuasai
e. memberikan soal-soal latihan yang akan dikerjakan bersama 300
10 Surya Arjuna
Penyelenggaraan tentang cara pembuatan kolam dari terpal dan 700
pembudidayaan ikan lele di kolam terpal
a. Melakukan pendataan anggota peserta petani yang memiliki
100
usaha bidang perikanan
b. Menyiapkan bahan dan alat pembuatan kolam terpal 100
c. Melakukan sosialisasi kepada warga tentang cara pembuatan
100
kolam dari terpal dan pembudidayaan ikan lele di kolam terpal
d. Melakukan praktek langsung mengenai cara pembuatan kolam
300
dari terpal dan pembudidayaan ikan lele di kolam terpal
e. Menjelaskan cara perawatan kolam terpal dan cara budidaya ikan
100
lele di kolam terpal
Total JKEM 7200

4.2 Bidang Keagamaan

No Program JKEM
1 Penyelenggaraan pengajian Anak-anak 1350
a. Mengajarkan membaca buku Iqro bagi siswa prasekolah 540
b. Mengajarkan praktik Sholat bagi murid-murid TPA Desa 540
Rimba Alai
c. Mengajarkan menghafal surat-surat pendek bagi murid-murid 270
TPA
2 Penyelenggaraan Pengajian Bapak-bapak dan Ibu-ibu desa Rimba 200
Alai
 21

a. Menyelenggarakan pengajian ibu-ibu di masjid Daarus Salam 100

Desa Rimba Alai
b. Menyelenggarakan pengajian bapak-bapak di masjid Daarus 100
Salam Desa Rimba Alai
Total JKEM 1550

4.3 Bidang Seni dan Olah Raga

No Program JKEM
1 Subbidang Seni
240
Pelatihan pembuatan berbagai cinderamata dari kain flanel
a. Mensosialisasikan kegiatan pelatihan membuat berbagai
60
cinderamata dari kain flanel
b. Menjelaskan alat dan bahan serta teknik yang diperlukan untuk
60
membuat cinderamata dari kain flanel
c. Mendemonstrasikan cara pembuatan cinderamata dari kain
120
flanel
2 Subbidang Olahraga
Penyelenggaraan sosialisasi, pelatihan , dan pertandingan Bola Voli 1080
dan Badminton
a. Menyiapkan dan membuat lapangan voli serta Badminton 240
b. Melakukan sosialisasi kepada anggota karang taruna untuk
120
mengikuti latihan dan pertandingan Bola Voli dan Badminton
c. Mengadakan perlombaan bola voli dan Badminton antar RT di 720
Desa Rimba Alai
Total JKEM 1320

4.4 Bidang Tematik Posdaya

No Program JKEM
1 Bidang Pendidikan 3060
a. Pengadaan Rumah Belajar bagi siswa Kelas VI SD tentang
Trik mengerjakan Soal Ujian Nasional Bagi Siswa Kelas VI 1620
SD
 22

b. Pengadaan Rumah Belajar bagi Siswa SD 1440

2 Bidang Kesehatan 510
a. Penyuluhan tentang bahaya penyalahgunaan narkotika 240
b. Penyelenggaraan Pembinaan POSYANDU 270
3 Bidang Kewirausahaan 600
a. Pemberian workshop tentang industri rumah tangga yang
memanfaatkan sumberdaya lokal disekitar tempat tinggal di 600
Desa Rimba Alai
4 Bidang Lingkungan 1260
a. Penyelenggaraan penanaman TOGA (Tanaman Obat Keluarga 240
b. Penyelenggaraan pembersihan dan Pembuatan drainase yang
240
baik di Desa Rimba Alai
c. Perbaikan tugu batas desa Rimba Alai 240
d. Penyelenggaraan Penanganan Limbah untuk pupuk organik 240
e. Pelatihan Budidaya Bawang Merah 300
Total JKEM 5430
 BAB V

PELAKSANAAN DAN HASIL

Mahasiswaa KKN tiba si lokasi KKN pada tanggal 19 Januari 2017 sekitar pukul
11.00 WIB. Mahasiswa KKN berangkat menggunakan bus, peserta KKN Desa Rimba Alai
berjumlah 10 orang yang terdiri dari lima orang putra dan 5 orang putri. Masing-masing
mahasiswa memiliki latar belakang keilmuan yang berbeda-beda karena berasal dari 5
(lima) fakultas yang berbeda yaitu: fakultas teknik, fakultas ekenomi dan bisnis, fakultas
keguruan dan ilmu pendidikan, fakultas pertanian, dan fakultas hukum.

5.1 Bidang Keilmuan

A. Fakultas Teknik
1. Irpan Sahputra
a. Judul Program
Pemberian wawasan dasar tentang cara proses dalam pembersihan saluran
drainase
b. Tujuan Program
Pemeliharaan saluran drainasse untuk menghindari terjadinya banjir dan menjaga
kebersihan lingkungan khususnya aliran drainase
c. Masalah yang dipecahkan
Lingkungan yang bersih dan sehat merupakan hal yang wajib dimiliki oleh setiap
wilayah. Kebersihan dan kelayakan sauran drainasse merupakan salah satu faktor
penentu kebersihan lingkungan. Saluran drainase yang baik harus mampu
mengalirkan air dengan baik supaya tidak ada air yang menggenang
d. Lokasi
Saluran drainase Desa imba Alai
e. Waktu
Proses pembersihan saluran drainase ( 6 10 Februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Irpan Sahputra
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran

23
 24

Lingkungan Desa Rimba Alai

h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Pemberian materi dasar tentang pembersihan saluran drainase (100)
Menetapkan materi yang akan di praktekkan dalam melakukan pembersihan
saluran drainase (100)
Mempraktekkan langsung Dalam melakukan pembersihan saluran drainase
(100)
Melakukan pengecekan atau hasil dari pembersihan saluran drainase (100)
Melakukan perbaikan dari pembersihan saluran drainase (100)
Melakukan pembersihan ulang drainase agar dipastikan saluran drainae benar-
benar baik (100)
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini dilaksanakan bersama anggota karang taruna Desa Rimba Alai
j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan perrbaikan dan pembersihan saluran drainase, tidak ada lagi air
hujan yang menggenang serta warga sangat mengapresiasi kegiatan ini
k. Dokumentasi
 25

2. Hairil Anwar
a. Judul Program
Perbaikan tempat Wudhu Masjid Darus Salam Desa Rimba Alai
b. Tujuan Program
Memelihara kelayakan bagian dari rumah peribadatan daalam hal ini tempat
wudhu di Masjid Darus Salam Desa rimba Alai
c. Masalah yang dipecahkan
Terawat dan terjaganya rumah peribadatan diharapkan menjadi salah satu faktor
pendorong bagi para jamaah untuk melakukan ibadah secara berjamaah di Masjid
Darus Salam
d. Lokasi
Masjid Darus Salam
e. Waktu
17 Februari 2017 21 Februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Hairil Anwar
Anggota : Anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Lingkungan Desa Rimba Alai dan jamaah Masjid Darus Salam desa Rimba Alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Mengkonsultasikan rencana perbaikan tempat wudhu di Masjid Darus Salam
Desa Rimba Alai kepada kepala Desa Rimba Alai (100)
Merencakan desain tempat wudhu yang bersih dan indah di masjid Darus
Salam Desa Rimba Alai (100)
Menyiapkan alat dan bahan untuk perbaikan tempat wudhu di Masjid Darus
Salam (100)
Melakukan perbaikan dan pengecatan temat wudhu di Masjid Darus Salam
Desa Rimba Alai (300)
Memasangkan tanda batas suci dan sentuhan akhir (finishing touch) pada
tempat wudhu masjid Darus Salam rimba alai
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini dilaksanakan bersama anggota karang taruna Desa rimba Alai
 26

j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan perbaikan tempat wudhu di Masjid Darus Salam Jamaah yang
datang ke Masjid terlihat lebih senang dalam menggunakan fasilitas tempat
wudhu yang klebih rapi dan bersih.
k. Dokumentasi
 27

3. Dwi Julianto R
a. Judul Program
Perbaikan Konstruksi Tugu Selamat datang desa Rimba Alai dan masjid Darus
Salam
b. Tujuan Program
Menjaga nilai estetika dan fungsi dari tugu selamat datang fdesa rimba alai
c. Masalah yang dipecahkan
Tugu selamat datang merupakan tapal batas yang menandai batas antar desa.
Bentuk konstruksi yang kokoh dan baik diharapkan mampu dijadikan senagai
cerminan dari kondisi sosial ekonomi, budaya yang kokoh.
d. Lokasi
Tugu Selamat datang Desa Rimba Alai
e. Waktu
25 Februari 2017 27 Februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Dwi Julianto rahmadi
Anggota : seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Lingkungan Desa rimba Alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Mengkonsultasikan tentang perbaikan tugu selamat datang kepada Sekdes
(100)
Melakukan pengukuran konstruksi pengukuran konstruksi yang baik untuk
tugu selamat datang (100)
Menyiapkan alat dan bahan untuk perbaikan tugu (100)
Melaksanakan perbaikan tugu selamat datang desa Rimba Alai (400)
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini dilaksanakan bersama anggota karang taruna Desa Rimba Alai
j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan perbaikan tugu selamat datang, perbatasan Desa rimba Alai
dan desa lainnya numpak semakin jelas dan lingkungan sekitar terasa lebih baik
 28

k. Dokumentasi
 29

B. Fakutas Ekonomi
4. Eva Monica
a. Judul Program
Penyuluhan inovasi pemasaran hasil pengolahan singkong menjadi berbagai
olahan makanan (keripik singkong, pepes ubi, dan gomak ub) yang bernilai jual
kepada anggota PKK Desa Rimba Alai
b. Tujuan Program
Membantu masyarakat memiliki keterampilan dalam memecahlkan hasil
produk olahan industrii rumah tangga.
Memberikan inspirasi dalam inovasi pemasaran dan pengemasan hasil produk
olahan-olahan industri rumah tangga yang cantik, menarik, dan bernilai tinggi.
c. Masalah yang dipecahkan
Dengan memiliki keterampilan cara memasarkan olahan singkong diharapkan
masyarakat dapat memiliki jiwa kewirausahaan dengan memanfaatkan
sumberdaya lokal yang banyak tersedia di sekitar tempat tinggal
d. Lokasi
Rumah warga
e. Waktu
6 Februari 2017 dan 12 Februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Eva monica
Anggota : Anggota Kelompok posko 321
g. Sasaran
Anggota PKK Desa Rimba Alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Melakukan pendataan anggota PKK Desa Rimba Alai (100)
Melakukan penyuluhan tentang keuntungan menjalankan industri rumah
tangga yang memanfaatkan sumberdaya di sekitar tempat tinggal contohnya
singkong (100)
Memberikan penyuluhan tentang inovasi memasarkan hasil olahan
sumberdaya yang ada disekitar hingga dapat dipassarkan (200)
Mendemonstrasikan teknik pengemasan dan pemassaran hasil olahan
 30

singkong sehingga bernilai jual lebih tinggi (200)

