RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 4
TAHUN: 2017

PENGGAL 1
I-Think/CADANGAN
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI

M1 1. Taklimat A. PSK Menegaskan kefahaman, A. Tema folio

3.1.17-6.1.17 Mengenai kemahiran dan nilai Sivik ditentukan oleh guru
Folio/Tugasan B. Projek Khidmat Masyarakat boleh B. 40% pertengahan
Aktiviti khidmat dijalankan secara: tahun
Masyarakat i) Berpasukan (5 ahli) atau C. 20% akhir tahun.
2. Folio/ ii) Berpasangan (2 ahli) atau D. Standard penilaian
Dokumentasi/Buku iii) Individu dan pengukuran psk
Skrap C. Folio Khidmat Masyarakat dihasilkan
secara individu
D. 10 jam pelajar terlibat dalam aktiviti
khidmat masyarakat dalam
sekolah/luar sekolah

3. Taklimat Penilaian Guru boleh menilai

aspek kefahaman, i) aktiviti sepanjang P&P. A. Sepanjang tahun
Kemahiran dan ii) Sikap murid sepanjang P&P. Januari-Oktober.
Nilai PSK. iii) Nota murid
iv) Latihan murid dan sebagainya.

TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT 1  Menerangkan ciri-ciri wawasan diri, Tinjauan Awal

M2 WAWASAN DIRI  Menghuraikan kepentingan wawasan Tindakan Susulan (m/s 4)
9.1.17-13.1.17 diri, Peta I-Think dan soalan
 Mengamalkan usaha yang gigih untuk Kbat
mencapai wawasan diri, dan
 Mempunyai sikap kesungguhan yang
tinggi.
M3
16.1.17-20.1.17 AKTIVITI 1A  menghuraikan kepentingan wawasan Peningkatan Kefahaman
HALA TUJU DIRI DAN diri, (m/s 5)
MATLAMAT SEJATI  mencipta dan mendeklamasikan puisi Peta I-Think
bertemakan wawasan diri, dan
 mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri.
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

M4-M5 23.1.17-3.2.17 PERAYAAN TAHUN BARU CINA

M6 AKTIVITI 1B  menghuraikan kepentingan wawasan Peningkatan Kefahaman

6.2.17-10.2.17 USAHA CEMERLANG diri, (m/s 9)
MENJADI GEMILANG  mengenalpasti usaha gigih tokoh untuk
mencapai wawasan diri.
 mengamalkan usaha yang gigih untuk
mencapai wawasan diri, dan
 memiliki sikap rajin dan usaha.
AKTIVITI 1C  menyatakan dan mengamalakan Aktiviti kumpulan (m/s
SIKAP YANG pelbagai usaha untuk mencapai 12)
BERWAWASAN wawasan diri, Peta I-Think
MEMBERIKAN  menghasilkan kajian masa depan soalan Kbat
KEPUASAN tentang sesuatu perusahan, dan
 mempunyai sikap kesungguhan tinggi.
UNIT 2  menghuraikn pelbagai aspek Melakonkan dialog
M7 PERKEMBANGAN DIRI perkembangan diri yang seimbang, (m/s 16-18)
13.2.17-17.2.13 YANG SEIMBANG  menerangkan kepentingan Peta I-Think
perkembangan diri yang seimbang
dalam pelbagai aspek,
 mengamalakn pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejatera, dan
 bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.

AKTIVITI 2A  menerangkan kepentingan Aktiviti berpasangan (ms

USAHA-USAHA UNTUK perkembangan diri yang seimbang 21)
MELAHIRKAN INSAN dalam pelbagai aspek, Soalan Kbat
YANG SEIMBANG  menyatakan usaha-usaha untuk
melahirkan insan yang seimbang,
 mengamalkan pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejahtera, dan
 bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.

M8 AKTIVITI 2B  menjelaskan kepentingan insan yang Aktiviti individu (m/s 26)

20.2.17-24.2.17 Pentingnya seimbang terhadap negara, Peta I-Think dan soalan
 mengamalkan pelbagai aspek Kbat
Perkembangan Diri
perkembangan diri yang seimbang ke
Individu Yang arah kehidupan yang sejahtera dan
Seimbang Terhadap  bersyukur dengan perkembangan diri
M9 Negara yang seimbang
27.2.17-3.3.17
 menghuraikan pelbagai aspek Buku skrap
AKTIVITI 2C perkembangan diri yang seimbang, Tokoh yang berjaya di
KEJAYAAN INDIVIDU  mengenalpasti perkembangan siri yang Malaysia
DI PERINGKAT paling berpotensi bagi seseorang tokoh Peta buih berganda
ANTARABANGSA yang berjaya dalam bidangnya,
 mengkaji persamaan dan perbezaan
perkembangan diri yang seimbang
yang ada pada tokoh-tokoh tertentu
 bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang dan
 melafazkan rasa kesyukuran kepada
Tuhan.

