RPH RBT THN 5
RPH RBT THN 5
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
_____________________________________________________
betul.
Murid menjawab soalan berdasarkan lembaran kerja Guru
Penutup
membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini.
PENIILAIAN
Guru menilai secara lisan.
PENGAJARAN
Guru mengedarkan lembaran kerja
DAN
Amali projek/ hasil kerja
PEMBELAJARAN
PENGETAHUAN Murid pernah melakukan aktiviti menanda dan memotong pada pada tahun 4.
SEDIA ADA
MURID
REFLEKSI Objektif tercapai
_____ Orang murid dapat menyelesaikan masalah.
_____ Orang murid memerlukan bimbingan
________________________________________________
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan ciri-ciri biji benih yang baik.
2. Memberi maksud setiap ciri tersebut dengan ringkas.
3. Memilih biji benih yang baik dengan betul.
RINGKASAN Guru dan murid membincangkan ciri-ciri biji benih yang baik
KEMAHIRAN 1. Mengenal pasti ciri-ciri biji benih yang baik.
2. Memilih biji benih yang baik.
ELEMEN MERENTAS Keusahawanan :-
KURIKULUM EK2 Daya kreativiti dan inovasi (pemilihan idea terbaik).
Kreativiti Pemilihan idea terbaik dan rasional.
Nilai murni Kerjasama, yakin, tekun dan sabar
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
BAHAN BANTU
MENGAJAR 1. Bahan: biji benih, medium semaian, batu kerikil dan serpihan pasu
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
________________________________________________________
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
BAHAN BANTU Contoh set menu sarapan atau minum petang dan resepi.
MENGAJAR
AKTIVITI Set Guru menunjukkan beberapa contoh menu sarapan dan
PENGAJARAN DAN induksi minum petang.
PEMBELAJARAN Langkah Murid memilih satu contoh menu yang digemari untuk
1 sarapan atau minum petang.
Langkah Murid menghasilkan kad menu yang kreatif secara
2 kumpulan. Guru membimbing murid menjalankan aktiviti.
Penutup Murid membentangkan hasil kerja kumpulan.
PENIILAIAN Guru menilai secara lisan.
PENGAJARAN DAN Guru mengedarkan lembaran kerja
PEMBELAJARAN Amali projek/ hasil kerja
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
BAHAN BANTU Bahan masakan, alatan memasak, alatan menghidang dan kelengkapan
MENGAJAR membersih.
AKTIVITI Set Guru menunjukkan contoh set peranggu meja untuk
PENGAJARAN DAN induksi menghidang.
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
BAHAN BANTU Bahan masakan, alatan memasak, alatan menghidang dan kelengkapan
MENGAJAR membersih.
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok
i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta
Pokok