Halaman di Permenpan RB

No.
No. 6 Tahun 2022

32 1

34 2

38 3

43 4

48-49 5

48-49 6

55 7

57 8

61 9

63 10

B.1

67 11

68 12

B.2

B.3

71 13

73 14

75 15

B.4

80 16
 82 17

83 18

84 19

86 20

99-103 21

105 22

108 23

111 24

115 25

116 26

118 27
 Daftar Tabel

PERENCANAAN KINERJA (PENETAPAN DAN KLARIFIKASI EKSPEKTASI)

1. A.1.1 SKP JPT KUALITATIF

2. A.1.2 SKP JPT KUANTITATIF

A.1.3 MANUAL INDIKATOR JPT

A.1.4 WORKBLOCK

A.1.5 MATRIKS PEMBANGIAN PERAN DAN HASIL (1 TINGKAT)

A.1.5 MATRIKS PEMBANGIAN PERAN DAN HASIL (2 TINGKAT)

A.1.6 SKP JA DAN JF KUALITATIF

A.1.7 SKP JA DAN JF KUANTITATIF

A.1.8 LAMPIRAN SKP

TABEL PANDUAN PEGAWAI MELAKSANAKAN TUGAS BELAJAR

PELAKSANAAN, PEMANTAUAN, DAN PEMBINAAN KINERJA
(PENGEMBANGAN KINERJA MELALUI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN)
PELAKSANAAN

B.1.1 RENCANAAKSI

B.1.2 PENDOKUMENTASIAN KINERJA

PEMANTAUAN KINERJA

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

B.1.3 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN KUALITATIF

B.1.4 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN JPT KUANTITATIF

B.1.5 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN JA DAN JF KUANTITATIF

PEMBINAAN KINERJA

B.1.6 PELAKSANAAN COACHING

B.1.7 PELAKSANAAN MENTORING

B.1.8 UMPANG BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA

B.1.9 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI

B.1.10 LAPORAN PERMASALAHAN PERILAKU KERJA

EVALUASI KINERJA PEGAWAI

TABEL PREDIKAT KINERJA

C.1.1 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI KUALITIATIF

C.1.2 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI JPT KUANTITATIF

C.1.3 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI JA DAN JF KUANTITATIF

D.1.1 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

D.1.2 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

D.1.3 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI KEBERATAN

KUADRAN
KURVA DISTRIBUSI
 DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

UNIT KERJA : UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

PERIODE : Triwulan IV
JANGKA WAKTU PENILAIAN : Oktober - Desember 2022

1 YANG DINILAI
a. Nama : ANDI PRIATNA, S.Pd.I
b. NIP : 197611142008011005
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tk. I, III/d
d. Jabatan : Guru Ahli Muda
e. Unit Kerja : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
b. NIP : 197808032008011002
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : Dr. H. PURWANTO, M.Pd
b. NIP : 197403051997031003
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk. I, IV/b
d. Jabatan : Kepala Dinas Pendidikan
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan
 Triwulan I Januari - Maret 2022
Triwulan II April - Juni 2022
Triwulan III Juli - September 2022
Triwulan IV Oktober - Desember 2022
Tahunan Januari - Desember 2022

Panduan Pengisian :
1. Di isi dengan biodata pegawai yang di nilai
2. Di isi dengan biodata atasan/pejabat penilai
3. Di sisi dengan biodata atasan pejabat penilai
esember 2022
esember 2022
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

Triwulan IV
Oktober - Desember 2022
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

Nama Pegawai : ANDI PRIATNA, S.Pd.I

NIP : 197611142008011005
Pangkat Golongan Ruang : Penata Tk. I, III/d
Jabatan : Guru Ahli Muda
Unit Kerja : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

TAHUN 2022
 MENU
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

NAMA PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

NAMA JPT ATAU PIMPINAN UNIT

NAMA JABATAN INDIKATOR KINERJA 1 INDIKATOR KINERJA 2 INDIKATOR KINERJA 3
KERJA MANDIRI

NAMA PEGAWAI ADMISTRATOR NAMA JABATAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 1 TIDAK ADA PERAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 2

