INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH PENYELENGGARA

SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) SMA

1. Nama Sekolah :.SMAN 5 Malang

2. NPSN : 20533653
3. Alamat Sekolah : JLn Tanimbar No 24Malang
4. Nama Kepala Sekolah : Drs. Amat ,M.M.Pd
5. Nomor SK Penyelenggara SKS : .............................................................................................
6. Tanggal SK Penyelenggara SKS : .............................................................................................
7. PJP / Waka Kurikulum : Dedi pambela,S.Pd
Petunjuk Umum !
Jawablah pertanyaan berikut ini secara jujur sesuai dengan kondisi nyata
Bagian
sekolah saat ini agar hasilnya dapat dimanfaatkan untuk perbaikan
penyelenggraan SKS dimasa yang akan datang

Kondisi Nyata Tindak lanjut

No Aspek Yang Dievaluasi
Ya Tidak
A Dokumen SKS
1 Apakah sekolah telah memiliki V -
Surat Ijin Penyelenggaraan
SKS dari Dinas Pendidikan
Provinsi
2 Apakah sekolah memiliki V Akan direvisi
Panduan Penyelenggaraan berdasarkan regulasi
SKS ? terbaru
a. Jika sekolah telah memiliki V
panduan tersebut, apakah
mudah dterapkan ?
b. Apakah Panduan tersebut V Akan disesuaikan
sesuai dengan kondisi dengan kondisi
sekolah ? sekolah
3 Apakah sekolah memiliki V Akan disusun
Panduan Pengelolaan Kelas pedoman pengelolaan
layanan SKS, terutama Peserta didik diatas
mengelola siswa yang rata-rata
memiliki kemampuan di atas
rata rata
4 Apakah sekolah memiliki V
Bahan Ajar dengan jumlah
yang cukup dalam bentuk :
a. Modul
b. Handout
c. UKBM
d. Lainnya ..............
(sebutkan)
5 Apakah sekolah memiliki V Menyempurnakan
dokumen Kurikulum 2013 Buku 1 dengan
 yang telah diselaraskan standar operasional
dengan regulasi SKS ; pengelolaan SKS yang
a. Buku 1 KTSP lebih implementatif
b. Silabus sesuai dengan kondisi
c. RPP sekolah
6 Apakah RPP yang disusun V Mengimplementasikan
oleh guru mata pelajaran PPK,LIterasi dan 4c ke
memenuhi aspek berikut ini dalam Penyusunan
: perangkat
a. Kecakapan Hidup Abad-21 pembelajaran serta
,Literasi dan PPK prioses pembelajaran.
b. Konstektual,
menyenangkan dan
menantang
c. Berpikir tingkat tinggi
(HOTS)
7 Apakah sudah tersedia V Akan memanfaatkan
fasilitas dokumen yang pengukuran
mengukur ketercapaian ketercapaian
kompetensi siswa: kompetensi siswa
a. KHS
b. E-Rapor
(bukti fisik KHS dan e-
Rapor yang sudah
terisi/tercetak )
8 Apakah wali kelas telah V
menjalankan tugas sebagai
pembibing akademik
dikelasnya masing masing
dengan baik ?
(Wawancara dengan guru dan
siswa)
9 Apakah wali kelas telah V Akan dibuatkan jurnal
menuliskan tugas tugas yang kelas untuk Wali kelas
terkait kedalam Jurnal atau
Buku Catatan wali kelas
dengan rapi dan lengkap ?
10 Apakah siswa telah V
menggunakan BTP-Bahan Ajar
sesuai dengan peruntukannya
?
11 Apakah Bahan Ajar yang V Sekolah akan
disusun oleh guru disediakan memfasilitasi
oleh sekolah dalam bentuk : distribusi bahan ajar
a. Softcopy yang disusun oleh
b. Hardcopy
guru
c. Media elektyronik lainnya
d. Lain lain: ..................
(sebutkan)
B. Proses Pembelajaran
12 Apakah setiap guru mata V Perlu disusun
pelajaran telah memberikan petunjuk teknis di
