Ver 1.

2
ASPEK 3.1.2 : PENGURUSAN MATA PELAJARAN DUNIA SENI VISUAL/ SEJARAH ( taipkan nama panitia )

ASPEK TUMS TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV RUBRIK TAHAP KUALITI (TK) EVIDENS PELAKSANAAN
1. Minit mesyuarat Panita Seni/Sejarah Bil 1
3.1.2 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan: 2021/2022
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) 2. DSKP Tahun 1-6
3. RPT dan RPH mata pelajaran Pendidikan
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 4 1 4 i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat kuasa Kesenian/Pendidikan Seni Visual/Sejarah tahun 1-6
2021/2022
4. Jadual Pentaksiran Setara Standard (PSS) 2021
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 4 1 4 ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/ peristiwa)/kesesuaian pelaksanaan kurikulum 5. Menganalisis data Pentaksiran Setara Standard
(PSS) 2021
6. Pelaporan PBD Pertengahan dan Akhir Tahun 2021
iii. menyelaras pentaksiran 1 3 1 4 4 iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/ tingkatan/murid.

iv. menyelaras tugasan murid 1 3 1 3

3.1.2.1 v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 3 1 4

vi. mengambil tindakan susulan. 1 3 1 4

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 6 20 6 23 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 4 3.33 4 3.83 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 100.00 83.25 100.00 95.75 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 87.44 96.81 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

1. Perancangan strategik Panitia dan takwin

Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan: 2. Kertas kerja program yang telah dilaksanakan
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang program pembangunan profesionalisme

yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 3 1 3 i. dengan berfokus kepada keperluan guru/ panitia

ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme 4

yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 3 1 3 ii. dengan mengambil kira perkembangan pendidikan semasa/secara objektif

iii. secara berterusan/berkala (sekurang-kurangnya empat (4) program

iii. menilai keberkesanan program 1 3 1 3 setahun).
3.1.2.2
iv. mengambil tindakan susulan. 1 4 1 4

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 4 13 4 13 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 4 3.25 4 3.25 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 100.00 81.25 100.00 81.25 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 85.94 85.94 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

1. Kertas kerja program yang berkaitan dengan panitia

Mengurus program peningkatan pencapaian murid dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan: 2. Hadiah penyertaan murid dalam program yang
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) dijalankan
3. Hadiah penghargaan untuk murid PdPR
i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan 4. Dokumentasi program
ilmu dan kemahiran 1 3 1 4 i. dengan berfokus kepada isu pembelajaran/ keperluan murid

ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah

peningkatan ilmu dan kemahiran 1 3 1 4 4 ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/ potensi

iii. menilai keberkesanan program 1 3 1 3 iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di semua tahun/tingkatan

3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 1 4 1 4 iv. secara berterusan/berkala.

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 4 13 4 15 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di atas.
 3.1.2.3

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 4 3.25 4 3.75 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di atas.

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 100.00 81.25 100.00 93.75 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 85.94 95.31 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

1. Minit mesyuarat Panitia

TT TK TT TK TT TK 2.Bantuan Geran Per Kapita (PCG) Panitia
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata pelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan:
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) 3. Sebut harga, Nota Minta
4. Anggaran Belanjawan Panitia
i. merancang perbelanjaan 1 3 1 4 i. mengikut prosedur yang ditetapkan

ii. melaksanakan perbelanjaan 1 3 1 4 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian

iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 3 1 3 iii. secara menyeluruh/optimum

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber

3.1.2.4
pendidikan 1 4 1 4 iv. secara berterusan/berkala.

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 4 13 4 15 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di atas.

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 4 3.25 4 3.75 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di atas.

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 100.00 81.25 100.00 93.75 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 85.94 95.31 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

ASPEK TUMS JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV

3.1.2.1 87.44 96.81

3.1.2.2 85.94 85.94

3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
3.1.2.3 85.94 95.31

3.1.2.4 85.94 95.31