SULIT
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
rvrqkysla
.Iumlah
Kertas peperiksaan ini mengandungi 17 halaman bercetak dan 3 halaman tidak bercetak.
[Lihat halaman sebelah
4531,13 @ 201e Hak cipta Kerajaan Mataysia SULIT
Section A
Bahaginn A'
128 marksl
128 markahl
Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat hubungan antora arus tapak,
Iu dengan arus pengumpul, I, ba gi t ransistor npn.
Suturon radas bagi eksperimen ini ditunjukkan dalam Raiah l.l.
Rheostat Resistor
Reostat Perintang
Transistor
Transistor
Switch attery
Suis Bateri
Diagram 1.1
Rajah l.l
The experiment is carried out by adjusting a rheostat to set the value of base current, I",
to obtain the corresponding value of collector current, I..
Diagram 1.2 shows the zero error, r, on the milliammeter.
Eksperimen dijalanknn dengan melaraskan reostat untuk menetapkan nilai arus tapak,l*
bagi mendapatkan nilai arus pengumpul,l",yang sepadan.
Rajah I.2 menunjukkan ralat sifar, x pada miliammeter.
20 30
Yo
\s
mA
s
DtagramI.2
Rajah I.2
Zeto error, x: mA
Ralat sifar, x
Diagram 1.3 on page 4 shows the reading of milliammeter, I., when base current,
Is = 10pA '
The experiment is repeated with the reading of base current, Is = 20 pA, 30 pA,
40pA and50pA.
The corresponding readings of milliammeter, I"" are shown in Diagram 1.4, 1.5, 1.6
and I.7 on pages 4,5 and6.
Rajah 1.3 di halaman 4 menunjukkan bacaan miliammeter, I"* bila arus tapak,
In = 10 FtA.
Eksperimen diulang dengan bacaan arus topak, l" = 201tA, 30pA, 40pA
dan 50p4.
Bacaan miliammeter yong sepadan,l"* ditunjukkan pada Rajah 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7
di halaman 4, 5 dan 6.
Diagram 1.3
Rajah 1.3
I" : l0pA
Io': """"" mA
Diagram 1.4
Rajah 1.4
I" :20pA
ru: MA
Diagram 1.5
Rajah 1.5
I" :30pA
I"": """"" mA
20 30
s 72
mA
s
Diagram 1.6
Rajah 1.6
I" :40pA
T: mA
'cx
il
Io :50pA
ru: mA
[1mark7
I markahl
llmarkl
ll markahl
I marlcl
ll markahl
(b) (i) Record the reading of zero error, x in the space provided on Diagram 1.2.
Rekod bacaan ralat sifar, x di ruang yang disediaknn pada Rajah 1.2. 1(bxi)
ll
lI
markl
markahl G
(ii) Record the readings of Icx in the spaces provided on Diagram 1.3, 1.4, r.5,
1.6 md 1.7.
Catatkan bacaan lcx di ruang yang disediakan pada Rajah 1.3, r.4, 1.5,
1.6 dan 1.7. 1(bxii)
marksl
12
12 markahl G
Bagi setiap nilai I"* di l(b)(ii), hitung nilai sebenar arus pengumpul,I, dengan
menggunakan persamaqn berikut, di mana x ialah ralat sifar pada miliammeter
I": I""-x
Tabulate your result for all values of Iu, I", and I" in the space below.
J adualkan keputus an anda bagi semua nilaiI", I"*danl.di ruang di bawah.
1(c)
[E [4 marksl
[4 markah]
(e) Based on the graph inl(d), state the relationship between I" and I".
Berdasarkan graf di l(d), nyatakan hubungan antaral" dengan\.
ll markl
lI markahl
Total
AI
lImarkl
ll marknhl
0i=
2(a)(ii)
f2 marks)
[2 markah]
ft=
(b) The specific heat capacity, c, of the liquid is given by the formula;
Muatan haba tentu, c bagi cecair itu diberikan olehformula;
Pt
'= ^o
in which,
yang, mana,
liquid.
P is the power of electric heater, and m is the mass of
Using the value of k in 2(a)(iii) and the given formula, calculate the value
of c in SI unit.
jisim cecair.
P ialah kuasa pemanas elektrik, dan m ialah
Menggunakan nilai k di 2(a)(ii1) dan formula yang diberi, hitung nilai c
dalam unit SI.
2(b)
[4 marksl
[4 markah] TE
(c) The experiment is repeated by increasing the mass of the liquid.
What will happen to the gradient of the graph, k?
Eksperimen ini diulang dengan menambahknn jisim cecair tersebut.
Apakahyang al<nn berlaku kepada kecerunan graf,k?
II
mark]
lI markahl
@ State one precaution that should be taken to improve the accuracy of the readings
in this experiment.
Nyatakan sata langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaik
ketepatan bacaan dalam eksperimen ini.
I markl
ft markah)
Diagram2
Rajah2
453113 @ 2019 Hak cipta Kerajaan Malaysia SULIT
Sv
SULIT 13 4s3lt3
Section B
BahagianB
ll2marksl
lI2 markahl
Answer any one question from this section.
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Diagram 3.1
Rajah 3.1
Diagram 3.2 shows the same man cutting down a tree using a heavier axe.
Rajah3.2 menunjukkanlelakiyang sama sedang menebang pokokmenggunakan sebilah
kapak yang lebih berat.
Diagram3.2
Rajah 3.2
[Lihat halaman sebelah
453113 @ 2019 Hak cipra Kerajaan Mataysia SULIT
\*
SULIT t4 4531t3
(c) With the use of apparatus such as constantan wire, ammeter and other apparatus,
describe an experiment to investigate the hypothesis stated in a@).
Dengan menggunakan radas seperti wayar konstantan, ammeter dan lain-lain radas,
perihalkan satu elcsperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 4(b).
(v) The procedure of the experiment should include one method of controlling the
manipulated variable and one method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen mesti termaszft satu kaedah mengawal pemboleh ubah
dimanipulasikan dan sata kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas.