SASARAN KINERJA PEGAWAI

APARATUR SIPIL NEGARA

PERIODE JANUARI S.D. DESEMBER
TAHUN 2022
NO SHEET
SHEET DATA
1 FORM
2 SASARAN KINERJA KUANTITATIF
3 MATRIKS PERAN DAN HASIL
4 LAMPIRAN SKP
5 RENCANA AKSI
6 PENDOKUMENTASIAN KINERJA
7 REKAM INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
8 PELAKSANAAN COACHING
9 PELAKSANAAN MENTORING
10 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA
11 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
12 LAPORAN PERMASALAHAN PERILAKU KERJA
13 HASIL EVALUASI PEGAWAI
SHEET CETAK
1 SASARAN KINERJA KUANTITATIF
3 LAMPIRAN SKP
4 RENCANA AKSI
5 PENDOKUMENTASIAN KINERJA
6 REKAM INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
7 PELAKSANAAN COACHING
8 PELAKSANAAN MENTORING
9 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA
10 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
11 LAPORAN PERMASALAHAN PERILAKU KERJA
12 HASIL EVALUASI PEGAWAI
13 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
14 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI KEBERATAN
ERJA PEGAWAI
IPIL NEGARA
RI S.D. DESEMBER
N 2022
LINK

FORM!A1
SASARAN KINERJA KUANTITATIF'!A1
MPH 1 DAN 2'!A1
LAMPIRAN SKP'!A1
RENCANA AKSI'!A1
PENDOKUMENTASIAN KINERJA'!A1
REKAM INFO UMPAN BALIK'!A1
COACHING!A1
CETAK MENTORING'!A1
UMPAN BALIK BIM. KINERJA'!A1
EV. KOMPETENSI PEGAWAI'!A1
LAP. PERMASALAHAN PERILAKU'!A1
HASIL EVALUASI KINERJA'!A1

CETAK SASARAN KINERJA PEG.'!A1

CETAK LAMPIRAN'!A1
CETAK RENCANA AKSI'!A1
CETAK PENDOKUMENTASIAN KINERJA'!A1
CETAK UMPAN BALIK BIM. KINERJA'!A1
CETAK COACHING'!A1
CETAK MENTORING'!A1
CETAK UMPAN BALIK BIM. KINERJA'!A1
CETAK EV. KOMPETENSI PEGAWAI'!A1
CETAK LAP PERMASALAHAN PERILAKU'!A1
CETAK HASIL EVALUASI KINERJA'!A1
CETAK DOKUMEN EVKIN'!A1
CETAK DOK. EVKIN. KEBERATAN'!A1
 DATA SASARAN KINERJA PEGAWAI
JANUARI s.d DESEMBER 2022
APARATUR SIPIL NEGARA
TAHUN 2022

1 PEGAWAI YANG DINILAI

a. Nama : FIRMANSYAH
b. NIP : 123
c. Pangkat,Gol.Ruang : PEMBINA, IV/a
d. Jabatan : Guru Madya / Guru Kelas
f. Unit Kerja : SDN .......
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : ANDRI ABDURAHMAN
b. NIP : 123
c. Pangkat/ Gol. Ruang : PEMBINA, IV/a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SDN .......
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
a. Nama : DADANG AHMAD SAPARDAN, M.Pd
b. NIP : 196805151995121003
c. Pangkat,Gol.Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Bidang Pembinaan SD
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kab. Bandung Barat
4 WAKTU DAN TEMPAT
a. Tempat : BANDUNG BARAT,
b. Tanggal TTD Rencana SKP : 02 Januari 2022
c. Tanggal TTD Penilaian SKP : 31 Desember 2022
e. Periode Penilaian (Tanggal Awal) : 02 Januari 2022
f. Periode Penilaian (Tanggal Akhir) : 31 Desember 2022
 FORMULIR SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL
SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
HASIL KERJA
TARGET
NO. RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
YANG DIINTERVENSI MAX/SINGLE
MIN TARGET SATUAN

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Laporan pelaksanaan tugas pokok Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
kepala sekolah (Manajerial, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Perencanaan Pembelajaran Jumlah dokumen Perangkat Pembelajaran Guru
(Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
Tendik) dalam penyelenggaraan Kuantitas CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan 1 2 Laporan
dan atau pengelolaan Sekolah.
Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan
Pembelajaran, Laporan Kinerja Guru

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

2 Laporan Evaluasi dan ketercapaian Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai
program kerja pelaksanaan tugas dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Jumlah Laporan penilaian dan evaluasi hasil
pokok kepala sekolah dalam bidang Program semester pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai
Manajerial, Kewirausahaan, Kuantitas dengan Rencana yang telah ditetapkan 1 4 Laporan
Supervisi Guru dan Tendik dalam sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
penyelenggaraan dan atau Program semester.
pengelolaan Sekolah.

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

3 Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional
Keprofesian Berkelanjutan Kepala Guru Jumlah laporan Pengembangan Keprofesian Laporan/
Sekolah dalam bentuk Diklat Kuantitas Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat 1 2 Sertikat
fungsional kepala sekolah dan atau Fungsional Guru
Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah
Jumlah laporan Pengembangan Keprofesian
Kuantitas Berkelanjutan Guru dalam bentuk Karya Tulis 1 2 Karya Tulis
Ilmiah

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

B. TAMBAHAN
1 Meningkatkan keeterlibatan tenaga Menjadi Anggota organisasi profesi
kependidikan dalam kegiatan yang Jumlah dokumen kegiatan Tugas tambahan
menunjang pada kegiatan sekolah Kuantitas 1 2 Laporan
sebagai Anggota / Pengurus PGRI / MGMP / KKG

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan - 12 Bulan

C. PERILAKU KERJA
BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

AKUNTABEL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

KOMPETEN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
3
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan.

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik memberikan pengetahuan.

HARMONIS
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak

LOYAL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

ADAPTIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif

KOLABORATIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

BANDUNG BARAT, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

FIRMANSYAH ANDRI ABDURAHMAN

123 123
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja
mandiri atau sasaran dan indikator kinerja organisasi yang diintervensi
** Pimpinan dapat memberikan Ekspektasi khusus terhadap satu atau lebih aspek perilaku kerja pegawai
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

BIDANG MUTASI, PROMOSI DAN KINERJA
SUB BIDANG PENILAIAN DAN EVALUASI KINERJA

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN

Drs. H. Asep Ilyas., M.Si Kepala Badan Indeks Merit Nilai SAKIP BKPSDM
(Persentase Aparatur yang mendapatkan Pembinaan Kepegawaian)

M. Dany Rizal, AP., M.Si Kepala Bidang Mutasi, Promosi dan Kinerja Persentase Terfasilitasinya Mutasi dan Promosi ASN Persentase Aparatur yang berkinerja baik (Tidak ada Peran)

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN

M. Dany Rizal, AP., M.Si Kepala Bidang Mutasi, Promosi dan Kinerja Persentase Terfasilitasinya Mutasi dan Promosi ASN Persentase Aparatur yang berkinerja baik

Jumlah Pelaksanaan Penilian dan Evaluasi Jumlah Pelaksanaan Evaluasi Hasil Penilaian Jumlah Kegiatan Pemberian Penghargaan Jumlah Pembinaan Disiplin ASN yang Jumlah Jenis Pelanggaran Disiplin ASN Yang
Yunita Nur Fadilla, S.Psi., M.I.P Sub Koordinator Penilaian dan Evaluasi Kinerja (Tidak ada Peran) Kinerja Aparatur dan Evaluasi Kinerja Aparatur bagi Pegawai yang dilaksanakan dilaksanakan terselesaikan

Ria Anjani, S.STP Sub Koordinator Mutasi dan Promosi Jumlah Proses Mutasi ASN yang terfasilitasi Jumlah Proses Promosi ASN Yang Terfasilitasi (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran)

Tian Firmansyah, S.T., M.M Sub Koordinator Kepangkatan Jumlah Periode Pengelolaan Kenaikan Pangkat ASN (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran)

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN

Terlaksananya Penilaian dan Evaluasi Kinerja Terlaksananya Evaluasi Hasil Penilaian dan Terselenggaranya Pemberian Penghargaan Terfasilitasinya Penyelesaian Pelanggaran
Aparatur Evaluasi Kinerja Aparatur Bagi Pegawai Terlaksananya Pembinaan Disiplin ASN Kasus Disiplin

Yunita Nur Fadilla, S.Psi., M.I.P Sub Koordinator Penilaian dan Evaluasi Kinerja

Jumlah Pelaksanaan Penilian dan Evaluasi Kinerja Jumlah Pelaksanaan Evaluasi Hasil Penilaian Jumlah Kegiatan Pemberian Penghargaan Jumlah Pembinaan Disiplin ASN yang Jumlah Jenis Pelanggaran Disiplin ASN Yang
Aparatur dan Evaluasi Kinerja Aparatur bagi Pegawai yang dilaksanakan dilaksanakan terselesaikan

Menyusun instrumen pelaksanaan pengukuran

Mengelola Kinerja Pegawai Merumuskan rekomendasi penghargaan ASN Menganalisis proses disiplin ASN Menganalisis proses disiplin ASN
kinerja pegawai

Menganalisis pelaksanaan pendistribusian

Menyusun dokumen penilaian Sasaran Kenerja predikat penilaian kinerja pada unit
Pegawai (SKP)
kerja/organisasi/instansi pemerintah
BUTIR KEGIATAN FUNGSIONAL ANALIS SDMA
MUDA
Menganalisis tindak lanjut pengelolaan hasil
Menganalisis proses manajemen kinerja ASN
laporan penilaian kinerja

Menyusun indikator kinerja utama (key

performance indicator) dan kompetensi dalam Merancang instrumen dan materi uji untuk
penilaian kinerja ASN perbaikan/evaluasi kinerja

Membuat catatan/record kinerja pegawai

MENU
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

SDN ....... PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

DUKUNGAN SUMBER DAYA

Dalam rangka memenuhi ekspektasi pimpinan, diperlukan:

