LAPORAN OBSERVASI GRAHATAMA PUSTAKA

YOGYAKARTA

Oleh
Wardana Damar P | NIM 17102241037
Pendidikan Luar Sekolah

Universitas Negeri Yogyakarta

Yogyakarta
2019
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan salah satu aspek yang tidak dapat dilepaskan dalam kehidupan
manusia. Lembaga pendidikan merupakan sebuah jalur yang memungkinkan bagi seorang
individu untuk dapat mengenyam sebuah pendidikan.Selain adanya tenaga pengajar yang
berkualitas untuk dapat membimbing seorang peserta didik, tentunya diperlukan sebuah sarana
penunjang untuk dapat memudahkan seorang peserta didik untuk dapat melaksanakan tugas-
tugasnya sebagai peserta didik. Salah satu layanan yang dapat menunjang dalam kegiatan
proses pendidikan seorang peserta didik yaitu dengan adanya sebuah perpustakaan
Perpustakaan adalah salah satu sumber belajar yang merupakan bagian penting dari
suatu lembaga. Perpustakaan memiliki tugas melayani masyarakat yang membutuhkan
informasi mengenai ilmu pengetahuan ataupun hal-hal yang dibutuhkan oleh pengguna serta
menjadi sumber informasi dan rekreasi sehingga dapat dinikmati oleh para
pengguna/pengunjung.
Selain itu, perpustakaan sebagai bagian dari masyarakat dunia ikut serta membangun
masyarakat informasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi sebagaimana dituangkan
dalam Deklarasi World Summit of Information Society (WSIS) pada 12 Desember 2003 lalu.
Hal ini pun dapat terwujud jika pustakawan memiliki kompetensi. Salah satu perpustakaan
yang memiliki fasilitas penunjang paling lengkap adalah Grahatama Pustaka.
Grahatama Pustaka merupakan salah satu perpustakaan yang ada di Daerah Istimewa
Yogyakarta lebih tepatnya berada di Jalan Janti no. 344 Banguntapan, Bantul, Yogyakarta.
Berkawasan tidak jauh dari pusat kota, Grahatama Pustaka mampu menjadi salah satu sumber
belajar bagi masyarakat di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Tidak hanya menyediakan
fasilitas koleksi buku, namun terdapat fasilitas digital library atau perpustakaan digital yang
menyediakan berbagai macam bacaan online yang mencakup seluruh dunia.

B. Rumusan Masalah
Adapun beberapa rumusan masalah berdasarkan latar belakang di atas adalah sebagai
berikut :
1. Apa pengertian perpustakaan?
2. Apa fungsi dan tujuan perpustakaan Grahatama Pustaka?
3. Bagaimana sumber belajar perpustakaan Grahatama Pustaka?
C. Tujuan
Adapun tujuan berdasarkan rumusan masalah di atas adalah :
1. Mengetahui pengertian perpustakaan
2. Mengetahui fungsi dan tujuan perpustakaan Grahatama Pustaka
3. Mengetahui sumber belajar perpustakaan Grahatama Pustaka.
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Perpustakaan
Menurut Sulistyo Basuki dalam Febriyani (2013 : 10), “Perpustakaan adalah
sebuah ruangan, bagian sebuah gedung, ataupun gedung itu sendiri yang digunakan
untuk menyimpan buku dan terbitan lainya yang biasanya disimpan menurut tata
susunan tertentu untuk digunakan pembaca, bukan untuk dijual”. Sedangkan menurut
Sutarno NS (2006 : 11), ”Perpustakaan adalah suatu ruangan, bagian dari
gedung/bangunan, atau gedung tersendiri, yang berisi buku-buku koleksi, yang disusun
dan diatur sedemikian rupa, sehingga mudah untuk dicari dan dipergunakan sewaktu-
waktu diperlukan oleh pembaca”.
Dari kedua definisi di atas dapat disimpulkan bahwa Perpustakaan adalah suatu
unit kerja dari suatu badan yang mengelola bahan pustaka, baik berupa buku maupun
bukan buku yang disusun secara sistematis menurut aturan tertentu sehingga dapat
digunakan sebagai sumber informasi oleh setiap pengguna perpustakaan.

