Contoh SKP 2022 - HARUN - REVISI

SASARAN KINERJA PEGAWAI
APARATUR SIPIL NEGARA

PERIODE JANUARI S.D. DESEMBER
TAHUN 2022
NO SHEET
SHEET DATA
1 FORM
2 SASARAN KINERJA KUANTITATIF
3 MATRIKS PERAN DAN HASIL
4 LAMPIRAN SKP
5 RENCANA AKSI
6 PENDOKUMENTASIAN KINERJA
7 REKAM INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
8 PELAKSANAAN COACHING
9 PELAKSANAAN MENTORING
10 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA
11 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
12 LAPORAN PERMASALAHAN PERILAKU KERJA
13 HASIL EVALUASI PEGAWAI
SHEET CETAK
1 SASARAN KINERJA KUANTITATIF
3 LAMPIRAN SKP
4 RENCANA AKSI
5 PENDOKUMENTASIAN KINERJA
6 REKAM INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
7 PELAKSANAAN COACHING
8 PELAKSANAAN MENTORING
9 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA
10 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
11 LAPORAN PERMASALAHAN PERILAKU KERJA
12 HASIL EVALUASI PEGAWAI
13 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
14 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI KEBERATAN
ERJA PEGAWAI
IPIL NEGARA
RI S.D. DESEMBER
N 2022
LINK
FORM!A1
SASARAN KINERJA KUANTITATIF'!A1
MPH 1 DAN 2'!A1
LAMPIRAN SKP'!A1
RENCANA AKSI'!A1
PENDOKUMENTASIAN KINERJA'!A1
REKAM INFO UMPAN BALIK'!A1
COACHING!A1
CETAK MENTORING'!A1
UMPAN BALIK BIM. KINERJA'!A1
EV. KOMPETENSI PEGAWAI'!A1
LAP. PERMASALAHAN PERILAKU'!A1
HASIL EVALUASI KINERJA'!A1
CETAK SASARAN KINERJA PEG.'!A1

CETAK LAMPIRAN'!A1
CETAK RENCANA AKSI'!A1
CETAK PENDOKUMENTASIAN KINERJA'!A1
CETAK UMPAN BALIK BIM. KINERJA'!A1
CETAK COACHING'!A1
CETAK MENTORING'!A1
CETAK UMPAN BALIK BIM. KINERJA'!A1
CETAK EV. KOMPETENSI PEGAWAI'!A1
CETAK LAP PERMASALAHAN PERILAKU'!A1
CETAK HASIL EVALUASI KINERJA'!A1
CETAK DOKUMEN EVKIN'!A1
CETAK DOK. EVKIN. KEBERATAN'!A1
DATA SASARAN KINERJA PEGAWAI
JANUARI s.d DESEMBER 2022
APARATUR SIPIL NEGARA
TAHUN 2022
1 PEGAWAI YANG DINILAI

a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat,Gol.Ruang :
d. Jabatan :
f. Unit Kerja :
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/ Gol. Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat,Gol.Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
4 WAKTU DAN TEMPAT
a. Tempat :
b. Tanggal TTD Rencana SKP :
c. Tanggal TTD Penilaian SKP :
e. Periode Penilaian (Tanggal Awal) :
f. Periode Penilaian (Tanggal Akhir) :
ASARAN KINERJA PEGAWAI
UARI s.d DESEMBER 2022 MENU
ARATUR SIPIL NEGARA
TAHUN 2022
HARUN, S.Pd
19900807 201708 1 001
PENATA MUDA TK.I, III/b
Guru PERTAMA / Guru MATA PELAJARAN
SMP NEGERI 3 CIPONGKOR
DASEP ABDURAHMAN, M.Pd

19720803 200003 1 004
PEMBINA TK. I, IV/b
Kepala Sekolah
SMP NEGERI 3 CIPONGKOR
ERJA
Dr. H. RUSTYANA, ST., MT., M.Pd
19770116 201001 1 002
PENATA TK. I, III/d
KEPALA BIDANG SMP
DINAS PENDIDIKAN KAB. BANDUNG BARAT
BANDUNG BARAT,
01 Januari 2022
31 Desember 2022
02 Januari 2022
31 Desember 2022
FORMULIR SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL
SMP NEGERI 3 CIPONGKOR PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA : HARUN, S.Pd 1 NAMA : DASEP ABDURAHMAN, M.Pd
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PENATA MUDA TK.I, III/b 3 PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA TK. I, IV/b
4 JABATAN : Guru PERTAMA / Guru MATA PELAJARAN 4 JABATAN : Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 CIPONGKOR 5 UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 CIPONGKOR
HASIL KERJA
TARGET
NO. RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
YANG DIINTERVENSI
MIN
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai, analisis hasil penilaian, dan
bidang Manajerial, Kewirausahaan, tindak lanjut hasil penilaian
Supervisi Guru dan Tendik dalam Kuantitas Laporan Penilaian Kinerja Guru (PKG) 1
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Sekolah.
Kualitas Persentasi terrcapainya perencanaan dan 80

pelaksanaan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 0
Biaya - -
2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam
tugas kedinasan lain yang diberikan Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali
pimpinan baik lisan maupun Kelas / Ektakulikuler Kuantitas Program dan laporan kegiatan waka kurikulum 1
tertulis.
Persentasi terrcapainya perencanaan dan

Kualitas pelaksanaan 76
Biaya -
3 Laporan Pengembangan Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk
Keprofesian Berkelanjutan Kepala Diklat Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK)
Sekolah dalam bentuk Diklat Kuantitas Surat tugas, Sertifikat dan laporan 4
fungsional kepala sekolah dan atau
Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.
Kualitas Persentasi terrcapainya perencanaan dan 90

pelaksanaan
Biaya - -
B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI Kuantitas Dokumen Keanggotaan PGRI dan MGMP 1
peningkatan kompetensi dan
pengembangan karir ASN di Persentasi terrcapainya perencanaan dan
lingkungan Sekolah. Kualitas pelaksanaan 76
Biaya - -
C. PERILAKU KERJA
BERORIENTASI PELAYANAN
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1
Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan dan menjadi
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan pendengar yang baik dari guru untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
- Melakukan perbaikan tiada henti
AKUNTABEL
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi
2
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
KOMPETEN
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
3 Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan
- Membantu orang lain belajar dan Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing pengetahuan,
keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain yang membutuhkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
HARMONIS
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan
- Suka menolong orang lain stakeholder dan Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada
teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah
5
Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
ADAPTIF
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas kerja.
- Bertindak proaktif
KOLABORATIF
- Memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7 Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja dan Aktif berkontribusi sesua
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
BANDUNG BARAT, 01 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
HARUN, S.Pd DASEP ABDURAHMAN, M.Pd

19900807 201708 1 001 19720803 200003 1 004
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja
mandiri atau sasaran dan indikator kinerja organisasi yang diintervensi
** Pimpinan dapat memberikan Ekspektasi khusus terhadap satu atau lebih aspek perilaku kerja pegawai
MENU
31 Desember 2022
A
TARGET
MAX/SINGLE
TARGET SATUAN
(6)
1 Laporan
90 %
12 Bulan
- -
3 Laporan
90 %
12 Bulan
- -
4 Sertifikat dan
dokumen
90 %
12 Bulan
- -
2 KTA, SK
90 %
12 Bulan
- -
hadap masukan atau kritikan dan menjadi
rbaikan kinerja selanjutnya.
esalahan dan mengakui kesalahan yang telah
dengan target dan standar mutu yang ditetapkan

ngan kompetensi dan sharing pengetahuan,
u pihak lain yang membutuhkan.
uka dan menjaga hubungan baik dengan

ntuan dengan atau tanpa harus diminta kepada
uhkan.
uktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
eknologi untuk memperbaiki metode dan proses
ada project unit kerja dan Aktif berkontribusi sesuai
01 Januari 2022
at Penilai Kinerja
BDURAHMAN, M.Pd
803 200003 1 004
ejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja

MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANDUNG BARAT

BIDANG MUTASI, PROMOSI DAN KINERJA
SUB BIDANG PENILAIAN DAN EVALUASI KINERJA
PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN
Drs. H. Asep Ilyas., M.Si Kepala Badan Indeks Merit

(Persentase Aparatur yang mendapatkan Pembinaan Kepegawaian)
M. Dany Rizal, AP., M.Si Kepala Bidang Mutasi, Promosi dan Kinerja Persentase Terfasilitasinya Mutasi dan Promosi ASN Persentase Aparatur yang berkinerja baik
PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUT
M. Dany Rizal, AP., M.Si Kepala Bidang Mutasi, Promosi dan Kinerja Persentase Terfasilitasinya Mutasi dan Promosi ASN
Yunita Nur Fadilla, S.Psi., M.I.P Sub Koordinator Penilaian dan Evaluasi (Tidak ada Peran) Jumlah Pelaksanaan Penilian dan Evaluasi
Kinerja Kinerja Aparatur
Ria Anjani, S.STP Sub Koordinator Mutasi dan Promosi Jumlah Proses Mutasi ASN yang terfasilitasi Jumlah Proses Promosi ASN Yang Terfasilitasi (Tidak ada Peran)
Tian Firmansyah, S.T., M.M Sub Koordinator Kepangkatan Jumlah Periode Pengelolaan Kenaikan Pangkat ASN (Tidak ada Peran)
PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN
Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Terlaksananya Evaluasi Hasil Penilaian dan Terselenggaranya Pemberian Penghargaan
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. Evaluasi Kinerja Aparatur Bagi Pegawai
Guru Muda
Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi Jumlah Pelaksanaan Evaluasi Hasil Penilaian Jumlah Kegiatan Pemberian Penghargaan
dan menilai, analisis hasil penilaian, dan tindak dan Evaluasi Kinerja Aparatur bagi Pegawai yang dilaksanakan
lanjut hasil penilaian
Menyusun instrumen pelaksanaan pengukuran Mengelola Kinerja Pegawai Merumuskan rekomendasi penghargaan ASN
kinerja pegawai
Menyusun dokumen penilaian Sasaran Kenerja Menganalisis pelaksanaan pendistribusian

Pegawai (SKP) predikat penilaian kinerja pada unit
kerja/organisasi/instansi pemerintah
BUTIR KEGIATAN GURU KELAS AHLI PERTAMA
Menganalisis proses manajemen kinerja ASN Menganalisis tindak lanjut pengelolaan hasil
laporan penilaian kinerja
Menyusun indikator kinerja utama (key

performance indicator) dan kompetensi dalam Merancang instrumen dan materi uji untuk
penilaian kinerja ASN perbaikan/evaluasi kinerja
Membuat catatan/record kinerja pegawai
MENU
PERAN DAN HASIL
MENU
Nilai SAKIP BKPSDM
(Tidak ada Peran)
OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN
Persentase Aparatur yang berkinerja baik
Jumlah Pelaksanaan Evaluasi Hasil Penilaian Jumlah Kegiatan Pemberian Penghargaan Jumlah Pembinaan Disiplin ASN yang Jumlah Jenis Pelanggaran Disiplin ASN Yang
dan Evaluasi Kinerja Aparatur bagi Pegawai yang dilaksanakan dilaksanakan terselesaikan
(Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran)
(Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran) (Tidak ada Peran)
OUTPUT LAYANAN
Terlaksananya Pembinaan Disiplin ASN Terfasilitasinya Penyelesaian Pelanggaran

Kasus Disiplin
Jumlah Pembinaan Disiplin ASN yang Jumlah Jenis Pelanggaran Disiplin ASN Yang
dilaksanakan terselesaikan
Menganalisis proses disiplin ASN Menganalisis proses disiplin ASN

LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

SMP NEGERI 3 CIPONGKOR PERIODE PENILAIAN: 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 SK. Pembagian Tugas KBM dan Tugas tambahan Tahun Pelajaran 2022/2023; .
2 Workshop/ IHT terkait dengan persiapan pelaksanaan kurikulum merdeka
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Program instrumen Penilaian Kinerja Guru / PKG (tertuang dalam dokumen laporan)
2 Program dan laporan kegiatan kurikulum (Tertuang dalam dokumen laporan)
3 SK, Surat tugas, sertifikat dan kartu anggota organisasi profesi (Tertuang dalam dokumen laporan)
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi pimpinan maka : Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.
2 Apabila tidak dapat memenuhi ekspektasi pimpinan maka : Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target
yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.
3


19900807 201708 1 001 19720803 200003 1 004
MENU
RENCANA AKSI
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL MENU

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai, analisis hasil penilaian, dan
tindak lanjut hasil penilaian 1 Menyusun program pembelajaran, evaluasi dan menilai, pengayaan dan remedial
2 Melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sesuai dengan program
tahunan dan semester
Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam 1 Melaksanakan tugas sebagai wakil kepala bidang kurikulum
Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali
Kelas / Ektakulikuler
2 Menyusun dokumen 1, 2, 3 dan program kurikulum tahun 2022
Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk 1 Mengikuti kegiatan diklat fungsional lamanya 30-80 jp dan 81 s.d 180 jp
Diklat Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK)
2 Membuat karya tulis berupa hasil pnelitian dibidang pendidikan di sekolah (PTK)
Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI Mengikuti kegiatan Musyawarag Guru Mata Pelajaran (MGMP) Tingkat sub-Rayon dan
1 Kabupaten
2 Mengikuti kegiatan Organisasi Profesi PGRI

Pejabat Penilai Kinerja
(DASEP ABDURAHMAN, M.Pd)

19720803 200003 1 004
RENCANA AKSI
SMP NEGERI 3 CIPONGKOR PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
3 PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA TK.I, III/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK. I, IV/b
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai, 1 Menyusun program pembelajaran, evaluasi dan menilai, pengayaan 1 Dokumen perangkat pembelajaran
analisis hasil penilaian, dan tindak lanjut hasil penilaian dan remedial sesuai dengan yang direncanakan
sebelumnya dan sesuai dengan
program
2 Melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sesuai 2 Hasil penilaian kinerja sesuai
dengan tujuan pendidikan dengan program yang telah
direncanakan

Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan 1 Melaksanakan tugas sebagai waka Kurikulum 1 Perangkat dokumen 1,2,3 dan
kepala sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam program kerja kurikulum yang
Implementasi tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali dibuktikan dengan adanya bukti
Kelas / Ektakulikuler fisik dokumen 1,2,3 dan program
kerja kurikulum di sekolah
2 Menyusun program kegiatan kurikulum 2 Dokumen program dan laporan

pelaksanaan kegiatan kurikulum

3
Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian 1 Mengikuti kegiatan diklat fungsional lamanya 30-80 jp dan 81-180 jp 1 Kegiatan terlaksana sesuai dengan
Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru program yang telah di tentukan
dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK) sebelumnya dengan bukti
pendukung adanya sertifikat
bimbingan teknis dan diklat
sebanyak 3 laporan dan surat tugas
2 Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian dibidang 2 Kegiatan terlaksana sesuai dengan
pendidikan di sekolah (PTK) program yang telah di tentukan
sebelumnya dengan bukti
pendukung adanya publikasi ilmiah
dalam bentuk laporan PTK

Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota 1 Mengikuti kegiatan Musyawarag Guru Mata Pelajaran (MGMP) di sub- 1 Terlaksananya kegiatan
PGRI Rayon dan Kabupaten Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) di sub-Rayon dan
kabupaten di buktikan dengan
adanya SK
2 Mengikuti kegiatan Organisasi Profesi PGRI 2 Terlaksananya kegiatan organisasi

profesi PGRI dibuktikan dengan
adanya kartu tanda anggota
BANDUNG BARAT,

19720803 200003 1 004
MENU
S.D. 31 Desember 2022

KINERJA
Pd
an:
an:
an:
an:
31 Desember 2022
SEP ABDURAHMAN, M.Pd)

9720803 200003 1 004
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

SMP NEGERI 3 CIPONGKOR PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D 31 Desember 2022
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
A. HASIL KERJA
TARGET REALISASI BERDASARKAN BUKTI
RENCANA HASIL KERJA DUKUNG UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
DIINTERVENSI MAX/SINGLE BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
MIN TARGET SATUAN REALISASI BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai, analisis hasil penilaian, dan
dalam bidang Manajerial, tindak lanjut hasil penilaian
Kewirausahaan, Supervisi Kuantitas Laporan Penilaian Kinerja Guru (PKG) 1 1 Laporan 1 Hasil PKG 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan
atau pengelolaan
Sekolah. Persentasi terrcapainya perencanaan Berdasarkan Penilaian
Kualitas 80 90 % 85 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
dan pelaksanaan Pimpinan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12

Bulan berdasarkan waktu
100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
kegiatan Kegiatan
Biaya - - - - 0 0%
2 Dokumen pelaksanaan Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam
kegiatan tugas kedinasan Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali Program dan laporan kegiatan waka
lain yang diberikan Kelas / Ektakulikuler Kuantitas kurikulum 1 3 Laporan 1 Laporan program 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
pimpinan baik lisan
maupun tertulis.
Persentasi terrcapainya perencanaan Berdasarkan Penilaian
Kualitas 76 90 % 90 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
dan pelaksanaan Pimpinan
Ketepatan waktu pelaksanaan Bulan berdasarkan waktu

Waktu 12 Bulan 12 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
kegiatan Kegiatan
Biaya - - - - 0%
Keprofesian Diklat Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK) Sertifikat dan Sertifikat Diklat
Berkelanjutan Kepala Kuantitas Surat tugas, Sertifikat dan laporan 4 4 dokumen
3 Fungsional dan Laporan 75% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Sekolah dalam bentuk PTK
Diklat fungsional kepala
sekolah dan atau Karya
Tulis Ilmiah Kepala Persentasi terrcapainya perencanaan Berdasarkan Penilaian
Kualitas dan pelaksanaan 90 90 % 80
Pimpinan
Sekolah.

kegiatan Kegiatan
Biaya - - - - - 0%
B. TAMBAHAN
Dokumen Keanggotaan PGRI dan
Kuantitas MGMP 1 2 KTA, SK 2 Sesuai Ekpspektasi 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Dokumen pelaksanaan
kegiatan peningkatan
1 kompetensi dan Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI
pengembangan karir ASN
di lingkungan Sekolah.
Dokumen pelaksanaan Persentasi terrcapainya perencanaan Berdasarkan Penilaian
kegiatan peningkatan Kualitas dan pelaksanaan 76 90 % 90
Pimpinan
1 kompetensi dan Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI
pengembangan karir ASN Ketepatan waktu pelaksanaan Bulan berdasarkan waktu
di lingkungan Sekolah. Waktu kegiatan 0 12 Bulan 12
Kegiatan
Biaya - - - - - 0%
RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan pembelajaran dan
pembimbingan kepada siswa dan semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan guru dan tenaga kependidikan lainnya). Pimpinan : Yang bersangkutan dapat
Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan dan
menjadi pendengar yang baik dari guru untuk perbaikan kinerja selanjutnya. diandalkan ketika ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
AKUNTABEL
2 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien yang dilakukan anggota timnya. Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan cepat dan mengambil alternatif strategi.
yang telah dibuat.
KOMPETEN
3
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu memberikan umpan balik
ditetapkan dan Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan kepada teman dan pimpinan serta melaksanakan tugas dari pimpinan dengan baik
sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik yang membutuhkan.
HARMONIS
4
Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak
- Suka menolong orang lain Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik adanya anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
dengan stakeholder dan Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
5 Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya selalu dilaporkan
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara dengan tepat waktu dan Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam kerja.
berada
ADAPTIF
6 Antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya upaya yang bersangkutan ketika
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas mendapat penugasan baru dan Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
dan proses kerja.
KOLABORATIF
7 Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat dan pimpinan karena ketika
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah sehingga dapat berkolaborasi / bekerja sama dalam setiap kegiatan dan terciptanya
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja dan Aktif komunikasi dua arah.
berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
7 Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat dan pimpinan karena ketika
sehingga dapat berkolaborasi / bekerja sama dalam setiap kegiatan dan terciptanya
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja dan Aktif komunikasi dua arah.
RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPETASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
BAIK
BANDUNG BARAT, 31 Desember 2022


19900807 201708 1 001 19720803 200003 1 004
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator
kinerja organisasi yang diintervensi
PELAKSANAAN COACHING
SMP NEGERI 3 CIPONGKOR PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
TUJUAN : APA YANG INGIN SAYA CAPAI

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU BASELINE TARGET TARGET STRATEGI PENCAPAIAN TARGET
Tingkat kesuaian laporan PTK dengan standar Dokumen PTK scara keseluruhan memenuhi Melakukan study literatur, Bimbingan dan
100%
ketentuan penyusunan PTK standar APIK pelatihan
FAKTA : DIMANA SAYA SEKARANG?

TARGET SKP PROGRES PENCAPAIAN TARGET MASALAH/HAMBATAN PENYEBAB
Menyusun laporan PTK secara lengkap dan memenuhi dalam penyusunan laoran PTK masih terdapat beberapa Keterbatasan pengetahuan terkkait teknis
Telah menyusun laporan PTK
kriteria APIK hal yang belum sesuai kentenntuan penyusunan PTK
PELUANG : APA YANG DAPAT SAYA LAKUKAN?
LANGKAH KEDEPAN : APA YANG AKAN SAYA LAKUKAN KEDEPAN

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU STRATEGI UNTUK MENGATASI MASALAH/HAMBATAN PENYESUAIAN UKURAN KEBERHASILAN DAN TARGET (YA/TIDAK)
Tingkat kesuaian laporan PTK dengan standar ketentuan Meningkatkan kompetensi tentang penyusunan PTK melalui kegiatan bimbingan dan
YA
penyusunan PTK pelatihan

(HARUN, S.Pd) (DASEP ABDURAHMAN, M.Pd)

19900807 201708 1 001 19720803 200003 1 004
MENU
PELAKSANAAN MENTORING
DINAS PENDIDIKAN KAB. BANDUNG BARAT PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022 S.D. 31 Desember 2022
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
TUJUAN : APA YANG INGIN SAYA CAPAI DENGAN MENTORING

KEAHLIAN/KETERAMPILAN
JANGKA WAKTU MENTORING PERUBAHAN YANG DIHARAPKAN UKURAN KEBERHASILAN MENTORING
SPESIFIK YANG AKAN DIKEMBANGKAN
A B C D
JURNAL MENTORING
WAKTU DAN TEMPAT MATERI MENTORING RENCANA AKSI TARGET WAKTU RENCANA AKSI
E F G H


19900807 201708 1 001 19720803 200003 1 004
MENU
UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 CIPONGKOR 5 UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 CIPONGKOR
5
HASIL KERJA KRITERIA UMPAN BALIK

1 Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan 1 Adanya Promes/ Prota Sudah baik dalam proses perencanaan hanya perlu
menilai, analisis hasil penilaian, dan tindak lanjut hasil 2 Adanya Silabus, RPP peningkatan pada tahun berikutnya
penilaian
3 adanya analisis hasil belaajr
4 adanya program remidial dan pengayaan
2 Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang 5 Adanya SK Pembagian tugas Pelaksaaan tugas sebagai waka kurikulum
diberikan kepala sekolah, baik dalam Administratif maupun 6 adanya dokumen kurikulum (1,2 dan 3) sudah baik sesuai dengan tupoksi, dan memaksimalkan
dalam Implementasi tugas sebagai Waka / lagi potensi yang dimiliki
Kaperpustakaan / Wali 7 Laporan pelaksaan Kegiatan Kurikulum
8
3 Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian 9 Adanaya sertifikat yang menunjukkan keikutsertaanBaik sekali dalam pengembangan keprofesian
Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru 10 Adanya Surat Tugas pelaksanaan kegiatan berkelanjutan yang dapat mengikuti kegiatan tingkat
dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK) kapupaten sampai nasional , dan selalu menjadi guru
11 Adanya Dokumen hasil penelitian (PTK) yang reflektif dalam pembelajaran
12
4 Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ 13 Memiliki SK MGMP baik subrayon/ kab. Sudah baik dalam mengikuti organisasi profesi
Anggota PGRI 14 Memiliki KTA organisasi profesi yang terlibat aktif sebagai pengurus inti baik di
kabupaten dan sub-rayon
15 Terlibat aktif dalam kegiatan MGMP
16 Terlibat aktif dalam kegiatan PGRI
5 E 17
18
19
20


19720803 200003 1 004
MENU
EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
SEBAGAI TINDAK LANJUT BIMBINGAN KINERJA
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
NO. KOMPETENSI PEGAWAI NILAI (SKALA 1-5) ALASAN TERHADAP PENILAIAN KOMPETENSI
1 Manajerial
1. Integritas 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
2. Kerjasama 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
3. Komunikasi 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
4. Orientasi pada Hasil 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
5. Pelayanan Publik 4 Memenuhi indikator perilaku diatas level kompetensinya
6. Pengembangan Diri dan Orang Lain 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
7. Mengelola Perubahan 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
8. Pengambilan Keputusan 3 Memenuhi 3 Indikator Level kompetensinya
2 Sosio Kultural
1. Perekat dan Pemersatu Bangsa 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
3 Teknis
1 ...
2 ...
3 ...
REKOMENDASI
Pertahankan kinerja yang sudah baik dan tingkatkan kembali pada tahun berikutnya
DESKRIPSI SKALA PENILAIAN

Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai bersangkutan (Tidak
1 Sangat Kurang ada Indikator Kompetensi yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (1-2
2 Kurang Memadai Indikator Kompetensi yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator
3 Memadai Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator
4 Di Atas Memadai Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3
5 Istimewa Indikator Perilaku dipenuhi dan menunjukkan perilaku jauh di atas level kompetensinya)


19720803 200003 1 004
MENU
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
MASALAH : APA PERMASALAHAN PERILAKU KERJA PEGAWAI DIDASARKAN PADA NILAI DASAR ASN?
Tidak ada
APAKAH ANDA MEMILIKI EKSPEKTASI KHUSUS TERHADAP YANG BERSANGKUTAN? JIKA YA, APA EKSPEKTASI KHUSUS TERSEBUT?
Mampu mengembangkan diri sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid sesuai dengan nilai dasar ASN
JELASKAN SECARA DETAIL PERMASALAHAN TERKAIT PERILAKU KERJA PEGAWAI YANG DIANGGAP MENGHAMBAT KINERJA INDIVIDU, UNIT KERJA, DAN/ATAU TIM KERJA!
Tidak ada
APAKAH PERMASALAHAN PERILAKU KERJA SERUPA JUGA TERJADI PADA PEGAWAI LAINNYA?
TIDAK
RETROSPEKTIF : APA YANG SUDAH ANDA LAKUKAN UNTUK PERBAIKAN PERILAKU KERJA PEGAWAI?
Melaksanakan pembinaan dengan coaching dan mentoring kesepakatan bersama dan keyakinan dalam menerapkan budaya positif serta etos kerja sesuai dengan nilai dasar ASN
YANG SUDAH SAYA LAKUKAN UNTUK MEMPERBAIKI PERILAKU KERJA PEGAWAI ADALAH :
Konsisten dengan apa yang sudah disepakati bersama dalam etos kerja sesuai dengan nilai dasar ASN


19720803 200003 1 004
MENU
EVALUASI KINERJA PEGAWAI

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI :
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
35
30
25
20
15
10
0
Sangat Kurang Kurang/Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik
Predikat Kinerja Pegawai

