MENU

1. DATA SASARAN KERJA

PEGAWAI

2. COVER

3. FORMULIR SKP

4. PENGUKURAN CAPAIAN SKP

5. BUKU CATATAN PERILAKU

KERJA
6. PENILAIAN PRESTASI KERJA
PNS
 DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

UNIT KERJA : Kementerian Agama Kabupaten Sleman

JANGKA WAKTU PENILAIAN : Januari - Desember 2016

1 YANG DINILAI
a. Nama : Suparmi,S.Pd
b. NIP : 19660525 199303 2003
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / IV a
d. Jabatan : Guru Madya RA DWP UIN
e. Unit Kerja : Kementerian Agama Kabupaten Sleman
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : Dra. Sri Wahyuni, MA.
b. NIP : 19660430 199703 2001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina / IV a
d. Jabatan : Pengawas Madya Madrasah
e. Unit Kerja : Kementerian Agama Kabupaten Sleman
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : Drs. H. ZAINAL ABIDIN, M.Pd.I
b. NIP : 195906201986031004
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk.I / IV b
d. Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama
e. Unit Kerja : Kementerian Agama Kabupaten Sleman
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

JANGKA WAKTU PENILAIAN

Januari - Desember 2016

Nama Pegawai : Suparmi,S.Pd

NIP : 19660525 199303 2003
Pangkat Golongan Ruang : Pembina / IV a
Jabatan : Guru Madya RA DWP UIN
Unit Kerja : Kementerian Agama Kabupaten Sleman

KEMENTERIAN AGAMA KAB. SLEMAN

TAHUN 2016
 FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1. Nama Dra. Sri Wahyuni, MA. 1. Nama Suparmi,S.Pd
2. NIP 19660430 199703 2001 2. NIP 19660525 199303 2003
3. Pangkat/Gol.Ruang Pembina / IV a 3. Pangkat/Gol.Ruang Pembina / IV a
4. Jabatan Pengawas Madya Madrasah 4. Jabatan Guru Madya RA DWP UIN
5. Unit Kerja Kementerian Agama Kabupaten Sleman 5. Unit Kerja Kementerian Agama Kabupaten Sleman
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK
KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran
1 29.75 29.75 1 Paket 100 12 Bulan -
,menganalisis hasil pembelajaran, melaksnakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran ( 05)

2 Menjadi wali kelas (13) 1.49 1.49 1 Paket 100 12 Bulan -

PD: Lokakarya kegiatan bersama seperti IGRA untuk penyusunan perangkat kurikulum dan
3 0.15 0.15 1 SK 100 12 Bulan -
pembelajaran ( 25)
4 PI: Membuat Modul /diklat pembelajaran (47) 0.50 0.50 1 SK 100 12 Bulan -
5 PD: Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas kewajiban (28) 0.10 0.10 1 SK 100 12 Bulan -
6 PI : Membuat alat peraga kategori sederhana (59) 1.00 5.00 5 laporan 100 12 Bulan -
7 PD Mengikuti diklat Fungsional lamanya 30 s.d 80 jam (24) 1.00 1.00 1 SK 100 12 Bulan -

Jumlah : 37.99
II. Tugas tambahan dan Kreativitas
1. Tugas tambahan:
2. Kreativitas

Sleman, 3 Januari 2016

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Dra. Sri Wahyuni, MA. Suparmi,S.Pd

NIP.19660430 199703 2001 NIP.19660525 199303 2003
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : Januari - Desember 2016
TARGET REALISASI
PENGHI NILAI
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK Kuant/ Kual/ AK Kual/
Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya TUNGAN CAPAIAN SKP
Output Mutu Mutu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan
1 menilai hasil pembelajaran ,menganalisis hasil pembelajaran, 29.75 1 Paket 100 12 Bulan - 29.75 1 Paket 80 12 Bulan - 256.00 85.33
melaksnakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran ( 05)