B. Fungsi dan Tujuan Perpustakaan

Adapun fungsi perpustakaan yaitu:
1. Fungsi Penyimpanan
Perpustakaan berfungsi menyimpan koleksi atau informasi karena tidak
mungkin semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan.
2. Fungsi Informasi
Perpustakaan berfungsi menyediakan berbagai informasi untuk masyarakat.
3. Fungsi Pendidikan
Perpustakaan menjadi tempat dan menyediakan sarana untuk belajar baik
dilingkungan formal maupun non formal.
4. Fungsi Rekreasi
Di perpustakaan masyarakat juga dapat menikmati rekreasi kultural dengan
membaca dan mengakses berbagai sumber informasi hiburan seperti cerita
rakyat, puisi dan lain sebagainya.
5. Fungsi Kultural
 Perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan mengembangkan apresiasi budaya
masyarakat melalui berbagai aktifitas, seperti pameran, pertunjukkan, bedah
buku, mendongeng, seminar dan lain sebagainya.

Tujuan Perpustakaan
Adapun tujuan didirikannya perpustakaan yaitu:
1. Dapat mendidik diri secara berkesimbungan
2. Dapat tanggap dalam kemajuan di berbagai bidang ilmu pengetahuan,
kehidupan sosial dan politik
3. Dapat memelihara kemerdekaan berfikir yang konstruktif
4. Dapat mengembangkan kemampuan berfikir kreatif, membina rohani dan
mampu untuk menghargai hasil seni dan budaya manusia
5. Dapat meningkatkan taraf kehidupan
6. Dapat menggunakan waktu dengan baik dan bermanfaat bagi kehidupan pribadi
dan sosial
Selain menganut beberapa tujuan dan fungsi fungsi di atas, disebutkan dalam
Peraturan Gubernur tersebut bahwa tugas Balai Layanan Perpustakaan adalah
melaksanakan pelayanan dan pelestarian bahan pustaka.Grhatama Pustaka diresmikan
oleh Gubernur DIY Sultan Hamengku Buwono X pada hari Senin tanggal 21 Desember
2015. Bangunan/gedung layanan perpustakaan ini merupakan perpaduan konsep
modern dan tradisional. Kemegahan dan berbagai fasilitas mengakomodir kebutuhan
masyarakat modern akan kemudahan dan kenyamanan. Filosofi bangunan
mencerminkan semangat keistimewaan Jogja serta cita-cita kesempurnaan manusia
Jawa sebagai pribadi yang prakoso, wulung, agung dan wangi melalui pemanfaatan
perpustakaan.Terdiri dari 3 lantai Grhatama Pustaka siap menjadi destinasi rekreatif
edukatif bagi masyarakat DIY dan sekitarnya.

