TAHAP PROFESI
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 1
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA MAJU (STIKIM)
Alamat: Gedung HZ, Jl. Harapan No. 50 Lenteng Agung, Jakarta Selatan 12610
Telp.: (021) 78894043 – 46 Fax.: (021) 78894045
Website: www.stikim.ac.id - E-mail: stikim@stikim.ac.id
Koordinator
Disusun Oleh Ns. Bambang Suryadi, S.Kep., M.Kes Pendidikan
Profesi Ners
Kutua Progam
Diperiksa Oleh Ns. Eka Rokhmiati, S.Kep., M.Kep
Studi Ners
Wakil Ketua
Disetujui Oleh Dr. Sobar Darmadja, SPsi., MKM Akademik
STIKIM
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 2
Kata Pengantar
Alhamdulillah, Buku Pedoman Karya Ilmiah Ners Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia
Maju dapat tersusun untuk pedoman penulisan karya ilmiah Mahasiswa Ners. Buku ini disusun sebagai
pengembangan dan pembaharuan dari kurikulum Pendidikan Ners.
Kami mengucapkan terima kasih kepada Team Pengembang Kurikulum, Program Profesi Ners
dan Program Studi S1 Keperawatan yang telah berkontribusi dalam penyusunan Buku Pedoman Karya
Ilmiah Ners. Mudah-mudah amal baik mereka mendapat balasan dari Allah SWT. Amin.
Penyusun
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 3
A. PENULISAN LAPORAN KARYA TULIS ILMIAH
1. Bahan dan Ukuran
a. Naskah KTI diketik pada kertas A4 80 gram/m2 dan tidak timbal balik.
b. Sampul dibuat dengan kertas buffalo dan dijilid Hardcover.
c. Warna sampul biru tua dengan tulisan tinta emas.
2. Pengetikan
a. Naskah diketik dengan huruf Times New Roman 12.
b. Batas tepi pengetikan :
1) Batas atas 4 cm
2) Batas kiri 4 cm
3) Batas bawah 3 cm
4) Batas kanan 3 cm
3 SPASI
4 cm
7 HURUF BAB I
{
Ukuran kertas yang
4 cm digunakan dalam tulisan ilmiah 3 cm dari
adalah jenis kertas A4s HVS 80 tepi
grm. kertas
Jarak dari
Tepi kertas No Hal.
3 cm 10
c. Jarak antar baris 2 spasi.
d. Huruf miring dipergunakan untuk istilah asing.
e. Alinea baru dimulai pada ketikan yang ke 6 dari batas tepi kiri.
f. Judul bab harus ditulis dengan huruf besar (kapital) semua dan diatur selalu
simetris dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik.
3. Penomoran
a. Angka Romawi kecil (i, ii, iii, dan seterusnya) dipakai untuk menomori
Bagian Awal : halaman judul, halaman yang bertajuk prakata, daftar isi,
daftar tabel, daftar grafik (jika ada) daftar bagan (jika ada), daftar skema (jika
ada), daftar singkatan dan lambang letak penomoran adalah di bawah tengah.
Penomoran halaman judul tidak ditulis tetapi sudah terhitung dalam
penghitungan urutan kertas.
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 4
b. Angka Romawi besar (I, II, III, dan seterusnya) dipakai untuk menomori
Bagian Isi: tajuk bab pendahuluan, tajub bab analisis, dan tajuk bab penutup.
Penomoran bab diletakan diatas tengah yang berjarak dari tepi atas 4 cm.
c. Angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya) digunakan untuk menomori halaman-
halaman naskah mulai bab pendahuluan sampai dengan halaman terakhir
(penutup, bukan lampiran) dan untuk menomori nama-nama tabel, grafik,
bagan, dan skema. Dalam memberikan nomor halaman pada halaman Bab
nomor tidak ditulis akan tetapi sudah terhitung dalam penomoran sedangkan
penomoran pada halaman selanjutnya di letakan di kanan bawah.
BAB I
A. ............
B. ............
1. ..........
2. ..........
a. ...........
b. ...........
1). ...........
2). ...........
a). ..............
b). ..............
(1). ..............
(2). ..............
(a). ...............
(b). ...............
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 5
Buku, edisi revisi :
Rosenthal, R. (1987). Meta-analtic Procedures for social _iagnose (Rev.ed.).
Newbury Park, CA : Sage.
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 6
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
ABSTRAK
DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.4 Manfaat Penulisan
BAB 5 PENUTUP
5.1 Kesimpulan
5.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
Lampiran
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 7
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
Contoh Halaman Karya Tulis Ilmiah
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 8
BAROKAH RSUD BOGOR
LOGO
Disusun Oleh :
Dewi
091011
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 9
Lampiran 2
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Nama : Dewi
NPM : 171800023
Tanda Tangan :
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 10
Lampiran 3
HALAMAN PENGESAHAN
Telah berhasil dipertahankan dihadapan Dewan Penguji dan diterima sebagai bagian
persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Ners pada Program Studi
Profesi Ners STIKIM.
DEWAN PENGUJI
Ditetapkan di : Jakarta
Tanggal : 03 Juli 2018
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 11
KATA PENGANTAR
Syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala berkatNya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan karya tulis ilmiah ini dengan judul : “Asuhan Keperawatan Pada Tn. A
Dengan Gangguan Sistem Perkemihan : Vesikolitiasis Di Ruang Barokah Rsud Bogor”.
