Tujuan: - Menganalisis karakteristik jantung

Melalui kegiatan pengamatan , peserta didik dapat menganalisis karakteristik jantung dengan tepat
Melalui kegiatan pengamatan peserta didik dapat menganalisis cara kerja jantung secara tepat.
Melalui kegiatan
LKPD pengamatanPEMBULUH
2. JANTUNG, video, peserta didik dapat
DARAH DANmenganalisis
PEREDARAN DARAHpada jantung dan
gangguan
upaya mencegah serta menanggulanginya.

Diskusikan !

4 1. Perhatikan gambar anatomi jantung di bawah ini! Kemudian isilah kolom yang telah disediakan
Pilihan Jawaban
dengan

1. Katup trikuspidalis
2. Vena pulmonalis
pilihan 3. Atrium kanan
4. Atrium kiri
5. Katup bikuspidalis
6. Ventrikel kanan
7. Ventrikel kiri
8. Aorta
9. Arteri pulmonalis
10. Vena cava
 Jawaban

1………………….. 5……………………….

2…………………… 6…………………………

3…………………… 7…………………………

4…………………….. 8…………………………
2. 2. Perhatikan gambar dibawah ini! Kemudian isilah kolom yang disediakan dengan pilihan jawaban
yang tepat!

Jawaban Pilihan Jawaban

1………………… 1. Pembuluh kapiler
2. Tunika media
2…………………
3. Tunika intima
3………………… 4. Vena
5. Aorta
4………………… 6. Katup vena
7. Katup arteri
5…………………. 8. Tunika adventia
9. Arteri
6………………….. 10. lumen

7…………………..

8……………………
3. . 3. Legkapilah tabel perbedaan arteri dan vena di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!

Objek PerbedaanArteriVenaTempat Dinding pembuluh Aliran darah DenyutKatup

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Proses peredaran darah kecil pada gambar di atas terjadi pada nomor……sampai
nomor…..

Proses peredaran darah besar pada gambar diatas terjadi pada nomor……sampai
nomor………
JAWABAN

1.
1. Aorta 5. Bilik kanan

2. Serambi kiri 6. Katup trikuspidalis

3. Katup bikuspidalis 7. Serambi kanan

4. Bilik kiri 8. Arteri pulmonalis

2.
1. Tunika adventia
2. Tunika media
3. Tunika intima
4. Lumen
5. Pembuluh kapiler
6. Katup vena
7. Arteri
8. Vena

3.

Objek PerbedaanArteriVenaTempat Agak tersembunyi didalam tubuhDekat dengan permukaan

tubuh, tampak kebiru-biruanDinding pembuluh Tebal, kuat dan elastisTipis dan tidak elastisAliran
darah Meninggalkan jantungMenuju jantungDenyutTerasa Tidak terasaKatupSatu pada pangkal
jantungBanyak disepanjang pembuluh

4.

Proses peredaran darah kecil pada gambar terjadi pada nomor 1 sampai
nomor 5 yaitu dimulai dari jantung (bilik kanan) menuju ke paru-paru
kemudian kembali lagi ke jantung (serambi kiri).

Proses peredaran darah besar pada gambar diatas terjadi pada nomor 6
sampai nomor 10 yaitu dari jantung (bilik kiri) ke seluruh tubuh kemudian
kembali ke jantung lagi (serambi kanan).
 LKPD 3. Menyelidiki Faktor-faktor yang Memengaruhi Frekuensi Denyut Jantung

Kelompok :

Kelas :

Tujuan : Mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi denyut jantung

Alat : Alat tulis dan Stopwatch

Apa yang harus kalian lakukan?

Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang. Tentukan di antara anggota kelompokmu siapa yang
akan menghitung denyut nadi, siapa yang memerhatikan stopwatch, dan yang akan melakukan
4. beberapa aktivitas. Bekerja samalah dengan baik bersama teman satu kelompokmu dalam
melakukan pembagian tugas!

Kegiatan I

Mintalah temanmu untuk duduk dengan tenang selama 1 menit.

Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu. Gunakan jari telunjuk
dan jari tengah untuk menemukannya.

Hitung denyut nadi temanmu selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada
Tabel 6.5. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu
peroleh benar.

Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu duduk
dengan tenang selama 2 menit.

Kegiatan II

Mintalah temanmu untuk berjalan santai selama 1 menit. Setelah itu mintalah
temanmu untuk duduk.

Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu.

Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5.
Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar.

Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu berjalan
santai selama 2 menit.
Kegiatan III

Mintalah temanmu untuk berlari-lari kecil selama 1 menit. Setelah itu mintalah
temanmu untuk duduk.

Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu.

Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5.
Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar.

Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu berlari
kecil selama 2 menit.

Tabel 6.5 Frekuensi Nadi Jantung pada Beberapa Aktivitas Fisik dengan Intensitas yang Berbeda

Jenis dan Intensitas Aktivitas

Nama Siswa Duduk Tenang Berjalan Santai Berlari Kecil
1 menit 2 menit 1 menit 2 menit 1 menit 2 menit
Siswa laki - laki
Siswa Perempuan
Rata- rata

Apa yang perlu kamu diskusikan?

1. Mengapa kita dapat menghitung denyut jantung dengan cara menghitung denyut nadi? Apakah frekuensi
denyut jantung sama dengan denyut nadi?
2. Pada saat duduk tenang, manakah yang lebih tinggi frekuensi denyut jantung laki-laki atau perempuan?
Menurutmu mengapa demikian?
3. Manakah di antara kegiatan berjalan selama 1 menit dan berlari selama 1 menit yang menyebabkan
frekuensi denyut jantung paling tinggi? Mengapa demikian?
4. Manakah di antara kegiatan berlari selama 1 menit dan berlari selama 2 menit yang menyebabkan
frekuensi denyut jantung paling tinggi? Mengapa demikian?
5. Menurutmu apakah jenis kelamin, jenis dan intensitas dalam beraktivitas memengaruhi frekuensi denyut
jantung? Jelaskan!

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Berdasarkan hasil penyelidikan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa saja yang dapat kamu
simpulkan?

Apa yang harus kamu lakukan selanjutnya?

Setelah selesai melakukan penyelidikan, buatlah artikel tentang hasil penyelidikamu! Selanjutnya, kamu
dapat menempelkan artikelmu di majalah dinding kelas.