KISI-KISI ASESMEN MADRASAH (AM)

MATA PELAJARAN : FISIKA KURIKULUM : KURIKULUM 2013

ALOKASI WAKTU : 120 MENIT SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH ALIYAH

JUMLAH SOAL : 40 SOAL TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA PENYUSUN :

NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR

KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
1 Membaca hasil pengukuran Disajikan sebuah persoalan Mudah 1
Menerapkan prinsip- suatu alat ukur ( massa, tentang pengukuran. Siswa
prinsip pengukuran Pengukuran panjang, dan waktu) dan mampu membaca hasil
besaran fisis, ketepatan, Massa, Panjang, menentukan hasil pengukuran pengukuran seperti pada
ketelitian, dan angka Waktu dan angka dengan memperhatikan aturan gambar dengan
penting, serta notasi penting angka penting. memperhatikan angka
ilmiah penting.

Disajikan wacana tentang Sedang 5

pengukuran. Siswa mampu
menentukan kesalahan relatif
X hasil pengukuran dengan
benar.

2 Menentukan resultan vektor Disajikan sebuah Mudah 2

Menerapkan prinsip dengan berbagai cara. permasalahan tentang vektor.
penjumlahan vektor Siswa mampu menentukan
Vektor perpindahan dari suatu benda
sebidang (misalnya
perpindahan) bergerak .
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
3 Menganalisis besaran- Gerak Lurus Menentukan besaran-besaran Disajikan permasalahan Sulit 3
besaran fisis pada dengan Kecepatan fisis gerak lurus, gerak tentang gerak lurus. Siswa
gerak lurus dengan dan Percepatan melingkar beraturan, atau mampu menentukan jarak
kecepatan konstan X Konstan gerak parabola tempuh suatu benda
(tetap) dan gerak lurus
dengan percepatan
konstan (tetap) berikut Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah grafik v-t Sedang 4
fisis gerak lurus, gerak tentang gerak lurus. Siswa
melingkar beraturan, atau mampu menentukan jarak
gerak parabola benda

5 Menganalisis interaksi Menentukan berbagai besaran Disajikan sebuah persoalan Sulit 6

gaya serta hubungan dalam hukum Newton dan tentang hukum newton pada
antara gaya, massa, dan X penerapannya dalam kehidupan sebuah sistem gerak. Siswa
gerakan benda pada sehari-hari. mampu menentukan
gerak lurus Hukum Newton percepatan benda dan gaya
tarik menggunakan konsep
hukum newton dengan benar.

menentukan besar gaya yang Disajikan sebuah persoalan Sulit 7

bekerja pada suatu benda. tentang penerapan hukum
newton. Siswa mampu
menentukan besar gaya
dengan benar .
NO KOMPETENSI
KELAS
DASAR
6 Menganalisis sifat
elastisitas bahan dalam
kehidupan sehari-hari
X
7 Menerapkan hukum-
hukum fluida statik
dalam kehidupan
sehari-hari.
XI
8 Menganalisis pengaruh
kalor dan perpindahan
kalor yang meliputi
karakteristik termal
suatu bahan, kapasitas,
dan konduktivitas kalor XI
pada kehidupan sehari-
hari
TINGKAT NOMOR
MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
KESULITAN SOAL
Menjelaskan pengaruh gaya Disajikan sebuah persoalan Sedang 8
pada sifat elastisitas bahan atau tentang elastisitas melalui
menentukan besaran-besaran rangkaian pegas. Siswa
terkait pada konsep elastisitas. mampu menentukan tetapan
Hukum Hooke pegas.
dan elastisitas
Menjelaskan hukum-hukum Disajikan sebuah Mudah 9
yang berhubungan dengan permasalahan tentang fluida.
fluida statik atau fluida Siswa mampu menjalaskan
Fluida statik dinamik dan penerapannya faktor-faktor yang
Fluida dinamik dalam kehidupan sehari-hari. mempengaruhi sistem fluida.
Menentukan massa jenis benda disajikan sebuah persoalan Sulit 10
yang tercelup dalam fluida tentang zat cair yang berbeda
jenisnya. Siswa mampu
menentukan massa jenis
benda.
Menentukan pengaruh kalor Disajikan sebuah Sedang 11
terhadap suatu zat, perpindahan permasalahan dari dua batang
kalor atau asas Black dalam jenis logam yang memiliki
Suhu, Kalor, dan pemecahan masalah. perbedaan besaran. Siswa
Perubahan Wujud, mamu menentukan suhu
campuran pada batang.
Perpindahan
Kalor, Asas Black.
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
9 Memahami teori XI Menjelaskan persamaan umum Disajikan sebuah persoalan Mudah 12
kinetik gas dan gas ideal pada berbagai proses tentang persamaan umum gas
karakteristik gas pada Teori kinetik gas termodinamika dan ideal. Siswa mampu
ruang tertutup • Persamaan penerapannya. menjelaskan hubungan antar
umum gas besaran pada gas ideal
• Tekanan dan
energi kinetik gas

Siswa mampu menetukan Disajikan sebuah persoalan Sedang 13

besaran-besaran pada peristiwa tentang gas ideal. Siswa
keadaan gas ideal mampu menjelaskan peristiwa
keadaan gas ideal.

10 Menganalisis Menentukan besaran fisis yang Disajikan sebuah persoalan Sedang 14

perubahan keadaan gas berkaitan dengan proses tentang proses termodinamika
ideal dengan termodinamika pada mesin melalui sebuah grafik. Siswa
menerapkan Hukum Termodinamika kalor. mampu menentukan usaha
Termodinamika • Hukum utama proses termodinamika yang
XI
termodinamika dilakukan berdasarkan grafik.
• Mesin Carnot

11 Menganalisis Gejala dan Ciri- Menentukan ciri-ciri dan Disajikan sebuah Sulit 15
karakterisitik ciri Gelombang. besaran fisis pada gelombang. permasalahan yang berkaitan
gelombang mekanik dengan perambatan
gelombang melalui grafik.
XI Siswa mampu menentukan
besaran dan persamaan
gelombang berdasarkan
grafik.
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
12 Menganalisis besaran- Gelombang Siswa mampu menentukan Disajikan sebuah persoalan Sedang 16
besaran fisis berjalan dan besaran-besaran gelombang tentang persamaan
gelombang berjalan gelombang stasioner gelombang. Siswa mampu
dan gelombang Stasioner: menentukan besaran-besaran
stasioner pada berbagai • Persamaan gelombang.
kasus nyata gelombang
XI
• Besaran-besaran
fisis

13 Menganalisis cara kerja Pembentukan Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah persoalan Sedang 17
alat optik Bayangan pada fisis yang terkait dengan tentang pembentukan
menggunakan sifat alat-alat optik pengamatan pada mikroskop bayangan pada alat optik
pemantulan dan atau teropong. melalui diagram pembentukan
pembiasan cahaya oleh XI sinar. Siswa mampu
cermin dan lensa menentukan perbesaran alat
ukur.

14 Menerapkan konsep XI Gelombang Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah Sedang 18

dan prinsip gelombang Bunyi: fisis pada peristiwa interferensi permasalahan tentang
bunyi dan cahaya • Karakteristik dan difraksi. peristiwa gelombang cahaya.
dalam teknologi gelombang bunyi Siswa mampu menentukan
• Cepat rambat besaran pada peristiwa
gelombang bunyi difraksi kisi.
• Azas Doppler
• Fenomena dawai
dan pipa organa
• Intensitas dan
taraf intensitas

