Anda di halaman 1dari 100

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2019 / 2020

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : 1. SMA NEGERI 8
Kelas : XII 2. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : 3.
4.

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal

No. Soal

Kunci
Indikator soal Jawaban
Pembahasan :

Jenis transaksi akuntansi

a. Transaksi internal yaitu transaksi yang melibatkan pihak dalam perusahaan,

Contohnya : pembayaran gaji karyawan, penyusutan aktiva tetap dan memo penyesuaian

b. Transaksi eksternal yaitu transaksi yang melibatkan pihak dalam perusahaan dengan pihak diluar perusahaan

Contohnya : pembelian barang, penjualan barang, peminjaman uang ke bank dan pembayaran listrik, telepon, air

(1) Transaksi Eksternal Membeli Peralatan

(2) Transaksi Eksternal Membayar Beban Lisrik

(3) Transaksi Internal Menerima Uang Setoran

(4) Transaksi Internal Penyusutan Mobil

(5) Transaksi Internal Piutang Karyawan

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017
Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Menafsirkan persamaan Akuntansi X – PRESS UN 2017 untuk SMA EKONOMI ERLANGGA
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal
Persamaan Akuntansi
26 Tuan Riko mendirikan usaha jasa sewa peralatan pernikahan tranlasi yang terdai seperti berikut ini:
5 Mei 2015 Dibayar utang Rp 20.000.000,00 atas pembelian sepasang kursi pengantin minggu lalu

Kunci 6 Mei 2015 Dibeli sepasan perlengkapan aksesoris pernikahan secara tunai Rp. 1.000.000,00
Indikator soal Jawaban 7 Mei 2015 Diterima cek dari pelanggan untul pelunasan sewa peralatan nikah Rp. 10.500.000,00
Siswa dapat mengkaji referensi tentang persamaan B
8 Mei 2015 Diterima tunai Rp 2.000.000,00 untuk pelunasan piutang seorang pelanggan
Akuntansi
9 Mei 2015 Dibeli gembxok ukir perbahan kayu jati Rp. 125.000.000,00 dengan syarat EOM

Pencatatan ke dalam persamaan akuntansi adalah sebagai berukut :

HARTA UTANG MODAL


No TGL PUTANG UTANG MODAL KETERANGAN
KAS PERLENGKAPAN PERALATAN PEMILIK
USAHA USAHA
1 5 Mei ( 20.000,00) - - - ( 20.000,00 ) - -
2 6 Mei ( 500,00) - 1.000,00 - 500,00 - -
3 7 Mei 10.500,00 ( 10. 500,00) - - - - -
4 8 Mei - 2.000,00 - - - ( 2.000,00 ) -
5 9 Mei - - - 125.000,00 125.000,00 - -

Pencatatan yang benar ditujukan nomor ……….


A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (5)
C. (1), (4) dan (5)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (4) dan (5)

PEMBAHASAN

 5 Mei 2015, Harta (kas) berkurang Rp 20.000,00


Utang usaha berkurang Rp 20.000,00
 6 Mei 2015, Harta (kas) berkurang Rp 1.000,00
Harta (perlengkapan) bertambah Rp 1.000,00

 7 Mei 2015, Harta (kas) bertamah Rp 10.500,00


Harta (piutung) berkurang Rp 10.500,00

 8 Mei 2015, Harta (kas) bertamah Rp 2.000,00


Harta (piutung) berkurang Rp 2.000,00

 9 Mei 2015, Harta (perlengkapan) bertambah Rp 125.000,00


Utang usaha bertambah Rp 125.000,00

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Menafsirkan persamaan Akuntasnsi Bahasa Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pustakawidyatama
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal
Menyusun laoparan keuangan perusahaan jasa
Kunci 27 Data keuangan uasaha Jasa “Rose Salon” Sebagai Berikut
Jawaban - Kas Rp 10.000.000,00
B
Kunci - Piutang usaha Rp 3.000.000,00
Indikator soal √
Jawaban - Perlengkapan kantor Rp 2.000.000,00
Siswa dapat menghitung besarnya modal awal B
- Pendapatan jasa Rp 12.000.000,00
perusahaan jasa
- Peralatan Salon Rp 35.000.000,00
- Ak. Penyusuan peralatan Rp 2.000.000,00
- Utang Usaha Rp 4.000.000,00
Belajar modal awal perusahaan “Rose Salon” adalah …….

