Analisis Cerkak lan Alaming Lelembut

“Sandal Anyar”
1. Tema : Ekonomi
2. Tokoh :
- Eka
- Rina
- Bapakke
- Ibukke
3. Watek :
Penyayang. Bukti : : “Eka sayang banget karo adhine,merga iku
adhine siji-sijine…”
- Sregeppan lan manutan. Bukti : “Sewise saking pasar lan tuku
sayuran Eka bali menyang omahe sing kaya gubuk tapi tetep rapi
angger disawang, amarga Eka bocah sing sregepan lan manutan.”
- Pinter. Bukti : “Bapake ora kecewa amarga Eka termasuk siswa
sing pinter ing sekolahane.”
- Gelem usaha. Bukti : ““Nggih pak,kula ajeng usaha,”
Ø Rina :
- Nerima. Bukti : “Senajan ora ditukokke Rina tetep meneng
nrima.”
- Pengerten. Bukti : “Bocah cilik ku we wis ngerti angger
kehidupane rekasa, nggo mangan bae kurang apa maning tuku
sandal.”
Ø Bapake :
- Kerja keras. Bukti : “Wengine pas Eka arep sinau lan bapake
sing nembe bali kerja mereki Eka.”
- Duwe pinginan sing mulya. Bukti : “Senajan Eka saking
keluarga sing ora mampu, nanging bapake pingin Eka dadi wong
sukses lan pingin nyekolahke nganti perguruan tinggi.”
Ø Ibune :
- Penyayang. Bukti : ““Alhamdulilah,Ka. Anake Ibune pinter
temen. Ibune tambah sayang maring kowe.”
4. Latar
Ø Panggonan :
- Ing pasar. Bukti : “Ing pasar adhine Eka ngrengek njaluk sandal
anyar.”
- Ing omahe Eka. Bukti : “Sewise saking pasar lan tuku sayuran
Eka bali menyang omahe sing kaya gubuk tapi tetep rapi angger
disawang, amarga Eka bocah sing sregepan lan manutan.”
- Ing sekolahan. Bukti : “Tibaning sekolahan Eka deg-degan
amargi sekolahane wis rame lan ana peserta liya sekolah.”
Ø Wektu :
- Wayah wengi. Bukti : “Wengine pas Eka arep sinau lan bapake
sing nembe bali kerja mereki Eka.”
- Esuk-esuk. Bukti : “Esuk-esuk sing atis banget Eka wis tangi lan
nyiapake sepeda sing arep dienggo neng sekolah.”
Ø Kahanan :
- Rame ing sekolahan. Bukti : “Tibaning sekolahan Eka deg-
degan amargi sekolahane wis rame lan ana peserta liya sekolah.
- Sumringah. Bukti : “Eka bali menyang omah karo sumringah
gole ngonthel sepedane.”
4.Alur : Maju
5.Sesawangan : Wasana Purusa ( Wong Ketelu )
6.Amanat :
- Senajan kita sekalian ora duwe materi utawa harta sing
melimpah nanging dewek harus duweni ilmu sing bisa
nduwurke derajat.
- Ing kehidupan harus usaha lan pantang menyerah
- Dadi wong harus kerja keras aja ngandalake wong liya
 “Sawah”

1. Tema : Udur Babagan Sawah

2. Latar :
- Latar Panggonan : Sawah
- Latar Wektu : Esuk
- Latar Suasana : Geger
3. Penokohan :
- Mbah Wongso : Ora gelem ngalah, gaul, seneng guyon
- Suminah : Sabar, Perhatian
- Pawongan Wadon : Apik, ora grasa-grusu
- Pardi : Apik, Seneng guyu
4. Alur : Maju
5. Sudut Pandang : Wong Ketelu pengamat
6. Amanat : Ojo waton ngengkel, ning ngengkelo nganggo Waton
 “Bojon Prajurit”

1. Tema : Asmara
2. Latar :
- Latar Panggon : Omahe Surti, Asrama Kopassus
Surti diboyong menyang Jakarta Ning asrama Kopassus
- Latar Wektu : Sore
Ing langit sisi wetan katon klueung sing nambahi indahe
sore
- Latar Suasana : Sedih, Seneng
Ana rasa baya mulya senajan mlebu omah
3. Sudut Pandang : Wong ketelu
Surti Ngendong Anakke
4. Alur : Maju-mundur
Maju : Seminggu kang kepungkur
Mundur : Surti isih inget tembunge parjan
5. Penokohan :
- Surti : Sabar (Surti mung bisa nyuwun kinasih e mau
ditampa ning sisine Gusti Allah SWT
Setya (Aku tansah setya rawamu mas )
- Fajar : Sabar ( Telung tahun aku lagi bisa ngelaleni
sishanmu)
 “Klambi Batik”

Unsur Instrinsik
1. Tema :
2. Latar :
- Latar Wektu : Bengi, Esuk
- Latar Swasana : Sambat, ora seneng
- Latar Papan : Sekolahan, rumah pak danar, rumah pak
braja
3. Alur : maju
4. Penokohan :
- Pak braja : : mikirke nasib e dewe perkara sertifikasi nganti ora
mikirke migatekake kapentingan kaliyane, males, ora bersyukur
- Pak Danar: apikan
- Rani: mingetkake Pak Braja
- Pak Yan
- Pak Har
- Konflik:
Pak Braja ora gelem njahitke kain batik dhaerah e amarga mung
dikei duit Rp42.500 saka pemerintah dharerah. Padahal batik
dhaerah e dinggo Sabtu lan Minggu. Pas dina Jumat, Pak Braja
bingung arep nganggo bathik opo amarga Pak Braja wegah-wegahan
njahitke padahal wes dikei duit Rp42.500 malah dinggo sing liyane.
Akhire Pak Braja nyilih klambi bathik e Pak Danar. Pas dina Sabtu
esuk, Pak Braja wis dandan bregas menyang sekolahan. Niyate arep
nyuwun pirsa menyang bupatine, kepriye nasibe para guru sing
ngajare ora jangkep patlikur jam sambung perkara sertifikat
- Amanat:
Aja gampangke wong liyo, akeh bersyukur, lan yen ana
perintah/tugas langsung dilakoni tanpa sambat
- Sudut pandang:
Sudut pandang paraga utama
 Karna
Unsur Intrinsik
A. Tema: Pendhidhikan
B. Setting/Latar:
a. Wektu: esuk, sore
b. Swasana: nesu, bingung, lega
c. Papan: sekolahan e Viratama, omah, Kantor Dinas Pendhidhikan
C. Alur: maju
D. Penokohan
- Pak Djiwo: nggenahkake sing kliru, pangerten
- Viratama: pinter, nrima kenyatanan
- Uti: pangerten, disiplin, teges ngajari tertib
- Bu Tensiana: jujur, kurang mudeng wayang
- Anjrah Respasti: janji ra bakal ngulang
E. Konflik
Jawaban ulangan Viratama kang bener, Kresna, disalahkake
amarga ing kunci jawaban tulisane, Karna. Banjur Pak Djiwo takon
menyang Bu Tensiana. Nanging Bu Tensi uga kurang mudeng
wayang. Pak Djiwo njelaskake menyang Viratama lan Viratama
nrima kenyatanan. Banjur Pak Djiwo menyang Kantor Dinas
Pendhidhikan arep takok, malah ketemu murid e, Anjrah. Anjrah
diweling supaya ora salah meneh semester ngarep.
F. Amanat:
Ojo ngulangi kaluputan
G. Sudut pandang:
Sudut pandang paraga utama