PENILAIAN DIRI GURU
Nama Sekolah
Nama Guru
Lama Mengajar
Jelaskan secara singkat apa yang Anda pahami terkait kompetensi pedagogik berikut!
No Kompetensi
A Pedagogik
1 Karakteristik peserta didik
2 Pengelolaan kelas
3 3 (tiga) aspek HOTS:
a. Aspek Transfer
Knowledge
b. Aspek critical dan
creative thingking
c. Aspek problem solving
4 Analisis Kompetensi Dasar
SDN 2 Karyamukti
Yanti Parida, S.Pd.SD
16 Tahun 09 Bulan
Penjelasan Penilaian Diri Terhadap Kompetensi Terkait
Saya sudah mengenal Karakteristik peserta didik melalui
pengamatan yaitu pada saat pembelajaran, yakni terkait
dengan ciri-ciri yang melekat pada diri peserta didik.
Karakteristik siswa ini digunakan untuk menentukan
metode, model, media dan bahan ajar yang akan
disampaikan kepada peserta didik. Pemahaman guru
terhadap karakter peserta didik ini sangat menentukan
keberhasilan dalam pencapaian tujuan pembelajaran.
Saya sudah melaksanakan pengelolaan kelas sesuai
dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
evaluasi dalam kelas. Pengelolaan kelas tersebut seperti
mengatur tempat duduk peserta didik, mengatur pajangan
di dalam kelas. Semua tindakan tersebut mengarah pada
ketercapaian tujuan pembelajaran.
Saya merasa masih banyak kekurangan pada saat
menyampaikan keterampilan berfikir dalam ranah afektif,
kognitif dan psikomotor. Transfer of knowledge
merupakan usaha yang dilakukan untuk menyampaikan
pengetahuan.
Sudah saya laksanakan keterampilan dalam hal
mengambil kesimpulan, menganalisis, menginvestigasi
dan lainnya, tetapi rasanya masih belum optimal.
Critical dan creative thingking adalah proses berpikir kritis
dan kreatif dalam menghadapi suatu keadaan tertentu.
Permasalahan dalam pembelajaran yang dilaksanakan
setiap hari pasti ada tetapi harus dicari cara
penyelesaiannya secara bijak, agar sesuai dengan yang
diharapkan, hai ini sering saya lakukan.
Problem solving adalah proses atau usaha untuk mencari
solusi dari masalah yang ada.
Saya sudah Analisis Kompetensi Dasar dalam upaya yang
dilakukan untuk menguraikan kompetensi dasar dan
 mencari keterkaitan dari uraian-uraian yang terkandung
dalam suatu kompetensi dasar.
5 Perumusan Indikator Saya sudah merumuskan Indikator pencapaian
pencapaian kompetensi kompetensi (IPK) dalam proses pembuatan tolok ukur
(IPK) yang digunakan untuk mengetahui ketercapaian
kompetensi.
6 Model-model Saya sudah mempersiapkan metode pembelajaran seperti
pembelajaran diskusi kelompk, bermainperan, ceramah sesuai rencana.
Model-model pembelajaran adalah kumpulan beberapa
metode dan teknik pembelajaran yang dirangkai dalam
langkah-langkah pembelajaran (sintak).
7 Pengembangan Rencana Saya sudah membuat RPP sebelum pembelajaran.
Pelaksanaan Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Pembelajaran (RPP) berorientasi HOTS adalah RPP yang memuat perencanaan
berorientasi HOTS pembelejaran yang memperhatikan pengembangan
keterampilan berpikir tingkat tinggi.
8 Pengembangan soal HOTS Saya sudah menerapkan pengembangan soal HOTS.
Pengembangan soal HOTS adalah upaya yang dilakukan
untuk membuat soal evaluasi yang merangsang
kemampuan berpikir tingkat tinggi.
B Profesional Saya sudah mempersiapkan RPP yang tersusun secara
sistematis sesuai format, dan melaksanakannya mulai dari
awal sampai akhir pembelajaran.
Profesional adalah suatu kemampuan yang diperoleh dari
proses pendidikan. Dengan kata lain, orang yang disebut
professional adalah orang yang melakukan sesuatu tidak
dengan asal-asalan/ amatiran.
9 Penguasaan materi, Saya sudah mempersiapkan terhadap penguasaan materi,
struktur dan konsep mata struktur dan konsep mata pelajaran yang diampu ini
pelajaran yang diampu kemampuan yang dimiliki saya pada materi ajar, tata cara
bagaimana materi ajar itu disusun dan rangkaian fakta
yang membentuk sebuah mata pelajaran.
10 Pengembangan Saya melakukan pengembangan professional melalui
professional melalui tindakan yang reflektif ini merupakan suatu usaha/upaya
tindakan yang reflektif yang dilakukan untuk meningkatkan profesionalisme
melalui kegiatan memikirkan kembali apa yang sudah
dilakukan

Karyamukti, Oktober 2019

Yanti Parida, S.Pd.SD

 PENILAIAN DIRI GURU

Nama Guru : Yanti Parida, S.Pd.SD

Nama Sekolah : SDN 2 KARYAMUKTI

DIKLAT PKB MELALUI PKP BERBASIS ZONASI

KELOMPOK BELAJAR KARYAMUKTI

KECAMATAN CIBALONG
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2019