A. HASIL KERJA
TARGET REALISASI BERDASARKAN BUKTI
RENCANA HASIL KERJA DUKUNG UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
DIINTERVENSI MAX/SINGLE BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
MIN SATUAN REALISASI BUKTI DUKUNG
TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai, analisis hasil penilaian, dan
dalam bidang Manajerial, tindak lanjut hasil penilaian Hasil Penilain Kinerja
Kewirausahaan, Supervisi Kuantitas Laporan Penilaian Kinerja Guru (PKG) 1 1 Laporan 5 Guru (PKG) 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Persentasi terrcapainya perencanaan Tercapai sesuai dengan
perencanaan

kegiatan Kegiatan
Biaya - - - - 0 0%
2 Dokumen pelaksanaan Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam
kegiatan tugas kedinasan Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali Program dan laporan kegiatan waka Dokumen 1, 2 dan 3 serta
lain yang diberikan Kelas / Ektakulikuler Kuantitas - 3 Laporan 3 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
kurikulum program kerja kurikulum
pimpinan baik lisan
maupun tertulis.
Persentasi terrcapainya perencanaan Tercapai sesuai dengan
perencanaan

kegiatan Kegiatan
Biaya - - - - 0%
Keprofesian Berkelanjutan Diklat Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK) Sertifikat dan Sertifikat diklat dan
Kepala Sekolah dalam Kuantitas Surat tugas, Sertifikat dan laporan 4 4 4 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
dokumen dokumen PTK
bentuk Diklat fungsional
kepala sekolah dan atau
Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah. Persentasi terrcapainya perencanaan Tercapai sesuai dengan
perencanaan

kegiatan Kegiatan
Biaya - - - - - 0%
B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI KTA PGRI dan
kegiatan peningkatan Kuantitas Dokumen Keanggotaan PGRI dan MGMP 1 2 KTA, SK 2 SK MGMP 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
kompetensi dan
di lingkungan Sekolah.
1 Dokumen pelaksanaan Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI
kegiatan peningkatan
kompetensi dan
pengembangan karir ASN Kualitas
Persentasi terrcapainya perencanaan dan pelaksanaan
76 90 % 90
Tercapai sesuai dengan
di lingkungan Sekolah. perencanaan
Bulan berdasarkan waktu
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 12 Bulan 12
Kegiatan
Biaya - - - - - 0%
RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPETASI
selalu melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid
1 mulai dari memahami keadaan serta kebutuhannya saat memberikan pelayanan,
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan terbuka saat diberi masukan oleh atasan dan mendengar kritikan, serta mampu
Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan dan menjadi pendengar bagi rekan-rekan sejawatnya yang memiliki permasalahan dalam
menjadi pendengar yang baik dari guru untuk perbaikan kinerja selanjutnya. pembelajaran
AKUNTABEL
2
sosok guru yang reflektif tidak hanya di dalam kelas, tetapi juga di
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien lingkungan sekolah, sehingga tau langkah atau ide apa yang harus dilakukan
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan
yang telah dibuat.
KOMPETEN
3 selalu dapat menyelesaikan tugas yang diberikan oleh kepala sekolah dengan waktu
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang yang tepat, dan aktif di berbagai kegiatan tidak hanya di sekolah tetapi di tingkat sub
ditetapkan dan Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan rayonn, kabupaten bahkan nasional, dan mafaatnya adalah untuk ditularkan ke rekan
sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain sejawatnya yang memiliki minat yang sama
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik yang membutuhkan.
HARMONIS
4 mampu berkomunikasi dengan baik dengan siapa saja walau adanya
- Suka menolong orang lain Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik perbedaan bahasa dalam kesehariannya, dan selalu sigap membantu rekan yang
dengan stakeholder dan Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa membutuhkannya
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
5
selalu mengikitu upacara PHBI baik di lingkungan sekolah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara atau kecamatan, serta patuh terhadapa peraturan pimpinan/ atasan
Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai
berada
ADAPTIF
6
selalu belajar mngupdate diri dibidang teknologi dan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode mengimplementasikan dalam pembelajaran yang dilakukan
dan proses kerja.
KOLABORATIF
7
selalu berpartisipasi dalam kegiatan sekolah serta dapat bekerjasama
dengan baik sesuai dengan keahlian atau skill yang dimilikinya
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah selalu berpartisipasi dalam kegiatan sekolah serta dapat bekerjasama
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja dan Aktif dengan baik sesuai dengan keahlian atau skill yang dimilikinya

SESUAI EKSPETASI
BAIK

DASEP ABDURAHMAN, M.Pd

19720803 200003 1 004
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator
kinerja organisasi yang diintervensi
FORMULIR SASARAN KINERJA PEGAWAI
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN

NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai,
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi analisis hasil penilaian, dan tindak lanjut hasil penilaian Kuantitas Laporan Penilaian Kinerja Guru (PKG) 1 1 Laporan
penyelenggaraan dan atau pengelolaan Kualitas Persentasi terrcapainya perencanaan dan 80 90 %
Sekolah. pelaksanaan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 12 Bulan
Biaya - - - -
2 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala Program dan laporan kegiatan waka
kedinasan lain yang diberikan sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi Kuantitas 1 3 Laporan
kurikulum
pimpinan baik lisan maupun tertulis. tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali Kelas /
Ektakulikuler Persentasi terrcapainya perencanaan dan
Kualitas 76 90 %
pelaksanaan
Biaya - - -
3 Laporan Pengembangan Keprofesian Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian Sertifikat dan
Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru dan Kuantitas Surat tugas, Sertifikat dan laporan 4 4
dokumen
bentuk Diklat fungsional kepala atau Karya Tulis Ilmiah (PTK)
sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Persentasi terrcapainya perencanaan dan
Kualitas 90 90 %
Kepala Sekolah. pelaksanaan
Biaya - - - -
B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI
peningkatan kompetensi dan Kuantitas Dokumen Keanggotaan PGRI dan MGMP 1 2 KTA, SK
pengembangan karir ASN di
lingkungan Sekolah. Kualitas Persentasi terrcapainya perencanaan dan pelaksanaan 76 90 %
Biaya - - - -
C. PERILAKU KERJA
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan dan menjadi
pendengar yang baik dari guru untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
AKUNTABEL
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang
telah dibuat.
KOMPETEN
3
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang
ditetapkan dan Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain yang
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik membutuhkan.
HARMONIS
4
- Suka menolong orang lain Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan
stakeholder dan Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
yang sah
5
Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
ADAPTIF
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan
proses kerja.
6
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan

proses kerja.
KOLABORATIF
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja dan Aktif

HARUN, S.Pd (DASEP ABDURAHMAN, M.Pd)

19900807 201708 1 001 NIP. 19720803 200003 1 004
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan
tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator kinerja organisasi yang diintervensi
LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 SK. Pembagian Tugas KBM dan Tugas tambahan Tahun Pelajaran 2022/2023; .
2 Workshop/ IHT terkait dengan persiapan pelaksanaan kurikulum merdeka
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Program instrumen Penilaian Kinerja Guru / PKG (tertuang dalam dokumen laporan)
2 Program dan laporan kegiatan kurikulum (Tertuang dalam dokumen laporan)
3 SK, Surat tugas, sertifikat dan kartu anggota organisasi profesi (Tertuang dalam dokumen laporan)
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi pimpinan maka : Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lemba
Apabila tidak dapat memenuhi ekspektasi pimpinan maka : Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum
2 terpenuhi sesuai target
yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.
3


NIP. 19900807 201708 1 001 NIP. 19720803 200003 1 004
RENCANA AKSI

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
4 JABATAN : Guru PERTAMA / Guru MATA PE 4 JABATAN : Kepala Sekolah
HASIL KERJA
1
Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai,

analisis hasil penilaian, dan tindak lanjut hasil penilaian 1 Menyusun program pembelajaran, evaluasi dan menilai, pengayaan dan
remedial
Melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sesuai

2
dengan program tahunan dan semester
2
Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala

sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi 1 Melaksanakan tugas sebagai wakil kepala bidang kurikulum
tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali Kelas /
Ektakulikuler
2 Menyusun dokumen 1, 2, 3 dan program kurikulum tahun 2022
3
Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru dan 1 Mengikuti kegiatan diklat fungsional lamanya 30-80 jp dan 81 s.d 180 jp
atau Karya Tulis Ilmiah (PTK)
2 Membuat karya tulis berupa hasil pnelitian dibidang pendidikan di

sekolah (PTK)
4 Rencana Hasil Kerja
Rencana Aksi:
Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota PGRI

1 Mengikuti kegiatan Musyawarag Guru Mata Pelajaran (MGMP) Tingkat
sub-Rayon dan Kabupaten
2 Mengikuti kegiatan Organisasi Profesi PGRI


NIP. 19720803 200003 1 004
RENCANA AKSI
1 NAMA HARUN, S.Pd 1 NAMA DASEP ABDURAHMAN, M.Pd
2 NIP 19900807 201708 1 001 2 NIP 19720803 200003 1 004
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA MUDA TK.I, III/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA TK. I, IV/b
4 JABATAN Guru PERTAMA / Guru MATA PELAJARAN 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SMP NEGERI 3 CIPONGKOR 5 UNIT KERJA SMP NEGERI 3 CIPONGKOR
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
Terlaksananya rencana, pembelajaran, evaluasi dan menilai, 1 Menyusun program pembelajaran, evaluasi dan menilai, 1 Dokumen perangkat pembelajaran sesuai dengan yang direncanakan
analisis hasil penilaian, dan tindak lanjut hasil penilaian pengayaan dan remedial sebelumnya dan sesuai dengan program
2 Melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik 2 Hasil penilaian kinerja sesuai dengan program yang telah
sesuai dengan tujuan pendidikan direncanakan

Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan 1 Melaksanakan tugas sebagai waka Kurikulum 1 Perangkat dokumen 1,2,3 dan program kerja kurikulum yang
kepala sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam dibuktikan dengan adanya bukti fisik dokumen 1,2,3 dan program
Implementasi tugas sebagai Waka / Kaperpustakaan / Wali kerja kurikulum di sekolah
Kelas / Ektakulikuler
2 Menyusun program kegiatan kurikulum 2 Dokumen program dan laporan pelaksanaan kegiatan kurikulum

Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian 1 Mengikuti kegiatan diklat fungsional lamanya 30-80 jp dan 81- 1 Kegiatan terlaksana sesuai dengan program yang telah di tentukan
Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru dan 180 jp sebelumnya dengan bukti pendukung adanya sertifikat bimbingan
atau Karya Tulis Ilmiah (PTK) teknis dan diklat sebanyak 3 laporan dan surat tugas
2 Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian dibidang 2 Kegiatan terlaksana sesuai dengan program yang telah di tentukan
pendidikan di sekolah (PTK) sebelumnya dengan bukti pendukung adanya publikasi ilmiah dalam
bentuk laporan PTK
HASIL KERJA
Menjadi anggota organisasi profesi/ KKG/MGMP/ Anggota 1 Mengikuti kegiatan Musyawarag Guru Mata Pelajaran (MGMP) 1
PGRI di sub-Rayon dan Kabupaten
Terlaksananya kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
di sub-Rayon dan kabupaten di buktikan dengan adanya SK
2 Mengikuti kegiatan Organisasi Profesi PGRI 2
Terlaksananya kegiatan organisasi profesi PGRI dibuktikan dengan

adanya kartu tanda anggota


NIP. 19720803 200003 1 004
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
A. HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah Terlaksananya rencana,
dalam bidang Manajerial, pembelajaran, evaluasi dan menilai,
Kewirausahaan, Supervisi analisis hasil penilaian, dan tindak Laporan Penilaian Kinerja Guru
Guru dan Tendik dalam lanjut hasil penilaian Kuantitas (PKG) 1 1 Laporan 1 Hasil PKG 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Persentasi terrcapainya Berdasarkan

Kualitas perencanaan dan pelaksanaan 80 90 % 85 Penilaian Pimpinan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Ketepatan waktu pelaksanaan Bulan berdasarkan

kegiatan waktu Kegiatan
2 Dokumen pelaksanaan Terlaksananya kegiatan tugas

kegiatan tugas kedinasan tambahan yang diberikan kepala
lain yang diberikan sekolah, baik dalam Administratif Program dan laporan kegiatan
pimpinan baik lisan maupun dalam Implementasi tugas Kuantitas 1 3 Laporan 1 Laporan program 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
waka kurikulum
maupun tertulis. sebagai Waka / Kaperpustakaan /
Wali Kelas / Ektakulikuler

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 Bulan berdasarkan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
3 Laporan Pengembangan Terlaksananya kegiatan
Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Keprofesian
Kepala Sekolah dalam Berkelanjutan Guru dalam bentuk Surat tugas, Sertifikat dan Sertifikat dan Sertifikat Diklat
bentuk Diklat fungsional Diklat Fungsional Guru dan atau Kuantitas 4 4 3 Fungsional dan 75% Sesuai Ekpspektasi, Baik
laporan dokumen Laporan PTK
kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah (PTK)
Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.


Waktu kegiatan [ 12 Bulan 12 waktu Kegiatan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan Menjadi anggota organisasi profesi/ Dokumen Keanggotaan PGRI dan
kegiatan peningkatan KKG/MGMP/ Anggota PGRI Kuantitas MGMP 1 2 KTA, SK 2 Sesuai Ekpspektasi 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
kompetensi dan
pengembangan karir ASN di Kualitas Persentasi terrcapainya 76 90 % 90 Berdasarkan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
lingkungan Sekolah. perencanaan dan pelaksanaan Penilaian Pimpinan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 Bulan berdasarkan 200% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Biaya - - - - - 0%
RATING HASIL KERJA
SESUAI EKSPETASI
1 selalu melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid
mulai dari memahami keadaan serta kebutuhannya saat memberikan pelayanan, terbuka
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan saat diberi masukan oleh atasan dan mendengar kritikan, serta mampu menjadi
dan menjadi pendengar yang baik dari guru untuk perbaikan kinerja pendengar bagi rekan-rekan sejawatnya yang memiliki permasalahan dalam pembelajaran
- Melakukan perbaikan tiada henti selanjutnya.
AKUNTABEL
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan beri
2
sosok guru yang reflektif tidak hanya di dalam kelas, tetapi juga di
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efek lingkungan sekolah, sehingga tau langkah atau ide apa yang harus dilakukan
Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
kesalahan yang telah dibuat.
KOMPETEN
3 selalu dapat menyelesaikan tugas yang diberikan oleh kepala sekolah dengan waktu yang
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar tepat, dan aktif di berbagai kegiatan tidak hanya di sekolah tetapi di tingkat sub rayonn,
mutu yang ditetapkan dan Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kabupaten bahkan nasional, dan mafaatnya adalah untuk ditularkan ke rekan sejawatnya
kompetensi dan sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman yang memiliki minat yang sama
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lain yang membutuhkan.
HARMONIS
- Suka menolong orang lain Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan perbedaan bahasa dalam kesehariannya, dan selalu sigap membantu rekan yang
baik dengan stakeholder dan Selalu siap memberi bantuan dengan membutuhkannya
atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif membutuhkan.
LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara atau kecamatan, serta patuh terhadapa peraturan pimpinan/ atasan
Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
pegawai berada
ADAPTIF
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas mengimplementasikan dalam pembelajaran yang dilakukan
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
KOLABORATIF
7
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja dan dengan baik sesuai dengan keahlian atau skill yang dimilikinya
Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

SESUAI EKSPETASI
BAIK


NIP. 19900807 201708 1 001 NIP. 19720803 200003 1 004
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat pimpinan tinggi
dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator kinerja organisasi yang diintervensi
EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
SEBAGAI TINDAK LANJUT BIMBINGAN KINERJA
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004

NO. KOMPETENSI PEGAWAI NILAI (SKALA 1-5) ALASAN TERHADAP PENILAIAN KOMPETENSI
1 Manajerial
1. Integritas 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level
2. Kerjasama 4
kompetensinya)
3. Komunikasi 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
4. Orientasi pada Hasil 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
5. Pelayanan Publik 4 Memenuhi indikator perilaku diatas level kompetensinya
6. Pengembangan Diri dan Orang Lain 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
7. Mengelola Perubahan 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
8. Pengambilan Keputusan 3 Memenuhi 3 Indikator Level kompetensinya
2 Sosio Kultural
1. Perekat Bangsa 4 3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
3 Teknis
1 ...
2 ...
3 ...
REKOMENDASI
Pertahankan kinerja yang sudah baik dan tingkatkan kembali pada tahun berikutnya
DESKRIPSI SKALA PENILAIAN

Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai bersangkutan (Tidak ada Indikator Kompetensi
1 Sangat Kurang yang dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (1-2 Indikator Kompetensi yang
2 Kurang Memadai dipenuhi)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator Kompetensi dipenuhi
3 Memadai dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator Kompetensi dipenuhi
4 Di Atas Memadai dan menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)
Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator Perilaku dipenuhi
5 Istimewa dan menunjukkan perilaku jauh di atas level kompetensinya)


NIP. 19720803 200003 1 004
2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
MASALAH : APA PERMASALAHAN PERILAKU KERJA PEGAWAI DIDASARKAN PADA NILAI DASAR ASN?
Tidak ada
APAKAH ANDA MEMILIKI EKSPEKTASI KHUSUS TERHADAP YANG BERSANGKUTAN? JIKA YA, APA EKSPEKTASI KHUSUS TERSEBUT?
Mampu mengembangkan diri sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid sesuai dengan nilai dasar ASN
JELASKAN SECARA DETAIL PERMASALAHAN TERKAIT PERILAKU KERJA PEGAWAI YANG DIANGGAP MENGHAMBAT KINERJA INDIVIDU, UNIT KERJA, DAN/ATAU TIM KERJA!
Tidak ada
APAKAH PERMASALAHAN PERILAKU KERJA SERUPA JUGA TERJADI PADA PEGAWAI LAINNYA?
TIDAK
RETROSPEKTIF : APA YANG SUDAH ANDA LAKUKAN UNTUK PERBAIKAN PERILAKU KERJA PEGAWAI?
Melaksanakan pembinaan dengan coaching dan mentoring kesepakatan bersama dan keyakinan dalam menerapkan budaya positif serta etos kerja sesuai dengan nilai dasar ASN
YANG SUDAH SAYA LAKUKAN UNTUK MEMPERBAIKI PERILAKU KERJA PEGAWAI ADALAH :
Konsisten dengan apa yang sudah disepakati bersama dalam etos kerja sesuai dengan nilai dasar ASN


NIP. 19720803 200003 1 004
EVALUASI KINERJA PEGAWAI

2 NIP : 19900807 201708 1 001 2 NIP : 19720803 200003 1 004
3 PANGKAT/GOL.RUANG : PENATA MUDA TK.I, III/b 3 PANGKAT/GOL.RUAPEMBINA TK. I, IV/b
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI :
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
35
30
25
20
15
10
0
Sangat Kurang Kurang/Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik
Predikat Kinerja Pegawai

A. HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah Terlaksananya rencana,
dalam bidang Manajerial, pembelajaran, evaluasi dan
Kewirausahaan, Supervisi menilai, analisis hasil penilaian, Laporan Penilaian Kinerja Guru Hasil Penilain
Guru dan Tendik dalam dan tindak lanjut hasil penilaian Kuantitas (PKG) 1 1 Laporan 5 Kinerja Guru 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
penyelenggaraan dan atau (PKG)
Persentasi terrcapainya Tercapai sesuai

Kualitas perencanaan dan pelaksanaan 80 90 % 90 dengan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
perencanaan
Waktu kegiatan 12 Bulan 12 waktu Kegiatan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Biaya - - - -
2 Dokumen pelaksanaan Terlaksananya kegiatan tugas

kegiatan tugas kedinasan tambahan yang diberikan kepala
lain yang diberikan sekolah, baik dalam Administratif Dokumen 1, 2 dan
Kuantitas Program dan laporan kegiatan - 3 Laporan 3 3 serta program 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
pimpinan baik lisan maupun dalam Implementasi waka kurikulum
maupun tertulis. tugas sebagai Waka / kerja kurikulum
Kaperpustakaan / Wali Kelas /
Ektakulikuler
Tercapai sesuai
Persentasi terrcapainya
Kualitas 76 90 % 90 dengan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
perencanaan dan pelaksanaan perencanaan

Biaya - - - -
3 Laporan Pengembangan Terlaksananya kegiatan

Keprofesian Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Kepala Berkelanjutan Guru dalam bentuk Surat tugas, Sertifikat dan Sertifikat dan Sertifikat diklat
Sekolah dalam bentuk Diklat Fungsional Guru dan atau Kuantitas laporan 4 4 dokumen 4 dan dokumen PTK 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Diklat fungsional kepala Karya Tulis Ilmiah (PTK)
sekolah dan atau Karya
Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
Persentasi terrcapainya Tercapai sesuai
Kualitas perencanaan dan pelaksanaan 90 90 % 90 dengan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
perencanaan

Biaya - - - - -
B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan Menjadi anggota organisasi
kegiatan peningkatan profesi/ KKG/MGMP/ Anggota Dokumen Keanggotaan PGRI KTA PGRI dan
Kuantitas dan MGMP 1 2 2 2 SK MGMP 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
kompetensi dan PGRI
di lingkungan Sekolah. Tercapai sesuai
Persentasi terrcapainya
Kualitas perencanaan dan pelaksanaan 76 90 90 90 dengan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
perencanaan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 12 12 Bulan berdasarkan 100% Sesuai Ekpspektasi, Baik
Biaya - - - - -
RATING HASIL KERJA
SESUAI EKSPETASI
selalu melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid
1 mulai dari memahami keadaan serta kebutuhannya saat memberikan pelayanan,
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan terbuka saat diberi masukan oleh atasan dan mendengar kritikan, serta mampu
atau kritikan dan menjadi pendengar yang baik dari guru menjadi pendengar bagi rekan-rekan sejawatnya yang memiliki permasalahan dalam
untuk perbaikan kinerja selanjutnya. pembelajaran
AKUNTABEL
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
dan berintegritas tinggi
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung sosok guru yang reflektif tidak hanya di dalam kelas, tetapi juga di
jawab, efektif, dan efisien Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan lingkungan sekolah, sehingga tau langkah atau ide apa yang harus dilakukan
mengakui kesalahan yang telah dibuat.
KOMPETEN
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berubah
3 selalu dapat menyelesaikan tugas yang diberikan oleh kepala sekolah dengan waktu
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan yang tepat, dan aktif di berbagai kegiatan tidak hanya di sekolah tetapi di tingkat sub
standar mutu yang ditetapkan dan Aktif mengikuti rayonn, kabupaten bahkan nasional, dan mafaatnya adalah untuk ditularkan ke rekan
kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing sejawatnya yang memiliki minat yang sama
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau
pihak lain yang membutuhkan.
HARMONIS
- Suka menolong orang lain Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga perbedaan bahasa dalam kesehariannya, dan selalu sigap membantu rekan yang
hubungan baik dengan stakeholder dan Selalu siap membutuhkannya
memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
LOYAL
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan
5 yang sah
Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada atau kecamatan, serta patuh terhadapa peraturan pimpinan/ atasan
Instansi pegawai berada
ADAPTIF
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas mengimplementasikan dalam pembelajaran yang dilakukan
Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
memperbaiki metode dan proses kerja.
KOLABORATIF
7
Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit dengan baik sesuai dengan keahlian atau skill yang dimilikinya
kerja dan Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada
- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama project unit kerja

SESUAI EKSPETASI
BAIK


NIP. 19720803 200003 1 004
* Dalam hal rencana hasil kerja Pimpinan yang diintervensi adalah hasil kerja pejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri / organisasi maka dituliskan rencana hasil kerja beserta indikator kinerja individu pejabat
pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja mandiri atau sasaran dan indikator kinerja organisasi yang diintervensi
DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : HARUN, S.Pd
NIP : 19900807 201708 1 001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA TK.I, III/b
JABATAN : Guru PERTAMA / Guru MATA PELAJARAN
UNIT KERJA : SMP NEGERI 3 CIPONGKOR
2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : DASEP ABDURAHMAN, M.Pd
NIP : 19720803 200003 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK. I, IV/b
JABATAN : Kepala Sekolah
3. ATASAN PEJABAT PENILAI

NAMA : Dr. H. RUSTYANA, ST., MT., M.Pd
NIP : 19770116 201001 1 002
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA TK. I, III/d
JABATAN : KEPALA BIDANG SMP
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KAB. BANDUNG BARAT
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI
Pertahankan prestasi kinerjanya di tahun berikutnya.


NIP.19900807 201708 1 001 NIP.19720803 200003 1 004
DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : HARUN, S.Pd
NIP : 19900807 201708 1 001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA TK.I, III/b
JABATAN : Guru PERTAMA / Guru MATA PELAJARAN
2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : DASEP ABDURAHMAN, M.Pd
NIP : 19720803 200003 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK. I, IV/b
JABATAN : Kepala Sekolah
3. ATASAN PEJABAT PENILAI

NAMA : Dr. H. RUSTYANA, ST., MT., M.Pd
NIP : 19770116 201001 1 002
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA TK. I, III/d
JABATAN : KEPALA BIDANG SMP
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KAB. BANDUNG BARAT
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI
Pertahankan prestasi kinerjanya di tahun berikutnya.


NIP.19900807 201708 1 001 NIP. 19720803 200003 1 004
Atasan Pejabat Penilai Kinerja
Dr. H. RUSTYANA, ST., MT., M.Pd

NIP. 19770116 201001 1 002

Contoh SKP 2022 - HARUN - REVISI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh SKP 2022 - HARUN - REVISI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SASARAN KINERJA PEGAWAI

APARATUR SIPIL NEGARA

CETAK SASARAN KINERJA PEG.'!A1

1 PEGAWAI YANG DINILAI

DASEP ABDURAHMAN, M.Pd

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Kualitas Persentasi terrcapainya perencanaan dan 80

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 0

Persentasi terrcapainya perencanaan dan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 0

Kualitas Persentasi terrcapainya perencanaan dan 90

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 0

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan 0

- Melakukan perbaikan tiada henti

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

- Menggerakkanpemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

BANDUNG BARAT, 01 Januari 2022

HARUN, S.Pd DASEP ABDURAHMAN, M.Pd

esalahan dan mengakui kesalahan yang telah

dengan target dan standar mutu yang ditetapkan

uka dan menjaga hubungan baik dengan

uktur Jabatan pada Instansi pegawai berada

eknologi untuk memperbaiki metode dan proses

ada project unit kerja dan Aktif berkontribusi sesuai

ejabat pimpinan tinggi dan Pimpinan unit kerja

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANDUNG BARAT

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN

Drs. H. Asep Ilyas., M.Si Kepala Badan Indeks Merit

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUT

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN

Menyusun dokumen penilaian Sasaran Kenerja Menganalisis pelaksanaan pendistribusian

Menyusun indikator kinerja utama (key

Membuat catatan/record kinerja pegawai

Nilai SAKIP BKPSDM

(Tidak ada Peran)

OUTCOME ANTARA / OUTPUT LAYANAN

Persentase Aparatur yang berkinerja baik

Terlaksananya Pembinaan Disiplin ASN Terfasilitasinya Penyelesaian Pelanggaran

Menganalisis proses disiplin ASN Menganalisis proses disiplin ASN

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

DUKUNGAN SUMBER DAYA

2 Workshop/ IHT terkait dengan persiapan pelaksanaan kurikulum merdeka

2 Program dan laporan kegiatan kurikulum (Tertuang dalam dokumen laporan)

BANDUNG BARAT, 01 Januari 2022

HARUN, S.Pd DASEP ABDURAHMAN, M.Pd

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL MENU

BANDUNG BARAT, 01 Januari 2022

(DASEP ABDURAHMAN, M.Pd)

SMP NEGERI 3 CIPONGKOR PERIODE PENILAIAN : 02 Januari 2022

2 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

2 Menyusun program kegiatan kurikulum 2 Dokumen program dan laporan

3 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

4 Rencana Hasil Kerja: Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:

2 Mengikuti kegiatan Organisasi Profesi PGRI 2 Terlaksananya kegiatan organisasi

(DASEP ABDURAHMAN, M.Pd)

S.D. 31 Desember 2022

SEP ABDURAHMAN, M.Pd)

PERIODE : TRIWULAN IV-AKHIR

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12

Ketepatan waktu pelaksanaan Bulan berdasarkan waktu

Ketepatan waktu pelaksanaan Bulan berdasarkan waktu