A. Rp 32.000.000,00

B. Rp 44.000.000,00
C. Rp 46.000.000,00

D. Rp 48.000.000,00

E. Rp 52.000.000,00

Pembahasan:

Konsep dasar : Harta = Utang + Modal

Kas 10.000.000

Piutang usaha 3.000.000

Perlengkapan kantor 2.000.000

Perlengkapan salon 35.000.000

Ak. Penyusutan peralatan (2.000.000) +

Jumlah harta 48.000.000

Dikurang utang usaha (4.000.000) _

Jumlah Modal Awal 44.000.000

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Mencatat Transaksi/dokumen kedalam Jurnal Bahasa Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
umum Pustakawidyatama
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Pencatatan Transaksi ke Jurnal umum √
28 Sebagai transaksi yang terjadi di perusahaan Jasa “Jaya Komputer” bulan Juli 2012 :
(1) Tanggal 2 Juli 2012, diterima Jasa Service 10 unit computer @ Rp 150.000,00
(2) Tanggal 4 Juli 2012 dibayar beban listrik Rp 200.000,00
Indikator soal Kunci
Jawaban (3) Tanggal 5 Juli 2012 dibeli perlengkapan computer Rp 500.000,00 secara tunai
Siswa dapat membuat Jurnal dari berbagai jenis D Berdasarkan transaksi tersebut, maka jurnal tepat adalah ……..
transaksi

A D
Jurnal umum Jurnal umum
Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
2012 2 Kas 1.500.000 -
Juli Pendapatan Jasa - 1.500.000
Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp) 4 Beban Listrik Kas 200.000 -
2012 1 Pendapatan Jasa 1.500.000 - Kas - 200.000
Juli Kas - 1.500.000 5 Perlengkapan Komputer 500.000 -
4 Kas 200.000 - Kas - 500.000
Beban Listrik - 200.000
5 Kas 500.000 -
Pendapatan Jasa - 500.000

B E
Jurnal umum Jurnal umum
Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp) Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
2012 5 Perlengkapan Komputer 500.000 - 2012 2 Pendapatan jasa 1.500.000 -
Juli Kas - 500.000 Juli Kas - 1.500.000
4 Kas 200.000 - 4 Kas 200.000 -
Beban Listrik - 200.000 Beban Listrik - 200.000
2 Kas 1.500.000 - 5 Kas 500.000 -
Pendapatan Jasa - 1.500.000 Pendapatan Jasa - 500.000

C
Jurnal umum

Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)


2012 2 Kas 1.500.000 -
Juli Pendapatan jasa - 1.500.000
4 Beban Listrik 200.000 -
Kas - 200.000
5 Pendapatan Jasa 500.000 -
Kas - 500.000

Pembahasan :

Jurnal umum
(1) Tanggal 2 Juli 2012, diterima Jasa servis 10 unit computer @Rp 150.000,00 mengakibatkan harta (kas) bertambah dicatat disebelah debit dan pendapatan jasa bertambah dicatat

disebelah kredit dengan jumlah masing-masing Rp 1.500.000,00 (10 Unit @ Rp 150.000,00)

Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)


2012 2 Kas 1.500.000 -
Juli Pendapatan Jasa - 1.500.000

(2) Tanggal 4 Juli 2012, dibayar beban listrik Rp 200.000,00 mengakibatkan beban listrik bertambah dicatat disebelah debet dan harta (kas) berkurang dicatat disebelah kredit dengan

jumlah masing- masing Rp 200.000,00

Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)


