RAB Dan RPD SMK Program 4 Tahun

RENCANA PENGGUNAAN DANA (RPD) PENYELARASAN PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM
SMK : ……………………………………………………….
Rincian
No Komponen/Program/Bentuk Kegiatan
Jml Satuan
1 2 3 4
1 Sosialisasi dan Penyusunan Program Penyelarasan
Program Keahlian (Dual System)
1.1. Sosialisasi Program Penyelarasan Program Keahlian (Dual
1 Workshop
System)
1.2. Penyusunan Program Penyelarasan Program Keahlian (Dual Workshop
1
System)
2 Pengembangan Kerjasama Industri
2.1. Penyusunan Program Implementasi Kerjasama Industri, Politeknik 1 Workshop
2.2. Pelembagaan Kerjasama DUDI/Politeknik 1 RDK
3 Identifikasi Kompetensi Industri
3.1. Program Penyelarasan Kurikulum 1 Workshop
3.2. Penyusunan Kompetensi Dasar hasil Penyelarasan 2 RDK
4 Sertifikasi Jenjang 3 KKNI
4.1. Program Sertifikasi Jenjang 3 KKNI 1 Workshop
4.2. Inventarisasi Sertifikasi Jenjang 3 2 RDK
5 Pengembangan Pembelajaran
5.1. Program Pengembangan Pembelajaran Program Pendidikan 4 1
Workshop
Tahun (Kelas XIII)
5.2. Inventarisasi Perangkat Pembelajaran Program Pendidikan 4 2
RDK
Tahun (Kelas XIII)
6 Bahasa Inggris/Bahasa Asing Lainnya
6.1. Penyusunan Program Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris 1
Workshop
dan Bahasa Asing Lainnya
6.2. Penerapan Program Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 1 Kegiatan
7 Karakter Industri
7.1. Penyusunan Program Pengembangan Karakter Industri Program 1
Workshop
Pendidikan 4 Tahun
7.2. Penyusunan Program Pengembangan Karakter Industri 1 RDK
8 Pengembangan Kewirausahaan
8.1. Penyusunan Program Pengembangan Wirausaha Siswa 1 Workshop
8.2. Implementasi Program Kewirausahaan 1 Kegiatan
9 Massive Online Open Learning (MOOL) dan Recognition
Prior Learning(RPL)
9.1. Penyusunan Program Pembelajaran Lanjut 1 Workshop
9.2. Penyusunan Panduan Belajar dengan Sistem MOOL/RPL 1 RDK
10 Koordinasi
10.1. Koordinasi/Supervisi 1 Kegiatan
10.2. Pelaporan 1 Kegiatan
TOTAL
Kepala SMK
NIP
AN (DUAL SYSTEM)
*Dalam Jawa
Rincian
Harga Total
Sub-Total
Satuan
5 6 7
5,460,000
5,850,000
5,370,000
6,100,000
8,170,000
1,580,000
6,370,000
2,100,000
7,400,000
1,600,000
50,000,000
Jakarta, September 2019
Pejabat Pembuat Komitmen
Direktorat Pembinaan SMK
Subdit Kurikulum
Moch. Widiyanto, S.Pd, MT

NIP. 196806241997031001
RENCANA PENGGUNAAN DANA (RPD) PELAKSANAAN PENYELARASAN PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM) TAH
SMK : ……………………………………………………….
1 2
1 Sosialisasi dan Penyusunan Program Penyelarasan Program Keahlian (Dual System)
1.1 Sosialisasi Program Penyelarasan Program Keahlian (Dual System)
Tujuan : Mendiseminasikan konsep dan pengembangan Program Pendidikan 4 Tahun pada SMK. 1
Instruktur: Pendamping 2
Peserta : Seluruh unsur sekolah
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) hari 3
Output: 4
1. Pemahaman tentang konsep dan program Pendidikan 4 Tahun pada SMK
2. Komitmen Politeknik dan DUDI sebagai lembaga partner 5
6
7
1.2 Penyusunan Program Penyelarasan Program Keahlian (Dual System)
Tujuan : Menyusun program implementasi Program Pendidikan 4 Tahun 1

Instruktur : Pendamping
2
Peserta : Seluruh unsur kompetensi keahlian Program Pendidikan 4 Tahun
4
Output: Draft program implementasi Program Pendidikan 4 Tahun :
1). Program magang dan sertifikasi kompetensi siswa kelas XIII di DUDI
2). Program pengembangan siswa kelas XIII berwirausaha (Jenis usaha, target omzet)
3). Program Pendidikan lanjut siswa kelas XIII (MEME dan RPL, MOOL, dan matrikulasi)
4). MoU Kerjasama Kelembagaan
2 Pengembangan Kerjasama Industri
SMK : ……………………………………………………….
2
2.1 Penyusunan Program Implementasi Kerjasama Industri, Politeknik
Tujuan : Memantapkan program implementasi kerjasama Program penyelenggaraan Program Pendidikan 4 Tahun 1
Instruktur : DUDI dan Politeknik
Peserta : Unsur Kompetensi Keahlian Program Pendidikan 4 Tahun 2
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) hari
Output: Program Implementasi Kerjasama penyelenggaraan Program Pendidikan 4 Tahun 3
tentang : 4
1). Program magang dan sertifikasi kompetensi siswa kelas XIII di DUDI
2). Program pengembangan siswa kelas XIII berwirausaha (Jenis usaha, target omzet)
3). Program Pendidikan lanjut siswa kelas XIII (MEME dan RPL, MOOL, dan matrikulasi)
4). Finalisasi MoU kerjasama Kelembagaan
2.2 Pelembagaan Kerjasama DUDI/Politeknik

Tujuan : Memantapkan kelembagaan kerjasama antara SMK dan DUDI/Politeknik pendamping dalam 1
penyelenggaraan Program Pendidikan 4 Tahun
2
Peserta : Unsur Kompetensi Keahlian Program Pendidikan 4 Tahun
3
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) kali
Output: MoU Program Kerjasama SMK dan DUDI/Politeknik berisi tentang :
1. Penyelenggaraan Program Pendidikan 4 Tahun pada SMK 4
2. Ruang lingkup kerjasama, antara lain: sinkronisasi kurikulum, pelaksanaan pembelajaran siswa/mahasiswa
(magang/pelatihan/project), pengembangan kewirausahaan siswa/mahasiswa, mekanisme pengakuan (recognisi
matrikulasi) hasil belajar siswa berdasarkan kurikulum politeknik, uji kompetensi dan sertifikasi siswa/mahasiswa,
dan pemasaran lulusan.
3. Penandatanganan MoU
3 Identifikasi Kompetensi Industri
3.1 Program Penyelarasan Kurikulum

SMK : ……………………………………………………….
3
Tujuan : Menyelaraskan kurikulum SMK Program Pendidikan 4 Tahun dengan kebutuhan DUDI dan program
1
pendidikan lanjut
2
Output: Draft kurikulum SMK Program Pendidikan 4 Tahun hasil penyelarasan
4
3.2 Penyusunan Kompetensi Dasar hasil Penyelarasan

Tujuan : Menyusun kompetensi dasar Kurikulum SMK Program Pendidikan 4 Tahun hasil penyelarasan 1

Output: Kompetensi Dasar Kurikulum SMK Program Pendidikan 4 Tahun hasil penyelarasan 3
4 Sertifikasi Jenjang 3 KKNI
4.1 Program Sertifikasi Jenjang 3 KKNI
Tujuan : Menyusun program sertifikasi jenjang 3 KKNI

1
Instruktur : DUDI/Politeknik dan LSP
Output:
Program sertifikasi jenjang 3 KKNI (Skema Sertifikasi, Uji Kompetensi dan sertifikasi, dan LSP Sertifikasi jenjang 3)
4 RENCANA PENGGUNAAN DANA (RPD) PELAKSANAAN PENYELARASAN PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM) TAH
SMK : ……………………………………………………….
No Tujuan : Menyusun program sertifikasi jenjang 3 KKNI

Komponen/Program/Bentuk Kegiatan
Instruktur : DUDI/Politeknik dan LSP
Output: 3
Program sertifikasi jenjang 3 KKNI (Skema Sertifikasi, Uji Kompetensi dan sertifikasi, dan LSP Sertifikasi jenjang 3)
4
4.2 Inventarisasi Sertifikasi Jenjang 3

