Rahmadita Tri Hapsari (17312241007) P.

IPA I (Kelompok 1)
Akhip Nugroho (17312241014)
Miftaqul Janah (17312241015)
Sicma Candra Dewi (17312241036)
Siti Zubaidah Sya’bani (17312241046)

Kegiatan Pembelajaran yang Cocok untuk Membelajarkan Konsep Interaksi Muatan

Listrik

1. Mengamati
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru mendemonstrasikan penggunaan Siswa memperhatikan demonstrasi
elektroskop penggunaan elektroskop yang dilakukan
guru
Guru meminta siswa untuk mengamati Siswa mengamati bagian-bagian
bagian-bagian elektroskop dan mengamati elektroskop dan mengamati peristiwa
peristiwa yang terjadi yang terjadi.

2. Menanya
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru memberikan kesempatan pada Siswa bertanya kepaada guru menegnai
peserta didik untuk bertanya tentang peristiwa listrik statis yang telah
peristiwa listrik statis yang telah didemonstrasikan
didemonstrasikan.

3. Mengumpulkan informasi
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru membimbing peserta didik untuk Siswa melakukan percobaan sesuai
melakukan kegiatan sesuai LKPD yang dengan LKPD yang telah dibagikan oleh
sudah diberikan tentang gejala listrik statis guru.
4. Mengasosiasi
Kegiatan Guru
Guru meminta peserta didik melakukan
diskusi kelompok untuk menyelesaikan
masalah yang terdapat pada LKPD
Guru mengawasi dan membimbing
peserta didik melakukan kegiatan diskusi
untuk membuat kesimpulan sesuai dengan
tujuan dan hasil pengamatan.
5. Mengkomunikasi
Kegiatan guru
Guru menginstruksikan peserta didik
untuk mempresentasikan hasil diskusi dan
pengamatan yang telah dilakukan.
Guru mengevaluasi hasil kegiatan peserta
didik dengan Tanya jawab untuk menguji
kepahaman peserta didik
Kegiatan Siswa
Siswa melakukan diskusi kelompok untuk
menyelesaikan masalah yang terdapat
pada LKPD
Siswa melakukan kegiatan diskusi untuk
membuat kesimpulan sesuai dengan
tujuan dan hasil pengamatan.
Kegiatan siswa
Siswa mempresentasikan hasil diskusi dan
pengamatan yang telah dilakukan
Siswa melakukan tanya jawab kepada
guru untuk mengevaluasi hasil kegiatan
yang telah dilakukan.
Contoh-contoh percobaan yang dapat dilakukan agar siswa dapat memahami konsep listrik statis

Hover plate

1. Menyiapkan 2 piring styrofoam dan 1 lembar kain (handuk kecil)

2. Menggosokkan kain tersebut ke salah satu piring styrofoam.

3. Mendekatkan piring styrofoam yang telah digosok kain dengan piring styrofoam lain

4. Mengamati reaksi yang terjadi diantara 2 piring styrofoam tersebut.

Can can go

1. Menyiapkan kaleng bekas minuman, pipa plastik, dan kain (handuk kecil)

2. Menggosokkan kain tersebut ke pipa plastik

3. Mendekatkan pipa plastic tersebut ke kaleng
 4. Amati reaki yang terjadi diantara dua benda tersebut

Water Blender

1. Menyiapkan gelas styrofoam, kain (handuk kecil), pipa plastik, dan air

2. Melubangi gelas styrofoam pada bagian bawah gelas

3. Menggosok-gosokkan kain ke pipa plastik
4. Mengisi air ke dalam gelas plastik sehingga air dalam gelas akan keluar lewat lubang
pada bagian bawah gelas.

5. Mendekatkan pipa tersebut ke aliran air yang keluar dari bagian bawah gelas
6. Mengamati reaksi yang terjadi

Ballon Fight
 1. Menyiapkan pipa plastic, 2 buah balon, 1 lembar kain (handuk kecil), dan benang

2. Meniup balon kemudian di tali dan digantungkan menggunakan benang.

3. Menggosokkan kain ke pipa plastik
4. Mendekatkan pipa ke balon

5. Mengamati reaksi yang terjadi antara pipa dan balon

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=ViZNgU-Yt-Y