CERAMAH

1. Pengertian ceramah
Ceramah adalah kegiatan menyampaikan informasi, pengetahuan, nasihat, dan lain-lain di depan
khalayak umum tentang sesuatu yang bersifat aktual.

2. Struktur Teks Ceramah

Pembuka
•berisi pengenalan isu, masalah, pendapat umum oleh pembicara mengenai suatu hal yang dikemukakan.
Isi
•berisi argumentasi yang dibangun pembicara berkaitan dengan permasalahan yang diajukan pada bagian pembuka.
Penutup
•berisi penegasan kembali dari pembicara mengenai pernyataan-pernyataan yang telah dikemukakan sebelumnya.

3. Metode Ceramah
a. Metode Impromptu
Metode impromptu adalah metode berceramah tanpa menggunakan teks dan bersifat spontan. Ide-ide
atau gagasan bahkan pemilihan kata tidak dibuat terlebih dahulu.
b. Metode Ekstemporan
Metode ekstemporan adalah metode dimana seseorang membuat catatan kecil yang berisi poin-poin
penting yang akan dibahas nantinya dalam berceramah.
c. Metode Memorier atau Menghafal
Metode memorier adalah dimana pembicara menulis naskah ceramah kemudian menghafalkannya. Apa
yang disampaikan nanti adalah sesuai dengan apa yang ditulisnya.
d. Metode Manuskrip
Metode manuskrip adalah metode dengan menggunakan naskah. Pembicara menyusun naskah yang
akan disampaikannya terlebih dahulu dan kemudian membacakannya.
CERITA PENDEK
1. Pengertian Cerita Pendek
Cerita pendek adalah karangan pendek yang mengisahkan sepenggal kehidupan
tokoh, yang penuh pertikaian, peristiwa yang mengharukan atau menyenangkan,
dan mengandung kesan yang tidak mudah dilupakan.

2. Struktur Cerita Pendek

Abstrak
Orientasi
Komplikasi
Cerpen
Evaluasi
Resolusi
Koda

a. Abstraksi
Bagian abstrak merupakan ringkasan atau inti cerita. Abstrak pada sebuah teks
cerita pendek bersifat opsional. Artinya sebuah teks cerpen bisa saja tidak
melalui tahapan ini.

b. Orientasi
Tahapan orientasi merupakan struktur yang berisi pengenalan latar cerita
berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana terjadinya peristiwa dalam
cerpen. Latar digunakan pengarang untuk menghidupkan cerita dan
meyakinkan pembaca. Dengan kata lain, latar merupakan sarana
pengekspresian watak, baik secara fisik maupun psikis.

c. Komplikasi
Komplikasi berisi urutan kejadian, tetapi setiap kejadian itu hanya
dihubungkan secara sebab akibat. Peristiwa yang satu disebabkan atau
menyebabkan terjadinya peristiwa yang lain. Pada tahapan struktur ini, kalian
akan mendapati karakter atau watak pelaku cerita yang oleh pembaca
ditafsirkan memiliki kualitas moral dan kecenderungan tertentu dan hal itu
diekspresikan dalam ucapan dan tindakan tokoh. Dalam komplikasi itulah
berbagai kerumitan bermunculan. Kerumitan tersebut bisa saja terdiri lebih
dari satu konfik. Berbagai konflik ini pada akhirnya akan mengarah pada
klimaks, yaitu saat sebuah konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi.
Klimaks ini merupakan keadaan yang mempertemukan berbagai konflik dan
menentukan bagaimana konflik tersebut diselesaikan dalam sebuah cerita.

d. Evaluasi
Untuk mencapai sebuah selesaian atau leraian, diperlukan evaluasi. Pada
tahapan evaluasi ini, konflik yang terjadi diarahkan pada pemecahannya
sehingga mulai tampak penyelesaiannya.

e. Resolusi
Pada resolusi, pengarang akan mengungkapkan solusi dari berbagai konflik
yang dialami tokoh.

f. Koda
Koda merupakan penutup cerita, biasanya berisi nilai-nilai atau pelajaran yang
dapat dipetik oleh pembaca dari sebuah teks. Sama halnya dengan tahapan
abstrak, koda ini bersifat opsional. Ada juga yang menyebut koda dengan istilah
reorientasi.

3. Unsur-unsur Cerita Pendek

Ada 2 macam unsur pembangun cerita pendek, yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik.
1. Unsur Intrinsik
Unsur intrinsik adalah unsur pembangun dari dalam cerpen itu sendiri. Ada 8
unsur, yaitu tema, tokoh, penokohan, alur, latar, sudut pandang, amanat, dan
gaya bahasa.

a. Tema
Tema adalah inti atau ide dasar sebuah cerita. Melalui ide dasar itulah
kemudian cerita dibangun oleh pengarangnya. Tema merupakan pangkal
tolak pengarang dalam menceritakan dunia rekaan yang diciptakannya.

b. Tokoh
Tokoh adalah para pelaku yang terdapat dalam sebuah cerita. Peristiwa
yang terjadi dalam sebuah cerita tidak hanya didukung oleh satu tokoh.
Cerita dalam novel juga membutuhkan tokoh tambahan agar cerita dalam
novel tersebut semakin hidup. Berdasarkan perannya tokoh dibagi
menjadi 2, yaitu tokoh utama (yang diceritakan) dan tokoh tambahan
(yang membantu jalannya cerita). Berdasarkan karakternya, tokoh dibagi
menjadi 3, yaitu tokoh protagonis, antagonis, dan tritagonis.

c. Penokohan
Penokohan adalah cara pengarang menggambarkan atau
mengembangkan karakter tokoh-tokoh dalam cerita.
Pengarang mempunyai 2 cara untuk menggambarkan atau
mengembangkan karakter tokoh-tokoh dalam cerita, yaitu:
1. Teknik analitik, karakter tokoh diceritakan secara langsung oleh
pengarang.
2. Teknik dramatik, pada teknik dramatik ini pengarang tidak
mendeskripsikan secara eksplisit sifat dan sikap serta tingkah laku
tokoh. Karakter tokoh dikemukakan melalui:
a. Penggambaran fisik dan perilaku tokoh
Teknik tingkah laku mengarah pada tindakan fisik. Apa yang
dilakukan orang dalam wujud tindakan dan tingkah laku dapat
mencerminkan sifat-sifanya.
b. Penggambaran lingkungan kehidupan tokoh
Suasana latar dapat dipakai untuk melukiskan kedirian seorang
tokoh. Keadaan latar tertentu dapat menimbulkan kesan
tertentu. Misalnya, suasana rumah yang bersih, teratur, rapi,
akan menimbulkan kesan bahwa pemilik rumah itu sebagai
orang yang cinta kebersihan.
c. Penggambaran tata kebahasaan tokoh
Dari apa yang diucapkan oleh seorang tokoh cerita, kita dapat
mengenali apakah ia orang tua, orang dengan pendidikan rendah
atau tinggi, sukunya, wanita atau pria, orang berbudi halus atau
kasar.
d. Penggambaran jalan pikiran tokoh
Teknik ini menggambarkan pikiran para tokoh. Bagaimana
keadaan dan jalan pikir, apa yang melintas di dalam pikiran serta
apa yang sering dipikirkan oleh tokoh, dengan demikian hal ini
akan mencerminkan sifat para tokoh.
e. Penggambaran oleh tokoh lain
Teknik reaksi tokoh lain dimaksukan sebagai reaksi yang
diberikan oleh tokoh lain terhadap tokoh utama, atau tokoh lain.
Reaksi ini bisa berupa pandangan, pendapat, sikap, dan
komentar.

d. Alur
Alur merupakan urutan kejadian atau peristiwa yang membentuk
sebuah cerita. Secara umum jalan cerita terbagi ke dalam tiga jenis.
1. Alur maju, alur yang susunannya dimulai dari pengenalan situasi
cerita, pengungkapan peristiwa, menuju adanya konflik, puncak
konflik, dan penyelesaian.
2. Alur mundur, alur yang susunannya dimulai dari peristiwa terakhir,
kemudian beralih ke masa lampau atau peristiwa awal, kedua, dan
seterusnya. Sampai kembali lagi pada peristiwa terakhir tadi.
3. Alur campuran, alur yang susunannya kombinasi atau gabungan dari
alur maju dan alur mundur. Pengarang menuliskan cerita secara
berurutan, selanjutkan menyisipkan kembali cerita di masa lalu. Lalu
kembali lagi ke masa sekarang. Alur ini terbilang cukup rumit untuk
dipahami.
Pada umumnya, tahapan urutan kejadian adalah sebagai berikut :
1. Penyebab konflik, merupakan motif dari tokoh untuk memunculkan
konflik.
2. Konflik, mengacu pada pertarungan dua kekuatan yang seimbang.
Ada 2 jenis konflik. Pertama, konflik eksternal, adalah konflik yang
terjadi antara seorang tokoh dengan sesuatu di luar dirinya. Kedua,
konflik internal, adalah konflik yang terjadi di dalam batin tokoh.
3. Akibat konflik, peristiwa yang terjadi sebagai akibat adanya konflik.

e. Latar
Latar adalah segala keterangan mengenai waktu, ruang, dan suasana
terjadinya dalam cerita. latar terbagi ke dalam tiga unsur pokok, yaitu
latar tempat, waktu, dan sosial.
1. Latar tempat
Latar tempat menyaran pada lokasi terjadinya peristiwa yang
diceritakan dalam sebuah cerpen. Unsur tempat yang
dipergunakan biasanya berupa tempat-tempat dengan nama
tertentu, inisial tertentu, atau lokasi tertentu tanpa nama yang
jelas, seperti: desa, sungai, jalan, hutan. Perlu dikatakan bahwa
latar tempat dalam sebua cerpenl biasanya meliputi berbagai
lokasi. Ia akan berpindah-pindah dari satu tempat ke tempat yang
lain sejalan dengan perkembangan plot dan tokoh.
2. Latar Waktu
Latar waktu menyaran pada “kapan” terjadinya peristiwa yang
diceritakan dalam sebuah cerpen, misalnya tahun, musim, hari,
dan jam. Latar waktu juga harus dikaitkan dengan latar tempat
(juga sosial) sebab pada kenyataannya memang saling berkaitan.
Keadaan suatu yang diceritakan mau tidak mau harus mengacu
pada waktu tertentu karena tempat itu akan berubah sejalan
dengan perubahan waktu.
3. Latar Sosial
Latar sosial menyaran pada hal-hal yang berhubungan dengan
perilaku sosial masyarakat yang diceritakan dalam sebuah karya
cerpen, misalnya, kebiasaan hidup, adat istiadat, tradisi,
keyakinan, pandangan hidup, cara berfikir, dan sikap. Selain itu,
latar sosial juga berhubungan dengan status sosial tokoh yang
bersangkutan, misalnya rendah, menengah, dan atas.

f. Sudut Pandang
Sudut pandang adalah posisi pengarang dalam membawakan cerita.
Posisi pengarang ini terdiri atas dua macam, yakni:
1. Sudut pandang orang pertama, dimana pengarang terlibat dalam
cerita yang bersangkutan. Ditandai dengan penggunaan kata aku,
saya, dan daku.
2. Sudut pandang orang ketiga, dimana pengarang hanya berperan
sebagai pengamat. Ditandai dengan penggunaan kata dia dan nama
orang.

g. Amanat
Amanat merupakan pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang.
Amanat tersimpan rapi dan disembunyikan pengarang dalam keseluruhan
isi cerita.

h. Gaya bahasa
Dalam cerita, penggunaan bahasa berfungsi untuk menciptakan suatu
nada atau suasana persuasif serta merumuskan dialog yang mampu
memperlihatkan hubungan antar tokoh.

2. Unsur Ekstrinsik
Unsur ekstrinsik adalah unsur pembangun cerpen yang berasal dari luar
cerpen. Ada 3 unsur ekstrinsik yaitu latar belakang pengarang, latar belakang
sosial, dan latar belakang budaya.
a. Latar belakang pengarang
Latar belakang pengarang adalah faktor-faktor dari dalam pengarang itu
sendiri yang memotivasi pengarang untuk menulis sebuah cerpen. Selain
itu bisa juga berisi tentang riwayat hidup pengarang.
b. Latar belakang sosial
Latar belakang sosial merupakan suatu keadaan yang bisa diambil dari
interaksi-interaksi masyarakatnya.
c. Latar belakang budaya
Latar belakang budaya berisi mengenai kebiasaan atau adat istiadat yang
diceritakan dalam cerpen
Contoh Cerpen Singkat Tentang Pendidikan

Contoh cerpen singkat jenis ini memuat tentang pendidikan yang tak jauh – jauh dari lingkungan
sekolah dan semacamnya . Berikut cerpen pendidikan berjudul “bisnis”

Bisnis

Sasa seorang mahasiswi lulsan pertanian yang lebih tertarik dengan berbisnis dari pada keja di
kantor. Dia menjual produk olahan sendiri yang dibuat dari hasil penelitiannya sendiri di
kampus. Produknya yaitu sambal yang dicampur dengan rumput laut yang memiliki nilai jual
ekonomis dan yang pastinya sehat untuk tubuh.

