KURIKULUM PEMBELAJARAN PIANO

Oleh: Ircham Abrar M

Misi:
Memberikan pembelajaran dan pengembangan piano dasar lengkap dengan solfegio agar
anak berkompeten dalam bermain piano.

Kurikulum:

Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4 Bulan 5 Bulan 6

Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
mengetahui mengetahui mengenal mengenal mengenal mengenal
posisi duduk, letak posisi pola dan simbol dalam dan dan
tangan dan middle C ritme notasi musik membaca membaca
penjarian notasi musik notasi musik

Bulan 7 Bulan 8 Bulan 9 Bulan 10 Bulan 11 Bulan 12

Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
menekan tuts mengetahui memainkan memainkan memainkan memainkan
dengan benar dinamika dan tangga nada tangga nada lagu anak lagu sambil
ekspresi C sambil C sambil bernyanyi
bernyanyi bernyanyi

Lesson Plan Grade Preparatory

Oleh: Ircham Abrar M.
Bulan 1

Tema pengajaran : Posisi duduk, tangan dan penjarian

Durasi : 30 menit

Referensi : Belajar Main Piano by Yulia Rendra

Sarana yang digunakan : Piano

Kursi piano

Rencana Pembelajaran:

1. Guru mencontohkan cara posisi duduk dan postur tubuh yang benar dalam bermain
piano kemudian diikuti oleh siswa
2. Guru mencontohkan posisi tangan dan jari yang tepat pada saat bermain piano dan
kemudian diikuti oleh siswa

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat mengetahui dan mengerti cara posisi duduk dan postur tubuh yang benar
dalam bermain piano
2. Siswa dapat mengetahui dan tahu cara posisi tangan dan jari yang tepat pada saat
bermain piano

Evaluasi:

1. Guru memperagakan posisi duduk dan postur yang tepat sampai siswa dapat
melakukannya.
2. Guru memperagakan dan menjelaskan perlahan hingga siswa paham

Bulan 2

Tema pengajaran : Letak middle C

Durasi : 30 menit
Referensi : Belajar Main Piano by Yulia Rendra

Sarana yang digunakan : Piano

Spidol

Papan tulis

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan letak posisi middle C

2. Guru memberi tahu letak posisi middle C

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat mengetahui dan memahami betul letak posisi middle C

Evaluasi:

1. Guru menjelaskan di papan tulis letak posisi middle C

2. Guru menjelaskan dan memberi tahu letak posisi middle C sampai siswa mengetahui
betul letak middle C

Bulan 3

Tema pengajaran : Pola dan Ritme

Durasi : 30 menit

Referensi : Belajar Main Piano by Yulia Rendra

Sarana yang digunakan : Piano

Spidol

Papan Tulis

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan pada siswa tentang pola dan ritme di papan tulis
2. Guru memberikan contoh pola dan ritme yang kemudian dimainkan oleh siswa sambil
bernyanyi atau pun bertepuk tangan
Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat memahami pola dan ritme melalui contoh nyanyian dan iringan tepuk
tangan

Evaluasi:

1. Guru menjelaskan secara perlahan agar siswa dapat memahami materi yang diajarkan
2. Guru memberikan contoh dan mengajak siswa untuk mengikuti contoh pola dan ritme
dengan nyanyian yang diiringan tepukan tangan

Bulan 4

Tema pengajaran : Simbol-simbol Dalam Notasi Musik

Durasi : 30 menit

Referensi : Cara Mudah & Cepat Membaca Notasi by Yohanes Andhi

Kurniawan

Sarana yang digunakan : Papan Tulis

Spidol

Piano

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan simbol-simbol yang ada pada notasi musik

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat memahami simbol-simbol pada notasi musik

Evaluasi:

1. Guru menjelaskan secara perlahan hingga siswa paham materi yang dijelaskan oleh
guru
Bulan 5 & 6

Tema pengajaran : Membaca Notasi Musik

Durasi : 30 menit

Referensi : Cara Mudah & Cepat Membaca Notasi by Yohanes Andhi

Kurniawan

Sarana yang digunakan : Piano

Papan Tulis

Spidol

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan cara membaca notasi musik

