RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMAN 1 Ngadiluwih

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI IPA 1 / II (Genap)
Jurusan / Program : IPA
Aspek : Al-Qur’an
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit ( Dua Kali Pertemuan )

I. Standar Kompetensi :
7. Memahami Ayat-Ayat Al-Qur’an Tentang Perintah Menjaga Kelestarian Lingkungan
Hidup.

II. Kompetensi dasar :

7.1 Membaca QS. ar-Rum: 41-42, QS. al-A’raf: 56-58, dan QS. Ash-Shad: 27.
7.2 Menjelaskan arti al-Qur’an Surat ar-Rum: 41, 42, QS al- A’raf: 56-58 dan QS ash-
Shad: 27.
7.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung
dalam al-Qur’an Surat ar-Rum: 41-42, QS al-A’raf: 56-58 dan QS ash-Shad: 27.

III. Indikator pencapaian :

7.1.1 Membaca QS. ar-Rum: 41-42 dengan baik dan benar
7.1.2 Membaca QS. al-A’raf: 56-58 dengan baik dan benar
7.1.3 Membaca QS. ash-Shad: 27 dengan baik dan benar
7.1.4 Mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam QS. al Rum: 41-42
7.1.5 Mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam QS. al- A’raf: 56-58
7.1.6 Mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam QS. ash-Shad: 27
7.2.1 Mengartikan per kata QS. al Rum: 41-42
7.2.2 Mengartikan per kata QS. al- A’raf: 56-58
7.2.3 Mengartikan per kata QS. ash-Shad: 27
7.3.1 Menjelaskan isi kandungan QS. ar-Rum: 41-42
7.3.2 Menjelaskan isi kandungan QS. al- A’raf: 56-58
7.3.3 Menjelaskan isi kandungan QS ash-Shad: 27
7.3.4 Memberikan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup yang
terkandung dalam QS. ar-Rum: 41-42
7.3.5 Memberikan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup yang
terkandung dalam QS. al-A’raf: 56-58
 7.3.6 Memberikan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup yang
terkandung dalam QS. ash-Shad: 27

IV. Tujuan pembelajaran :

Setelah pembelajaran selesai di harapkan :
7.1.1 Siswa mampu membaca QS. ar-Rum: 41-42 dengan baik dan benar
7.1.2 Siswa mampu membaca QS. al-A’raf: 56-58 dengan baik dan benar
7.1.3 Siswa mampu membaca QS. ash-Shad: 27 dengan baik dan benar
7.1.4 Siswa mampu mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam QS. al Rum: 41-42
7.1.5 Siswa mampu mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam QS. al- A’raf: 56-58
7.1.6 Siswa mampu mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam QS. ash-Shad: 27
7.2.1 Siswa mampu mengartikan per kata QS. al Rum: 41-42
7.2.2 Siswa mampu mengartikan per kata QS. al- A’raf: 56-58
7.2.3 Siswa mampu mengartikan per kata QS. ash-Shad: 27
7.3.1 Siswa mampu menjelaskan isi kandungan QS. ar-Rum: 41-42
7.3.2 Siswa mampu menjelaskan isi kandungan QS. al- A’raf: 56-58
7.3.3 Siswa mampu menjelaskan isi kandungan QS ash-Shad: 27
7.3.4 Siswa mampu memberikan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup
yang terkandung dalam QS. ar-Rum: 41-42
7.3.5 Siswa mampu memberikan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup
yang terkandung dalam QS. al-A’raf: 56-58
7.3.6 Siswa mampu memberikan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup
yang terkandung dalam QS. ash-Shad: 27

V. Karakter bangsa yang diharapkan :

1. Religius
2. Cinta tanah air
3. Peduli lingkungan
4. Peduli sosial
5. Tanggung jawab

VI. Uraian materi :

1. a. Al-Qur’an Surat ar-Rum: 41-42
41 ‫ض النفذيِ رعفمدلوُا لررعلنهدلم يرلرفجدعوُن‬
‫س لفيدفذيقرهدلم برلع ر‬ ‫ت أرليفديِ النناَ ف‬
‫ظهررر اللفررساَدد ففيِ اللبررر رواللبرلحفر بفرماَ ركرسبر ل‬
‫ر‬
‫ر‬ ‫ن‬ ‫د‬
42 ‫ف ركاَرن رعاَقفبرة الفذيرن فملن قرلبدل ركاَرن ألكثردرهدلم دملشفرفكيرن‬ ‫د‬
‫ض رفاَلنظدروا ركلي ر‬ ‫قدلل فسيدروا ففيِ اللر ف‬
Artinya :“Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan
tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari (akibat)
perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar) (41). Katakanlah:
"Adakan perjalanan di muka bumi dan perhatikanlah bagaimana kesudahan orang-
orang yang dahulu. Kebanyakan dari mereka itu adalah orang-orang yang
mempersekutukan (Allah) (42)".
 b. Tajwid Al-Qur’an Surat ar-Rum: 41-42
No Tulisan Uraian Hukum Keterangan
1 ‫ظرهررر اللفررساَدد‬ Alif lam bertemu Alif lam qamariah Alif lam di
huruf qamariah baca sukun
2 ‫النناَ ف‬
‫س‬ Alif lam syamsiah Alif lam makrifat bertemu Alif lam dibaca
dengan huruf syamsiah yaitu lebur ke huruf
huruf nun nun
3 ‫لفيدفذيقرهدلم برلع ر‬
‫ض‬ Ikhfak syafawi Mim sukun bertemu huruf ba
4
5
6
7
8

c. Mengartikan perkata Al-Qur’an Surat ar-Rum: 41-42

d. Isi Kandungan Al-Qur’an Surat ar-Rum: 41-42

2. a. Al-Qur’an Surat Al-A’raf 56-58

Artinya : “Dan janganlah kamu berbuat kerusakan di muka bumi sesudah (Allah)
memperbaikinya dan berdoalah kepadanya rasa takut (tidak akan diterima) dan harapan
(akan dikabulkan). Sesungguhnya rahmat Allah amat dekat kepada orang-orang yang
berbuat baik. Dan dialah yang meniupkan angin sebagai pembawa berita gembira
sebelum kedatangan rahma Nya (hujan) hingga apabila angin itu telah membawa awan
mendung, kami halau ke suatu daerah yang tandus, lalu kami turunkan hujan di daerah
itu. Maka kami keluarkan dengan sebab hujan itu berbagai macam buah-buahan. Seperti
itulah kami membangkitkan orang-orang yang telah mati, mudah-mudahan kamu
mengambil pelajaran. Dan tanah yang baik, tanam-tanamannya tumbuh dengan seizin
Allah, dan tanah yang tidak subur, tanaman-tanamannya hanya tumbuh merana.
Demikianlah kami mengulangi tanda-tanda kebesaran (Kami) bagi orang-orang yang
bersyukur.” (QS Al A’raf : 56-58)

b. Tajwid Al-Qur’an Surat Al-A’raf 56-58

c. Mengartikan perkata Al-Qur’an Surat Al-A’raf 56-58
d. Isi Kandungan Al-Qur’an Surat Al-A’raf 56-58

3. a. Al-Qur’an Surat ash-Shad: 27

Artinya : “Dan kami tidak menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada diantara
keduanya tanpa hikmah. Yang demikian adalah anggapan orang-orang kafir, maka
celakalah orang-orang kafir itu karena mereka akan masuk neraka.” (QS Sad : 27 )

b. Tajwid Al-Qur’an Surat ash-Shad: 27

 c. Mengartikan perkata Al-Qur’an Surat ash-Shad: 27
d. Isi Kandungan Al-Qur’an Surat ash-Shad: 27

VII. Metode pembelajaran :

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Praktek

VIII. Langkah-langkah pembelajaran :

A. Kegiatan Awal :
1. Guru memberi salam dan siswa menjawab salam.
2. Guru dan siswa secara bersama-sama berdoa.
3. Guru melakukan absensi kepada siswa.
4. Guru memberikan apersepsi kepada para siswa.
5. Guru memberikan motivasi pada siswa agar siswa semangat dalam mengikuti
proses pembelajaran.
6. Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar dan
tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran.
B. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
1. Guru mengawali dengan mengajukan pertanyaan mengenai menjaga
kelestarian lingkungan hidup.
2. Guru meminta kepada beberapa siswa untuk memberikan pendapatnyan
tentang menjaga kelestarian lingkungan hidup.
3. Setelah siswa mendengar pendapat temannya, guru menunjuk salah satu
siswa untuk menjelaskan kembali menjaga kelestarian lingkungan hidup.
b. Elaborasi
1. Guru memberikan penjelasan kepada siswa tentang membaca dengan benar
dan baik, menunjukkan tajwid yang benar, mengartikan perkata ,dan isi
kandungan dari tiap-tiap QS. ar-Rum: 41-42, QS. al-A’raf: 56-58, dan QS.
Ash-Shad: 27.
2. Guru menyuruh kepada semua siswa untuk menyalin ayat QS. ar-Rum: 41-42,
QS. al-A’raf: 56-58, dan QS. Ash-Shad: 27 beserta arti dan isi kandungannya.
3. Guru meminta kepada siswa satu persatu maju untuk membaca QS. ar-Rum:
41-42, QS. al-A’raf: 56-58, dan QS. Ash-Shad: 27.

c. Konfirmasi
1. Guru membenarkan apabila terjadi kesalahan ketika siswa membaca dan
membenarkan tulisan yang masih salah serta menambahi tulisan yang kurang
pada siswa.
 2. Guru penguatan kembali tentang isi kandungan QS. ar-Rum: 41-42, QS. al-
A’raf: 56-58, dan QS. Ash-Shad: 27.
C. Kegiatan Akhir
1. Guru dan siswa secara bersama-sama memberikan kesimpulan.
2. Guru meminta kepada siswa untuk lebih rajin belajar dan mempelajari materi
selanjutnya.
3. Guru menutup atau mengakhiri pelajaran dengan membaca hamdalah.
4. Guru mengucapkan salam kepada siswa sebelum pelajaran selesai dan siswa
menjawab salam.

IX. Sumber atau bahan ajar :

1. Buku paket PAI kelas XI Semester 2.
2. Al-Qur’an dan terjemahan.

X. Media :
1. Black board,
2. Board maker,
3. Penghapus.

XI. Penilaian :

Kediri, 06 Januari 2016

Guru Bidang Studi PPL STAIN Kediri

Dra. Maknawiyati, M.Pd. I Riski Yunani Nurain

NIP. 19620703 199103 2 006 NIM. 932117212

Mengetahui,
Kepala Sekolah
 Drs. Slamet, M.Pd
NIP. 19620321 198603 1 010