100%(3)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (3 suara)
2K tayangan3 halaman
Dokumen tersebut merupakan format rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan individu guru yang diisi bersama koordinator PKB guru. Rencana tersebut mencakup strategi pengembangan kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang akan dilakukan guru beserta indikator waktunya.
Dokumen tersebut merupakan format rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan individu guru yang diisi bersama koordinator PKB guru. Rencana tersebut mencakup strategi pengembangan kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang akan dilakukan guru beserta indikator waktunya.
Dokumen tersebut merupakan format rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan individu guru yang diisi bersama koordinator PKB guru. Rencana tersebut mencakup strategi pengembangan kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang akan dilakukan guru beserta indikator waktunya.
Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru (diisi oleh Guru bersama Koordinator PKB Guru)
Nama Sekolah: Nomor Statistik Sekolah:
Kecamatan: Kabupaten/Kota: Provinsi: Nama Guru: Tahun Ajaran: Tanggal: Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan KOMPETENSI Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang akan (diisi dengan memberi tanda √) dilakukan Guru untuk peningkatan nilai kinerja 1 2 3 4 5 6 I. PAEDAGOGIK
1. Mengenal karakteristik peserta didik Membaca referensi tambahan V
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- Belajarn mandiri melalui internet,
prinsip pembelajaran yang mendidiik Belajar dengan guru lain yang lebih paham tentang teori belajar V V
3. Pengembangan Kurikulum Diklat pengembangan kurikulum V V V
Workshop tentang kurikulum di sekolah Workshop kurikulum melalui MGMP 4. Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik Diklat metode / model pembeljaran V Workshop tentang model pembelajaran di sekolah Workshop pembelajaran melalui MGMP 5. Memahami dan mengembangkan Workshop melalui MGMP V potensi
6. Komunikasi dengan peserta didik Belajar dengan guru lain yang lebih paham tentang teori belajar V
7. Penilaian dan evaluasi
II. KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai dengan norma
agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional Indonesia
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi,
dan rasa bangga menjadi guru
III. SOSIAL
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatif
12. Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat IV. PROFESIONAL
13. Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat
14. Mengembangkan keprofesian melalui
tindakan reflektif
Tanda tangan Guru: Tanda tangan Kepala Sekolah:
Catatan: 1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri 2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain 3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah 4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMPMGBK 5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP/MGBK 6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.