Kisi-Kisi Dan Kartu Soal Fisika AW

KISI-KISI
Mata pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : X / Gasal
Kurikulum : KTSP
No Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Konteks Level Indikator Tema Bentuk Nomor
Kompetensi (IPK) Kognitif Soal Soal Soal
1 3.2.Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran  Memahami dan menganalisis Personal L3 Peserta didik dapat Pengukuran Uraian 1
besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan besaran-besaran fisika serta menganalisis besaran
angka penting, serta notasi ilmiah dimensi besaran fisika. fisika serta dimensi
 Memahami dan menerapkan besaran fisika.
prinsip penggunaan alat-alat
ukur
2 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran  Menjelaskan penggunaan alat Sosial L3 Peserta didik dapat Pengukuran Uraian 2
fisis berikut ketelitiannya dengan ukur menganalisis besaran
menggunakan peralatan dan teknik fisika serta dimensi
yang tepat serta mengikuti kaidah besaran fisika.
angka penting untuk suatu penyelidikan
ilmiah.
3 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran  Menjelaskan ketidakpastian Personal L3 Peserta didik dapat Pengukuran Uraian 3
fisis berikut ketelitiannya dengan pengukuran memahami tentang
menggunakan peralatan dan teknik ketidakpastian dalam
yang tepat serta mengikuti kaidah pengukuran besaran
angka penting untuk suatu penyelidikan fisika
ilmiah.
4 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip  Melakukan pengukuran Personal L3 Peserta didik dapat Pengukuran Uraian 4
pengukuran besaran fisis, ketepatan, besaran fisis berikut memahami tentang
ketelitian dan angka penting, serta ketelitiannya dengan operasional bilangan
notasi Ilmiah menggunakan peralatan dan dengan menggunakan
teknik yang tepat serta aturan angka penting
mengikuti kaidah angka
penting untuk suatu
penyelidikan ilmiah
5 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran  Menerapkan ketidakpastian Sains L3 Siswa dapat Pengukuran Uraian 5
fisis berikut ketelitiannya dengan pengukuran dalam memahami cara
menggunakan peralatan dan teknik melaporkan hasil percobaan menentukan
yang tepat serta mengikuti kaidah ketidakpastian
angka penting untuk suatu penyelidikan pengukuran
ilmiah.
6 3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan  Menggunakan metode Sains L3 Siswa dapat Vektor Uraian 6
vektor sebidang (misalnya analitis-urai vektor menerapkan metode
perpindahan) untuk menentukan analitis-urai vektor
resultan vektor untuk menentukan
resultan vektor
7 3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan  Menggunakan metode Personal L3 Siswa dapat Vektor Uraian 7
vektor sebidang (misalnya analitis-rumus cosinus Menggunakan metode
perpindahan) untuk menentukan analitis-rumus cosinus
resultan vector untuk menentukan
resultan vector
vektor sebidang (misalnya analitis-urai vektor menerapkan prinsip
perpindahan) untuk menentukan penjumlahan vektor
resultan vector sebidang (misalnya
perpindahan)
vektor sebidang (misalnya analitis-urai vektor menggunakan metode
perpindahan) untuk menentukan urai vektor
resultan vector
10 4.3 Merancang percobaan untuk  Menggunakan metode Sains L3 Siswa dapat Vektor Uraian 10
menentukan resultan vector sebidang analitis-urai vektor menggunakan metode
(misalnya perpindahan) beserta untuk menentukan analitis urai vektor
presentasi hasil dan makna fisisnya resultan vector untuk menentukan
resultan vektor
DINAS PENDIDIKAN PROVISI JAWA TENGAH
SMA NEGERI 1 POLANHARJO
KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL KELAS X
TAHUN 2021
MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KELAS :X
KURIKULUM : KTSP SMA NEGERI 1 POLANHARJO
KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Heri Subagya dan Insih Wilujeng. 2016. Buku Siswa Fisika SMA. Jakarta : Bumi Aksara
Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan,
ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah NOMOR SOAL SOAL :
Dalam suatu laboratorium Fisika seorang siswa diberikan sebuah
1 balok oleh gurunya untuk diukur pada percobaan pengukuran
benda. Dalam kegiatan praktikum tersebut hanya tersedia alat
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN ukur berupa neraca dan mistar. Besaran yang dapat diukur oleh
 Memahami dan menganalisis besaran-besaran fisika serta Panjang, Massa, siswa tersebut adalah …
dimensi besaran fisika. Volume, luas, Massa
 Memahami dan menerapkan prinsip penggunaan alat-alat ukur Jenis
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya Heri Subagya dan Insih Wilujeng. 2016. Buku Siswa Fisika SMA. Jakarta : Bumi Aksara
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta
mengikuti kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah NOMOR SOAL SOAL :
2 Seorang pendulang emas yang sedang bernasib baik menemukan

butiran emas yang cukup besar. Untuk mengetahui massa jenis
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN emas yang ditemukan tersebut dia membutuhkan alat ukur apa
saja dan bagaimana urutan kegiatan yang dilakukan sehingga dia
 Menjelaskan penggunaan alat ukur. Neraca dan Gelas bisa mengetahui massa jenis emas tersebut?
Ukur
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
3 Jelaskan pengertian kesalahan sistemik!
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN

kesalahan yang
 Menjelaskan ketidakpastian pengukuran berasal dari
.
pengaruh-pengaruh
yang dapat diketahui
dengan
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, Heri Subagya dan Insih Wilujeng. 2016. Buku Siswa Fisika SMA. Jakarta : Bumi Aksara
ketelitian dan angka penting, serta notasi Ilmiah
NOMOR SOAL SOAL :
Jika dalam pengukuran sebuah balok kecil dengan alat ukur
4 jangka sorong dan mikrometer seperti gambar berikut
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN
 Melakukan pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan 33,9 cm2

menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka Mikrometer Jangka Sorong
penting untuk suatu penyelidikan ilmiah
. maka berapa luas permukaan balok kecil adalah …
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
Sekelompok peserta didik melakukan pengukuran tinggi pantulan
5 bola yang dijatuhkan
ke lantai. Pengukuran dilakukan pengulangan dan didapatkan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN data ketinggian 68,70 cm,
68,90 cm, 68,80 cm, 68,90 cm, 68,70 cm, 68,90 cm, 68,80 cm,
 Menerapkan ketidakpastian pengukuran dalam melaporkan hasil percobaan 0,037 cm dan 0,05% 68,90 cm, 68,80 cm, 68,70
cm. Tuliskan hasil pengukuran tersebut lengkapi dengan
.
ketidakpastian mutlak dan
relatifnya!
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya Heri Subagya dan Insih Wilujeng. 2016. Buku Siswa Fisika SMA. Jakarta : Bumi Aksara
perpindahan)
NOMOR SOAL SOAL :
Posisi awal pointer mause pada monitor komputer berada pada
6 titik (6 cm, 8 cm) relatif terhadap pojok kiri bawah monitor. Jika
pointer mouse dipindahkan menuju sebuah ikon yang terletak
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN sejauh 10√2 cm dari pojok kiri bawah monitor dengan arah 45 o
terhadap horizontal, maka vektor satuan dari perpindahan pointer
Menggunakan metode analitis-urai vektor untuk menentukan 0,5√2 cm tersebut adalah …
resultan vektor
.
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
perpindahan)
NOMOR SOAL SOAL :
Ketika akbar berlibur di pulau Jeju (Korea Selatan) ternyata saat
7 itu sedang musim dingin, sehingga kondisi jalan menjadi licin
akibat dilapisi es. Ketika Akbar melintasi sebuah jalan dengan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN kemiringan 30o terhadap horizontal, Akbar tiba-tiba terpeleset
sehingga meluncur menuruni jalan mirin tersebut. Jika besar
Menggunakan metode analitis-urai vektor untuk menentukan 4,9 m/s2 percepatan gravitasi 9,8 m/s2, maka percepatan yang dialami
resultan vektor
Akbar ketika menuruni jalan miring tersebut adalah …
.
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
perpindahan)
NOMOR SOAL SOAL :
Seorang pria yang sedang mengepel lantai, menekan kain pel
8 menggunakan tangan dan berpindah dalam dua arah.
Perpindahan pertama sebesar 150 cm membentuk sudut 120 o dari
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN sumbu x positif. Resultan perpindahan kain pel tersebut adalah
140 cm yang membentuk sudut 37o dari sumbu x positif. Besar
Menggunakan metode analitis-urai vektor untuk menentukan 4,9 m/s2 dan arah perpindahan yang kedua adalah ...
resultan vektor
.
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
perpindahan)
NOMOR SOAL SOAL :
Sebuah stasiun radar, menangkap sinyal dari kapal laut yang
9 tenggelam pada jarak 20 km dari posisinya dengan arah
127o searah jarum jam terhadap utara. Dari stasiun radar
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN tersebut, pesawat penyelamat dideteksi berada pada jarak 25 km
dengan arah 143o searah jarum jam dari utara. Pesawat tersebut
Menggunakan metode analitis-urai vektor untuk menentukan 30 km berada pada elevasi ketinggian 2 km. Jarak yang ditempuh
resultan vector. pesawat untuk menuju kapal yang tenggelam adalah sejauh ...
KARTU SOAL
TAHUN 2021

KELAS :X
Merancang percobaan untuk menentukan resultan vector sebidang (misalnya Heri Subagya dan Insih Wilujeng. 2016. Buku Siswa Fisika SMA. Jakarta : Bumi Aksara
perpindahan) beserta presentasi hasil dan makna fisisnya
NOMOR SOAL SOAL :
Ada 2 orang pemain golf yang sedang bertanding dalam
10 turnamen golf internasional. Pemain pertama melakukan 3
pukulan untuk bisa memasukkan bola ke dalam hole dari
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN posisinya. Pukulan pertamanya sejauh 10 m ke arah utara dan
dilanjutkan pukulan kedua sejauh 3 m ke arah tenggara. Pukulan
Menggunakan metode analitis-urai vektor untuk menentukan 7,03 m ke arah timur terakhirnya 2 m ke arah barat daya. Sedangkan pemain kedua
resultan vector laut hanya melakukan sekali pukulan untuk memasukkan bola dari
posisi yang sama dengan pemain pertama. Dari pukulan pemain
kedua, bola golf berpindah sejauh ... m dengan arah ...

Kisi-Kisi Dan Kartu Soal Fisika AW

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Dan Kartu Soal Fisika AW

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI

Mata pelajaran : Fisika

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

2 Seorang pendulang emas yang sedang bernasib baik menemukan

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

3 Jelaskan pengertian kesalahan sistemik!

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI : KUNCI JAWABAN

 Melakukan pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan 33,9 cm2

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

MATA PELAJARAN : FISIKA NAMA PENYUSUN : AGUS WAHYUDI, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR : BUKU SUMBER :

Anda mungkin juga menyukai