M10/M11 6.3.17-10.3.17 UJIAN BULANAN 1

MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

 menghuraikan keperluan berkeluarga, Memahami isi petikan

M12 UNIT 3  menjelaskan peranan badan kerajaan (m/s 33-35)
27.3.17-31.3.17 KEPERLUAN dan bukan kerajaan yang berkaitan Lembaran kerja
KEKELUARGAAN dengan institusi kekeluargaan.
 berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan
 berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan.
 Menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
 Menghargai institusi kekeluargaan.

AKTIVITI 3A  menghuraikan keperluan berkeluarga, Peningkatan Kefahaman

MEMBINA KELUARGA  berusaha mengukuhkan institusi (m/s 39)
CEMERLANG kekeluargaan, Peta I-Think
 menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
 menghargai institusi kekeluargaan.

M13 AKTIVITI 3B  menjelaskan peranan badan kerajaan Peningkatan kefahaman

3.4.17-7.4.17 PERANAN BADAN dan bukan kerajaan yang berkaitan (m/s 42)
KERAJAAN DAN dengan institusi kekeluargaan.
BUKAN KERAJAAN  berusaha mengukuhkan institusi
YANG BERKAITAN kekeluargaan.
M14 DENGAN INSTITUSI  menghargai institusi kekeluargaan.
10.4.17-14.4.17 KEKELUARGAAN
AKTIVITI 3C  menghuraikan tingkah laku untuk Aktiviti Individu (m/s 45)
HUBUNGAN ERAT mengukuhkan institusi kekeluargaan.
ANTARA ANGGOTA  menjalinkan hubungan erat antara
KELUARGA anggota keluarga.
 menghormati keluarga.

UNIT 4  menjelaskan isu dan masalah sosial Tinjauan Awal (m/s 52)
M15 KEPEKAAN DAN dalam masyarakat. Keratan Akhbar
17.4.17-21.4.17 TINDAKAN TERHADAP  menyenaraikan akibat masalah sosial Pembelajaran
ISU DAN MASALAH dalam masyarakat. kolaboratif
SOSIAL DALAM  mengambil tindakan yang wajar untuk Peta I-Think
MASYARAKAT. menangani isu dan masalah sosial.
 peka terhadap isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.
M16- M18  menghargai usaha agensi yang terlibat
15.5.17-12.5.17 bagi menangani isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.

AKTIVITI 4A  menyatakan masalah Membuat poster.

penyalahgunaan dadah dalam Pameran
DADAH MEMBAWA masyarakat.
PADAH  menyatakan akibat penyalahgunaan
dadah dalam masyarakat.
 menjelaskan tindakan yang wajar untuk
menangani isu dan masalah sosial yang
berkaitan dengan penyalahgunaan
dadah.
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
penggunaan dadah.
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
 menyatakan masalah vandalisme dan Kajian Masa Depan (m/s
AKTIVITI 4B gengsterisme dalam masyarakat. 60)
MASALAH  Mengambil tindakan yang sewajarnya
VANDALISME DAN untuk mengatasi masalah vandalisme
GENGSTERISME & gengsterisme dalam masyarakat dan
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
vandalisme dan gengsterisme.

 menyatakan masalah pergaulan bebas Keratan Akhbar

AKTIVITI 4C dalam masyarakat . Peta I-Think
PERGAULAN BEBAS  menyatakan akibat masalah pergaulan Lembaran kerja
DALAM MASYARAKAT bebas dalam masyarakat
 mengambil tindakan yang wajar untuk
membendung masalah pergaulan
bebas dalam masyarakat dan
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
pergaulan bebas.

 menyatakan masalah penderaan

AKTIVITI 4D dalam masyarakat, Peningkatan Kefahaman
PENDERAAN  menyatakan akibat perlakuan (m/s 66)
MEMBAWA penderaan dalam masyarakat, KBAT
PENDERITAAN  mengambil tindakan yang wajar untuk Pembelajaran
menangani isu dan masalah sosial yang Kolaboratif
berkaitan dengan penderaan dalam Perbincangan
masyarakat, dan
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
tentang penderaan.

 menyatakan jenis-jenis masalah

AKTIVITI 4E penyalahgunaan teknologi dalam Peningkatan Kefahaman
PENYALAHGUNAAN masyarakat, (m/s 68)
TEKNOLOGI  menyatakan akibat penyalahgunaan Peta I-Think
teknologi dalam masyarakat,
 mengambil tindakan yang wajar untuk
menangani isu dan masalah sosial yang
berkaitan dengan masalah
penyalahgunaan teknologi dalam
masyarakat dan
 menghargai usaha agensi yang terlibat
bagi menangani isu dan masalah
tentang penyalahgunaan teknologi.

 menyenaraikan norma komuniti,

UNIT 5 peraturan dan undang-undang dalam Membaca Petikan
PERATURAN DAN masyarakat, Tinjauan Awal
UNDANG-UNDANG  menerangkan tujuan undang-undang
DALAM MASYARAKAT jenayah juvana diadakan,
 mengamalkan norma komuniti,
peraturan dan undang-undang dalam
masyarakat,
 menggunakan jalan raya secara
berhemah, dan
 mematuhi norma komuniti, peraturan,
dan undang-undang dalam
masyarakat.
MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
 menyenaraikan norma komuniti dalam Pendokumentasi
AKTIVITI 5A masyarakat, Kumpul gambar
NORMA KOMUNITI  menjelaskan peranan norma komuniti
TRADISI SEJATI dalam masyarakat dan
 mengamalkan norma komuniti dalam
kehidupan bermasyarakat

 menghuraikan kepentingan mematuhi

AKTIVITI 5B peraturan dan undang-undang jalan
KESELAMATAN JALAN raya,
RAYA  menggunakan jalan raya secara
TANGGUNGJAWAB berhemah, dan
BERSAMA  mengamalkan peraturan dan undang-
undang keselamatan jalan raya.

 menerangkan tujuan undang jenayah Keratan berita

AKTIVITI 5C juvana digubal,
JENAYAH JUVANA  menganalisis pola jenayah juvana
DITANGANI BERSAMA mengikut negeri Malaysia,
 menyenaraikan langkah-langkah yang
perlu diambil bagi menangani jenayah
juvana dan
 mengamalkan norma komuniti,
peraturan, dan undang-undang
negara dalam kehidupan
bermasyarakat.

M19-M20 15.5.17-26.5.17 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

TEMA 4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

 menyatakan amalan ajaran agama
M21 UNIT 6 masing-masing dan pelbagai agama Tinjauan Awal
12.6.17-16.6.17 PRINSIP PENTING lain di Malaysia, Peta I-Think
DALAM AJARAN  menerangkan nilai-nilai murni yang
PELBAGAI AGAMA terdapat dalam pelbagai agama,
 mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
 menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama lain.

 menyenaraikan nilai-nilai murni yang Peningkatan Kefahaman

M22 AKTIVITI 6A terdapat dalam pelbagai agama, (m/s 93)
19.6.17-23.6.17 AMALAN MURNI  menyatakan amalan ajaran agama Lembaran kerja
MEMBAWA yang dianuti dan amalan agama lain Aktiviti
KESEJAHTERAAN di Malaysia, berkumpulan/bertukaran
 mengamalkan nilai-nilai murni dan idea
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
 menghormati nilai-nilai murni dan
amalan pelbagai agama.

M23 HIDUP BERAGAMA  menerangkan nilai-nilai murni yang Peningkatan Kefahaman

26.6.17- 30.6.17 MEMBAWA terdapat dalam ajaran agama masing- (m/s 97)
KESEJAHTERAAN masing,
AKTIVITI 6B  mengamalkan nilai-nilai murni dan
amalan ajaran masing-masing dalam
kehidupan, dan
 menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama.
 CADANGAN AKTIVITI
MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
M24 AKTIVITI 6C  menerangkan nilai-nilai murni yang Peningkatan kefahaman
3.7.17-7.7.17 AMALAN SAMBUTAN terdapat dalam pelbagai agama (m/s 102)
PERAYAAN  mengenalpasti amalan sambutan Penilaian Unit 6
KEAGAMAAN DI perayaan agama masing-masing dan (m/s 105)
MALAYSIA pelbagai agama lain di Malaysia Tayangan dokumentasi
 mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan

 menjelaskan kepentingan amalan- Membaca Dialog (m/s

M25-M26 UNIT 7 amalan perayaan pelbagai kaum, 99-101)
10.7.17-21.7.17 KEPENTINGAN  menyertai sambutan perayaan agama Aktiviti kekitaan
AMALAN TERTENTU masing-masing dan pelbagai agama
DALAM PERAYAAN lain di Malaysia, dan
PELBAGAI KAUM  mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan.

