Modul Worksheet Fisika Xii Program C I

PROGRAM LAYANAN ENRICHMENT
KELAS C.I. TAHUN 2014-2015
FISIKA
Modul:
1. Gelombang
2. Listrik Magnet
3. Fisika Modern
CI
NAMA : …………..….
KELAS : XII-MIA-F
1
DAFTAR ISI
PANDUAN ISI MODUL ………………………………………………………………………………………………………………….... 3

1. Karakteristik Gelombang dan Gelombang Berjalan …………………………………………………………………….. 6
2. Gelombang Stasioner …………………………………………………………………………………………………………………. 16
3. Interferensi dan Difraksi …………………………………………………………………………………………………………….. 25
4. Gelombang Bunyi ………………………………………………………………..…………………………………………………….. 34
5. Elektrostatika …………………………………………………………………………………………………………………………….. 42
6. Fluks Listrik dan Kapasitor ………………………………………………………………………………………………………….. 52
7. Medan dan Gaya Magnet ………………………………………………………………………………………………………….. 60
8. GGL Induksi ……………………………………………………………………………………………………………..……………….. 71
9. Rangkaian Arus Bolak-Balik ……………………………………………………………………………………………………….. 80
10. Gejala Kuantum ……………………………………………………………………………………………………………………….. 90
11. Teori Atom dan Teori Relativitas …………………………………………………………………………………………….. 102
12. Fisika Inti ………………………………………………………………………………………………………………..……………….. 114
13. Pengukuran Skalar dan Vektor ……………………………………………………………………………………….……….. 123
14. Mekanika 1 ….………………………………………………………………………………………………………………………….. 130
15. Mekanika 2 …….……………………………………………………………………………………………………………………….. 137
16. Mekanika 3 …………………………………………………………….……………………………………………………………….. 142
17. Pemuaian dan Kalor ….…………………………………………………………………………………………………………….. 150
18. Fluida …………………..………………………………………………………………………………………………………………….. 155
19. Gas Ideal dam Termodinamika ………………………………………………………………………………….…………….. 161
20. Alat Optik …………………………………………………….………………………………………………………………………….. 166
21. Rangkaian Arus Searah …………………………………………………………………………………………………………….. 171
2
PANDUAN ISI MODUL
No. STANDAR KOMPETENSI No. KETERANGAN

INDIKATOR
SKL LULUSAN (SKL) INDIKATOR (MATERI KELAS)
Membaca pengukuran X,
salah satu besaran dengan TUGAS MANDIRI,
Memahami prinsip-prinsip 1.
menggunakan alat ukur SOAL LATIHAN.
pengukuran dan
tertentu.
melakukan pengukuran
Menentukan besaran X,
1. besaran fisika secara
skalar dan vektor serta TUGAS MANDIRI,
langsung dan tidak
menjumlahkan/ SOAL LATIHAN.
langsung secara cermat, 2.
mengurangkan besaran-
teliti dan obyektif.
besaran vektor dengan
berbagai cara.
Menentukan besaran- X, XI
besaran fisis gerak lurus, TUGAS MANDIRI,
3. gerak melingkar SOAL LATIHAN.
beraturan, atau gerak
parabola.
Menentukan berbagai X,
besaran dalam dinamika TUGAS MANDIRI,
4. gerak dan penerapannya SOAL LATIHAN.
dalam kehidupan sehari-
hari.
Menentukan letak titik XI,
5. berat dari berbagai benda TUGAS MANDIRI,
homogen. SOAL LATIHAN.
Menganalisis hubungan XI,
Memahami gejala alam besaran-besaran yang TUGAS MANDIRI,
6.
dan keberaturannya dalam terkait dengan dinamika SOAL LATIHAN.
cakupan mekanika benda rotasi.
2. titik, benda tegar, Menentukan besaran- XI,
kekekalan energi, besaran yang terkait TUGAS MANDIRI,
7.
elastisitas, impuls, dan dengan usaha dan SOAL LATIHAN.
momentum. perubahan energi.
Menjelaskan sifat XI,
elastisitas benda atau TUGAS MANDIRI,
8. penerapan konsep SOAL LATIHAN.
elastisitas dalam
kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran- XI,
besaran yang terkait TUGAS MANDIRI,
9.
dengan hukum kekekalan SOAL LATIHAN.
energi mekanik.
Menentukan besaran- XI,
besaran fisis yang terkait TUGAS MANDIRI,
10. dengan impuls, SOAL LATIHAN.
momentum, atau hukum
kekekalan momentum.
3
INDIKATOR
Menjelaskan konsep suhu X,
dan pemuaian, proses TUGAS MANDIRI,
perpindahan kalor atau SOAL LATIHAN.
11.
penerapan konservasi
kalor dalam kehidupan
sehari-hari.
Memahami prinsip dan Mendeskripsikan prinsip- XI,
konsep konservasi kalor, prinsip dasar fluida statik TUGAS MANDIRI,
12.
sifat gas ideal, fluida dan dan fluida dinamik SOAL LATIHAN.
perubahannya yang beserta penerapannya.
3.
menyangkut hukum Menentukan variabel- XI,
termodinamika serta 13. variabel pada persamaan TUGAS MANDIRI,
penerapannya dalam umum gas ideal. SOAL LATIHAN.
mesin kalor. Menjelaskan faktor-faktor XI,
14. yang mempengaruhi TUGAS MANDIRI,
energi kinetik gas. SOAL LATIHAN.
Menentukan berbagai XI,
besaran fisis dalam proses TUGAS MANDIRI,
15.
termodinamika pada SOAL LATIHAN.
mesin kalor.
Menentukan besaran- X,
besaran yang terkait TUGAS MANDIRI,
16. dengan pengamatan SOAL LATIHAN.
menggunakan mikroskop
atau teropong.
Menjelaskan berbagai XII, MATERI,
jenis gelombang SOAL EVALUASI &
elektromagnet serta PENGAYAAN.
17.
manfaatnya atau
bahayanya dalam
Menentukan besaran- XII, MATERI,
18. besaran tertentu dari SOAL EVALUASI &
gelombang berjalan. PENGAYAAN.
Menerapkan konsep dan
prinsip optik dan
19. besaran tertentu dari SOAL EVALUASI &
gelombang dalam
4. gelombang stasioner. PENGAYAAN.
berbagai penyelesaian
masalah dan produk
besaran yang terkait SOAL EVALUASI &
teknologi.
20. dengan peristiwa PENGAYAAN.
interferensi atau difraksi
cahaya.
Membandingkan XII, MATERI,
intensitas atau taraf SOAL EVALUASI &
21. intensitas dari beberapa PENGAYAAN.
sumber bunyi yang
identik.
besaran tertentu yang SOAL EVALUASI &
menimbulkan efek PENGAYAAN.
22.
Doppler atau menentukan
perubahan akibat efek
Doppler tersebut.
4
INDIKATOR
23. besaran yang terkait SOAL EVALUASI &
dengan elektrostatika. PENGAYAAN.
24. besaran yang terkait fluks SOAL EVALUASI &
listrik dan kapasitor. PENGAYAAN.
Menentukan hasil X,
25. pengukuran kuat arus dan TUGAS MANDIRI,
atau tegangan listrik. SOAL LATIHAN.
Menggunakan persamaan X,
Ohm dan persamaan TUGAS MANDIRI,
Kirchoff untuk SOAL LATIHAN.
26.
menentukan berbagai
besaran listrik dalam
rangkaian tertutup.
Menerapkan konsep dan
5. prinsip kelistrikan dan
besaran yang terkait SOAL EVALUASI &
kemagnetan dalam
27. dengan medan magnet PENGAYAAN.
berbagai masalah dan
induksi di sekitar kawat
produk teknologi.
berarus.
Menjelaskan timbulnya XII, MATERI,
gaya magnet atau SOAL EVALUASI &
28. menentukan besaran- PENGAYAAN.
besaran yang
mempengaruhinya.
Menjelaskan kaitan XII, MATERI,
29. besaran-besaran fisis pada SOAL EVALUASI &
peristiwa GLL Induksi. PENGAYAAN.
besaran fisis pada SOAL EVALUASI &
rangkaian arus listrik PENGAYAAN.
30.
bolak-balik yang
mengandung resistor,
induktor, dan kapasitor.
XII, MATERI,
Membedakan teori-teori
31. SOAL EVALUASI &
atom.
PENGAYAAN.
Menganalisis teori XII, MATERI,
32. relativitas dan besaran- SOAL EVALUASI &
besaran yang terkait. PENGAYAAN.
Menjelaskan teori XII, MATERI,
Memahami konsep dan kuantum Planck dan SOAL EVALUASI &
33.
prinsip relativitas, teori kaitannya dengan radiasi PENGAYAAN.
6.
atom, dan radioaktivitas benda hitam.
serta penerapannya. Menentukan besaran- XII, MATERI,
34. besaran fisis pada reaksi SOAL EVALUASI &
inti atom. PENGAYAAN.
Menentukan jenis-jenis XII, MATERI,
zat radioaktif atau SOAL EVALUASI &
35. mengidentifikasi manfaat PENGAYAAN.
radioisotop dalam
kehidupan.
5
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan
produk teknologi.
INDIKATOR:
18. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan.
17. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam
PETA KONSEP:
KARAKTERISTIK
GELOMBANG DAN
GELOMBANG
BERJALAN
Karakteristik Gelombang
Gelombang Berjalan
Jenis dan Persamaan

Pemanfa’atan Fase dan
Bagian Gelombang
Gelombang Sudut Fase
Gelombang Berjalan
6
Materi 1
(KARAKTERISTIK GELOMBANG &
GELOMBANG BERJALAN)
PENGERTIAN DAN JENIS-JENIS GELOMBANG
Gelombang adalah getaran yang merambat. Dalam perambatannya, gelombang membawa energi.
Berdasarkan arah getar dan arah rambatnya, gelombang dikelompokkan menjadi dua, yaitu:
1) Gelombang longitudinal
yaitu gelombang yang arah getarnya ………..…...……… arah rambatnya.
Contoh: ………………
2) Gelombang transversal
yaitu gelombang yang arah getarnya …………….………… arah rambatnya.
Contoh: ……………….
Berdasarkan …………………………………………………..., gelombang dikelompokkan menjadi dua, yaitu:

1) Gelombang mekanik
yaitu gelombang yang memerlukan medium dalam perambatannya.
Contoh : ………………………………………..
2) Gelombang ……………….…………….……
yaitu gelombang yang tidak memerlukan medium dalam perambatannya. Gelombang
elektromagnetik terdiri dari gelombang medan listrik dan gelombang medan magnet yang saling
………….……
Urutan gelombang elektromagnetik dari frekuensi tertinggi ke frekuensi terendah adalah:
Sinar gamma, sinar X, sinar UV, cahaya tampak (sinar ungu, sinar nila, sinar biru, sinar hijau, sinar
kuning, sinar jingga, sinar merah), sinar inframerah, gelombang mikro, gelombang radio.
7
Pemanfa’atan gelombang elektromagnetik
(1) Gelombang radio digunakan untuk komunikasi radio dan TV
(2) Gelombang mikro digunakan untuk mendeteksi letak benda (sistem ………. )
(3) Sinar inframerah digunakan untuk pembentukan citra termal pada diagnosis medis dan pada
remote ……….
(4) Cahaya tampak digunakan untuk penerangan
(5) Sinar UV digunakan untuk mengetahui unsur-unsur yang terkandung pada suatu bahan
(teknik …………………………….) juga untuk sterilisasi alat-alat kedokteran.
(6) Sinar X untuk ….
(7) Sinar gamma untuk menghancurkan sel-sel ……………, sterilisasi alat-alat kedokteran.
BAGIAN-BAGIAN GELOMBANG
Perhatikan grafik simpangan terhadap kedudukan pada gelombang tali:
1. Puncak gelombang, yaitu titik-titik tertinggi pada gelombang (misalnya titik ………..…….).
2. Dasar gelombang, yaitu titik-titik terendah pada gelombang (misalnya titik F dan L).
3. Bukit gelombang, yaitu lengkungan A-C-D atau ……...
4. Lembah gelombang, yaitu lengkungan D-F-G atau J-L-M.
5. Amplitudo (A), yaitu simpangan maksimum (misalnya BC dan EF).
6. Panjang gelombang (λ), yaitu jarak antara dua puncak berurutan (misalnya ……) atau jarak satu bukit
dan satu lembah (misalnya AG)
7. Periode (T) yaitu waktu yang diperlukan untuk menempuh satu panjang gelombang
8. Frekuensi (f) yaitu banyaknya gelombang yang terbentuk tiap detik
Hubungan f dan T adalah:
f 
Pada gelombang longitudinal, satu panjang gelombang (λ) didefinisikan sebagai jarak antara
……………………………………………………….
8
KECEPATAN GELOMBANG
Secara umum, gelombang yang memiliki panjang gelombang λ dan frekuensi f merambat dengan
kecepatan:
v
Dimana: v = cepat rambat gelombang (m/s)

λ = panjang gelombang (m)
f = frekuensi gelombang (Hz)
PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN
Jika seutas tali AB, dengan B diikat pada tiang dan A digerak-gerakkan naik-turun, maka akan terbentuk
gelombang berjalan. Ambil titik A sebagai titik asal koordinat. Titik P adalah sembarang titik pada tali.
Misalkan titik P berjarak x dari titik A. Persamaan simpangan di titik P adalah:
y p = A sin(t kx) 2 2
dimana:  k
... ...
Keterangan: yp = simpangan di titik P

A = amplitudo (m)
 = kecepatan sudut = frekuensi sudut (rad/s)
k = bilangan gelombang (rad/m)
x = jarak P terhadap titik asal A (m)
t = waktu (s), λ = panjang gelombang (m)
Gelombang berjalan dengan persamaan di atas bergerak ke kanan.
Untuk gelombang yang bergerak ke kiri, maka persamaannya adalah:
yp 
9
SUDUT FASE , FASE, BEDA FASE
p
 p  (t  kx) p 
Sudut fase titik P: Fase titik P: ...
x
Beda fase antara titik P dan titik Q adalah:   

xp P
xQ
Q
Soal Evaluasi
1. Seutas tali salah satu ujungnya diikat pada tiang, sedangkan ujung lainnya digerak-gerakkan ke atas
(A) dan ke bawah (B) berulang kali secara berkala.
a. Setelah ujung tali digerakkan: O  A O  B O  A  O, gambarkan gelombang yang

terbentuk pada tali!
b. Jika waktu yang diperlukan pada gerakan O  A O  B O  A  O adalah 0,5 detik dan
panjang dari keseluruhan gelombang yang terbentuk adalah 90 cm, tentukan cepat rambat rata-
rata gelombang pada tali!
10
2. Hasan mencatat bahwa puncak gelombang melewati sebuah titik tetap setiap 2 sekon. Hasan juga
mengukur bahwa jarak antara dua puncak gelombang yang berdekatan adalah 5 meter. Cepat rambat
gelombang tersebut adalah…
A. 2,5 m/s
B. 5 m/s
C. 7,5 m/s
D. 10 m/s
E. 15 m/s
3. Sebuah gelombang berjalan mempunyai persamaan y p  A sin(t  kx) .


a. Buktikan bahwa kecepatan gelombang tersebut merambat adalah: v 
k
b. Titik P dan Q adalah sembarang titik pada gelombang berjalan. Buktikan bahwa beda fase antara
x
titik P dan Q adalah:  

4. Sebuah gelombang merambat pada tali yang memenuhi persamaan :

y = 0,4 sin 2 (60 t – 0,4 x)
di mana y dan x dalam meter dan t dalam sekon, tentukanlah :
a. amplitudo gelombang,
b. frekuensi gelombang,
c. panjang gelombang,
d. cepat rambat gelombang, dan
e. beda fase antara titik A dan B pada tali itu yang terpisah sejauh 1 m.
11
5. Persamaan gelombang berjalan pada seutas tali dinyatakan dengan
y = 0,02 sin (0,2 π x – 20 π t).
Jika x dan y dalam m dan t dalam sekon, tentukan:
a. arah rambatan gelombang (ke kanan atau ke kiri?)
b. bilangan gelombang
c. kelajuan perambatan
d. fase titik P yang berjarak 20 cm dari titik asal koordinat ketika t=3 sekon
6. Suatu gelombang transversal merambat sepanjang seutas kawat yang

dinyatakan dalam persamaan:
y = 3 mm sin[(18 m-1)x + (400 s-1)t]
Tentukan besar dan arah kecepatan rambat gelombang tersebut
12
Soal Pengayaan Dasar
1. Di antara gelombang-gelombang berikut ini:

(1) gelombang radio
(2) gelombang tali
(3) gelombang bunyi
(4) gelombang cahaya
Yang termasuk gelombang transversal adalah….
2. Sebuah gelombang berjalan di permukaan air memenuhi persamaan:

y  0,03 sin 2(60t  2 x)
y dan x dalam meter dan t dalam sekon. Cepat rambat gelombang tersebut adalah….
A. 15 m/s
B. 20 m/s
C. 30 m/s
D. 45 m/s
E. 60 m/s
3. Sebuah batu dijatuhkan ke dalam air sehingga pada permukaan air timbul bukit gelombang yang
berjalan. Jika bukit pertama menempuh jarak 5 meter selama 2 sekon dan sepanjang itu terdapat 20
gelombang, tentukanlah:
a) cepat rambat gelombang
b) frekuensi gelombang
c) panjang gelombang
4. Seorang nelayan merasakan perahunya dihempas gelombang sehingga perahu naik-turun. Waktu
yang diperlukan dari puncak ke lembah adalah 3 s. Nelayan juga mengamati bahwa jarak antarpuncak
gelombang adalah 12 m. Waktu yang diperlukan gelombang untuk mencapai pantai yang jauhnya 100
m adalah…
A. 3 s
B. 4 s
C. 8 s
D. 33 s
E. 50 s
5. Sebuah gelombang merambat pada tali yang memenuhi persamaan :

y = 5 sin 2 (20 t – 0,2 x)
di mana y dan x dalam cm dan t dalam sekon, tentukanlah :
a) amplitudo gelombang
b) periode gelombang
c) cepat rambat gelombang
13
6. Persamaan gelombang berjalan pada seutas tali dinyatakan dengan
y = 0,1 sin (0,1 π x + 10 π t).
Jika x dan y dalam meter dan t dalam sekon, tentukan:
a) arah rambatan gelombang (ke kanan atau ke kiri?)
b) bilangan gelombang
c) kelajuan perambatan
d) fase titik P yang berjarak 10 cm dari titik asal koordinat ketika t= 2 sekon
7. Gelombang merambat dari titik A ke titik B dengan amplitudo 1 cm dan periode 0,2 sekon. Jarak AB =
0,3 m. Jika cepat rambat gelombang 2,5 m/s, tentukan beda fase antara titik A dan B!
8. Urutkan gelombang-gelombang elektromagnetik berikut ini dari panjang gelombang yang terkecil ke
yang terbesar!
(1) sinar merah
(2) sinar biru
(3) gelombang radio
(4) sinar X
(5) sinar UV
9. Sinar yang dimanfaatkan pada remote control alat elektronika adalah sinar …...
10. Gelombang yang dimanfaatkan dalam sistem radar adalah gelombang…..
14
Soal Pengayaan Lanjutan
1. Gelombang yang merambat dalam suatu medium diungkapkan dalam bentuk grafik simpangan
sebagai fungsi dari jarak dan waktu yang masing-masing ditunjukkan pada gambar berikut.
Cepat rambat gelombangnya adalah…

A. 20 cm/s D. 50 cm/s
B. 25 cm/s E. 75 cm/s
C. 40 cm/s
2. Gelombang di permukaan air diidentifikasi pada dua titik seperti gambar.
Persamaan gelombang dengan arah rambatan dari A ke B adalah….


A. y  0,5 sin 2 14 t  12 x  90 0 
B. y  0,5 sin 2 1
4
t 1
2
x  90 0 
C. y  0,5 sin 2 1
2
t 1
4
x  90 0 
D. y  0,5 sin 2 1
2
t 1
4
x  90 0 
E. y  0,5 sin 2 1
2
t 1
4
x  90 0 
3. Sebuah gelombang merambat dari sumber S ke kanan dengan laju 8 m/s, frekuensi 16 Hz, dan
amplitudo 4 cm. Gelombang itu melalui titik P yang berjarak 9,5 cm dari S. Jika S telah bergetar 1,25
sekon dan arah gerak pertamanya ke atas, simpangan titik P pada saat itu adalah….
A. 0 cm
B. 1 cm
C. 2 cm
D. 3 cm
E. 4 cm
4. Sebuah titik P bergetar harmonik sederhana menghasilkan gelombang berjalan dengan cepat rambat
24 m/s, frekuensi 12 Hz, dan amplitudo 10 cm. Pada t = 0, simpangan titik P sama dengan nol.
Simpangan titik Q yang berada pada jarak 3 m dari P saat P sudah bergetar 0,5 sekon adalah….
A. 0 cm
B. 2 cm
C. 5 cm
D. 5 2 cm
E. 5 3 cm
15
produk teknologi.
INDIKATOR:
19. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang stasioner.
PETA KONSEP:
GELOMBANG
STASIONER
Prinsip Superposisi
Ujung Terikat Ujung Bebas
Persaamaan Pola Simpul Persamaan Pola Simpul

Matematis dan Perut Matematis dan Perut
16
Materi 2
(GELOMBANG STASIONER)
PRINSIP SUPERPOSISI
Bila pada suatu medium bekerja dua gelombang y  f1 ( x) dan y  f 2 ( x ) pada saat bersamaan, maka
kedua gelombang ini berpadu (superposisi) membentuk sebuah gelombang dengan persamaan:
y
Hasil superposisi dua gelombang ada yang bersifat konstruktif (saling menguatkan) dan ada yang bersifat
destruktif (saling melemahkan).
GELOMBANG STASIONER
Gelombang stasioner disebut juga gelombang …………... atau gelombang tegak, merupakan jenis
gelombang yang bentuk gelombangnya terlihat tetap di tempat tidak berpindah menjalari medium.
PADA UJUNG TERIKAT:

Sebuah tali yang panjang, salah satu ujungnya digetarkan terus-menerus
dengan amplitudo dan frekuensi yang konstan sedangkan ujung yang lain
dibuat terikat.
Maka terjadi superposisi antara gelombang datang:
dan gelombang pantul:
menghasilkan gelombang stasioner berbentuk sebagai berikut:
17
Persamaan gelombang stationer pada ujung terikat adalah:
y  y1  y2  A sin(t  kx)  A sin(t kx  1800 )
= ……. (Skip perhitungan)
y
Simpul (S) terbentuk ketika sin kx = 0, yaitu ketika:
kx 
Perut (P) terbentuk ketika sin kx = 1, yaitu ketika:
kx 
Catatan: Di sini, jarak x dihitung dari ujung terikat.
PADA UJUNG BEBAS:

Sebuah tali yang panjang, salah satu ujungnya digetarkan terus-menerus dengan amplitudo dan
frekuensi yang konstan sedangkan ujung yang lain dibuat bebas (longgar).
Maka terjadi superposisi antara gelombang datang:
dan gelombang pantul:

18
menghasilkan gelombang stasioner berbentuk sebagai berikut:
Persamaan gelombang stationer pada ujung bebas adalah:
y  y1  y2  A sin(t  kx) A sin(t kx)

= ……. (Skip perhitungan)
y
Simpul (S) terbentuk ketika cos kx = 0, yaitu ketika:
kx =
Perut (P) terbentuk ketika cos kx = 1, yaitu ketika:
kx =
Catatan: Di sini, jarak x dihitung dari ujung bebas.
KECEPATAN GELOMBANG TALI
v
Dimana: v = cepat rambat gelombang tali (m/s)
F = besar tegangan tali (N)
μ = massa per satuan panjang (kg/m)
Soal Evaluasi
19
1. Seutas tali panjangnya 80 cm direntangkan horizontal. Salah satu ujungnya digetarkan harmonik naik-
turun dengan frekuensi 1/4 Hz dan amplitudo 12 cm, sedang ujung lainnya terikat. Getaran
merambat sepanjang kawat dengan cepat rambat 3 cm/s. Tentukan:
a. letak simpul ke-4 dari ujung terikat.
b. amplitudo gelombang hasil superposisi di titik yang berjarak 53 cm dari titik asal getaran.
2. Sebuah tali yang panjang, salah satu ujungnya digetarkan terus-menerus dengan amplitudo 10 cm,
periode 2 s, sedangkan ujung yang lain dibuat bebas. Jika cepat rambat gelombang pada tali tersebut
18 cm/s dan pada tali terjadi gelombang stasioner, tentukanlah :
a. amplitudo gelombang di titik P yg berjarak 12 cm dari ujung bebas.
b. letak simpul ke-2 dan perut ke-3 dari ujung bebas.
3. Suatu tali dihubungkan melalui katrol dan ujungnya diberi beban 0,2 kg kemudian digetarkan dengan
vibrator, terbentuk pola seperti pada gambar! Jika total panjang tali 3 m dan total massa tali 60 gram,
tentukan:
a. cepat rambat gelombang pada tali (g = 10 m/s 2)
b. frekuensi getar vibrator

20
1. Seutas tali yang panjangnya 40 m digetarkan secara transversal. Laju rambat gelombang pada tali
tersebut 50 m/s. Jika gaya tegangan pada tali adalah 2,5 N massa tali yang digunakan adalah….
A. 120 g
B. 90 g
C. 80 g
D. 40 g
E. 30 g
2. Dawai dengan massa 500 gram dan panjang 3 meter ditegangkan dengan gaya 150 N. Salah satu
ujung dawai digetarkan sehingga gelombang merambat dalam dawai. Gelombang akan mencapai
ujung dawai lainnya ketika sumber gelombang bergetar selama…
A. 0,01 sekon
B. 0,1 sekon
C. 1 sekon
D. 10 sekon
E. 100 sekon
3. Gelombang stasioner terbentuk pada tali dengan persamaan

 x 
y  0,5 cos  sin  40t 
 3
dengan x dan y dalam cm dan t dalam s. Jarak antara dua simpul berdekatan adalah…
A. 3 cm
B. 6 cm
C. 9 cm
D. 12 cm
E. 15 cm
4. Gelombang stasioner dapat terjadi karena superposisi gelombang datang dan gelombang pantul oleh
ujung bebas. Titik simpul yang kesepuluh berjarak 1,52 cm dari ujung bebasnya. Jika frekuensi
gelombang itu 50 Hz maka laju rambat gelombang adalah…
A. 16 m/s
B. 32 m/s
C. 48 m/s
D. 64 m/s
E. 72 m/s
5. Sebuah kawat yang panjangnya 5 m terikat pada kedua ujungnya. Massa kawat 4 kg dan mengalami
gaya tegangan 200 N. Ketika kawat digetarkan terbentuk 8 buah simpul gelombang. Tentukanlah
cepat rambat gelombang dan frekuensi gelombang!
21
6. Sebuah tali yang panjang, salah satu ujungnya digetarkan terus-menerus dengan amplitudo 5 cm,
periode 1 s, sedangkan ujung yang lain dibuat bebas. Jika cepat rambat gelombang pada tali tersebut
24 cm/s dan pada tali terjadi gelombang stasioner, tentukanlah :
a. amplitudo gelombang di titik X yg berjarak 12 cm dari ujung bebas.
b. letak simpul ke-4 dari ujung bebas.
7. Gelombang stasioner terbentuk pada tali dengan persamaan

y  4 cos(4t ) sin( 12 x)
dengan x dan y dalam cm dan t dalam s. Tentukan:
a) Jenis gelombang stationer: ujung terikat atau ujung bebas?
b) Jarak antara simpul dan perut yang bersebelahan
8. Seutas dawai bila diberi tegangan 100 N dan digetarkan, maka frekuensi yang timbul f 0. Berapa besar
tegangan yang dibutuhkan agar dawai tersebut bergetar dengan frekwensi 2 fo ?
A. 25 N
B. 50 N
C. 100 N
D. 200 N
E. 400 N
22
1. Buktikan secara matematis bahwa superposisi antara gelombang datang y1  A sin(t  kx) dan
gelombang pantul y2  A sin(t kx  1800 ) pada ujung terikat akan membentuk gelombang
stasioner:
y  2 A sin kx cos t .
2. Gelombang y  A sin(kx  t ) bersuperposisi dengan gelombang y  A sin(kx  t ) .

Amplitudo gelombang resultannya…
(1) bergantung pada x
(2) mempunyai nilai maksimum 2A
(3) mempunyai nilai minimum 0
(4) bergantung pada waktu
Pernyataan yang benar adalah….
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), (4)
3. Sebuah dawai yang panjangnya 2 m bermassa 1,6 gram ditegangkan dengan gaya 50 N. Hitunglah:
(a) frekuensi nada dasar dawai
(b) frekuensi nada atas ke-1 pada dawai
23
4. Pipa organa terbuka adalah pipa yang terbuka di kedua ujungnya (sehingga terbentuk perut di kedua
ujungnya). Sebuah pipa organa terbuka panjangnya 60 cm. Jika di tempat tersebut
merambat bunyi dengan kecepatan 300 m/s:
a) Hitung frekuensi nada dasarnya
b) Hitung frekuensi nada atas pertama
c) Hitung panjang gelombang pada nada atas kedua
5. Sepotong dawai menghasilkan nada dasar f. Jika dipendekkan 8 cm tanpa mengubah tegangan,
dihasilkan frekuensi 1,25f. Jika dawai dipendekkan 2 cm lagi, frekuensi yang dihasilkan adalah….
(nyatakan dalam f)
A. 2f
B. 1,5f
C. 1,33f
D. 1,25f
E. f
6. Sebuah pipa organa terbuka, nada atas kedua dihasilkan panjang gelombang sebesar x, sedangkan
pada pipa organa tertutup nada atas kedua dihasilkan panjang gelombang sebesar y. Jika kedua pipa
panjangnya sama, maka x : y = ….
A. 1 : 2
B. 3 : 4
C. 4 : 3
D. 5 : 6
E. 6 : 5
7. Sebuah garputala berfrekuensi 660 Hz digetarkan di dekat sebuah tabung berisi air. Jika laju rambat
bunyi di udara sebesar 330 m/s, akan terjadi resonansi jika jarak minimum permukaan air dengan
ujung tabung adalah…..
A. 0,125 m
B. 0,25 m
C. 0,5 m
D. 0,625 m
E. 0,75 m
24
produk teknologi.
INDIKATOR:
20. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya.
PETA KONSEP:
INTERFERENSI
DAN DIFRAKSI
Celah Ganda Celah Tunggal Kisi
Persamaan Persamaan Hubungan

Matematis Matematis d = 1/N
Pola Terang Pola Terang Persamaan Pola Terang

dan Gelap dan Gelap Matematis dan Gelap
25
Materi 3
(INTERFERENSI DAN DIFRAKSI)
INTERFERENSI CELAH GANDA

(Percobaan Young)
DIFRAKSI CELAH TUNGGAL
CATATAN: Terang pusat …………………..… setengah bagian lebih lebar pada kedua sisi.
DIFRAKSI PADA KISI

Kisi difraksi adalah celah-celah sempit yang tertata rapi dengan jarak yang cukup dekat. Pada kisi ini
biasanya tertulis data N garis/cm. Dari nilai N ini dapat ditentukan jarak antara celah d dengan
hubungan sebagai berikut:
d  ....
26
Pola interferensi yang dihasilkan memiliki syarat-syarat yang mirip seperti pada pola interferensi
………………………..
Rumus umum untuk interferensi dan difraksi:
d sin  
p
d 
L
Keterangan:
Untuk nilai m̂ , hafalkan skema berikut ini:
27
Soal Evaluasi
1. Dua buah celah sempit terpisah pada jarak 0,2 mm disinari tegak lurus. Sebuah layar diletakkan 1
meter di belakang celah. Garis terang orde ke-3 pada layar terletak 7,5 mm dari terang pusat.
Tentukan berapa Angstrom panjang gelombang cahaya yang digunakan!
2. Seberkas cahaya yang panjang gelombangnya 6 x 10 –7 m dijatuhkan pada dua buah celah sempit yang
terpisah pada jarak 0,3 mm dan sebuah layar diletakkan 2 meter di belakang celah. Tentukan jarak
garis gelap orde 2 dari terang pusat!
3. Pada percobaan Young digunakan gelombang cahaya dengan panjang gelombang 4.500 Ẳ dan jarak
antara celah dengan layar 2 meter. Jika jarak antarcelah 0,5 mm, tentukan jarak pita terang kedua
dengan terang ketiga!
4. Suatu celah tunggal disinari oleh cahaya monokromatik dengan panjang gelombang 5,98 nm. Agar
difraksi maksimum orde pertama terjadi pada sudut 30 o, maka lebar celahnya adalah ....
28
5. Celah tunggal yang lebarnya 0,1 mm disinari berkas cahaya dengan panjang gelombang 4.000 Ẳ.
Apabila pola difraksi ditangkap pada layar yang jaraknya 20 cm dari celah, tentukan jarak antara garis
gelap ketiga dan garis pusat terang!
6. Cahaya dengan panjang gelombang 640 nm mengenai sebuah kisi difraksi yang terdiri atas 2.000
garis/cm. Jarak kisi ke layar adalah 1 m. Tentukan jarak terang kedua dari terang pusat!
7. Seberkas cahaya monokromatik dengan panjang gelombang 8.000 Ẳ dilewatkan pada kisi difraksi
sehingga garis terang kedua terjadi dengan sudut deviasi 30 o terhadap garis normal. Berapakah
jumlah garis per millimeter pada kisi tersebut?
29
1. Dua celah yang berjarak d, disinari cahaya merah dengan panjang gelombang 6 × 10 –7 m. Garis gelap
terang dapat diamati pada layar yang berjarak 1 m dari celah. Jika jarak antara terang ketiga dan
gelap ketiga 0,75 mm, tentukan nilai d!
2. Seberkas cahaya monokromatik dijatuhkan tegak lurus sebuah celah tunggal yang lebarnya 0.4 mm.
Sebuah layar diletakkan di belakang celah sejauh 40 cm. Apabila garis gelap pertama berjarak 0,56
mm dari terang pusat, hitunglah panjang gelombang cahaya yang dipakai!
3. Dalam melakukan percobaan Young, untuk memperkecil jarak dua garis terang yang berdekatan
dapat dilakukan dengan cara :
(1) memperbesar jarak antar dua celah
(2) memperbanyak orde garis terang
(3) mengganti cahaya yang panjang gelombangnya lebih kecil
(4) menjauhkan layar dari celah
4. Pada percobaan Young (celah ganda), jika jarak antara dua celahnya dijadikan dua kali semula, maka
jarak antara dua garis gelap yang berurutan menjadi….
A. 4 kali semula
B. 2 kali semula
C. ½ kali semula
D. ¼ kali semula
E. tetap tidak berubah
30
5. Cahaya dengan panjang gelombang 5x10-7m datang pada celah kembar Young yang jaraknya 2 x 10 -4
mm. Pola yang terjadi ditangkap pada layar yang berada 1 meter dari celah kembar. Jarak antara dua
buah garis terang adalah …cm
A. 0,10
B. 0,25
C. 0,50
D. 1,00
E. 2,50
6. Sebuah celah lebarnya d disinari cahaya dan menghasilkan pola terang-gelap pada layar. Berapakah
harga d minimum untuk cahaya merah yang memiliki panjang gelombang 650 nm jika sudut jatuhnya
30o ?
7. Seberkas cahaya yang melalui kisi difraksi dengan K celah/cm menghasilkan spektrum garis terang
orde kedua yang membentuk sudut 30° terhadap garis normalnya. Jika panjang gelombang cahaya
yang digunakan 5 × 10–7 meter, maka nilai K adalah ...
A. 1.000 garis/cm
B. 2.000 garis/cm
C. 4.000 garis/cm
D. 5.000 garis/cm
E. 6.000 garis/cm
31
1. Seberkas cahaya monokromatis dijatuhkan pada dua celah sempit berdekatan dengan jarak 0,01 mm.
Pola interferensi yang terjadi ditangkap pada jarak 20 cm dari celah. Jika jarak antara garis gelap
pertama di sebelah atas terang pusat dan garis gelap pertama di sebelah bawah terang pusat adalah
7,2 mm, panjang gelombang berkas cahaya yang digunakan adalah…. nm.
2. Seberkas cahaya monokromatik dengan panjang gelombang 500 nm tegak lurus pada kisi difraksi.
Jika kisi memiliki 400 garis tiap cm dan sudut deviasi sinar 30 0 maka banyaknya garis terang yang
terjadi pada layar adalah …..
A. 24
B. 25
C. 26
D. 50
E. 51
3. Untuk mengukur panjang gelombang sinar merah dilakukan percobaan sebagai berikut: sinar kuning (
λ = 580 nm ) dijatuhkan tegak lurus pada sebuah kisi. Pola difraksi diterima di layar yang jaraknya 40
cm dari kisi. Garis terang orde pertama berjarak 0,58 mm dari garis terang pusat. Sesudah itu sinar
merah dijatuhkan tegak lurus pada kisi. Ternyata, garis terang orde pertama berjarak 0,65 mm dari
terang pusat. Panjang gelombang sinar merah tersebut adalah….
A. 620 nm
B. 630 nm
C. 640 nm
D. 650 nm
E. 660 nm
4. Dua gelombang cahaya koheren berinterferensi. Di tempat-tempat terjadinya sinar yang terang, beda
sudut fase kedua gelombang tersebut sama dengan…. (n = 0, 1, 2, 3, ….)
A. 1
2 ( 2n  1) 
B. (n  1) 
C. ( 2n  1) 
D. 2( n  1)
E. 1
2
(n  1) 
32
5. Hasil percobaan Young dengan sinar monokromatik digambarkan sebagai berikut:
Garis terang pada P terjadi jika PM – PL = …..

A. 1
2
 D. 2
B.  E. 5
2

C. 3
2

6. Berkas cahaya putih dilewatkan pada dua celah yang terpisah pada jarak 0,5 mm. Pola interferensi
diamati pada layar yang berjarak 2,5 m dari celah. Pita terang orde pertama berupa pelangi dengan
merah dan ungu pada kedua tepinya. Jika panjang gelombang cahaya merah dan ungu masing-
masing 700 nm dan 400 nm, tentukan lebar spektrum pelangi orde pertama tersebut!
7. ‘Abdul ‘Aziz melakukan percobaan untuk menentukan panjang gelombang sebuah sinar dengan
menggunakan kisi difraksi. Sumber cahaya, kisi, dan layar diatur pada jarak tertentu yang tetap.
Pertama-tama, ‘Abdul ‘Aziz menggunakan sinar ungu (λ = 400 nm) sebagai acuan. Ternyata, jarak pita
pertama sinar ungu dari terang pusat adalah 3 mm. Selanjutnya, ‘Abdul ‘Aziz menggunakan sinar yang
belum diketahui panjang gelombangnya. Ternyata, jarak pita pertama sinar tersebut dari terang pusat
adalah 4,5 mm. Tentukan panjang gelombang sinar yang digunakan ‘Abdul ‘Aziz!
8. Pada percobaan polarisasi cahaya, intensitas cahaya yang dilewatkan oleh analisator berkurang
87,5%. Sudut antara sumbu polarisator dan analisator adalah….
A. 300
B. 370
C. 450
D. 530
E. 600
33
produk teknologi.
INDIKATOR:
21. Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik.
22. Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan
akibat efek Doppler tersebut.
PETA KONSEP:
GELOMBANG
BUNYI
Intensitas Taraf Intensitas Pelayangan

Efek Doppler
Bunyi Bunyi Bunyi
Rumus Rumus Rumus

I = P/(4r2) TI = 10 log (I/Io) Efek Doppler
34
Materi 4
(GELOMBANG BUNYI)
INTENSITAS BUNYI
Intensitas adalah daya (energi per satuan waktu) yang dipancarkan tiap satuan luas.
I
Dimana: I = intensitas gelombang bunyi (W/m 2)

P = daya sumber bunyi (W)
A = luas (m2)
Jika sumber bunyi memancarkan bunyi secara merata ke segala arah, maka luas yang dimaksud adalah
luas permukaan bola, yaitu:
A
Dimana r = jarak suatu titik ke sumber bunyi (m).
TARAF INTENSITAS BUNYI
Taraf intersitas bunyi didefinisikan sebagai:
TI 
Dimana : TI = Taraf intensitas bunyi (dB)

I = Intensitas bunyi
I0 = Intensitas ambang = 10 –12 W/m2
EFEK DOPPLER
Efek Doppler adalah peristiwa berubahnya frekuensi bunyi yang diterima pendegar karena adanya gerak
relatif antara sumber bunyi dan pendengar.
35
Secara matematis, frekuensi yang diterima pendengar memenuhi:
f 
p
Dimana: fp = frekuensi bunyi yang diterima pendengar (Hz)

f S = frekuensi yang dipancarkan sumber bunyi (Hz)
v = cepat rambat bunyi (m/s)
vp = kecepatan pendengar (m/s)
vS = kecepatan sumber bunyi (m/s)
Aturan Tanda
v p bertanda positif jika pendengar …………………………… sumber bunyi. Sebaliknya, bertanda negatif jika
pendengar menjauhi sumber bunyi.
v S bertanda positif jika sumber ………………………..………. pendengar. Sebaliknya, bertanda negatif jika
sumber mendekati pendengar.
PELAYANGAN BUNYI
Jika dua gelombang bunyi dari dua sumber yang memiliki frekuensi yang …………………….………………. , misal
frekuensinya f1 dan f2 berinterferensi, maka akan terdengar bunyi keras dan lemah yang berulang secara
periodik, yang disebut pelayangan bunyi. Banyaknya pelemahan dan penguatan bunyi yang terjadi dalam
satu detik disebut ……………………………………………….
Besarnya frekuensi layangan:
f Lay 
Soal Evaluasi
1. Gelombang bunyi dipancarkan dari sebuah sumber dengan daya 3,6  mW. Titik P berada 3 m dari
sumber bunyi. Tentukan:
a) Intensitas bunyi di titik P
b) Taraf intensitas bunyi di titik P
2. Intensitas bunyi di suatu titik P yang berjarak 6 m dari sebuah mesin jahit adalah 4 x 10 – 2 W/m2.
Tentukanlah:
36
a) Intensitas bunyi di titik Q yang berjarak 12 m dari mesin jahit
b) Intensitas bunyi di titik P jika ada 5 mesin jahit dinyalakan bersamaan
3. Taraf intensitas bunyi di suatu titik yang berjarak 3 m dari sebuah sumber adalah 50 dB.
a) Berapakah taraf intensitas bunyi di titik tersebut jika jumlah sumbernya 100 buah (sumber bunyi
identik) ?
b) Berapakah taraf intensitas bunyi oleh 10 buah sumber tersebut pada jarak 30 m ?
4. a) Perhatikan pengaruh jumlah sumber bunyi terhadap taraf intensitas berikut ini!
Jumlah Taraf Intensitas

sumber bunyi
1 60dB
10 70dB
100 80dB
1000 90dB
Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa:

 Jika jumlah sumber bunyi 10 kali lipat semula, maka taraf intensitasnya naik ….... dB.
b) Perhatikan pengaruh jarak terhadap taraf intensitas berikut ini!
Jarak Taraf Intensitas

1m 100dB
10 m 80dB
100 m 60dB
1000 m 40dB
Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa:

 Jika jaraknya dijadikan 10 kali lipat semula, maka taraf intensitasnya berkurang …....dB.
c) Selesaikan kembali soal nomor 3 dengan kesimpulan pada pada poin 4a) dan 4b)!
37
5. Sebuah sumber bunyi dengan frekuensi 1700 Hz bergerak mendekati pendengar dengan kecepatan
34 m/s. Kecepatan rambat bunyi di udara 340 m/s. Jika pendengar menjauhi sumber bunyi dengan
kecepatan 17 m/s, maka berapa frekuensi bunyi yang diterima pendengar?
6. Sebuah kereta bergerak menjauhi stasiun dengan kelajuan 72 km/jam sambil membunyikan peluit
dengan frekuensi 720 Hz. Diketahui cepat rambat bunyi di udara 340 m/s. Tentukan frekuensi yang
didengar pengamat jika pengamat itu:
a) sedang duduk di stasiun
b) bergerak mengejar kereta dengan kelajuan 36 km/jam
7. Mobil ambulan bergerak dengan kelajuan 20 m/s sambil membunyikan sirinenya yang memiliki
frekuensi 1080 Hz. Pada saat itu ada seseorang yang mengendarai sepeda motor akan berpapasan
dengan ambulan. Kecepatan sepeda motornya 10 m/s. Berapakah frekuensi sirine yang diterima
pengendara sepeda motor jika kecepatan bunyi saat itu 340 m/s?
38
1. Titik A dan B terletak masing-masing 3 m dan 6 m dari suatu sumber bunyi. Jika intensitas bunyi di A
adalah 4 x 10–6 W/m2, maka intensitas bunyi di B adalah…
A. 4 x 10–6 W/m2
B. 16 x 10–6 W/m2
C. 2 x 10–6 W/m2
D. 1 x 10–6 W/m2
E. 8 x 10–6 W/m2
2. Taraf intensitas bunyi di suatu titik yang berjarak 20 m dari sebuah petasan adalah 70 dB. Maka taraf
intensitas bunyi di suatu titik yang berjarak 2 m jika 100 petasan dinyalakan bersamaan?
A. 50 dB
B. 60 dB
C. 70 dB
D. 100 dB
E. 110 dB
3. Dua buah mobil masing-masing bergerak saling mendekati dengan kelajuan 30 m/s dan 10 m/s.
Mobil pertama membunyikan sirene dengan frekuensi 620 Hz. Jika cepat rambat bunyi di udara 340
m/s, maka frekuensi bunyi yang terdengar oleh supir kedua adalah…
A. 680 Hz
B. 700 Hz
C. 720 Hz
D. 780 Hz
E. 800 Hz
4. Suatu sumber bunyi mengeluarkan bunyi dengan frekuensi f O ketika diam. Frekuensi yang diterima
pendengar akan lebih tinggi dari fO pada kasus-kasus di bawah ini, kecuali….
A. sumber bunyi diam, pendengar bergerak mendekati sumber bunyi
B. pendengar diam, sumber bunyi bergerak mendekati pendengar
C. sumber bunyi dan pendengar bergerak saling mendekati
D. sumber bunyi dan pendengar bergerak saling menjauhi
E. sumber bunyi dan pendengar bergerak ke arah sama dimana sumber bunyi mengejar pendengar
dengan kelajuan yang lebih besar
5. Maryam berdiri di samping sumber bunyi yang frekuensinya 676 Hz. Sebuah sumber bunyi lain
dengan frekuensi 676 Hz mendekati Maryam dengan kecepatan 2 m/s. Jika kecepatan merambat
bunyi di udara adalah 340 m/s, maka Maryam akan mendengar layangan dengan frekuensi …. Hz.
6. Seorang penerbang yang pesawat terbangnya menuju ke menara bandara mendengar bunyi sirene
menara dengan frekuensi 2.000 Hz. Jika sirene memancarkan bunyi dengan frekuensi 1.700 Hz dan
cepat rambat bunyi di udara 310 m/s, maka kecepatan pesawat terbang tersebut adalah…
A. 196 km/jam
39
B. 200 km/jam
C. 216 km/jam
D. 220 km/jam
E. 236 km/jam
7. Sumber bunyi yang memancarkan bunyi dengan panjang gelombang 50 cm dan pengamat bergerak
saling menjahui dengan kelajuan masing-masing 40 m/s dan 20 m/s. Kecepatan rambatan bunyi di
udara 320 m/s. Frekuensi bunyi yang didengar pengamat adalah….
A. 533 Hz
B. 567 Hz
C. 600 Hz
D. 666 Hz
E. 720 Hz
8. Dua buah mobil masing-masing bergerak saling menjauhi dengan kelajuan V1 m/s dan V2 m/s. Mobil
pertama membunyikan sirene dengan frekuensi fo Hz. Jika cepat rambat bunyi di udara V m/s, maka
frekuensi bunyi yang terdengar oleh supir mobil kedua adalah…
V + V2
A. ( ) f0
V V1
V + V2
B. ( )f
V + V1 0
V V2
C. ( ) f0
V V1
V V2
D. ( ) f0
V + V1
V + V1
E. ( ) f0
V V2
1. Perhatikan gambar berikut!
40
A dan B merupakan sumber bunyi yang memancarkan bunyi ke segala arah. Energi bunyi yang
dipancarkan A dan B masing-masing adalah 1,2 W dan 0,3 W. Agar intensitas bunyi yang diterima C
sama besarnya dari A maupun dari B, tentukan letak C!
2. Perubahan frekuensi suatu bunyi yang sumbernya bergerak mendekati pendengar yang diam
diketahui 1 % dari frekuensi asalnya. Bila kecepatan rambat bunyi di udara adalah 300 m/s, maka
kecepatan sumber bunyi tersebut terhadap pengamat adalah…
A. 2 m/s
B. 3 m/s
C. 5 m/s
D. 6 m/s
E. 8 m/s
3. Andaikan suatu hari Anda sedang berkendaraan santai dengan kecepatan v. Tiba-tiba mobil ambulans
datang dari belakang sambil membunyikan sirene menyalip Anda dengan kecepatan 10 v. Ketika itu
cepat rambat bunyi di udara adalah 100 v. Jika f1 adalah frekuensi sirene yang Anda dengar ketika
ambulans mendekati Anda dan f2 adalah frekuensi sirene yang Anda dengar ketika ambulans
f1
menjauhi Anda, maka rasio nilainya mendekati….
f2
A. 1,1
B. 1,2
C. 1,3
D. 1,4
E. 1,5

5. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk
teknologi.
41
INDIKATOR:
23. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan elektrostatika.
PETA KONSEP:
ELEKTROSTATIKA
Gaya
Medan Energi Potensial Potensial
Listrik
Listrik Listrik Listrik
Antar Muatan
Muatan Positif:
Sejenis:
Medan Listrik Ep = kQq/r V = kQ/r
Tolak-Menolak
Radial Keluar
Antar Muatan
Muatan Negatif:
Berlawanan Jenis:
Medan Listrik
Tarik-Menarik
Radial Masuk
Besar: F = kQq/r2
Materi 5
(ELEKTROSTATIKA)
42
GAYA LISTRIK (ELEKTROSTATIKA)
Antara dua muatan yang sejenis terdapat gaya ………………….…………..