1 Dukungan dari pimpinan Sekolah ataupun Dinas dalam pelaksanaan kegiatan kegiatan Bimbingan teknis ataupun pelatihan terhadap Guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

2 Dukungan sarana dan prasarana tekhnologi informasi dan komunikasi

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

Hasil kerja dilakukan pelaporan, berikut data/dokumen yang dilaporkan:

2 Laporan Penilaian Kinerja Guru

3 Laporan PD, daftar hadir, Pengawasan dan Program Bimlat Guru, Materi Pengawasan, instrumen, suket kegiatan dari KS

KONSEKUENSI

1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka diberikan Penghargaan dalam bentuk reward sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.

2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang telah
direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

BANDUNG BARAT, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

FIRMANSYAH ANDRI ABDURAHMAN

123 123
 RENCANA AKSI

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

SDN ....... PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Menyusun Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
Perencanaan Pembelajaran 1 CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran

2 Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran kepada Siswa

2 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:

Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai den
1 Melaksanakan evaluasi terhadap hasil kegiatan pembelajaran kepada Siswa

Menyusun laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran
2 sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester

3 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Gu
1

4 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah 1

BANDUNG BARAT, 02 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
123
 RENCANA AKSI
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu 1 Menyusun Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, 1 Dokumen Perangkat Pembelajaran
Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Guru (Analisis Minggu Efektif,
Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan Pembelajaran Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
Pembelajaran Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan
Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran,
Laporan Kinerja Guru

2 Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran kepada Siswa 2 Dokumen laporan hasil kegiatan
pembelajaran, Dokumen Penilaian
Kinerja Guru

2 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan 1 Melaksanakan evaluasi terhadap hasil kegiatan pembelajaran kepada 1 Dokumen laporan penilaian dan
penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah Siswa evaluasi hasil pelaksanaan dan
ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / penilaian pembelajaran, Laporan
Program semester Kinerja Guru

2 Menyusun laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan 2 Dokumen laporan penilaian dan
penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan evaluasi hasil pelaksanaan dan
sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester penilaian pembelajaran, Laporan
Kinerja Guru

3 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 1
dalam bentuk Diklat Fungsional Guru

2 2

4 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 1
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah

2 2

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
123
 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
A. HASIL KERJA
REALISASI BERDASARKAN BUKTI
RENCANA HASIL KERJA TARGET DUKUNG UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
MAX/SINGLE BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI MIN SATUAN REALISASI BUKTI DUKUNG
TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA Jumlah dokumen Perangkat
1 Laporan pelaksanaan Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes, Pembelajaran Guru (Analisis Minggu
tugas pokok kepala CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
sekolah (Manajerial, Perencanaan Pembelajaran Kuantitas Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan 1 2 Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Kewirausahaan, Supervisi Administrasi Guru) pada tahap
Guru dan Tendik) dalam Perencanaan Pembelajaran, Laporan
penyelenggaraan dan Kinerja Guru
atau pengelolaan Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Jumlah Laporan penilaian dan evaluasi

2 Laporan Evaluasi dan Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai hasil pelaksanaan dan penilaian
ketercapaian program dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / pembelajaran sesuai dengan Rencana
kerja pelaksanaan tugas Program semester Kuantitas 1 4 Laporan 3 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
yang telah ditetapkan sebelumnya
pokok kepala sekolah sesuai dengan Program Tahunan /
dalam bidang Manajerial, Program semester.
Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
penyelenggaraan dan
atau pengelolaan
Sekolah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

3 Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional
Keprofesian Guru Jumlah laporan Pengembangan
Laporan/
Berkelanjutan Kepala Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 2 2 Laporan/Sertifikat 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Sertikat
Sekolah dalam bentuk dalam bentuk Diklat Fungsional Guru
Diklat fungsional kepala
sekolah dan atau Karya
Tulis Ilmiah Kepala Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah
Jumlah laporan Pengembangan
Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 2 Karya Tulis 1 Karya Tulis 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

B. TAMBAHAN

Jumlah dokumen
Kuantitas
kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus PGRI
1 / MGMP2/ KKG Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Meningkatkan
keeterlibatan tenaga Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
1 kependidikan dalam Menjadi Anggota organisasi profesi
kegiatan yang menunjang
pada kegiatan sekolah
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan - 12 Bulan 12 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan pembelajaran dan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan pembimbingan kepada siswa dan semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan. guru dan tenaga kependidikan lainnya)
- Melakukan perbaikan tiada henti

AKUNTABEL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi
2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien yang dilakukan anggota timnya
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan
yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

KOMPETEN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
3
- Membantu orang lain belajar Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan baik
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu
yang ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

HARMONIS
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari
- Suka menolong orang lain tidak adanya anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik
dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

LOYAL

- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
5
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya selalu
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai dilaporkan dengan tepat waktu.
berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

ADAPTIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan langsung ditindaklanjuti
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas dengan penyesuaian dan resisten.
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif

KOLABORATIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat karena ketika
dialog selalu 2 arah.
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPETASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
BAIK

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

FIRMANSYAH ANDRI ABDURAHMAN

123 123

* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator
kinerja organisasi yang diintervensi
** Pimpinan dapat memberikan Ekspektasi khusus terhadap satu atau lebih aspek perilaku kerja pegawai
 PELAKSANAAN COACHING
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

TUJUAN : APA YANG INGIN SAYA CAPAI

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU BASELINE TARGET TARGET STRATEGI PENCAPAIAN TARGET

A B C D

FAKTA : DIMANA SAYA SEKARANG?