Memberikan gambaran perbedaan nilai jual singkong sebelum diolah dan
sesudah diolah kepada anggota PKK (200)
Memberikan gambaran perbedaan nilai jual singkong sebelum diolah dan
sesudah diolah kepada anggota PKK (100)
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini bekerja sama dengan seluruh anggota PKK desa Rimba Alai
j. Hasil kegiatan
Ketua PKK Desa Rimba Alai sangat mendukung kegiatan yang digelar oleh
mahasiswaa KKN yang berupaya untuk membantu ibu-ibu PKK mendapatkan
ide dalam memanfaatkan ide dalam memanfaatkan sumber daya lokal
Para anggota PKK yang mengikuti kegiatan ini sangat antusias dan memiliki
keinginan untuk menerapkan ide yang ditawarkan oleh mahassiswa KKN
k. Dokumentasi
 31

5. Marhamah
a. Judul Program
Penyuluhan pentingnya menabung sejak dini bagi anak-anak SD
b. Tujuan Program
Membiasakan siswa hidup hemat dam menerapkan semboyan hemat pangkal
kaya
Membantu siswa agar dapat mngatur dan menerapkan skala perioritas dalam
mengelola keuangan sejak dini
c. Masalah yang dipecahkan
Dengan memiliki keterampilan yang baik dalam mengatur dan menghemat uang
saku, diharapkan siswa dapat memiliki motivasi untuk menyisihkan uang yang
diberikan orangtua agar dapat mencapai tujuan untuk memenuhi kebutuhan di
masa depan .
d. Lokasi
SDN 12 Banyuasin III
e. Waktu
7 Februari 2017 9 februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : Marhamah
Anggota : Anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Siswa Kelas V SD
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Melakukan pendataan anak-anak SDN 12 Banyuasin III (100)
Memberikan penjelasan kepada anak-anak SD tentang pentingnya menabung
(100)
Memberikan gambaraan betapa pentingnya tabungan untuk kebutuhan yang
akan datang (200)
Memberikan motivasi kepada anak-anak SD agar dapat tertarik untuk
menabung (200)
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini bekerjasama dengan SDN 12 Banyuasin III
 32

j. Hasil kegiatan
Kepala Sekolah SDN 12 Banyuasin III mengapresiasi usaha peserta KKN untuk
mengajarkan budaya hemat dan menbung bagi peserta didik SDN 12 Banyuasin
III
k. Dokumentasi
 33

C. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

6. Astri Wanda Sari
a. Judul Program
Pengajaran Puisi tema lingkungan pada anak SD Kelas III SD
b. Tujuan Program
Membantu siswa keterampilan dalam mata pelajaran sastra dan sastra Indonesia
c. Masalah yang dipecahkan
Dengan memiliki keterampilan yang baik dalam mendalami dan memahami
setiap materi yang telah diajarkan di sekolah, diharapkan siswa memiliki motivasi
belajar yang tinggi
d. Lokasi
SDN 12 Banyuasin III
e. Waktu
26 januari 2017 dan 2 3 Februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : Astri Wanda Sari
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Siswa kelas III SDN 12 Banyuasin III
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Melakukan pendataan siswa kelas III SD (100)
Memberikan materi pengertian puisi (300)
Mendeklamasikan puisi tema lingkungan dengan baik (300)
Mengevaluasi puisi yang dibacakan leh siswa kelas III SD ( 100)
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini bekerja sama dengan SDN 12 Banyuassin III
j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan pengajaran dan bimbingann
 34

k. Dokumentasi
 35

7. Dinda Mahardika
a. Judul Program
Pengajaran trik-trik menghitung matematika yang cepat dan mudah bagi siswa
SD
b. Tujuan Program
Membantu siswa memiliki softskill dalam hal ini keterampilan dan kecakapan
berhitung dasar
c. Masalah yang dipecahkan
Dengan memiliki keterampilan yang baik dalam mendalami dan memahami
setiap materi yang telah diajarkan disekolah, diharapkan siswa memiliki motivasi
yang tinggi untuk belajar di sekolah sehingga kemampuan menyerap pelajaran
yang diberikan di Sekolah dapat dilakukan secara optimal, sehingga berdampak
pada motivasi siswa untuk menempuh pendidikan tinggi menjadi lebih kuat.
d. Lokasi
SDN 12 banyuasin III
e. Waktu
24 Januari 2017 9 februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Dinda Mahardika
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Siswa Kelas IV dan V SDN 12 Banyuasin III
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Melakukan observasi kemampuan menghiung matematika siswa SDN 12
Banyuasin III (50)
Mengkonsultasikan strategi pengajaran trik-trik menghitung matematika yang
cepat dan mudah (50)
Menyiapkan materi pembelajaran trik-trik menghitung matematika yang cepat
dan mudah (100)
Mendemonstrasikan strategi pengajaran trik-rik menghitung matematika
penjumlahan dan pengurangan yang cepat dan mudah (300)
Mendemonstrasikan strategi pengajaran trik-trik menghitung matematika
 36

pembagian dan perkalian yang cepat dan mudah (300)

i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini dilakukan bekerja sama dengan SDN 12 Banyuasin III
j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan pengajaran dan bimbingan belajar oleh mahasiswa KKN
tematik Posdaya angkatan XII Univ. Muhammadiyah Palembang siswa SDN 12
Banyuasin III dapat memiliki strategi yang tepat dalam menyelesaikan soal-aoal
matematika bentuk aljaar melalui trik-trik menghitung cepat, dan memiliki
pemahaman yang lebih baik dalam setiap pengajaran matematika.
k. Dokumentasi

Gambar 2. Menyiapkan materi

Gambar 1. Observasi kemampuan dasar
pembelajaran
siswa menghitung dasar

Gambar 3. Menyiapkan materi Gambar 4. Mendemonstrasikan trik-trik

pembelajaran menghitung cepat

Gambar 5. Mengkonsultasikan strategi Gambar 6. Mendemonstrasikan trik-trik

pengajaran matematika yang tepat menghitung cepat
 37

8. Reni Apriani
a. Judul Program
Penyelenggaraan bimbingan belajar matematika bagi anak SD di SDN 12
Banyuasin III
b. Tujuan Program
Membantu siswa dalam mendalami dan mengulang pelajaran yang telah
diajarkan di sekolah
c. Masalah yang dipecahkan
Dengan memiliki keterampilan yang baik dalam mendalami dan memahami
setiap materi yang telah diajarkan disekolah, diharapkan siswa memiliki motivasi
yang tinggi untuk belajar di sekolah sehingga kemampuan menyerap pelajaran
yang diberikan di Sekolah dapat dilakukan secara optimal, sehingga berdampak
pada motivasi siswa untuk menempuh pendidikan tinggi menjadi lebih kuat.
d. Lokasi
SDN 12 Banyuasin III
e. Waktu
24 Januari 2017 9 Februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : Astri Wanda Sari
Dinda Mahardika
Reni Apriani
Anggota : Seluruh Anggota KKN Kelompok 321
g. Sasaran
Siswa kelas III,IV, Dan V SD Negeri 12 Banyuasin III
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Kegiatan ini di laksanakan di sesuaikan dengan pelaksanaan KBM ( Kegiatan
Belajar Mengajar) di sekolah, sehingga pengetahuan yang di peroleh siswa tidak
tumpang tindih dngan pengetahuan sebelumnya karena hanya bersifat
melengkapi pengetahuan sebelumnya karena hanya bersifat melengkapi
pengetahuan yang telah di miliki oleh siswa SD Negeri 12 Banyuasin III
i. Kerjasama dengan Instansi
Kegiatan ini dilakukan bekerja sama dengan SD Negeri 12 Banyuasin III
 38

j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan pengajaran dan bimbingan belajar oleh mahasiswa KKN
tematik posdaya angkatan XII Universitas Muhammadiyah Palembang siswa
SDN 12 Banyuasin III dapat memahami mengenai pembelajaran puisi bertema
lingkungan, memiliki strategi yang tepat dalam menyelesaikan soal-soal

k. Dokumentasi
 39

D. Fakultas Pertanian
9. Surya Arjuna
a. Judul Program
Penyelenggaraan tentang cara pembuatan kolam dari terpal dan pembudidayaan
ikan lele di kolam terpal.
b. Tujuan Program
Membantu masyarakat untuk memiliki keterampilan dalam pembuatan kolam
terpal dan pembudidayaan ikan lele
c. Masalah yang dipecahkan
Dengan memiliki keterampilan yang baik dalam pembuatan kolam terpal dan
pembudidayaan ikan lele, diharapkan masyarakat dapat
melakukan/mempraktekkan keterampilan yang diberikan
d. Lokasi
Pekarangan rumah warga
e. Waktu
12 15 februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : surya arjuna
Anggota : seluruh anggota kkn 321
g. Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah warga desa rimba alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Melakukan pendataan anggota peserta petani yang memiliki usaha bidang
perikanan( 100)
Menyiapkan bahan dan alat pembuata kolam terpal ( 100)
Melakukan sosialisasi kepada warga tentang cara pembuata kolam dari
terpal dan pembudidayaan ikan leledi kolam terpal (100)
Melakukan praktk langsung mengenai cara pembuatan kolam dari terpal
dan pembudidayaan ikan leledi kolam terpal ( 300 )
Menjelaskan cara perawatan kolam terpal dan cara budidaya ikan lele di
kolam terpal ( 100 )
i. Kerja Sama dengan Instansi
 40

Kegiatan ini melibatkan warga desa rimba alai dan anggota karang taruna yang
memiliki minat terhadap usaha budidaya ikan lele khususnya menggunakan
kolam terpal
j. Hasil kegiatan
Para peserta yang mengikuti proses penyelenggaraan budidaya ikan lele
terlihat antusias dalam memperlihatkan penjelasan yang diberikan oleh
peserta KKN
Para peserta yang mengikuti proses penyelenggaraan budidaya ikan lele
merasa terinspirasi dan ingin mengembangkan usaha serupa sebagai salah
satu komoditas utama di desa rimba alai
k. Dokumentasi
 41

E. Fakultas Hukum
10. Pebri Yanto
a. Judul Program
Penyuluhan penyalahgunaan narkoba
b. Tujuan Program
Menanamkan kesadaran sejak dini
c. Masalah yang dipecahkan
Budaya merupakan suatu kebiasaan yang terus berulang sejak lama sampai
sekarang. Desa rimba alai terletak diantara desa ujung tanjung dan plajau ilir/
berdasarkan pengamatan kami menemukan di desa rimba alai bahwa setiap
adanya acara hajatan yang mengundang orgen tunggal, banyak sekali yang
menjual barang-barang haram seperti minuman keras, narkoba dan sejenisnya
sehingga banyak sekali pembeli barang-barang haram tersebut. Maka dari itu
untuk memfilter hal-hal negatif tersebut maka kami mengambil inisiatif untuk
mengadakan penyuluhan bahaya narkoba kepada anak-anak dan remaja.
d. Lokasi
Balai desa rimba alai
e. Waktu
22 januari 2017 24 januari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : pebri yanto
Anggota : sewluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Anggota karang taruna desa rimba alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Melakukan pendataan terhadap anggota karang taruna desa rimba alai
Melakukan sosialisasi mengenai bahaya narkoba
Memberitahukan apa saja yang harus dihindari dalam pergaulan
Menginformasikan bahaya dan efek dari penyalahgunaan narkoba
Memberitahukan bagaimana cara agar tidak terjerumus dengan
penyalahgunaan narkoba
i. Kerja Sama dengan Instansi
 42