2012 4 Beban Listrik 200.000 -
Juli Kas - 200.000

(3) Tanggal 5 Juli 2012 dibeli perlengkapan computer Rp 500.000,00 secara tunai, mengakibatkan harta (perlengkapan komputer) bertambah dicatat sebelah debit dan harta (kas)

berkurang dicatat disebelah kredit dengan jumlah masing – masing Rp 500.000,00

Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)


2012 5 Perlengkapan komputer 500.000 -
Juli Kas - 500.000

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 1700 Bank soal Bimbingan Pemantapan Ekonomi Akuntansi
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
YRAMAWIDYA
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Memposting jurnal ke buku besar √ ini yang benar adalah
29 Penuisan/posting ke buku besar dari jurnal umum dibawah Tanggal 2 Juli 2012,

Tanggal Akun Ref Debet Kredit


Kunci 2007 4 Kas Rp 20.000.000,00
Indikator soal Jawaban Des Modal Rp 20.000.000,000
D 10 Kas Rp 700.000,00
Siswa dapat melakukan posting dan jurnal ke buku
Piutang Usaha Rp 800.000,00
besar Pendapatan Rp 1.500.000,00
21 Perlengkapan Rp 1.000.000,00
Utang Usaha Rp 1.000.000,00
27 Kas Rp 800.000,00
Piutang Usaha Rp 800.000,000

A Kas 101
Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 4 Peyerahan modal Rp 20.000.000,00 Rp 20.000.000,00 (K)
Des 10 Penerimaan pendapatan Rp 700.000,00 Rp 19.300.000,00 (K)
27 Pelunasan hutang Rp 800.000,00 Rp 18.5000.000,00 (K)

B Modal 301
Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 4 Peyerahan modal Rp 20.000.000,00 Rp 20.000.000,00 (K)
Des

C Pendapatan 501
Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 10 Penerimaan pendapatan Rp 700.000,00 Rp 700.000,00 (K)
Des

D Piutang Usaha 102


Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 10 pendapatan belum dilunasi Rp 800.000,00 Rp 800.000,00 (D)
Des 27 Pelunasan hutang Rp 800.000,00

E Utang Usaha 201


Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 21 Pembelian Perlengkapan Rp 100.000,00 Rp 100.000,00 (D)
Des Pelunasan hutang

Pembahasan;

Bila Diposting Jurnal diatas akan tampak sebagai berikut:


Kas 101
Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 4 Peyerahan modal Rp 20.000.000,00 Rp 20.000.000,00 (D)
Des 10 Penerimaan pendapatan Rp 700.000,00 Rp 20.800.000,00 (D)
27 Pelunasan hutang Rp 800.000,00 Rp 21.500.000,00 (D)

Utang Usaha 201


Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 21 Pembelian Perlengkapan Rp 100.000,00 Rp 100.000,00 (D)
Des Pelunasan hutang

Penadapatan 501
Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 10 Penerimaan pendapatan Rp 700.000,00 Rp 700.000,00 (K)
Des

Modal 301
Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 4 Peyerahan modal Rp 20.000.000,00 Rp 20.000.000,00 (D)
Des

Piutang usaha ` 102


Tanggal Keterangan Debet Kredit Saldo
2007 10 pendapatan belum dilunasi Rp 800.000,00 Rp 800.000,00 (D)
Des 27 Pelunasan hutang Rp 800.000,00

Jadi yang benar diposting adalah Piutang Usaha

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN
KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Menyusun laporan keuangan perusahaan Jasa Bahas Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
PUSTAKA WIDYATAMA
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Pembuatan laporan keuangan berdasarkan saldo √ ini yang benar adalah Tanggal 2 Juli 2012,
30 Penuisan/posting ke buku besar dari jurnal umum dibawah
akun dalam kertas kerja
NS
Kunci Neraca saldo Penyesuaiaan Laba/rugi Neraca
No NAMA disesuauikan
Jawaban D K D K D K D K D K
D 1 Kas 1250 - - - 1250 - 1250 - - -
Indikator soal
2 Piutang usaha 800 - - - 800 - - - 800 -
Siswa dapat menyusun laporan keuangan 3 Pendapatan - 4500 - - - 4500 - 4500 - -
berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja 4 Beban gaji 600 - 450 - 600 - 600 - - -
5 Prive 200 - - - - - - - 200 -

Penyelesaiaan kertas kerja yang benar nomor :


A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 2,3 dan 5
E. 3,4 dan 5

Pembahasan :
Penyelesaian kertas kerja yang benar :

NS
Neraca saldo Penyesuaiaan Laba/rugi Neraca
No NAMA disesuauikan
D K D K D K D K D K
1 Kas 1250 - - - 1250 - - - 1250 -
2 Piutang usaha 800 - - - 800 - - - 800 -
3 Pendapatan - 4500 - - - 4500 - 4500 - -
4 Beban gaji 600 - 450 - 1050 - 1050 - - -
5 Prive 200 - - - 200 - - - 200 -
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K- 2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Melakukan posting dari jurnal ke buku besar Bahas Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
PUSTAKA WIDYATAMA
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Memposting jurnal ke buku besar √ Service” bulan Agustus 2011
39 Sebagaian jumlah umum perusahaanya Jasa “ Jimmy Motor

Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)


Indikator soal Kunci 2011 1 Kas 25.000.000 -
Jawaban Agustus Modal Jimmy - 25.000.000
Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke bku D 2 Peralatan bengkel 10.000.000 -
besar Kas - 7.000.000
Utang - 3.000.000
3 Kas 4.500.000 -
Pendapatan Jasa - 4.500.000
Berdasarkan jurnal umum di atas posting ke buku besar tepat adalah …………

Kas No 101
Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 1 - Jul - 25.000.000 25.000.000 -
Agustus 2 - Jul 7.000.000 - 18.000.000 -
3 - Jul - 4.500.000 22.500.000 -

Peralatan bengkel
Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 2 - Jul
Agustus

Utang usaha
Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 2 - Jul
Agustus
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem X – PRESS UN EKONOMI SMA
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
informasi ERLANGGA
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Akuntasi sebagai produk sistem informasi
Berikut ini sebgain transaksi yang terjadi pada bengkel molao jenggot selama bulan Mei 2014
No. Soal
(1) Dibeli peralatan bengkel di took Spare prat senialai Rp 20.000.000,00dengan cek No BM 12421
24
(2) Diterima uang jasa servis senilai rp 2.500.000,00 dari pelanggan yang bernama Dedy Maco
Indikator soal Kunci
(3) Peralatan bengkel berupa komprosor disusutkan 10% dari harga beli
Jawaban
Siswa dapat membedakan antara pemakaian
B (4) Bonus karyawan aktif dalam pelayanan bilan ini diterimakan sebesar Rp 10.500.00,00
informasi akuntasi internal dan eksternal
(5) Perusahaan meminjam uang ke bank Mandiri sebesar Rp 30.000.000,00 dengan bunga 12 % pertahun
Dari hal-hal diatas yang termasuk transaksi eksternal ditujukan oleh nomor ………

A. (1), (2) dan (4)


B. (1), (2) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
A. (3), (4) dan (5)

Pembahasan :

Jenis transaksi akuntansi

a. Transaksi internal yaitu transaksi yang melibatkan pihak dalam perusahaan,

Contohnya : pembayaran gaji karyawan, penyusutan aktiva tetap dan memo penyesuaian

b. Transaksi eksternal yaitu transaksi yang melibatkan pihak dalam perusahaan dengan pihak diluar perusahaan

Contohnya : pembelian barang, penjualan barang, peminjaman uang ke bank dan pembayaran