TARGET SKP PROGRES PENCAPAIAN TARGET MASALAH/HAMBATAN PENYEBAB

E F G H

PELUANG : APA YANG DAPAT SAYA LAKUKAN?

LANGKAH KEDEPAN : APA YANG AKAN SAYA LAKUKAN KEDEPAN

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU STRATEGI UNTUK MENGATASI MASALAH/HAMBATAN PENYESUAIAN UKURAN KEBERHASILAN DAN TARGET (YA/TIDAK)

J K L

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(FIRMANSYAH) (ANDRI ABDURAHMAN)

123 123
 PELAKSANAAN MENTORING
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

Dinas Pendidikan Kab. Bandung Barat PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

TUJUAN : APA YANG INGIN SAYA CAPAI DENGAN MENTORING

KEAHLIAN/KETERAMPILAN
SPESIFIK YANG AKAN DIKEMBANGKAN JANGKA WAKTU MENTORING PERUBAHAN YANG DIHARAPKAN UKURAN KEBERHASILAN MENTORING

A B C D

JURNAL MENTORING
WAKTU DAN TEMPAT MATERI MENTORING RENCANA AKSI TARGET WAKTU RENCANA AKSI

E F G H

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(FIRMANSYAH) (ANDRI ABDURAHMAN)

123 123
MENU
 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
5

HASIL KERJA KRITERIA UMPAN BALIK

1 Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP,
Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran, Laporan Kinerja Guru

2 Dokumen laporan hasil kegiatan pembelajaran, Dokumen Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Penilaian Kinerja Guru

3 Dokumen laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan 1 Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
dan penilaian pembelajaran, Laporan Kinerja Guru 90%
12
12
4 Dokumen laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan 1 Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
dan penilaian pembelajaran, Laporan Kinerja Guru 90%
10
16
5 17 EEE
18
19
20
5 17 EEE
18
19
20
5 17 EEE
18
5 EEE

19
20
5 17 EEE
18
19
20

BANDUNG BARAT, 02 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
123
 MENU

1 Lapran
80 %
12 Bulan
0

1 Laporan
90 %
12 Bulan
-
1 Laporan/Sertifikat
90 %
12 Bulan
-
1 Karya Tulis
80 %
10 Bulan
 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
SEBAGAI TINDAK LANJUT BIMBINGAN KINERJA
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a

4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah

5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

NO. KOMPETENSI PEGAWAI NILAI (SKALA 1-5) ALASAN TERHADAP PENILAIAN KOMPETENSI
1 Manajerial
1. Integritas 4
2. Kerjasama 4
3. Komunikasi 3
4. Orientasi pada Hasil 4
5. Pelayanan Publik 4
6. Pengembangan Diri dan Orang Lain 5
7. Mengelola Perubahan 5
8. Pengambilan Keputusan 4
2 Sosio Kultural
1. Perekat Bangsa 4
3 Teknis
1 ...
2 ...
3 ...
REKOMENDASI

DESKRIPSI SKALA PENILAIAN

Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai bersangkutan (Tidak
1 Sangat Kurang ada Indikator Kompetensi yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (1-2
2 Kurang Memadai Indikator Kompetensi yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator
3 Memadai Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator
4 Di Atas Memadai Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3
5 Istimewa Indikator Perilaku dipenuhi dan menunjukkan perilaku jauh di atas level kompetensinya)

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
NIP. 123
 PELAKSANAAN MENTORING
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

Dinas Pendidikan Kab. Bandung Barat PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

MASALAH : APA PERMASALAHAN PERILAKU KERJA PEGAWAI DIDASARKAN PADA NILAI DASAR ASN?

(Diisi oleh pejabat penilai kinerja)

APAKAH ANDA MEMILIKI EKSPEKTASI KHUSUS TERHADAP YANG BERSANGKUTAN? JIKA YA, APA EKSPEKTASI KHUSUS TERSEBUT?

JELASKAN SECARA DETAIL PERMASALAHAN TERKAIT PERILAKU KERJA PEGAWAI YANG DIANGGAP MENGHAMBAT KINERJA INDIVIDU, UNIT KERJA, DAN/ATAU TIM KERJA!

APAKAH PERMASALAHAN PERILAKU KERJA SERUPA JUGA TERJADI PADA PEGAWAI LAINNYA?

TIDAK

RETROSPEKTIF : APA YANG SUDAH ANDA LAKUKAN UNTUK PERBAIKAN PERILAKU KERJA PEGAWAI?

(Diisi oleh pejabat penilai kinerja)

YANG SUDAH SAYA LAKUKAN UNTUK MEMPERBAIKI PERILAKU KERJA PEGAWAI ADALAH :

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
123
MENU
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI :

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
35

30

25

20

15

10

0
Sangat Kurang Kurang/Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

Predikat Kinerja Pegawai

A. HASIL KERJA
REALISASI BERDASARKAN BUKTI
RENCANA HASIL KERJA TARGET
DUKUNG UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
MAX/SINGLE BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI MIN SATUAN REALISASI BUKTI DUKUNG
TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA Jumlah dokumen Perangkat
1 Laporan pelaksanaan tugas Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes, Pembelajaran Guru (Analisis Minggu
pokok kepala sekolah CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
(Manajerial, Perencanaan Pembelajaran Kuantitas Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan 1 2 Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Kewirausahaan, Supervisi Administrasi Guru) pada tahap
Guru dan Tendik) dalam Perencanaan Pembelajaran, Laporan
penyelenggaraan dan atau Kinerja Guru
pengelolaan Sekolah. Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
 Jumlah Laporan penilaian dan evaluasi
2 Laporan Evaluasi dan Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai hasil pelaksanaan dan penilaian
ketercapaian program dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / pembelajaran sesuai dengan Rencana
kerja pelaksanaan tugas Program semester Kuantitas - 4 Laporan 3 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
yang telah ditetapkan sebelumnya
pokok kepala sekolah sesuai dengan Program Tahunan /
dalam bidang Manajerial, Program semester.
Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

3 Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional
Keprofesian Berkelanjutan Guru Jumlah laporan Pengembangan
Kepala Sekolah dalam Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 2 Laporan/Sertikat 2 Laporan/Sertifikat 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
bentuk Diklat fungsional dalam bentuk Diklat Fungsional Guru
kepala sekolah dan atau
Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah. Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah
Jumlah laporan Pengembangan
Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 2 Karya Tulis 1 Karya Tulis 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 83% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

B. TAMBAHAN
1 Meningkatkan Menjadi Anggota organisasi profesi
keeterlibatan tenaga Jumlah dokumen
Kuantitas
kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus 1PGRI / MGMP2/ KKG Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
kependidikan dalam
kegiatan yang menunjang
pada kegiatan sekolah Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan - 12 Bulan 12 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan pembelajaran dan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan pembimbingan kepada siswa dan semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan. guru dan tenaga kependidikan lainnya)
- Melakukan perbaikan tiada henti

AKUNTABEL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi
2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
yang dilakukan anggota timnya
 2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien yang dilakukan anggota timnya
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan
yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

KOMPETEN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
3
- Membantu orang lain belajar Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan baik
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu
yang ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

HARMONIS
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari
- Suka menolong orang lain tidak adanya anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik
dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

LOYAL

- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
5
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya selalu
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai dilaporkan dengan tepat waktu.
berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

ADAPTIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan langsung ditindaklanjuti
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas dengan penyesuaian dan resisten.
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif

KOLABORATIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat karena ketika
dialog selalu 2 arah.
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPETASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
BAIK

BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja
 ANDRI ABDURAHMAN
123

* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator
kinerja organisasi yang diintervensi
** Pimpinan dapat memberikan Ekspektasi khusus terhadap satu atau lebih aspek perilaku kerja pegawai
 PENILAIAN KINERJA ASN
PEGAWAI NEGERI SIPIL

MASA PENILAIAN
02 Januari s/d 31 Desember 2022

Nama Pegawai : FIRMANSYAH

NIP : 123
Pangkat Golongan Ruang : PEMBINA, IV/a
Jabatan : Guru Madya / Guru Kelas
Unit Kerja : SDN .......

DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN BANDUNG BARAT
2022
 FORMULIR SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Laporan pelaksanaan tugas pokok Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota,
kepala sekolah (Manajerial, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Jumlah dokumen Perangkat
Kewirausahaan, Supervisi Guru Guru) pada tahap Perencanaan Pembelajaran Pembelajaran Guru (Analisis Minggu
dan Tendik) dalam Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
penyelenggaraan dan atau Kuantitas Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan 1 2 Laporan
pengelolaan Sekolah. Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran, Laporan
Kinerja Guru

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

2 Laporan Evaluasi dan ketercapaian Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian Jumlah Laporan penilaian dan
program kerja pelaksanaan tugas pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan evaluasi hasil pelaksanaan dan
pokok kepala sekolah dalam sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester penilaian pembelajaran sesuai
bidang Manajerial, Kuantitas dengan Rencana yang telah 1 4 Laporan
Kewirausahaan, Supervisi Guru ditetapkan sebelumnya sesuai
dan Tendik dalam dengan Program Tahunan / Program
penyelenggaraan dan atau semester.
pengelolaan Sekolah.