Dia memasarkan produknya hanya dikalangan teman seperkuliahan dari dosen dan sftaff juga
menjadi tujuan pasarnya. Hasil penellitiannya menjadi hasil terbaik pada tahun 2017 lalu.
Harganya yang sangat ekonomis sesusai dengan dompet mahasiswa selain itu produknya
mengandung banyak kesehatan.

“sa, kenapa kamu tertarik di dunia bisnis sih kamu kan termasuk mahasiswa berprestasi pastinya
perusahaan besar juga menerima kamu untuk menjadi karyawannya. Belum lagi produkmu
sangat ekonomis sekali harganya, gimana bisa dapat keuntungan?” Tanya teman kepadanya.

“iya sih memang, meskipun aku bisa menjual produkku dengan harga tinggi apalagi bermanfaat
bagi kesehatan . aku juga bisa kerja di perusahaan besar dengan gaji tinggi tapi maag aku tidak
menginginkan itu semua. Aku hanya senang apabila pekerjaanku bisa bermanfaat untuk orang
lain.” Jelas sasa. Mendengar penjelasnnya temannya sektika diam.
PROPOSAL
1. Pengertian Proposal
Proposal adalah sebuah rencana pengajuan, permohonan, atau penawaran
pelaksanaan sebuah kegiatan.

2. Sistematika Penulisan Proposal

Suatu proposal penelitian setidaknya memuat hal-hal berikut ini.
a. Latar belakang
Pada dasarnya, latar belakang kegiatan memuat alasan mengapa kegiatan atau
penelitian tersebut dilaksanakan.
b. Rumusan Masalah dan Tujuan
Rumusan masalah berupa rumusan pertanyaan secara konkret dari masalah yang
ada. Tujuan dijabarkan secara raisonal sehingga dapat menarik perhatian
pembaca atau lembaga untuk menyetujui pelaksanaan penelitian.
c. Kerangka Teori
Berisi tentang teori dasar yang relevan dengan pemaasalahan dan tinjauan hasilhasil
penelitian
lain
sebelumnya
yang
terkait
dengan
masalah
yang
akan
diteliti.

d.

Metode Penelitian
Pada bagian ini berisi langkah teknis dan operasional (anggaran) penelitian yang
akan dilaksanakan. Hal-hal yang tercakup dalam metodologi penelitian adalah
jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, populasi dan sampel penelitian,
cara kerja, rencana pengumpulan data, dan rencana analisis yang hendak
dipergunakan.

Berbeda dengan proposal penelitian, proposal rencana kegiatan memuat hal-hal berikut.
a. Latar belakang, memuat alasan mengapa kegiatan itu dilaksanakan.
b. Dasar kegiatan, memuat pokok-pokok pemikiran perlunya melaksanakan
kegiatan tersebut.
c. Jenis kegiatan, memuat berbagai kegiatan yang akan dilaksanakan.
d. Tema kegiatan, berisi inti kegiatan.
e. Tujuan kegiatan, memuat tujuan yang akan dicapai dalam sebuah kegiatan yang
direncanakan.
f. Peserta kegiatan, meliputi siapa dan berapa jumlah peserta yang mengikuti
kegiatan.
g. Waktu dan tempat pelaksanaan
h. Susunan kegiatan, berisi orang-orang yang menjadi panitia pelaksana kegiatan.
i. Anggaran biaya, berisi pengeluaran dan penghasilan dana.
j. Acara kegiatan, memuat jadwal atau acara kegiatan yang akan dilaksanakan.
k. Penutup, memuat penekanan bahwa proposal diajukan dengan sungguhsungguh
dan
penjelasan
pentingnya
kegiatan
yang
akan
dilaksanakan.

Daftar Pustaka
Laelasari. 2015. Bahasa Indonesia Berbasis Karakter Bangsa. Bandung : Yrama Widya.
Prihantini, Ainia.2015. Master Bahasa Indonesia Panduan Tata Bahasa Indonesia
Terlengkap. Yogyakarta : B first.