Anda di halaman 1dari 25

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban

Uji Kompetensi Bab 1

A. Pilihan Berganda

1. b 11. b
2. a 12. a
3. a 13. e
4. a 14. a
5. c 15. e
6. d 16. e
7. a 17. d
8. b 18. b
9. a 19. d
10. b 20. a

B. Uraian

1. Kajian masyarakat menggunakan sumber daya yang langka untuk memproduksi


komoditi-komoditi berharga dan mendistribusikannya kepada masyarakat luas.
2. Ilmu ekonomi mulai dirintis oleh para Merkantilis atau Kameralis (kaum pedagang) dan
kaum Fisiokratis di Prancis antara abad ke-16 dan ke-17. Akan tetapi, pengakuan ilmu
ekonomi sebagai cabang ilmu tersendiri baru diakui pada abad ke-18 setelah munculnya
seorang pemikir ekonomi asal Skotlandia Adam Smith dalam dunia ilmu ekonomi.
3. Dampak dari tindakan pemerintah dalam ekonomi makro:
a. dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi
b. dapat meningkatkan kesempatan kerja
c. dapat meningkatkan penerimaan devisa negara
d. memberi pengaruh pada kebijakan makro lainnya
4. Prinsip ekonomi adalah garis-garis penuntun yang digunakan oleh pelaku ekonomi
dalam melaksanakan tindakan ekonomi. Conyohnya Seorang pemuda ingin
berwiraswasta, akan menseleksi jenis usaha, permodalan yang terjangkau, skill yang
menunjang serta marketing yang mudah.
5. Tingkat pendapatan nasional, konsumsi rumah tangga, investasi nasional, tingkat
tabungan, belanja pemerintah, tingkat harga-harga umum, jumlah uang yang beredar,
tingkat bunga, kesempatan bekerja, neraca pembayaran.
6. Tujuan ekonomi mikro di antaranya menganalisis mekanisme pasar yang membentuk
harga relatif kepada produk dan jasa, alokasi dari sumber terbatas di antara bebagai
alternatif pilihan. Adapun tujuan ekonomi makro di antaranya menganalisis sejauh mana
penggunaan sumber daya di dalam kegiatan ekonomi.
7. Tiga aspek penting dalam analisis ekonomi mikro, yaitu interaksi di pasar barang,
tingkah laku pembeli dan penjual, serta interaksi di pasar faktor produksi.
8. Ilmu ekonomi mikro mempelajari perilaku unit-unit ekonomi secara individual,
sedangkan ilmu ekonomi makro mempelajari unit ekonomi secara menyeluruh.
9. Kebutuhan manusia yang beraneka ragam tidak semuanya terpenuhi, karena terbatasnya
penghasilan yang dimiliki maka seseorang harus dapat memilih kebutuhan yang lebih
dibutuhkan dan paling penting, serta disesuaikan dengan penghasilan yang kemudian
disusun dalam suatu daftar skala prioritas. Skala prioritas adalah daftar urutan kebutuhan
pribadi atau kelompok yang disesuaikan dengan tingkat kepntingan dan tingkat
penghasilan. Dalam menyusun skala prioritas, seseorang perlu melakukan tindakan
rasional yaitu menyesuaikan antara penghasilan dengan barang dan jasa yang
dibutuhkan.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
10. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa. Contoh jawaban,
Manfaatnya adalah seorang pengamat ekonomi tidak akan bisa memberikan pendapat
dan alasan mengenai keadaan perekonomian dengan baik bila tidak memhami aspek-
aspek yang dibahas dalam ekonomi makro. Berbagai aspek yang dibahas dalam makro
ekonomki seperti pendapatn nasional, pertumbuhan ekonomi, dan neraca pembayaran
merupakan alat pengamat penting harus dimiliki.Oleh karena itu, bila kita ingin
mengulas perekonomian dengan baik kita perlu mempelajari ekonomi makro.

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

Uji Kompetensi Bab 2

A. Pilhan Berganda
1. b 11. b
2. b 12. b
3. d 13. a
4. e 14. a
5. b 15. a
6. c 16. a
7. d 17. c
8. a 18. e
9. d 19. d
10. e 20. d

B. Uraian
1. Pada era klasik masalah pokok ekonomi ada tiga, yaitu:
a. Masalah produksi menyangkut masalah usaha atau kegiatan mencipta atau menambah
kegunaan suatu benda.
b. Masalah konsumsi menyangkut kegiatan menghabiskan atau mengurangi kegunaan
suatu benda.
c. Masalah distribusi menyangkut kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada
konsumen.Pertumbuhan ekonomi adalah proses pengembangan keseluruhan sistem
penyelenggaraan negara untuk mewujudkan tujuan nasional.
2. Sistem ekonomi adalah cara pengorganisasian satuan ekonomi untuk membuat
keputusan-keputusan mengenai berbagai masalah ekonomi masyarakatnya dalam rangka
mencapai kesejahteraan ekonomi yang diharapkan.
3. Beberapa karakteristik sistem ekonomi tradisional, yaitu:
a. Tujuan produksi tidak terlalu dimotivasi untuk mencari keuntungan.
b. Skala produksi masih sangat kecil, hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan sendiri.
c. Kelebihan produksi ditukarkan (barter) dengan produksi dari unit ekonomi lain.
d. Pembagian kerja umumnya masih sangat terbatas dan hanya dilakukan atas dasar
turun-temurun
4. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.
5. Dalam sistem ekonomi campuran, sektor swasta dan pemerintah sama-sama diakui. Hal
ini berarti di samping sektor swasta, terdapat pula badan perencana negara yang
merencanakan arah dan perkembangan ekonomi.
6. Kelebihan sistem ekonomi pasar adalah
a. Adanya persaingan mendorong manusia atau individu untuk terus maju dan bertindak
secara efektif dan efisien.
b. Tiap-tiap individu bebas memilih pekerjaan yang disukai sesuai dengan minat dan
bakatnya.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
c. Produksi didasarkan atas kebutuhan masyarakat.
d. Kebebasan memilih alat-alat produksi dan modal.
Kekurangan sistem ekonomi pasar adalah
a. Persaingan dapat menyebabkan terjadinya penindasan dan monopoli.
b. Karena motif memperoleh laba, tiap-tiap individu hanya mementingkan diri sendiri
sehingga pemerataan pendapatan sulit dicapai atau tidak merata.
c. Sulit menghindarkan naik turunnya kehidupan ekonomi sehingga krisis ekonomi
lebih mungkin sering terjadi.
d. Timbulnya dampak imbasan.
7. Dalam sistem ekonomi komando sektor perekonomian diserahkan sepenuhnya kepada
pemerintah. Dengan kata lain, peranan individu dalam kegiatan perekonomian diatur
sepenuhnya oleh pemerintah. Sedangkan sistem ekonomi campuran merupakan
perpaduan sistem ekonomi pasar dan sistem ekonomi komando. Dengan kata lain dalam
sistem ekonomi campuran sektor swasta dan sektor pemerintah sama-sama diakui.
8. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.
9. Berdasarakan bunyi ayat dalam pasal 33 tersebut dapat diketahui karakteristik
perekonomian Indonesia di antaraya sebagai berikut.
a. Kekeluargaan menjadi azas mendasar dalam demokrasi ekonomi Indonesia
b. Peran Negara sangat penting dalam mengelola sumber daya ekonomi yang penting
bagi masyarakat
c. Kemakmuran masyarakat menjadi prioritas utama dalam pengelolaan sumber daya
ekonomi yang terdapat di tanah air Indonesia, bukan kemakmuran seseorang atau
kelompok orang.
d. Melarang adanya penguasaan sumber daya alam ditangan perorangan atau pihak-
pihak tertentu. Dengan kata lain monopoli, oligopoli maupun praktik kartel dalam
bidang pengelolaan sumber daya alam dianggap bertentangan dengan prinsip Pasal 33
UUD 1945.
e. Perekonomian indonesia ditopang oleh tiga pelaku utama yaitu Koperasi, BUMN/D
(Badan Usaha Milik Negara/Daerah), dan Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) yang
akan mewujudkan demokrasi ekonomi yang bercirikan mekanisme pasar, serta
intervensi pemerintah, serta pengakuan terhadap hak milik perseorangan.
10. Nilai dasar yang menjadi identitas perekonomian Indonesia, di antaranya sebagai berikut.
a. Kekeluargaan, menjadi nilai dasar pertama yang wajib diwujudkan oleh setiap pelaku
ekonomi Indonesia. Kekeluargaan menggambarkan semangat kebersamaan dalam
mengelola sumber daya ekonomi yang terdapat di Indonesia untuk digunakan
sebesar-besarnya bagi kemakmuran bersama.
b. Kerja sama, lebih penting dibanding persaingan dalam melakukan kegiatan ekonomi
di Indonesia, sehingga persaingan yang menjadi ciri khas ekonomi kapitalis/liberalis
sangat bertentangan dengan semangat pasal 33, terlebih persaingan yang tidak sehat
yang menggiring kepada monopoli pemanfaatan sumber daya ekonomi dan monopoli
kemakmuran oleh sekelompok orang.
c. Gotong royong, menjadi identitas penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia,
termasuk dalam melakukan kegiatan ekonomi sehingga maanfaat dari bumi, air dan
kekayaan alam yang terkandung didalamnya dapat dirasakan oleh seluruh rakyat
Indonesia tanpa terkecuali.
d. Keadilan, menjadi hal penting dalam setiap kegiatan ekonomi di Indonesia, sehingga
setiap pelaku ekonomi dapat memperoleh bagian sesuai dengan prestasi kerjanya atau
sesuai dengan kontribusinya dalam kegiatan ekonomi.
e. Kemandirian, menjadi nilai dasar yang mencerminkan ketidaktergantungan bangsa
Indonesia kepada pelaku ekonomi asing.

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
Uji Kompetensi Bab 3

A. Pilihan Berganda
1. b 11. b
2. c 12. a
3. b 13. c
4. c 14. e
5. e 15. a
6. b 16. c
7. e 17. b
8. c 18. e
9. c 19. c
10. a 20. c

B. Uraian
1. Rumah tangga konsumsi adalah pemilik berbagai faktor produksi yang tersedia dalam
perekonomian. Adapun rumah tangga produksi adalah organisasi yang dikembangkan
oleh seseorang atau sekumpulan orang dengan tujuan untuk menghasilkan berbagai jenis
barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat.
2. Perekonomian tertutup adalah perekonomian yang tidak melibatkan diri dengan
perdagangan internasional dan jasa serta modal dari negara lain. Artinya negara tersebut
berusaha mandiri dan memenuhi kebutuhannya sendiri. Adapun perekonomian terbuka
adalah perekonomian yang melibatkan diri dalam perdagangan internasional (ekspor dan
impor) barang dan jasa serta modal dengan negara-negara lain.
3. Perbedaan antara perekonomian terbuka dan tertutup terletak pada kebijakan suatu
negara pada perdagangan internasional dan pasar keuangan. Ekonomi terbuka
memungkinkan perusahaan dan individu untuk berdagang dengan bisnis dan individu di
negara lain dan berpartisipasi dalam pasar modal asing. Sebuah perekonomian tertutup
mencegah bisnis dan individu dari berinteraksi dengan ekonomi asing dalam upaya
untuk tetap terisolasi dan mandiri. Perbedaan mendasar antara kekhawatiran
perekonomian terbuka dan tertutup apakah pemerintah suatu negara memungkinkan
warganya untuk berpartisipasi dalam pasar global.
4. Diagram siklus interaksi merupakan sebuah model yang menggambarkan bagaimana
interaksi para pelaku ekonomi menghasilkan pendapatan yang digunakan sebagai
pengeluaran dalam upaya memaksimalkan nilai kegunaan barang dan jasa setiap para
pelaku ekonomi.
5. Peran rumah tangga konsumen dalam kegiatan ekonomi.
a. Sebagai pembeli. Hal ini ditunjukkan dengan membeli dan menggunakan barang dan
jasa yang dihasilkan rumah tangga produsen.
b. Sebagai penyedia (supplier). Sektor rumah tangga konsumen merupakan pemilik
faktor-faktor produksi, seperti tanah, tenaga kerja dan modal, yang dibutuhkan untuk
proses produksi barang dan jasa bagi perusahaan, pemerintah, maupun sektor luar
negeri.
c. Sebagai pembayar pajak kepada pemerintah, baik secara langsung maupun tidak
langsung.
6. Peranan pelaku ekonomi:
a. Peranan konsumen adalah menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa
b. Peranan produsen adalah menambah atau menciptakan nilai guna suatu barang atau
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
jasa
c. Peranan pemerintah memberikan jasa pelayanan
7. Imbalan yang akan diperoleh pelaku ekonomi:
a. Konsumen memperoleh jasa pelayanan, upah, dan sewa
b. Produsen memperoleh uang, jasa pelayanan, bunga, dan laba
c. Pemerintah memperoleh pajak
8. Diagram arus lingkaran kegiatan ekonomi yang melibatkan rumah tangga konsumen,
rumah tangga produsen, dan rumah tangga pemerintah adalah sebagai berikut.

9. Peranan konsumen adalah menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa, sedangkan
peranan produsen adalah menambah atau menciptakan nilai tambah pada suatu barang
atau jasa.
10. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

Uji Kompetensi Bab 4

A. Pilihan Berganda

1. c 11. a
2. e 12. a
3. c 13. b
4. a 14. a
5. c 15. a
6. a 16. b
7. e 17. a
8. a 18. a
9. a 19. c
10. b 20. d

B. Uraian

1. Harga keseimbangan atau harga pasar (price equillibrium) adalah proses tawar-
menawar yang menyebabkan harga kesepakatan.
2. Elastisitas adalah rasio yang mengukur perubahan jumlah yang diminta atau
ditawarkan sebagai akibat perubahan faktor yang memengaruhinya.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
Elastisitas permintaan adalah rasio yang mengukur derajat kepekaan jumlah barang
yang diminta sebagai akibat perubahan harga.
Elastisitas penawaran adalah rasio yang mengukur derajat kepekaan jumlah barang
yang ditawarkan sebagai akibat perubahan harga.
3. Permintaan (demand) adalah sejumlah barang atau jasa yang diminta dan dapat dibeli
dalam berbagai tingkat harga pada periode tertentu. Penawaran (supply) diartikan
sebagai keseluruhan jumlah barang dan jasa yang ditawarkan dalam berbagai tingkat
harga yang berlaku di pasar pada satu periode tertentu.
4. Perubahan kurva permintaan ke kanan merupakan penambahan permintaan,
sedangkan pergeseran kurva permintaan ke kiri merupakan penurunan permintaan.
Perubahan kurva penawaran ke atas merupakan pertambahan permintaan, sedangkan
pergeseran kurva permintaan ke bawah merupakan penurunan penawaran.
5. Pasar persaingan sempurna merupakan suatu usaha dari pengusaha atau perorangan
yang dilakukan secara bebas dalam rangka menarik langganan. Sedangkan pesar
persaingan tidak sempurna adalah suatu usaha yang di dalamnya hanya dilakukan
oleh beberapa produsen saja, kemudian produsen dapat membuat kebijakan harga.
6. Faktor-Faktor yang memengaruhi permintaan, yaitu
a. Harga barang itu sendiri
b. Harga produk lain yang berhubungan
c. Pendapatan konsumen
d. Selera dan preferensi konsumen
e. Ekspektasi (harapan) masyarakat
f. Jumlah konsumen
7. Permintaan efektif adalah permintaan yang memiliki daya beli (kemampuan untuk
membeli) namun belum memiliki keinginan untuk membeli, sedangkan permintaan
potensial adalah permintaan yang didukung oleh daya beli (kemampuan untuk
membeli).
8. Qd = Qs
500 – 2p = -60 + 5p
350 + 60 = 5p + 2p
410 = 7p
p = 58,57
Qd = 500 – 2 (58,57) = 500 – 117,14 = 382,86
Qs = -60 + 5 (58,57) = (-60) + 292,85 =232,85
9. Dik.
P1 = Rp100.000,00
Q1 = 1000 Lusin
P2 = Rp90.000,00
Q2 = 900 Lusin
Jawab:
Es = ∆Q/∆P × P/Q
= 100/10.000 × 100.000/1000
= 1
Jadi elastisitasnya elastis uniter
10. Berdasarkan soal no. 9 maka elastisitas permintaannya adalah.
Ep = ∆Q/∆P × P/Q
= 100/10.000 × 100.000/1000
= 1
Jadi elastisitasnya adalah elastis uniter

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
Uji Kompetensi Bab 5

A. Pilihan Berganda
1. c 11. a
2. c 12. d
3. c 13. d
4. a 14. b
5. c 15. b
6. a 16. c
7. d 17. e
8. b 18. b
9. b 19. a
10. c 20. b