 mengenal pasti latar belakang Deklamasi sajak (m/s

AKTIVITI 7A perayaan pelbagai kaum di Malaysia, 113)
MERIAHNYA  menyatakan cara perayaan pelbagai Peta I-Think
SAMBUTAN PERAYAAN kaum diadakan,
DI MALAYSIA  menyertai sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing.
 melaksanakan amalan-amalan tertentu
semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan
 menghormati sambutan perayaan
kaum-kaum lain.

 menyatakan kepentingan Rumah terbuka antara

AKTIVITI 7B menganjurkan rumah terbuka, kelas
RUMAH TERBUKA  menyertai sambutan perayaan Buku skrap
MENAMBAHKAN mengikut kaum masing-masing, (m/s 116)
MESRA  mempamerkan amalan-amalan
tertentu semasa sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing, dan
 menghormati amalan dan sambutan
perayaan pelbagai kaum

 menghuraikan kepentingan sikap Menulis pidato (m/s 119)

AKTIVITI 7C toleransi antara kaum, Peta I-Think
BERTOLERANSI  menyertai sambutan perayaan
MENGUKUH HARMONI mengikut kaum masing-masing,
 menghormati amalan dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.

 menyatakan perkara-perkara yang Refleksi (m/s 123)

AKTIVITI 7D sering dilakukan semasa menyambut persoalan Kbat
PERAYAAN DISAMBUT perayaan sesuatu kaum, lakonan
TERSEMAI DI HATI  melakukan amalan-amalan tertentu
semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.
MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
 menerangkan sejarah pembentukan Carta Aliran (m/s 131)
M27 UNIT 8 Perlembagaan Malaysia,
24.7.17-28.7.17 KEPENTINGAN  menjelaskan kepentingan
PERLEMBAGAAN Perlembagaan Malaysia ,
Malaysia  menghuraikan proses penggubalan
perlembagaan,
 menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara, dan
 menyanjung keluhuran Perlembagaan
Malaysia.

 memahami proses penggubalan

M28-M29 AKTIVITI 8A Perlembagaan Malaysia, Peningkatan Kefahaman
31.7.17-4.8.17 PROSES  menyedari peranan Parlimen dalam (m/s 133)
7.8.17-11.8.17 PENGGUBALAN proses penggubalan Perlembagaan
PERLEMBAGAAN Malaysia, dan
 menghargai sumbangan Parlimen
dalam menjaga kemakmuran negara.

 memahami kepentingan
AKTIVITI 8B Perlembagaan Malaysia, Lakonan / Dialog
PERLEMBAGAAN  menjalankan tanggungjawab sebagai (m/s 135)
MALAYSIA LAMBANG warganegara dalam Perlembagaan
KEHARMONIAN Malaysia, dan
NEGARA  menghargai kepentingan
Perlembagaan Malaysia dalam
menjaga kesejahteraan Malaysia.

 memahami dan mengenal pasti

AKTIVITI 8C peranan dan tanggungjawab Kajian Masa Depan
TANGGUNGJAWAB warganegara, (m/s 139)
WARGANEGARA  memberikan kerjasama untuk menjaga
Malaysia keharmonian negara, dan
 berbangga dengan peruntukkan
dalam Perlembagaan Malaysia.

 menjelaskan sumbangan peruntukkan

UNIT 9 utama Perlembagaan Malaysia, Tinjauan Awal
KE ARAH NEGARA  menyedari sumbangan peruntukkan (m/s 144)
YANG CEMERLANG Perlembagaan Malaysia dalam
GEMILANG, DAN menjadikan negara gemilang dan
TERBILANG terbilang, dan
 mentaati Perlembagaan Malaysia.

 memahami kebebasan bersuara

M30 AKTIVITI 9A dalam Perlembagaan Malaysia, Peningkatan Kefahaman
14.8.17-18.8,17 KEBEBASAN BERSUARA  mematuhi hak dan batasan yang (m/s 145)
ADA HADNYA terdapat dalam Perlembagaan
Malaysia,
 menghargai dan mensyukuri
keamanan negara.

 memahami kepentingan kebebasan
AKTIVITI 9B beragama, Peningkatan Kefahaman
KEBEBASAN  menyedari kesan kebebasan (m/s 149)
BERAGAMA beragama,
 menjalankan tanggungjawab menjaga
keamanan negara dan
 menerima dan menghormati agama
pelbagai kaum.
MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
 mengenal pasti kesan yang timbul
AKTIVITI 9C jikalau perlembagaan negara tidak Peningkatan Kefahaman
HORMATI dihormati, (m/s 151)
PERLEMBAGAAN  mempertahankan kedaulatan Peta I-Think
MALAYSIA Perlembagaan Malaysia,
 mentaati Perlembagaan Malaysia, dan
 menghargai kesejahteraan dan
keharmonian negara.
TEMA 6: CABARAN MASA DEPAN
M31  menjelaskan budaya kerja cemerlang,
21.8.17-25.8.17  menghuraikan kepentingan budaya Aktiviti Individu (m/s 158)
UNIT 10 kerja cemerlang,
MEMBINA BUDAYA  mengamalkan budaya kerja
KERJA YANG cemerlang untuk kemajuan diri dan
CEMERLANG KE ARAH 8egara,
KEMAKMURAN  menghayati budaya kerja cemerlang,
NEGARA dan
 menghargai usaha meningkatkan
budaya kerja cemerlang
 memahami etika kerja cemerlang,
AKTIVITI 10A  berupaya menjalankan etika kerja
ETIKA KERJA cemerlang, dan
CEMERLANG  mempunyai keyakinan diri untuk
menjadi individu yang cemerlang
dalam budaya kerja cemerlang.
CUTI PENGGEL 2
 mengenal pasti ciri budaya kerja
M32 AKTIVITI 10B cemerlang, Keratan akhbar
4.9.17-8.9.17 YAKIN BOLEH  menjalin budaya kerja cemerlang yang
terbaik untuk diri, dan
 membina keyakinan diri untuk
mencapai kejayaan dalam diri.
 menyedari keperluan piagam
AKTIVITI 10C pelanggan untuk menentukan kualiti Cipta Piagam Sekolah
kerja, Anda
PIAGAM PELANGGAN  mengenal pasti cara-cara
meningkatkan kepuasan pelanggan,
 merancang piagam pelanggan untuk
memberikan perkhidmatan terbaik
untuk pelanggan, dan
 menghargai keperluan pelanggan.
 menghuraikan hubungan erat antara Membaca dialog
AKTIVITI 10D majikan dengan pekerja, Peningkatan Kefahaman
KEBAJIKAN PEKERJA  menunjukkan sikap bertanggungjawab (m/s 169)
sebagai seorang majikan, dan
 mengambil berat terhadap kebajikan
anggota pekerja.

 memahami bahawa rasuah akan Keratan Akhbar

M33 AKTIVITI 10E mendatangkan kerosakan kepada
11.9.17-15.9.17 MENGHINDARI negara dan masyarakat,
GEJALA RASUAH  mengawal diri daripada terjebak
dalam gejala rasuah, dan
M34  menghargai usaha kerajaan
18.9.17-22.9.17 membendung gejala rasuah.

UNIT 11  menghuraikan ciri-ciri pengguna yang Mencatat Maklumat

PENGGUNA YANG rasional, (m/s 178)
RASIONAL  menerangkan hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna,
 mengamalkan tanggungjawab
sebagai pengguna yang bijak,
 peka tentang hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna yang rasional.
MINGGU/TARIKH UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
 mengetahui hak pengguna,
AKTIVITI 11A  memahami pendidikan Peningkatan Kefahaman
HAK PENGGUNA kepenggunaan, (m/s 180)
 menjalankan tanggungjawab sebagai
pengguna yang bijak,
 berasa bangga menjadi pengguna
yang rasional.
 mengenal pasti tanggungjawab Peningkatan Kefahaman
AKTIVITI 11B pengeluar , (m/s 183) soalan Kbat
TANGGUNGJAWAB  menjalankan tanggungjawab sebagai
PENGGUNA pengguna yang bijak, dan
 berhemah dalam membuat
perbelanjaan.
M35  mengenal pasti tanggungjawab Membuat folio
25.9.17-29.9.17 AKTIVITI 11C pengeluar, (m/s 185)
TANGGUNGJAWAB  menyedari peranan pengeluar dalam Peta I-Think
PENGELUAR mengeluarkan barangan dan
perkhidmatan, dan
M36  menghargai peranan pengeluar dalam
2.10.17-6.10.17 pembangunan negara.
 mengetahui agensi kerajaan dan Mengumpul maklumat
AKTIVITI 11D bukan kerajaan yang melindungi (m/s 187)
MENGEKALKAN kepentingan pengguna,
STANDARD DAN  menyedari hak pengguna yang perlu
KESELAMATAN dipertahankan,
PENGGUNA  membudayakan standard
kepenggunaan dalam kehidupan
seharian, dan
 menghargai usaha yang dijalankan
untuk melindungi hak pengguna.
M37 ULANGKAJI / SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT (Tema 4 hingga Tema 6)

M38 PERAYAAN DEEPAVALI

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN