Dokumen - Tips - Lembar Penilaian Osce Nasional
Dokumen - Tips - Lembar Penilaian Osce Nasional
Rubrik Penilaian
Tatalaksana Non- Tidak melakukan Melakukan tindakan Melakukan tindakan Melakukan tindakan dengan
Farmakoterapi apapun dengan tepat sesuai dengan tepat sesuai tepat sesuai indikasi dan
indikasi indikasi tetapi kurang dilakukan secara sempurna
sempurna
Komunikasi dan atau Tidak melakukan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan kemampuan
Edukasi Pasien 4 prinsip kemampuan kemampuan berkomunikasi dengan
komunikasi berkomunikasi dengan berkomunikasi menerapkan seluruh prinsip
menerapkan salah satu dengan menerapkan berikut:
prinsip berikut: 2-3 dari 4 prinsip 1.Mampu membina
1.Mampu membina berikut: hubungan baik dg pasien
hubungan baik dg 1.Mampu membina secara verbal, non verbal
pasien secara verbal, hubungan baik dg (Ramah, Terbuka, kontak
non verbal (Ramah, pasien secara verbal, mata, salam, empati, dan
Terbuka, kontak mata, non verbal (Ramah, hubungan komunikasi 2
salam, empati, dan Terbuka, kontak mata, arah, respon).
hubungan komunikasi 2 salam, empati, dan 2.Mampu memberikann
arah, respon). hubungan komunikasi kesempatan pasien untuk
2.Mampu memberikann 2 arah, respon). bercerita dan mengarahkan
kesempatan pasien 2.Mampu cerita.
untuk bercerita dan memberikann 3.Mampu untuk melibatkan
mengarahkan cerita. kesempatan pasien pasien dalam membuat
3.Mampu untuk untuk bercerita dan keputusan klinik,
melibatkan pasien mengarahkan cerita. pemeriksaan klinik.
dalam membuat 3.Mampu untuk 4.Mampu memberikan
keputusan klinik, melibatkan pasien penyuluhan yang isinya
pemeriksaan klinik. dalam membuat sesuai dengan masalah
4.Mampu memberikan keputusan klinik, pasien.
penyuluhan yang isinya pemeriksaan klinik.
sesuai dengan masalah 4.Mampu
pasien. memberikan
penyuluhan yang
isinya sesuai dengan
masalah pasien.
Perilaku Profesional Tidak meminta Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara lisan
izin secara lisan lisan dan 1-2 point lisan dan 3-4 point dan melakukan dibawah ini
dan sama sekali berikut: berikut: secara lengkap:
tidak melakukan 1.Melakukan setiap 1.Melakukan setiap 1.Melakukan setiap
point berikut: tindakan dengan tindakan dengan tindakan dengan berhati-
1.Melakukan berhati-hati dan teliti berhati-hati dan teliti hati dan teliti sehingga tidak
setiap tindakan sehingga tidak sehingga tidak membahayakan pasien dan
dengan berhati- membahayakan pasien membahayakan diri sendiri.
hati dan teliti dan diri sendiri. pasien dan diri 2.Memperhatikan
sehingga tidak 2.Memperhatikan sendiri. kenyamanan pasien.
membahayakan kenyamanan pasien. 2.Memperhatikan 3.Melakukan tindakan
pasien dan diri 3.Melakukan tindakan kenyamanan pasien. sesuai prioritas.
sendiri. sesuai prioritas. 3.Melakukan tindakan 4.Menunjukkan rasa hormat
2.Memperhatikan 4.Menunjukkan rasa sesuai prioritas. kepada pasien.
kenyamanan hormat kepada pasien. 4.Menunjukkan rasa 5.Mengetahui keterbatasn
pasien. 5.Mengetahui hormat kepada pasien. dengan merujuk atau
3.Melakukan keterbatasn dengan 5.Mengetahui melakukan konsultasi bila
tindakan sesuai merujuk atau keterbatasn dengan diperlukan.
prioritas. melakukan konsultasi merujuk atau
4.Menunjukkan bila diperlukan. melakukan konsultasi
rasa hormat bila diperlukan.
kepada pasien.
5.Mengetahui
keterbatasn
dengan merujuk
atau melakukan
konsultasi bila
diperlukan.
Total Skor
Global Performance
Beri tanda (v) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian.
...................,........................................
Penguji
(.......................................................)
LEMBAR PENILAIAN OSCE
Rubrik Penilaian
Tatalaksana Non- Tidak melakukan Melakukan tindakan Melakukan tindakan Melakukan tindakan dengan
Farmakoterapi apapun dengan tepat sesuai dengan tepat sesuai tepat sesuai indikasi dan
indikasi indikasi tetapi kurang dilakukan secara sempurna
sempurna
Komunikasi dan atau Tidak melakukan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan kemampuan
Edukasi Pasien 4 prinsip kemampuan kemampuan berkomunikasi dengan
komunikasi berkomunikasi dengan berkomunikasi menerapkan seluruh prinsip
menerapkan salah satu dengan menerapkan berikut:
prinsip berikut: 2-3 dari 4 prinsip 1.Mampu membina
1.Mampu membina berikut: hubungan baik dg pasien
hubungan baik dg 1.Mampu membina secara verbal, non verbal
pasien secara verbal, hubungan baik dg (Ramah, Terbuka, kontak
non verbal (Ramah, pasien secara verbal, mata, salam, empati, dan
Terbuka, kontak mata, non verbal (Ramah, hubungan komunikasi 2
salam, empati, dan Terbuka, kontak mata, arah, respon).
hubungan komunikasi 2 salam, empati, dan 2.Mampu memberikann
arah, respon). hubungan komunikasi kesempatan pasien untuk
2.Mampu memberikann 2 arah, respon). bercerita dan mengarahkan
kesempatan pasien 2.Mampu cerita.
untuk bercerita dan memberikann 3.Mampu untuk melibatkan
mengarahkan cerita. kesempatan pasien pasien dalam membuat
3.Mampu untuk untuk bercerita dan keputusan klinik,
melibatkan pasien mengarahkan cerita. pemeriksaan klinik.
dalam membuat 3.Mampu untuk 4.Mampu memberikan
keputusan klinik, melibatkan pasien penyuluhan yang isinya
pemeriksaan klinik. dalam membuat sesuai dengan masalah
4.Mampu memberikan keputusan klinik, pasien.
penyuluhan yang isinya pemeriksaan klinik.
sesuai dengan masalah 4.Mampu
pasien. memberikan
penyuluhan yang
isinya sesuai dengan
masalah pasien.
Perilaku Profesional Tidak meminta Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara lisan
izin secara lisan lisan dan 1-2 point lisan dan 3-4 point dan melakukan dibawah ini
dan sama sekali berikut: berikut: secara lengkap:
tidak melakukan 1.Melakukan setiap 1.Melakukan setiap 1.Melakukan setiap
point berikut: tindakan dengan tindakan dengan tindakan dengan berhati-
1.Melakukan berhati-hati dan teliti berhati-hati dan teliti hati dan teliti sehingga tidak
setiap tindakan sehingga tidak sehingga tidak membahayakan pasien dan
dengan berhati- membahayakan pasien membahayakan diri sendiri.
hati dan teliti dan diri sendiri. pasien dan diri 2.Memperhatikan
sehingga tidak 2.Memperhatikan sendiri. kenyamanan pasien.
membahayakan kenyamanan pasien. 2.Memperhatikan 3.Melakukan tindakan
pasien dan diri 3.Melakukan tindakan kenyamanan pasien. sesuai prioritas.
sendiri. sesuai prioritas. 3.Melakukan tindakan 4.Menunjukkan rasa hormat
2.Memperhatikan 4.Menunjukkan rasa sesuai prioritas. kepada pasien.
kenyamanan hormat kepada pasien. 4.Menunjukkan rasa 5.Mengetahui keterbatasn
pasien. 5.Mengetahui hormat kepada pasien. dengan merujuk atau
3.Melakukan keterbatasn dengan 5.Mengetahui melakukan konsultasi bila
tindakan sesuai merujuk atau keterbatasn dengan diperlukan.
prioritas. melakukan konsultasi merujuk atau
4.Menunjukkan bila diperlukan. melakukan konsultasi
rasa hormat bila diperlukan.
kepada pasien.
5.Mengetahui
keterbatasn
dengan merujuk
atau melakukan
konsultasi bila
diperlukan.
Total Skor
Global Performance
Beri tanda (v) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian.
