Contoh Kisi Kisi Rest Sejarah Kelas 11

KISI-KISI PENGEMBANGAN INSTRUMENT TEST
Kompetensi dasar /Pokok pembahasan Proporsi Bentuk soal Dimensi Proses Kogntif dan Jumlah
nomor soal Soal
Bobot % C1 C2 C3 C4 C5 C6
Organisasi Militer Regional dan Global, serta Pengaruhnya 15 15 Pilihan Ganda 3 1,2 3
terhadap Indonesia
Organisasi Ekonomi Regional dan Global, serta 85 85 Pilihan Ganda 6,7 4,5 7
Pengaruhnya Bagi Indonesia ,8,
9,
10
Jumlah 100 100
KISI-KISI PENULISAN SOAL
NO Kompetensi dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk

/Semester Kognitif Soal Soal
1 3.4 Menganalisis sejarah organisasi XII / 1 Organisasi Militer Peserta didik L3 1 PG
regional dan global yakni NATO, Regional dan Global, mampu memahami
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya organisasi militer
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, terhadap Indonesia Regional dan
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, Global
NAFTA, CAFTA, dan pengaruhnya
terhadap bangsa Indonesia
regional dan global yakni NATO, Regional dan Global, mampu
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya menganalisa
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, terhadap Indonesia tentang organisasi
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, pakta warsawa
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya menjelaskan
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, terhadap Indonesia organisasi militer
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, regional dan Global
4 3.4 Menganalisis sejarah organisasi XII / 1 Organisasi Ekonomi Peserta didik L3 4 PG
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi menganalisa
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia Organisasi SAARC
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA,
regional dan global yakni NATO, Regional dan Global, mampu memahami
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi organisasi APEC
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi menjelaskan tujuan
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia didirikan MEE
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi menjelaskan
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia organisasi OPEC
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi menganalisa latar
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia belakang
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, terbentuknya
NAFTA, CAFTA, dan pengaruhnya organisasi WTO
regional dan global yakni NATO, Regional dan Global, mampu Menganlisa
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi Organisasi
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia Ekonomi Regional
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, dan Global
10 3.4 Menganalisis sejarah organisasi XII / 1 Organisasi Ekonomi Peseta didik L3 10 PG
SEATO, PAKTA WARSAWA, serta Pengaruhnya Bagi menjganalisis
CENTO, ANZUS, SAARC, OPEC, Indonesia pengaruh dari
APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, perdagangan bebas
KARTU SOAL NOMOR 1 (PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : SEJARAH

Kelas/Semester : XII / GANJIL
Kurikulum : 2013 PENYEMPURNAAN 2018
Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis sejarah organisasi regional dan global yakni
NATO, SEATO, PAKTA WARSAWA, CENTO, ANZUS,
SAARC, OPEC, APEC, MEE, GATT, WTO, AFTA, NAFTA,
CAFTA, dan pengaruhnya terhadap bangsa Indonesia
Materi : Organisasi Regional dan Global Sera Pengaruhnya terhadap
Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menjelaskan latar belakang dekret 5 Juli 1959
Level Kognitif : L3
Soal:
1. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!
1) Dibentuk pada tanggal 8 September 1954 di Manila
2) Merupakan pakta pertahanan pimpinan Amerika Serikat
3) Tujuan Pembentukan adalah membendung pengaruh komunisme di Asia Tenggara
Berdasarkan keterangan-keterangan tersebut pakta pertahanan yang dimaksud adalah
...
A. NATO
B. SEATO
C. Pakta Warsawa
D. CENTO
E. ANZUS
Jawaban :B

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menganalisa tentang organisasi pakta warsawa
Level Kognitif : L3
Soal
1) Dibubarkan pada tahun 1977
2) Merupakan aliansi militer negara blok Timur
3) Dibentuk di Bagdad, Irak pada tahun 1955
4) Terbetuk sebagai reaksi atas bergabungnya Jerman Barat ke dalam NATO pada
tahun 1955 berdasarkan Pakta Paris 1954
Keterangan-keterangan yang berhubungan dengan Pakta Warsawa ditunjukkan pada
nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
Jawaban :D

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menganalisa tentang organisasi pakta warsawa
Level Kognitif : L2
Soal
3. CENTO dibentuk pada tahun 1955 di Bagdad, Irak. CENTO menjadi salah satu
aliansi yang dinilai paling berhasil pada masa perang dingin karena ....
A. Berhasil mencegah perluasan pengaruh Soviet di daerah Timur Tengah dan Asia
Selatan
B. Berhasil melaksankan mildnik di Teluk Persia
C. Berhasil mengkoordinasikan pergerakan pesawat bersama NATO
D. Mampu menstabilkan keadaan di Timur Tengah Konflik
E. Berhasil membentuk struktur komando militer atau pasukan tempur yang kuat
Jawaban :A

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menganalisa SAARC
Level Kognitif : L3
Soal
4. Perhatikanketerangan-keterangan berikut!
1) Memperkasai pembentukan SAARC
2) Presiden Bangladesh
3) Menganggap jika negara-negara di kawasan Asia Selatan mempunyai banyak persamaan,
seperti kehidupan sosial, etnis, budaya, dan tradisis sejarah
Berdasarkan keterangan-keterangan tersebut, tokoh yang dimaksud adalah ....
A. Bob Hawke
B. Ban Ki Moon
C. John Dalton
D. Avogardo
E. Zia Ui Rahman
Jawaban :E

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu memahami prinsip organisasi APEC
Level Kognitif : L3
5. Association of Southeast Asian Nation (ASEAN) merupakan sebuah organisasi

politik dan ekonomi, yang didirikan di Bangkok 8 Agustus 1967. Berikut prinsip
ASEAN terhadap APEC, kecuali ....
A. Setiap peningkatan kerja sama di kawasan Asia Pasifik hendaknya, indenditas,
kepentingan, dan persatuan ASEAN tetap dipertahankan
B. kerja sama hendaknya didasarkan pada prinsip-prinsip persamaan, keadilan, dan
keuntungan bersama
C. hendaknya kerja sama diarahkan pada pembentukan blok perdagangan yang
tertutup
D. hendaknya kerja sama ditujukan untuk memperkuat kemampuan individual dan
kolektif para peserta
E. hendaknya pertumbuhan kerja sama dikembangkan secara bertahap dan
pragmatis.
Jawaban :E

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menjelaskan tujuan didirikan MEE
Leve Kognitif : L2
6. Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE) adalah sebuah organisasi internasional yang

diciptakan oleh perjanjian Roma pada tahun 1957. Berikut ini yang bukan tujuan
pembentukan MEE adalah ....
A. Integrasi Eropa dengan cara menjalin kerja sama ekonomi memperbaiki taraf
hidup dan memperluas lapangan kerja
B. memejukan perdagangan dan menjamin adanya persaingan bebas serta
keseimbangan perdagangan antarnegara anggota
C. menghapuskan semua rintangan yang menghambat lajunya perdagangan
internasional
D. meluaskan hubungan dengan negara-negara selain anggota MEE
E. Menjamin keamanan regional dan global antara anggota MEE
jawaban :E

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menjelaskan organisasi OPEC
Level Kognitif : L2
7. Salah satu cara yang dilakukan Organisasi negara-negara pengekspor minyak bumi
(OPEC) untuk menjaga stabilitas pasar minyak internasional adalah ....
A. Melalui penentuan kuota (batas minimum) produksi minyak berdasarkan
kesepakatan negara anggota
B. Melalui penentuan batas rerata produksi minyak berdasarkan kesepakatan negara
–negara OPEC
C. Melalui penentuan kuota (batas tertinggi) produksi minyak berdasarkan
kesepakatan negara anggota
D. Melalui hasil pertemuan dan kesepakatan dari lima anggota tetap PBB (The Big
Fve)
E. Melalui hasil keputusan Dewan keamanan Perserikatan Bangsa-Bangsa
Jawaban c

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu menganalisa latar belakang terbentuknya
organisasi WTO
Level Kognitif : L3
Soal
8. Organisasi perdagangan dunia (WTO) merupakan kelanjutan dari GATT yang

dibentuk dengan tujuan ....
A. Mendorong perdagangan bebas dengan mengurangi dan menghilangkan
hambatan-hambatan perdagangan
B. Pelarangan impor barang dari luar dengan tujuan untuk melindungi produksi
dalam negeri
C. Menjual barang tertentu dengan harga lebih murah di luar negeri
D. Meningkatkan kualitas produk suatu negara
E. Mendorong kreativitas warga negara
Jawaban :A

Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu Menganlisa Organisasi Ekonomi Regional dan
Global
Level Kognitif : L3
Soal
1) Didirikan pada tahun 1994
2) didirikan oleh tiga negara yaitu kanada, Meksiko, dan Ameriak Serikat
3) Khusus terdiri hanya hanya negara-negara Amerika utara saja
Berdasarkan keterangan-keterangan tersebut, organisasi yang dimaksud adalah....
A. NAFTA
B. AFTA
C. WTO
D. GATT
E. OPEC
Jawaban :A

Indonesia
Indikator Soal : Peseta didik mampu menjganalisis pengaruh dari perdagangan bebas
Level Kognitif : L3
Soal
10. Perhatikan informasi berikut!

1) Mendorong dan mempercepat pertumbuhan ekonomi
2) Penguasaan asing terhadap perusahaan-perusahaan
3) Kualitas sumber daya manusia yang kalah saing
4) Akses terhadap modal asing lebih terbuka
5) Memperluas lapangan pekerjaan
Peluang positif Indonesia dalam perdagangan bebas ditunjuk pada nomor ....
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 3, 4, dan 5
d. 1, 3, dan 4
e. 1, 4, dan 5
Jawaban :E

Contoh Kisi Kisi Rest Sejarah Kelas 11

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Kisi Kisi Rest Sejarah Kelas 11

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENGEMBANGAN INSTRUMENT TEST

KISI-KISI PENULISAN SOAL

NO Kompetensi dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk

Mata Pelajaran : SEJARAH

Mata Pelajaran : SEJARAH

Mata Pelajaran : SEJARAH

Mata Pelajaran : SEJARAH

Mata Pelajaran : SEJARAH

5. Association of Southeast Asian Nation (ASEAN) merupakan sebuah organisasi

Mata Pelajaran : SEJARAH

6. Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE) adalah sebuah organisasi internasional yang

Mata Pelajaran : SEJARAH

Mata Pelajaran : SEJARAH

8. Organisasi perdagangan dunia (WTO) merupakan kelanjutan dari GATT yang

Mata Pelajaran : SEJARAH

Mata Pelajaran : SEJARAH

10. Perhatikan informasi berikut!

Anda mungkin juga menyukai