B. Uraian
1. Bank sentral adalah sebuah badan keuangan, yang pada umumnya dimiliki pemerintah,
serta menjamin agar kegiatan badan-badan keuangan tersebut dapat menciptakan tingkat
kegiatan ekonomi yang tinggi dan stabil. Bank sentral di Indonesia adalah Bank
Indonesia (BI). Menurut UU RI NO.3 Tahun 2004 Tentang perubahan atas UU. No.3
Tahun 23 Tahun 1999 Tentang Bank Indonesia, Bank indonesia adalah suatu lembaga
negara yang mandiri dalam melaksanakan tugas dan wewenangnya, bebas dari pengaruh
pemerintah dan atau pihak lain, kecuali untuk hal-hal yang tegas diatur dalam undang-
undang.
2. Tujuan Bank Indonesia adalah mencapai dan memelihara kestabilan nilai rupiah. Untuk
mencapai tujuan dalam mencapai dan memelihara kestabilan nilai rupiah, BI
sebagaimana dijelaskan dalam UU BI Pasal 8 bahwa BI mempunyai tiga tugas sebagai
berikut.
a. Menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter;
b. Mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran;
c. Mengatur dan mengawasi bank.
3. Kebijakan makroprudential secara umum adalah kebijakan untuk membatasi risiko dan
biaya krisis sistemik dalam rangka memelihara keseimbangan sistem keuangan secara
keseluruhan.
4. Peranan Bank Indonesia dalam sistem pembayaran, yakni sebagai berikut.
a. Regulator, Bank Indonesia berperan dalam membuat peraturan-peraturan yang
mendukung kelancaran sistem pembayaran.
b. Perizinan, Bank Indonesia berperan dalam memberikan izin terhadap pihak-pihak
yang terlibat dalam pelaksanaan sistem pembayaran.
c. Pengawasan, agar kegiatan pembayaran berjalan dengan baik, maka Bank Indonesia
perlu melakukan pengawasan.
d. Operator, Bank Indonesia menyediakan layanan sistem pembayaran yakni Real
Time Gross Settlement (RTGS) dan Sistem Kliring Nasional Bank Indonesia
(SKNBI) dan Bank Indonesia-Scripless Securities Settlement System (BI-SSSS).
e. Fasilitator, agar penyelenggaraan sistem pembayaran semakin aman dan efisien,
maka Bank Indonesia memfasilitasi pengembangan sistem pembayaran oleh industri
yang bergerak dalam bidang jasa keuangan.
5. Syarat-syarat suatu benda dapat digunakan sebagai uang yaitu tidak mudah rusak,
diterima oleh umum, mudah disimpan dan mudah dibawa-bawa, harganya tinggi
walaupun dalam jumlah yang kecil, sifatnya sama dan dapat saling mengganti, mudah
dibagi tanpa mengurangi nilai, dan harganya tetap dalam jangka waktu panjang.
6. Fungsi uang dalam perekonomian yaitu:
a. Uang sebagai alat tukar, uang digunakan sebagai alat untuk mempermudah
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
pertukaran. Agar uang dapat berfungsi dengan baik, maka diperlukan kepercayaan
masyarakat sehingga bersedia dan rela menerimanya.
b. Uang sebagai satuan hitung, untuk menentukan harga suatu barang diperlukan satuan
hitung. Dengan adanya uang, seseorang dapat mengadakan perbandingan harga satu
barang dengan barang lain.
c. Uang sebagai alat pembayaran yang sah, uang kartal yang sah di Indonesia adalah
uang rupiah yang dikeluarkan oleh BI, sedangkan uang giral dikeluarkan oleh bank
umum. Uang tersebut dapat digunakan sebagai alat pembayaran bagi masyarakat
untuk melakukan transaksi.
d. Uang sebagai alat penyimpan kekayaan dan pemindah kekayaan, masyarakat dapat
menyimpan uang sebagai salah satu bentuk kekayaan. Selain itu, uang juga dapat
digunakan sebagai alat pemindah kekayaan.
e. Uang sebagai alat pendorong kegiatan ekonomi, uang yang beredar di masyarakat
dapat mendorong daya beli, peningkatan daya beli mendorong permintaan terhadap
suatu barang di pasar.
Secara umum, uang dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu uang kartal dan uang giral.
7. Pengelolaan uang rupiah oleh BI adalah sebagai berikut.
a. Perencanaan
Dalam setiap penerbitan uang rupiah, selalu diupayakan agar kepercayaan masyarakat
terhadap uang rupiah tetap terjaga sehingga dapat diterima oleh masyarakat. Selain itu,
diupayakan pula beredar dalam waktu yang cukup lama.
b. Pencetakan
Uang rupiah yang diedarkan oleh Bank Indonesia dicetak oleh Perum Peruri sesuai
jumlah dan spesifikasi yang ditetapkan oleh Bank Indonesia. Hasil cetak uang oleh
Perum Peruri akan diperiksa dengan saksama. Uang hasil cetak sempurna akan
diserahkan kepada Bank Indonesia untuk diedarkan ke masyarakat.
c. Pengeluaran
Pengeluaran atau penerbitan uang rupiah baru dilakukan dan ditetapkan oleh Bank
Indonesia, ditetapkan dalam Lembaran Berita Negara Republik Indonesia dan
diumumkan melalui media massa. Bank Indonesia akan menetapkan tanggal, bulan dan
tahun berlakunya uang rupiah baru.
d. Pengedaran
Pengedaran uang meliputi kegiatan pengiriman uang dan layanan kas yang dilakukan
oleh Bank Indonesia. Untuk memenuhi kebutuhan uang di masyarakat, Bank Indonesia
akan mengirimkan uang dari Kantor Pusat Bank Indonesia ke setiap kantor Bank
Indonesia yang ada di seluruh wilayah Indonesia.
e. Pencabutan dan Penarikan
Bank Indonesia memiliki kewenangan untuk mencabut atau menetapkan uang rupiah
tidak lagi berlaku sebagai alat pembayaran yang sah.
f. Pemusnahan
Bank Indonesia akan melakukan pemusnahan uang rupiah yang tidak layak edar. Uang
rupiah yang masuk kategori uang tidak layak edar yaitu uang lusuh, uang hasil cetak
tidak sempurna, uang rupiah yang telah dicabut dari peredaran
8. Pengelolaan keuangan adalah sebuah tindakan untuk mencapai tujuan-tujuan keuangan
di masa yang akan datang.
9. Alat pembayaran tunai tiada lain adalah uang rupiah sebagaimana sudah dijelaskan
sebelumnya. Adapun alat pembayaran non tunai secara umum dibagi menjadi dua, yaitu
alat pembayaran berbasis kertas (paper based) antara lain cek, bilyet giro, dan nota
debet; alat pembayaran berbasis elektronik (elektronic based) yakni kartu ATM/debit,
kartu kredit dan uang elektronik (e-money).
10. Agar kegiatan investasi dapat sesuai dengan tujuan yang sudah ditetapkan, maka perlu
diperhatikan hal-hal sebagai berikut.
a. Pelajari dengan baik lembaga keuangan tempat berinvestasi.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
b. Ketahui dan pahami setiap risiko yang melekat pada produk keuangan yang akan
dimanfaatkan.
c. Sesuaikan jenis simpanan dan investasi dengan tingkat risiko yang diterima.
d. Bersikap rasional dalam menghadapi penawaran investasi yang memberikan imbal
hasil tinggi dalam waktu singkat.

Uji Kompetensi Semester 1

A. Pilihan Berganda

1. e 11. b 21. c
2. d 12. a 22. c
3. b 13. a 23. a
4. e 14. b 24. a
5. c 15. b 25. a
6. e 16. b
7. b 17. a
8. b 18. c
9. b 19. b
10. e 20. a