Tujuan : Menginventarisasi dokumen pelaksanaan sertifikasi kompetensi jenjang 3 KKNI meliputi : Skema sertifikasi
1
jenjang 3 KKNI, Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP), dan Tempat Uji Kompetensi (TUK)
Instruktur : DUDI/Politeknik dan LSP 2

Peserta : Guru Mata Pelajaran Produktif KK Program Pendidikan 4 Tahun
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) kali 3
Output:
Dokumen pelaksanaan sertifikasi kompetensi jenjang 3 KKNI meliputi : Skema sertifikasi jenjang 3 KKNI, Lembaga
Sertifikasi Profesi (LSP), dan Tempat Uji Kompetensi (TUK)
5 Pengembangan Pembelajaran
5.1 Program Pengembangan Pembelajaran Program Pendidikan 4 Tahun (Kelas XIII)
Tujuan : Menyusun program pembelajaran kelas XIII Program Pendidikan 4 Tahun 1

Instruktur :
Politeknik/DUDI
Peserta : Guru Mata Pelajaran Produktif KK Program Pendidikan 4 Tahun 2
Output:
Konsep program pembelajaran kelas XIII Program Pendidikan 4 Tahun, meliputi : Magang siswa, Wirausaha siswa,
dan Pembelajaran lanjut.
SMK : ……………………………………………………….
Tujuan : Menyusun program pembelajaran kelas XIII Program Pendidikan 4 Tahun
Instruktur :
Politeknik/DUDI
No Komponen/Program/Bentuk
Peserta : Guru Mata Pelajaran Produktif Kegiatan
KK Program Pendidikan 4 Tahun
Output: 3
Konsep program pembelajaran kelas XIII Program Pendidikan 4 Tahun, meliputi : Magang siswa, Wirausaha siswa,
dan Pembelajaran lanjut.
5.2
Inventarisasi Perangkat Pembelajaran Program Pendidikan 4 Tahun (Kelas XIII)
Tujuan : Menginventarisasi perangkat pembelajaran program Pendidikan 4 Tahun (Kelas XIII)
Instruktur : Politeknik dan DUDI 1
Peserta : Guru Mata Pelajaran Produktif KK Program Pendidikan 4 Tahun
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) kali Output: 2
Dokumen perangkat pembelajaran program Pendidikan 4 Tahun (Kelas XIII)
1. Program magang siswa kelas XIII di DUDI minimal 1 semester hingga memperoleh sertfikat kompetensi
2. Program pengembangan kewirausahaan kelas XIII sebagai inkubator bisnis hingga memperoleh omzet tertentu 3
3. Program pembelajaran kesetaraan Diploma I melalui mekanisme MEME-RPL dan Massive Online Open Course (MOOC)
6 Bahasa Inggris/Bahasa Asing Lainnya
6.1 Penyusunan Program Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya
Tujuan : Menyusun Program Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya
1
Instruktur: LEMDIKLAT Bahasa Inggris/Bahasa Asing lainnya
Peserta : Guru Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya 2
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (Satu) kali/hari
Output: 3
Program eningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya pada program pendidikan 4 Tahun
berupa misalnya : English day, Debate, English Canteen, ESP (English for Special Purpose)
6
Tujuan : Menyusun
RENCANA Program PeningkatanDANA
PENGGUNAAN Kemampuan
(RPD)Berbahasa Inggris dan
PELAKSANAAN Bahasa Asing Lainnya
PENYELARASAN PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM) TAH
SMKLEMDIKLAT
Instruktur: : ……………………………………………………….
Bahasa Inggris/Bahasa Asing lainnya
Peserta : Guru Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya
No Output: Komponen/Program/Bentuk Kegiatan
Program eningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya pada program pendidikan 4 Tahun
berupa misalnya : English day, Debate, English Canteen, ESP (English for Special Purpose)
6.2 Penerapan Program Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya

Tujuan : Melaksanakan program pengembangan Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya
1
Pelaksana : Guru Bahasa Inggris dan Guru Bahasa Asing lainnya serta siswa Program Pendidikan 4 Tahun 2
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah sepanjang tahun

Output: Kompetensi siswa berbahasa Inggris/bahasa asing lainnya
7 Karakter Industri
7.1 Penyusunan Program Pengembangan Karakter Industri Program Pendidikan 4 Tahun
Tujuan : Menyusun Program Pengembangan karakter industri program pendidikan 4 Tahun

1
Instruktur : DUDI / Lemdiklat Karakter Industri
Peserta : Guru Bimbingan Konseling, Waka Kesiswaan, Guru Produktif Kompetensi Keahlian Program Pendidikan 4
Tahun 2
Output: 3
1. Program Pengembangan Karakter Industri Pendidikan 4 Tahun
2. Administrasi kegiatan (undangan, daftar hadir, notula, dan kuitansi)
Tujuan : Menyusun Program Pengembangan karakter industri program pendidikan 4 Tahun
Instruktur : DUDI / Lemdiklat Karakter Industri
Peserta : SMK : ……………………………………………………….
Guru Bimbingan Konseling, Waka Kesiswaan, Guru Produktif Kompetensi Keahlian Program Pendidikan 4
Tahun
1. Program Pengembangan Karakter Industri Pendidikan 4 Tahun
2. Administrasi kegiatan (undangan, daftar hadir, notula, dan kuitansi)
Peserta RDK
7.2 Penyusunan Program Pengembangan Karakter Industri
Tujuan : Menyusun program pengembangan Karakter Industri
1
Peserta : Guru Bimbingan Konseling, Waka Kesiswaan, Guru Produktif Kompetensi Keahlian Program Pendidikan 4
Tahun 2
Output: 3
Program pengembangan karakter industri :
1. Program ketarunaan
2. Peraturan disiplin
3. Peraturan K3LH (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup)
4. Gugus Karakter Kerja.
8 Pengembangan Kewirausahaan
8.1 Penyusunan Program Pengembangan Wirausaha Siswa
Tujuan : Menyusun Program Pengembangan wirausaha siswa Program Pendidikan 4 Tahun

1
Instruktur : DUDI/Mentor Inkubasi Bisnis
Peserta : Guru PKK (Guru Kewirausahaan dan Produktif), Waka Hubin 2
Output: 3
Program Pengembangan wirausaha siswa Pendidikan 4 Tahun
8
Tujuan : Menyusun
RENCANA Program Pengembangan
PENGGUNAAN DANAwirausaha
(RPD) siswa Program Pendidikan
PELAKSANAAN 4 Tahun
PENYELARASAN PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM) TAH
InstrukturSMK : ……………………………………………………….
: DUDI/Mentor Inkubasi Bisnis
Peserta : Guru PKK (Guru Kewirausahaan dan Produktif), Waka Hubin
Program Pengembangan wirausaha siswa Pendidikan 4 Tahun
8.2 Implementasi Program Kewirausahaan

Tujuan : Melaksanakan program wirausaha siswa program pendidikan 4 Tahun
1
Peserta : Guru Kewirausahaan dan siswa Program Pendidikan 4 Tahun 2

Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah sepanjang tahun
Output: Inkubator Bisnis Siswa Program Pendidikan 4 Tahun
9 Massive Online Open Learning (MOOL) dan Recognition Prior Learning(RPL)
9.1 Penyusunan Program Pembelajaran Lanjut
Tujuan : Menyusun Program Pembelajaran Lanjut bagi siswa program pendidikan 4 tahun
1
Instruktur : SEAMOLEC dan Politeknik
Peserta : Wakasek Kurikulum, Guru Bimbingan Konseling, Guru Kompetensi keahlian 2
Output: 4
Program Pembelajaran Lanjut Bagi Siswa Program Pendidikan 4 Tahun.
Tujuan : Menyusun Program Pembelajaran Lanjut bagi siswa program pendidikan 4 tahun
Instruktur : SEAMOLEC dan Politeknik

Peserta : RENCANA PENGGUNAAN
Wakasek Kurikulum, DANA Konseling,
Guru Bimbingan (RPD) PELAKSANAAN PENYELARASAN
Guru Kompetensi keahlian PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM) TAH
SMK : ……………………………………………………….