Kegiatan ini bekerja sama dengan karang taruna

j. Hasil kegiatan
Kerika kegiatan penyuluhan kepada seluruh anggota organisasi karang taruna
berlangsung, para audiens sangat antusiass mendengarkan penjelasan yang
diberikan.
k. Dokumentasi
 43

5.2 Bidang Keagamaan

1. Pengajian Anak-anak
a. Judul Program
Penyelenggaraan pengajian anak-anak
b. Tujuan Program
Menanamkan fondasi agama islam kepada anak-anak
Menambah pengetahuan tentang cara membaca iqra dan al qur-an
Membentuk akhlakul mukarimah anak-anak
c. Masalah yang dipecahkan
Meskipun dari kita semua telah memahami agama itu apa akan tetapi daya
ingat dan keimanan seseorang itu selalu mengalami fluktuasi sehingga
pengetahuaan kita tentang agama tersebut harus selalu membutuhkan
pembaharuan
d. Lokasi
TPA Daarus Salam Desa Rimba Alai
e. Waktu
23 januari 25 februari 2017 (setiap hari senin, selasa, dan rabu)
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : Pebri Yanto
Anggota : seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Santriwan dan santriwati TPA daarus salam
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Mengajarkan buku iqro bagi siswa prasekolah (540)
Mengajarkan praktik sholat bagi murid-murid TPA Desa Rimba
Alai
Mengajarkan menghafal surat-surat pendek bagi murid-murid TPA
i. Kerja Sama dengan Instansi
TPA Daarus Salam
j. Hasil kegiatan
Santriwan dan santriwati sangat mengapresiasi kedatangan tim
mahasiswa KKN ke TPA Daarus Salam. Sehingga ketika belajar
 44

mengaji bersama mereka sangat bersemangat.

k. Dokumentasi
 45

2. Pengajian Ibu-ibu dan Bapak-bapak

a. Judul Program
Penyelenggaraan pengajian bapak-bapak dan ibu-ibu desa Rimba
Alai
b. Tujuan Program
Mempererat silaturahmi antar jamaah pengajian Daarus Salam
Mendekatkan diri kepada Allah SWT
c. Masalah yang dipecahkan
Meskipun dari kita semua telah memahami agama itu apamakan tetapi daya ingat
dan keimanan seseorang itu mengalami fluktuasi sehingga pengetahuan kita
tentang agama tersebut harus selalu membutuhkan pembaharuan.
d. Lokasi
Masjid Daarus Salam Desa Rimba Alai
e. Waktu
26 februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : astri wanda sari
Anggota : seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Seluruh Warga Muslim Desa Rimba Alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Menyelenggarakan pengajian ibu-ibu di masjid daarus salam desa rimba
alai
Menyelenggarakan pengajian bapak-bapak di masjid daarus salam desa
rimba alai
i. Kerja Sama dengan Instansi
Anggota ismas masjis Daarus Salam
j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan pelatihan para santri terlihat senang dan ingin mempraktekkan
kembali apa yang telah di ajarkan oleh para mahasiswa KKN UMP
 46

k. Dokumentasi
 47

5.3 Bidang Seni dan Olah Raga

1. Subbidang Seni
a. Judul Program
Pelatihan pembuatan berbagai cindramata dari kain flanel
b. Tujuan Program
Merangsang kreatifitas dalam membuat berbagai cindera mata berbahan
kain flannel serta membuat cindramata yang memiliki nilai gunaseperti
kotak pensil dan lain-lain
c. Masalah yang dipecahkan
Kreatifitas merupakan suatu hal yang tidak dapat dipelajari tetapi diperoleh
secara alamiah. Proses meningkatkan daya kreativitas yaitu dengan cara melatih
daya imajinasi, dimana daya imajinasi ini dapat di asah melalui pelatihan
menggambar , menjahit, dan menempel, keseluruhan keterampilan tersebut dapat
di asah melalui pembuatan cindramata berbahan kain flannel.
d. Lokasi
TPA Daarus Salam
e. Waktu
13 februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penanggung jawab : Eva Monica
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
g. Sasaran
Dan Santri Wati Santriwan TPA Desa Rimba Alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Mensosialisasikan kegiatan pelatihan membuat berbagai cinderamata dari
kain flannel
Menjelaskan alat dan bahan serta teknik yang diperlukan untuk membuat
cinderamata dari kain flannel
Mendemonstrasikan carapembuatan cinderamata dari kain flanel
i. Kerja Sama dengan Instansi
Kegiatan ini terlaksana atas izin dari pengasuh TPA Daarus Salam
 48

j. Hasil kegiatan
Setelah dilakukan pelatihan para santri terlihat senang dan ingin mempraktek
kembali apa yang telah diajarkan oleh para mahasiswa KKN UMP

k. Dokumentasi

2. Subbidang Olah Raga

a. Judul Program
Penyelenggaraan sosialisasi, pelatihan, dan pertandingan bola voli
dan badminton
b. Tujuan Program
Memberikan sosialisasi sekaligus memberikan apresiasi tentang
olahraga voli dan badminton
c. Masalah yang dipecahkan
Kegiatan olahraga yang ada di desa rimba alai seperti bola
voli,sepak bola,dan badminton. Untuk kegiatan permainan bola
voli dan sepak bola sering di lakukan tiap sore harinya, sedangkan
permainan badminton hanya musiman saja.
d. Lokasi
Lapangan Voli Desa Rimba Alai
e. Waktu
4-9 februari 2017
f. Susunan Kepanitiaan
Penangung jawab : Irpan Sahputra
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok
321
g. Sasaran
Seluruh masyarakat Desa Rimba Alai
h. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Menyiapkan dan membuat lapangan voli serta badminton
Melakukan sosialisasi kepada karang taruna untuk mengikuti
latihan dan pertandingan bola Voli dan Badminton
 49

Mengadakan perlombaan bola voli dan badminton antar rt di Desa

Rimba Alai
i. Kerja Sama dengan Instansi
Karang Taruna Desa Rimba Alai

j. Dokumentasi
 50

1. Subbidang Seni
A. Judul Program
Pelatihan pembuatan berbagai cinderamata dari kain flanel
B. Tujuan Program
Marangsang kreatifitas dalam membuat berbagai cinderamata berbahan
kain flanel serta membuat cinderamata yang memiliki nilai guna
seperti kotak pensil dan lain-lain
C. Masalah yang Dipecahkan
Kreativitas merupakan suatu hal yang tidak dapat dipelajari tetapi diperoleh
secara alamiah. Proses meningkatkan daya kreativitas yaitu dengan cara
melatih daya imajinasi, dimana daya imajinasi ini dapat diasah melalui
pelatihan menggambar, menjahit, dan menempel, keseluruhan keterampilan
tersebut dapat diasah melalui pembuatan cinderamata berbahan kain flanel.
D. Lokasi
TPA Darus Salam
E. Waktu
13 Februari 2017
F. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Eva Monica
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
G. Sasaran
Santriwan dan Santriwati TPA Darus Salam Desa rimba Alai
H. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Kegiatan ini dilakukan di TPA Darus Salam dengan cara mahasiswa KKN
memberikan demonstrasi tentang cara pembuatan cinderamata berbahan
 51

kain flanel kemudian para santriwan dan santriwati ikut membuat

cinderamata berdasarkan arahan dan instruksi yang diberikan oleh pemateri.
I. Kerja Sama Dengan Instansi
Kegiatan ini terlaksana atas izin dari pengasuh TPA Darus Salam
J. Hasil Kegiatan
Setelah dilakukan pelatihan para santri terlihat sangat senang dan ingin
mempraktekkan kembali apa yang telah diajarkan oleh para mahasiswa
KKN UMP

2. Subbidang Olah Raga

A. Judul Program
Penyelenggaraan sosialisasi, pelatihan , dan pertandingan Bola Voli
dan Badminton
B. Tujuan Program
Memberikan sosialisasi sekaligus memberikan apresiasi tentang
olahraga voli dan badminton
C. Masalah yang Dipecahkan
Kegiatan olahraga yang ada di desa pangkalan panji seperti bola voli,
sepak bola, dan badminton. Untuk kegiatan permainan bola voli dan
sepak bola sering dilakukan tiap sore harinya, sedangkan permainan
badminton hanya musiman saja.
D. Lokasi
Lapangan Voli Desa Rimba Alai
E. Waktu
4 19 Februari 2017
F. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Irpan Sahputra
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
G. Sasaran
Seluruh masyarakat desa Rimba Alai
 52

H. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran

Pelaksanaan diawali dengan mempersiapkan lapangan yang sebelumnya
telah lama non aktif, mempersiapkan seluruh sarana olahraga bola voli dan
badminton seperti net, tiang, bola, shuttle cock, dan raket. Kemudian
latihan dilakukan setiap sore hari. Jumlah partisipan mayoritas adalah
anggota karang taruna.
I. Kerja Sama Dengan Instansi
Kegiatan ini dilaksanakan atas dukungan dan kerja sama dari pemerintah
desa dan karang taruna Desa Rimba Alai
J. Hasil Kegiatan
Setelah digalakkannya kegiatan ini, warga desa Rimba Alai sangat
mengapresiasi dan bersemangat untuk olahraga setiap hari
Kegiatan ini selain sebagai ajang untuk unjuk bakat dalam bermain
bola voli dan badminton juga digunakan sebagai ajang bersilaturahmi
antar warga Desa Rimba Alai

5.2 Bidang Tematik Posdaya

1. Bidang Pendidikan
A. Judul Program
Pengadaan Rumah Belajar bagi siswa Kelas VI SD tentang Trik
mengerjakan Soal Ujian Nasional Bagi Siswa Kelas VI SD
Pengadaan Rumah Belajar bagi Siswa SD
B. Tujuan Program
Memberikan bantuan bimbingan belajar intensif bagi siswa kelas VI
SD untuk memecahkan soal-soal Ujian Nasional
Memberikan bantuan bimbingan belajar bagi siswa kelas VI SD untuk
menemukan kiat-kiat mengerjakan berbagai soal ujian nasional
Memberikan bantuan bimbingan belajar Matematika dan Bahasa
Indonesia untuk siswa kelas III, IV, dan V SD
 53

C. Masalah yang Dipecahkan

Cara belajar yang mungkin efektif bagi siswa kelas VI SD yang bersiap
menghadapi Ujian Nasional (UN) tahun 2017 adalah menggunakan
metode Drill and Practice yaitu mengerjakan soal-soal standar ujian
nasional sesuai panduan SKL (Standar Kompetensi Lulusan) yang ada.
Untuk siswa kelas III, IV, dan V bimbingan belajar yang diberikan bersifat
membantu kesulitan siswa dalam mengerjakan PR (Pekerjaan Rumah)
ataupun membantu mengulang pelajaran yang telah diajarkan dikelas.
D. Lokasi
Posko KKN kelompok 321
E. Waktu
23 Januari 2017 21 Februari 2017 ( Setiap hari Senin, Rabu, dan Jumat)
F. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Dinda Mahardika
Reni Apriani
Anggota : Seluruh anggota KKN kelompok 321
G. Sasaran
Siswa SD Kelas III, IV, V.dan VI
H. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar menggunakan metode Drill and
Practice untuk siswa kelas VI SD, yaitu siswa SD diajak untuk
mengerjakan soal-soal yang disesuaikan dengan SKL dan membahas soal
apa yang dirasa sulit. Bimbingan belajar yang diberikan kepada siswa
Kelas III, IV, dan V SD berupa pemantapan pemahaman pelajaran yang
telah diberikan dan berupa bantuan untuk dapat mengerjakan PR dengan
mudah.
I. Kerja Sama Dengan Instansi
Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara berkonsultasi kepada guru kelas di
SDN 12 Banyuasin III
J. Hasil Kegiatan
 54

Guru merasa terbantu karena siswa-siswinya dapat mengerjakan soal

dengan lebih baik dan pemahaman mereka terhadap pelajaran bisa
jauh lebih baik
Siswa lebih bersemangat belajar dengan dampingan Mahasiswa KKN
dariapada belajar secara mandiri di rumah

2. Bidang Kesehatan
A. Judul Program
Penyuluhan tentang bahaya penyalahgunaan narkotika
Penyelenggaraan Pembinaan POSYANDU
B. Tujuan Program
Memeriksakan tekanan darah dan memberikan pengobatan kepada
lansia serta membantu bidan dalam pelaksanaan posyandu lansia,
Membantu kegiatan imunisasi, pemberian vitamin A, pengukuran berat
badan dan tinggi badan pada posyandu balita
C. Masalah yang Dipecahkan
Angka usia harapan hidup di desa Pangkalan Panji relatif tinggi akan
tetapi masih banyaknya ibu balita dan lansia yang kurang menyadari betapa
pentingnya kesehatan itu, sehingga hanya sedikit masyarakat yang
memeriksakan kesehatannya di POSKESDES desa Rimba Alai.
D. Lokasi
Posyandu Desa Rimba Alai
E. Waktu
16 Februari 2017
F. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Hairil Anwar
Anggota : Seluruh Anggota KKN Kelompok 321
G. Sasaran
Ibu hamil dan Balita
H. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Kegiatan ini diawali dengan pemberian penyuluhan pentingnya
mengunjungi Posyandu setiap hari kemudian pemberian vitamin A untuk
 55

balita dan pemerikasaan kesehatan berupa penimbangan berat badan dan

imunisasi serta pembaguian biskuit MP-ASI (makanan Pendamping ASI)
I. Kerja Sama Dengan Instansi
Kegiatan ini dilakukan bersama kader POSYANDU dan Bidan Desa
J. Hasil Kegiatan
Setelah pemberian penyuluhan ini kesadaran warga untuk mendatangi
POSYANDU meningkat

3. Bidang Kewirausahaan
A. Judul Program
Pemberian workshop tentang industri rumah tangga yang
memanfaatkan sumberdaya lokal disekitar tempat tinggal di Desa
Rimba Alai
B. Tujuan Program
Memberikan inspirasi kepada ibu-ibu PKK untuk membuat industri
rumah tangga sebagai usaha sampingan
C. Masalah yang Dipecahkan
Penyampaian materi perintisan usaha mikro dilaksanakan dengan cara
mempresentasikan lembaran materi kepada peserta. Pada penyampaian
materi ini diadakan juga sesi tanya jawab. Kegiatan pemasaran ini
menggunakan strategi marketing yang telah dikonsep.
D. Lokasi
Rumah Ketua PKK Desa Rimba Alai
E. Waktu
13 Februari 2017
F. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Marhamah
Anggota : Seluruh anggota KKN Kelompok 321
G. Sasaran
Anggota PKK Desa Rimba Alai
H. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
 56

Penyampaian materi perintisan usaha mikro dilaksanakan dengan cara

mempresentasikan lembaran materi kepada peserta. Pada penyampaian
materi ini diadakan juga sesi tanya jawab. Kegiatan pemasaran ini
menggunakan strategi marketing yang telah dikonsep.
I. Kerja Sama Dengan Instansi
J. Hasil Kegiatan
Produk daun singkong crispy ini sangat diminati oleh ibu-ibu PKK,
akan tetapi kami mendapati pernyataan dari ibu-ibu PKK bahwa untuk
merintis usaha produksi daun singkong crispy ini menjadi sebuah
industri merupakan suatu hal yang membutuhkan modal yang cukup
besar.

4. Bidang Lingkungan
A. Judul Program
Penyelenggaraan penanaman TOGA (Tanaman Obat Keluarga)
Penyelenggaraan pembersihan dan Pembuatan drainase yang baik di
Desa Rimba Alai
Penyelenggaraan renovasi Tugu Selamat Datang di Desa Rimba Alai
Penyelenggaraan Penanganan Limbah Kotoran Sapi untuk pupuk
organik
Pelatihan Budidaya Bawang Merah
B. Tujuan Program
Penyediaan tanaman TOGA sebagai tanaman herbal syarat manfaat
bagi keluarga
Pembersihan saluran drainase agar serapan air hujan tidak
mengakibatkan banjir di Lingkungan Desa Rimba Alai
Pemeliharaan lingkungan dari limbah kotoran sapi dan dimanfaatkan
sebagai pupuk kandang
Pelatihan budidaya bawang merah sebagai komoditas sampingan di
Desa Rimba Alai
C. Lokasi
Lingkungan Desa Rimba Alai
 40

D. Waktu
27 Januari 2017 16 Februari 2017
E. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Irpan Syahputra
Anggota : Anggota KKN kelompok 321
F. Sasaran
Lingkungan Desa Rimba Alai
G. Pelaksanaan dan Khalayak Sasaran
Penyampaian materi cara penanganan limbah kotoran hewan
ternak menjadi pupuk organik disampaikan langsung kepada
audien dengan metode ceramah. Tim mahasiswa KKN sebagai
mentor kegiatan ini sifatnya hanya mengarahkan saja.
Kegiatan pembersihan saluran drainase dilakukan oleh
mahasiswa KKN bersama anggota karang taruna
Kegiatan Budidaya Bawang Merah bekerja sama dengan
Mahasiswa KKN di Desa Tanjung Beringin
H. Kerja Sama Dengan Instansi
Kegiatan ini terlaksana bekerja sama mahasiswa KKN di Desa
Tanjung beringin, Anggota karang taruna dan pemerintah desa
Rimba Alai
I. Hasil Kegiatan
Tanaman yang ditanam di kebun bergizi berlokasi di samping
kantor Desa Rimba Alai perlu dilakukan sosialisasi lebih
lanjut mengenai kegunaan dan fungsinya kepada masyarakat
Desa Rimba Alai. Sehingga tujuan dibuatnya kebun TOGA ini
benar-benar tercapai.
Konversi kotoran hewan ternak menjadi pupuk organik
merupakan salah satu upaya tim KKN UMP Angkatan XI
untuk meningkatkan pendapatan keluarga pra sejahtera.
Kegiatan Budidaya bawang merah dapat mengisnpirasi warga
Desa Rimba Alai untuk membudidayakan bawang merah
sebagai usaha sampingan.
 BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan
Kegiatan KKN Universitas Muhammadiyah Palembang yang dilaksanakan
di Desa Rimba Alai mulai tanggal 19 Januari 2017 28 Februari 2017 secara umum
berjalan lancar walaupun terdapat berbagai kendala. Dengan adanya kegiatan KKN
ini mahasiswa mampu bersosialisasi dan menghadapi permasalahan yang terjadi di
masyarakat dengan baik. Inovasi dan kreativitas dari mahasiswa juga tumbuh
dengan adanya kegiatan KKN ini yang berguna untuk memajukan daerah yang
ditempati khususnya Desa Rimba Alai.
Desa Rimba Alai merupakan salah satu desa yang terbilang memiliki
potensi sumber daya alam yang banyak namun belum dikelola dengan maksimal.
Selama berada di desa ini, peserta KKN membantu mengurangi beberapa
permasalahan yang dihadapi oleh warga. Mahasiswa berperan aktif dalam
mengurangi permasalahan yang ada dengan peningkatan pada sektor
perekonomian, pendidikan dan kesehatan masyarakat. Pada sektor perekonomian,
mahasiswa membantu untuk meningkatkan nilai ekonomis dari kotoran hewan
ternak dengan cara mengkonversinya menjadi pupuk organik dan juga
meningkatkan pendapatan keluarga pra sejahtera yang ada di desa Rimba Alai
khususnya di dusun II.
Di bidang pendidikan, dilakukan berbagai upaya untuk memperbaiki dan
meningkatkan keterampilan belajar bagi para pelajar di Desa Rimba Alai khususnya
siswa SD melalui berbagai pembinaan bimbingan belajar yang dilakukan baik di
sekolah maupun diluar sekolah. Di bidang kewirausahaan, dilakukan berbagai
upaya untuk memotivasi para anggota PKK untuk memanfaatkan sumber daya
lokal yang ada disekitar temat tempat tinggal untuk dijadika berbagai olahan serta
memberikan ide cara memasarkan produk lokal industri rumah tangga hingga
memiliki nilai jual yang lebih tinggi. Di bidang kesehatan, dilakukan penyuluhan
agar warga Desa Rimba Alai memiliki kesadaran tinggi untuk mengunjungi
Posyandu secara berkala guna memeriksakan kesehatannya khususnya bagi ibu
hamil dan balita.

41
 42

Di bidang seni dan olahraga, disediakan arena untuk permainan bola voli
dan badminton, karena kedua jenis olah raga ini merupakan olahraga favorit bagi
para warga Desa Rimba Alai. Di bidang Keagaamaan, menggalakkan acara
pengajian yang jarang sekali diadakan di Desa Rimba Alai. Kegiatan tersebut
dimaksudkan untuk menjaga dan memperkokoh keimanan sekaligus silaturahmi
antar warga Desa Rimba Alai. Di bidang lingkungan, berbagai upaya yang
dicangkan oleh mahasiswa cukup menginspirasi bagi para warga Desa Rimba Alai,
contohnya penanaman tanaman obat dan keluarga (TOGA) yang bermanfaat,
pengolahan limbah kotoran sapi menjadi pupuk kompos yang berguna bagi
masyarakat, dan lainnya.
Adanya kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan oleh mahasiswa selama
pelaksanaan kegiatan KKN ini, didapatkan respon atau tanggapan yang baik dari
masyarakat. Hal ini terbukti dengan banyaknya masyarakat yang berpartisipasi
dalam acara yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN dan dengan terjalinnya
hubungan baik antara mahasiswa dan masyarakat sekitar.

6.2 Saran
Program kerja yang telah dilaksanakan memberikan manfaat yang sangat
banyak baik bagi mahasiswa maupun masyarakat Desa Rimba Alai. Demi
kelancaran pembangunan di Desa Rimba Alai, beberapa saran dapat kami berikan
yaitu:
a. Perlu adanya waktu observasi pra kegiatan KKN agar program kerja yang
disiapkan oleh mahasiswa KKN dapat diaplikasikan dengan baik di Desa
lokasi KKN.
b. Perlu diberikannya waktu yang lebih lama untuk persiapan program-
program yang akan dilaksanakan ketika KKN.
c. Perlu adanya tindak lanjut dari program kerja yang telah dilaksanakan oleh
mahasiswa KKN sehingga program yang telah dibuat dapat benar-benar
bermanfaat bagi pengembangan desa.
d. Pendanaan kegiatan memegang peranan penting dalam mensukseskan
kegiatan.