B. Uraian

1. Kajian masyarakat menggunakan sumber daya yang langka untuk memproduksi


komoditi-komoditi berharga dan mendistribusikannya kepada masyarakat luas.
2. Ilmu ekonomi mikro mempelajari perilaku unit-unit ekonomi secara individual,
sedangkan ilmu ekonomi makro mempelajari unit ekonomi secara menyeluruh.
3. Tiga aspek penting dalam analisis ekonomi mikro, yaitu interaksi di pasar barang,
tingkah laku pembeli dan penjual, serta interaksi di pasar faktor produksi.
4. Biaya kesempatan (opportunity cost) merupakan biaya yang timbul akibat dari
mengorbankan kesempatan menggunakan barang dan jasa untuk tujuan yang lain.
Biaya kesempatan atau biaya peluang dapat diartikan juga sebagai kesempatan yang
hilang karena seseorang telah memilih alternatif lain. Studi kasus masalah biaya
kesempatan. Misalnya, Rifki seorang pelajar dihadapkan pada dua pilihan kebutuhan
membeli buku pegangan ekonomi Rp56.000,00 atau membeli onderdil motor seharga
Rp75.000,00 sedangkan uang kiriman orangtuanya tinggal Rp100.000,00. Ketika ia
memilih membeli buku, maka pengeluarannya tidak hanya Rp56.000,00, tetapi ada
pengorbanan opportunity cost sebesar harga onderdil motor yaitu Rp75.000,00.
5. Keuntungan atau manfaat antara lain:
a. Belajar hidup hemat, kegiatan menabung yang dilakukan secara rutin setelah
gajian misalnya, akan membuat seseorang menyisakan pendapatannya sehingga
menghindari jajan-jajan yang kurang berguna. Uang tersebut sudah dialokasikan
untuk menabung.
b. Ketersediaan uang disaat mendesak, kita tidak pernah mengetahui apa yang akan
terjadi di masa depan, salah satunya ketika jatuh sakit. Saat sakit tentu saja kita
membutuhkan pengobatan, uang tabungan ini bisa dipergunakan untuk
mengantisipasi keadaan mendadak yang bisa saja datang tiba-tiba.
c. Mencegah berhutang, keadaan yang mendesak seperti sakit yang membutuhkan
perawatan namun, tidak memiliki ketersediaan dana mau tidak mau jalan
berhutanglah yang ditempuh. Berhutang kepada bank contohnya, akan berbunga
dan malah akan memperberat saat pembayaran. Dengan menabung kita tidak
perlu mengalami hal tersebut.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
d. Investasi, salah satu syarat dalam melakukan investasi adalah dengan menabung,
tidak mungkin anda dapat memikirkan investasi tanpa menabung dari awal.
6. Peran rumah tangga konsumen dalam kegiatan ekonomi:
a. Sebagai pembeli. Hal ini ditunjukkan dengan membeli dan menggunakan barang
dan jasa yang dihasilkan rumah tangga produsen.
b. Sebagai penyedia (supplier). Sektor rumah tangga konsumen merupakan pemilik
faktor-faktor produksi, seperti tanah, tenaga kerja dan modal, yang dibutuhkan
untuk proses produksi barang dan jasa bagi perusahaan, pemerintah, maupun
sektor luar negeri.
c. Sebagai pembayar pajak kepada pemerintah, baik secara langsung maupun tidak
langsung.
7. Menabung
a. Faktor utamanya yaitu keamanan, uangkembali utuh, bisa diambil kapan saja, dan
faktor likuiditas diperhatikan.
b. Bunga tabungan tidak terlalu besar. Hanya sekitar 1 sampai dengan 2 persen.
c. Iuran, potongan-potongan, dan biaya lainnya dikorbankan untuk menabung.
d. Produk bank.
Investasi
a. Investasi merupakan lawan kata dari menabung.
b. Investasi itu tidak pasti. Hasilnya bisa naik turun. Ada risikonya. Tidak dapat
ditarik sewaktu-waktu. Likuiditasnya pun tak secepat menabung.
c. Hasilnya jauh lebih tinggi dibandingkan menabung.
d. Hasil investasi berbanding lurus dengan risikonya. Artinya semakin tinggi risiko
maka semakin tinggi pula hasilnya.
e. Investasi berkaitan dengan inflasi dan investasi hasilnya wajib mengalahkan
inflasi.
f. Bukan produk bank.
8. Berikut merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya elastisitas permintaan.
a. Ketersediaan barang substitusi, ketersediaan barang subtitusi akan memengaruhi
elastisitas permintaan. semakin sulit mencari substitusi suatu barang, permintaan
akan semakin inelastis.
b. Proporsi kenaikan harga terhadap pendapatan konsumen, jika proporsi kenaikan
harga besar, permintaan akan cenderung lebih elastis.
c. Jumlah barang, semakin banyak jumlah pemakai suatu barang, permintaan akan
barang tersebut akan semakin inelastis.
d. Jangka waktu, jangka waktu permintaan atas suatu barang juga akan berpengaruh
terhadap elastisitas harga. namun hal ini bergantung kepada apakah barangnya
durabel (tahan lama) atau nondurabel (tidak tahan lama).
9.
Dik.
P1 = Rp200.000,00
Q1 = 1000 Lusin
P2 = Rp100.000,00
Q2 = 900 Lusin
Jawab:
Es = ∆Q/∆P × P/Q
= 100.000/100 × 200.000/1000
= 200.000
Jadi elastisitasnya elastis.

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
Uji Kompetensi Bab 6

A. Pilihan Berganda

1. e 11. c
2. e 12. d
3. c 13. b
4. b 14. e
5. e 15. d
6. c 16. c
7. a 17. d
8. b 18. c
9. d 19. e
10. b 20. a

B. Uraian

1. Menurut Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2011 bahwa OJK adalah lembaga yang
independen dan bebas dari campur tangan pihak lain,yang mempunyai fungsi, tugas, dan
wewenang pengaturan, pengawasan, pemeriksaan, dan penyidikan sebagaimana
dimaksud dalam Undang- Undang OJK.
2. Adapun tujuan dibentuknya OJK adalah sebagai berikut.
a. Kegiatan sektor jasa keuangan terselenggara secara teratur, adil, transparan, dan
akuntabel;
b. Mampu mewujudkan sistem keuangan yang tumbuh secara berkelanjutan dan
stabil; dan
c. Mampu melindungi kepentingan konsumen dan masyarakat.
3. Berdasarkan kepemilikannya, bank dapat dibedakan menjadi lima macam yakni sebagai
berikut.
a. Bank Pemerintah, yaitu bank yang sahamnya (modalnya) seluruhnya atau sebagian
besar dimiliki oleh pemerintah. Contohnya bank Mandiri, bank BRI, bank BNI dan
bank BTN.
b. Bank Swasta Nasional, yaitu bank yang sahamnya (modalnya) seluruhnya atau
sebagian besar dimiliki oleh swasta nasional. Contoh bank Mega dan bank
Bukopin.
c. Bank Pembangunan Daerah, yaitu bank yang sahamnya (modalnya) seluruhnya
atau sebagian besar dimiliki oleh pemerintah daerah. Contoh bank Jabar Banten,
bank DKI, bank Kaltim, dan bank Jatim.
d. Bank Campuran, yaitu bank yang sahamnya (modalnya) dimiliki atau dikuasai oleh
pemerintah dan swasta, atau oleh swasta dan asing. Contoh bank NISP, bank
Permata, bank CIMB Niaga, bank OCBC, atau bank Danamon.
e. Bank Asing, yaitu bank yang sahamnya (modalnya) seluruhnya dimiliki oleh asing.
Contohnya BCA, AMRO Bank, Bank Of America (BOA), Bank Of Tokyo (BOT),
City Bank, dan HSBC Bank.
4. Mekanisme transaksi di pasar modal bergantung kepada pasar apa yang sedang
berlangsung, apakah pasar primer atau pasar sekunder.
a. Mekanisme Transaksi di Pasar Perdana
Pasar perdana disebut juga dengan Initial Public Offering (IPO) yaitu pasar tempat
perusahaan atau emiten pertama kali memperdagangkan saham atau surat berharga
lainnya untuk masyarakat umum (publik).
b. Mekanisme Transaksi di Pasar Sekunder
Pasar Sekunder adalah pasar yang memperdagangkan efek setelah IPO atau setelah pasar

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
perdana, perdagangan hanya terjadi antar investor yang satu dengan investor lainnya,
transaksi ini tidak lepas dari fungsi bursa sebagai lembaga fasilitator perdagangan di
pasar modal. Pembelian di pasar ini hanya pada saham yang telah beredar berdasarkan
aturan main yang telah ditetapkan pasar.
5. Adapun tugas pokok pegadaian berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan Nomor 39
Tahun 1971 sebagai berikut.
a. Membina perekonomian rakyat kecil dengan menyalurkan kredit atas dasar hukum
gadai kepada para petani, nelayan, pedagang kecil, dan industri kecil yang bersifat
produktif, kaum buruh/ pegawai negeri dengan ekonomi lemah dan bersifat
konsumtif.
b. Ikut serta mencegah adanya pemberian pinjaman yang tidak wajar, ijon, pegadaian
gelap dan praktek riba lainnya.
c. Menyalurkan kredit maupun usaha-usaha lainnya yang bermanfaat terutama bagi
pemerintah dan masyarakat.
d. Membina pola perkreditan supaya benar-benar terarah dan bermanfaat dan bila perlu
memperluas daerah operasinya.
6. Manfaat pension adalah pembayaran berkala yang dibayarkan kepada pekerja penerima
pensiun pada saat usia pensiun dan dengan cara yang ditetapkan dalam peraturan dana
pensiun.
7. Menurut pasal 1 Undang-undang Nomor 2 tahun 1992 tentang Usaha Perasuransian,
Asuransi atau pertanggungan adalah perjanjian antara dua pihak atau lebih, dengan mana
pihak penanggung mengikatkan diri kepada tertanggung, dengan menerima premi
asuransi, untuk memberikan penggantian kepada tertanggung karena kerugian,
kerusakan atau kehilangan keuntungan yang diharapkan, atau tanggung jawab hukum
pada pihak ketiga yang mungkin ada diderita tertanggung, yang timbul dari suatu
peristiwa yang tidak pasti, atau untuk memberikan suatu pembayaran yang didasarkan
atas meninggal atau hidupnya seseorang yang dipertanggungkan.
8. Jenis lembaga pembiayaan di Indonesia dikelompokkan menjadi tiga, yaitu sebagai
berikut.
a. Perusahaan pembiayaan adalah badan usaha yang khusus didirikan untuk melakukan
sewa guna usaha, anjak piutang, pembiayaan konsumen, dan usaha kartu kredit.
b. Perusahaan modal ventura, istilah ventura berasal dari kata venture yang secara
bahasa berarti sesuatu yang mengandung risiko atau dapat juga diartikan sebagai
usaha.
c. Perusahaan pembiayaan infrastruktur, adalah badan usaha yang didirikan khusus
untuk melakukan pembiayaan dalam bentuk penyediaan dana pada proyek
infrastruktur.
9. Pasar modal adalah tempat bertemunya permintaan dan penawaran surat-surat berharga,
atau pasar yang memperjualbelikan surat-surat berharga jangka panjang (seperti saham
dan obligasi) sebagai bukti kepemilikan perusahaan seperti saham dan obligasi. Produk-
produk pasar modal yaitu, saham, obligasi, right, waran, reksa dana, dan indek
berjangka.
10. Peran Pasar Modal Terhadap Perekonomian Nasional
a. Sebagai intermediasi (lembaga perantara) keuangan selain bank.
b. Memungkinkan para pemodal berpartisipasi pada kegiatan bisnis yang
menguntungkan (investasi).
c. Memungkinkan kegiatan bisnis mendapatkan dana dari pihak luar dalam rangka
perluasan usaha (ekspansi).
d. Memungkinkan kegiatan bisnis untuk memisahkan operasi bisnis dan ekonomi dari
kegiatan keuangan.
e. Memungkinkan para pemegang surat berharga memperoleh likuiditas dengan menjual
surat berharga yang dimiliki kepada pihak lain.