2 Menjadi wali kelas (13) 1.49 1 Paket 100 12 Bulan - 1.49 1 Paket 81 12 Bulan - 257.00 85.67
PD: Lokakarya kegiatan bersama seperti IGRA untuk penyusunan
3 0.15 1 SK 100 12 Bulan - 0.15 1 SK 83 12 Bulan - 259.00 86.33
perangkat kurikulum dan pembelajaran ( 25)
4 PI: Membuat Modul /diklat pembelajaran (47) 0.50 1 SK 100 12 Bulan - 0.50 1 SK 82 12 Bulan - 258.00 86.00

5 PD: Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas kewajiban (28) 0.10 1 SK 100 12 Bulan - 0.10 1 SK 80 12 Bulan - 256.00 85.33
PI : Membuat alat peraga kategori sederhana (59)
6 5.00 5 laporan 100 12 Bulan - 2.00 2 laporan 81 12 Bulan - 197.00 65.67

7 PD Mengikuti diklat Fungsional lamanya 30 s.d 80 jam (24) 1.00 1 SK 100 12 Bulan - 2.00 2 SK 81 12 Bulan - 357.00 119.00

JUMLAH 37.99 35.99 613.33

RATA-RATA 87.62
II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS :
1 Unsur Tugas Tambahan :

2 Unsur Kreatifitas :
-
87.62
Nilai Capaian SKP
(Baik)
Sleman , 30 Desember 2016
Pejabat Penilai,

Dra. Sri Wahyuni, MA.

NIP.19660430 199703 2001
 BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU PNS

Nama : Suparmi,S.Pd

NIP : 19660525 199303 2003

Nama/NIP dan Paraf

No Tanggal Uraian Pejabat Penilai
1 2 3 4

1 31 Desember Penilaian SKP sampai dengan akhir Desember 2016 =

2016
87.62 sedangkan penilaian perilaku kerjanya adalah

sebagai berikut :

Orientasi Pelayanan = 83.00 (Baik)

Pengawas Madya Madrasah
Integritas = 82.00 (Baik)

Komitmen = 83.00 (Baik)

Disiplin = 82.00 (Baik)

Kerjasama = 82.00 (Baik) Dra. Sri Wahyuni, MA.

Kepemimpinan = - NIP.19660430 199703 2001

Jumlah = 412.00

Nilai Rata-rata = 82.40 (Baik)

 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

JANGKA WAKTU PENILAIAN :

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SLEMAN Januari - Desember 2016

1. YANG DINILAI
a. N A M A Suparmi,S.Pd
b. NIP 19660525 199303 2003
c. Pangkat, golongan ruang Pembina / IV a
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Madya RA DWP UIN
e. Unit Organisasi Kementerian Agama Kabupaten Sleman
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A Dra. Sri Wahyuni, MA.
b. NIP 19660430 199703 2001
c. Pangkat, golongan ruang Pembina / IV a
d. Jabatan/Pekerjaan Pengawas Madya Madrasah
e. Unit Organisasi Kementerian Agama Kabupaten Sleman
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A Drs. H. ZAINAL ABIDIN, M.Pd.I
b. NIP 195906201986031004
c. Pangkat, golongan ruang Pembina Tk.I / IV b
d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Kantor Kementerian Agama
e. Unit Organisasi Kementerian Agama Kabupaten Sleman
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 87.62 X 60% 52.57

1. Orientasi Pelayanan 83.00 (Baik)

2. Integritas 82.00 (Baik)
3. Komitmen 83.00 (Baik)
4 Disiplin 82.00 (Baik)
b. Perilaku
Kerja 5. Kerjasama 82.00 (Baik)
6. Kepemimpinan -
Jumlah 412.00
Nilai Rata-rata 68.67 (Cukup)
Nilai Perilaku kerja 68.67 X 40% 27.47
80.04
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL
YANG DINILAI (APABILA ADA) :

Tanggal ...........................................

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN :

Tanggal ...........................................

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN :

Tanggal ...........................................

8. REKOMENDASI :

9. DIBUAT TANGGAL, 4 JANUARI 2017

PEJABAT PENILAI

Dra. Sri Wahyuni, MA.

