Lembar Kerja Peserta

Didik (Non Eksperimen)

Hari :
Tanggal :

Sistem Pencernaan pada

Manusia
 LKpd sistem pencernaan pada manusia

KELOMPOK :
NAMA ANGGOTA :
1. ……………………………………………………………
2. ……………………………………………………………
3. ……………………………………………………………
4. ……………………………………………………………
5. ……………………………………………………………

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasrkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengtehuan, teknologi seni budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar:
3.7. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem pencernaan dan
mengaitkannya dengan nutrisi dan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan proses
pencernaan serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem pencernaan manusia.
Indicator pencapaian

3.7.5 menyebutkan organ-organ pencernaan pada manusia

3.7.6 menjelaskan proses sistem pencernaan manusia dan enzim-enzimnya
3.7.7 menjelaskan penyakit sistem pencernaan pada manusia.

Tujuan

3.7.5.1 Melalui kegiatan media puzzle peserta didik mampu menentukan organ-organ pada
manusia
3.7.6.1 Melalui kegiatan pengamatan video, peserta didik mampu menjelaskan proses
pencernaan pada manusia
3.7.6.2 Melalui pengamatan vidio Siswa dapat menjelaskan enzim-enzim pencernaan pada
manusia
3.7.7.1 melalui kegiatan ceramah Siswa dapat menjelaskan penyakit yang terjadi pada
pencernaan manusia

waktu
20 menit
Landasan Teori :
Manusia termasuk organisme heterotrof yang memperoleh makanan dari organisme
lainnya baik yang berasal dari tumbuhan maupun hewan. Makanan tersebut oleh tubuh akan
dicerna terlebih dahulu hingga zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan tersebut dapat
diserap oleh tubuh untuk dipergunakan dalam menjaga kelangsungan hidup. Kebiasaan dan pola
mengonsumsi makanan yang salah atau tidak seimbang menyebabkan gangguan kesehatan.
Sistem pencernaan manusia berupa saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran
pencernaan: mulut (kavum oris), tekak (faring), kerongkongan (esofagus), lambung
(ventrikulus), usus halus (duodenum, jejenum, ileum, usus besar (kolon), rektum, dan anus.
Kelenjar pencernaan: kelenjar ludah (saliva), lambung, pankreas, dan hati (hepar).
Proses pencernaan makanan pada manusia terdiri dari proses pencernaan mekanis dan
kimiawi,setiap organ dalam sistem pencernaan manusiamemiliki fungsi yang berbeda: mulut
pintu masuk makanan dikunyah secara mekanik oleh gigi dengan unsur kimiawi yang dimiliki
oleh ludah yang mengandung enzim emilase atau pitalin disalurkan ke esophagus sebagai jalan
untuk makanan dari mulut ke lambung, dilambung makanan akan dilumatkan oleh gerakan yang
sangat kuat di sambil diberikan enzim-enzim yang terdapat pada lambung, kemudian ke usus
halus terjadi penyerapan sari-sari makanan pada villi, menuju usus besar terjadi penyerapan air
dan proses pembusukan, menuju ke anus yaitu tempat keluar veses pada manusia.
Gangguan pencernaan adalah sariawan (stomatitis aftosa), muntah (emesis/vomitus),
konstipasi (sembelit), obstipasi (konstipasi parah), maag (tukak lambung/gastritis), diare, flatus,
apendisitis, malnutrisi, malabsorpsi, parositis (gondongan/mumps), peritonitis, kolik, ulkus
peptikum, gastroenteritis (flu perut), xerostomia, karies gigi, dan hepatitis.
 Ayok amati puzzle organ
pencernaan manusia

Melalui kegiatan bermain puzzle didepan kelas yang telah ditampilkan

oleh guru, anda diminta untuk mengisi nama organ pencernaan manusia
di bawah ini !

Ayo diisi ya !
 Ayo amati vidio

Berdasarkan vidio yang kamu amati isilah skema proses pencernaan dibawah ini

Ayo amati vidio

Berdasarkan vidio yang kamu amati, ayo isi tabel dibawah ini mengenai enzim-enzim
pencernaan pada manusia.

No Enzim Dihasilkan oleh Terjadi di organ Proses

1. Ptialin Kelenjar saliva Mulut Zat tepung → zat gula

2.

3.

4.

5.

6.

7.
 Ayo uji
kemampuan

Setelah mengerjakan tugas di atas ayo kita bermain TTS dibawah ini!

3
2

4
6
7

Mendatar:

1. Organ yang berfungsi sebagai pembolak balikkan makanan

3. Enzim yang merubah senyawa amilum menjadi maltosa
5. Suatu klep yang menghubungkan saluran pernapasan dan pencernaan
6. Penyakit yang disebabkan karena kurangnya serat dalam makanan

Menurun:

2. Gerakan menodorong makanan yang terdapat pada kerongkongan

4. Makan yang sudah dikunyah di dalam mulut berupa gumpalan makanan yang berupa bola-
bola kecil
7. Usus 12 jari.

Ayo berdiskusi

 Jelaskan proses pencernaan manusia dari mulut sampai anus !

Jawab :
1. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

 Sebutkan Enzim-enzim yang terdapat pada organ pencernaan manusia minimal 5!

Jawab:
2. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Amati beberapa makanan dibawah ini ,

A B
 C D

E F

G H

Waahhhh… dari gambar tersebut

manakah yang termasuk dalam
menu makanan seimbang ?
 Jawab :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

Semua sudah jelas

bukan?
Untuk itu, mari kita
membuat kesimpulan!

Kesimpulan :
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

Referensi

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………