Daftar Isi
Halaman
Kata Pengantar……………………………………………………………………….i
Daftar Isi …………………………………………………………………………… ii
Peta Kompetensi, Peta Bahan Ajar dan Informasi ……………………………..iv
Skenario Pembelajaran……………………………………………………………..v
Bab I. Pendahuluan ………………………………………………………………...1
1. Latar Belakang ………………………………………………………....1
2. Tujuan. ………………………………………………………………..….2
3. Ruang Lingkup ....…………………………………………………..…..2
Bab II. Statistika……………………………………………………………………..3
A. Penyajian Data Dalam diagram……………………….………………..3
1. Membaca Diagram.………..…………………………..…………...3
2. Menyajikan Data Dalam Diagram……………..…………………..6
a. Diagram Batang……………………………..………………..…8
b. Diagram Lingkaran………………..…...………………………..8
c. Diagram Garis……….……………………..…………………....9
B. Data Tunggal ………………………………….…………………….….12
1. Ukuran Kecenderungan Memusat .……………...……………….12
a. Mean……..……………………………………………………..12
b. Median……………………………………………..…………...12
c. Modus………………………………….……………………..…13
d. Menafsirkan Rata-rata……………..……………………….....14
2. Ukuran Letak…………………………..………….………………...15
a. Kuartil………………..………………………………………….15
1) Prosedur Menentukan Kuartil……..………...……….…..16
2) Menentukan Kuartil Dengan Lebih Teliti..……………….18
3) Menentukan Kuartil Dengan Diagram Batang Daun…...19
b. Desil……………………………………………………………..20
3. Ukuran Penyebaran……………………..…………………………22
a. Jangkauan………………………………………………..…….22
b. Simpangan Baku dan Ragam………….…………………….22
c. Simpangan Kuartil……………………..………………………26
d. Statistik Lima Serangkai, Rataan Tiga dan Rataan
Kuartil……………………………………………………………27
e. Pencilan dan Diagram Kotak Garis…………….…………....28
1) Pencilan…………………………...………………………..30
2) Diagram Kotak Garis………………………………………31
C. Data Berkelompok…..…………...……………………..…….……….32
1. Daftar Distribusi Frekuensi..………………………………………32
a. Distribusi Frekuensi Tunggal……………………...………….33
Iryanti ii
Statistika
Iryanti iii
Statistika
Peta Kompetensi:
secara representatif.
Informasi
Iryanti iv
Statistika
Skenario Pembelajaran
1. Pendahuluan
diklat.
2. Kegiatan Inti
a. Penyajian data
diidentifikasi sebelumnya.
tunggal
jawab.
berkelompok
Iryanti v
Statistika
jawab.
3. Penutup
Iryanti vi
Statistika
Peta Kompetensi :
bilangan.
1. Notasi Sigma
barisan geometri)
Informasi:
deret.
sifatnya.
jumlah deret.
Skenario Pembelajaran
1. Pendahuluan:
akan dicapai.
Penyampaian materi
sebelumnya.
Penyampaian materi
sebelumnya.
Penyampaian materi
Notasi sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti iv
Statistika
Presentasi
sebelumnya.
d. Kegiatan Inti IV
Penyampaian materi
Presentasi
sebelumnya.
3. Penutup
Bab I
Pendahuluan
A. Latar Belakang
pula, penting untuk menguasai materi barisan dan deret yang banyak
Jika Anda mencari alamat seseorang, tentu yang paling penting adalah
nomor ganjil dan sisi yang lain diberi nomor-nomor genap. Jika dituliskan
B. Tujuan
Deret Bilangan.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup materi yang dibahas dalam bahan ajar ini adalah;
Bab II
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I
A. Notasi Sigma
akhirnya diberi sanksi oleh gurunya. Siswa itu disuruh menulis tangan
tentu pekerjaan ini akan mudah dan cepat selesai. Tetapi siswa tersebut
menyelesaikan sanksi itu dengan cepat. Inilah yang ditulis oleh siswa
tersebut:
100
‡”c , dengan c = Saya tidak akan malas lagi mengerjakan PR Matematika
k =1
1+3+5+7+9
Pada bentuk tersebut 1 disebut suku ke-1, 3 disebut suku ke-2, 5 disebut
suku ke-3, 7 disebut suku ke-4, dan 9 disebut suku ke-5. Ternyata suku-
dibaca notasi sigma yang diperkenalkan pertama kali tahun 1755 oleh
5
1 + 3 + 5 + 7 + 9 = ‡”(2k − 1)
k =1
n
‡”ak = a1 + a2 + a3 + ... + an
k =1
Contoh 1:
6
Nyatakan ‡”(3k + 1) 2 dalam bentuk lengkap
k =1
6
Jawab: ‡”(3k + 1) 2 = 42 + 72+ 102 +132 +162 +192
k =1
Contoh 2:
4
Hitunglah nilai ‡”(2k 2 − 1)
k =1
4
Jawab: ‡”(2k 2 −1) = 1+7+17+31 = 56
k =1
Contoh 3:
6
Dengan demikian 3+5+7+9+11+13 = ‡”(2k + 1)
k =1
Latihan 1
sigma
a. 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12
b. 2 + 4 + 8 + 16 + 32
c. 2 - 4 + 8 - 16 + 32 - 64
d. 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49
e. 1 + 3 + 9 + 27 + 81
f. –1 + 2 –3 + 4 –5 + 6 –7 + 8 –9 +10
g. (1 x 2) + ( 3 x 4) + (5 x 6) + (7 x 8) + ( 9 x 10)
5 5 4
a. ∑ (2k 2 − 1) c. ‡”(-1)k 2k e. ‡”(n2 + 2n + 1)
k =1 k =1 n=1
4 k(k + 1) 4 6
b. ‡” d. ∑ (n 3 − n 2 ) f. ‡”(k − 1)k
k =1 2 n =1 k =1
3. Diketahui:
a1 = 2, a2 = 3, a3 = 5, a4 = 7, a5 = 11, a6 = 13.
b1 = -2, b2 = 1, b3 = 2, b4 = 4, b5 = 5, b6 = 6.
Hitunglah:
6 6
a. ‡”ak f. ‡”bk2
k =1 k =1
6 6
2
b. ‡”bk g. ‡”(ak + bk )
k =1 k =1
5 6
c. ‡”ak bk h. ∑ (a k − b k ) 2
k =1 k =2
5 6
d. ‡”ak + bk i. ∑ a k2 + b k2
k =1 k =2
6 6
e. ‡”ak2 j. ∑ a k2 − b k2
k =1 k =2
n
1. ∑1 = n
k =1
b b
2. ‡”cf (k ) = c ‡”f (k )
k =a k =a
b b b
3. ‡”[f (k ) + g(k )] = ‡”f (k ) + ‡”g(k )
k =a k =a k =a
m −1 n n
4. ‡”f (k ) + ‡”f (k ) = ‡”f (k )
k =1 k =m k =1
n n+p
5. ∑ f (k ) = ∑ f (k − p)
k =m k =m + p
Bukti:
n
1. ∑1 = 1 + 1 + 1 +…+ 1 = n (1) = n
k =1 n suku
b
2. ∑ cf (k ) = c f(a) + c f(a+1) +c f(a+2) +… + c f(b)
k =a
b
= c [f(a) + f(a+1) + f(a+2) +… + f(b)] = c ∑ f (k )
k =a
Tugas:
Contoh 4:
13 10 k - 2 8
a. ‡”k 2 b. ‡” c. ‡”2k + 3
k =7 k =4 k + 3 k= 3
Jawab:
n n+p
Dengan menggunakan sifat nomor 5, ∑ f (k ) = ∑ f (k − p)
k =m k =m + p
13 13 − 6
a. ∑ k2 = ∑ (k + 6)2
k =7 k =7−6
7
= ∑ (k + 6) 2
k =1
10 k − 2 10 − 3 (k + 3) − 2
b. ∑ = ∑
k =4 k + 3 k = 4 − 3 (k + 3) + 3
7 k +1
= ∑
k =1 k + 6
8 8+4
c. ∑ 2k + 3 = ∑ 2(k − 4) + 3
k = −3 k = −3 + 4
12
= ∑ 2k − 5
k =1
Contoh 5:
10 6 6
Buktikan bahwa ∑ (2k − 7) 2 = 4 ∑ k 2 + 4 ∑ k + 6
k =5 k =1 k =1
Bukti:
10 10 − 4
∑ (2k − 7) 2 = ∑ [2(k + 4) − 7] 2 ………….sifat nomor 5
k =5 k =5− 4
6
= ∑ (2k + 8 − 7) 2
k =1
6
= ∑ (2k + 1) 2
k =1
6
= ∑ ( 4k 2 + 4k + 1)
k =1
6 6 6
= ∑ 4k 2 + ∑ 4k + ∑ 1………sifat nomor 3
k =1 k =1 k =1
6 6
= 4 ∑ k 2 + 4 ∑ k + 6 ……….sifat nomor 1 dan 2
k =1 k =1
Latihan 2
bawah
14 12 n − 4
a. ∑ (k − 3) d. ∑
k =5 n=6 2n + 3
5 12
b. ∑ (k 2 + 1) e. ∑ ( a − 2) 2
k = −5 a =8
14 10
2
c. ∑ (b + b) f. ∑ 4 − k2
k =5 k = −8
2. Buktikan
10 14
a. ∑ (2n − 1) = ∑ (2n − 9)
n =1 n=5
6 6 6
b. ∑ (p + 4) 2 = 96 + 8 ∑ p + ∑ p 2
p =1 p =1 p =1
6 15
a. ∑ k 2 − 2k c. ∑ 2n − 3n2
k =1 n=1
8 10
b. ∑ k 2 − 4k − 5 d. ∑ ( 4k − 6)(3 − k )
k =1 k =1
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 15
Statistika
a. Barisan Aritmetika
bahwa rumah temannya terletak di sebelah kiri jalan karena di sebelah itu
aritmetika. Barisan bilangan ini mempunyai selisih yang tetap antara dua
suku kedua adalah 3, dan seterusnya. Selisih antara dua suku yang
Pada barisan aritmetika dengan bentuk umum u1, u2, u3, … dengan
u1 adalah suku pertama, u2 adalah suku ke-2, u3 adalah suku ke-3 dan
seterusnya. Selisih antara dua suku berurutan disebut juga beda dan
u1 =a
u2 –u1 = b ⇒ u2 = u1 + b = a + b = a + (2-1)b
u3 –u2 = b ⇒ u3 = u2 + b = a + 2b = a + (3-1)b
u4 –u3 = b ⇒ u4 = u3 + b = a + 3b = a + (4-1)b
u5 –u4 = b ⇒ u5 = u4 + b = a + 4b = a + (5-1)b
contoh 6:
Jawab:
U1= a = 3, b = u2 –u1 = 7 –3 = 4, n = 35
contoh 7:
Jawab:
a. un = a + (n-1)b
= 60 -4 (n -1) = 64 –4n
b. un = 64 –4n
16 = 64 –4n
4n = 48 ⇔ n = 12
contoh 8:
Pada suatu barisan aritmetika suku ke-10 adalah 41 dan suku ke-5 adalah
Jawab:
U10 = a + (10-1)b = a + 9b = 41
U5 = a + (5 -1)b = a + 4b = 21
5b = 20
b=4 ⇒ a=5
Latihan 3
1 1 3
c. 13, 15, 17, 19, … f. 10, 9 , 8 , 7 , …
4 2 4
ke-30
1 1
b. 6, 3, 0, -3, … suku ke- 28 e. 3 , 5, 6 , 8,… suku
2 2
ke-24
suku ke-37
3. Suku ke-10 suatu barisan aritmetika adalah 41. Jika suku ke-7
bilangan yang :
a. habis dibagi 2
b. habis dibagi 5
c. Deret Aritmetika
S adalah jumlah 100 bilangan asli yang pertama seperti di bawah ini.
S = 1 + 2 + 3 + 4 + …+ 100
S = 100 + 99 + 98 + 97 + … + 1
Karena banyak suku dalam deret itu ada 100, maka penjumlahan itu dapat
barisan aritmetika u1, u2, u3, u4, … diperoleh deret aritmetika u1 + u2+ u3+
u4, … Bila jumlah n suku yang pertama dari suatu deret aritmetika
Sn = u1 + u2 + u3 + u4 + …+un
Misalkan Un = k, maka
Sn = u1 + u2 + u3 + u4 + …+k
n suku
= n (a + k) = n [ 2a + (n –1) b]
1
Jadi Sn = n (a + k)
2
1 1
atau Sn = n (a + un) = n [(2a + (n-1)b ]
2 2
Jika ditulis dalam bentuk notasi sigma, jumlah n suku pertama deret
n n
aritmetika dinyatakan sebagai Sn = ∑ uk = ∑ a + (n − 1)b
k =1 n =1
n
Sn = ∑ uk = u1 + u2 + u3 + u4 + …+ un-1 + un
k =1
n −1
Sn-1 = ∑ uk = u1 + u2 + u3 + u4 + …+ un-1
k =1
Un = Sn - Sn-1
Tugas:
dapatkan?
dapatkan?
Contoh 9:
jawab:
n
a. 1+ 6 + 11 + 16 + ….+ n = ∑ (5k − 4)
k =1
1
b. Sn = n [(2a + (n-1)b ]
2
1 5 3
= n [2 + (n-1) 5] = n2 - n
2 2 2
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 22
Statistika
5 3
c. S25 = (25)2 - (25) = 1525
2 2
Contoh 10:
Hitunglah jumlah bilangan asli antara 10 sampai 100 yang habis dibagi 6
Jawab:
Jumlah bilangan asli antara 10 sampai 100 yang habis dibagi 6 adalah
deret
12 + 18 + 24 + 30 +…+ 96
un = 96 disubstitusikan ke un = a + (n –1)b
15
1
Selanjutnya n =15 dan un = 96 disubstitusi ke Sn = n(a + un) sehingga:
2
1
S15 = (15)(12 + 96) = 810
2
Jadi jumlah bilangan asli antara 10 sampai 100 yang habis dibagi 6 adalah
810.
Contoh 11:
Jawab:
Latihan 4
1. Hitunglah jumlah 30 suku yang pertama untuk tiap deret berikut ini
1 1 3
a. 2+5+7+9+… c. 1 , 2 , 3, 3 , …
2 4 4
1 1
b. –30 –27 –24 –21 –… d. 7 , 6, 4 , 3, …
2 2
10 25
a. ∑ (2k − 1) c. ∑ (3n + 2)
k =1 n =1
14 20
b. ∑ (k + 3) d. ∑ (5 − 2p )
k =1 p =1
1 1
a. 1 + 2 + 3 + 4 +…+ n = 210 b. 84 + 80 + 77 + 73 +…
2 2
+ n= 0
dibagi 5
n
Sn = (3n + 5). Tentukan :
2
ketiga adalah 12 dan hasil kali ketiga bilangan itu –120 . Tentukan
bilangan itu.
hadiah kepada juara catur di negeri itu. Ketika raja bertanya hadiah apa
karena Raja berfikir bahwa hadiah yang diminta itu begitu sederhana.
Abu tergantung kepada banyak persegi dipapan catur yang jumlahnya 64.
persegi 1 2 3 4 5 … n … 64
Beras (kg) 1 2 4 8 16 2n-1 263
Ternyata hadiah yang diperoleh Abu bukan main besarnya yaitu 263 kg
beras.
tetap itu disebut rasio dan dilambangkan dengan r. Pada barisan ini
un
jika = konstan = r.
un −1
u2
= r ⇔ u 2 = u1r = ar
u1
u3
= r ⇔ u 3 = u 2 r = ar 2
u2
u4
= r ⇔ u 4 = u 3 r = ar 3
u3
u5
= r ⇔ u 5 = u 4 r = ar 4
u4
un = ar n −1
Contoh 12:
Suku ketiga dan suku kelima suatu barisan geometri berturut-turut 27 dan
Jawab :
u 5 ar 4 3 1 ⇔r = 1
a. = = ⇔ r2 =
u 3 ar 2 27 9 3
1
ar 2 = 27 ⇔ a = 27 ⇔ a = 243
9
1
Jadi rasio deret itu r = dan suku pertama a = 243
3
b. un = arn-1
1
= 243 ( )n-1 = 35 (3-1)n-1 = 36-n
3
1
u8 = 36-8 = 3-2 =
9
1
Rumus suku ke-n adalah un = 36-n dan suku ke-8 adalah
9
Contoh 13:
Tiga bilangan membentuk barisan geometri yang hasil kalinya 1000. Jika
Jawab:
p
Tiga bilangan itu dimisalkan sebagai , p , pr. Hasil kali tiga bilangan itu
r
p
p3 = 1000 ⇔ p = 10. Jumlah tiga bilangan + p + pr = 35
r
10
⇔ + 10 + 10 r = 35
r
⇔ 10 r2 –25r + 10 = 0
⇔ 2r2 – 5r + 2 = 0
⇔ ( 2r –1) (r –2) = 0
1
⇔ r= atau r = 2
2
1
Untuk r = dan p = 10 barisan adalah 20, 10, 5
2
Latihan 5
1. Tentukan rasio, rumus suku ke-n dan suku ke sepuluh tiap barisan
geometri berikut:
1 1
b. 2, 6, 18, 54, … e. 10, -5, 2 , -1 , …
2 4
5. Harga suatu mesin menyusut setiap tahun 10% dari harga pada
tanah itu naik 5 %. Berapakah harga tanah itu pada tahun ke-8?