...................,........................................
Penguji
LEMBAR PENILAIAN OSCE
Rubrik Penilaian
Tatalaksana Non- Tidak melakukan Melakukan tindakan Melakukan tindakan Melakukan tindakan dengan
Farmakoterapi apapun dengan tepat sesuai dengan tepat sesuai tepat sesuai indikasi dan
indikasi indikasi tetapi kurang dilakukan secara sempurna
sempurna
Komunikasi dan atau Tidak melakukan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan kemampuan
Edukasi Pasien 4 prinsip kemampuan kemampuan berkomunikasi dengan
komunikasi berkomunikasi dengan berkomunikasi menerapkan seluruh prinsip
menerapkan salah satu dengan menerapkan berikut:
prinsip berikut: 2-3 dari 4 prinsip 1.Mampu membina
1.Mampu membina berikut: hubungan baik dg pasien
hubungan baik dg 1.Mampu membina secara verbal, non verbal
pasien secara verbal, hubungan baik dg (Ramah, Terbuka, kontak
non verbal (Ramah, pasien secara verbal, mata, salam, empati, dan
Terbuka, kontak mata, non verbal (Ramah, hubungan komunikasi 2
salam, empati, dan Terbuka, kontak mata, arah, respon).
hubungan komunikasi 2 salam, empati, dan 2.Mampu memberikann
arah, respon). hubungan komunikasi kesempatan pasien untuk
2.Mampu memberikann 2 arah, respon). bercerita dan mengarahkan
kesempatan pasien 2.Mampu cerita.
untuk bercerita dan memberikann 3.Mampu untuk melibatkan
mengarahkan cerita. kesempatan pasien pasien dalam membuat
3.Mampu untuk untuk bercerita dan keputusan klinik,
melibatkan pasien mengarahkan cerita. pemeriksaan klinik.
dalam membuat 3.Mampu untuk 4.Mampu memberikan
keputusan klinik, melibatkan pasien penyuluhan yang isinya
pemeriksaan klinik. dalam membuat sesuai dengan masalah
4.Mampu memberikan keputusan klinik, pasien.
penyuluhan yang isinya pemeriksaan klinik.
sesuai dengan masalah 4.Mampu
pasien. memberikan
penyuluhan yang
isinya sesuai dengan
masalah pasien.
Perilaku Profesional Tidak meminta Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara lisan
izin secara lisan lisan dan 1-2 point lisan dan 3-4 point dan melakukan dibawah ini
dan sama sekali berikut: berikut: secara lengkap:
tidak melakukan 1.Melakukan setiap 1.Melakukan setiap 1.Melakukan setiap
point berikut: tindakan dengan tindakan dengan tindakan dengan berhati-
1.Melakukan berhati-hati dan teliti berhati-hati dan teliti hati dan teliti sehingga tidak
setiap tindakan sehingga tidak sehingga tidak membahayakan pasien dan
dengan berhati- membahayakan pasien membahayakan diri sendiri.
hati dan teliti dan diri sendiri. pasien dan diri 2.Memperhatikan
sehingga tidak 2.Memperhatikan sendiri. kenyamanan pasien.
membahayakan kenyamanan pasien. 2.Memperhatikan 3.Melakukan tindakan
pasien dan diri 3.Melakukan tindakan kenyamanan pasien. sesuai prioritas.
sendiri. sesuai prioritas. 3.Melakukan tindakan 4.Menunjukkan rasa hormat
2.Memperhatikan 4.Menunjukkan rasa sesuai prioritas. kepada pasien.
kenyamanan hormat kepada pasien. 4.Menunjukkan rasa 5.Mengetahui keterbatasn
pasien. 5.Mengetahui hormat kepada pasien. dengan merujuk atau
3.Melakukan keterbatasn dengan 5.Mengetahui melakukan konsultasi bila
tindakan sesuai merujuk atau keterbatasn dengan diperlukan.
prioritas. melakukan konsultasi merujuk atau
4.Menunjukkan bila diperlukan. melakukan konsultasi
rasa hormat bila diperlukan.
kepada pasien.
5.Mengetahui
keterbatasn
dengan merujuk
atau melakukan
konsultasi bila
diperlukan.
Total Skor
Global Performance
Beri tanda (v) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian.
...................,........................................
Penguji