Program Pembelajaran Lanjut Bagi Siswa Program Pendidikan 4 Tahun.
9.2 Penyusunan Panduan Belajar dengan Sistem MOOL/RPL

Tujuan : Menyusun Panduan Pembelajaran lanjut bagi siswa Program Pendidikan 4 Tahun 1
2
Peserta : Guru,
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) kali/hari
3
Output: Panduan belajar Panduan Pembelajaran lanjut bagi siswa Program Pendidikan 4 Tahun,
meliputi :
1. Mekanisme pengakuan kompetensi melalui RPL (Recognition of Prior Learning) dan RCC (Recognition of Current 4
Competency)
2. Mekanisme matrikulasi pengakuan hasil belajar kelas XIII dan program diplomas I politeknik 5
3. Pemanfaatan MOOC (Massive Open Online Course)
10 Koordinasi
10.1 Koordinasi/Supervisi
Tujuan : Mengkoordinasikan implementasi kerjasama Program Pendidikan 4 Tahun pada SMK

1
Instruktur : -
Peserta : Kepala Sekolah 2

Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) kali kegiatan
Output: Data Hasil Implementasi Kerjasama Program Pendidikan 4 Tahun pada SMK.
10
Tujuan : Mengkoordinasikan
RENCANA PENGGUNAANimplementasi kerjasama
DANA (RPD)Program Pendidikan 4PENYELARASAN
PELAKSANAAN Tahun pada SMK PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM) TAH
Instruktur : -
SMK : ……………………………………………………….
Peserta : Kepala Sekolah
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) kali kegiatan
No Output: DataKomponen/Program/Bentuk
Hasil Implementasi Kerjasama ProgramKegiatan
Pendidikan 4 Tahun pada SMK.
10.2 Pelaporan
Tujuan : Menyiapkan dan Menyampaikan Laporan Proses dan Hasil Pengembangan Program Pendidikan 4 Tahun.
1
Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di
sekolah selama 1 (satu) kegiatan Output: Laporan 2
Proses dan Hasil Implementasi Kerjasama Program Pendidikan 4 Tahun.
Kepala SMK
NIP
Keterangan:
1. Biaya sudah termasuk pajak
N (DUAL SYSTEM) TAHUN 2019
Rincian
Komponen Biaya
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Peserta Workshop dan Bahan Org Keg Hari Konsumsi T. Lokal Ant. Kota T. Udara Jam Honor Uang Uang Akomodasi
Instruk Instruktur Harian Saku RDK
Guru 10 1 1 40,000
Unsur Pimpinan Sekolah 2 1 1 40,000
DUDI 2 1 1 40,000 250,000 2 150,000
Politeknik 2 1 1 40,000 250,000 2 150,000
Pendamping 1 1 1 40,000 250,000 2 150,000 -
Panitia 2 1 1 40,000
Bahan 1
Guru Kejuruan 5 1 1 40,000

Pendamping 1 1 1 40,000 250,000
Politeknik Pendamping 2 1 1 40,000 250,000
DUDI Pasangan 2 1 1 40,000 250,000
Rincian
Komponen Biaya
Unsur Kompetensi Keahlian Program 5 1 1
40,000
Pendidikan 4 Tahun
DUDI 2 1 1 40,000 250,000 250,000
Politeknik 2 1 1 40,000 250,000 250,000
Bahan 1
Peserta RDK Org Keg Hari Konsumsi T. Lokal Ant. Kota T. Udara Jam Honor Uang Uang Akomodasi
Unsur Pimpinan Sekolah 2 1 1
40,000 250,000
Unsur Pimpinan DUDI 2 1 1