Antara dua muatan berlawana jenis terdapat gaya ……………………………….
Besar gaya tarik-menarik atau tolak-menolak antara dua muatan adalah:
F F
F
r
Dimana : F = besar gaya elektrostatika (N)
Q1 = muatan 1 (C)
Q2 = muatan 2 (C)
r = jarak antara dua muatan (m)  diukur dari pusat muatan
1
k= = 9 ×109 ( Nm 2 / C 2 )
4
0
o = permitivitas ruang hampa = 8,85 x 10 – 12 C2/Nm2
KUAT MEDAN LISTRIK
Daerah di sekitar muatan dimana masih bekerja gaya listrik disebut medan listrik. Medan listrik di sekitar
muatan positif arahnya radial …………………..…. muatan, sedangkan medan listrik di sekitar muatan negatif
arahnya radial …………….……… muatan.
Besarnya kuat medan listrik di sekitar muatan Q pada suatu titik P yang berjarak r dari Q adalah:
E
E r P
Dimana: E = kuat medan listrik (N/C)

Q = muatan sumber (C)
r = jarak titik terhadap muatan Q
Jika di titik P diletakkan muatan lain q, maka pada q bekerja gaya listrik yang besarnya:
43
Gaya listrik dan medan listrik termasuk besaran …………………
F Jika q positif, maka F searah dengan E.
Jika q negatif, maka F berlawanan arah dgn E.
ENERGI POTENSIAL LISTRIK
Energi potensial listrik antara muatan Q1 dan Q2 adalah:
EP 
Energi potensial listrik termasuk besaran …………………….…, satuannya …………....
POTENSIAL LISTRIK
Potensial listrik dari muatan Q pada suatu titik P adalah:
P
V 
Potensial Listrik termasuk besaran …………….………. , satuannya ……….
BOLA KONDUKTOR
B C D
Kuat medan listrik pada titik di dalam bola konduktor selalu nol.
 EA = EB = ….
Kuat medan listrik pada titik di luar bola konduktor berbanding terbalik dengan kuadrat jarak titik
tersebut ke pusat bola.
 EC = …. ED = ….
44
Potensial listrik pada titik di dalam bola konduktor sama dengan potensial listrik pada titik di permukaan
bola tersebut
 VA = VB = VC = ……
Potensial listrik pada titik di luar bola konduktor berbanding terbalik dengan jarak titik tersebut ke pusat
bola
 VD = ….
Soal Evaluasi
1. Dua buah partikel A dan B masingmasing bermuatan +18 μC dan +8μC terpisah dengan jarak 30 cm.
Jika C adalah titik yang terletak diantara A dan B sedemikian sehingga kuat medan di C sama dengan
nol, maka tentukan letak C !
2. Dua muatan A dan B masing-masing sebesar +4 μC dan -16 μC terpisah dengan jarak 12 cm. Jika C
adalah titik sedemikian kuat medannya sama dengan nol, maka tentukan letak C!
3. Titik A bermuatan –5μC, berada 1 m dari titik B yang bermuatan 3 μC. Tentukan besar potensial
listrik di tengah-tengah antara A dan B!
45
4. Sebuah bola konduktor dimuati + 50 μC dan berjari-jari 10 cm. Titik P 1, P2 dan P3 terletak pada jarak 5
cm, 10 cm dan 20 cm dari pusat bola. Tentukan besar kuat medan listrik dan potensial listrik di ketiga
titik tersebut!
5. Sebuah segitiga ABC sama sisi dengan panjang sisi 20 cm. Apabila pada masing-masing titik sudut
segitiga ABC terdapat muatan berturut-turut +2 μC, +3μ C, dan +4 μC. Tentukan besarnya medan
listrik pada titik C!
6. Sebuah benda bermassa 200 gram dan bermuatan 5μC digantungkan pada seutas tali ringan yang
massanya dapat diabaikan. Tepat di sebelah kanan benda pada jarak 15 cm diletakkan muatan –1μC,
sehingga posisi benda seperti pada gambar. Tentukan gaya tegangan tali dan sudut yang dibentuk
terhadap garis vertikal!
46
1. Dua buah muatan besarnya masing-masing 1 μC dan 4 μC terpisah pada jarak 60 cm. Letak suatu titik
yang kuat medan listriknya sama dengan nol terhadap muatan 1μC ....
47
A. 20 cm di kiri muatan 1μC
B. 20 cm di kanan muatan 1μC
C. 40 di kiri muatan 1μC
D. 40 cm di kanan muatan 1μC
E. 30 cm di kanan muatan 1μC
2. Kuat medan listrik di suatu titik dari muatan Q dapat diperbesar menjadi 100 kali semula. Hal ini
dapat dilakukan dengan cara memperbesar ....
A. muatan menjadi 5 kali dan jaraknya 1/4 kali
B. muatan menjadi 4 kali dan jaraknya 5 kali
C. muatan menjadi 4 kali dan jaraknya 1/5 kali
D. muatan menjadi 5 kali & jaraknya 1/5 kali
E. muatan menjadi 5 kali dan jaraknya 4 kali
3. Dua muatan A dan B masing-masing sebesar +9 μC dan -4 μC terpisah dengan jarak 60 cm. Jika C
adalah titik sedemikian kuat medannya sama dengan nol, maka tentukan letak C!
4. Pada keempat sudut sebuah persegi (sisi 30 cm) terletak muatan listrik. Jika setiap dua muatan yang
bertetangga adalah + 2 μC dan – 2 μC, potensial listrik di titik pusat persegi adalah….
A. 3,4 x 105 volt
B. – 3,4 x 105 volt
C. 1,7 x 105 volt
D. – 1,7 x 105 volt
E. nol
5. Tiga bola: A, B, dan C masing-masing bermuatan +48 μC terletak seperti pada gambar. Hitung
resultan gaya listrik yang dialami bola A !
48
6. Dua muatan, M dan N, masing-masing sebesar +4 C dan +6 C terpisah sejuah 4 m satu sama lain.
Hitunglah kuat medan listrik di titik P (lihat gambar)!
7. Dua muatan A dan B masing-masing sebesar + 8 μC dan – 2μC terpisah dengan jarak 2 m seperti pada
gambar! Tentukan besar kuat medan listrik pada titik P (lihat gambar)!
49
1. Dua partikel masing-masing bermuatan q1 dan q2 yang tidak diketahui besar dan jenisnya terpisah
sejauh d. Pada garis hubung antara kedua muatan tersebut terdapat titik P yang posisinya 2d/3 dari
q1. Jika kuat medan listrik di titik P sama dengan nol, pernyataan yang benar adalah…
A. q1 dan q2 adalah muatan-muatan yang tidak sejenis
B. potensial di titik P yang disebabkan q1 dan q2 sama
C. potensial di titik P sama dengan nol
D. besar muatan q1 = 2 kali besar muatan q2
E. besarn muatan q1 = 4 kali besar muatan q2
2. Pada titik-titik sudut A, B, C, D dari sebuah persegi ABCD dengan panjang a, berturut-turut diletakkan
muatan +q, +q, +q dan +q. Jika muatan +q mengalami gaya dari muatan-muatan lain sebesar
 
 q2x 
  maka nilai x adalah….
 4 a 2 
 0 
A. 2
B. 22
1
C.
2
1
D. 2
2
1 1
E. 
2 2
3. Dua buah muatan titik masing-masing sebesar 10 µC dan 4 µC terpisah sejauh 10 cm. Kedua muatan
tersebut berada di dalam medium yang memiliki permitivitas relatif sebesar 3. Berapakah besar gaya
yang bekerja pada kedua muatan tersebut?
A. 10 N
B. 12N
C. 36 N
D. 72 N
E. 100 N
4. Pada titik sudut B dan D sebuah persegi ABCD masing-masing diletakkan sebuah partikel bermuatan
+q. Agar kuat medan listrik di titik A nol maka di titik C harus diletakkan sebuah partikel bermuatan
sebesar….
A.  q
50
B. q
C. q 2
D. q 2
E.  2q 2
5. Dua muatan listrik diletakkan pada sumbu X seperti pada gambar. Muatan +2Q ditempatkan di x =
+3a dan muatan +Q ditempatkan di x = –3a.
Besar medan listrik di titik asal O akan sama dengan nol jika muatan ketiga +4Q diletakkan di…
A. x = +6a
B. x = +2a
C. x = +a
D. x = –2a
E. x = –6a

teknologi.
INDIKATOR:
51
24. Menentukan besaran-besaran yang terkait fluks listrik dan kapasitor.
PETA KONSEP:
FLUKS LISTRIK DAN

KAPASITOR
Fluks Listrik Kapasitor
= BA cos 
Rumus Susunan Kapasitor
Eksternal:
Seri
C = Q/V
Internal:
Paralel
C= A/d
Energi :
Campuran
W =1/2 CV2
Materi 6
(FLUKS LISTRIK DAN KAPASITOR)
FLUKS LISTRIK
52
Misalkan garis-garis medan listrik E menembus suatu bidang seluas A dengan membentuk sudut θ
terhadap garis normal. Garis normal adalah garis yang ………..…………………………..… bidang permukaan.
Fluks listrik didefinisikan:

dimana: Ф = fluks listrik (Wb)

E = besar medan listrik = kerapatan garis-garis gaya medan listrik (N/C atau Wb/m 2)
A = luas permukaan (m2)
θ = sudut antara E dengan garis normal
KAPASITOR
Kapasitor (kondensator) merupakan dua pelat konduktor yang diberi muatan listrik yang sama besar,
tetapi berlainan jenisnya. Kapasitor menyimpan energi dalam bentuk medan listrik. Kemampuan
kapasitor untuk menyimpan energi listrik disebut kapasitas kapasitor yang diberi lambang C yang
nilainya:
C
C = kapasitas kapasitor (farad ( F))

Q = muatan listrik yang tersimpan
dalam kapasitor (coulomb (C))
V = beda potensial antara keping
kapasitor (volt (V))
Besarnya kapasitas kapasitor keping sejajar:
C = kapasitas kapasitor keping sejajar (F)

o = permitivitas ruang hampa
C = 8,85 × 10 –12 C2N-1m-2
A = luas keping (m2)
d = jarak antara dua keping (m)
Jika diantara dua keping sejajar disisipkan bahan lain (bahan dielektrikum) kapasitasnya menjadi:
 = permitivitas bahan (C2N-1m-2)

C
Perbandingan antara  dengan o disebut permitivitas relatif ( r ) yakni:  r   /  0

53
atau disebut juga konstanta dielektrikum κ.
Hubungan Potensial dan Medan Listrik
Potensial listrik di titik P yang berjarak

r dari keping negatif kapasitor keping
sejajar adalah:
V =
Sehingga tegangan total kapasitor keping sejajar yang jarak antar kepingnya d adalah:
V =
Energi yang tersimpan dalam kapasitor

Kapasitor yang mempunyai kapasitas C, tegangan V dan muatan Q, memiliki energi sebesar:
W=
Susunan Kapasitor
Susunan Seri: Susunan Paralel:
1

C
s Cp 
Qs  Q1  Q2  Q3 Q p  Q1  Q2  Q3
Vs (  E )  V1  V2  V3 V p ( E )  V1  V2  V3
Soal Evaluasi
1. Garis-garis medan listrik seragam dengan kerapatan 150 Wb/m 2 me-nembus bidang seluas 100 cm2.
Tentukan fluks listrik jika garis-garis medan listrik menembus:
a) tegak lurus bidang
b) membentuk sudut 600 terhadap bidang.
54
2. Di antara hal-hal berikut:
(1) beda potensial antara dua keping kapasitor
(2) bahan dielektrikum yang disisipkan
(3) luas permukaan keping
(4) jarak antara dua keping
Yang mempengaruhi kapasitas kapasistor keping sejajar adalah……
3. Perhatikan tabel berikut ini

Jarak antar Konstanta
Kapasitor Luas keping
keping permitivitas
C1 A d εo
C2 2A 2d εo
C3 2A d 2εo
C4 2A 2d 2εo
Manakah kapasitor yang memiliki kapasitas terbesar ? ….
4. Sebuah kapasitor mempunyai kapasitas sebesar 5 μF jika ada udara di antara keping-kepingnya dan
30 μF jika antara keping-kepingnya ditempatkan lembaran porselen. Konstanta dielektrik porselen
adalah…
A. 0,17
B. 6
C. 25
D. 35
E. 150
5. Lihatlah rangkaian! Jika C1 = 300 μF, C2 = 200 μF, C3 = 400 μF, tentukanlah:
a. kapasitas pengganti total
b. muatan yang tersimpan pada C1
c. muatan yang tersimpan pada C2
d. energi yang tersimpan pada C3
55
1. Sebuah kapasitor terbentuk dari dua lempeng aluminium yang luas permukaannya 1 m 2, dipisahkan
oleh selembar kertas parafin yang tebalnya 0,1 mm dan konstanta dielektriknya 2. Jika ε o = 9 x 10–12
C2/Nm2 kapasitas kapasitor tersebut adalah…
A. 0,35 μF
B. 0,25 μF
56
C. 0,18 μF
D. 0,1 μF
E. 0,05 μF
2. Sebuah kapasitor keping sejajar di udara mempunyai kapasitas C. Jika jarak kedua kepingnya diubah
menjadi setengah kali semula dan kedua keping dicelupkan ke dalam medium dengan konstanta
dielektrikum 2, kapasitasnya menjadi…
A. C/4
B. C/2
C. C
D. 2C
E. 4C
3. Kapasitas kapasitor dapat diperbesar dengan cara-cara sebagai berikut:

(1) ruang antar lempeng diisi minyak
(2) luas lempengnya diperbesar
(3) jarak kedua lempeng diperkecil
(4) dengan pasangan parallel beberapa kapasitor
4. Perhatikan gambar rangkaian kapasitor di bawah ini!
Besar energi listrik pada rangkaian tersebut adalah… (1 μF = 10 –6 F)

A. 65 μJ
B. 52 μJ
C. 39 μJ
D. 26 μJ
E. 13 μJ
5. Kapasitor C1 dan C2 yang dipasang paralel masing-masing mempunyai kapasitas 2 μF dan 4 μF. Jika
tegangan ujung-ujung kapasitor 12 volt, maka:
(1) kapasitas pengganti kedua kapasitor tersebut adalah 6 μF
(2) muatan listrik C2 adalah 18 μF
(3) energi yang tersimpan di C1 adalah 1,44 x 10–4 J
(4) energi yang tersimpan di C2 adalah 5,76 x 10–4 J
57
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), (4)
1. Sebuah prisma segitiga dengan ukuran seperti pada gambar berada di dalam ruangan berisi medan
listrik homogen arah horizontal E = 40 N/C.
58
Tentukan total fluks listrik yang masuk/keluar bidang-bidang prisma!
2. Dua buah kapasitor identik yang mula-mula belum bermuatan akan dihubungkan dengan baterai 10
V. Jika hanya salah satu yang dihubungkan dengan baterai tersebut, energi yang tersimpan di
kapasitor adalah E. Energi yang akan tersimpan jika kedua kapasitor tersebut dihubungkan seri
dengan baterai adalah…
A. E/4
B. E/2
C. E
D. 2E
E. 4E
3. Sebuah kapasitor dengan kapasitansi 10–5 F yang pernah dihubungkan beberapa saat lamanya pada
beda potensial 500 V, kedua ujungnya dihubungkan dengan ujung-ujung kapasitor lain dengan
kapasitansi 4 x 10–5 F yang tidak bermuatan. Energi yang tersimpan dalam kedua kapasitor adalah….
A. 0,25 J
B. 0,5 J
C. 0,1 J
D. 1,25 J
E. 1,5 J

teknologi.
59
INDIKATOR:
27. Menjelaskan timbulnya medan magnet induksi di sekitar kawat berarus dan menentukan besaran-
besaran yang mempengaruhinya
28. Menjelaskan timbulnya gaya magnet dan menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya
PETA KONSEP:
MEDAN DAN
GAYA MAGNET
Gaya
Medan Magnet
Magnet
Muatan
Kawat Berarus
Dua Kawat Bergerak
Kawat dalam Medan
Kawat Lurus Sejajar Berarus dalam Medan
Melingkar Magnet
Magnet
B = kI/a B = kπI/a F = BIL sin  F = kI1I2L/d F = Bqv sin 
Materi 7
(MEDAN DAN GAYA MAGNET)
60
MEDAN MAGNET
a) Di Sekitar Kawat Panjang Berarus
Menurut penelitian Oersted, arus listrik dapat menghasilkan medan magnetik di sekitarnya. Medan
magnetik yang dihasilkan disebut medan magnet induksi. Medan magnetik adalah besaran vektor,
arahnya mengikuti kaidah tangan kanan.
Perhatikan gambar! Besar medan magnetik di titik P yang berjarak a dari kawat panjang berarus I adalah:
B
Dimana: B = medan magnet induksi (tesla (T))

I = kuat arus listrik (A)
a = jarak titik P ke kawat panjang berarus
k = konstanta = 2 x 10–7 Wb/Am
μ0 = permeabilitas ruang hampa = 4 x 10–7 Wb/Am
b) Di Pusat Kawat Melingkar Berarus
Besar medan magnetik di pusat kawat melingkar berarus

dengan jari-jari a adalah:
a
B
Jika ada N lilitan, besar medan magnetiknya menjadi N kali medan magnetik dari 1 lilitan.
GAYA MAGNET
a) Pada Kawat Berarus dalam Medan Magnet
61
Kawat berarus listrik yang diletakkan dalam suatu medan magnet akan menerima gaya magnetik:
Ket: F = gaya magnetik (N)

  
F  IL  B I = kuat arus listrik (A)
L = panjang kawat yang berada
F dalam medan magnet (m)
B = kuat medan magnet (T)
θ = sudut antara I dan B
b) Pada Dua Kawat Berarus Sejajar
F F
F F
d
d
Kedua arus searah  gaya ……………..

Kedua arus berlawanan arah  gaya …………………
Besarnya gaya magnetik pada dua kawat sejajar adalah:
F
dimana : d = jarak kedua kawat (m)

L = panjang kawat (m)
k = 2 x 10–7 Wb/Am
μ0 = permeabilitas ruang hampa = 4 x 10–7 Wb/Am
c) Pada Muatan dalam Medan Magnet
62
(Gambar 1)
 
v B
Sebuah muatan bermuatan q yang melaju dengan kecepatan dalam medan magnetik akan
menerima gaya magnetik:
  
F  qv  B
F
Perhatikan Gambar 1 di atas. Jika q bermuatan positif, maka arah F adalah ……………………………..
Jika q bermuatan negatif, maka arah F adalah …………………………….
Soal Evaluasi
1. Dua kawat lurus dan sejajar masing-masing dialiri arus 2 A dan 4 A yang arahnya sama. Kedua kawat
terpisah pada jarak 16 cm.
a. Tentukan medan magnet pada titik tengah di antara kedua kawat
b. Di manakah posisi suatu titik yang memiliki medan magnet sama dengan nol ?
2. Sebuah kumparan tipis terdiri dari 4 lilitan, mengalir arus listrik 2 ampere seperti pada gambar. Jari-
jari kumparan 8  cm. Sebuah kawat penghantar yang terletak sebidang dengan penampang lilitan
berjarak 32 cm dari pusat dan berarus 8 ampere. Tentukan besar induksi medan magnetik di titik O
(pusat lilitan)!
63
3. Sebuah kawat lurus sepanjang 50 cm berada dalam medan magnetik 0,1 Tesla, seperti pada gambar.
Kawat dialiri arus listrik 4 A. Tentukan besar gaya magnetik yang dialami kawat! Lukiskan pula arah
gaya magnetik pada gambar!
4. Tiga kawat lurus sejajar dengan arus masing-masing 4 A dan arahnya sama seperti pada gambar.
Tentukan besar gaya per satuan panjang yang dialami kawat yang dialiri arus i2 !
5. Sebuah elektron ditembakkan dengan kecepatan 5 x 10 6 m/s searah arus pada kawat lurus panjang
berarus listrik 20 A. Jarak antara elektron dan kawat adalah 10 cm. Tentukan besar gaya magnetik
yang bekerja pada elektron saat ini! Lukiskan pula arah gaya tersebut pada gambar!
64
6. Sebuah partikel bermassa 40 gram dan bermuatan 1,6 C bergerak memotong tegak lurus medan
magnet 2,5 mT dengan kecepatan 8 m/s. Partikel akan bergerak melingkar, dalam hal ini yang
menjadi gaya sentripetalnya adalah gaya magnetik. Tentukan jari-jari lingkaran lintasan partikel ini!
1. Arus listrik mengalir sepanjang kawat listrik tegangan tinggi dari utara ke selatan. Arah medan
magnet yang diakibatkan arus listrik di timur kawat adalah ke…
A. selatan
B. utara
65
C. barat
D. atas
E. bawah
2. Dua kawat panjang diletakkan sejajar pada jarak 10 cm satu sama lain seperti pada gambar. Kawat
pertama dialiri arus sebesar i1 = 2,4 A dan kawat kedua i2 = 3 A. Jika μo = 4 x 10 –7 Wb/Am, medan
magnet induksi di titik P yang terletak di antara kedua kawat pada jarak 4 cm dari kawat pertama
adalah…
A. 1 x 10–6 T
B. 2 x 10–6 T
C. 3 x 10–6 T
D. 4 x 10–6 T
E. 5 x 10–6 T
3. Sebuah kawat ditekuk sehingga berbentuk setengah lingakan besar dan setengah lingkaran kecil
diberi arus 3 mA seperti pada gambar! Jika diameter lingkaran besar 4 m dan diameter lingkaran kecil
2 m, tentukan besar dan arah medan magnet induksi di pusat lingkaran!
4. Seutas kawat lurus dilengkungkan dan dialiri arus 6 A seperti pada gambar. Jika jari-jari kelengkungan
R = 3π cm maka besar induksi magnetik di titik P adalah.… (μ o = 4π x 10–7 Wb/Am)
66
A. 0,5 x 10–5 T
B. 2,0 x 10–5 T
C. 4,0 x 10–5 T
D. 6,0 x 10–5 T
E. 8,0 x 10–5 T
5. Perhatikan gambar berikut!