layanan individual,kelompok level sekolah dalam
dan klasikal ? rangka pengelolaan
layanan individual,
kelompok dan klasikal
13 Apakah guru mata pelajaran Homogen Perlu menyusun
dalam melaksanakan petunjuk teknis dalam
pembelajaran tersebut secara mengidentifikasi
homogen atau heterogen ? kecepatan belajar
a. Homogen
siswa
b. Heterogen
c. Lainnya : ......................
(sebutkan)
14 Apakah guru mata pelajaran SEBAGIAN Dimaksimalkan
telah melakukan proses kedepannya
pembelajaran dengan
mengintegrasikan :
a. Kompetensi abad
21,Literasi, HOTS dan PPK
b. Kontekstual , ilmiah dan
memanfaatkan TIK
15 Apakah di awal semester guru V
mata pelajaran telah
menyampaikan beban mata
pelajaran dan alokasi waktu
yang harus dituntaskan ?
a. Jumlah Pasangan KD
b. Alokasi waktu dalam
semester
16 Apakah setiap guru mata Sebagian
pelajaran memanfaatkan
bahan ajar dalam proses
pembelajaran :
a. BTP
b. Modul
c. UKBM
d. Lainnya :...............................
(sebutkan)
17 Apakah ada kendala yang V
dirasakan oleh guru mata
pelajaran ketika
menggunakan bahan ajar
tersebut ?
18 Apakah Bahan ajar tersebut V
efektif untuk menuntaskan
kompetensi siswa dalam
menguasai suatu Kompetensi
Dasar ?
19 Apakah guru segera V
melakukan remedial jika ada
siswa yang belum tuntas ?
20 Bagaimana pelaksanaan Terintegrasi dalam
remedial yang dilaksanakan jadwal PBM
oleh setiap guru ?
a. Menggunakan jadwal PBM
b. Diluar Jadwal PBM
c. Lainnya : ...................
(sebutkan)
21 Apakah guru mata pelajaran V
melanjutkan materi KD
berikutnya jika ada siswanya
yang belum tuntas suatu KD
tertentu ?
C Proses Penilaian
22 Apakah guru memberikan V
kesempatan kepada siswa
untuk memperbaiki nilai
capaian suatu KD ?
23 Apakah setiap guru dan wali V Sebagian sehingga
kelas mencatat progres kedepan akan
ketuntasan KD setiap siswa dimaksimalkan
dalam jurnal kerja guru atau
wali kelas ?
24 Apakah setiap guru mata V Mastery learning
pelajaran telah menerapkan digunakan untuk
prinsip “Mastery Learning” ? mengidentifikasi
kecepatan belajar
siswa
25 Apakah sekolah melaksanakan V Tidak ada dasar
Penilaian Tengah Semester hukum
(PTS) ?
26 Apakah Ruang lingkup materi -
PTS dari awal semester
ataukah KD terakhir yang
belum diujikan ?
27 Apakah sekolah melaksanakan v
Penilaian Akhir Semester
(PAS) ?
28 Apakah Ruang lingkup materi V Dari awal semester
PAS dari awal semester
ataukah KD terakhir yang
belum diujikan ?
29 Apakah sekolah sudah V
memanfaatkan aplikasi e-
Rapor Direktoraty PSMA ?
30 Apakah sekolah berhasil V
dalam memanfaatkan aplikasi
e-Rapor Direktorat PSMA ?
31 Apakah sekolah berhasil V Banyak kendala teknis
dalam menginput data
Dapodik bagi siswa yang lulus
2, 3 dan 4 tahun ?
 32 Apakah sekolah berhasil v Baru untuk TPO
dalam menginput data 2019/2020
Nominasi Peserta Ujian
Nasional pada bagi siswa
yang lulus 2, 3 dan 4 tahun ?
33 Apakah sekolah berhasil v Belum mencoba
dalam menginput data pada
Laman PDSS bagi siswa yang
lulus 2, 3 dan 4 tahun untuk
seleksi SNMPTN ?

Bogor, 4 November 2019

Mengetahui Kepala SMA ......................... Tim PJP SKS,

Drs. Amat,M.M.Pd Dedi Pambela,S.Pd

NIP. 196507251994021002 NIP. 197703082006041014