bilangan-bilangan tersebut.
bilangan itu sama dengan 12. Jika bilangan ke-3 ditambah dengan 2
tersebut.
c. Deret Geometri
Banyak orang di sekitar kita yang bekerja dalam bisnis Multi Level
Marketing (MLM) seperti Sophie Martin, Avon, Sara Lee, dan sebagainya.
masing agen itu juga mencari 2 agen lagi dan seterusnya. Keuntungan
yang diperoleh oleh orang pertama sangat tergantung dari kerja para agen
+4+8+…
n n
u1 + u 2 + u 3 + u 4 + ... + un = ∑ uk = ∑ ar n −1 .
k =1 k =1
sebagai berikut:
Sn = u1 + u 2 + u 3 + u 4 + ... + un
didapat
Sn – r Sn = a – arn
⇔ Sn (1 – r ) = a (1 – rn)
a(1 − r n ) a(r n − 1)
⇔ Sn = atau Sn =
(1 − r ) (r − 1)
a(1 − r n )
Sn = berlaku untuk r < 1
(1 − r )
a(r n − 1)
Sn = berlaku untuk r > 1
(r − 1)
Contoh 14:
Jawab:
1
a = 32, r =
2
1
a(1 − r n ) 32[1 − ( ) ]
5
Sn = = 2 = 62
(1 − r ) 1
(1 − )
2
Contoh 15:
n
Tentukan nilai n jika ∑ 2k = 510
k =1
Jawab:
n
∑ 2k = 2 + 2 2 + 23 + 2 4 + ... + 2n = 510
k =1
a = 2, r = 2
a(r n − 1)
Sn =
(r − 1)
2(2n − 1)
⇒ 510 = = 2n+1 – 2
(2 − 1)
⇔ 512 = 2n+1
⇔ n =8
Latihan 6
a. 1 + 4 + 16 + 64 + … d. 1 -2 + 4 –8+…
1 1
b. 2 + 1 + + +… e. 128 –64 + 18 –54 + …
2 4
4 8 16 3 9 27
c. 2 + + + + ... f. 1 - + − + ...
3 9 27 4 16 64
1
b. 243 + 81 + 27 + …+ d. 1 + 1,1 + (1,1)2 + (1,1)3 + …+
3
(1,1)10
3. Dari suatu deret geometri diketahui u9 = 128 dan u4 = -4. Hitunglah S10
Sn = 8 – 23-n. Tentukan
3
mencapai dari tinggi sebelumnya. Hitunglah panjang seluruh lintasan
4
8. Jumlah penduduk suatu kota setiap 4 tahun menjadi lipat dua dari
200.000 orang, berapakah jumlah penduduk kota itu pada tahun 2021?
Jika uang yang disimpan pada tahun 1996 adalah Rp. 10.000.000,-
berbentuk persegi dibagi menjadi dua bagian. Salah satu bagian kertas
itu kemudian dibagi lagi menjadi dua bagian. Selanjutnya bagian terkecil
dari kertas itu dibagi lagi menjadi dua bagian dan seterusnya seperti
1
tak berhingga kali. Pada pembagian yang pertama diperoleh bagian,
2
1 1
yang ke-2 diperoleh bagian , yang ke-3 diperoleh bagian dan
4 8
seterusnya sampai tak berhingga kali. Tampak jelas bahwa jumlah dari
1 1 1 1
+ + + + ... = 1
2 4 8 16
a(1 − r n )
teoritis perhatikan jumlah n suku pertama deret geometri Sn = .