Keterangan: U = kutub utara magnet, S = kutub selatan magnet.
Jika arus listrik dialirkan pada kawat AB, maka arah gaya
magnetik
yang dialami kawat AB adalah…
A. ke arah B
B. ke atas
C. ke bawah
D. tegak lurus masuk bidang kertas
E. tegak lurus keluar bidang kertas
6. Sebuah kawat penghantar lurus panjang yang dialiri arus listrik i = 4 A terletak di ruang hampa.
Sebuah elektron bergerak lurus sejajar dengan kawat dan berlawanan arah dengan arah arus, dengan
laju 5 x 104 m/s. Jika jarak elektron dari kawat 16 mm, gaya magnet yang dialami elektron besarnya….
A. 2 x 10–19 N menuju kawat

B. 2 x 10–19 N menjauhi kawat
C. 4 x 10–19 N menuju kawat
D. 4 x 10–19 N menjauhi kawat
E. 4 x 10–20 N menuju kawat
7. Tiga kawat lurus sejajar dengan arus masing-masing 6 A dan arahnya seperti pada gambar. Tentukan
besar resultan gaya per satuan panjang yang dialami kawat yang berada di tengah!
67
1 m 2 m
8. Sebuah elektron bergerak dengan kecepatan 4 x 10 5 m/s searah sumbu X+ memotong medan magnet
5 x 10–4 T searah sumbu Z+. Bila e = 1,6 x 10 –19 C, besar dan arah gaya yang bekerja
pada elektron adalah ....
A. 3,2 x 10–17 N searah sumbu Y-
B. 3,2 x 10–17 N searah sumbu Y+
C. 8 x 10–22 N searah sumbu Y-
D. 8 x 10–22 N searah sumbu Y+
E. 2 x 10–28 N searah sumbu Y-
1. Pada gambar berikut, x dan y adalah dua kawat yang dialiri arus sama, dengan arah menuju
pembaca. Supaya tidak dipengaruhi oleh medan magnet, sebuah kompas harus diletakkan di titik….
68
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
2. Solenoida (kumparan) dengan 100 lilitan dan panjang 2 m dialiri arus listrik 5 A. Tentukan besar
induksi magnet di:
a) tengah solenoida
b) ujung solenoid
3. Sebuah partikel bermuatan q = 2,5 x 10 –8 C yang massanya m = 0,5 gram bergerak dengan kecepatan
v = 6 x 104 m/s, menembus tegak lurus medan magnet homogen. Apabila partikel tetap bergerak
dengan arah horizontal karena kesetimbangan gaya berat dan gaya magnet, maka besar medan
magnetik tersebut adalah ...
4. Tiga buah kawat sejajar satu sama lain masing-masing dialiri arus i dengan arah yang sama pula. Garis
hubung ketiga kawat membentuk sebuah segitiga samasisi dengan panjang sisi a. Gaya per satuan
panjang yang dialami setiap kawat adalah…
A.
oi 2
2a
B.
 oi 2
2
4a
C.
 oi 2
2
2a
D.
 oi 2
3
4a
E.
 oi 2
3
2a
5. Sebuah dzarah bermuatan listrik bergerak dan masuk ke dalam medan magnet sedemikian rupa
sehingga lintasannya berupa lingkaran dengan jari-jari 10 cm. Jika dzarah lain bergerak
dengan laju 1,2 kali dzarah pertama, maka jari-jari lingkarannya 20 cm. Ini berarti bahwa
perbandingan antara massa per muatan dzarah pertama dengan dzarah kedua adalah sebagai....
69
A. 3:5
B. 4:5
C. 1:2
D. 5:6
E. 5:4
6. Partikel alfa bergerak dengan kecepatan v m/s tegak lurus arah medan magnet B, lintasan yang dilalui
berjari-jari R m. Partikel proton bergerak dalam medan magnet yang sama dengan kecepatan dan
arah yang sama pula, maka jari-jari lintasannya adalah…. m.
A. 4 R
B. 2 R
C. R
D. ½ R
E. ¼ R
7. Sebuah partikel bermuatan listrik 50 C, dari keadaan diam, dipercepat dengan beda potensial 200 V
sebelum memasuki daerah bermedan magnet seragam 0,4 T. Arah gerak partikel tegak lurus arah
medan magnet sehingga partikel bergerak melingkar dengan jari-jari 10 cm. Massa partikel tersebut
adalah….
A. 0,1 g
B. 0,2 g
C. 0,3 g
D. 0,4 g
E. 0,5 g
8. Sebuah partikel bermuatan listrik bergerak dengan kecepatan v pada bidang yz, dalam medan
magnet B yang sejajar sumbu Z. Jika v membentuk sudut 30 o terhadap sumbu y positif, lintasan
partikel tersebut berupa….
A. garis lurus sejajar sumbu Y
B. lingkaran dengan sumbu sejajar sumbu Y
C. lingkaran dengan sumbu sejajar sumbu X
D. spiral dengan sumbu sejajar sumbu Z
E. spiral dengan sumbu sejajar sumbu X

teknologi.
70
INDIKATOR:
29. Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa GGL Induksi .
PETA KONSEP:
GGL INDUKSI
Konsep Dasar
 = – N d/dt
Kaidah Lenz
Transformator
Kawat U Generator
Hubungan antara
=BLv  = NBAω sinωt N, V dan I
Materi 8
(GGL INDUKSI)
Fluks Magnetik
71

Misalkan medan magnet B menembus suatu permukaan dengan luas A.
Fluks magnetik didefisikan:

 = B• A

dimana: Ф = fluks magnetik (Wb)

B = besar medan magnet (T)
A = luas permukaan (m2)

θ = sudut antara B dengan garis normal
Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi
Dari percobaan Faraday, ditarik kesimpulan bahwa besar GGL induksi pada kumparan berbanding lurus
dengan laju perubahan fluks magnetik dan jumlah lilitan kumparan. Secara matematis, dapat ditulis:
 = GGL induksi (volt (V))

 N = jumlah lilitan kumparan
 = fluks magnetik (Wb)
GGL Induksi Rata-rata

Kaidah Lenz
“GGL induksi selalu membangkitkan arus yang medan magnetnya berlawanan dengan asal perubahan
fluks”
Contoh:
GGL Induksi pada Konduktor yang Bergerak Lurus dalam Medan Magnet

Dimana:
72
l= panjang kawat
lurus (lihat gambar!)
v = kecepatan gerak
Pada gambar, akibat GGL induksi timbul arus induksi yang arahnya: …………………….
GGL Induksi pada Generator

Fluks Magnetik:  = BA cos 
GGL induksi:
d d
= N = N ( BA cos )
dt dt


Transformator (Trafo)
Trafo adalah alat yang digunakan untuk menaikkan atau menurunkan tegangan listrik bolak-balik. Trafo
terdiri dari dua kumparan, yaitu kumparan primer yang dihubungkan ke sumber tegangan listrik bolak-
balik, dan kumparan sekunder yang dihubungkan ke peralatan listrik lainnya seperti radio atau kulkas.
Tegangan pada kumparan berbanding lurus dengan jumlah lilitan kumparan.
Vp

Vs
Pada trafo step up, Ns > Np sehingga Vs > Vp.

Pada trafo step down, Ns < Np sehingga Vs < Vp
Perbandingan antara daya pada kumparan sekunder terhadap daya pada kumparan primer disebut
efisiensi trafo.

Pada trafo ideal, tidak ada daya yang hilang sehingga efisiensinya η = 100% ( = 1). Dengan demikian jika
trafo yang digunakan adalah trafo ideal, maka tegangan berbanding terbalik dengan kuat arus.
Vp

Vs
73
Soal Evaluasi
1. Sebuah kumparan memiliki 80 lilitan, fluks magnetiknya mengalami peningkatan dari 1,40× 10 –3 Wb
menjadi 4,8× 10 –2 Wb dalam waktu 0,8 s. Tentukan GGL induksi rata-rata dalam kumparan tersebut!
2. Sebuah kumparan memiliki hambatan 12 ohm, diletakkan dalam fluks magnetik yang berubah
terhadap waktu, yang dinyatakan dalam Ф = (3t – 8) 3, dengan Ф dalam Wb dan t dalam sekon.
Berapakah arus yang mengalir dalam kawat pada t = 4 s?
3. Medan magnet B = (0,5 sin 20t) tesla menembus tegak lurus kumparan seluas 100 cm 2 yang terdiri
atas 50 lilitan dan hambatan kumparan 5 ohm. Berapakah kuat arus induksi maksimum yang timbul
pada kumparan?
4. Penghantar AB memiliki panjang 25 cm bergerak dengan kecepatan 5 m/s dalam medan magnet
homogen 40 mT. Jika penghantar dihubungkan hambatan 50 Ω maka tentukan :
a. besar dan arah kuat arus yang lewat R,
b. gaya magnet yang timbul pada kawat!
5. Jika batang magnet pada posisi di bawah dihilangkan maka:

(1) tidak timbul GGL pada AB
(2) VA > VB
(3) Mengalir arus pada R dari B ke A
(4) Mengalir arus pada kumparan dari
B ke A
74
Pernyataan yang benar adalah…
6. Kumparan berbentuk persegi panjang berukuran 20 cm x 10 cm memiliki 400 lilitan Kumparan ini
bersumbu putar tegak lurus medan magnet sebesar 0,4 tesla. Jika kumparan berputar dengan
kecepatan sudut 40 rad/s maka tentukan ggl induksi maksimum kumparan!
7. Sebuah transformator mengubah tegangan dari 200 V dan memiliki efisiensi 80%. Kumparan
sekunder dihubungkan dengan lemar es 150 watt, 100 V. Tentukan kuat arus pada kumparan primer!
1. Suatu kumparan 10 lilitan diletakkan dalam fluks magnet yang berubah terhadap waktu: Φ = t 3 + 2t2 +
15 weber. Besar tegangan yang timbul antara ujung-ujung kumparan saat t = 2 sekon adalah ...
A. 20 volt
B. 35 volt
75
C. 100 volt
D. 150 volt
E. 200 volt
2. Sebuah cincin kawat dengan luas 50 cm2 terletak dalam medan magnetik yang induksi magnetiknya
1,2 T. Jika induksi magnetik B membentuk sudut 30 0 terhadap normal bidang cincin, tentukanlah
besar fluks magnetik yang dilingkupi oleh cincin!
3. Sebuah kumparan kawat terdiri atas 10 lilitan diletakkan di dalam medan magnet. Apabila fluks
magnet yang dilingkupi berubah dari 2 x 10 –4 Wb menjadi 10–4 Wb dalam waktu 10 millisekon, maka
tentukan besar gaya gerak listrik induksi yang timbul !
4. Generator memiliki kumparan berbentuk lingkaran dengan luas penampang 10 m 2 berada dalam
medan magnet homogen 20 Wb/m 2. Lilitannya sebanyak 8.000 lilitan. Pada saat kumparan berputar
dengan kecepatan anguler 30 rad/s maka tentukan beda potensial maksimum yang dihasilkan di
ujung-ujung generator!
5. Kawat PQ yang panjangnya 25 cm digeser ke kanan dengan kecepatan 4 m/s seperti pada gambar
berikut.
76
Jika induksi magnet 0,2 T besar GGL dan arah arus pada kawat PQ berturut-turut adalah….
A. 0,2 V dari P ke Q
B. 0,2 V dari Q ke P
C. 2,5 V dari P ke Q
D. 2,5 V dari Q ke P
E. 20 V dari P ke Q
6. Agar GGL maksimum yang timbul pada generator menjadi 4 kali dapat dilakukan:
(1) jumlah lilitan dan frekuensi putar dijadikan 2 kali semula
(2) jumlah lilitan dijadikan 1/4 kali sedangkan frekuensi tetap
(3) luas penampang kumparan dijadikan 8 kali dan frekuensinya dijadikan 1/2 kali
(4) jumlah lilitan, luas penampang dan frekuensi putar dijadikan 4 kali
7. Perhatikan data pengukuran beberapa besaran dalam transformator ideal berikut:
Np Ns Vp Vs Ip Is (A)
(lilitan (lilitan (V) (V) (A)
) )
300 P 110 220 4 2
400 1.000 220 550 Q 2
Berdasarkan data pada tabel di atas, maka nilai P dan Q adalah…

A. P = 400 lilitan dan Q = 4 A
B. P = 400 lilitan dan Q = 6 A
C. P = 600 lilitan dan Q = 5 A
D. P = 800 lilitan dan Q = 2 A
E. P = 1.000 lilitan dan Q = 4 A

77
1. Kawat a - b dengan panjang 1,5 m ditaruh dalam medan magnet 0,5 T dengan arah masuk bidang
kertas (lihat gambar). Ternyata di ujung-ujung kawat timbul beda potensial 3 volt dengan potensial a
lebih tinggi daripada b. Besar dan arah kecepatan gerak kawat a - b adalah ...
A. 4 m/s ke kanan
B. 4 m/s ke kiri
C. 2 m/s ke kiri
D. 2 m/s ke kanan
E. 1 m/s ke kanan
2. Sebuah persegi dengan sisi 5 cm terdiri atas 100 lilitan berada dalam medan magnet seragam 0,8 T
yang menembus tegak lurus bidang persegi, seperti pada gambar. Kumparan ditarik tiba-tiba keluar
dari daerah bermedan magnet ke daerah tak bermedan magnet dan memerlukan waktu 0,2 sekon
untuk melakukan hal tersebut. Diketahui resistensi kumparan 50 ohm. Besar GGL rata-rata yang
timbul dan daya yang diserap kumparan adalah….
A. 1 V dan 0,01 W
B. 1 V dan 0,02 W
C. 2 V dan 0,01 W
D. 2 V dan 0,02 W
E. 3 V dan 0,03 W
3. Tongkat konduktor yang panjangnya 1 m berputar dengan kecepatan sudut tetap sebesar 10 rad/s di
dalam daerah bermedan magnet seragam B = 0,1 T. Sumbu putaran tersebut melalui salah satu ujung
tongkat dan sejajar arahnya dengan arah garis-garis medan magnet. GGL yang terinduksi antara
kedua ujung tongkat adalah….
A. 0,5 V
B. 1 V
C. 1,6 V
D. 3,1 V
E. 6 V
78
4. Sebuah transformator memiliki perbandingan lilitan primer dan sekunder 2 : 1. Bagian sekunder
transformator dihubungkan dengan lima buah lampu 8W, 50V yang disusun paralel. Jika efisiensi
transformator 80% dan lampu-lampu menyala normal, kuat arus primernya adalah….
A. 0,16 A
B. 0,4 A
C. 0,5 A
D. 0,8 A
E. 1,25 A
5. Sebuah kumparan memiliki 100 lilitan dan induktansinya 0,4 henry. Jika pada kumparan tersebut
terjadi perubahan kuat arus dari 10 A menjadi 2 A dalam waktu 0,1 sekon, GGL induksi diri pada
kumparan tersebut adalah….
A. 8 V
B. 16 V
C. 32 V
D. 64 V
E. 80 V
79
teknologi.
INDIKATOR:
30. Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor,
induktor, dan kapasitor.
PETA KONSEP:
Rangkaian
Arus Bolak-
Balik
Murni
Seri RLC
Rangkaian
Kapasitor
Rangkaian Murni
Rangkaian
Induktor Arus
Resistor Murni Impedansi
Murni Efektif
V mendahului V ketinggalan
Diagram Daya yang
V dan I I sebesar /2 dari I sebesar
Fasor Diserap
sefase rad /2 rad
80
MATERI 9
(RANGKAIAN ARUS BOLAK-BALIK)
Arus dan Tegangan Bolak-Balik
Arus bolak-balik (alternating current, AC) adalah arus yang nilainya berubah terhadap waktu sebagai
fungsi sinusoida. Secara matematis, dapat ditulis:
I 
Tegangan bolak-balik nilainya juga berubah terhadap waktu sebagai fungsi sinusoida, hanya saja
mungkin berbeda sudut fasenya.
V 
dimana: I = arus sesaat (A)

Im
V
=
=
arus maksimum (A)
tegangan sesaat (volt)

Vm = tegangan maksimum (volt)
t = waktu (s) (kecepatan sudut (rad/s))
 = beda sudut fase antara V dengan I (rad)
Nilai Efektif (RMS = Root Mean Square)
Arus efektif:
I ef 
Tegangan efektif:
Vef 
Nilai Hambatan oleh Resistor, Induktor dan Kapasitor
Nilai hambatan oleh resistor = R.
Nilai hambatan oleh induktor = XL
Ket: XL = reaktansi induktif (ohm)

X   = kecepatan sudut (rad/s)
L
L = induktansi diri (H)
81
Nilai hambatan oleh kapasitor = XC
Ket: XC = reaktansi kapasitif (ohm)

X   = kecepatan sudut (rad/s)
C
C = kapasitas kapasitor (F)
Rangkaian Seri R-L-C
(diagram fasor)
Hambatan Total (Impedansi) = Z Beda sudut fase antara V dan I:
Z tan  
Rumus Ohm pada rangkaian R-L-C:
V (V ) (V )
I  m  R m
 L m

m Z R X
L
V (V ) (V )
ef R ef L ef
I    
ef Z R X
L
Tegangan listrik pada rangkaian R-L-C memenuhi persamaan:
V 
tan  
(diagram fasor)
82
Sifat rangkaian R-L-C
Jika XL > XC rangkaian bersifat induktif. Jika XL < XC rangkaian bersifat kapasitif. Jika XL = XC rangkaian
bersifat resistif, ketika ini rangkaian disebut sedang beresonansi.
Daya rangkaian R-L-C
Pada saat dialiri arus bolak-balik, komponen-komponen listrik akan menyerap energi dengan daya:
dimana: cos  = faktor daya ( adalah sudut pada diagram fasor!)

P
Grafik-grafik
Rangkaian Resistor Murni  V dan I sefase

Grafik:
Rangkaian Induktor Murni  V mendahului I dengan sudut fase 900

Grafik:
Rangkaian Kapasitor Murni  V terlambat dari I dengan sudut fase 900

Grafik:
83
Soal Evaluasi
1. Sebuah resistor dengan hambatan 3 ohm dihubungkan seri dengan induktor yang memiliki induktansi
0,04 H. Rangkaian dihubungkan dengan sumber tegangan V = 202 sin 100t (volt). Tentukanlah:
a. impedansi rangkaian
b. arus efektif yang mengalir pada induktor
c. tegangan efektif pada ujung-ujung induktor
d. arus yang mengalir pada rangkaian sebagai fungsi dari waktu
2. Rangkaian RLC terdiri dari hambatan 400 Ω, kumparan 0,2 henry dan kapasitor 2 mikrofarad
dirangkaikan secara seri. Kemudian ujung-ujung rangkaian tersebut dihubungkan pada tegangan arus
bolak balik
V = 200 sin 1000 t (V dalam volt dan t dalam sekon). Tentukan :
a. impedansi rangkaian,
b. kuat arus maksimum yang melewati rangkaian,
c. tegangan maksimum antaranya ujung-ujung tiap komponen,
d. sifat rangkaian, apakah induktif, kapasitif atau resistif
e. daya yang diserap rangkaian
3. Rangkaian RLC terdiri dari hambatan 30 Ω, kumparan 0,5 henry dan kapasitor 18 mikrofarad
dirangkaikan secara seri. Rangkaian dihubungkan dengan sumber tegangan bolak-balik V= V m sin t,
84
dimana  = 2f. Dengan memilih nilai frekuensi f, kita dapat membuat nilai X L = XC. Pada saat ini
rangkaian disebut sedang beresonansi.
a. Tentukan frekuensi resonansi rangkaian tersebut!
b. Dibandingkan nilai frekuensi yang lain, pada saat rangkaian mempunyai frekuensi resonansi, apa
yang terjadi pada arus yang mengalir ?
4. Perhatikan gambar rangkaian seri RLC pada

gambar! Resistor 80 Ω, induktor 1,1 H dan
kapasitor 0,2 mF. Rangkaian dialiri arus AC dengan
frekuensi 100 rad/s. Jika diketahui tegangan efektif
Vbc = 200 volt, maka tentukan:
a. arus efektif yang mengalir pada rangkaian,
b. tegangan efektif Vad
c. daya yang diserap rangkaian
85
1. Perhatikan rangkaian di bawah!
Arus yang melalui rangkaian tersebut adalah . . . .