40,000 250,000 250,000
Unsur Pimpinan Politeknik 2 1 1

40,000 250,000 250,000
Guru Kompetensi Keahlian Program 4 5 1 1

40,000 250,000
Tahun
Rincian
Komponen Biaya
40,000
Pendidikan 4 Tahun
2 1 1
DUDI 40,000 250,000 2 150,000
2 1 1
Politeknik 40,000 250,000 2 150,000
1
Bahan
40,000 250,000
Pendidikan 4 Tahun
DUDI 2 1 1 40,000 250,000 250,000
2 1 1
Politeknik 40,000 250,000 250,000
40,000
Pendidikan 4 Tahun
Rincian
Komponen Biaya
DUDI 2 1 1
40,000 250,000 250,000
2 1 1
Politeknik 40,000 250,000 250,000
2 1 1
LSP/TUK 40,000 250,000 250,000
1
Bahan
40,000 250,000
Pendidikan 4 Tahun
DUDI 1 1
2 40,000 250,000 250,000
2 1 1
Politeknik 40,000 250,000 250,000
40,000 250,000 250,000
Pendidikan 4 Tahun
DUDI 2 1 1
40,000 250,000 250,000
Rincian
Komponen Biaya
2 1 1
Politeknik 40,000 250,000 250,000
1
Bahan
40,000 250,000
Pendidikan 4 Tahun
DUDI 1 1
2 40,000 250,000 250,000
2 1 1
Politeknik 40,000 250,000 250,000
Guru Bahasa Inggris dan Guru Bahasa 5 1 1
40,000
Asing lainnya
LEMDIKLAT Bahasa Inggris dan bahasa 2 1 1
40,000 250,000 2 150,000
asing lainnya
1
Bahan
Rincian
Komponen Biaya
Peserta Kegiatan Org Keg Hari Konsumsi T. Lokal Ant. Kota T. Udara Jam Honor Uang Uang Akomodasi
Guru Bahasa Inggris dan Guru Bahasa
Asing lainnya
Bahan
Guru Bimbingan Konseling, Waka 5 1 1
Kesiswaan, Guru Produktif Kompetensi 40,000
Keahlian Program Pendidikan 4 Tahun
2 1 1
DUDI / Lemdiklat Karakter Industri 40,000 250,000 2 150,000
2 1 1
Praktisi Ketarunaan 40,000 250,000 2 150,000
Rincian
Komponen Biaya
1
Bahan
Guru Bimbingan Konseling, Waka 5 1 1
Kesiswaan, Guru Produktif Kompetensi 40,000 250,000
Keahlian Program Pendidikan 4 Tahun
2 1 1
DUDI / Lemdiklat Karakter Industri 40,000 250,000 250,000
2 1 1
Praktisi Ketarunaan 40,000 250,000 250,000
Guru PKK (Guru Kewirausahaan dan 5 1 1
40,000
Produktif), Waka Hubin
DUDI/Mentor Inkubasi Bisnis 2 1 1
40,000 250,000 4 150,000
Bahan 1
Rincian
Komponen Biaya
Guru Kewirausahaan dan siswa
Program Pendidikan 4 Tahun
Bahan
Wakasek Kurikulum 1 1 1
40,000
Guru Bimbingan Konseling 2 1 1

40,000
Guru Komptensi Keahlian 5 1 1

40,000
SEAMOLEC 2 1 1
40,000 250,000 2 150,000
Rincian
Komponen Biaya
Politeknik 2 1 1
40,000 250,000 2 150,000
Bahan 1
Wakasek Kurikulum 1 1 1
40,000 250,000
Guru Bimbingan Konseling 2 1 1

40,000 250,000
Guru Komptensi Keahlian 5 1 1

40,000 250,000
SEAMOLEC 2 1 1
40,000 250,000 250,000
Politeknik 2 1 1
40,000 250,000 250,000
Kepala Sekolah 1
Bahan 1
Rincian
Komponen Biaya
Kegiatan Org Keg Hari Konsumsi T. Lokal Ant. Kota T. Udara Jam Honor Uang Uang Akomodasi
Bahan 1
TOTAL
Total
16 17 21
Bahan Total 5,460,000
400,000
80,000
1,180,000
1,180,000
590,000
80,000
300,000 300,000
3,810,000
Bahan Total
200,000
290,000
580,000
580,000
1,650,000
Total
200,000
580,000
580,000
300,000 300,000
1,660,000
Bahan Total
580,000
1,080,000
1,080,000
1,450,000
4,190,000