(1 − r )
Jika suku-suku deret itu bertambah terus maka deret akan menjadi deret
a(1 − r n )
lim Sn = lim
n→∞ n →∞ (1 − r )
a a
= lim –- lim rn
n→∞ (1 − r ) n→∞ (1 − r )
a
= –- a lim r n
(1 − r ) (1 − r ) n → ∞
Terlihat jelas bahwa nilai Sn sangat dipengaruhi oleh nilai lim r n . Jika
n→∞
1) –1 < r < 1, lim r n akan menjadi nol sehingga deret tak hingga itu
n→∞
a
mempunyai jumlah S∞ =
(1 − r )
n
2) r < -1 atau r > 1, lim r = ± ∞ sehingga deret tak hingga itu tidak
n→ ∞
Contoh 16:
1
Hitunglah jumlah deret geometri tak hingga 4 – 2 + 1– +…
2
jawab:
1
a = 4 dan r = –
2
a 4 8
S∞ = = =
(1 − r ) 1 3
(1 + )
2
8
Jadi jumlah deret geometri tak hingga itu adalah .
3
Latihan 7
1 1 1 4 8 16
a. 1 + + + + .... b. 2 + + + + ... …
4 16 64 3 9 27
8
c. 9 –6 + 4 –- + … d. 10 –5 + 2,5 –1,25 +…
3
2. Hitunglah
4 4 4 n 1
a. lim ( 4 + + + + ...) b. lim ( ∑ )
n→∞ 3 9 27 n → ∞ k =1 4 k
9
dengan jumlah . Tentukan suku ketiga dan rasio deret tersebut.
2
1
rasionya adalah 2 . Tentukan suku pertama deret tersebut.
2
5. Jumlah suku-suku nomor ganjil dari suatu deret geometri tak hingga
adalah 18. Deret itu sendiri mempunyai jumlah 24. Tentukan rasio dan
1 2 8 3
6. Jumlah deret geometri tak hingga x − x2 + x − ... sama dengan
2 5 25
1
. Carilah nilai x.
3
2 log( x − 3).
rasionya adalah r = Carilah batas-batas nilai x sehingga
8. Sebuah bola tenis dijatuhkan ke lantai dari suatu tempat yang tingginya
2
2 m. Setiap kali setelah bola itu memantul akan mencapai dari tinggi
3
itu berhenti.
memperhatikan selisih antara dua suku yang berurutan. Bila pada satu
barisan disebut berderajat satu (linear) bila selisih tetap diperoleh dalam
berikut:
Perlu diperhatikan bahwa a dan b pada fungsi ini tidak sama dengan a =
2 5 8 11, …
3 3 3
selisih tetap = 3
5 8 13 20 29
3 5 7 9
2 2 2 selisih tetap = 2
2 5 18 45 90
3 13 27 45
10 14 18
4 4 selisih tetap = 4
u3 = 3a + b, u4 = 4a + b, dan seterusnya.
(i)
a+b , 2a + b , 3a + b , 4a + b, …
(ii)
a a a
cara:
(i) 2 5 8 11, …
(ii) 3 3 3
(ii) a = 3 → (i) a+ b = 2
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 41
Statistika
3 + b = 2 → b = -1 , sehingga un = 3n –1
(i) a + b + c , 4a + 2b + c , 9a + 3b + c , 16a + 4b + c, …
(ii) 3a + b 5a + b 7a + b
(iii) 2a 2a
Rumus umum suku ke-n barisan 5, 8, 13, 20, 29, … dapat ditentukan
dengan cara:
(i)
5 8 13 20 29
(ii) 3 5 7 9
(iii) 2 2 2
(iii) 2a = 2
a = 1 → (ii) 3a+ b = 3
b = 0 → (i) a + b + c = 5
c = 4, sehingga Un = n2 +
4
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 42
Statistika
d, u2 = 8a + 4b + 2c + d, u3 = 27a + 9b + 3c + d, u4 = 64a +
berikut:
(i)
a + b + c + d, 8a + 4b + 2c + d, 27a + 9b + 3c+ d, 64a + 16b +
4c+d
(iv)
6a
Rumus umum suku ke-n barisan 2, 5, 18, 45, 90, … dapat ditentukan
dengan cara:
(i) 2 5 18 45 90
(ii) 3 13 27 45
(iii) 10 14 18
(iv) 4 4
Dengan menyelesaikan persamaan (iv), (iii), (ii) dan (i) seperti yang
diperoleh
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 43
Statistika
2 14
a= , b = 1, c = – dan d = 5 sehingga rumus suku ke-n
3 3
2 3 14
Un = n + n2 – n+5
3 3
1
= ( 2n3 + 3n2 − 14n + 15 )
3
Latihan 8
D. Lembar Kerja
Lembar Kerja 1
Kompetensi
: Menentukan rumus ke-n barisan aritmetika
dasar
Waktu :
Langkah-langkah:
1. Ukur tinggi gelas aqua plastik dengan garisan atau pita ukuran.
Tumpukkan gelas 1 2 3 4 5
Tinggi (bulatkan dalam cm)
tumpukkan gelas.
Lembar Kerja 2
Waktu :
Langkah- langkah:
sebagai …. (isi titik-titik ini). Tuliskan bilangan ini di bagian kertas yang
bersesuaian.
2. Ambil separuh bagian tadi dan gunting lagi seperti di atas menjadi 2
bilangan ditulis sebagai ……( isi titik-titik ini). Tuliskan bilangan ini di
tersebut.
Lembar Kerja 3
Waktu :
Bahan/ alat :-
Langkah-langkah:
tabel berikut:
2. Perhatikan pola bilangan yang Anda dapat. Jika ada n persegi panjang
E. Evaluasi
10 6 7
1. Buktikan ∑ k 2 = ∑ k 2 + 3 ∑ k + 210
k =1 k =1 k =1
6
2. Hitunglah nilai ∑ 2.3 n −1
n =1
3. Tentukan n jika:
a. 1+ 3 + 5 + 7 + … + n = 529
b. 75 + 70 + 65 + 60 + …+n = 0
5. Suku tengah barisan aritmetika adalah 25. Jika beda adalah 4 dan
suku ke-5 adalah 21, berapa jumlah semua suku pada barisan
tersebut?
deret itu.
8. Suku tengah barisan aritmetika adalah 25. Jika beda adalah 4 dan
suku ke-5 adalah 21. Berapa jumlah semua suku pada barisan
tersebut?
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 48
Statistika
a. 1 + 3 + 6 + 10 + … b. 2 + 6 + 12 + 20+ …
15. Tiga bilangan merupakan barisan aritmetika turun. Jika yang terbesar
ditambah 4 terjadi barisan geometri yang hasil kali ketiga suku itu
512. Jika dibentuk deret geometri tak hingga dengan tiga suku
F. Rangkuman
n
‡”ak = a1 + a2 + a3 + ... + an
k =1
n
1. ∑1 = n
k =1
b b
2. ‡”cf (k ) = c ‡”f (k )
k =a k =a
b b b
3. ‡”[f (k ) + g(k )] = ‡”f (k ) + ‡”g(k )
k =a k =a k =a
m −1 n n
4. ‡”f (k ) + ‡”f (k ) = ‡”f (k )
k =1 k =m k =1
n n+p
5. ∑ f (k ) = ∑ f (k − p)
k =m k =m + p
selisih yang tetap antara dua suku yang berurutan yang disebut beda.
1) 3, 7, 11, 15, …
2) 2, 5, 8, 11,…
aritmetika.
1) 3 + 7 + 11 + 15 + …
2) 2 + 5 + 8 + 11+ …
1 1
Sn = n (a + un) atau Sn = n [(2a + (n-1)b ]
2 2
1) 1, 2, 4, 8, 16, …
2) 2, 6, 18, 54, …
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 51
Statistika
un
un = ar n −1 dengan a = suku pertama dan r = rasio =
un −1
geometri.
1) 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + …
2) 2 + 6 + 18 + 54 + …
a(1 − r n )
Sn = berlaku untuk r < 1
(1 − r )
a(r n − 1)
Sn = berlaku untuk r > 1
(r − 1)
a
hingga S ∞ dengan S∞ =
(1 − r )
2 5 8 11, …
3 3 3
Notasi Sigma, Barisan dan Deret Bilangan I/ Iryanti 52
Statistika
selisih tetap = 3
b.
5 8 13 20 29
3 5 7 9
2 2 2 selisih tetap = 2
Un = an2 + bn + c.