A. 10 ampere
B. 2 ampere
C. 1 ampere
D. 0,1 ampere
E. 0,2 ampere
2. Rangkaian seri RLC mengalami resonansi pada frekuensi sudut 100 Mrad/s. Jika induktor pada
rangkaian sebesar 10 μH, besarnya kapasitansi kapasitor yang digunakan adalah . . . .
A. 100 nF
B. 10 nF
C. 1 nF
D. 0,1 nF
E. 0,01 nF
3. Pernyataan berikut ini berhubungan dengan sifat rangkaian resistif pada rangkaian arus bolak-balik.
(1) Besarnya hambatan sebanding dengan frekuensi
(2) Fase arus tertinggal oleh tegangan sebesar π/2
(3) Fase tegangan mendahului arus sebesar π/2
(4) Berlaku persamaan Ohm.
Dari pernyataan di atas yang benar adalah . . . .
4. Rangkaian seri RLC memiliki impedansi 100 ohm dengan resistor 40 ohm. Jika arus yang melalui
rangkaian 100 mA, daya rata-rata pada rangkaian tersebut adalah . . . .
A. 1 watt
B. 0,5 watt
C. 0,4 watt
D. 0,3 watt
E. 0,1 watt
5. Perhatikan diagram rangkaian RLC berikut ini!
86
Kuat arus maksimum dari rangkaian adalah… (1 μF = 10–6 F)
A. 1,3 A
B. 1,5 A
C. 2,0 A
D. 2,4 A
E. 22 A
6. Sebuah rangkaian seri RLC mempunyai kriteria 100 Ω; 2,5 H; dan 400 μF. Jika rangkaian dihubungkan
dengan sumber tegangan V = 10 cos (25t), tentukanlah:
a) impedansi rangkaian,
b) beda fase antara tegangan dan arus.
87
1. Perhatikan grafik hubungan XL, XC, R, dan f pada rangkaian seri RLC.
a) Dari grafik, resonansi terjadi pada frekuensi f 1, f2, f3 atau f4 ?

b) Impedansi minimum terjadi pada frekuensi f1, f2, f3 atau f4 ?
c) Jika impedansi rangkaian saat frekuensinya f 1 , f2, f3 dan f 4
berturut-turut adalah Z1, Z2, Z3 dan Z4, urutkanlah impedansi
tersebut dari yang terkecil sampai yang terbesar!
2. Sebuah kumparan ketika dihubungkan dengan sumber arus searah 3 volt padanya mengalir arus 0,1
ampere. Saat sumber tegangan diganti dengan 3 volt AC besarnya arus yang mengalir 0,06 ampere.
Jika frekuensi arus bolak-balik 50 Hz maka besarnya induktansi kumparan tersebut adalah . . . .
0,2
A. H

0,3
B. H

0,4
C. H

0,5
D. H

0,6
E. H

3. a) Tulislah persamaan yang menunjukkan impedansi Z sebagai fungsi dari frekuensi sudut ω,
hambatan R, induksitansi L dan kapasitansi C!
b) Gambarkan sketsa grafik antara impedansi Z terhadap frekuensi sudut ω! (Anggap nilai R, L dan C
tetap)

4. Diketahui bahwa arus searah (DC) sebesar 3 ampere yang mengalir melewati suatu filamen pemanas
mampu menghasilkan daya listrik padanya sebesar W. Jika digunakan arus bolak-balik (AC) dengan
88
nilai puncak sebesar 3 ampere juga, besar daya listrik sekarang yang dapat dibangkitkan pada filamen
adalah….
A. W/4
B. W/2
C. W
D. 2 W
E. 4 W
5. Sebuah kumparan dengan reaktansi induktif 60 Ω dan hambatan ekivalen 150 Ω dirangkai seri
dengan kapasitor yang reaktansi kapasitifnya 260 Ω. Rangkaian tersebut dihubungkan dengan sumber
AC maka…..
A. arus mendahului tegangan dengan beda sudut fase 37 0
B. arus tertinggal oleh tegangan dengan beda sudut fase 37 0
C. arus mendahului tegangan dengan beda sudut fase 53 0
D. arus tertinggal oleh tegangan dengan beda sudut fase 53 0
E. arus mendahului tegangan dengan beda sudut fase 60 0
6. Perhatikan gambar diagram fasor suatu rangkaian arus bolak-balik berikut ini:

A. hambatannya 120/π mΩ
B. induktansinya 240/π mH
C. kapasitansinya 120/π mF
D. kapasitansinya 120 mF
E. induktansinya 120 mH

6. Memahami konsep dan prinsip relativitas, teori atom, dan radioaktivitas serta penerapannya.
89
INDIKATOR:
33. Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam.
PETA KONSEP:
GEJALA KUANTUM
Radiasi
Benda Hitam
Efek Fotolistrik Efek Compton
Perbandingan λ
Persamaan sebelum dan
Stefan-Boltzmann Eksperimen setelah tumbukan
Teorema
Pergeseran Wien Penjelasan Einstein
Teori Planck
Materi 10
(GEJALA KUANTUM)
90
Radiasi
Radiasi adalah perpindahan panas oleh benda secara langsung dalam bentuk gelombang
elektromagnetik. Secara matematis, J. Stefan dan L. Boltzmann menemukan bahwa laju radiasi dapat
ditulis:
P
dimana : P = daya/laju radiasi (Watt)

e = emisivitas benda  nilainya di antara 0 dan 1
 = konstanta Stefan-Boltmann (5,67 x 10– 8 W/m2K4 )
A = luas permukaan benda (m 2)
T = suhu mutlak (K)
Benda Hitam Sempurna
(Grafik spektrum radiasi benda hitam)
Benda hitam sempurna adalah benda yang dapat menyerap semua radiasi yang diterimanya. Nilai
emisivitasnya: e = 1. Penyerap radiasi yang baik juga merupakan pemancar radiasi yang baik pula. Radiasi
yang dihasilkan oleh benda hitam sempurna disebut radiasi benda hitam. Hubungan antara suhu benda,
intensitas dan panjang gelombang yang dipancarkan benda hitam cukup rumit seperti terlihat pada grafik
di atas. Hal ini menarik perhatian para ilmuwan fisika.
Teorema Pergeseran Wien
Perhatikan grafik spektrum radiasi benda hitam! Wilhelm Wien menemukan adanya pergeseran panjang
gelombang maksimum saat suhu benda hitam berubah. Kenaikan suhu benda hitam menyebabkan
panjang gelombang maksimum yang dipancarkan benda akan mengecil. Hubungan ini dapat dituliskan
seperti persamaan berikut.
91
Dimana: m = panjang gelombang ketika intensitas radiasi maksimum (m)
T = suhu mutlak benda (K)
b = tetapan Wien (2,898 x 10 –3 m.K)
Beberapa Teori Penjelasan Spektrum Radiasi Benda Hitam
1. Teori Rayleigh-Jeans
Rayleigh dan Jeans mengusulkan model sederhana untuk menerangkan spektrum radiasi ini. Mereka
menganggap radiasi dihasilkan oleh muatan-muatan (elektron-elektron) yang bergetar dengan
semacam pegas yang dihubungkan ke dinding benda hitam. Dengan model ini, Rayleigh-Jeans
T
mendapatkan hubungan: I  4

Model Rayleigh-Jeans ini cocok untuk
menerangkan spektrum radiasi benda hitam dengan
panjang gelombang yang …………………………….…,
namun gagal total untuk panjang gelombang yang kecil.
2. Teori Wien
Model ini dibuat dengan menganggap benda hitam seperti sebuah

silinder berisi radiasi benda hitam. Dinding silinder bersifat pemantul
sempurna. Piston dapat bergerak naik-turun. Anggap siklus yang terjadi
adalah siklus Carnot. Hubungan yang didapatkan dari model ini adalah:
C
e T
I∝
5
Model Wien ini cocok untuk menerangkan spektrum

radiasi benda hitam dengan panjang gelombang yang
……………………………..…,
namun gagal untuk panjang gelombang yang besar.
3. Teori Kuantum Planck
Pada tahun 1900, Max Planck menurunkan rumus radiasi benda hitam
1
sebagai: I∝
C /( kT )
5 (e  1)
Hasil perhitungan Planck ini secara spektakuler sesuai dengan data hasil eksperimen.
Lihatlah grafik berikut!
92
data eksperimen
Wien
Model Planck mempunyai kesamaan dengan model Rayleigh-Jeans, yaitu radiasi benda hitam
dihasilkan dari muatan-muatan yang bergetar. Namun pada model Planck, terdapat tambahan baru
yang mengejutkan para fisikawan:
Muatan-muatan yang bergetar akan memancarkan energinya secara …………………………….…. berupa

paket-paket energi yang disebut kuantum (sekarang dikenal sebagai foton). Setiap kuantum (foton)
memiliki energi sebesar:
E
dimana : h = konstanta Planck = 6,6 x 10–34 Js

f = frekuensi (Hz)
Energi atom-atom (muatan-muatan)

yang bergetar terkuantisasi menurut persaman:
E
dimana : n = bilangan bulat
Jika suatu atom menyerap 1 kuanta (1 foton) maka energinya naik sebesar hf. Jika melepas 1 kuanta
(1 foton) maka energinya turun sebesar hf.
Pandangan Planck inilah yang dapat merombak pandangan fisika klasik dan mulai saat itu disebut
sebagai awal munculnya teori fisika modern.
EFEK FOTOLISTRIK
93
Efek fotolistrik adalah gejala terlepasnya elektron dari permukaan logam ketika disinari cahaya. Elektron
yang terlepas ini disebut fotoelektron.
Dua hasil yang mengejutkan dari eksperimen fotolistrik:
(1) Efek fotolistrik terjadi jika frekuensi foton melebihi nilai tertentu. Frekuensi ini disebut
…………………………………………..… . Di bawah frekuensi ambang, fotolistrik tidak terjadi.
Hal ini berlawanan dengan teori gelombang klasik yang menyatakan bahwa fotolistrik seharusnya
dapat terjadi pada sembarang frekuensi, asalkan intensitasnya cukup besar.
(2) Energi kinetik elektron tidak tergantung pada …………………….………..... foton yang dijatuhkan.
Hal ini berlawanan dengan teori gelombang klasik yang menyatakan

bahwa energi kinetik elektron seharusnya bertambah jika ada penambahan intensitas foton.
Einstein menggunakan teori kuantum Planck untuk menjelaskan eksperimen fotolistrik ini:
Menurut teori kuantum, setiap foton memiliki energi yang sama, yaitu sebesar hf. Penambahan
intensitas foton berarti hanya menambah …………………………………….………..., tidak menambah energi
masing-masing foton asalkan frekuensinya tetap.
Pada logam katoda, elektron terikat pada energi ikat tertentu, maka diperlukan energi minimal sebesar
energi ikat elektron tersebut. Besarnya energi minimal yang diperlukan untuk melepaskan elektron dari
energi ikatnya disebut fungsi kerja(Wo) atau energi ambang. Besarnya Wo tergantung pada jenis logam
yang digunakan. Apabila energi foton yang diberikan pada elektron lebih besar dari fungsi kerjanya,
maka kelebihan energi tersebut akan berubah menjadi energi kinetik elektron.
Akan tetapi jika energi foton lebih kecil dari energi ambangnya (hf < Wo) tidak akan menyebabkan
fotoelektron muncul. Frekuensi foton terkecil yang mampu menimbulkan elektron foto disebut frekuensi
ambang (f0). Sehingga hubungan antara energi foton, fungsi kerja dan energi kinetik elektron foto dapat
dinyatakan dalam persamaan :
hf  dengan: W0 
Efek fotolistrik ini menunjukkan cahaya bersifat sebagai partikel.
EFEK COMPTON
Efek Compton merupakan gejala hamburan (efek) dari

penembakan (tumbukan) suatu elektron dengan sinar-X.
Energi dan frekuensi foton sinar-X setelah tumbukan
94
…………………………..……….... daripada energi dan frekuensi foton sinar-X sebelum tumbukan. Dengan
demikian, panjang gelombang sinar-X setelah tumbukan ………………………..……….…… daripada panjang
gelombang sinar-X sebelum tumbukan.
SIFAT GELOMBANG DARI PARTIKEL
Menurut Louise de Broglie, partikel dapat bersifat seperti gelombang dengan panjang gelombang:
dimana : h = 6,6 x 10–34 Js

h
  p = momentum partikel (kg m/s)
p m = massa partikel (kg)
v = kecepatan partikel (m/s)
Soal Evaluasi
1. Di antara pernyataan berikut ini tentang radiasi:

(1) Radiasi adalah perpindahan panas yang memerlukan zat medium perambatan.
(2) Semakin luas permukaan benda,semakin besar radiasi yang dipancarkan.
(3) Setiap benda memiliki koefisien emisivitas yang sama, yaitu e =1.
(4) Jika suhu mutlak suatu benda diperbesar menjadi dua kali semula, maka radiasi yang
dipancarkan menjadi 16 kali semula.
2. Benda hitam sempurna adalah…

A. benda yang berwarna hitam pekat
B. benda yang memiliki emisivitas e = 0
C. benda yang tidak baik dalam memancarkan radiasi
D. benda yang menyerap semua radiasi yang mengenainya
E. benda yang memiliki suhu sangat rendah di bawah – 200 oC
3. Diketahui tetapan Wien = 2,9 x 10-3 mK. Berapakah panjang gelombang elektromagnetik yang
membawa radiasi kalor maksimum dari sebuah benda yang bersuhu 127 OC ?
A. 62.500 Ǻ
B. 72.500 Ǻ
C. 80.000 Ǻ
D. 95.000 Ǻ
E. 110.000 Ǻ
4. Dari grafik intensitas radiasi benda hitam terhadap panjang gelombang berikut ini, hubungan yang
benar adalah…
95
A. T1 > T 2 > T 3 dan m1 > m2 > m3
B. T1 > T 2 > T 3 dan m1 < m2 < m3
C. T1 < T 2 < T 3 dan m1 > m2 > m3
D. T1 < T 2 < T 3 dan m1 < m2 < m3
E. T1 = T 2 = T 3 dan m1 = m2 = m3
5. Pernyataan yang benar mengenai teori-teori terkait radiasi benda hitam adalah…
A. Teori Wien adalah teori terbaik dalam menjelaskan radiasi benda hitam
B. Teori Rayleigh-Jeans baik sekali untuk menjelaskan radiasi dengan panjang gelombang yang
kecil
C. Teori Rayleigh-Jeans gagal untuk menjelaskan radiasi dengan frekuensi yang besar
D. Teori kuantum Planck menjelaskan bahwa energi getaran atom-atom benda hitam
bersifat kontinu.
E. Teori kuantum Planck tidak menggunakan asumsi cahaya sebagai paket-paket energi seperti
partikel
6. Berikut ini adalah grafik intensitas radiasi benda hitam terhadap frekuensi gelombang radiasi
berdasarkan beberapa teori.

A. 1 = teori Rayleigh Jeans, 2 = teori Wien, 3 = teori Planck
B. 1 = teori Rayleigh Jeans, 2 = teori Planck, 3 = teori Wien
C. 1 = teori Wien, 2 = teori Planck, 3 = teori Rayleigh-Jeans
D. 1 = teori Planck, 2 = teori Wien, 3 = teori Rayleigh-Jeans
E. 1 = teori Planck, 2 = teori Rayleigh-Jeans, 3 = teori Wien
96
7. Pada suatu logam disinari cahaya kuning. Ternyata, penyinaran itu tidak menghasilkan fotoelektron
dari permukaan logam. Upaya yang dapat dilakukan peneliti agar dapat menghasilkan fotoelektron
adalah…
A. menaikkan intensitas cahaya kuning
B. mengganti logam dengan yang fungsi kerjanya lebih besar
C. mengganti cahaya kuning dengan cahaya biru
D. mengurangi ketebalan logam
E. mengganti sumber cahaya dengan sumber yang menghasilkan sinar dengan panjang gelombang
lebih besar
8. Permukaan logam tertentu memiliki frekuensi ambang f 0. Ketika disinari dengan cahaya f > f0,
elektron akan keluar dari permukaan logam dengan energi kinetik….
A. hf
B. hf0
C. h(f + f0)
D. h(f – f0)
E. h/(f – f0)
9. Grafik yang menunjukkan hubungan antara energi kinetik fotoelektron (EK) dengan intensitas (I)
foton dengan frekuensi tertentu pada proses fotolistrik adalah…
A. D.
B. E.
C.
97
1. Jumlah kalor yang dipancarkan oleh sebuah benda suhunya lebih besar dari 0 K, berbanding lurus
dengan ....
A. suhunya
B. pangkat dua dari suhunya
C. suhu sekelilingnya
D. massa benda itu
E. luas permukaan benda
2. Menurut teori kuantum berkas cahaya terdiri dari foton, intensitas berkas cahaya ini….
A. berbanding lurus dengan energi foton
B. berbanding lurus dengan akar energi foton
C. berbanding lurus dengan banyaknya foton
D. berbanding lurus dengan kuadarat banyaknya foton
E. tidak tergantung pada energi foton
3. Panjang gelombang maksimum yang dipancarkan sebuah logam pada intensitas maksimumnya
adalah 4.10–6 m. Logam tersebut dipanaskan pada suhu . . . .oC
4. Suatu permukaan logam dengan emisivitas 0,5 dipanaskan hingga 400 K. Tentukanlah:
a) intensitas energi radiasi yang dipancarkan (yakni daya per satuan luas)
b) panjang gelombang pada intensitas maksimumnya.
5. Sinar jingga dengan panjang gelombang 6600 Å dipancarkan dari suatu benda hitam yang mengalami
radiasi. Tentukan energi foton yang terkandung pada sinar jingga tersebut!
98
6. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Elektron dapat keluar dari logam saat permukaan logam disinari gelombang elektromagnetik
(2) Lepas tidaknya elektron dari logam ditentukan oleh frekuensi cahaya yang datang
(3) Fungsi kerja untuk setiap logam selalu sama
Pernyataan yang benar berkaitan dengan efek fotolistrik adalah…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1) dan (2) saja
C. (1) dan (3) saja
D. (1) saja
E. (3) saja
7. Andaikan 11% energi lampu pijar dipancarkan sebagai sinar terlihat yang panjang gelombangnya
sama dengan 2700 Å. Jika konstanta Planck h = 6,6 x 10 – 34 Js, jumlah foton yang dipancarkan lampu
pijar 100 W per detik = .…
A. 1,1 x 1019
B. 1,5 x 1019
C. 1,8 x 1019
D. 2,0 x 1019
E. 2,2 x 1019
8. Cahaya dengan panjang gelombang 400 nm dijatuhkan pada permukaan Al (aluminium) yang fungsi
kerjanya 4,2 eV. Diketahui 1 eV = 1,6 x 10 –19 J dan c = 3 x 108 m/s.
a) Tentukan panjang gelombang ambang!
b) Berapakah energi kinetik maksimum fotoelektron?
c) Berapakah beda potensial henti elektronnya?
99
1. Grafik energi kinetik maksimum fotoelektron terhadap frekuensi foton adalah seperti yang
diperlihatkan pada gambar. Tentukanlah:
a) fungsi kerja dan frekuensi ambang foton
b) energi kinetik maksimum fotoelektron dan beda potensial hentinya sa’at frekuensi foton yang
digunakan 6,0 x 1015 Hz
2. Permukaan suatu lempeng logam tertentu disinari dengan cahaya monokromatik. Percobaaan ini
diulang dengan panjang gelombang yang berbeda. Ternyata tidak ada elektron yang keluar jika
lempeng disinari dengan panjang gelombang di atas 500 nm. Dengan menggunakan panjang
gelombang tertentu λ, ternyata dibutuhkan tegangan 3,1 V untuk menghentikan arus fotolistrik yang
terpancar dari lempeng. Panjang gelombang λ tersebut adalah….
A. 223 nm
B. 273 nm
C. 332 nm
D. 384 nm
E. 442 nm
3. Katode pada tabung fotolistrik memiliki frekuensi ambang f0. Jika katode disinari dengan cahaya
berfrekuensi f, elektron yang keluar dari katode berkecepatan maksimum vmaks, dan potensial
penghenti yang diperlukan agar arus listrik menjadi nol adalah V0. Jarak antara anode-katode d,
massa elektron m. Hubungan antara besaran-besaran tersebut adalah sebagai berikut:
1 2
(1) Vo  mvmaks
2
v2
(2) Besarnya perlambatan elektron maks
2d
e
(3) f  V0  f 0
h
V0
(4) Kuat medan listrik yang memperlambat E 
d
100
A. (1), (2), (3) D. (4)
B. (1), (3) E. (1), (2), (3), (4)
C. (2), (4)
4. Sebuah elektron dipercepat oleh beda potensial V. Jika m = massa elektron, e = muatan elektron dan
h = konstanta Planck, panjang gelombang elektron menurut teori de Broglie adalah…..
h
A.
meV
h
B.
2 meV
h
C.
2meV
h
D.
3 2meV
h
E.
3meV
5. Jika dari keadaan diamnya elektron dipercepat berturut-turut oleh beda potensial 50 V dan 20 V,
perbandingan panjang gelombang elektron menurut teori de Broglie adalah….
A. 1 : 4
B. 1 : 2
C. 3 : 4
D. 2 : 1
E. 4 : 1
101
INDIKATOR:
31. Membedakan teori-teori atom.
32. Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait.
PETA KONSEP:
TEORI ATOM DAN

Teori AtomTEORI RELATIVITAS
Teori Relativitas
Teori Atom
Postulat Einstein
Dalton
Teori Atom
Kecepatan Relatif
J.J.Thomson
Teori Atom
Rutheford
Kontraksi Panjang
Teori Atom
Dilatasi Waktu
Bohr
Teori Atom
Massa Relativistik
Mekanika Kuantum
Energi Relativistik
102
Materi 11
(TEORI ATOM DAN TEORI RELATIVITAS)
TEORI ATOM
Teori Atom Dalton

Atom adalah bagian terkecil dari suatu benda yang ………………………..
Teori Atom J.J.Thomson
Atom adalah bola padat bermuatan positif dengan elektron yang

bermuatan negatif …………………………
Besar muatan positif sama dengan besar muatan negatif sehingga secara
keseluruhan atom menjadi …………
Model Atom Thomson sering disebut sebagai model atom ……………….….
Teori Atom Rutherford
Rutherford mulai mengusulkan teori tentang atom setelah melakukan percobaan ……………………………….
……………………………… oleh lempengan emas tipis. Lempengan emas tipis ditembaki dengan partikel alfa.
Ternyata Rutherford memperoleh fakta bahwa tidak semua partikel alfa dipantulkan, bahkan kebanyakan
diteruskan menembus lempengan. Hal ini menunjukkan bahwa atom bukanlah benda padat melainkan
memiliki …………………….
Kemudian Rutherford mengusulkan suatu model atom sebagai berikut:
Atom memiliki muatan positif dan sebagian besar massa yang terkumpul
dalam satu titik yang dinamakan inti atom. Sedangkan elektron
mengelilingi inti atom pada jarak yang cukup jauh.
Ukuran ………...………. jauh lebih kecil dari ukuran atom.
Kelemahan teori atom Rutherford:
103
Pada teori Rutherford, elektron mengeliling inti pada lintasan berbentuk lingkaran. Dilihat dari geraknya
yang melingkar, elektron mendapat percepatan sentripetal.
Menurut konsep gelombang elektromagnetik, muatan (yakni
elektron) yang mendapat percepatan akan memancarkan radiasi
gelombang elektromagnetik. Sehingga energi elektron makin
berkurang, dan menyebabkan jari-jari lintasan elektron makin
kecil, sehingga lintasannya berbentuk spiral menuju ke inti atom.
Spektrum Atom Hidrogen
Suatu gas yang berada dalam tabung gas bertekanan rendah diberi beda potensial tinggi maka gas akan
memancarkan spektrum diskontinu, yang berarti gas hanya memancarkan cahaya dengan panjang
gelombang tertentu saja. Balmer, seorang matematikawan, menemukan empat spektrum garis pada
daerah cahaya tampak yaitu pada 410,2 nm, 434,1 nm, 486,2 nm, dan 656,3 nm. Balmer kemudian
membuat rumus yang cocok dengan spektrum garis tersebut.
1


Dimana: nA = 2, nB = 3, 4, 5, 6,….
λ = panjang gelombang yang dipancarkan (m)
R = konstanta Rydberg = 1,097 x 10 7 m-1
Selain Balmer, ada 4 ilmuwan lain yang menemukan deret spektrum lain dari atom, yaitu Lymann,
Paschen, Bracket dan Pfund. Lymann menemukan deret spektrum pada daerah ultraviolet, sedangkan
Paschen, Bracket dan Pfund menemukan deret spektrum pada daerah inframerah.
Kelima deret yang ditemukan ilmuwan-ilmuwan tersebut dapat ditampilkan dengan rumus-rumus
sederhana sebagai berikut :
1. Deret Lyman : untuk nA = … dan nB = 2, 3, 4, 5, 6 dst

2. Deret Balmer : untuk nA = … dan nB = 3, 4, 5, 6 dst
3. Deret Paschen : untuk nA = … dan nB = 4, 5, 6, 7 dst
4. Deret Bracket : untuk nA = … dan nB = 5, 6, 7, 8 dst
5. Deret Pfund : untuk nA = … dan nB = 6, 7, 8, 9 dst
Teori Atom Bohr
Kelemahan teori Rutherford diperbaiki oleh Niels Bohr dengan mengajukan asumsi dasar sbb:
104
(1) Elektron bergerak mengelilingi inti tidak pada sembarang lintasan, tetapi pada lintasan-lintasan
tertentu tanpa meradiasikan energi. Lintasan ini disebut lintasan stasioner dan memiliki energi
tertentu.
(2) Elektron akan memancarkan radiasi jika berpindah dari tingkat energi yang lebih tinggi ke tingkat
energi yang lebih rendah. Sebaliknya, energi diperlukan (diserap) elektron untuk berpindah dari
tingkat energi rendah ke tingkat energi yang lebih tinggi. Besarnya energi yang dipancarkan atau
diserap adalah:
Et  E r 
Dimana: Et = tingkat energi yang lebih tinggi (J)

Er = tingkat energi yang lebih rendah (J)
h = konstanta Planck = 6,6 x 10–34 Js
f = frekuensi gelombang radiasi (Hz)
(3) Momentum sudut elektron dalam orbit terkuantisasi.
Jari-jari orbit elektron
Dari asumsi dasar itulah kemudian Bohr dapat menurunkan jari-jari lintasan elektron dan memenuhi
perumusan berikut.
rn 
Dimana : rn = jari-jari orbit ke-n

r1 = 0,53 Å
Tingkat energi elektron
Dari asumsi dasar pula Bohr menurunkan tingkat energi elektron pada orbit ke-n:
En 
Kelemahan teori atom Bohr:
1. Lintasan orbit elektron sebenarnya sangat rumit, tidak hanya berbentuk lingkaran atau elips saja.
2. Model atom Bohr hanya dapat menjelaskan dengan baik spektrum atom hidrogen, akan tetapi tidak
dapat menjelaskan spektrum atom-atom berelektron ……………….. (atom kompleks).
3. Model atom Bohr tidak dapat menjelaskan tentang terjadinya efek Zeeman, yaitu terpecahnya
spektrum cahaya jika dilewatkan pada medan magnet yang kuat.
Teori Atom Mekanika Kuantum
Kelemahan teori atom Bohr diperbaiki dengan teori mekanika kuantum yang memperkenalkan 4
105
bilangan kuantum, yakni n (bilangan kuantum utama), l (bilangan kuantum orbital), ml (bilangan kuantum
magnetik) dan mS (bilangan kuantum spin). Sampai sekarang teori ini masih mengalami perkembangan
karena masih ada hal-hal mengenai atom yang tidak bisa dijelaskan oleh teori mekanika kuantum saat
ini.
TEORI RELATIVITAS
Einstein mengemukakan dua postulat:

1. Hukum fisika dapat dinyatakan dalam persamaan yang berbentuk sama dalam semua kerangka acuan
inersia.
2. Kecepatan cahaya dalam ruang hampa sama besar untuk semua pengamat, tidak tergantung dari
keadaan gerak pengamat itu. Kecepatan cahaya di ruang hampa sekitar c = 3 x 10 8 m/s.
Konsekuensi Postulat Einstein
A. Kecepatan Relatif
Kecepatan relatif A terhadap B menurut teori relativitas Einstein adalah
Dimana: v AB = kecepatan relatif A terhadap B

...........
v AB 
v v
1 A 2B
vA = kecepatan A relatif terhadap acuan yang diam
c
vB = kecepatan B relatif terhadap acuan yang diam
B. Kontraksi Panjang
Menurut teori relativitas Einstein, panjang benda yang diamati oleh pengamat yang bergerak dan
pengamat yang diam terhadap benda memenuhi:
L
dimana: L = panjang benda menurut pengamat yg bergerak thd benda

L0 = panjang benda menurut pengamat yg diam thd benda
v = kecepatan relatif pengamat yang bergerak terhadap pengamat yang diam
C. Dilatasi Waktu
Menurut teori relativitas Einstein, selang waktu yang diamati oleh pengamat yang bergerak dan
pengamat yang diam terhadap kejadian memenuhi:
t 
106
Dimana: t = selang waktu menurut pengamat yang bergerak terhadap kejadian (s)
t0 = selang waktu menurut pengamat yang diam terhadap kejadian (s)
v = kecepatan relatif pengamat yang bergerak terhadap pengamat yang diam (m/s)
D. Massa dan Momentum Relativistik
Menurut teori relativitas Einstein,
.... Dimana: m = massa benda yang bergerak

m
terhadap pengamat (kg)
v2
1 m0 = massa diam benda(kg)
c2
v = kecepatan relatif benda
terhadap pengamat (m/s)
p = momentum benda yang bergerak
m0v terhadap pengamat (kg m/s)
p  mv 
F. Energi Relativistik
Menurut teori relativitas Einstein,
Energi diam benda: E0 
Energi total benda yang sedang bergerak: ET 
Energi kinetik benda yang sedang bergerak: EK 
v2
Dimana: m0 = massa diam benda(kg), m  m0 /( 1 ) = massa benda yang bergerak, c = kecepatan
c2
cahaya ≈ 3 x 108 m/s.
Soal Evaluasi
1. Setelah elektron ditemukan, atom tidak lagi dianggap sebagai benda terkecil. Model atom yang
diajukan sesaat setelah penemuan elektron adalah….
A. model atom Dalton
B. model atom Thomson
C. model atom Rutheford
D. model atom Bohr
E. model atom Sommerfeld
2. Berikut ini kelemahan model atom Thomson yang ditutupi oleh model atom Rutherford adalah….
107
A. tidak dapat menjelaskan bahwa ada partikel yang lebih kecil dari atom
B. tidak dapat menentukan jenis muatan elektron
C. tidak sesuai dengan hasil percobaan hamburan sinar alfa
D. elektron semakin berkurang energinya sehingga lintasannya menuju inti atom
E. tidak dapat menjelaskan adanya lintasan stasioner
3. Kesimpulan Rutherford setelah melakukan percobaan hamburan sinar alfa adalah sebagai berikut,
kecuali….
A. massa atom terpusat pada bagian yang disebut inti atom
B. inti atom bermuatan positif
C. ukuran inti atom sangat kecil dibandingkan ukuran atom
D. atom adalah bola padat bermuatan positif dengan elektron tersebar di dalamnya
E. atom bukanlah benda pejal, melainkan memiliki rongga vakum yang besar
4. Kelemahan model atom Rutherford yang ditutupi oleh Bohr adalah…

A. tidak dapat menjelaskan hasil percobaan hamburan sinar alfa
B. tidak dapat menentukan jenis muatan elektron
C. tidak dapat menjelaskan adanya lintasan stasioner elektron dimana elektron mengorbit tanpa
mengeluarkan radiasi
D. dapat menjelaskan spektrum atom berelektron banyak
E. tidak dapat menjelaskan efek Zeeman
5. Energi elektron atom hidrogen pada tingkat dasar adalah –13,6 eV.
Tentukan energi elektron pada tingkat orbit ke-2 dan ke-3!
6. Jari-jari lintasan elektron pada tingkat dasar adalah 0,53 Å

Tentukan jari-jari elektron pada tingkat orbit ke-2 dan ke-3!
7. Pada spektrum deret Balmer, tentukan panjang gelombang elektromagnetik yang dipancarkan oleh
elektron jika asal elektron dari kulit keempat !
108
8. Misalkan benda A bergerak dengan kelajuan 0,8 c arah ke sumbu X positif, sedangkan benda B
bergerak dengan kelajuan 0,5 c arah ke sumbu X negatif. Tentukan kelajuan relatif A terhadap B
menurut teori relativitas Einstein!
9. Sebuah pesawat yang diam di bumi terukur memiliki panjang 120 m. Jika pesawat itu bergerak
dengan kecepatan 0,6 c. Menurut teori relativitas Einsten, berapakah panjang pesawat tersebut yang
teramati oleh pengamat di bumi sekarang ?
10. Sebuah benda memiliki massa diam 4 kg. Jika benda tersebut bergerak dengan kecepatan 0,6 c
(c = 3.108 m/s) maka menurut teori relativitas Einstein, tentukan
a. massa bergeraknya
b. energi diam benda
c. energi total benda
d. energi kinetik benda
109
1. Percobaan hamburan Rutherford menghasilkan kesimpulan ….

A. atom adalah bagian terkecil dari unsur
B. elektron adalah bagian atom yang bermuatan listrik negatif
C. atom memiliki massa yang tersebar secara merata
D. elektron mengelilingi inti pada lintasan tertentu
E. massa atom terpusat pada tempat yang disebut inti
2. Salah satu ketentuan Bohr dalam model atomnya adalah ....

A. elektron pada lintasan stasionernya memancarkan energi
B. elektron yang berpindah dari lintasan dengan energi tinggi ke lintasan dengan energi yang lebih
rendah akan memancarkan foton
C. elektron pada lintasan stasionernya menyerap energi
D. elektron mengelilingi inti pada lintasan tertentu memiliki momentum linier
E. elektron pada lintasan dengan energi paling rendah tidak tereksitasi
3. Pada lintasan dasar, elektron atom hidrogen memiliki energi sebesar –13,6 eV. Saat elektron atom
hidrogen berpindah lintasan dari bilangan kuantum n = 1 ke bilangan kuantum n = 2, maka yang
terjadi pada atom tersebut adalah ....
A. menyerap energi sebesar 13,4 eV
B. memancarkan energi sebesar 10,2 eV
C. menyerap energi sebesar 10,2 eV
D. memancarkan energi sebesar 3,4 eV
E. menyerap energi sebesar 3,4 eV
4. Kenyataan yang tidak dapat dijelaskan oleh model atom Rutherford adalah…
A. atom dapat terionisasi
B. elektron-elektron dapat memancarkan energi
C. terhamburnya partikel-partikel bermuatan bila melalui atom
D. spektrum pancar atom hidrogen berbentuk garis-garis
E. partikel-partikel bermuatan dapat melewati kumpulan atom
5. Pernyataan yang menjelaskan kelemahan model atom Rutherford adalah…

A. jumlah muatan inti sama dengan jumlah muatan elektron
B. elektron mengelilingi inti atom seperti tata surya
C. elektron akan bergabung dengan inti atom ketika kehabisan energi
D. atom terdiri dari muatan positif dan negatif
E. elektron yang mengelilingi inti atom akan menyerap energi
6. Elektron atom hidrogen berpindah dari lintasan n = 2 ke n=1. Apabila konstanta Rydberg = 1,097x10 7
m-1, maka panjang gelombang foton yang diradiasikan oleh atom tersebut adalah…
A. 1097 Å
110
B. 1215 Å
C. 2115 Å
D. 6541 Å
E. 8227 Å
7. Sebuah pesawat yang diam di bumi terukur memiliki panjang 180 m. Jika pesawat itu bergerak
dengan kecepatan 0,6 c. Menurut teori relativitas Einsten, berapakah panjang pesawat tersebut yang
teramat oleh pengamat di bumi sekarang ?
8. Bila laju partikel 0,6 c, maka perbandingan massa relativistik partikel itu terhadap massa diamnya
adalah ....
A. 5 : 3
B. 25 : 9
C. 5 : 4
D. 25 : 4
E. 8 : 5
9. Sebuah pesawat bergerak dengan kecepatan 0,85 c terhadap bumi. Dari pesawat ditembakkan peluru
dengan kecepatan 0,5 c searah dengan pasawat. Kecepatan peluru terhadap bumi adalah ....
A. c
B. 0,2 c
C. 0,5 c
D. 0,6 c
E. 0,8 c
10. Sebuah elektron yang memiliki massa diam m o dan bergerak dengan kecepatan 0,6 c memiliki energi
kinetik sebesar…
A. 0,25 moc2
B. 0,36 moc2
C. moc2
D. 1,6 moc2
111
E. 2,5 moc2
1. Dalam model atom Bohr, elektron atom hidrogen yang mengorbit di sekitar inti atom membangkitkan
arus listrik rata-rata 0,8 mA pada suatu titik di orbit lintasannya. Jika besar muatan elektron 1,6 x 10 –
19
C, jumlah putaran per sekon elektron tersebut mengelilingi inti adalah…
A. 5 x 109
B. 5 x 1012
C. 5 x 1015
D. 5 x 1016
E. 5 x 1018
2. Elektron pada atom yang berpindah lintasan luar ke yang lebih dalam akan memancarkan gelombang
elektromagnetik. Manakah perpindahan di bawah yang menghasilkan frekuensi terbesar ?
A. dari n = 7 ke n = 3
B. dari n = 7 ke n = 2
C. dari n = 6 ke n = 2
D. dari n = 3 ke n = 1
E. dari n = 2 ke n = 1
3. Tentukan panjang gelombang terbesar yang dihasilkan pada deret Lyman!

(konstanta Rydberg = 1,097x107 m-1)
4. Diagram di bawah ini menunjukkan 4 tingkatan energi suatu atom logam.
Dari pengolahan data tersebut, dengan mengandaikan transisi ke tingkat

energi yang lebih rendah selalu mungkin, dapat ditarik kesimpulan bahwa:
112
(1) ada 6 garis spektrum yang mungkin terjadi akibat transisi elektron
(2) panjang gelombang minimum spektrum emisinya 1 x 10 –7 m
(3) panjang gelombang minimum spektrum emisinya 5 x 10 –7 m
(4) ada komponen spektrum emisi yang merupakan sinar tampak
Pernyataan yang sesuai dengan model atom Bohr adalah….
5. Jika energi total elektron atom hidrogen di kulit M adalah –E, maka energi total elektron atom
tersebut di kulit L adalah….
A.  1
9
E
B.  1
3
E
C.  4
9
E
D.  2
3
E
E.  9
4
E
6. Jika perbandingan energi kinetik relativistik benda dan energi diamnya adalah 1 : 4, kecepatan gerak
benda itu adalah…. (c = kecepatan cahaya)
A. 0,40c
B. 0,60c
C. 0,75c
D. 0,80c
E. 0,98c
113
INDIKATOR:
34. Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom.
35. Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan.
PETA KONSEP:
FISIKA
INTI
Energi Ikat
Inti
Sinar-sinar Peluruhan Pemanfa’atan
Radioaktif Inti Radioisotop
E= m.931,5
MeV Bidang
Sinar Alfa N=No(1/2)t/T Kedokteran
Bidang
Sinar Beta Hidrologi
Bidang Energi
Sinar Gamma
Bidang
Archeologi
114
Materi 12
(FISIKA INTI)
Energi Ikat Inti dan Defek Massa
Telah kita ketahui bahwa dua muatan sejenis yang berdekatan akan
mendapat gaya tolak listrik (gaya elektrostatis). Bagaimana halnya dengan
inti atom?
Walaupun ada gaya tarik gravitasi antara partikel-partikel penyusun inti
atom, tetapi gaya ini cukup kecil dibandingkan gaya tolak elektrostatis.
Jika tidak ada gaya lain, inti atom akan bercerai-berai. Gaya lain inilah yang
kemudian dikenal dengan nama gaya ikat inti dan energinya disebut energi
ikat inti.
Energi ikat inti ini berkaitan dengan massa yang hilang. Sejumlah proton dan sejumlah neutron akan
mengalami pengurangan massa saat proton dan neutron tersebut membentuk inti. Pengurangan massa
inti ini dinamakan defek massa.
Dengan kesetaraan massa dan energi, energi ikat inti dirumuskan:
E
dimana: E = energi ikat inti (joule)

Δm = defek massa (kg)
c = 3 x 108 m/s
Jika Δm dalam satuan sma (satuan massa atom), maka persamaan dapat diubah menjadi berikut:
E
Sinar-sinar Radioaktif
a. Sinar alfa
Sinar alfa adalah inti atom ..……. , terdiri atas dua
proton dan dua neutron. Sifat-sifat sinar alfa:
1) Dapat menghitamkan pelat film (yang berarti
memiliki daya ionisasi). Daya ionisasi sinar alfa
115
paling kuat di antara ketiga sinar radioaktif
2) Mempunyai daya tembus paling lemah di antara
ketiga sinar radioaktif.
3) Dapat dibelokkan oleh medan listrik maupun medan
magnet.
4) Dilambangkan dengan …...
b. Sinar Beta
Sinar beta merupakan elektron berenergi tinggi yang berasal dari inti atom ketika ………………………………
……………………….…..
Sifat-sifat sinar beta:
1) Mempunyai daya ionisasi yang lebih kecil dari sinar alfa.
2) Mempunyai daya tembus yang lebih besar daripada sinar alfa.
3) Dapat dibelokkan oleh medan listrik maupun medan magnet.
c. Sinar Gamma
Sinar gamma adalah radiasi gelombang elektromagnetik yang terpancar dari inti atom dengan energi
yang sangat tinggi, tidak memiliki massa maupun muatan. Sifat-sifat sinar gamma:
1) Mempunyai daya ionisasi paling lemah di antara ketiga sinar radioaktif
2) Mempunyai daya tembus yang terbesar di antara ketiga sinar radioaktif
3) Tidak membelok dalam medan listrik maupun medan magnet.
Peluruhan Inti
Inti atom radioaktif adalah inti yang tidak stabil, yaitu secara spontan memancarkan sinar radioaktif (α, β,
γ). Akibat pemancaran sinar ini menyebabkan jumlah inti makin lama makin berkurang (meluruh).
Peluruhan inti dirumuskan:
Nt  ....
T1 / 2 

dimana: No = jumlah inti atom yang ada mula-mula,

Nt = jumlah inti atom yang ada setelah waktu t (yang tersisa)
λ = konstanta peluruhan (s–1)
t = waktu (s)
T1/2 = waktu paruh (s)
= waktu yang diperlukan inti atom untuk meluruh setengah dari jumlah mula-mula
Reaksi Inti
Reaksi Inti adalah perubahan suatu jenis inti atom menjadi inti atom jenis
lainnya. Dalam reaksi inti, berlaku:
1)Konservasi nomor atom dan nomor massa

2)Kesetaraan massa-energi
116
Pemanfa’atan Radioisotop
a. Sebagai Perunut
Contoh:
…... digunakan untuk mendeteksi ketidaknormalan pada kelenjar tiroid
Teknetium-99 digunakan untuk mendeteksi ketidaknormalan pada tulang dan paru-paru
Radioisotop pemancar sinar …. digunakan untuk mendeteksi kebocoran pipa bawah tanah
b. Sebagai Penghancur
Co-60 pemancar sinar …………... digunakan untuk menghancurkan sel-sel kanker
c. Menaksir umur fosil

Kadar kandungan ……... pada fosil digunakan sebagai dasar untuk mengira-ngira umur fosil
d. Pembangkit tenaga listrik

U-235 sebagai bahan bakar ………….. nuklir pembangakit listrik
Soal Evaluasi
1. Massa inti karbon 6C12 adalah 12 sma. Jika setiap proton dan netron massanya sebesar 1,0078 sma
dan 1,0087 sma dan 1 sma setara dengan 931,5 MeV maka tentukan :
a) defek massa inti karbon
b) energi ikat inti karbon
2. Di matahari terjadi reaksi fusi seperti di bawah.

3 3 4 1
2He + 2He → 2He + 21H + Energi
Diketahui massa inti 1H1 = 1,0081 sma; massa inti 2He3 = 3,0169 sma; massa inti 2He4 = 4,0089 sma.
Bila 1 sma setara dengan energi 931 MeV, maka tentukan energi yang dihasilkan pada setiap reaksi
fusi tersebut!
117
3. Perhatikan grafik jumlah partikel suatu unsur radioaktif berikut:
Nilai X adalah….
4. Berapa waktu paruh suatu zat radioaktif jika jumlah partikel setelah meluruh selama 75 hari adalah
1/32 jumlah partikel awal?
5. U238 meluruh menjadi isotop timbal 82Pb206 dengan emisi 8 partikel alfa dan emisi n elektron.
92
Tentukan berapakah n!
118
1. Jika suatu neutron dalam inti berubah menjadi proton, maka inti itu memancarkan ....
A. partikel alfa
B. partikel beta
C. sinar gamma
D. proton
E. deuteron
2. Radiasi dari isotop I-131 dimanfa’atkan untuk….

A. menghancurkan sel-sel kanker
B. mendeteksi ketidaknormalan kelenjar tiroid
C. mendeteksi kebocoran pipa baja bawah tanah
D. pembuatan senjata nuklir
E. mengira-ngira umur fosil
3. Dibandingkan dengan jumlah massa nukleon-nukleon dalam suatu inti, massa inti tersebut adalah ....
A. lebih besar
B. sama atau lebih besar
C. sama atau lebih kecil
D. lebih kecil
E. mungkin lebih kecil dan mungkin pula lebih besar
4. Di antara partikel-partikel berikut yang tidak dapat dibelokkan oleh medan listrik atau medan magnet
adalah…
A. partikel alfa
B. partikel beta
C. proton
D. neutron
E. positron
5. Ketika inti 4Be7 berubah menjadi inti 3Li7, prosesnya disertai dengan…
A. pemancaran partikel alfa
B. pemancaran elektron
C. pemancaran neutron
D. pemancaran positron
E. pemancaran neutron dan penangkapan elektron oleh inti
6. Suatu batu diteliti mengandung Uranium U dan Timbal Pb. 75 % batu mengandung timbal dan
sisanya adalah uranium. Jika diketahui bahwa uranium meluruh menjadi timbal dengan waktu paruh
100 tahun, maka umur batu tersebut diperkirakan ....
119
A. 50 tahun
B. 200 tahun
C. 400 tahun
D. 800 tahun
E. 1600 tahun
7. Inti atom 4Be9 memiliki massa 9,0121 sma, sedangkan massa proton dan neutron masing-masing
sebagar 1,0078 sma dan 1,0086 sma. Jika 1 sma setara dengan 931,5 MeV, besar energi ikat inti 4Be9
adalah…
A. 51,39 MeV
B. 57,85 MeV
C. 62,1 MeV
D. 90,12 MeV
E. 95,26 MeV
8. Suatu unsur meluruh dan tinggal 25% dari jumlah semula setelah setengah jam. Jika massa unsur
mula-mula 160 gram, satu jam kemudian dari keadaan awal, unsur telah meluruh sebanyak….
A. 10 gram
B. 50 gram
C. 75 gram
D. 100 gram
E. 150 gram
9. Suatu proses fisi 92 U 238 mengikuti proses :
n1 +
0 92 U238 Ba + Kr + 3 0n1
Jika pada proses fisi ini dibebaskan 200 MeV, massa neutron = 1,009 sma , massa inti 92 U 238 =
235,04 sma dan 1 sma = 931 MeV , maka massa inti ( Ba + Kr ) adalah ....
A. 231,08 sma
B. 232,80 sma
C. 233,89 sma
D. 234,03 sma
E. 234,89 sma
10. Suatu inti memancarkan partikel beta. Dalam inti ini terjadi…
A. perubahan proton menjadi neutron
B. perubahan neutron menjadi proton
120
C. perubahan nomor massa
D. pengurangan energi ikat
E. pengurangan gaya tolak elektrostatik
1. Massa proton 1,67 x 10 –27 kg. Massa proton ini setara dengan…..
A. 825,26 MeV
B. 901,72 MeV
C. 939,38 MeV
D. 956,44 MeV
E. 978,23 MeV
2. Hitunglah energi ikat per nukleon dari inti (Ne-20) jika mp =1,007 sma; mn =1,008 sma; mNe = 20,000
sma; dan 1 sma = 931,5 MeV!
3. Unsur radioaktif berkurang 87,5% dalam selang waktu 24 jam. Tentukan:

a) Waktu paruh unsur tersebut.
b) Konstanta peluruhan unsur tersebut.
c) Persentase unsur yang tersisa setelah meluruh selama 4 hari.
121
4. Melalui radioaktivitas alami 238U, memancarkan sebuah partikel α. Inti atom residu yang berat disebut
UX1. UX1 selanjutnya memancarkan partikel beta. Inti atom hasilnya disebut UX 2. Tentukan nomor
atom dan nomor massa untuk:
a) UX1
b) UX2
5. Inti ringan yang memiliki jumlah neutron lebih banyak dari jumlah proton merupakan inti yang tidak
stabil. Untuk mencapai kestabilan, inti tersebut akan memancarkan….
A. sinar α
B. sinar β
C. sinar γ
D. positron
E. neutron
122
1. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan
tidak langsung secara cermat, teliti dan obyektif.
INDIKATOR:
1. Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu.
2. Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor
dengan berbagai cara.
PETA KONSEP:
PENGUKURAN
SKALAR
VEKTOR
Definisi
Panjang dan Notasi
Resultan
Jangka Sorong Vektor
Mikrometer
Sekrup Secara grafis
Massa Secara analitis
Waktu
123
Materi 13
(PENGUKURAN SKALAR DAN VEKTOR)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan pengukuran skalar dan vektor!
124
Soal Latihan
1. Sebuah benda diukur panjangnya dengan jangka sorong. Skala yang ditunjukkan adalah seperti pada
gambar. Tuliskan pembacaan hasil pengukuran jangka-jangka sorong berikut ini!
a)
b)
c)
2. Tuliskan hasil pembacaan mikrometer sekrup berikut ini!
a)
b)
125
c)
3. Bacalah hasil pengukuran dengan neraca Ohauss berikut ini!
4. Tuliskan hasil pengukuran waktu dengan stopwatch berikut ini!
5. Di antara besaran-besaran berikut ini:

(a) perpindahan (b) jarak (c) massa (d) gaya (e) tekanan (f) usaha (g) kecepatan
Manakah yang termasuk besaran vektor?
 
6. Diketahui vektor a dan vektor b sebagai berikut:
 
a b
126
   
Gambarkan vektor a  b dan a  b !
  
7. Diketahui vektor p , q dan t sebagai berikut:

t
 
p q
    
Jika resultan penjumlahan ketiga vektor tersebut adalah R  p  2q  t , gambarkan vektor R.
8. Seorang anak berlari menempuh jarak 80 m ke utara, kemudian membelok ke timur 80 m dan ke
selatan 20 m. Besar perpindahan yang dilakukan anak tersebut adalah….
A. 60 m
B. 80 m
C. 100 m
D. 120 m
E. 180 m
9. Vektor F1 = 9 N, F2 = 15 N, dan F3 = 10 N diletakkan pada diagram Cartesius seperti pada gambar.

Berapa resultan ketiga vektor tersebut?
127
A. 6N
B. 8N
C. 10 N
D. 12 N
E. 16 N
10. Perhatikan gambar! Resultan ketiga vektor gaya tersebut adalah…
A. 10 N
B. 8N
C. 6N
D. 5N
E. 4N
11. Tiga buah vektor kecepatan v1, v2 dan v3 setitik tangkap seperti gambar berikut. Diketahui v 1 = 30
satuan, v2 = 30 satuan, v3 = 10 satuan, maka besar resultan ketiga vektor adalah…
A. 100 satuan
B. 103 satuan
C. 105 satuan
D. 1010 satuan
E. 130 satuan
12. Perhatikan diagram berikut ini! Jika sisi satu kotak kecil menyatakan panjang 3 cm, maka gambarkan
vektor penjumlahan kedua vektor, lalu hitung panjang vektor hasil penjumlahan tersebut!
128
13. Diberikan |a| = 4 m dan |b| = 5 m. Jika vektor a dan b membentuk sudut 530, maka |a – b| = … m
14. Dua gaya mempunyai besar yang sama, yaitu 10 N dan membentuk sudut apit α. Jika besar resultan
kedua gaya ini juga 10 N, maka tentukan berapa besar sudut apit α !
15. Diketahui vektor a = 4i + 3j dan b = 4i – 8j .

a) Gambarkan vektor a dan b pada bidang Cartesian (bidang XY)
b) Tentukan |a| dan |b| !
c) Nyatakan resultan penjumlahan kedua vektor tersebut dalam vektor satuan i dan j!
d) Tentukan besar resultan penjumlahan kedua vektor tersebut!
129
2. Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar,
kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
INDIKATOR:
3. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola.
4. Menentukan berbagai besaran dalam dinamika gerak dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
PETA KONSEP:
MEKANIKA 1
KINEMATIKA
DINAMIKA
Persamaan
Newton
Gerak Lurus
Gerak Melingkar Penerapan Persamaan

Beraturan Newton
Gerak
Parabola
130
Materi 14
(MEKANIKA 1)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan kinematika dan dinamika gerak!
131
Soal Latihan
1. Sebuah partikel bergerak sepanjang sumbu X. Mula-mula partikel berada di koordinat x = 2,

kemudian bergerak selama 5 detik sehingga tiba di koordinat x = 12. Lalu partikel berbalik arah dan
bergerak selama 3 detik sehingga tiba di koordinat x = 6. Tentukan:
a) besar kelajuan rata-rata partikel
b) besar kecepatan rata-rata partikel
2. Gerak suatu benda dinyatakan dengan persamaan

r = (2t2 – 4t + 8)i + (1,5t2 −3t −6)j.
Semua besaran menggunakan satuan SI.
Tentukan:
a) Posisi (koordinat) benda pada t = 1 s dan t = 2 s,
b) Besar kecepatan rata-rata dari t = 1 s sampai t = 2 s.
c) Besar kecepatan saat t = 2 s.
3. Sebuah truk dari keadaan diam bergerak maju hingga mencapai kecepatan 72 km/jam selama 10
detik.
a) Berapakah besarnya percepatan truk tersebut?
b) Berapakah jaran yang ditempuh truk selama 10 detik tersebut?
c) Jika kemudian truk direm dengan perlambatan 4 m/s 2 sampai berhenti, tentukan jarak yang
ditempuh truk selama pengereman tersebut!
132
4. Perhatikan grafik v-t dari gerak seorang pengendara sepeda:
a) Dari grafik tersebut, bagian manakah yang termasuk GLB? Bagian manakah yang termasuk GLBB?
b) Pada gerak tsb ada saat pengereman. Tentukan besarnya perlambatan akibat pengereman tsb!
c) Tentukan jarak yang ditempuh sepeda dari t = 0 sampai t = 10 sekon.
5. Sebutir kelereng berwarna ungu menawan mula-mula berada di tanah, kemudian dilempar vertikal
ke atas dengan kecepatan awal 20 m/s. Jika g = 10 m/s 2, tentukanlah:
a) waktu yang diperlukan untuk mencapai titik tertinggi
b) waktu kelereng melayang di udara (waktu yang diperlukan dari awal pelemparan sampai kembali
ke tanah)
c) ketinggian maksimum kelereng
d) kecepatan kelereng ketika menyentuh tanah kembali
e) ketinggian kelereng saat 1 detik dari pelemparan
133
6. Sebuah bola dijatuhkan bebas dari ketinggian 60 m. Jika g = 10 m/s 2, tentukan waktu yang
diperlukan bola untuk sampai ke tanah!
7. Diketahui 3 roda membentuk sistem seperti pada gambar. Jika jari-jari roda A = 5 cm, roda B = 10 cm,
dan roda C = 6 cm, dan kecepatan sudut roda A = 15 rad/s, tentukan kecepatan sudut roda C !
8. Sebuah roda berputar dengan laju 60 putaran/detik. Jari-jari roda 50 cm. Tentukanlah besarnya
kecepatan sudut dan kecepatan linier roda tersebut!
9. Sebuah bola dilempar dari tanah dengan kecepatan awal 50 m/s dan sudut elevasi 30 0 . Anggap titik
awal pelemparan sebagai titik asal koordinat dan percepatan gravitasi bumi g = 10 m/s 2. Tentukan:
a) kecepatan bola saat bergerak 1 detik dari pelemparan
b) posisi (koordinat) bola saat 1 detik dari pelemparan
c) waktu batu melayang di udara
d) tinggi maksimum batu
e) jarak tembak batu (jarak horizontal maksimum)
134
10. Sebuah pesawat terbang bergerak mendatar dengan kecepatan 200 m/s melepaskan bom dari
ketinggian 500 m. Jika bom jatuh di B dan g = 10 m/s 2, maka berapakah jarak AB ?
500 m
A B
11. Sebuah balok dengan massa 4 kg terletak diam di atas lantai horizontal. Percepatan gravitasi bumi 10
m/s2. Agar gaya normal dari lantai menjadi 60 N dengan posisi balok tetap diam, maka harus
diberikan gaya luar…….
A. 100 N arah ke atas
B. 100 N arah ke bawah
C. 40 N arah ke atas
D. 20 N arah ke atas
E. 20 N arah ke bawah
12. Diketahui m1 = 1 kg dan m2 = 2 kg dihubungkan dengan tali. Balok m 2 ditarik dengan gaya F = 12 N,
sehingga kedua balok bergerak. Bidang lantai licin. Tentukan besar:
a) percepatan sistem
b) tegangan tali
135
13. Dua buah benda bermassa 4 kg dan 2 kg digantung pada katrol dengan menggunakan tali. Jika tidak
ada gesekan dan massa katrol diabaikan, berapakah percepatan sistem dan tegangan tali ?
14. Sebuah peti bermassa 5 kg berada dalam sebuah lift. Tentukan besar gaya tekan peti pada lantai lift
jika:
a) lift tersebut diam
b) lift bergerak dengan percepatan 2 m/s 2 ke atas
c) lift bergerak dengan percepatan 2 m/s 2 ke bawah
15. Sebuah benda bermassa 5 kg ditarik dengan tali ke atas bidang miring yang kasar oleh sebuah gaya
71 N (g = 10 m/s2, sin 37o = 0,6 dan cos 37o = 0,8). Jika koefisien gesek antara benda dan bidang
adalah 0,4 maka percepatan yang dialami benda adalah…
A. 0,5 m/s2
B. 2 m/s2
C. 2,5 m/s2
D. 3 m/s2
E. 5 m/s2
136
kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
INDIKATOR:
6. Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan dinamika rotasi.
5. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen.
PETA KONSEP:
MEKANIKA 2
DINAMIKA ROTASI
TITIK BERAT
Benda Luasan
Momen Gaya
Momen Inersia Benda Ruang
Persamaan Gerak
Rotasi
137
Materi 15
(MEKANIKA 2)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan dinamika rotasi dan titik berat!
138
Soal Latihan
1. Perhatikan gaya F yang bekerja pada sebuah batang berikut ini!
Besarnya momen gaya terhadap titik A adalah…. Nm

A. 5 3 D. 20
B. 10 E. 40 3
C. 15 3
2. Perhatikan gambar! Besar gaya F1 = F2 = F3 = F4 = F5 dan jarak AB = BC = CD.
Momen gaya yang besarnya nol terhadap titik poros C adalah momen gaya yang disebabkan oleh
gaya…
A. F1 D. F4 dan F5
B. F2 E. F2 dan F3
C. F3 dan F5
3. Batang yang massanya diabaikan diletakkan mendatar dan dikerjakan tiga buah gaya seperti gambar.
Resultan momen gaya yang bekerja pada batang jika diputar pada poros di D adalah… (sin 53 o = 0,8)
A. 2,4 Nm
B. 2,6 Nm
C. 3,0 Nm
139
D. 3,2 Nm
E. 3,4 Nm
4. Sebuah katrol dari benda pejal dengan tali yang dililitkan pada sisi luarnya ditampilkan seperti
gambar. Gesekan katrol diabaikan.
Jika momen inersia katrol I =  dan tali ditarik dengan gaya tetap F, maka nilai F setara dengan…
A. F =  .  . R D. F =  .  . (R)–1
B. F =  . 2 . R E. F = R . ( . )–1
C. F =  . ( . R)–1
5. Pada sebuah batang dengan momen inersia terhadap garis sumbunya sebesar 4 kg.m 2 dikerjakan
momen gaya sebesar 12 Nm. Besar percepatan sudut batang akibat momen gaya ini adalah….
A. 1 rad/s
B. 2 rad/s
C. 3 rad/s
D. 4 rad/s
E. 5 rad/s
6. Perhatikan faktor-faktor berikut ini!

(1) massa benda
(2) jarak benda dari garis sumbu
(3) bentuk geometris benda
(4) warna benda
Yang mempengaruhi besar momen inersia benda terdahap suatu garis sumbu adalah…
A. (1) dan (3) D. (4) saja
B. (2) dan (4) E. (1), (2), (3) dan (4)
C. (1), (2) dan (3)
7. Tongkat penyambung tak bermassa sepanjang 4 m menghubungkan dua bola. Momen inersia sistem
jika diputar terhadap sumbu P yang berjarak 1 m di kanan bola A adalah…
A. 5 kg.m2
B. 7 kg.m2
C. 9 kg.m2
140
D. 10 kg.m2
E. 11 kg.m2
8. Koordinat titik berat bangun luasan berikut ini adalah….
1 2 1 4
A. (4 , 1 ) D. (5 , 1 )
5 5 5 5
B. (4 1 , 1 3 ) 1
E. (6 , 2 2)
5 5 5 5
C. (5 1 , 1 1 )
5 5
9. Jika koordinat titik berat benda luasan homogen berikut ini adalah (x 0, y0) maka nilai x0 = ….
7
A. 4 14 D. 5 11
B. 4 12 1
E. 6 11
C. 5 13
10. Jarak titik berat bangun berikut ke garis AB adalah …. cm
141
konservasi energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
INDIKATOR:
7. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi.
9. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan konservasi energi mekanik.
8. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari.
10. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls, momentum, atau konservasi
momentum.
PETA KONSEP:
MEKANIKA 3
USAHA DAN
MOMENTUM
ENERGI ELASTISITAS DAN IMPULS
Hubungan Modulus Young

Definisi Usaha dan Momentum
Energi
Konservasi Pegas dan

Energi Susunan Pegas
Impuls
Mekanik
Tumbukan
142
Materi 16
(MEKANIKA 3)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan usaha, energi, elastisitas, momentum dan impuls!
143
Soal Latihan
1. Sebuah balok bermassa 4 kg terletak di atas lantai yang kasar (dengan k = 0,5), ditarik dengan tali
dengan gaya F sebesar 50 N dan membentuk sudut 37 0 terhadap arah horizontal. Balok bergeser dari
A ke B yang berjarak 5 meter.
F = 50 N
370
s=5m
fk A B
Tentukan besar:
a) total usaha yang dilakukan dari A ke B
b) kecepatan balok ketika berada di B
2. Sebuah bola bermassa 1 kg dijatuhkan tanpa kecepatan awal dari atas gedung melewati jendela A di
atas lantai ke jendela B di lantai bawah dengan beda tinggi 2,5 m (g = 10 m/s 2) . Berapa besar usaha
untuk perpindahan bola dari jendela A ke jendela B tersebut?
A. 5 joule
B. 15 joule
C. 20 joule
D. 25 joule
E. 50 joule
3. Perhatikan gambar! Jika g = 10 m/s 2, maka besarnya usaha yang diperlukan untuk memindahkan bola
bermassa 2 kg dari A ke B adalah …
144
4. Sebuah bola yang massanya 2 kg jatuh bebas dari posisi A seperti pada gambar (g = 10 m/s 2). Ketika
sampai di titik B besar energi kinetik sama dengan 2 kali energi potensial, maka tinggi titik B dari
tanah adalah…
A. 80 m
B. 70 m
C. 60 m
D. 40 m
E. 30 m
5. Sebuah balok bermassa 2 kg memiliki kecepatan 20 m/s. Kemudian balok tersebut melewati bidang
kasar sejauh 60 m sehingga kecepatannya tinggal 10 m/s. Berapakah besar gaya gesek yang bekerja
pada balok tersebut?
A. 5N
B. 10 N
C. 15 N
D. 20 N
E. 25 N
6. Sebuah bola dilepas bebas dari puncak bidang miring berketinggian h = 20 m seperti pada gambar,
kemudian melalui bidang datar dan talang berbentuk setengah lingkaran R = 4 m. Tentukan
kecepatan bola ketika berada di puncak talang setengah lingkaran!
145
7. Sebuah pegas ditarik dengan gaya F, ternyata pegas bertambah panjang sebesar Δx. Didapatkan data
seperti pada tabel berikut:
F (N) Δx (cm)
2 1
4 2
6 3
Tentukan:
a) Besar konstanta pegas
b) Besar gaya untuk pertambahan panjang pegas 5 cm
c) Besar energi potensial pegas saat pertambahan panjang pegas 5 cm.
8. Dari kelima grafik antara gaya tarik F dengan pertambahan panjang x, grafik yang menunjukkan nilai
konstanta elastisitas terkecil adalah grafik….
9. Perhatikan grafik gaya terhadap pertambahan panjang dari sebuah karet berikut ini!
Tunjukkan manakah yang merupakan:

a) daerah elastis?
b) batas kelinieran (proporsional) berlakunya persamaan Hooke?
146
c) batas elastis?
d) daerah plastis?
e) titik putus?
10. Kawat logam mempunyai panjang awal 60 cm dan luas penampang 5 mm 2. Ujung yang satu diikat
pada atap dan ujung yang lain ditarik dengan gaya 100 N. Jika modulus elastisitas (modulus Young)
dari kawat adalah 6 x 108 N/m2, pertambahan panjang kawat logam adalah…
A. 2 cm
B. 3 cm
C. 4 cm
D. 5 cm
E. 6 cm
11. Tiga buah pegas disusun seperti pada gambar. Nilai k 1= 600N/m, k2 = 400 N/m dan k3 = 800 N/m.
Sebuah beban 0,5 kg digantungkan di bagian bawahnya. Anggap g = 10 m/s 2. Tentukan:
a) konstanta pegas pengganti total,
b) perpanjangan pegas total,
c) gaya yang dirasakan k3
12. Sebuah bola bermassa 0,2 kg dalam keadaan diam. Kemudian dipukul sehingga bola meluncur
dengan laju 100 m/s. Pemukul menyentuh bola selama t detik. Jika besar gaya saat memukul adalah
200 N maka nilai t adalah …
A. 0,1 detik
B. 0,2 detik
C. 0,3 detik
D. 0,4 detik
E. 0,5 detik
13. Besarnya gaya yang dikerjakan oleh tongkat ke bola ditunjukkan dengan grafik berikut:
Total impuls yang diberikan ke bola adalah…