C. Sumber Belajar perpustakaan Grahatama Pustaka

Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan
wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah
maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan
belajar atau mencapai kompetensi tertentu. Menurut Yusufhadi Miarso adalah segala sesuatu
yang meliputi pesan, orang, bahan, alat, teknik, dan lingkungan, baik secara tersendiri maupun
terkombinasikan dapat memungkinkan terjadinya belajar. Sedangkan menurut Edgar Dale
mengemukakan sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk
memfasilitasi belajar seseorang.
 Association Educational Communication and Technology (AECT), yang menyatakan
bahwa sumber belajar adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang
dapat digunkan siswa dalam belajar, baik secara terpisah maupun terkombinasi sehingga
mempermudah siswa dalam mecapai tujuan belajar.
Berdasarkan beberapa pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa sumber belajar
adalah berbagai hal yang dapat dimanfaatkan guna kepentingan proses belajar mengajar baik
secara langsung maupun tidak langsung, sebagian atau secara keseluruhan. Selanjutnya,
perpustakaan merupakan fasilitas yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar, salah
satunya Grahatama Pustaka.
Grahatama Pustaka mengandung arti tempat menyimpan swaka. Karena di
Perpustakaan ini terdapat berbagai koleksi buku yang masih baru hingga buku langka yang
sudah dicetak lagi, baik dalam bentuk buku maupun digital. Gedung perpustakaan ini dirancang
untuk mengakomodir fungsi perpustakaan sebagai institusi yang mampu memenuhi kebutuhan
pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi dan rekreasi bagi masyarakat luas. Gedung
tersebut dibangun dengan empat menara menjulang yang mengandung makna empat
kesempurnaan orang Jawa, yaitu Prakoso, Wulung, Wangi, dan Agung. Perpustakaan itu
diharapkan mampu menjadi pintu gerbang bagi manusia dalam mencapai derajat tertinggi
melalui pengetahuan yang terkandung dalam berbagai koleksi perpustakaan itu.
Menurut Kepala Bidang Pelayanan dan Pelestarian Perpustakaan BPAD DIY, Monika
Nurastiani, perpustakaan Grahatama Pustaka menjadi perpustakaan terbesar di Jawa Tengah
dan DIY. Memiliki kurang lebih 7.500 judul yang merupakan koleksi langka berupa naskah
kuno dan stablats. Namun, koleksi langka tersebut hanya bisa dibaca di tempat, dan untuk
sejumlah naskah kuno yang telah rapuh hingga kini terus dilakukan upaya alih media menjadi
bentuk digital sehingga tetap bisa diakses.Selain itu, perpustakaan yang dibuka gratis untuk
masyarakat itu juga memiliki koleksi buku sebanyak 180.000 judul. Sementara itu, dengan luas
gedung yang ada diperkirakan perpustakaan tersebut akan mampu menampung sebanyak 2.000
pengunjung. Monika optimis, perpustakaan itu akan menjadi tempat belajar yang
menyenangkan, karena didukung dengan berbagai fasilitas seperti ruang belajar, ruang audio
visual, ruang digital, ruang bermain, ruang dongeng, ruang koleksi anak, dan ruang musik serta
bioskop 6 Dimensi. Monika mengklaim, keberadaan bioskop 6 Dimensi akan menjadi salah
satu fasilitas unggulan yang saat ini masih langka dimiliki oleh lembaga perpustakaan di tempat
lain.
Perpustakaan yang menghabiskan anggaran sekitar Rp 70 miliar ini berdiri di atas
lahan seluas 2,4 hektare. Perpustakaan ini memiliki tiga kantong parkir outdoor dan satu tempat
parkir basement, sehingga pengunjung tidak perlu kebingungan untuk tidak kebagian lahan
parkir.
Jumlah koleksi dalam bentuk buku cetak sekitar 400 ribu buah dan buku digital 350
ribu, tetapi belum bisa diunggah karena sedang dalam proses untuk dibuat chip digital.
Perpustakaan ini dilengkapi dengan ruang bercerita anak-anak, bioskop, ruang teater, ruang
audio visual.Di samping itu dilengkapi fasilitas tempat berjualan makanan. Perpustakaan yang
terbuka untuk umum ini, selain menyediakan fasilitas peminjaman juga akan dilengkapi
dengan akses free wifi yang cukup kencang bagi para pengunjungnya.
Apabila dilihat dari fasilitas yang dibangun, perpustakaan Grahatama Pustaka
merupakan perpustakaan terbesar dan termegah dibandingkan dengan perpustakaan yang ada
di provinsi lain, dan koleksinya juga terlengkap.
 BAB III
KESIMPULAN
A. KESIMPULAN

Perpustakaan adalah suatu unit kerja dari suatu badan yang mengelola bahan
pustaka, baik berupa buku maupun bukan buku yang disusun secara sistematis menurut
aturan tertentu sehingga dapat digunakan sebagai sumber informasi oleh setiap
pengguna perpustakaan. Salah satu perpustakaan yang memiliki fasilitas lengkap
adalah Grahatama Pustaka. Dari fasilitas-fasilitas yang ada dapat digunakan sebagai
sumber belajar.
Terdapat beberapa ruangan di Grahatama Pustaka yang terdiri dari 3 lantai, dan
salah satu ruangan tersebut adalah koleksi umum, padahal ini Grahatama Pustaka
mampu menjadi salah satu sumber belajar bagi masyarakat Daerah Istimewa
Yogyakarta dengan meninjau beberapa koleksi dan fasilitas didalamnya, terlebih pada
koleksi umum yang menyediakan berbagai macam pilihan buku yang mampu diakses
oleh pengunjung.
 Daftar Pustaka
http://dpad.jogjaprov.go.id/article/news/vieww/grhatama-pustaka-modernitas-
layanan-perpustakaan-yang-berkarakter-dan-berbudaya-1311

https://gudeg.net/direktori/7478/grahatama-pustaka-yogyakarta.html

Meilina Bustari. 2000. Manajmen Perpustakaan Pendidikan.

Yogyakarta: UNY Press

Mulyani A. Nurhadi. 1983. Administrasi Perpustakaan Sekolah.

Yogyakarta: Kartika Wilis