Total
200,000
880,000
880,000
300,000
300,000
2,260,000
Bahan Total
1,450,000
830,000
830,000
3,110,000
200,000
Total
830,000
830,000
830,000
300,000 300,000
2,990,000
Bahan Total
1,450,000
830,000
830,000
3,110,000
2,700,000
1,080,000
Total
1,080,000
200,000
200,000
5,060,000
Bahan Total
1,450,000
830,000
830,000
3,110,000
200,000
1,180,000
200,000 200,000
Total
1,580,000
Bahan Total
200,000
1,180,000
1,180,000
Total
200,000
200,000
2,760,000
Bahan Total
1,450,000
1,080,000
1,080,000
3,610,000
200,000
1,700,000
200,000 200,000
Total
2,100,000
Bahan Total
40,000
80,000
200,000
1,180,000
Total
1,180,000
240,000 240,000
2,920,000
Bahan Total
290,000
580,000
1,450,000
1,080,000
1,080,000
4,480,000
1,000,000
300,000
300,000
Total
1,300,000
Bahan Total
300,000 300,000
300,000
50,000,000

RAB Dan RPD SMK Program 4 Tahun

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAB Dan RPD SMK Program 4 Tahun

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PENGGUNAAN DANA (RPD) PENYELARASAN PROGRAM KEAHLIAN (DUAL SYSTEM

Moch. Widiyanto, S.Pd, MT

1.2 Penyusunan Program Penyelarasan Program Keahlian (Dual System)

Tujuan : Menyusun program implementasi Program Pendidikan 4 Tahun 1

2.2 Pelembagaan Kerjasama DUDI/Politeknik

3.1 Program Penyelarasan Kurikulum

3.2 Penyusunan Kompetensi Dasar hasil Penyelarasan

Instruktur : DUDI dan Politeknik

4 Sertifikasi Jenjang 3 KKNI

4.1 Program Sertifikasi Jenjang 3 KKNI

Tujuan : Menyusun program sertifikasi jenjang 3 KKNI

No Tujuan : Menyusun program sertifikasi jenjang 3 KKNI

4.2 Inventarisasi Sertifikasi Jenjang 3

Instruktur : DUDI/Politeknik dan LSP 2

5.1 Program Pengembangan Pembelajaran Program Pendidikan 4 Tahun (Kelas XIII)

Tujuan : Menyusun program pembelajaran kelas XIII Program Pendidikan 4 Tahun 1

6 Bahasa Inggris/Bahasa Asing Lainnya

6.2 Penerapan Program Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya

Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah sepanjang tahun

7.1 Penyusunan Program Pengembangan Karakter Industri Program Pendidikan 4 Tahun

Tujuan : Menyusun Program Pengembangan karakter industri program pendidikan 4 Tahun

8.1 Penyusunan Program Pengembangan Wirausaha Siswa

Tujuan : Menyusun Program Pengembangan wirausaha siswa Program Pendidikan 4 Tahun

8.2 Implementasi Program Kewirausahaan

Peserta : Guru Kewirausahaan dan siswa Program Pendidikan 4 Tahun 2

9 Massive Online Open Learning (MOOL) dan Recognition Prior Learning(RPL)

9.1 Penyusunan Program Pembelajaran Lanjut

Tempat dan Waktu Pelaksanaan: di sekolah selama 1 (satu) hari 3

Instruktur : SEAMOLEC dan Politeknik

No Output: Komponen/Program/Bentuk Kegiatan

9.2 Penyusunan Panduan Belajar dengan Sistem MOOL/RPL

Tujuan : Mengkoordinasikan implementasi kerjasama Program Pendidikan 4 Tahun pada SMK

Peserta : Kepala Sekolah 2

Guru Kejuruan 5 1 1 40,000

Unsur Pimpinan DUDI 2 1 1

Unsur Pimpinan Politeknik 2 1 1

Guru Kompetensi Keahlian Program 4 5 1 1

DUDI 2 1 1 40,000 250,000 250,000

Guru Bimbingan Konseling 2 1 1

Guru Komptensi Keahlian 5 1 1

Guru Bimbingan Konseling 2 1 1

Guru Komptensi Keahlian 5 1 1

Bahan Total 5,460,000

Bahan Total 5,370,000

Bahan Total 6,100,000

Bahan Total 8,170,000

Bahan Total 1,580,000

Bahan Total 6,370,000

Bahan Total 2,100,000

Bahan Total 7,400,000

Bahan Total 1,600,000

Anda mungkin juga menyukai