Gelombang
Cahaya:
• Spektrum cahaya
• Difraksi
• Interferensi

NO KOMPETENSI
KELAS • Intensitas
DASAR
15 Menganalisis muatan
listrik, gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi
potensial listrik serta
penerapannya pada
berbagai kasus
• Azas Doppler
• Fenomena dawai
dan pipa organa
TINGKAT NOMOR
MATERI dan INDIKATOR INDIKATOR SOAL
taraf intensitas KESULITAN SOAL
menentukan frekuensi Disajikan sebuah Sedang 19
Gelombang
pendengar pada peristiwa efek permasalahan tentang efek
Cahaya:
Doppler doppler. Siswa mampu
• Spektrum cahaya
menentukan frekuensi
• Difraksi
pendengar dengan baik
• Interferensi
• Polarisasi
• Teknologi LCD
dan LED
membandingkan frekuensi Disajikan sebuah Sedang 20
antar pipa organa permasalahan tentang pipa
organa. Siswa mampu
membandingkan frekuensi
antar pipa organa dengan
benar.
Listrik Statis menentukan resultan gaya Disajikan sebuah Sedang 21
(Elektrostatika): listrik pada interaksi muatan permasalahan tentang
• Listrik statis dan interaksi antar muatan listrik.
muatan listrik Siswa mampu menentukan
XII • Hukum gaya listrik dengan benar.
Coulomb
• Medan listrik
• Energi potensial
listrik dan
potensial listrik
menentukan medan listrik pada Disajikan sebuah Sulit 22
interaksi muatan permasalahan tentang muatan
listrik. Siswa mampu
menentukan medan listrik
dengan benar.
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
menentukan perbandingan Disajikan sebuah Mudah 23
kapasitas kapasitor permasalahan tentang
kapasitor keping sejajar.
Siswa mampu menentukan
perbandingan kapasitas
kapasitor dengan benar.

16 Menganalisis prinsip
kerja peralatan listrik
searah (DC) dalam
kehidupan sehari-hari
XII
17 Menganalisis medan
magnetik, induksi
magnetik, dan gaya
magnetik pada berbagai
produk teknologi XII
Arus Listrik dan Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah persoalan Sedang 24
Hambatan Listrik, listrik pada suatu rangkaian tentang rangkaian listrik.
Arus Listrik DC berdasarkan hukum Kirchhoff. Siswa mampu menentukan
arus listrik yang mengalir
pada rangkaian.
Menentukan faktor-faktor Disajikan permasalahan Mudah 25
hambatan listrik tentang hambatan listrik.
Siswa mampu menentukan
faktor-faktor yang
mempengaruhi hambatan
listrik dengan benar.
Kemagnetan, Menentukan induksi magnetik Disajikan sebuah persoalan Sedang 26
Hukum Biot- di sekitar kawat berarus listrik. tentang medan magnet. Siswa
Savart, dan mampu menentukan jari-jari
Hukum Ampere atau jarak dari sebuah lilitan
kawat.
 Savart, dan
Hukum Ampere

NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR

KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
Menentukan arah dan besar Disajikan sebuah persoalan Sulit 27
gaya magnetik (gaya Lorentz) tentang medan magnet melalui
pada kawat berarus listrik atau sebuah gambar. Siswa mampu
muatan listrik yang bergerak menentukan besar arus listrik
dalam medan magnet dan arah pada kawat.
homogen.

Siswa mampu menentukan Disajikan permasalahan Sedang 28

resultan medan magnet pada tentang induksi megnet oleh
beberapa muatan listrik. kawat konduktor. Siswa
mampu menentukan resultan
medan magnet dengan benar

18 Menganalisis fenomena GGL Induksi, Menjelaskan faktor-faktor yang Disajikan sebuah persoalan Mudah 29
induksi Induktansi mempengaruhi GGL induksi tentang GGL induksi. Siswa
elektromagnetik dalam atau prinsip kerja mampu menjelaskan faktor-
kehidupan sehari-hari XII transformator. faktor yang mempengaruhi
ggl induksi.

19 Menganalisis sumber energi dan Menentukan urutan energi Disajikan beberapa sumber Sulit 30
keterbatasan sumber dampaknya bagi alternatif sebagai sumber energi sebagai sumber enerti
energi dan dampaknya kehidupan energi alternatif. Siswa mampu
bagi kehidupan XII mengurutkan sumber energi
alternatif dengan benar.
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
20 Menganalisis rangkaian XII Rangkaian Arus Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah Sulit 31
arus bolak-balik (AC) Bolak-Balik : fisis pada rangkaian arus permasalahan tentang
serta penerapan­nya • Arus dan bolak-balik yang mengandung rangkaian R-L-C. Siswa
tegangan bolak- resistor, induktor, dan mampu menentukan besar
Balik kapasitor. impedansi dari rangkaian.
• Rangkaian arus
bolak-balik
• Daya pada
rangkaian arus
bolak-balik
Menentukan besar beda Disajikan sebuah Sedang 32
potensial pada rangkaian permasalahan tentang
dengan benar. rangkaian R-L-C. Siswa
mampu menentukan besar
beda potensial dengan benar.
21 Menganalisis Menjelaskan berbagai teori Disajikan sebuah persoalan Mudah 33
karakteristik inti atom, atom. tentang teori atom. Siswa
radioaktivitas, mampu menjelaskan teori
pemanfaatan, dampak, atom.
XII Teori Atom
dan proteksinya dalam
kehidupan sehari-hari
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
22 Menganalisis fenomena Radiasi Menjelaskan berbagai jenis Disajikan sebuah persoalan Mudah 34
radiasi Elektromagnetik : gelombang elektromagnet serta tentang manfaat dari
elektromagnetik, • Spektrum manfaat atau bahayanya dalam penerapan gelombang
pemanfaatannya dalam elektromagnetik kehidupan sehari-hari. elektromagnetik. Siswa
teknologi, dan • Sumber radiasi mampu menjelaskan manfaat
dampaknya pada elektromagnetik dari penerapan gelombang
kehidupan • Pemanfaatan elektromagnetik
XII radiasi
elektromagnetik
• Bahaya radiasi
elekromagnetik

23 Menganalisis secara Menjelaskan besaran-besaran Disajikan sebuah persoalan Mudah 35

kualitatif gejala fisis terkait dengan peristiwa tentang peristiwa fisika
kuantum yang efek foto listrik/efek Compton. kuantum. Siswa mampu
mencakup sifat radiasi menjelaskan faktor-faktor
benda hitam, efek Pendahuluan yang mempengaruhi dari
XII
fotolistrik, efek Teori Kuantum peristiwa fisika kuantum
Compton, dan sinar X
dalam kehidupan
sehari-hari

Siswa mampu menentukan Disajikan permasalahan Sedang 36

panjang radiasi benda hitam. tentang radiasi benda hitam.
Siswa mampu menentukan
panjang gelombang radiasi
dengan benar
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL
24 Menganalisis fenomena Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah persoalan Sedang 37
perubahan panjang, fisis terkait dengan teori tentang teori relativitas. Siswa
waktu, dan massa relativitas. mampu menentukan besaran
dikaitkan dengan yang berakaitan dengan
kerangka acuan, dan Teori Relativitas relativitas (seperti relativitas
kesetaraan massa Khusus panjang dan waktu)
dengan energi dalam
teori relativitas khusus
XII

Menentukan rasio besaran- Disajikan sebuah persoalan Sulit 38

besaran fisis terkait dengan
teori relativitas.
tentang teori relativitas. Siswa
mampu menentukan rasio
kecepatan menggunakan
kosep relativitas dengan
benar.

25 Menunjukkan Menentukan besaran-besaran Disajikan sebuah Sulit 39

penerapan konsep fisis pada reaksi inti atom. permasalahan tentang reaksi
fisika inti dan Energi Inti dan inti atom. Siswa mampu
radioaktivitas Efek Radiasi menentukan energi ikat inti
dalam teknologi dan atom.
kehidupan
sehari-hari XII Menjelaskan macam-macam Disajikan sebuah Mudah 40
zat radioaktif atau permasalahan tentang
Inti Atom dan pemanfaatannya radioaktif. Siswa mampu
Radioaktivitas menjelaskan pemanfaatan dari
radioaktif.

Mengetahui
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran
NO KOMPETENSI TINGKAT NOMOR
KELAS MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL
DASAR KESULITAN SOAL

….......... …..........