PERTEMUAN KE - 1

Nama : .....................................
Kelas : .....................................
Kelompok : .....................................

Lembar Kerja Siswa

Sistem Pernapasan Pada Manusia

Tahap I: Mengamati (Observing) Perhatikan video yang ditayangkan oleh gurumu!

Tahap II: Menanya (Questioning). Berdasarkan penayangan video:

Apa yang dimaksud dengan bernapas?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Tahap III: Mengumpulkan data (Eksperimenting).

Cermati keadaan di sekitarmu! Carilah informasi mengenai cara bernapas hewan-
hewan berikut!
Nama Hewan Cara Bernapas
Ikan ...
Paus …
Cacing tanah …
Belalang …

Tahap IV: Mengasosiasi (Associating)

1. Perhatikan gambar berikut ini:

2
4
3
Berdasarkan gambar di atas, identifikasi bagian-bagian organ-organ pernapasan yang
ditunjuk oleh nomor 1,2,3 dan 4 beserta fungsinya!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Perhatikan gambar berikut ini:

Berdasarkan gambar di atas, identifikasi

2 bagian-bagian organ-organ pernapasan yang
ditunjuk oleh nomor 1,2,3 dan 4 beserta3fungsinya!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas,

bedakan antara fase inspirasi
dan fase ekspirasi pada
pernapasan dada!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

4. Perhatikan gambar berikut!

 Berdasarkan gambar di atas, bedakan antara fase inspirasi dan fase ekspirasi pada
pernapasan perut!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

5. Perhatikan gambar berikut:

Berdasarkan gambar di atas, deskripsikan tentang proses pertukaran gas O 2 dengan

CO2 dan H2O pada alveolus!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Tahap V: Mengkomunikasikan (Communicating)

Presentasikan hasil diskusi berdasarkan soal-soal di atas!

PERTEMUAN KE - 2
Nama : .....................................
Kelas : .....................................
Kelompok : .....................................

Lembar Kerja Siswa

Sistem Pernapasan Pada Manusia
 Tahap I: Mengamati (Observing) Perhatikan gambar alat seperti berikut:

Tahap II: Menanya (Questioning). Berdasarkan gambar di atas:

Apa nama alat dan kegunaan alat tersebut?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Tahap III: Mengumpulkan data (Eksperimenting).

Cermati isi bacaan di buku paket yang kamu terima! Apa yang dimaksud dengan VT,
VCE, VCI dan VR!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Tahap IV: Mengasosiasi (Associating)

1. Perhatikan data berikut:
Diketahui volume tidal seseorang 500cc/ml. kemudian orang tersebut menarik
napas kembali hingga 2000cc/ml. Adapun volume residu orang tersebut diketahui
1200cc/ml.
Berdasarkan data di atas, berapa cc/ml kapasitas inspirasi (KI) orang tersebut?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2. Perhatikan data berikut:

 Diketahui seseorang menghembuskan napas sekuat-kuatnya hingga 900cc/ml
setelah memiliki volume tidal 450cc/ml. kemudian orang tersebut menarik napas
kembali hingga 2000cc/ml. Adapun volume residu orang tersebut ialah 1200cc/ml.
Berdasarkan data di atas, berapa cc/ml kapasitas vital (KV) orang tersebut?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3. Perhatikan data berikut:

Diketahui kapasitas vital (KV) seseorang sebesar 4500 cc/ml dengan VCI nya
sebesar 3000 cc/ml dan VT nya 500 cc/ml.
Berdasarkan data di atas, berapa cc/ml volume cadangan ekspirasi orang tersebut?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

4. Perhatikan gambar berikut:

Berdasarkan gambar di atas, tentukan faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi

frekuensi pernapasan seseorang!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. Perhatikan tabel berikut:

Nama Kelainan/Penyakit Sistem Pernapasan

Asma

Influenza

TBC paru-paru

Berdasarkan tabel di atas, uraikan 3 contoh gangguan pernapasan yang sering

dijumpai dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Tahap V: Mengkomunikasikan (Communicating)

Presentasikan hasil diskusi berdasarkan soal-soal di atas!