147
A. 1 Ns D. 4 Ns
B. 2 Ns E. 6 Ns
C. 3 Ns
14. Dimensi dan satuan momentum sama dengan dimensi dan satuan dari besaran ….
A. energi kinetik
B. kecepatan
C. impuls
D. power
E. tekanan
15. Dua bola bermassa sama, yaitu 1 kg bergerak saling mendekati. Bola pertama bergerak dengan
kelajuan 6 m/s sedangkan bola kedua bergerak dengan kelajuan 2 m/s. Jika tumbukan yang terjadi
adalah tumbukan tidak lenting sama sekali, maka besar kelajuan kedua benda setelah tumbukan
adalah….
A. 2 m/s
B. 3 m/s
C. 4 m/s
D. 5 m/s
E. 6 m/s
16. Perhatikan gambar! Jika massa P = 3 kg dan massa Q = 6 kg, setelah tumbukan bola P berbalik arah
dengan kelajuan 1 m/s, maka besar kecepatan Q setelah tumbukkan adalah…
P 4 m/s 2 m/s Q
A. 0,5 m/s
B. 1,5 m/s
C. 3,5 m/s
D. 4,5 m/s
E. 5 m/s
17. Bola B mempunyai massa m dan kelajuan v menumbuk sebuah dinding dan berbalik arah dengan
kelajuan sepertiga (1/3) dari kelajuan semula. Besar impuls yang dikerjakan dinding ke bola B
adalah…
A. 0
B. 13 mv
C. 4
3 mv B
D. 3
2 mv
E. 2mv
18. Bagaimanakah
(i) konservasi momentum (berlaku atau tidak berlaku?)
(ii) konservasi energi kinetik (berlaku atau tidak berlaku?)
(iii) nilai koefisien restitusi
pada:
a) tumbukan lenting sempurna ?
148
b) tumbukan lenting sebagian ?
c) tumbukan tidak lenting sama sekali ?
19. Sebuah bola besi bermassa 5 kg ditembakkan dari sebuah meriam bermassa 500 kg. Jika bola besi
keluar dari meriam dengan kelajuan 72 km/jam, kelajuan meriam mundur karena proses
penembakan ini adalah…
A. 1 m/s
B. 2 m/s
C. 3 m/s
D. 4 m/s
E. 5 m/s
20. Sebuah bola A dan B bergerak saling mendekati dengan kelajuan yang sama, yakni 6 m/s. Jika massa
A adalah 2 kg, massa B adalah 1 kg dan tumbukan memiliki nilai koefisien restitusi e = 0,5 maka
kelajuan bola A setelah tumbukan adalah…
A. 0 m/s
B. 1 m/s
C. 2 m/s
D. 3 m/s
E. 4 m/s
149
3. Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor, sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang
menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor.
INDIKATOR:
11. Menjelaskan konsep suhu dan pemuaian, proses perpindahan kalor atau penerapan konservasi kalor
dalam kehidupan sehari-hari..
PETA KONSEP:
PEMUAIAN
DAN KALOR
PEMUAIAN KALOR
Persamaan
Pemuaian Pemuaian Perpindahan
Pemuaian Black
Linier Luas Kalor
Volume
Konduksi
Konveksi
Radiasi
150
Materi 17
(PEMUAIAN DAN KALOR)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan pemuaian dan kalor!
151
Soal Latihan
1. Pada termometer X, titik beku air ditetapkan – 20 oX dan titik didih air ditetapkan 180oX. Bila suhu air
pada waktu tertentu 400C, termometer X menunjukkan angka…….
2. Sebuah benda yang terbuat dari baja memiliki panjang 20 m. Berapakah pertambahan panjang baja
itu, jika terjadi perubahan suhu sebesar 40°C? (Koefisien muai panjang baja = 1,2 × 10–5/0C)
3. Selembar plat terbuat dari perunggu seperti pada gambar (  = 1,8 x 10– 6/0C) pada suhu 0oC. Jika plat
tersebut dipanaskan sampai 80oC, pertambahan luas permukaan plat tersebut adalah…
200 cm
100 cm
A. 1,8 x 10–5 m2
B. 3,6 x 10–5 m2
C. 14,4 x 10–5 m2
D. 27,6 x 10–5 m2
E. 57,6 x 10–5 m2
4. Sebuah bejana memiliki volume 1 liter pada suhu 25°C. Jika diketahui koefisien muai panjang bejana
2 × 10–5 /0C, maka tentukan volume bejana pada suhu 50°C!
152
5. Berapa banyak kalor yang diperlukan untuk mengubah 2 gram es pada suhu 0° C menjadi uap air
pada suhu 100°C ? (cair = 4,2 J/g °C, Llebur = 336 J/g, dan Luap = 2.260 J/g)
6. Sejumlah 300 gram air panas 900C dicampur dengan 100 gram air dingin 10 0C. Bila pertukaran panas
hanya terjadi pada sistem air panas dan air dingin ini saja, tentukan suhu akhir campurannya !
7. Es bermassa M gram bersuhu 0oC dimasukkan ke dalam air bermassa 340 gram suhu 20 oC yang
ditempatkan pada bejana khusus. Anggap bejana tidak menyerap/melepas kalor. Jika L es = 80 kal/g, cair
= 1 kal/(goC), semua es mencair dan kesetimbangan termal dicapai pada suhu 5 oC, maka massa es (M)
adalah…
A. 60 gram
B. 68 gram
C. 75 gram
D. 80 gram
E. 170 gram
153
8. Diketahui suhu permukaan bagian dalam dan luar sebuah kaca jendela yang memiliki Panjang 2 m
dan lebar 1,5 m berturut turut 27°C dan 26°C. Jika tebal kaca tersebut 3,2 mm dan konduktivitas
termal kaca sebesar 0,8 W/m °C, maka tentukan laju aliran kalor yang lewat jendela tersebut!
9. Dua batang logam P dan Q berukuran sama tetapi jenisnya berbeda, satu ujungnya dilekatkan satu
sama lain. Ujung bebas P diusahakan bersuhu tetap 90 0C, sedang ujung bebas Q 00C. Jika angka
konduksi termal P dua kali konduksi termal Q, maka setelah keseimbangan aliran kalor tercapai, suhu
sambungan P dengan Q adalah … o C
10. Sebuah logam dipanaskan hingga mencapai 127 0C sehingga memancarkan radiasi dengan laju x
joule/detik. Agar logam tersebut memancarkan radiasi dengan laju 16x joule/detik, logam tersebut
harus dipanaskan hingga mencapai suhu berapa ?
154
INDIKATOR:
12. Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar fluida statik dan fluida dinamik beserta penerapannya
PETA KONSEP:
FLUIDA
FLUIDA FLUIDA
STATIK DINAMIK
Debit
Tekanan Gaya Tekan Aliran Persamaan Persamaan
Hidrostatik Ke Atas Kontinuitas Bernoulli
155
Materi 18
(FLUIDA)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan fluida!
156
Soal Latihan
1. Perhatikan gambar berikut ini. Jika massa jenis air  dan percepatan gravitasi bumi g, maka tekanan
hidrostatik di titik X adalah…
A. gh1
B. gh2
C. g ( h1 + h2 )
D. g ( h1  h2 )
E. gh2 / 
2. Dalam sebuah bejana diisi air (ρ = 1000 kg/m 3). Ketinggian airnya adalah 60 cm. Jika g = 10 m/s 2 dan
tekanan udara 1 atm maka tekanan total di dasar bejana adalah… (1 atm = 10 5 Pa)
A. 102.000 Pa
B. 103.000 Pa
C. 104.000 Pa
D. 106.000 Pa
E. 112.000 Pa
3. Sebuah kubus mempunyai rusuk 10 cm, dimasukkan ke dalam air bermassa jenis 1000 kg/m 3,
ternyata bagian kubus yang muncul di permukaan air adalah setinggi 4 cm (lihat gambar!). Jika g = 10
m/s2, maka besarnya gaya tekan ke atas (gaya apung) yang bekerja pada kubus adalah….
A. 2 N
B. 4 N
C. 6 N
D. 8 N
E. 10 N
4. Gambar di bawah menunjukkan sebuah benda yang terapung pada zat cair yang massa jenisnya 1200
kg m–3.
Bila diketahui bagian yang muncul di atas permukaan zat cair (bagian A) adalah 1/5 dari benda, maka
massa jenis benda tersebut adalah …
A. 600 kg m–3
B. 960 kg m–3
C. 1000 kg m–3
157
D. 1200 kg m–3
E. 1500 kg m–3
5. Bejana berhubungan digunakan untuk mengangkat sebuah beban. Beban 3 ton diletakkan di atas
penampang besar 4000 cm2. Berapakah gaya yang harus diberikan pada bejana kecil 20 cm 2 agar
beban terangkat?
A. 100 N
B. 150 N
C. 200 N
D. 250 N
E. 300 N
6. Benda bermassa 6 kg memiliki volume 2.10 -3 m3, Maka berat benda tersebut bila ditimbang dalam air
adalah… (ρAIR = 1 gr/cm3 dan g = 10 m/s2)
A. 80 N
B. 60 N
C. 50 N
D. 40 N
E. 30 N
7. Perhatikan gambar minyak yang dituangkan dalam tabung pipa U yang berisi air berikut.
Jika massa jenis minyak 667 kg/m3 , dan massa jenis air 1000 kg/m 3, maka tinggi minyak dari
permukaan adalah....(g = 10 m.s-2 )
A. 8,0 cm
B. 9,0 cm
C. 10,0 cm
D. 11,0 cm
E. 12,0 cm
8. Sebuah keran dibuka dengan debit 4,2 L/s. Selama 2,5 menit, jumlah air yang keluar adalah….
A. 21 L
B. 42 L
C. 210 L
D. 630 L
E. 1260 L
9. Air mengalir dari pipa besar A menuju pipa kecil B seperti pada gambar. Jika luas penampang A tiga
kali luas penampang B dan kelajuan air di pipa A adalah 6 m/s, maka kelajuan air di pipa B adalah…
A. 2 m/s
B. 18 m/s
C. 20 m/s
D. 24 m/s
E. 36 m/s
158
10. Air mengalir dari pipa kecil P menuju pipa besar Q. Jika jari-jari penampang P : Q = 1 : 2 maka
perbandingan kelajuan air di pipa P dan Q adalah….
A. 1 : 2
B. 2 : 1
C. 1 : 4
D. 4 : 1
E. 8 : 1
11. Sebuah bak yang besar berisi air dan terdapat sebuah kran seperti pada gambar. Jika g = 10 m/s 2,
maka kecepatan semburan air dari kran adalah….
A. 3 m/s x
B. 8 m/s
C. 9 m/s
D. 30 m/s
E. 900 m/s
12. Jarak horizontal pancaran air pada soal sebelumnya adalah x = ….

A. 10√17 cm
B. 20√17 cm
C. 10√34 cm
D. 20√34 cm
E. 30√34 cm
13. Dari gambar di bawah, P1 dan v1 adalah tekanan dan kecepatan udara di atas sayap, P 2 dan v2 adalah
tekanan dan kecepatan udara di bawah sayap. Agar sayap pesawat dapat mengangkat pesawat maka
syaratnya …
A. P1 = P2 dan v1 = v2
B. P1 < P2 dan v1 > v2
C. P1 < P2 dan v1 < v2
D. P1 > P2 dan v1 > v2
E. P1 > P2 dan v1 < v2
14. Bejana berhubungan mula-mula hanya berisi air raksa(  raksa = 13,6 gr cm–3 ). Jika kemudian air (  air =
1 gr cm–3 ). dimasukkan ke dalam kaki kanan setinggi 6,8 cm, maka air raksa di dalam kaki kiri akan
naik....
A. 0,18 cm
B. 0,25 cm
C. 0,36 cm
D. 0,48 cm
159
E. 0,50 cm
15. Perhatikan gambar dibawah ini:
Pipa diletakkan mendatar dan dialiri air. Luas penampang A 1 = 10 cm2 , luas penampang A2 = 5 cm2.
Jika tekanan pada penampang besar 105 Pa, maka tekanan di penampang kecil adalah….( massa jenis
air 1000 kg/m3)
A. 12 kPa
B. 24 kPa
C. 45 kPa
D. 86 kPa
E. 96 kPa
160
INDIKATOR:
13. Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal.
14. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas.
15. Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor.
PETA KONSEP:
GAS IDEAL &

TERMODINAMIKA
GAS
IDEAL TERMODINAMIKA
Proses-
Teori Konservasi
Sifat Gas Persamaan proses Mesin
Ekuipartisi Energi
Ideal Gas Ideal Termodina Kalor
Energi mika
161
Materi 19
(GAS IDEAL DAN TERMODINAMIKA)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan gas ideal dan termodinamika!
162
Soal Latihan
1. Dua mol gas nitrogen pada tekanan 2 x 10 5 Pa, dan temperatur 270C, mempunyai volume 10 –3 m3.
Berapakah volume gas nitrogen tersebut jika tekanannya menjadi 2 kali lipat tekanan semula, dan
suhunya menjadi 450 K?
2. Sejumlah gas helium (Mr He = a kg/mol) berada pada temperatur b Kelvin. Jika konstanta Boltzmann
c J/K dan tetapan umum gas d J/(mol.K). Tentukanlah:
a) energi kinetik rata-rata partikel gas helium
b) kecepatan RMS gas helium
3. Faktor yang mempengaruhi energi kinetik rata-rata gas di dalam ruang tertutup:
(1) jenis zat
(2) jumlah partikel
(3) tekanan
(4) suhu
2N
4. Tekanan gas ideal di dalam ruang tertutup terhadap dinding tabung dirumuskan sebagai p  Ek
3V
(Pa) ( p = tekanan (Pa), N = jumlah molekul, V = volume (m 3), Ek = energi rata-rata molekul (J)).
Berdasarkan persamaan ini, pernyataan yang benar adalah….
A. Tekanan gas terhadap dinding bergantung pada energi kinetik rata-rata molekul
B. Energi kinetik gas bergantung pada tekanan yang ditimbulkan molekul terhadap dinding
C. Suhu gas dalam tabung akan berubah jika tekanan gas berubah
D. Jika jumlah molekul gas berkurang maka volume energi kinetik molekul akan berkurang
E. Jika volume gas bertambah maka tekanan gas akan berkurang
5. Suatu gas ideal dipanaskan dalam ruang tertutup sehingga kecepatan rata-rata partikel gas menjadi
tiga kali lipat kecepatan mula-mula. Jika suhu mula-mula 127 oC, maka suhu akhir gas tersebut adalah
… oC
163
6. Berapakah derajat kebebasan:
a) Gas nitrogen pada suhu 500 K?
b) Gas nitrogen pada suhu 1200 K?
c) Gas neon pada suhu 2000 K?
7. Suatu gas ideal mengalami pemanasan dengan menyerap kalor sebesar 1000 J sekaligus
pemampatan volume dengan usaha mekanik 300 J dari lingkungan. Besarnya perubahan energi
dalam gas adalah…
A. 300 J
B. 700 J
C. 1000 J
D. 1300 J
E. 2000 J
8. Sejumlah gas helium mengalami proses isobarik pada tekanan 1 atm. Jika volumenya berubah dari
0,5 L menjadi 2 L, maka besarnya kalor yang diserap gas adalah…
(Gunakan 1 atm ≈ 105 N/m2)
A. 375 J
B. 750 J
C. 300 J
D. 225 J
E. 175 J
9. Sejumlah gas ideal monoatomik mengalami proses A  B  C seperti pada grafik.
Di antara pernyataan-pernyataan berikut ini:

(1) Usaha yang dilakukan selama proses A  B sama dengan nol
(2) Proses B  C adalah proses isobarik
(3) Suhu pada keadaan C dua kali suhu pada keadaan B
A. (1) saja D. (1) dan (2)
B. (2) saja E. (1), (2) dan (3)
C. (3) saja
10. Sebuah mesin kalor mengambil panas 4000 J dari reservoir suhu tinggi dan membuang panas 1000 J
ke reservoir suhu rendah. Efisiensi mesin kalor tersebut adalah…
A. 25 %
B. 33 %
164
C. 50 %
D. 75 %
E. 80 %
11. Sepuluh mol gas neon mengalami proses sebagaimana ditunjukkan pada grafik. Besarnya usaha yang
dilakukan gas neon tersebut sama dengan…. joule.
A. 2 x 104
B. 2 x 106
C. 3 x 104
D. 3 x 106
E. 5 x 104
12. Sebuah mesin Carnot bekerja pada suhu 27 0C dan 2270C. Efisiensi mesin Carnot tersebut adalah…
A. 20 %
B. 25 %
C. 40 %
D. 50 %
E. 60 %
13. Sebuah mesin Carnot berkerja pada suhu 400 K dan 300 K. Jika kalor yang diambil dari reservoir suhu
tinggi 60 kJ, maka kalor yang dibuang ke reservoir suhu rendah adalah…
A. 50 kJ
B. 45 kJ
C. 40 kJ
D. 30 kJ
E. 25 kJ
14. Suatu mesin Carnot dengan reservoir suhu tinggi 500 K mempunyai efisiensi 40%. Agar efisiensi
mesin menjadi 50%, maka suhu tinggi reservoirnya harus dinaikkan menjadi…
A. 600 K
B. 700 K
C. 800 K
D. 900 K
E. 1000 K
15. Perhatikan siklus Carnot di berikut ini!

Besarnya usaha per siklus adalah…
A. 300 J
B. 400 J
C. 600 J
D. 800 J
E. 1000 J
165
produk teknologi.
INDIKATOR:
16. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau
teropong.
PETA KONSEP:
ALAT OPTIK
MIKROSKOP TEROPONG
Bagian-
Bagian- Sifat bagiannya Sifat
bagiannya Bayangan Perbesaran Bayangan Perbesaran
166
Materi 20
(ALAT OPTIK)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan alat optik!
167
Soal Latihan
1. Sebuah benda kecil diletakkan 6 cm di depan lensa cembung berjarak fokus 4 cm. Jarak bayangan
yang terbentuk terhadap lensa adalah…
A. 24 cm
B. 20 cm
C. 18 cm
D. 16 cm
E. 12 cm
2. Duri kecil diletakkan pada jarak 2 cm di depan lensa cembung yang memiliki jarak fokus 4 cm. Sifat
bayangan yang terbentuk adalah…
A. maya, terbalik, diperbesar
B. maya, tegak, diperbesar
C. maya, terbalik, diperkecil
D. nyata, terbalik, diperbesar
E. nyata, tegak, diperkecil
3. Sifat bayangan akhir yang terbentuk pada mikroskop adalah….

A. nyata, tegak, diperbesar
B. nyata, terbalik, diperkecil
C. maya, tegak, diperkecil
D. maya, terbalik, diperbesar
E. maya, terbalik, diperkecil
4. Misalkan s adalah jarak benda ke sebuah lensa dan s’ adalah jarak bayangan ke lensa tersebut. Dari
grafik 1/s terhadap 1/s’ di bawah ini,
dapat ditentukan bahwa jarak fokus lensa adalah….

A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
168
D. 25 cm
E. 30 cm
5. Yang dimaksud dengan keadaan mata berakomodasi maksimum adalah….

A. lensa mata sangat tipis melihat benda yang letaknya sangat jauh (jauh tak hingga)
B. lensa mata sangat tipis melihat benda pada jarak titik dekat mata (25 cm)
C. lensa mata sangat cembung melihat benda yang letaknya sangat jauh (jauh tak hingga)
D. lensa mata sangat cembung melihat benda pada jarak titik dekat mata (25 cm)
E. lensa mata sangat cekung melihat benda pada jarak titik jauh mata
6. Perhatikan diagram pembentukan bayangan pada mikroskop berikut!
Jarak benda terhadap lensa objektif 1,1 cm, jarak fokus objektif 1 cm dan jarak fokus okuler 5 cm.
Maka perbesaran bayangan mikroskop tersebut adalah…
A. 25 kali
B. 30 kali
C. 40 kali
D. 50 kali
E. 55 kali
7. Sebuah mikroskop mempunyai lensa obyektif dan lensa okuler dengan jarak fokus masing-masing 3
cm dan 4 cm, jarak antara kedua lensa tersebut 15 cm. Jika obyek diletakkan pada jarak 4 cm di
depan lensa obyektif, maka perbesaran total bayangan adalah . . . .
A. 3 kali
B. 4 kali
C. 6 kali
D. 9 kali
E. 12 kali
8. Jarak titik api objektif dan okuler sebuah mikroskop berturut-turut adalah 1,8 cm dan 6 cm. Pada
pengamatan mikroorganisme dengan menggunakan mikroskop ini oleh mata normal tidak
berakomodasi, jarak antara objektif dengan okuler 24 cm. Dalam hal ini mikroorganisme terletak di
muka objektif sejauh (dalam cm)....
A. 1,9
B. 2,0
C. 2,2
D. 2,4
E. 2,5
169
9. Jarak fokus lensa objektif dan lensa okuler sebuah mikroskop masing-masing 2 cm dan 5 cm,
digunakan untuk mengamati benda kecil yang terletak 2,5 cm dari lensa objektif. Jika pengamat
bermata normal berakomodasi maksimum, maka perbesaran yang dihasilkan mikroskop
adalah ....
A. 20 x
B. 24 x
C. 25 x
D. 50 x
E. 54 x
10. Perhatikan gambar!
Perbesaran teropong untuk mata tidak berakomodasi berdasarkan gambar di atas adalah…
A. 14,5 kali
B. 12,5 kali
C. 11,5 kali
D. 10,5 kali
E. 9,5 kali
11. Suatu teropong bintang memiliki panjang teropong 72 cm dan perbesaran sudut 7 kali. Jarak fokus
lensa okuler teropong tersebut adalah….
A. 7 cm
B. 8 cm
C. 9 cm
D. 10 cm
E. 11 cm
12. Sebuah teropong dipakai untuk melihat bintang yang menghasilkan perbesaran anguler 6 kali. Jarak
lensa obyektif terhadap lensa okuler 35 cm. Teropong digunakan dengan mata tidak berakomodasi.
Jarak fokus okulernya adalah ….
A. 3,5 cm
B. 5 cm
C. 7 cm
D. 10 cm
170
E. 30 cm

teknologi.
INDIKATOR:
25. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik.
26. Menggunakan persamaan Ohm dan persamaan Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik
dalam rangkaian tertutup.
PETA KONSEP:
RANGKAIAN ARUS
SEARAH
BESARAN
LISTRIK RANGKAIAN
BEDA KUAT SERI

POTENSIAL ARUS HAMBATAN PARALEL MAJEMUK
171
Materi 21
(RANGKAIAN ARUS SEARAH)
Tulislah rumus-rumus terkait dengan rangkaian listrik arus searah!
172
Soal Latihan
1. Hasil pengukuran kuat arus dan tegangan pada sebuah resistor adalah sebagai berikut:
a) Berapakah kuat arus dan tegangan pada resistor tersebut ?

b) Berapa besar hambatan resistor tersebut?
2. Perhatikan gambar rangkaian berikut!
Besar kuat arus yang mengalir pada rangkaian tersebut adalah…

A. 0,6 A D. 2,0 A
B. 1,2 A E. 2,5 A
C. 1,6 A
3. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut ini!

Besar kuat arus pada rangkaian adalah….
A. 1/8 A
B. 1/4 A
C. 3/4 A
D. 3/8 A
E. 1/2 A
4. Perhatikan susunan resistor berikut ini. Besarnya hambatan pengganti antara titik A dan B adalah….
A. 1 Ω
B. 2 Ω
C. 2,5 Ω
D. 3 Ω
E. 5Ω
173
5. Perhatikan rangkaian resistor berikut ini.
Ketiga resistor memiliki hambatan yang sama yaitu R = 3 ohm. Baterai mempunayai voltase 18 V dan
hambatan dalam r = 1 ohm. Besar arus yang I yang mengalir pada rangkaian adalah…
A. 1 A
B. 2 A
C. 3 A
D. 6 A
E. 9 A
6. Pada rangkaian berikut ini, tentukan besar kuat arus I 1, I2, I3 dan I4! (Pentunjuk: Gunakan teorema 1
Kirchoff)
7. Tiga buah lampu yang indentik dirangkai seperti pada gambar di bawah ini :
Besar kuat arus listrik yang mengalir pada lampu 1 adalah ...
A. 0,8 A D. 2,8 A
B. 1,6 A E. 4,0 A
C. 2,0 A
174
8. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Besar kuat arus yang mengalir pada hambatan 4 ohm adalah….

A. 1,0 A D. 2,4 A
B. 1,2 A E. 3,2 A
C. 1,6 A
9. Perhatikan rangkaian berikut:
Besar E1 = E2 = 18 volt. Besar R1 = 1 Ω, R2 = 2 Ω dan R3 = 3 Ω.

Tentukan besar kuat arus yang melalui R3!
10. Perhatikan gambar rangkaian listrik di bawah ini:
Beda potensial antara titik P dan Q adalah ....

A. 2 V
B. 4 V
C. 5 V
D. 6 V
E. 7 V
175
Catatan:
176

Modul Worksheet Fisika Xii Program C I

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Worksheet Fisika Xii Program C I

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM LAYANAN ENRICHMENT

KELAS C.I. TAHUN 2014-2015

PANDUAN ISI MODUL ………………………………………………………………………………………………………………….... 3

No. STANDAR KOMPETENSI No. KETERANGAN

Jenis dan Persamaan

PENGERTIAN DAN JENIS-JENIS GELOMBANG

Berdasarkan …………………………………………………..., gelombang dikelompokkan menjadi dua, yaitu:

Urutan gelombang elektromagnetik dari frekuensi tertinggi ke frekuensi terendah adalah:

Perhatikan grafik simpangan terhadap kedudukan pada gelombang tali:

Hubungan f dan T adalah:

Dimana: v = cepat rambat gelombang (m/s)

Keterangan: yp = simpangan di titik P

Gelombang berjalan dengan persamaan di atas bergerak ke kanan.

Untuk gelombang yang bergerak ke kiri, maka persamaannya adalah:

a. Setelah ujung tali digerakkan: O  A O  B O  A  O, gambarkan gelombang yang

3. Sebuah gelombang berjalan mempunyai persamaan y p  A sin(t  kx) .

4. Sebuah gelombang merambat pada tali yang memenuhi persamaan :

6. Suatu gelombang transversal merambat sepanjang seutas kawat yang

1. Di antara gelombang-gelombang berikut ini:

2. Sebuah gelombang berjalan di permukaan air memenuhi persamaan:

5. Sebuah gelombang merambat pada tali yang memenuhi persamaan :

10. Gelombang yang dimanfaatkan dalam sistem radar adalah gelombang…..

Cepat rambat gelombangnya adalah…

2. Gelombang di permukaan air diidentifikasi pada dua titik seperti gambar.

Persamaan gelombang dengan arah rambatan dari A ke B adalah….

Ujung Terikat Ujung Bebas

Persaamaan Pola Simpul Persamaan Pola Simpul

PADA UJUNG TERIKAT:

Maka terjadi superposisi antara gelombang datang:

dan gelombang pantul:

menghasilkan gelombang stasioner berbentuk sebagai berikut:

Simpul (S) terbentuk ketika sin kx = 0, yaitu ketika:

Perut (P) terbentuk ketika sin kx = 1, yaitu ketika:

Catatan: Di sini, jarak x dihitung dari ujung terikat.

PADA UJUNG BEBAS:

Maka terjadi superposisi antara gelombang datang:

dan gelombang pantul:

Persamaan gelombang stationer pada ujung bebas adalah:

y  y1  y2  A sin(t  kx) A sin(t kx)

Simpul (S) terbentuk ketika cos kx = 0, yaitu ketika:

Perut (P) terbentuk ketika cos kx = 1, yaitu ketika:

Catatan: Di sini, jarak x dihitung dari ujung bebas.

KECEPATAN GELOMBANG TALI

Soal Pengayaan Dasar

3. Gelombang stasioner terbentuk pada tali dengan persamaan

7. Gelombang stasioner terbentuk pada tali dengan persamaan

2. Gelombang y  A sin(kx  t ) bersuperposisi dengan gelombang y  A sin(kx  t ) .

Celah Ganda Celah Tunggal Kisi

Persamaan Persamaan Hubungan

Pola Terang Pola Terang Persamaan Pola Terang

INTERFERENSI CELAH GANDA

DIFRAKSI CELAH TUNGGAL

DIFRAKSI PADA KISI

Rumus umum untuk interferensi dan difraksi:

Untuk nilai m̂ , hafalkan skema berikut ini:

Garis terang pada P terjadi jika PM – PL = …..

Intensitas Taraf Intensitas Pelayangan

Rumus Rumus Rumus

Dimana: I = intensitas gelombang bunyi (W/m 2)

Dimana r = jarak suatu titik ke sumber bunyi (m).

TARAF INTENSITAS BUNYI

Taraf intersitas bunyi didefinisikan sebagai:

Dimana : TI = Taraf intensitas bunyi (dB)