RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) GURU

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

(SE Kemendikbud No. 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SMK PGRI Minasatene

Mata Pelajaran : Bakteriologi
Kelas/Semester : X/Genap
Kompetensi Dasar : Siswa dapat mengetahui hal yang berhubungan dengan konsep
dasar bakteriologi
Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti mata pelajaran ini siswa diharapkan memiliki kemampuan teoritik
untuk menjelaskan tentang konsep dasar bakteri, bentuk-bentu bakteri, bagian struktur
bakteri, dan mengetahui cara hidup bakteri secara benar dan tepat.
II. Langkah-langkah pembelajaran
a. Metode, media, dan sumber belajar
1. Metode/model :
Pembelajaran akan terdiri dari beberapa pertemuan, bisa berupa ceramah
dan praktek bersama ataupun tugas mandiri/kelompok. Pendekatan proses
pembelajaran menggunakan pola Scientific dengan model Problem Based
Learni/PBL. Capaian pembelajaran diraih melalui proses pembelajaran yang
mengutamakan pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian dan
kebutuhan siswa, mengembangkan kemandirian dalam mencari dan
menemukan pengetahuan. Pemahaman materi bisa disampaikan baik dalam
bentuk ceramah, diskusi, observasi dan praktikum.
2. Alat/media :
Hand out, video, Spidol, Power Point, Laptop, LCD, Alat praktek
Laboratorium yang digunakan.
3. Sumber Belajar :
a) Buku Paket Biologi Kelas X, LKS
 b. Kegiatan pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
- Penyampaian topik bahasan/KD, pree tes, pembudayaan PPK dan
literasi
2. Kegiatan inti
- Siswa mendalami dan menguasai materi pokok (KD) melalui
literasi/media
- Tanya jawab/Diskusi kelompok.
- Siswa membuat rangkuman tugas/praktik yang di tugaskan oleh guru
- Siswa mempresentasikan hasil kerja individu/kelompok
3. Kegiatan penutup
- Umpan balik dan simpulan materi
- Portopolio dan penugasan
III. Penilaian (Assesment)
a. Penugasan (Fotopolio)
b. Instrument penilaian individu/kelompok
c. Tes lisan/tertulis

Minasate’ne, 2020
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. SEMOGA UMAR HILDA AMIER , S. Kep, Ns

Lampiran :
ALAT PENILAIAN

Pedoman Skor N = F+I+T X100% =

3
F = Rata-Rata Fortopolio
I = Rata-Rata Nilai Aktif Individu
T = Tes Formatif/Ulangan Semester

I. Tugas/Fortopolio :
1.
2.
3.
II. Format Penilain Individu/kelompok
Topik Diskusi/Praktik :…………………………………….
N NILAI
NAMA SISWA N KET
O KELOMPOK INDIVIDU
1.
2.
3.
4.
5.
Dst

2 × K + ld
N = X 100% = (Nilai Kelompok x2 + Niali Individu di bagi 3),
3 Mengutamakan kerjasama dan menilai
pastisipasi/konstribusi individu dalam kelompok social.

III. Soal Tes (Lisan/Tertulis)

1.
2.
3.
Catatan Supervisor :

Minasate’ne, 2020
Kepala Sekolah, *)

Drs. H. SEMOGA UMAR

*) Kepala Sekolah/Pengawas Bina