DAFTAR PUSTAKA

Anam, Khoirul.(2016). Pembelajaran Berbasis Inkuiri. Yogyakarta. Pusataka

Pelajar.
Alex Sobur.(2003). Psikologi Umum. Bandung:Pustaka Setia
Citra.(2016). Penerapan Model Pembelajran Inkuiri Terbimbing untuk
Menumbuhkan Rasa Ingin Tahu dan Meningkatkan Hasil Belajar
Perserta Didik. Bandung. Tidak diterbitkan
Dewi.(2014). Pengunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk
Mengingkatkan Rasa Ingin Tahu dan meningkatkan Hasil Belajar Siswa
pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsak.Bandung.Tidak
Diterbitkan
Depdiknes.(2006). Tentang Pengertian Pembelajaran Tematik.
Dimayati, Mudjino .(2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

FKIP UNPAS.(2014). Buku Panduam Penulisan Skripsi.Bandung: FKIP UNPAS

Press.
FKIP UNPAS.(2017). Panduan penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI).Bandung:
FKIP UNPAS.
Hanafiah, Nanang.(2009). Konsep Strategi Pembelajaran.Bandung: Refika
Aditama
Hamruni. (2012). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madawi
Iskandar Dadang, Narsim.(2015). Penelitian tindakan kelas dan publikasinya.
Cilacap: Ihya Media
Ismail.(2003). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Dit. Pendidikan Lanjutan
Pertama.
Kemendikbud(2013).Kementrian Pendidikan dan kebudayaan.Tentang Kriteria
Hasil Belajar
Nisa.(2014).Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk
Meningkatkan Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Tema Selalu Berhemat
Energi.Bandung.Tidak diterbitkan
Permendikbud. (2015). No. 24 Pasal 1 ayat 1Tentang Penilaian Hasil Belajar
Permendikbud. (2016). No. 51 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.
Permendikbud.(2015). No 53 pasal 1 ayat 1: Tentang Penilain Hasil Balajar.
Permendikbud.(2013). No. 81 A Tentang Implementasi kurikulum.
170
Permedikbud.(2016). Tentang Standar Proses Pendidikan dasar dan
Menengah.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia.
Reni.(2016).Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan
Kemampuan Siswa dalam Sikap Rasa Ingin Tahu pada Pembelajarn
Tematik. Bandung. Tidak diterbitan
Rusmono.2012.Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu
untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor. Gahila Indonesia.
Segala.(2002).Definisi Metode Inquiri. Jakarta. Rineka Cipta

Sujana, Nana.2011.Penilian Hasil Proese Belajar Mengajar. Bandung. PT

Rineka Cipta
Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka.
Cipta
Syaodih sukmadinata, Nana.(2009). Landasan Psikologi proses
Pendidikan.Bandung. PTRemaja Rosadakarya
Triantono.(2007). Model-model Pembelajarn Inovatif.Jakarta.Prestasi Pustaka.

Trianto. (2010). Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landasan, dan

Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana
Trianto.(2011). Model Pembelajaran Terpadu Konsep Strategi Dan
Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta :
Bumi Aksara
http://www.ilawati-apt.com/cara-meningkatkan-hasil-belajar/. ( Dikases pada
tanggal 20 April 2017, Puku 18.41)

______.(2014).Buku Guru Tema 8 Tempat Tinggalku.Jakarta.Kementrian

pendidikan dan kebudayaan

______(2014). Undang- undang No. 14 Tentang Guru dan Dosen.

______(2003). Undang-undang Nomor 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional .

171