2. Guru mempraktekkan nada yang tepat yang tertulis pada notasi musik kemudian diikuti
oleh siswa

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa bisa membaca notasi musik

2. Siswa dapat mengetahui dan tahu posisi nada yang tepat yang tertulis pada notasi musik

Evaluasi:
1. Guru menjelaskan secara perlahan bagaimana cara membaca notasi musik
2. Guru membimbing siswa untuk belajar membaca notasi musik sampai siswa dapat
membacanya

Bulan 7

Tema pengajaran : Menekan Tuts

Durasi : 30 menit

Referensi : Belajar Main Piano by Yulia Rendra

Sarana yang digunakan : Piano

 Papan Tulis

Spidol

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan cara menekan Tuts dengan benar

2. Guru mempraktekkan cara menekan Tuts dengan benar dan kemudian diikuti oleh
siswa

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat menekan Tuts dengan benar

Evaluasi:
1. Guru mempraktekkan dan membimbing siswa agar dapat menekan tuts dengan benar

Bulan 8

Tema pengajaran : ekspresi dan dinamika

Durasi : 30 menit

Referensi : Cara Mudah & Cepat Membaca Notasi by Yohanes Andhi

Kurniawan

Sarana yang digunakan : Piano

Papan Tulis

Spidol

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan dinamika dan ekspresi di papan tulis

2. Guru mempraktekkan ekspresi dan dinamika yang kemudian diikuti oleh siswa

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa bisa memainkan dinamika ketika bermain piano

 2. Siswa dapat memainkan ekspresi dalam bermain piano

Evaluasi:
1. Guru menjelaskan bagaimana memainkan dinamika secara perlahan kepada siswa agar
siswa dapat mudah memahami
2. Guru membimbing siswa saat memainkan dinamika dan ekspresi sampai siswa dapat
memainkan nya dengan benar

Bulan 9 & 10

Tema pengajaran : Memainkan Tangga Nada C

Durasi : 30 menit

Referensi : Cara Mudah & Cepat Membaca Notasi by Yohanes Andhi

Kurniawan

Sarana yang digunakan : Piano

Rencana Pembelajaran:

1. Guru menjelaskan langsung kepada siswa bagaimana bermain tangga nada C

2. Guru mempraktekkan yang kemudian diikuti oleh siswa
3. Guru meminta siswa untuk memainkan tangga nada C sambil menyanyikan setiap nada
yang dibunyikannya

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa bisa memainkan tangga nada C

2. Siswa dapat mengenal, menghafal dan melatih kepekaan terhadap nada

Evaluasi:
1. Guru menjelaskan bagaimana memainkan tangga nada C secara perlahan hingga siswa
paham
2. Guru mengajari siswa memainkan tangga nada C
3. Guru memerhatikan setiap siswa untuk menyanyikan nada yang dibunyikan
Bulan 11

Tema pengajaran : Memainkan Lagu Anak-anak

Durasi : 30 menit

Referensi : Piano Songs For Children by Redaksi Amarta Music

Sarana yang digunakan : Piano

Rencana Pembelajaran:

1. Guru memberikan dan mengajarkan lagu anak-anak hingga siswa dapat memainkannya
dengan terampil

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat memainkan lagu

Evaluasi:
1. Guru membimbing dan mengajarkan secara perlahan sampai siswa dapat memainkan
lagu yang dimainkan

Bulan 12

Tema pengajaran : Memainkan Lagu Anak-anak Sambil Bernyanyi

Durasi : 30 menit

Referensi : Piano Songs For Children by Redaksi Amarta Music

Sarana yang digunakan : Piano

Rencana Pembelajaran:

1. Guru memberikan dan mengajarkan lagu anak-anak hingga siswa dapat memainkannya
dengan terampil
2. Siswa memainkan lagu anak sambil menyanyikan lagu nya

Indikator Pembelaran Siswa:

1. Siswa dapat memainkan lagu anak-anak sambil bernyanyi
Evaluasi:
1. Guru membimbing dan mengajarkan secara perlahan sampai siswa dapat memainkan
lagu yang dimainkan
2. Guru meminta siswa bermain piano sambil menyanyikan lagu yang dimainkan