NIP 19660430 199703 2001

10. DITERIMA TANGGAL, 6 JANUARI 2017

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

Suparmi,S.Pd
NIP 19660525 199303 2003

11. DITERIMA TANGGAL, 9 JANUARI 2017

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI

Drs. H. ZAINAL ABIDIN, M.Pd.I

NIP 195906201986031004
 RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KR
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN

1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan 1.1 Doktor (S-3)

dan memperoleh 1.2 Magister (S-2)
gelar/ijazah/akta 1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon
prajabatan Pegawai Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
TUGASTERTENTU menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan
lanjut hasil penilaian pembelajaran
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan,
3. Melaksanakan tugas 3.1 menganalisis
Menjadi Kepala hasil pembimbingan, melaksanakan
Sekolah/Madrasah per tahun
lain yang relevan 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahu
dengan fungsi 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi at
sekolah / madrasah.
3.4 Menjadi kepala perpustakaan
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produk
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendid
3.7 Menjadi wali kelas
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhada
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induks
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikule
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang m
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam
BERKELANJUTAN

b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam

c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam

d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam

e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam

 f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam

1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompe

a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti ke
kerja guru) untuk penyusunan perangkat kur
b. dan atau pembelajaran
keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,
1)

2)

c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan

dan kewajiban guru
2 Melaksanakan 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Publikasi Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada sem
atau lokakarya ilmiah
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada kolo
atau diskusi ilmiah
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian at
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil pe
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil pe
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
c. diterbitkan/dipublikasikan
Membuat karya tulis berupa dalam majalah/jurn
laporan hasil pe
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
d. diterbitkan/dipublikasikan
Membuat karya tulis berupa dalam majalah/jurn
laporan hasil pe
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
e. diterbitkan/dipublikasikan
Membuat karya tulis berupa dalam majalah
laporan hasililmi
pe
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah d
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang
pendidikan
1) formal dan pembelajaran pada sa

2)

h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendid

1)

2)
 3)

2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buk

a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku
1)

2)

3)

b. Membuat modul/diktat pembelajaran per sem

1)

2)

3)

c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:

1)

2)

d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinya

e. Membuat buku pedoman guru
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks
b. Kategori Sederhana
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / pra
a. Membuat alat pelajaran:
1)
2)
b. Membuat alat peraga:
1)
2)
c. Membuat alat praktikum:
1)
2)
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar,
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/
4 PENUNJANG TUGAS 1 Memperoleh Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bida
GURU gelar/ijazah yang tidak diampunya:
sesuai dengan bidang a. Doktor (S-3)
yang diampunya
b. Pascasarjana (S-2)
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV
2 Melaksanakan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
kegiatan yang a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / pra
mendukung tugas guru b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi te
1) sekolah
2) nasional
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif
2) Anggota aktif
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai
1) Pengurus aktif
2) Anggota aktif
e. Menjadi tim penilai angka kredit
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lanca
penghargaan/ tanda a. 30 (tiga puluh) tahun
jasa b. 20 (dua puluh) tahun
c. 10 (sepuluh) tahun
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa

1. Keterangan tentang unsur PENDIDIKAN

Permenpan No. 60 Tahun 2005 tentang Perubahan atas ketentuan Lampiran I dan II
2. Keterangan tentang Unsur PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU
Tidak diberikan angka kredit untuk setiap butir kegiatan tugas utama Guru: tugas pembelajaran, pembimbing
tugas tertentu. Karena setiap Guru sudah diatur beban kerja minimum 24 jam pelajaran per minggu. Dengan
kerja yang sudah tetap, Kinerja Guru akan dinilai dan hasilnya akan dikonversikan dalam paket angka kredit
wajib dicapai oleh Guru setiap tahunnya. Misalnya: Guru Pertama III Gol. III/a wajib memperoleh AK 45-3 = 4
 LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
ANGKA
KEGIATAN KODE SATUAN HASIL
KREDIT
Doktor (S-3) 01 Ijazah 200
Magister (S-2) 02 Ijazah 150
Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100
Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon 04 STTPP 3
Pegawai Negeri Sipil / program induksi
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket
mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak
lanjut hasil penilaian pembelajaran
Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket
mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan,
menganalisis
Menjadi Kepala hasil pembimbingan, melaksanakan
Sekolah/Madrasah per tahun tindak 07 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi kepala perpustakaan 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja Paket
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket
Mengikuti diklat fungsional:
Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
 Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok 25 Surat keterangan dan 0.15
kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum laporan per kegiatan
dan atau pembelajaran
keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,
Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan 0.2
laporan per kegiatan
Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan 0.1
laporan per kegiatan
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas 28 Surat keterangan dan 0.1
dan kewajiban guru laporan per kegiatan
Presentasi pada forum ilmiah
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar 29 Surat keterangan dan 0.2
atau lokakarya ilmiah makalah pemrasaran
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium 30 Surat keterangan dan 0.2
atau diskusi ilmiah makalah pemrasaran
Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 31 Buku 4
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian 32 Karya tulis dalam majalah / 3
pada bidang pendidikan di sekolahnya, jurnal ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan
Membuat karya tulis berupa dalam majalah/jurnal
laporan hasil penelitian 33 Karya tulis dalam majalah / 2
pada bidang pendidikan di sekolahnya, jurnal ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan
Membuat karya tulis berupa dalam majalah/jurnal
laporan hasil penelitian 34 Karya tulis dalam majalah / 1
pada bidang pendidikan di sekolahnya, jurnal ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan
Membuat karya tulis berupa dalam majalah
laporan hasililmiah
penelitian 35 Laporan 4
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam 36 Makalah 2
Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang
pendidikan
Membuat formal dan
Artikel pembelajaran
Ilmiah Populer dipada
bidangsatuan 37 Artikel Ilmiah 2
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media masa
tingkat nasional
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang 38 Artikel Ilmiah 1.5
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media masa
tingkat provinsi (koran daerah).
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang 39 Artikel Ilmiah 2
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat nasional yang terakreditasi
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang 40 Artikel Ilmiah 1.5
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat
propvinsi.
 Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang 41 Artikel Ilmiah 1
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah
dstnya).

Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku

Membuat buku pelajaran per tingkat/buku
Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6

Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan 43 Buku 3

ber ISBN
Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi 44 Buku 1
belum ber-ISBN.
Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
Digunakan di tingkat Provinsi dengan 45 Modul /diktat 1.5
pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.
Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1
pengesahan dari Dinas Pendidikan
Kota/Kabupaten.
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah 47 Modul / diktat 0.5
setempat
Membuat buku dalam bidang pendidikan:
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh 48 Buku 3
penerbit dan ber-ISBN.
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh 49 Buku 1.5
penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan 50 Karya hasil terjemahan 1
Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5
Menemukan teknologi tepatguna
Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4
Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2
Menemukan / menciptakan karya seni
Kategori kompleks 54 Hasil karya 4
Kategori sederhana 55 Hasil karya 2
Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
Membuat alat pelajaran:
Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2
Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1
Membuat alat peraga:
Kategori kompleks 58 Alat peraga 2
Kategori sederhana 59 Alat peraga 1
Membuat alat praktikum:
Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4
Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2
Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar,
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ 62 SK 1
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ 63 SK 1
mperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
mpunya:
Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00
Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00
Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00
aksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik 67 laporan 0.17
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
sekolah 68 SK 0.08
nasional 69 SK 0.08
Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
Pengurus aktif 70 SK 1
Anggota aktif 71 SK 0.75
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
Pengurus aktif 72 SK 1
Anggota aktif 73 SK 0.75
Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04
Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3
20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2
10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1

ketentuan Lampiran I dan II

N DAN TUGAS TERTENTU MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
gas utama Guru: tugas pembelajaran, pembimbingan, dan APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
rja minimum 24 jam pelajaran per minggu. Dengan beban
ilnya akan dikonversikan dalam paket angka kredit yang
Pertama III Gol. III/a wajib memperoleh AK 45-3 = 42 AK
E. E. MANGINDAAN
RA PENDAYAGUNAAN
FORMASI BIROKRASI

PELAKSANA

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
 Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

PENDAYAGUNAAN
REFORMASI BIROKRASI,

GINDAAN