SMA N 21 Jakarta

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Lembar Soal
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : X MIA 1/ Ganjil
Materi : Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara ( Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia).
Tugas : Soal Essay (Evaluasi)

Petunjuk
Tugas terdiri dari 5 soal, masing-masing mempunyai skor 25, apabila menjawab sempurna
walaupun di dunia ini tidak ada yang sempurna, maka total nya adalah 100.

Kerjakan soal-soal berikut!

1. Negara tanpa wilayah dapatkah disebut negara? Jelaskan!

2. Berdasarkan ketentuan pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Nomor 43 Tahun

2008, wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang selanjutnya
disebut sebagai wilayah negara adalah salah satu unsur negara yang
merupakan satu kesatuan wilayah daratan, perairan pedalaman, perairan
kepulauan dan laut territorial beserta dasar laut dan tanah di bawahnya,
serta ruang udara di atasnya, termasuk seluruh sumber kekayaan yang
terkandung di dalamnya. Sebutkan unsur-unsur terbentuknya suatu negara!

3. Pada tanggal 14 Juli 2017, Kementerian Koordinator dalam bidang

Kemaritiman mengumumkan penerbitan peta baru Negara Kesatuan
Republik Indonesia, setelah mempelajari materi yang telah disampaikan,
jawablah pertanyaan berikut:
a. Apasajakah perubahan pada peta baru?
b. Mengapa pemerintah memperbaharui peta lama dengan peta yang baru?
c. Apa dampak dari diterbitkannya peta baru terhadap wilayah NKRI?
d. Mengapa batas suatu wilayah negara itu penting?

4. Bagaimana menurut pendatmu terkait dengan pengelolaan serta

pemanfaatan kekayaan alam yang melimpah di negara Indonesia jika
dihubungkan dengan sumber daya manusia Indonesia? Apakah masyarakat
Indonesia sudah berperan aktif dalam mengelola pemanfaatan kekayaan
alam di Indonesia?

5. Apakah kamu bangga menjadi warga negara Indonesia dan tinggal di

negara ini? Seandainya kamu terlahir kembali, provinsi manakah yang
ingin kamu tempati sebagai tempat tinggal mu, berikan alasannya!
SMA N 21 Jakarta
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Rubrik Penilaian:

Pedoman Penskoran (rubrik) Laporan:

No Aspek Penskoran
1 Isi laporan Sangat Baik (A) Skor 86-100, apabila isi laporan
benar, rasional dan sistematika lengkap
Baik (B) Skor 71-85, apabila isi laporan benar,
rasional dan sistematika tidak lengkap
Cukup (C) Skor 56-70, apabila isi laporan benar,
tidak rasional dan sistematika tidak lengkap
Kurang (D) Skor < 55, apabila isi laporan tidak
benar, tidak rasional dan sistematika tidak lengkap
2 Penggunaan bahasa Sangat Baik (A) Skor 86-100, apabila menggunakan
bahasa dan penulisan sesuai EYD, serta mudah
dipahami
Baik (B) Skor 71-85, apabila menggunakan bahasa
dan penulisan sesuai EYD, namun tidak mudah
dipahami
Cukup (C) Skor 56-70, apabila menggunakan
bahasa dan sesuai EYD, namun penulisan tidak
sesuai EYD dan tidak mudah dipahami
Kurang (D) Skor < 55, apabila menggunakan bahasa
dan penulisan tidak sesuai EYD dan tidak mudah
dipahami

3 Estetika Sangat Baik (A) Skor 86-100, apabila kreatif, rapi

dan menarik
Baik (B) Skor 71-85, apabila kreatif, rapi dan
kurang menarik
Cukup (C) Skor 56-70, apabila kreatif, kurang rapi
dan kurang menarik
Kurang (D) Skor < 55, apabila kurang kreatif,
kurang rapi dan kurang menarik