Dalam proses penyusunan karya tulis ilmiah ini, saya mendapatkan bimbingan, masukan dan
motivasi dari pembimbing saya yaitu Bpk. Ns Bambang Suryadi, S.Kp.,M.Kes. Oleh karena
itu saya menyampaikan terimakasih atas bimbingan dan masukan beliau untuk saya. Dalam
setiap proses yang telah saya jalani sebagai mahasiswa profeis Ners di STIKIM, saya juga
mendapatkan dukungan maupun bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam
kesempatan ini, saya ingin menyampaikan penghargaan dan ungkapan terimakasih yang tulus
kepada:
1. Bapak Ns. Eka Rokmiati, S.Kep., M.Kep, selaku Ketua Progam Pendidikan Keperawatan
2. Bpk. Ns Bambang Suryadi, S.Kp.,M.Kes selaku penguji yang memberikan masukan demi
kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
3. Ibu Ns Nur Eni Lestari, M.Kep., Sp.Kep.An sebagai penguji yang memberikan masukan
untuk perbaikan karya tulis ilmiah ini
4. Ibu Eka Rokmiati, Skep.,M.Kep selaku koordinator mata ajar KTIAN
5. Ibu tercinta dan keluarga besar yang selalu mendukung setiap langkah dalam hidupku,
serta motivator terbaikku, Almarhum Bapak tercinta.
6. Keluarga besar ruang RSUD Bogor
7. Sahabat – sahabat tercinta atas semua doa, cinta dan dukungan kalian (Mariance, Nadina,
Ona, Yaya dan Zenytha).
8. Teman - teman seperjuangan Mahasiswa Profesi Ners STIKIM 2017.
9. Semua pihak yang yang telah memberikan dukungan dan doa kepada saya dalam
menjalani setiap proses perkuliahan hingga saat ini.
Semoga Tuhan Yang Maha Pengasih membalas segala kebaikan semua yang telah ikut
berpartisipasi dan selalu memberkati setiap langkah dan rencana baik kita. Saya berharap
karya tulis ilmiah ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan pelayanan
keperawatan di institusi rumah sakit peningkatan ilmu keperawatan dan khususnya bagi saya
sendiri.
Jakarta, 2018
Dewi
Sebagai sivitas akademik Universitas Indonesia, saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 12
Nama : Dewi
NPM : 171800023
Program Studi : Program Pendidikan Profesi Ners
Jenis Karya : Karya Ilmiah Ners
beserta perangkat yang ada (jika diperlukan).Dengan Hak Bebas Royalti Non Eksklusif ini
Universitas Indonesia berhak menyimpan, mengalih media/formatkan, mengelola dalam
bentuk pangkalan data (database), merawat dan memublikasikan tugas akhir saya selama
tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
(Dewi)
ABSTRAK
Hypospadia merupakan malfomasi kongenital yang terjadi pada bayi laki-laki. Penatalaksanaan
pada hypospadia adalah dengan uretroplasty. Salah satu penatalaksanaan pada klien pasca
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 13
uretroplasty adalah bedrest yang bertujuan untuk mempertahankan fiksasi canalis uretra pasca
operasi. Akibat bedrest pada klien pasca uretroplasty dapat meningkatkan resiko konstipasi
pada anak. Faktor lain yang dapat menyebabkan konstipasi pada anak post uretroplasty adalah
mengabaikan keinginan buang air besar karena rasa sakit post operasi, adanya perasan tidak
nyaman ketika melakukan defekasi di tempat tidur akibat kurangnya privasi. Masalah
konstipasi dapat diselesaikan dengan manajemen konstipasi yaitu memberikan informasi dan
edukasi kepada keluarga faktor- faktor penyebab terjadinya konstipasi, mempertahankan asupan
cairan sesuai kebutuhan tubuh setiap hari, menyediakan diet tinggi serat serta mendorong
aktivitas sesuai batas toleransi aman pada klien. Salah satu implementasi keperawatan dalam
mempertahankan hidrasi adekuat adalah dengan pemberian air putih sebanyak satu gelas di
pagi hari. Hasil karya ilmiah ini menunjukkan pemberian air putih yang disertai dengan intake
serat yang adekuat mampu mengatasi masalah konstipasi pada anak. .Karya ilmiah ini
diharapkan dapat menjadi studi kasus manajemen konstipasi pada anak yang kemudian dapat
dikembangkan menjadi penelitian dan landasan manajemen konstipasi pada anak.
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 14
Name : Nelly Lastiar Manurung
Program study : Study Progam Profesi Ners
Tittle : Nursing care of constipation in children with postoperative
hypospadia uretroplasty
Abstract
Hypospadias is a congenital malfunction that occurs in male infants. Management of hypospadias is
by uretroplasty. One of the management of post-urethroplasty patients is bedrest which aims to
maintain the fixation of the postoperative urethral canal. Due to bedrest in patients post uretroplasty
can increase the risk of constipation in children. Another factor that can cause constipation in post-
urethroplasty children is to ignore the desire to defecate due to postoperative pain, the presence of
uncomfortable feelings when doing bed defecation due to lack of privacy. Constipation problem can
be solved with constipation management that is to provide information and education to the family of
factors causing constipation, maintaining fluid intake according to body requirement every day,
providing high fiber diet and encouraging activity according to patient's safe tolerance limit. One of
the implementation of nursing in maintaining adequate hydration is by giving water as much as one
glass in the morning. The results of this paper show the provision of water that is accompanied by
adequate fiber intake able to overcome the problem of constipation in children. . This scientific work
is expected to be a case study of constipation management in children which can then be developed
into research and foundation of constipation management in children.
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 15
Lampiran 4
LEMBAR KONSUL
Nama :
NIM :
(Bambang Suryadi)
Buku Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Progam Pendidikan Profesi Ners STIKIM 16