NAMA PEGAWAI ADMISTRATOR NAMA JABATAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 1 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 2 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 3

NAMA PEGAWAI ADMISTRATOR NAMA JABATAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 1 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 2 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 3
Panduan Pengisian :
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN & HASIL
Dilakukan dengan metode Penugasan merupakan tahap pendahuluan sebelum Pegawai
melakukan dialog kinerja untuk menetapkan dan mengklarifikasi Ekspektasi Pimpinan
Format ini digunakan untuk :
Membagi habis tugas /kerja dalam suatu unit kerja, sehingga semua kerja terbagi kepada semua
pegawai dalam unit tersebut, dengan memperhatikan IKU bidang

MPH level 1 adalah penugasan dari JPT kepada Administrator

 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

NAMA PEJABAT PIMPINAN
TINGGI ATAU PIMPINAN UNIT NAMA JABATAN INDIKATOR KINERJA 1 INDIKATOR KINERJA 2 INDIKATOR KINERJA 3
KERJA MANDIRI

NAMA KETUA TIM NAMA JABATAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 1 TIDAK ADA PERAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 2

NAMA ANGGOTA TIM NAMA JABATAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 1 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 2 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 3

NAMA ANGGOTA TIM NAMA JABATAN PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 1 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 2 PERAN HASIL (RENCANA KINERJA) 3
MENU

Panduan Pengisian :
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN & HASIL
Dilakukan dengan metode Penugasan merupakan tahap pendahuluan sebelum Pegawai
melakukan dialog kinerja untuk menetapkan dan mengklarifikasi Ekspektasi Pimpinan
Format ini digunakan untuk :
Membagi habis tugas /kerja dalam suatu unit kerja, sehingga semua kerja terbagi kepada semua
pegawai dalam unit tersebut, dengan memperhatikan IKU bidang

MPH level 1 adalah penugasan dari JPT kepada Administrator

 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN:

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJA

1 NAMA ANDI PRIATNA, S.Pd.I 1 NAMA
2 NIP 197611142008011005 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I, III/d 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN Guru Ahli Muda 4 JABATAN
5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KIN
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (
A. UTAMA

Perencanaan, Pembelajaran Evaluasi, Penilaian Hasil Pembelajaran, Analisis

1 Hasil Penilaian yang terlaksana dengan lancar sesuai dengan kurikulum yang Kuantitas Jumlah Laporan
telah disusun.
Terwujudnya Siswa siswi yang
Pengawasan terhadap penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar yang
2 berprestasi, beriman dan bertaqwa Kuantitas Jumlah Laporan
terlaksana sesuai dengan rencana pembelajaran
kepada Tuhan Yang Maha Esa serta
cinta terhadap lingkungan Pembimbingan kelas yang menjadi tanggungjawab sesuai dengan penugasan
3 Kuantitas Jumlah Laporan
yang telah di tetapkan.

4 Penugasan sebagai Guru Kelas 5 Kuantitas Jumlah Laporan

B. TAMBAHAN
Anggota Organisasi Profesi Kuantitas Kartu Anggota
1 KOSP Anggota Pramuka Kuantitas Kartu Anggota
Diklat / Seminar / Lokakarya Kuantitas Sertifikat
PERILAKU KERJA
Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1 Bersedia menerima kritik, dan saran dari berbagai p
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
yang baik
- Melakukan perbaikan tiada henti
Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
2 Melaksanakan tugas dengan jujur dan bertanggung
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
Sekolah/ASN
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
3 Mau meningkatkan kompetensi diri untuk menjadi gu
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
4 Memiliki rasa empati yang tinggi dan tidak berlaku d
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Loyal

5
 - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Bekerja dengan profesional dan menjalankan kode e

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6 Terus berinovasi dengan mengupdate diri agar selal
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
7 Mau bekerjasama dengan semua warga sekolah un
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

(ANDI PRIATNA, S.Pd.I)

NIP. 197611142008011005
AN KINERJA PEGAWAI
N HASIL KERJA KUANTITATIF
ISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

Triwulan IV
Oktober - Desember 2022
PEJABAT PENILAI KINERJA
IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
197808032008011002
Pembina, IV/a
Kepala Sekolah
UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Jumlah Laporan 1 Laporan

Jumlah Laporan 1 Laporan

Jumlah Laporan 1 Laporan

Jumlah Laporan 1 Laporan

Kartu Anggota 1 Dokumen

1 Dokumen
Sertifikat 1 Sertifikat

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bersedia menerima kritik, dan saran dari berbagai pihak dan mampu menjadi problem solving (solusi masalah)
yang baik

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Melaksanakan tugas dengan jujur dan bertanggung jawab terhadap tugas sebagai seorang guru/seorang Kepala
Sekolah/ASN

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mau meningkatkan kompetensi diri untuk menjadi guru yang profesional

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Memiliki rasa empati yang tinggi dan tidak berlaku diskriminasi
Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bekerja dengan profesional dan menjalankan kode etik guru

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Terus berinovasi dengan mengupdate diri agar selalu seiring dengan perkembangan zaman.

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mau bekerjasama dengan semua warga sekolah untuk mencapai visi dan misi sekolah

Purwakarta, 31 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197808032008011002
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN:

Triwulan IV
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan Pendampingan Pimpinan dalam
1
penyusunan perangkat ajar
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan Peralatan Kerja yang mendukung dan
2
memadai
3 Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan Sarana dan Prasarana Kegiatan

4 Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan Sumber Daya seperti Tim yang solid

5 Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan Kartu Anggota PGRI dan anggaran
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan anggaran yang memadai untuk
6
Pramuka
7 Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan Tim yang solid
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah user:
administras
2 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah bisa di perje
3 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah
4 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah user:
bila rencana
5 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah berarti skem
6 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah pertanggun
jg ada 4
7 Hasil kerja dilaporkan setiap sebulan sekali, berikut data yang dilaporkan adalah Admininstrasi Sekolah
KONSEKUENSI
Apabila memenuhi ekspektasi : Pimpinan memberikan penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan
1
kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga

Apabila tidak memenuhi ekspektasi : Pimpinan memberikan teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk
2 melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnya baik dalam bentuk lisan
maupun dokumen/laporan tertulis

Purwakarta, 31 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(ANDI PRIATNA, S.Pd.I) (IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197611142008011005 NIP. 197808032008011002
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN IV
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN:
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENIL

1 NAMA ANDI PRIATNA, S.Pd.I 1 NAMA

2 NIP 197611142008011005 2 NIP

3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I, III/d 3 PANGKAT/GOL. RUANG

4 JABATAN Guru Ahli Muda 4 JABATAN

5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan 5 INSTANSI

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

ISTIMEWA
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI ISTIMEWA
FREKUENSI PEGAWAI

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL
INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN B
NO. KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU DUKUNG
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6)
A. UTAMA
1 Terwujudnya Siswa Perencanaan, Pembelajaran Evaluasi, Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan Telah dilaksanakan dengan ba
siswi yang berprestasi, Penilaian Hasil Pembelajaran, Analisis Hasil dengan bukti dukung di lampirk
beriman dan bertaqwa Penilaian yang terlaksana dengan lancar pada perangkat pembelajaran/
kepada Tuhan Yang sesuai dengan kurikulum yang telah disusun. administrasi sekolah
Maha Esa serta cinta
terhadap lingkungan
2 Pengawasan terhadap penilaian dan Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan Telah dilaksanakan dengan baik d
evaluasi proses dan hasil belajar yang bukti dukung di lampirkan pada
terlaksana sesuai dengan rencana perangkat pembelajaran/ adminis
pembelajaran sekolah

3 Pembimbingan kelas yang menjadi Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan Telah dilaksanakan dengan baik d
tanggungjawab sesuai dengan penugasan bukti dukung di lampirkan pada
yang telah di tetapkan. perangkat pembelajaran/ adminis
sekolah
 5 Penugasan sebagai Guru Kelas 5 Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan Telah dilaksanakan dengan baik d
bukti dukung di lampirkan pada
perangkat pembelajaran/ adminis
sekolah

B. TAMBAHAN
1 Anggota Organisasi Profesi Kuantitas Kartu Anggota 1 Dokumen Telah dilaksanakan dengan baik d
bukti dukung di lampirkan pada
perangkat pembelajaran/ adminis
sekolah

2 Anggota Pramuka Kuantitas Kartu Anggota 1 Dokumen Telah dilaksanakan dengan baik d
bukti dukung di lampirkan pada
perangkat pembelajaran/ adminis
sekolah

3 Diklat / Seminar / Lokakarya Kuantitas Sertifikat 1 Sertifikat Telah dilaksanakan dengan baik d
bukti dukung di lampirkan pada
perangkat pembelajaran/ adminis
sekolah

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI

PERILAKU KERJA

1 Berorientasi pelayanan
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

Bersedia menerima kritik, dan saran dari berbagai pihak
- Melakukan perbaikan tiada henti mampu menjadi problem solving (solusi masalah) yang b
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Melaksanakan tugas dengan jujur dan bertanggung jawa
terhadap tugas sebagai seorang guru/seorang Kepala
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Sekolah/ASN
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar Mau meningkatkan kompetensi diri untuk menjadi guru y
profesional
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Memiliki rasa empati yang tinggi dan tidak berlaku diskrim
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Bekerja dengan profesional dan menjalankan kode etik g
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Terus berinovasi dengan mengupdate diri agar selalu se
- Bertindak proaktif dengan perkembangan zaman.
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Mau bekerjasama dengan semua warga sekolah untuk
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama mencapai visi dan misi sekolah
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Purwakarta, 31 J
Pejabat Peni

(IWAN HERMAWA
NIP. 197808032
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
ENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN IV
Triwulan IV
PEJABAT PENILAI KINERJA

IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd

197808032008011002

Pembina, IV/a

Kepala Sekolah

UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan

KURVA DISTRIBUSI
KAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
N KINERJA ORGANISASI ISTIMEWA

Kurang/ Butuh Baik Sangat

Misconduct Perbaikan Baik

REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(6) (7)

Telah dilaksanakan dengan baik Telah dilaksanakan dengan baik dengan

dengan bukti dukung di lampirkan bukti dukung di lampirkan pada
pada perangkat pembelajaran/ perangkat pembelajaran/ administrasi
administrasi sekolah sekolah

Telah dilaksanakan dengan baik dengan Telah dilaksanakan dengan baik dengan
bukti dukung di lampirkan pada bukti dukung di lampirkan pada perangkat
perangkat pembelajaran/ administrasi pembelajaran/ administrasi sekolah
sekolah

Telah dilaksanakan dengan baik dengan Telah dilaksanakan dengan baik dengan
bukti dukung di lampirkan pada bukti dukung di lampirkan pada perangkat
perangkat pembelajaran/ administrasi pembelajaran/ administrasi sekolah
sekolah
 Telah dilaksanakan dengan baik dengan Telah dilaksanakan dengan baik dengan
bukti dukung di lampirkan pada bukti dukung di lampirkan pada perangkat
perangkat pembelajaran/ administrasi pembelajaran/ administrasi sekolah
sekolah

Telah dilaksanakan dengan baik dengan Telah dilaksanakan dengan baik dengan
bukti dukung di lampirkan pada bukti dukung di lampirkan pada perangkat
perangkat pembelajaran/ administrasi pembelajaran/ administrasi sekolah
sekolah

Telah dilaksanakan dengan baik dengan Telah dilaksanakan dengan baik dengan
bukti dukung di lampirkan pada bukti dukung di lampirkan pada perangkat
perangkat pembelajaran/ administrasi pembelajaran/ administrasi sekolah
sekolah

Telah dilaksanakan dengan baik dengan Telah dilaksanakan dengan baik dengan
bukti dukung di lampirkan pada bukti dukung di lampirkan pada perangkat
perangkat pembelajaran/ administrasi pembelajaran/ administrasi sekolah
sekolah

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bukti dukung umpan balik berkelanjutan
telah terekam dalam perangkat
pembelajaran/Administrasi sekolah
Bersedia menerima kritik, dan saran dari berbagai pihak dan
mampu menjadi problem solving (solusi masalah) yang baik

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bukti dukung umpan balik berkelanjutan
Melaksanakan tugas dengan jujur dan bertanggung jawab telah terekam dalam perangkat
terhadap tugas sebagai seorang guru/seorang Kepala pembelajaran/Administrasi sekolah
Sekolah/ASN

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Bukti dukung umpan balik berkelanjutan
Mau meningkatkan kompetensi diri untuk menjadi guru yang telah terekam dalam perangkat
profesional pembelajaran/Administrasi sekolah

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bukti dukung umpan balik berkelanjutan

Memiliki rasa empati yang tinggi dan tidak berlaku diskriminasi telah terekam dalam perangkat
pembelajaran/Administrasi sekolah

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bukti dukung umpan balik berkelanjutan

Bekerja dengan profesional dan menjalankan kode etik guru telah terekam dalam perangkat
pembelajaran/Administrasi sekolah

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bukti dukung umpan balik berkelanjutan

Terus berinovasi dengan mengupdate diri agar selalu seiring telah terekam dalam perangkat
dengan perkembangan zaman. pembelajaran/Administrasi sekolah

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bukti dukung umpan balik berkelanjutan

Mau bekerjasama dengan semua warga sekolah untuk telah terekam dalam perangkat
mencapai visi dan misi sekolah pembelajaran/Administrasi sekolah
 Purwakarta, 31 Januari 2023
Pejabat Penilai Kinerja

(IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197808032008011002
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN
Triwulan IV
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : ANDI PRIATNA, S.Pd.I
NIP : 197611142008011005
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk. I, III/d
JABATAN : Guru Ahli Muda
UNIT KERJA : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
NIP : 197808032008011002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Dr. H. PURWANTO, M.Pd
NIP : 197403051997031003
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
JABATAN : Kepala Dinas Pendidikan
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : ISTIMEWA
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Purwakarta, 31 Januari 2023 Purwakarta, 31 Januari 2023

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(ANDI PRIATNA, S.Pd.I) (IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197611142008011005 NIP.197808032008011002
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
Triwulan IV
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN
Oktober - Desember 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : ANDI PRIATNA, S.Pd.I
NIP : 197611142008011005
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk. I, III/d
JABATAN : Guru Ahli Muda
UNIT KERJA : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
NIP : 197808032008011002
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Dr. H. PURWANTO, M.Pd
NIP : 197403051997031003
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I, IV/b
JABATAN : Kepala Dinas Pendidikan
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : ISTIMEWA
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Purwakarta, 31 Januari 2023 Purwakarta, 31 Januari 2023

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(ANDI PRIATNA, S.Pd.I) (IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP.197611142008011005 NIP. 197808032008011002

8. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

(Dr. H. PURWANTO, M.Pd)

NIP. 197403051997031003
 RENCANA AKSI

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN: Triwulan IV

Oktober - Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA ANDI PRIATNA, S.Pd.I 1 NAMA IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
2 NIP 197611142008011005 2 NIP 197808032008011002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I, III/d 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina, IV/a
4 JABATAN Guru Ahli Muda 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan 5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
1
2
2 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
1
2
3 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi:
1
2

Purwakarta, 31 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197808032008011002
 DOKUMENTASI KINERJA
UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN: Triwulan IV
Oktober - Desember 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA ANDI PRIATNA, S.Pd.I 1 NAMA IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
2 NIP 197611142008011005 2 NIP 197808032008011002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I, III/d 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina, IV/a
4 JABATAN Guru Ahli Muda 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan 5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
HASIL KERJA
1 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 1

2 2
2 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 1
2 2
3 Rencana Hasil Kerja Rencana Aksi: Realisasi dan Bukti Dukungan:
1 1
2 2

Purwakarta, ….....................................2022
Pejabat Penilai Kinerja

(IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197808032008011002
MENU
 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKE
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTIT
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

NO. PEGAWAI YANG DINILAI

1 NAMA ANDI PRIATNA, S.Pd.I
2 NIP 197611142008011005
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Tk. I, III/d
4 JABATAN Guru Ahli Muda
5 UNIT KERJA UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan
HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL

NO. ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI KERJA

(1) (2) (3)

A. UTAMA
1 Rencana Hasil Kerja Kuantitas/ Kualitas/ IKI. 1.1
Utama 1 Waktu/ Biaya

2 Rencana Hasil Kerja Kuantitas/ Kualitas/ IKI. 2.1

Utama 2 Waktu/ Biaya

B. TAMBAHAN
3 Rencana Hasil Kerja Kuantitas/ Kualitas/ IKI. 1.1
Tambahan 1 Waktu/ Biaya

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

(ANDI PRIATNA, S.Pd.I)

NIP. 197611142008011005
MASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
AN HASIL KERJA KUANTITATIF
INISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE PENILAIAN: Triwulan IV

Oktober - Desember 2022
NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd
2 NIP 197808032008011002
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina, IV/a
4 JABATAN Kepala Sekolah
5 INSTANSI UPTD SD Negeri 1 Pasanggrahan

REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN

ERJA INDIVIDU TARGET
BUKTI DUKUNG BUKTI DUKUNG

(4) (6) (7)

Target 1.1

Target 2.1

Target 1.1

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN

BUKTI DUKUNG

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

 Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

setia kepada
Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Purwakarta, …...................... 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(IWAN HERMAWAN, S.Pd.,M.Pd)

NIP. 197808032008011002
MENU
 PELAKSANAAN COACHING

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN:

NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO.

1 NAMA 1
2 NIP 2
3 PANGKAT/GOL. RUANG 3
4 JABATAN 4
5 UNIT KERJA 5
TUJUAN: APA YANG INGIN DICAPAI?
diisi oleh Pegawai
BASELINE TARGET
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
(JIKA ADA)

FAKTA: DIMANA SAYA SEKARANG?

diisi oleh Pegawai
PROGRES
TARGET SKP
PENCAPAIAN TARGET

PELUANG: APA YANG SAYA LAKUKAN?

diisi oleh Pegawai

LANGKAH KE DEPAN: APA YANG SAYA AKAN LAKUKA

rekomendasi pimpinan atau pihak lain yang diberikan penugasan khusus y

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU STRATEGI UNTUK MENGATASI MASALAH / HAM

*Jika diperlukan penyesuaian indikator/ target kinerja maka dilakukan perubahan SKP

Pegawai Yang Dinilai

()
()
KSANAAN COACHING

PERIODE PENILAIAN: Triwulan IV

Oktober - Desember 2022
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL. RUANG
JABATAN
INSTANSI
APA YANG INGIN DICAPAI?
diisi oleh Pegawai

TARGET STRATEGI CAPAIAN TARGET

DIMANA SAYA SEKARANG?

diisi oleh Pegawai
MASALAH/
PENYEBAB
HAMABATAN

APA YANG SAYA LAKUKAN?

diisi oleh Pegawai

A YANG SAYA AKAN LAKUKAN KE DEPAN?

diberikan penugasan khusus yang disepakati dengan pegawai
PENYESUAIAN UKURAN KEBERHASILAN DAN TARGET
MENGATASI MASALAH / HAMBATAN
(YA/TIDAK)*

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pimpinan/ Pihak Lain yang Diberikan Penugasan Khusus

()
()
MENU
 PELAKSANAAN MENTORING

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN

NO. PEGAWAI YANG DINILAI

1 NAMA NAMA PEGAWAI YANG DINILAI
2 NIP NIP PEGAWAI YANG DINILAI
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEGAWAI YANG DINILAI
4 JABATAN JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI
5 UNIT KERJA UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI
TUJUAN: APA YANG INGIN SAYA CAPAI DENGA
diisi oleh Pegawai
KEAHLIAN/ KETERAMPILAN SPESIFIK YANG
JANGKA WAKTU MENTORING
AKAN DIKEMBANGKAN

JURNAL MENTORING
diisi oleh Pegawai

WAKTU DAN TEMPAT MATERI MENTORING

Pegawai Yang Dinilai

(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI)

(NIP PEGAWAI YANG DINILAI)
ELAKSANAAN MENTORING

PERIODE PENILAIAN: Triwulan IV

Oktober - Desember 2022
NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
2 NIP NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEJABAT PENILAI KINERJA
4 JABATAN JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
5 INSTANSI INSTANSI PEJABAT PENILAI KINERJA
NG INGIN SAYA CAPAI DENGAN MENTORING
diisi oleh Pegawai

PERUBAHAN YANG DIHARAPKAN UKURAN KEBERHASILAN MENTORING

JURNAL MENTORING
diisi oleh Pegawai

RENCANA AKSI TARGET WAKTU RENCANA AKSI

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pimpinan/ Pihak Lain yang Diberikan Penugasan Khusus

(NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)
MENU
 UMPAN BALIK PELAKSANAAN BIMBINGAN KINERJA

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN: Triwulan IV

Oktober - Desember 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA NAMA PEGAWAI YANG DINILAI 1 NAMA NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
2 NIP NIP PEGAWAI YANG DINILAI 2 NIP NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEGAWAI YANG DINILAI 3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEJABAT PENILAI KINERJA
4 JABATAN JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI 4 JABATAN JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
5 UNIT KERJA UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI 5 INSTANSI INSTANSI PEJABAT PENILAI KINERJA
SUBJEK KRITERIA UMPAN BALIK

1. Saya merasa diperhatikan dan dipahami

TENTANG PEGAWAI 2. Saya merasa tindakan/langkah yang telah saya lakukan dihargai

3. Saya merasa dapat dengan bebas mengemukakan pendapat/pemikiran saya

4. Saya merasa dapat dengan bebas mengemukakan pendapat/pemikiran saya

TENTANG PIMPINAN/PIHAK LAIN YANG DIBERIKAN Saya merasa bahwa pandangan/pendapat yang diberikan kepada saya bersifat
5.
PENUGASAN KHUSUS positif

6. Lebih banyak menggunakan metode bertanya dibandingkan menggurui

7. Saya merasa dibantu dalam mencari solusi dan aksi tindak lanjut

TENTANG PEGAWAI DAN PIMPINAN/PIHAK LAIN YANG Saya tahu apa yang harus saya lakukan setelah mengikuti kegiatan bimbingan
8.
DIBERIKAN PENUGASAN KHUSUS kinerja ini

9. Saya memahami maksud dan tujuan kegiatan bimbingan kinerja ini

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pegawai Yang Dinilai
(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI)
(NIP PEGAWAI YANG DINILAI)
MENU
 EVALUASI KOMPETENSI PEGAWAI
SEBAGAI TINDAK LANJUT BIMBINGAN KINERJA

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN:

NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINE

1 NAMA NAMA PEGAWAI YANG DINILAI 1 NAMA
2 NIP NIP PEGAWAI YANG DINILAI 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEGAWAI YANG DINILAI 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI 4 JABATAN
5 UNIT KERJA UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI 5 INSTANSI
NO. KOMPTENSI PEGAWAI NILAI (SKALA 1-5)
1 Manajerial
1. Integritas
2. Kerjasama
3. Komunikasi
4. Orientasi pada Hasil
5. Pelayanan Publik
6. Pengembangan Diri dan Orang Lain
7. Mengelola Perubahan
8. Pengambilan Keputusan
2 Sosio Kultural
1. Perekat dan Pemersatu Bangsa
3 Teknis
1. ….
REKOMENDASI

DESKRIPSI SKALA PENILAIAN

1 Sangat Kurang Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai bersangkuta
dipenuhi)

2 Kurang Memadai Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya dibawah standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkut

3 Memadai Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan
menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)

4 Di Atas Memadai Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan
menunjukkan perilaku di atas level kompetensinya)

5 Istimewa Diberikan apabila pegawai yang dinilai kompetensinya jauh diatas standar kompetensi yang dipersyaratkan pada jabatan pegawai yang bersang
menunjukkan perilaku jauh di atas level kompetensinya)
 MENU

Triwulan IV
Oktober - Desember 2022
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
PANGKAT/GOL. RUANG PEJABAT PENILAI KINERJA
JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
INSTANSI PEJABAT PENILAI KINERJA
ALASAN TERHADAP PENILAIAN KOMPETENSI
yaratkan pada jabatan pegawai bersangkutan (Tidak ada Indikator Kompetensi yang

kan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (1-2 Indikator Kompetensi yang dipenuhi)

n pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan

n pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator Kompetensi dipenuhi dan

atkan pada jabatan pegawai yang bersangkutan (3 Indikator Perilaku dipenuhi dan

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pimpinan/ Pihak Lain yang Diberikan Penugasan Khusus

(NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)
 LAPORAN PERMASALAH PERILAKU KERJA

UPTD SD NEGERI 1 PASANGGRAHAN PERIODE PENILAIAN:

NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINE

1 NAMA NAMA PEGAWAI YANG DINILAI 1 NAMA
2 NIP NIP PEGAWAI YANG DINILAI 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEGAWAI YANG DINILAI 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI 4 JABATAN
5 UNIT KERJA UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI 5 INSTANSI
MASALAH: APA PERMASALAHAN PERILAKU KERJA PEGAWAI DIDASARKAN PADA NILAI DASAR ASN?

(diisi oleh pejabat penilai kinerja)

APAKAH ANDA MEMILIKI EKSPEKTASI KHUSUS TERHADAP YANG BERSANGKUTAN? JIKA YA, APA EKSPEKTASI KHUSUS TERSEBU

JELASKAN SECARA DETIL PERMASALAHAN TERKAIT PERILAKU KERJA PEGAWAI YANG DIANGGAP MENGHAMBAT KINERJA INDIVIDU, UNIT KERJA, D

APAKAH PERMASALAHAN PERILAKU KERJA SERUPA JUGA TERJADI PADA PEGAWAI LAINNYA?

YA/TIDAK

RETROSPEKTIF: APA YANG SUDAH ANDA LAKUKAN UNTUK PERBAIKAN PERILAKU KERJA PEGAWAI?

(diisi oleh pejabat penilai kinerja)

YANG SUDAH SAYA LAKUKAN UNTUK MEMPERBAIKI PERILAKU KERJA PEGAWAI ADALAH:
 MENU

Triwulan IV
Oktober - Desember 2022
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
PANGKAT/GOL. RUANG PEJABAT PENILAI KINERJA
JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
INSTANSI PEJABAT PENILAI KINERJA
PADA NILAI DASAR ASN?

A, APA EKSPEKTASI KHUSUS TERSEBUT?

MBAT KINERJA INDIVIDU, UNIT KERJA, DAN/ATAU TIM KERJA!

DA PEGAWAI LAINNYA?

RILAKU KERJA PEGAWAI?

A PEGAWAI ADALAH:
 (tempat, tanggal, bulan, tahun)
Pejabat Penilai Kinerja

(NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 1
Kurang/Misconduct 1 Kurang/Misconduct 2
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 4
Baik 7 Baik 13
Sangat Baik 13 Sangat Baik 4
Jumlah 24 Jumlah 24

15 14
12
10 10
8
5 6
4
0 2
g ... n ik ai
k 0
ran con ika Ba B
u s ba at ... ... ... ik ai
k
t K /Mi Pe
r g Ku Mis erb Ba B
ga g h S an a t / P at
Sa
n
ra
n tu ng ng uh ng
Ku Bu Sa Kura But Sa

MENU
 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 1 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 3 Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 6 Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 4 Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24

12 12 15
10 10
8 10
8
6 6 5
4 4
2 2 0
0 0 ... ik k
ng an ai
ng .. .. i k i k g
n.
.. n i k i k ra on aik Ba B
o. a. Ba Ba an ka Ba Ba u s c b at
ura i sc e rb t Kur i co
s bai a t t K Mi Per ng
t K g/ M P
ng
a t M Pe
r
ng nga ng/ h Sa
ga n tu
h
Sa nga g/ h S a Sa ura tu
Sa
n ra B u Sa ra
n tu K Bu
Ku Ku Bu
 ISTIMEWA Istimewa

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI ISTIMEWA

Sangat
0 0
Kurang
Kurang/
1 1
Misconduct
Butuh
Perbaikan 3 3

Baik 7 7

Sangat
13 13
Baik
Jumlah 24 24
 Baik Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

2 3 2 13

3 4 11 7

6 10 6 3

11 4 3 1

2 3 2 0

24 24 24 24
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
Ekspektasi CONDUCT BAIK SANGAT BAIK

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

Ekspektasi SANGAT KURANG PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA