Ver 1.

2
ASPEK 3.1.2 : PENGURUSAN MATA PELAJARAN PANITIA MATEMATIK 2019 ( taipkan nama panitia )

ASPEK TUMS TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV RUBRIK TAHAP KUALITI (TK) EVIDENS PELAKSANAAN
a)Fail Panitia
3.1.2 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan: b)DSKP Tahun 1 hingga 6 c)
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) Minit Mesyuarat Panitia Matematik bil 1/2019
d)Fail Perekodan
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 4 1 4 i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat kuasa e) Jadual Waktu guru Matematik
f) Jadual Ujian dan Peperiksaan.
g)Minit Mesyuarat Panita Matematik bil 2/2019
ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/ peristiwa)/kesesuaian pelaksanaan h)Minit Mesyuarat Panitia Matematik bil 3/2019
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 4 1 4 kurikulum

iii. menyelaras pentaksiran 1 3 1 4 4 iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/ tingkatan/murid.

iv. menyelaras tugasan murid 1 3 1 4

3.1.2.1 v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 3 1 4

vi. mengambil tindakan susulan. 1 3 1 4

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 6 20 6 24 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.33 4 4.00 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualit 100.00 83.25 100.00 100.00 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 87.44 100.00 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

a)Fail Panitia
TT TK TT TK TT TK b)Minit Mesyuarat Panitia Matematik bil 1/2019
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) Tindakan dilaksanakan:
c)Jadual LDP Matematik
i. merancang program pembangunan profesionalisme d)Pelan Taktikal dan Pelan Operasi
yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 4 1 4 i. dengan berfokus kepada keperluan guru/ panitia e)Laporan LDP Matematik

ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme 4

yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 3 1 4 ii. dengan mengambil kira perkembangan pendidikan semasa/secara objektif

iii. secara berterusan/berkala (sekurang-kurangnya empat (4) program

iii. menilai keberkesanan program 1 3 1 3 setahun).
3.1.2.2
iv. mengambil tindakan susulan. 1 3 1 3

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 13 4 14 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.25 4 3.50 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualit 100.00 81.25 100.00 87.50 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 85.94 90.63 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

a) Minit Mesyuarat Panitia bil 1/2019,

TT TK TT TK TT TK b)Rancangan Peningkatan Program UPSR 2019
Mengurus program peningkatan pencapaian murid dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) Tindakan dilaksanakan:
c)Laporan Program Sayang
d)Laporan Program Juara dan Program Pasti Lulus
i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan e)Laporan Klinik Matematik
ilmu dan kemahiran 1 4 1 4 i. dengan berfokus kepada isu pembelajaran/ keperluan murid
f)Laporan Kem Matematik
ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah
peningkatan ilmu dan kemahiran 1 3 1 4 4 ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/ potensi

iii. menilai keberkesanan program 1 3 1 4 iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di semua tahun/tingkatan

3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 1 2 1 4 iv. secara berterusan/berkala.

 f)Laporan Kem Matematik

3.1.2.3

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 12 4 16 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di atas.

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.00 4 4.00 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di atas.

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualit 100.00 75.00 100.00 100.00 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 81.25 100.00 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

a)Redod Bahan Bantu Mengajar b)

TT TK TT TK TT TK Rekod PCG Tahun 2019 c)
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata pelajaran dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) Tindakan dilaksanakan:
Minit Mesyuarat Panitia bil 1/2019
d)Rekod penerimaan dan penggunaan sumber
i. merancang perbelanjaan 1 4 1 4 i. mengikut prosedur yang ditetapkan e)Minit Mesyuarat Panitia bil 2/2019
f)Minit Mesyuarat Panitia bil 3/2019

ii. melaksanakan perbelanjaan 1 3 1 3 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian

iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 3 1 4 iii. secara menyeluruh/optimum

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber

3.1.2.4
pendidikan 1 3 1 4 iv. secara berterusan/berkala.

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 13 4 15 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di atas.

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.25 4 3.75 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di atas.

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualit 100.00 81.25 100.00 93.75 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 85.94 95.31 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

ASPEK TUMS JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV

3.1.2.1 87.44 100.00

3.1.2.2 85.94 90.63

3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
3.1.2.3 81.25 100.00

3.1.2.4 85.94 95.31