Sajak ( Sumber Buku teks
KOMSAS : Antologi Gema
Sepi Gadis Genius )
I
Seorang kanak-kanak
berbaju kurung nampak cantik
berlesung pipit beralis lentik
bermain-main riang, bermain
keseorangan
pada wajahnya meriak gembira
pada bibirnya menguntum ceria
berderai ketawa mengocak
suasana.
II
Seorang kanak-kanak
berpakaian ceongsam
bertocang dua
bergincu pipi tampak ceria
tiba-tiba datang menerpa
bertegur sapa
menghulur senyum dan ketawa
manja
pada wajahnya menyerlah
keriangan
mereka bermain alang-
kepalang
berkejar-kejaran tanpa
halangan.
Maksud
Gambaran seorang kanak-kanak berbangsa
Melayu yang nampak cantik apabila berbaju
kurung. Mempunyai lesung pipit dan kening
yang lentik. Dia sedang bermain-main
keseorangan dalam keadaan keriangan. Di
wajahnya menampakkan kegembiraan melalui
senyum dan ketawanya.
Gambaran seorang kanak-kanak berbangsa
Cina yang mengenakan pakaian cheongsam
dan mempunyai dua tocang pada rambutnya.
Wajahnya menampakkan
keceriaan. Kemudian dia datang bertegur
sapa dengan kanak-kanak berbangsa Melayu.
Dia menghulurkan senyuman dan ketawa
manja yang menyerlahkan keriangannya.
Kemudian mereka bermain dan berkejaran
bersama-sama tanpa sesiapa yang
menghalang.
 III
Seorang kanak-kanak Gambaran seorang kanak-kanak berbangsa
bersari bergelang kaki India yang mengenakan pakaian sari,
bertindik hidung menguntum bergelang dan bertindik hidung. Apabila dia
seri melihat keriangan kanak-kanak berbangsa
melihat saja telatah manja Melayu dan Cina itu bermain bersama-sama
si comel berdua, bermain, dan maka timbul rasa di hatinya untuk bermain
ketawa bersama-sama dan berkongsi kemesraan.
dirinya bagai digamit bermain
bersama
mengongsi kemesraan
menterjemah makna kejiranan.

IV Kanak-kanak yang berlainan agama dan

Ah, kanak-kanak
biar berlainan agama
biar berlainan bangsa
mereka saling bersalaman
dan berpeluk mesra
tanpa menghirau adat dan
budaya;
membina keakraban tanpa
curiga
membentuk perpaduan tanpa
prasangka
bersatu hati membentuk jati diri
ke arah wawasan lebih bererti!
bangsa itu saling bersalaman dan berpeluk
mesra. Mereka tidak menghiraukan perbezaan
adat dan budaya yang wujud antara mereka.
Mereka telah membina hubungan baik antara
satu sama lain tanpa rasa curiga. Wujudnya
perpaduan dalam kalangan mereka tanpa rasa
prasangka. Mereka telah bersatu hati
membentuk jati diri bagi merealisasikan
wawasan negara agar lebih bererti.

Tema:
Sajak ini mengemukakan tema tentang perpaduan antara kaum –
masyarakat berbilang kaum perlulah bekerjasama antara satu sama lain
bagi mewujudkan perpaduan.

Persoalan:
· Hubungan persahabatan yang wujud tanpa mengira kaum dan agama.
· Keakraban dan perpaduan dapat dicapai tanpa wujudnya rasa sangsi
atau curiga antara satu sama lain.
· Kemesraan dalam perhubungan contohnya kanak-kanak pelbagai
kaum bermain bersama-sama dengan riang dang gembira.
· Sikap ramah mesra tanpa batasan kaum iaitu kanak-kanak berbangsa
Melayu terhadap kanak-kanak berbangsa lain untuk bermain bersama-
sama.

Bentuk:
· Sajak ini terdiri daripada empat rangkap
· Jumlah baris adalah bebas.
Contohnya:
Rangkap 1 – ada tujuh baris.
Rangkap 2 – ada lapan baris.
Rangkap 3 – ada lapan baris.
Rangkap 4 – ada sepuluh baris.
· Jumlah perkataan antara tiga hingga enam patah kata sebaris.
· Jumlah suku kata antara lima hingga lima belas suku kata sebaris.
· Rima akhir bebas.

Gaya Bahasa Contoh

Personafikasi bergincu pipi tampak ceria (R2,B3)
Simile dirinya bagai digamit bermain
bersama (R3,B6)
Sinkope melihat saja telatah manja (R3,B4)
Anafora biar berlainan agama
biar berlainan bangsa (R4,B2 – 3)
Responsi membina keakraban tanpa curiga
membentuk perpaduan tanpa prasangka
(R4,B7 – 8)
Kata Ganda Seorang kanak-kanak (R1,B1)

Unsur Bunyi Contoh

Asonansi berlesung pipit beralis lentik (R1,B3)
Aliterasi biar berlainan bangsa (R4,B3)
 Nada: Sajak ini bernada Patriotik.

Nilai:
· Perpaduan: Masyarakat perlulah bersatu padu antara satu sama lain
untuk menjayakan wawasan negara.
· Keakraban dalam hubungan persahabatan: Kanak-kanak pelbagai
kaum menjalin hubungan persahabatan tanpa timbul rasa curiga.

Pengajaran:
· Kita hendaklah menjalinkan hubungan persahabatan tanpa mengira
kaum atau agama.
· Kita janganlah menyimpan perasaan curiga atau prasangka antara satu
sama lain.
· Masyarakat perlulah bersatu-padu antara satu sama lain bagi
menjayakan wawasan negara.