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.
Uji Kompetensi Bab 7

A. Pilihan Berganda

1. e 11. c
2. e 12. d
3. d 13. c
4. c 14. a
5. e 15. c
6. a 16. e
7. c 17. e
8. c 18. c
9. e 19. c
10. e 20. d

B. Uraian

1. Fungsi manajemen menurut G.R. Terrry


a. Fungsi perencanaan, dibuat setiap mengawali sebuah kegiatan atau program,
perencanaan berhubungan dengan prediksi sejauh mana tujuan dapat dicapai, baik
dilihat dari aspek ekonomi, sosial maupun politik.
b. Fungsi perngorganisasian, berhubungan dengan pemetaan dalam pemanfaatan
sumber daya yang ada dalam sebuah organisasi, termasuk di dalamnya menyangkut
pembagian kerja dari sumber daya manusia yang terlibat dalam menjalankan suatu
kegiatan atau program yang sudah direncanakan.
c. Fungsi penggerakan, berhubungan dengan kegiatan yang bertujuan agar orang-
orang yang terlibat dalam organisasi dapat bekerja sesuai dengan pembagian kerja
yang sudah ditetapkan pada tahap pengorganisasian.
d. Fungsi pengawasan, merupakan kegiatan yang berhubungan dengan pengamatan,
penilaian dan pengendalian proses kerja organisasi agar sesuai dengan perencanaan
dan mengarah kepada tujuan yang sudah ditetapkan.
2. Manajemen administrasi perkantoran adalah perencanaan pengendalian dan
pengorganisasian pekerjaan perkantoran serta menggerakkan mereka yang
melaksanakannya agar mencapai tujuan yang telah ditentukan lebih dulu.
3. Menurut Hasibuan fungsi manajemen sumber daya manusia meliputi sebagai berikut:
a. Perencanaan, adalah merencanakan tenaga kerja secara efektif dan efesian agar
sesuai dengan kebutuhan perusahaan dalam membantu terwujudnya tujuan.
Perencanaan dilakukan dengan menetapkan program kepegawaian. Program
kepegawaian meliputi pengorganisasian, pengarahan, pengendalian, pengadaan,
pengembangan, kompensasi, pengintergrasian, pemeliharaan, kedisiplinan, dan
pemberhentian karyawan. Program kepegawaian yang baik akan membantu
tercapainya tujuan secara efektif.
b. Pengadaan, adalah proses penarikan, seleksi, penempatan, orientasi, dan induksi
untuk mendapatkan karyawan yang sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Pengadaan
yang baik akan membantu terwujudnya tujuan.
c. Kompensasi, adalah pemberian balas jasa langsung dan tidak langsung, uang atau
barang kepada karyawan sebagai imbalan jasa yang diberikan kepada perushaan.
d. Pemberhentian, adalah putusnya hubungan kerja seseorang dari sesuatu perusahaan.
4. Manajemen pemasaran merupakan kegiatan pengaturan proses penyampaian produk dari
produsen kepada konsumen, sedangkan manajemen produksi merupakan suatu kegiatan
yang dilakukan untuk mengatur pemanfaatan factor-faktor produksi agar menjadi barang
yang bernilai.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
5. Manajemen sebagai suatu seni, disini memandang bahwa di dalam mencapai suatu
tujuan diperlukan kkerja sama dengan orang lain, nah bagaimana cara memerintahkan
pada orang lain agar mau bekerja sama. Pada hakekatnya kegiatan manusia pada
umumnya adalah managing ( mengatur) untuk mengatur disini diperlukan suatu seni,
bagaimana orang lain memerlukan pekerjaan untuk mencapai tujuan bersama.
Manajemen sebagai suatu ilmu, karena telah dipelajari sejak lama, dan telah
diorganisasikan menjadi suatu teori. Hal ini dikarenakan didalamnya menjelaskan
tentang gejala-gejala manajemen, gejala-gejala ini lalu diteliti dengan menggunakan
metode ilmiah yang dirumuskan dalam bentuk prinsip-prinsip yang diujudkan dalam
bentuk suatu teori.
6. Manajemen pemasaran adalah kegiatan pengaturan proses penyampaian produk dari
produsen kepada konsumen agar berjalan secara efektif dan efisien, sedangkan
manajemen produksi merupakan kegiatan menambah nilai guna suatu barang atau jasa.
7. Unsur Bauran Pemasaran
a. Produk (Product), merupakan barang fisik, jasa ataupun kombinasi keduanya, yang
ditawarkan kepada pasar sasaran.
b. Harga/tarif (Price), merupakan sejumlah uang yang harus dikeluarkan pelanggan
untuk memperoleh produk hasil perusahaan.
c. Tempat (Place), merupakan perencanaaan dan pelaksanaan program penyaluran
produk melalui lokasi pelayanan yang tepat, sehingga produk berada pada tempat
yang tepat, pada waktu yang tepat dengan jumlah yang tepat sesuai dengan
kebutuhan dan keinginan konsumen.
d. Promosi (Promotion), merupakan kombinasi dari variabel-variabel periklanan,
penjualan tatap muka, promosi penjualan, dan publisitas yang dilakukan yang
dilakukan perusahaan dalam upaya mengkomunikasikan produk kepada para
pelanggan (konsumen), sehingga para pelanggan (konsumen) termotivasi/terdorong
untuk melakukan pembelian.
8. Aspek penting dalam perencanaan organisasi di antaranya:
a. What, yaitu berhubungan dengan apa yang hendak dicapai, dalam hal ini berhubungan
dengan penetapan tujuan yang hendak dicapai.
b. Why, yaitu berhubungan dengan mengapa hal tersebut perlu dilakukan, dalam hal ini
berhubungan dengan penetapan alasan dilakukannya suatu kegiatan yang menjadi
bagian dari perencanaan.
c. Where, yaitu berhubungan dengan di mana hal tersebut akan dilakukan, dalam hal ini
berhubungan dengan penetapan tempat suatu kegiatan dilaksanakan.
d. When, yaitu berhubungan dengan kapan suatu kegiatn dilakukan, dalam hal ini
berhubungan dengan penentuan waktu atau penjadwalan pelaksanaan suatu kegiatan.
e. Who, yaitu berhubungan dengan siapa yang akan melaksanakannya, dalam hal ini
berhubungan dengan penetapan orang-orang yang tepat untuk melaksanakan suatu
kegiatan.
f. How, yaitu berhubungan dengan bagaimana cara melakukan suatu kegiatan, dalam hal
ini berhubungan dengan cara mencapai suatu tujuan yang sudah ditetapkan.
9. Fungsi manajemen sekolah berkaitan dengan pekerjaan-pekerjaan manajemen sekolah.
Fungsi-fungsi yang berkaitan dengan pengelolaan sekolah dapat diklasifikasikan menurut
wujud problemanya, kegiatan manajemen, dan kegiatan kepemimpinan. Cara penerapan
manajemen dalam kegiatan sekolah yaitu para pengelola sekolah dapat memerankan
peranannya sebagai pemimpin yang mampu mempengaruhi dan mengajak orang lain
untuk bekerja sama dan setiap orang yangterlibat dalam proses kerja sama dalam bidang
persekolahan harus dapat melaksanakan tugas sesuai dengan fungsi dan perannya secara
professional dan proporsional.
10. Jawaban disesuaikan dengan pemahaman dan kemampuan siswa.

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

Uji Kompetensi Bab 8

A. Pilihan Berganda

1. b 11. b
2. b 12. d
3. d 13. b
4. c 14. b
5. e 15. c
6. a 16. b
7. e 17. c
8. c 18. a
9. a 19. d
10. c 20. b

B. Uraian

1. Perbedaan CV dan Firma


Keterangan Firma CV
Pengguna jasa Umumnya bukan pemilik Umumnya bukan pemilik
Pemilik usaha Sekutu usaha Sekutu usaha (sekutu aktif
dan sekutu pasif)
Hak suara Para sekutu Sekutu aktif
Pelaksanaan voting Biasanya menurut besarnya
-
modal perusahaan
Penentuan Para sekutu
Sekutu aktif
kebijaksanaan
Balas jasa terhadap Tidak terbatas Tidak terbatas
modal
Penerima keuntungan Para sekutu secara Sesuai perjanjian yang telah
profesional disepakati
Yang bertanggung Para sekutu Sekutu aktif
jawab terhadap keugian
2. Ciri-ciri dan contoh BUMS:
a. Ciri-ciri:
1) Tujuan utamanya untuk memperoleh keuntungan atau laba.
2) Permodalan berasal dari pihak swasta yang dapat berasal satu orang atau
beberapa orang dalam bentuk kerja sama.
3) Memiliki status hokum yang bertanggung jawab sesuai Kitab Undang-Undang
Hukum Dagang.
4) Karyawannya berstatus pegawai swasta yang diatur oleh peraturan perusahaan
yang bersangkutan.
b. Contoh BUMS, PT. Astra Internasional, Bank Corporation (HSBC) di dunia
perbankan, Lippo Bank.
3. Jawaban disesuaikan dengan pengetahuan dan kemampuan siswa.
4. BUMN dan BUMD memiliki peranan yang sangat berarti dalam meningkatkan
kesejahteraan rakyat dan memajukan perekonomian Indonesia, yaitu sebagai berikut.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
a. Membantu pemerintah dalam memberikan pelayanan dan pemenuhan kebutuhan
kepada masyarakat umum.
b. Mengolah potensi sumber daya alam, khususnya yang menguasai hajat hidup orang
banyak sehingga dirasakan manfaatnya oleh rakyat secara adil dan merata.
c. Menjadi mitra bagi BUMS dan koperasi dalam melakukan kegiatan ekonomi dengan
semangat kemitraan dan kebersamaan.
d. Mencegah pengelolaan sumber daya ekonomi yang penting dan menguasai hajat
hidup orang banyak oleh pihak swasta sehingga rakyat lebih mudah dalam
mendapatkannya.
e. Memberikan sumbangan bagi pendapatan kas negara dalam APBN yang
dipergunakan negara untuk meningkatkan pelayanan kepada rakyat.
f. Menyerap angkatan kerja yang belum mendapatkan pekerjaan sehingga mengurangi
pengangguran.
g. Membantu pemerintah dalam membina koperasi dan usaha kecil menengah untuk
maju dan berkembang.
5. Kebaikan dari perusahan swasta asing, diantaranya:
a. Menyediakan lapangan kerja baru yang dapat mengurangi pengangguran.
b. Menyediakan taraf hidup karyawan dengan memberikan gaji yang lebih tinggi.
c. Menambah devisa negara melalui penanaman modal di bidang ekspor.
d. Menambah pendapatan negara dari pajak dan royalti.
e. Menjadi media untuk transfer teknologi dan manajemen modern dari luar negeri.
f. Menambah jangkauan pasar factor produksi dan hasil produksi dalam negeri.
g. Dengan teknologi yang modern memungkinkan peningkatan produksi dari sudut
kuantitas dan kualitas.
Kelemahan dari perusahaan swasta asing, diantaranya sebagai berikut:
a. Sebagian besar keuntungannya akan mengalir ke luar negeri karena para pemilik
saham umumnya berasal dari luar negeri.
b. Pemerintah harus terlibat dalam menyediakan fasilitas untuk mendatangkan bahan
baku dan barang modal dari luar negeri.
c. Tujuan utamanya adalah mencari keuntungan sebesar-besarnya sehingga kepentingan
rakyat terkadang menjadi korban.
d. Supaya tidak terkena pajak yang besar, biasanya mereka membuat laporan keuangan
ganda.
e. Banyaknya perusahaan asing dapat membahayakan keberadaan perusahaan negara
dan perusahaan swasta nasional serta koperasi karena mereka memiliki modal dan
teknologi lebih baik.
f. Berdampak pada keseimbangan neraca pembayaran jika terhadap perusahaan swasta
asing yang menarik investasinya dalam negeri.
6. Penjelasan dari konsep badan usaha, BUMD, BUMN, BUMS
a. Badan usaha, adalah kesatuan yuridis (hukum), teknis, dan ekonomis yang bertujuan
mencari laba atau keuntungan. Badan Usaha seringkali disamakan dengan
perusahaan, walaupun pada kenyataannya berbeda.
b. BUMD, adalah badan usaha yang dimiliki pemerintah daerah
c. BUMN, adalah suatu perusahaan yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki
oleh negara melalui penyertaan secara langsung yang berasal dari kekayaan negara
yang dipisahkan.
d. sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasarkan atas asas kekeluargaan.
e. BUMS, adalah badan usaha yang seluruh permodalannya berasal dari pihak swasta
dengan tujuan mencari keuntungan sebesar-besarnya.
7. Berikut langkah-langkah pendirian CV:
a. Membuat akta pendirian CV di Notaris;
b. Mendaftarkan akta pendirian CV di Kepaniteraan Pengadilan Negeri setempat;
c. Mengurus Surat Keterangan Domisili Perusahaan (SKDP);
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
d. Membuat Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) badan usaha;
e. Mengurus izin usaha yang sesuai dengan bidang usaha yang dijalankan oleh CV; dan
f. Mengurus dokumen Tanda Daftar Perusahaan (TDP).
8. Secara umum, tahap-tahap penyusunan SKU adalah sebagai berikut.
a. Tahap Penentuan Ide
Penentuan ide usaha yang akan dikembangkan harus berdasarkan kebutuhan pasar.
Dengan demikian, ketika usaha dilaksanakan benar-benar dapat memenuhi kebutuhan
pasar dan laku terjual di pasar sehingga memberikan keuntungan yang maksimal bagi
perusahaan.
b. Tahap Penelitian
Dimulai dengan megumpulkan data dan informasi dari lapangan, mengolah dan
menganalisis data dengan menggunakan teori yang sesuai, menginterpretasikan data
serta menyimpulkan dan membuat laporan hasil penelitian, sehingga ide usaha yang
akan dikembangkan benar-benar tepat sesuai dengan kebutuhan pasar dan
memungkinkan untuk dikembangkan dengan baik.
c. Tahap Evaluasi
Evaluasi berarti membandingkan sesuatu dengan satu atau lebih kriteria, baik yang
bersifat kualitatif maupun kuantitatif. Hal yang dibandingkan dalam evaluasi usaha
adalah seluruh ongkos yang akan ditimbulkan oleh usulan usaha serta manfaat yang
diprakirakan akan diperoleh dari usaha tersebut.
d. Tahap Pengurutan Usulan yang Layak
Jika terdapat beberapa pilihan ide usaha yang akan dikembangkan, maka tahap
pengurutan usulan usaha yang layak untuk dikembangkan menjadi penting, ide usaha
yang akan dipilih tentu yang memiliki skor paling tinggi berdasarkan kriteria yang
ditetapkan, atau yang paling memberikan keuntungan paling tinggi bagi perusahaan.
e. Tahap Rencana Pelaksanaan
Setelah rencana usaha dipilih untuk direalisasikan, maka perlu dibuat rencana kerja
pelaksanaan, mulai dari menentukan jenis pekerjaan, waktu yang dibutuhkan untuk
setiap jenis pekerjaan, jumlah dan kualifikasi tenaga kerja, ketersediaan dana,
kesiapan pengelola, dan sebagainya.
f. Tahap Pelaksanaan
Setelah semua persiapan pelaksanaan dilakukan dengan baik, maka tahap terakhir
adalah melaksanaannya secara rutin sesuai dengan rencana yang sudah persiapkan.
Sepanjang kegiatan usaha dilaksanakan, kegiatan evaluasi secara berkelanjutan harus
dilakukan agar operasionalisasi usaha sesuai dengan rencana yang sudah dirancang.
9. Macam-macam persekutuan komanditer:
a. CV murni, yaitu persekutuan yang hanya terdapat seorang sekutu aktif dan beberapa
sekutu diam (pasif).
b. CV campuran, yaitu persekutuan yang terdiri atas beberapa orang sekutu aktif dengan
seorang atau beberapa sekutu diam (aktif).
c. CV saham, yaitu persekutuan yang modalnya terdiri atas saham-saham yang
merupakan kombinasi antara PT dengan persekutuan komanditer.
10. Peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia:
a. Membantu pemerintah mengurangi pengangguran dengan membuka kesempatan
kerja baru.
b. Membantu pemerintah dalam mengelola dan mengusahakan kegiatan produksi,
distribusi, dan konsumsi yang tidak dapat ditangani oleh BUMN.
c. Membantu pemerintah dalam dalam menambah pendapatan Negara dengan
membayar pajak.
d. Membantu meningkatnya kinerja ekonomi nasional di berbagai sector pembangunan.
e. Mendorong meningkatnya pertumbuhan ekonomi nasional.
f. Membantu pemerintah dalam meningkatkan devisa nonmigas melalui ekspor,
pariwisata, dan transportasi.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
g. Mengoptimalkan pemanfaatan potensi sumber daya alam yang melimpah dalam
rangka memenuhi kebutuhan masyarakat.

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

Uji Kompetensi Bab 9

A. Pilihan Berganda

1. c 11. d
2. a 12. b
3. b 13. d
4. 14. e
5. b 15. e
6. b 16. b
7. c 17. b
8. a 18. d
9. d 19. e
10. b 20. a

B. Uraian

1. Menurut UU Nomor 17 Tahun 2012 tentang perkoperasian yang dimaksud dengan


Koperasi adalah badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan atau badan
hukum Koperasi, dengan pemisahan kekayaan para anggotanya sebagai modal untuk
menjalankan usaha, yang memenuhi aspirasi dan kebutuhan bersama di bidang ekonomi,
sosial, dan budaya sesuai dengan nilai dan prinsip Koperasi.
2. Koperasi bertujuan meningkatkan kesejahteraan Anggota pada khususnya dan
masyarakat pada umumnya, sekaligus sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari tatanan
perekonomian nasional yang demokratis dan berkeadilan.
3. Prinsip koperasi menurut ICA adalah keanggotaan sukarela dan terbuka, pengawasan
oleh anggota secara demokratis, partisipasi anggota dalam kegiatan ekonomi, otonomi
dan kemandirian, pendidikan, pelatihan dan informasi, kerja sama antar koperasi,
kepedulian terhadap masyarakat.
4. Ciri-ciri usaha koperasi dibandingkan dengan badan usaha lainnya.
Ciri-ciri Koperasi Bukan Koperasi

Dasar pendirian Usahanya berdasarkan kesamaan Usahanya tidak harus sama


kebutuhan dan kepentingan ekonomi dengan kebutuhan dan
di antara anggota. kepentingan pemilik
modal.

Pendiri Minimal 20 orang. Dapat didirikan oleh satu


orang.

Tujuan Meningkatkan pendapatan anggota, Keuntungan perusahaan


anggota adalah pemilik sekaligus sebesar-besarnya di mana
pengguna. pemilik modal tidak harus

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
sebagai pengguna.

Ciri usaha Pelayanan bagi anggota, keuntungan Pelayanan bagi pengguna,


bagi anggota. keuntungan bagi pemilik
modal.

Kepemilikan Anggota Pemegang saham

Hubungan Pemilik dan pengguna orang yang Pemilik dan pengguna


kepemilikan sama. orang yang berbeda.

Pengambilan Satu orang satu suara. Satu saham satu suara.


keputusan

Pembagian Berdasarkan jumlah transaksi anggota Berdasarkan besarnya


SHU/laba dengan koperasinya. saham yang dimiliki.

5. Usahanya berdasarkan kesamaan kebutuhan dan kepentingan ekonomi di antara anggota.


6. Koperasi berfungsi sebagai soko guru perekonomian, khususnya sebagai penggerak roda
ekonomi masyarakat menengah ke bawah. Dengan koperasi, masyarakat ekonomi kelas
menengah ke bawah dapat bangkit dengan semangat sejahtera bersama. Secara internal,
koperasi berperan dalam meningkatkan kesejahteraan para anggotanya. Secara eksternal,
koperasi dapat berkontribusi dalam mendorong kualitas hidup masyarakat, menyediakan
lapangan kerja, membangun ekonomi rakyat, memberdayakan usaha kecil dan menengah,
serta menjadi sokoguru perekonomian, khususnya perekonomian pada sektor riil.
7. Koperasi konsumen, menyelenggarakan kegiatan usaha pelayanan di bidang penyediaan
barang kebutuhan anggota dan nonanggota, sedangkan koperasi produsen,
menyelenggarakan kegiatan usaha pelayanan di bidang pengadaan sarana produksi dan
pemasaran produksi yang dihasilkan anggota kepada anggota dan nonanggota.
8. Wewenang rapat anggota, di antaranya menetapkan kebijakan umum koperasi, mengubah
anggaran dasar, memilih, mengangkat, dan memberhentikan pengawas dan pengurus,
menetapkan rencana kerja, rencana anggaran pendapatan dan belanja koperasi,
menetapkan batas maksimum pinjaman yang dapat dilakukan oleh pengurus untuk dan
atas nama koperasi, meminta keterangan dan mengesahkan pertanggungjawaban
pengawas dan pengurus dalam pelaksanaan tugas masing-masing, menetapkan pembagian
Selisih Hasil Usaha, memutuskan penggabungan, peleburan, kepailitan, dan pembubaran
Koperasi.
9. Langkah-langkah pendirian koperasi sekolah:
a. Pembentukan Panitia Pendirian
b. Rapat Pembentukan/ Pendirian
c. Pendaftaran Koperasi
d. Pendidikan dan Pelatihan Dasar
10. Susunan acara rapat dalam pembentukan koperasi sekolah yaitu sebagai berikut.
a. Pembukaan dan laporan oleh ketua panitia.
b. Pengarahan dari kepala sekolah, pejabat koperasi, dan pejabat dinas pendidikan.
c. Pembahasan mekanisme pemilihan pengurus dan pengawas koperasi sekolah
d. Pemilihan pengurus dan pengawas koperasi sekolah.
e. Pengambilan sumpah pengurus terpilih oleh pejabat koperasi atau pejabat lain yang
berwenang, sekaligus pengesahan kepengurusan koperasi sekolah.
f. Penyerahan pemimpin rapat dari panitia kepada pengurus terpilih.
g. Pembahasan dan pengesahan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga koperasi
sekolah.
h. Pembahasan dan pengesahan rencana anggaran pendapatan dan belanja koperasi
sekolah dan neraca awal koperasi sekolah.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
i. Pembahasan dan pengesahan garis-garis besar program kerja koperasi sekolah
sebagai rekomendasi awal bagi pengurus.
j. Penandatanganan berita acara rapat pembentukan koperasi sekolah
k. Sambutan ketua koperasi terpilih.
l. Doa dan penutupan

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

Uji Kompetensi Semester 2

A. Pilihan Berganda
1. c 11. a 21. b
2. e 12. e 22. a
3. e 13. b 23. c
4. a 14. e 24. b
5. b 15. a 25. b
6. d 16. b
7. e 17. a
8. 18. b
9. c 19. d
10. c 20. e
B. Uraian

1. Menurut Undang-Undangan Nomor 24 tahun 2004 tentang LPS bahwa LPS adalah
lembaga yang independen, transparan, dan akuntabel dengan dua fungsi utama yaitu
menjamin simpanan nasabah penyimpan dan turut aktif dalam memelihara stabilitas
sistem perbankan sesuai dengan kewenangannya.
2. Lembaga penunjang pasar modal terdiri atas:
a. Kustodian, yaitu pihak yang memberikan jasa penitipan efek dan harta lain yang
berkaitan dengan efek serta jasa lain, termasuk menerima dividen, bunga, dan
mewakili pemegang rekening yang menjadi nasabahnya.
b. Biro administrasi efek, yaitu pihak yang berdasarkan kontrak dengan emiten
melaksanakan pencatatan pemilikan efek dan pembagian hak yang berkaitan dengan
efek.
c. Wali amanat, yaitu pihak yang mewakili kepentingan pemegang efek yang bersifat
utang.
d. Pemeringkat efek, yaitu pihak yang bertugas memberikan peringkat terhadap efek
utang baik jangka panjang maupun jangka pendek yang akan diterbitkan.
3. Jenis dana pension dapat digolongkan menjadi:
a. Dana Pensiun Pemberi Kerja (DPPK) adalah unit organisasi dalam suatu perusahaan
yang khusus menangani dana pensiun bagi karyawannya.
b. Dana Pensiun Lembaga Keuangan (DPLK), adalah dana pensiun yang dibentuk oleh
Bank atau perusahaan asuransi jiwa, untuk menyelenggarakan program pensiun iuran
pasti bagi perorangan.
4. Prinsip kegiatan usaha pegadaian meliputi prinsip konvensional dan prinsip syariah.
Pegadaian konvensional adalah pegadaian yang menjalankan operasionalnya berpegang
kepada prinsip bunga. Adapun pegadaian syari’ah adalah pegadaian yang dalam
menjalankan operasionalnya berpegang kepada prinsip syari’ah.
5. Unsur-unsur tersebut terformulasikan menjadi 6M sebagai berikut.
a. Man (manusia), merupakan faktor terpenting dalam manajemen, karena subyek dari
proses manajemen adalah manusia.
b. Money (uang), uang dibutuhkan dalam memperoleh sejumlah sumber daya ekonomi
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
seperti bahan baku, dan tenaga kerja serta sebagai satuan nilai dari produk
manajemen.
c. Materials (materi/bahan), materi menjadi objek manajemen yang dikelola untuk
mencapai tujuan tertentu.
d. Machines (mesin), mesin dibutuhkan dalam rangka meningkatkan produktivitas kerja,
mempercepat proses produksi serta meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil
produksi.
e. Methods (metode), metode dapat diartikan sebagai pendekatan atau tata cara yang
dilakukan dalam mencapai tujuan.
f. Market (pasar), faktor penguasaan pasar akan berdampak terhadap jangkauan luas
pemasaran produk, volume penjualan produk, dan keberlangsungan proses produksi
suatu produk serta besar kecilnya pendapatan yang diperoleh dari hasil pemasaran
produk hasil produksi.
6. Fungsi manajemen menurut G.R. Terrry
a. Fungsi perencanaan, dibuat setiap mengawali sebuah kegiatan atau program,
perencanaan berhubungan dengan prediksi sejauh mana tujuan dapat dicapai, baik
dilihat dari aspek ekonomi, sosial maupun politik.
b. Fungsi perngorganisasian, berhubungan dengan pemetaan dalam pemanfaatan sumber
daya yang ada dalam sebuah organisasi, termasuk di dalamnya menyangkut
pembagian kerja dari sumber daya manusia yang terlibat dalam menjalankan suatu
kegiatan atau program yang sudah direncanakan.
c. Fungsi penggerakan, berhubungan dengan kegiatan yang bertujuan agar orang-orang
yang terlibat dalam organisasi dapat bekerja sesuai dengan pembagian kerja yang
sudah ditetapkan pada tahap pengorganisasian.
d. Fungsi pengawasan, merupakan kegiatan yang berhubungan dengan pengamatan,
penilaian dan pengendalian proses kerja organisasi agar sesuai dengan perencanaan
dan mengarah kepada tujuan yang sudah ditetapkan.
7. Ciri-ciri dan contoh BUMS:
a. Ciri-ciri:
1) Tujuan utamanya untuk memperoleh keuntungan atau laba.
2) Permodalan berasal dari pihak swasta yang dapat berasal satu orang atau
beberapa orang dalam bentuk kerja sama.
3) Memiliki status hokum yang bertanggung jawab sesuai Kitab Undang-Undang
Hukum Dagang.
4) Karyawannya berstatus pegawai swasta yang diatur oleh peraturan perusahaan
yang bersangkutan.
b. Contoh BUMS, PT. Astra Internasional, Bank Corporation (HSBC) di dunia
perbankan, Lippo Bank.
8. Penjelasan dari konsep badan usaha, BUMD, BUMN, BUMS
a. Badan usaha, adalah kesatuan yuridis (hukum), teknis, dan ekonomis yang bertujuan
mencari laba atau keuntungan. Badan Usaha seringkali disamakan dengan
perusahaan, walaupun pada kenyataannya berbeda.
b. BUMD, adalah badan usaha yang dimiliki pemerintah daerah
c. BUMN, adalah suatu perusahaan yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki
oleh negara melalui penyertaan secara langsung yang berasal dari kekayaan negara
yang dipisahkan.
d. sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasarkan atas asas kekeluargaan.
e. BUMS, adalah badan usaha yang seluruh permodalannya berasal dari pihak swasta
dengan tujuan mencari keuntungan sebesar-besarnya.
9. Menurut UU Nomor 17 Tahun 2012 tentang perkoperasian yang dimaksud dengan
Koperasi adalah badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan atau badan hukum
Koperasi, dengan pemisahan kekayaan para anggotanya sebagai modal untuk
menjalankan usaha, yang memenuhi aspirasi dan kebutuhan bersama di bidang ekonomi,
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
sosial, dan budaya sesuai dengan nilai dan prinsip Koperasi.
10. Langkah-langkah pendirian koperasi sekolah:
a. Pembentukan Panitia Pendirian
b. Rapat Pembentukan/ Pendirian
c. Pendaftaran Koperasi
d. Pendidikan dan Pelatihan Dasar