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

3 Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Jumlah laporan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Kepala Diklat Fungsional Guru Laporan/
Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 2
Sekolah dalam bentuk Diklat Sertikat
dalam bentuk Diklat Fungsional Guru
fungsional kepala sekolah dan
atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah. Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %
 Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Jumlah laporan Pengembangan
Karya Tulis Ilmiah Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 2 Karya Tulis
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan

B. TAMBAHAN
1 Meningkatkan keeterlibatan Menjadi Anggota organisasi profesi
Jumlah dokumen kegiatan Tugas
tenaga kependidikan dalam
Kuantitas tambahan sebagai Anggota / 1 2 Laporan
kegiatan yang menunjang pada
Pengurus PGRI / MGMP / KKG
kegiatan sekolah

Kualitas Persentasi terrcapainya pelaksanaan 80 90 %

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan - 12 Bulan

C. PERILAKU KERJA

BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti

AKUNTABEL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
kesalahan yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

KOMPETEN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
3
- Membantu orang lain belajar
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu
yang ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

HARMONIS
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
 4
- Suka menolong orang lain
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik
dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan:
sah
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

ADAPTIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif

KOLABORATIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Bandung Barat, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

FIRMANSYAH (ANDRI ABDURAHMAN)

NIP. 123 NIP. 123

* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat
pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator kinerja organisasi yang diintervensi
** Pimpinan dapat memberikan Ekspektasi khusus terhadap satu atau lebih aspek perilaku kerja pegawai
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

SDN ....... PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

DUKUNGAN SUMBER DAYA

Dalam rangka memenuhi ekspektasi pimpinan, diperlukan:

Dukungan dari pimpinan Sekolah ataupun Dinas dalam pelaksanaan kegiatan kegiatan Bimbingan teknis ataupun pelatihan terhadap Guru untuk meningkatkan kualitas
1
pembelajaran
2 Dukungan sarana dan prasarana tekhnologi informasi dan komunikasi

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

Hasil kerja dilakukan pelaporan, berikut data/dokumen yang dilaporkan:

1 Laporan Penilaian Kinerja Guru

2 Laporan PD, daftar hadir, Pengawasan dan Program Bimlat Guru, Materi Pengawasan, instrumen, suket kegiatan dari KS

KONSEKUENSI

Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka diberikan Penghargaan dalam bentuk reward sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada
1
lembaga.

Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi
2
sesuai target yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Bandung Barat, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(FIRMANSYAH) (ANDRI ABDURAHMAN)

NIP. 123 NIP. 123
 RENCANA AKSI

SDN ....... PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

HASIL KERJA
Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
Menyusun Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
1 CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
1 CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran

Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:

Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai
2 dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program 1 Melaksanakan evaluasi terhadap hasil kegiatan pembelajaran kepada Siswa
Tahunan / Program semester

Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsi
1
3

Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Karya Tulis
Ilmiah 1
4

Bandung Barat, 02 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
NIP. 123
 RENCANA AKSI

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA FIRMANSYAH 1 NAMA ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP 123 2 NIP 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA, IV/a
4 JABATAN Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SDN ....... 5 UNIT KERJA SDN .......

HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja
Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis
Minggu Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul
Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada
tahap Perencanaan Pembelajaran
Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 Menyusun Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu 1 Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif,
Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan
Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan Pembelajaran, Laporan
Perencanaan Pembelajaran Kinerja Guru

2 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan 1 Melaksanakan evaluasi terhadap hasil kegiatan 1 Dokumen laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan dan
penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana yang pembelajaran kepada Siswa penilaian pembelajaran, Laporan Kinerja Guru
telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester

3 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 1
dalam bentuk Diklat Fungsional Guru

2 2

4 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru 1 1
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah

2 2

Bandung Barat, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja
(ANDRI ABDURAHMAN)
NIP. 123
 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
A. HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Laporan pelaksanaan Dokumen Perangkat
tugas pokok kepala Pembelajaran Guru (Analisis Jumlah dokumen Perangkat
sekolah (Manajerial, Minggu Efektif, Prota, Promes, Pembelajaran Guru (Analisis
Kewirausahaan, Supervisi CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Minggu Efektif, Prota, Promes,
Guru dan Tendik) dalam Bahan Ajar dan Administrasi CP/TP/Silabus, Modul
Kuantitas 1 2 Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
penyelenggaraan dan Guru) pada tahap Perencanaan Ajar/RPP, Bahan Ajar dan
atau pengelolaan Pembelajaran Administrasi Guru) pada tahap
Sekolah. Perencanaan Pembelajaran,
Laporan Kinerja Guru

Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

2 Laporan Evaluasi dan Laporan penilaian dan evaluasi

ketercapaian program hasil pelaksanaan dan penilaian Jumlah Laporan penilaian dan
kerja pelaksanaan tugas pembelajaran sesuai dengan evaluasi hasil pelaksanaan
pokok kepala sekolah Rencana yang telah ditetapkan dan penilaian pembelajaran
dalam bidang Manajerial, sebelumnya sesuai dengan Kuantitas sesuai dengan Rencana yang 1 4 Laporan 3 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Kewirausahaan, Supervisi Program Tahunan / Program telah ditetapkan sebelumnya
Guru dan Tendik dalam semester sesuai dengan Program
penyelenggaraan dan Tahunan / Program semester.
atau pengelolaan
Sekolah.

Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
 3 Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan
Keprofesian Keprofesian Berkelanjutan Guru Jumlah laporan
Berkelanjutan Kepala dalam bentuk Diklat Fungsional Pengembangan Keprofesian
Kuantitas 1 2 Laporan/Sertikat 2 Laporan/Sertifikat 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Sekolah dalam bentuk Guru Berkelanjutan Guru dalam
Diklat fungsional kepala bentuk Diklat Fungsional Guru
sekolah dan atau Karya
Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

4 Laporan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Guru
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah
Jumlah laporan
Pengembangan Keprofesian
Kuantitas 1 2 Karya Tulis 1 Karya Tulis 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Berkelanjutan Guru dalam
bentuk Karya Tulis Ilmiah

Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

B. TAMBAHAN
1 Meningkatkan Menjadi Anggota organisasi
Jumlah dokumen kegiatan
keeterlibatan tenaga profesi
Tugas tambahan sebagai
kependidikan dalam Kuantitas 1 2 Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Anggota / Pengurus PGRI /
kegiatan yang
MGMP / KKG
menunjang pada
kegiatan sekolah
Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan - 12 Bulan 12 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan pembelajaran dan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan pembimbingan kepada siswa dan semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau sejawat guru dan tenaga kependidikan lainnya)
kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti

AKUNTABEL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, d
2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawa
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan kesalahan yang dilakukan anggota timnya
mengakui kesalahan yang telah dibuat.
 2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan kesalahan yang dilakukan anggota timnya
mengakui kesalahan yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

KOMPETEN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu b
3
- Membantu orang lain belajar Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan baik
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan
standar mutu yang ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

HARMONIS
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim kerjanya terlihat
- Suka menolong orang lain
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
hubungan baik dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan
5 yang sah
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada selalu dilaporkan dengan tepat waktu.
Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

ADAPTIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan langsung
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif

KOLABORATIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat karena
ketika dialog selalu 2 arah.
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPETASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
BAIK

Bandung Barat, 31 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(FIRMANSYAH) (ANDRI ABDURAHMAN)

NIP. 123 NIP. 123
 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
3
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......
5
HASIL KERJA KRITERIA UMPAN BALIK

Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu

Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi
1 1 pimpinan Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran, Laporan Kinerja Guru

Dokumen laporan hasil kegiatan pembelajaran, Dokumen Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi
2 2 pimpinan Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Penilaian Kinerja Guru

Dokumen laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi
3 3 pimpinan Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
dan penilaian pembelajaran, Laporan Kinerja Guru

Dokumen laporan penilaian dan evaluasi hasil pelaksanaan Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi
4 4 pimpinan Bagus, Sudah amat Baik, Pertahankan
dan penilaian pembelajaran, Laporan Kinerja Guru

Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi

5 5 pimpinan Bagus, Sudah amat Baik, Pertahankan

Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi

6 6 pimpinan Bagus, Sudah amat Baik, Pertahankan

Reaslisasi tercapai sesuai target dan sesuai ekspektasi

7 7 pimpinan Bagus, Sudah amat Baik, Pertahankan

Bandung Barat, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
NIP. 123
 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
SEBAGAI TINDAK LANJUT BIMBINGAN KINERJA

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

NO. KOMPETENSI PEGAWAI NILAI (SKALA 1-5) ALASAN TERHADAP PENILAIAN KOMPETENSI
1 Manajerial

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

1. Integritas 4
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

2. Kerjasama 4
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

3. Komunikasi 3
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

4. Orientasi pada Hasil 4
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

5. Pelayanan Publik 4
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

6. Pengembangan Diri dan Orang Lain 5
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

7. Mengelola Perubahan 5
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan

8. Pengambilan Keputusan 4
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya

2 Sosio Kultural
Sudah memenuhi 3 indikator kompetensi dan
1. Perekat Bangsa 4
menunjukan perilaku diatas level kompetensinya
3 Teknis
1 ...
2 ...
3 ...
REKOMENDASI

DESKRIPSI SKALA PENILAIAN

Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai
1 Sangat Kurang
bersangkutan (Tidak ada Indikator Kompetensi yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang
2 Kurang Memadai
bersangkutan (1-2 Indikator Kompetensi yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang
3 Memadai
bersangkutan (3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang
4 Di Atas Memadai
bersangkutan (3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang
5 Istimewa
bersangkutan (3 Indikator Perilaku dipenuhi dan menunjukkan perilaku jauh di atas level kompetensinya)

Bandung Barat, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
NIP. 123
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SDN ....... PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : FIRMANSYAH 1 NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
2 NIP : 123 2 NIP : 123
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA, IV/a
4 JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SDN ....... 5 UNIT KERJA : SDN .......

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI :
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

35

30

25

20

15

10

0
Sangat Kurang Kurang/Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

Predikat Kinerja Pegawai

A. HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Laporan pelaksanaan Dokumen Perangkat
tugas pokok kepala Pembelajaran Guru (Analisis Jumlah dokumen Perangkat
sekolah (Manajerial, Minggu Efektif, Prota, Promes, Pembelajaran Guru (Analisis
Kewirausahaan, Supervisi CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Minggu Efektif, Prota, Promes,
Guru dan Tendik) dalam Bahan Ajar dan Administrasi CP/TP/Silabus, Modul
penyelenggaraan dan Guru) pada tahap Perencanaan Kuantitas 1 2 Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Ajar/RPP, Bahan Ajar dan
atau pengelolaan Pembelajaran Administrasi Guru) pada tahap
Sekolah. Perencanaan Pembelajaran,
Laporan Kinerja Guru
 Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

2 Laporan Evaluasi dan Laporan penilaian dan evaluasi

ketercapaian program hasil pelaksanaan dan penilaian
kerja pelaksanaan tugas pembelajaran sesuai dengan Jumlah Laporan penilaian dan
pokok kepala sekolah Rencana yang telah ditetapkan evaluasi hasil pelaksanaan
dalam bidang Manajerial, sebelumnya sesuai dengan dan penilaian pembelajaran
Kewirausahaan, Supervisi Program Tahunan / Program Kuantitas sesuai dengan Rencana yang - 4 Laporan 3 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Guru dan Tendik dalam semester telah ditetapkan sebelumnya
penyelenggaraan dan sesuai dengan Program
atau pengelolaan Tahunan / Program semester.
Sekolah.

Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

3 Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan

Keprofesian Keprofesian Berkelanjutan Guru
Jumlah laporan
Berkelanjutan Kepala dalam bentuk Diklat Fungsional
Pengembangan Keprofesian
Sekolah dalam bentuk Guru Kuantitas 1 2 Laporan/Sertikat 2 Laporan/Sertifikat 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Berkelanjutan Guru dalam
Diklat fungsional kepala bentuk Diklat Fungsional Guru
sekolah dan atau Karya
Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

4 Laporan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Guru
Jumlah laporan
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah
Pengembangan Keprofesian
Kuantitas 1 2 Karya Tulis 1 Karya Tulis 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
Berkelanjutan Guru dalam
bentuk Karya Tulis Ilmiah
 Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 80 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 12 Bulan 8 Bulan 83% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

B. TAMBAHAN
1 Meningkatkan Menjadi Anggota organisasi
keeterlibatan tenaga profesi Jumlah dokumen kegiatan
kependidikan dalam Tugas tambahan sebagai
Kuantitas 1 2 Laporan 2 Laporan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
kegiatan yang Anggota / Pengurus PGRI /
menunjang pada MGMP / KKG
kegiatan sekolah
Persentasi terrcapainya
Kualitas 80 90 % 90 % 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan
pelaksanaan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan - 12 Bulan 12 Bulan 100% Bagus, Sudah Baik, Pertahankan

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan pembelajaran dan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan pembimbingan kepada siswa dan semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau sejawat guru dan tenaga kependidikan lainnya)
kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti

AKUNTABEL
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, d
2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawa
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan kesalahan yang dilakukan anggota timnya
mengakui kesalahan yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

KOMPETEN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu b
3
- Membantu orang lain belajar Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan baik
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan
standar mutu yang ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

HARMONIS
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim kerjanya terlihat
dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
 4
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim kerjanya terlihat
- Suka menolong orang lain
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
hubungan baik dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan
5 yang sah
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada selalu dilaporkan dengan tepat waktu.
Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

ADAPTIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan langsung
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif

KOLABORATIF
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat karena
ketika dialog selalu 2 arah.
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPETASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
BAIK

Bandung Barat, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(ANDRI ABDURAHMAN)
NIP. 123
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SDN ....... PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022

1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : FIRMANSYAH
NIP : 123
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas
UNIT KERJA : SDN .......

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
NIP : 123
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SDN .......

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

NAMA : DADANG AHMAD SAPARDAN, M.Pd
NIP : 196805151995121003
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Kepala Bidang Pembinaan SD
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab. Bandung Barat

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Pertahankan prestasi kinerjanya di tahun berikutnya.

Bandung Barat, 30 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

FIRMANSYAH ANDRI ABDURAHMAN

NIP. 123 NIP. 123
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SDN ....... PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022

1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : FIRMANSYAH
NIP : 123
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
JABATAN : Guru Madya / Guru Kelas
UNIT KERJA : SDN .......
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : ANDRI ABDURAHMAN
NIP : 123
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SDN .......
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
NAMA : DADANG AHMAD SAPARDAN, M.Pd
NIP : 196805151995121003
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Kepala Bidang Pembinaan SD
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab. Bandung Barat
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Pertahankan prestasi kinerjanya di tahun berikutnya.

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDARI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Bandung Barat, 30 Desember 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

FIRMANSYAH ANDRI ABDURAHMAN

NIP. 123 NIP. 123

Atasan Pejabat Penilai Kinerja

DADANG AHMAD SAPARDAN, M.Pd

NIP. 196805151995121003