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa

Uji Kompetensi Akhir Tahun

A. Pilihan Berganda
1. a 11. d 21. c
2. b 12. a 22. d
3. e 13. a 23. b
4. a 14. c 24. e
5. a 15. e 25. b
6. e 16. a 26. a
7. e 17. e 27. e
8. c 18. e 28. b
9. a 19. b 29. c
10 a 20. a 30. c
.

B. Uraian

1. Keadaan alat pemuas kebutuhan yang terbatas jumlahnya.


2. Ilmu ekonomi mikro mempelajari perilaku unit-unit ekonomi secara individual,
sedangkan ilmu ekonomi makro mempelajari unit ekonomi secara menyeluruh.
Contohnya ekonomi mikro pekerjaan dalam sebuah industri, ekonomi makro tingkat
pengangguran.
3. Permintaan merupakan jumlah barang dan jasa yang berada di pasar dengan harga
tertentu dan pada waktu tertentu yang akan dibeli oleh konsumen, sedangkan penawaran
merupakan setiap produsen yang menghasilkan barang dan jasa tertentu dengan maksud
untuk memperoleh keuntungan dengan cara menjual hasil produk tersebut.
4. Peran RTK:
a. Sebagai pembeli. Hal ini ditunjukkan dengan membeli dan menggunakan barang dan
jasa yang dihasilkan rumah tangga produsen;
b. Sebagai penyedia (supplier). Sektor rumah tangga konsumen merupakan pemilik
faktor-faktor produksi, seperti tanah, tenaga kerja dan modal, yang dibutuhkan untuk
proses produksi barang dan jasa bagi perusahaan, pemerintah, maupun sektor luar
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
negeri.
c. Sebagai pembayar pajak kepada pemerintah, baik secara langsung maupun tidak
langsung.
Peran RTP:
a. Sebagai mitra usaha pemerintah dalam pengelolaan dan penyediaan kebutuhan barang
dan jasa yang diperlukan masyarakat.
b. Membantu dalam menggerakkan jalannya roda perekonomian nasional.
c. Menjadi sumber pendapatan negara melalui pajak yang dibayarkan perusahaan.
d. Membantu menciptakan dan membuka kesempatan kerja
Peran RTG:
a. Mengeluarkan kebijakan-kebijakan dalam rangka menjaga stabilitas ekonomi
b. Meningkatkan kesempatan kerja
c. Mengendalikan tingkat harga dan inflasi
d. Dapat bertindak sebagai pembeli dan penyedia di pasar barang dan jasa
e. Menarik pajak langsung maupun pajak tidak langsung
f. Membangun fasilitas umum dari hasil pajak
g. Mendorong pemerataan pendapatan masyarakat.
h. Mendorong pertumbuhan ekonomi dan menjaga stabilitasnya
5. Kelangkaan berbagai alat pemuas kebutuhan tersebut terjadi karena beberapa faktor, yaitu
sebagai berikut.
a. Terbatasnya ketersediaan sumber daya alam.
b. Kemampuan manusia untuk mengolah alam yang terbatas.
c. Terjadinya perusakan alam oleh manusia.
d. Pertumbuhan kebutuhan manusia yang lebih cepat daripada kemampuan manusia
untuk menghasilkan atau menemukan sumber-sumber alat pemuas kebutuhan yang
baru.
6. Kegiatan utama yang dilakukan dalam bidang ekonomi ini diantaranya terdiri atas:
a. Produksi
Produksi yaitu kegiatan menambah faedah (kegunaan) suatu benda atau menciptakan
benda baru sehingga lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan.
b. Distribusi
Distribusi adalah penyaluran atau penyampaian barang-barang dan jasa-jasa dari
produsen ke konsumen. Distribusi memiliki tujuan yaitu menyampaikan barang atau
jasa dari tempat produsen ke tempat pengguna atau pemakai.
c. Konsumsi
Konsumsi adalah tindakan menghabiskan atau mengurangi secara berangsur-angsur
manfaat suatu barang dalam memenuhi kebutuhan untuk memelihara kelangsungan
hidupnya. Kegiatan konsumsi memiliki tujuan yaitu untuk memenuhi kebutuhan
hidup. Kegiatan konsumsi juga memiliki fungsi yaitu menjaga kelangsungan hidup,
memenuhi semua kebutuhan yang dilakukan
7. Menurut Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2011 bahwa OJK adalah lembaga yang
independen dan bebas dari campur tangan pihak lain,yang mempunyai fungsi, tugas, dan
wewenang pengaturan, pengawasan, pemeriksaan, dan penyidikan sebagaimana
dimaksud dalam Undang- Undang OJK. OJK memiliki tiga tugas utama, yaitu pertama:
tugas pengaturan dan pengawasan terhadap kegiatan jasa keuangan di sektor perbankan;
kedua, tugas pengaturan dan pengawasan terhadap kegiatan jasa keuangan di sektor
pasar modal; ketiga, tugas pengaturan dan pengawasan terhadap kegiatan jasa keuangan
di sektor perasuransian, dana pensiun, lembaga pembiayaan, dan lembaga jasa keuangan
lainnya. Adapun otoritas OJK antara laian wewenang yang berhubungan dengan tugas
pengaturan dan pengawasan kelembagaan bank, wewenang yang berhubungan dengan
tugas pengaturan dan pengawasan mengenai kesehatan bank, wewenang yang
berhubungan dengan pengaturan dan pengawasan aspek kehati-hatian bank meliputi, dan
wewenang untuk melakukan pemeriksaan bank.
PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254
8. Jenjang manajemen
a. Top Management atau manajemen tingkat atas yang sering disebut chief executive
officer atau top manager.
b. Middle Management atau manajemen tingkat menengah atau sering disebut sebagai
kepala bagian.
c. Lower Management atau manajemen tingkat bawah yang dikenal dengan istilah
operasional, seperti supervisor, kepala seksi, dan mandor.
9. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.
10. Harga keseimbangan
Qs = Qd
–20 + 10P = 100 – 2P
10P + 2P = 100 + 20
12P = 120
P = 120: 12 = 80
Jumlah barang yang diperjualbelikan
Qs = –20 + 10p
= –20 + 10(80)
= –20 + 800
= 780

C. Jawaban disesuaikan dengan kemampuan dan pemahaman siswa.

PAG Buku Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Ekonomi 1 untuk SMA/MA Kelas X | 254

Anda mungkin juga menyukai