(1) Transaksi Eksternal Pembelian Peralatan

(2) Transaksi Eksternal Menerima Uang Dari Pelanggan

(3) Transaksi Internal Peyusutan Peralatan

(4) Transaksi Internal Gaji Karyawan

(5) Transaksi Internal Meminjam Uang ke Bank


KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Menafsirkan persamaan Akuntansi Bahas Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
PUSTAKA WIDYATAMA
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal
Persamaan Akuntansi
25 Diketahui modal Salon “ANITA” awal Maret Sebasar Rp 10.000.000 dalam bentuk tunai.
Data transaksi selanjutnya:
5 Maret 2019dibeli perlengkapan salaon sebesar Rp.700.000,00secara tunai
Indikator soal
10 Maret 201 Dibeli alat steam rambut sebanyak 2 Buah seharga @ Rp 900.000,00 dari Toko “Eva” ban
Siswa dapat mengkaji referensi tentang persamaan
Kunci dibayar Rp 800.000,00 sisanya dibayar kemudian
Akuntansi Jawaban 20 Maret 2009 Dibayar pelunasan dari transaksi 10 Maret 2009 pada Toko “Eva”
D
Dari transaksi tersebut pencatatandalam persamaan akuntansi yang benar adalah………
A
Tanggal Kas Perlengkapan Peralatan Utang usaha Modal
Maret 2009 10.000.000 - - - 10.000.000
05/03/2015 (750.000) 750.000 - -
9.250.000 750.000 - - 10.000.000
10/03/2009
(800.000) - 900.000 100.000
8.450.000 750.000 900.000 100.000 10.000.000
20/03/2009
(100.000) - - (100.000)
8.350.000 750.000 900.000 10.000.000

B
Tanggal Kas Perlengkapan Peralatan Utang usaha Modal
Maret 2009 10.000.000 - - - 10.000.000
05/03/2015 750.000 - - 750.000
10.000.000 750.000 - - 10.750.000
10/03/2009
(800.000) - 1.800.000 1.000.000 -
9.250.000 750.000 1.800.000 1.000.000 10.750.000
20/03/2009
(1.000.000) - - (1.000.000) -
8.200.000 750.000 1.800.000 10.000.000

C
Tanggal Kas Perlengkapan Peralatan Utang usaha Modal
Maret 2009 10.000.000 - - - 10.000.000
05/03/2015 (750.000) 750.000 - - -
9.250.000 750.000 - - 10.000.000
10/03/2009
(800.000) - 1.800.000 1.800.000 (800.000)
8.450.000 750.000 1.800.000 1.800.000 9.200.000
20/03/2009
(1.000.000) - - (1.800.000) -
8.450.000 750.000 1.800.000 - 9.200.000
D
Tanggal Kas Perlengkapan Peralatan Utang usaha Modal
Maret 2009 10.000.000 - - - 10.000.000
05/03/2015 (750.000) 750.000 - - -
9.250.000 750.000 - - 10.000.000
10/03/2009
(800.000) - 1.800.000 1.800.000
8.450.000 750.000 1.800.000 1.800.000 10.000.000
20/03/2009
(1.000.000) - - (1.800.000) -
.450.000 750.000 1.800.000 - 10.000.000

E
Tanggal Kas Perlengkapan Peralatan Utang usaha Modal
Maret 2009 10.000.000 - - - 10.000.000
05/03/2015 (750.000) 750.000 - - -
9.250.000 750.000 - - 10.000.000
10/03/2009
(800.000) 1.800.000 900.000 1.000.000
8.450.000 2.550.000 900.000 1.000.000 10.000.000
20/03/2009
(1.000.000) - - (1.000.000) -
7.450.000 2.550.000 900.000 - 10.000.000

Pembahasan :

 5 Maret, harta (perlengkapan) bertambah Rp 750.000,00


Harta (kas) berkurang Rp 750.000,00
 10 Maret, harta (peralatan) bertambah Rp 1.800.000,00
Harta (kas) berkurang Rp 800.000
Utang bertambah Rp 1.000.000,00
 20 Maret, Harta (kas) berkurang Rp 1.000.000,00
Utang berkurang Rp 1.000.000,00
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme X – PRESS UN 2017 untuk SMA Ekonomi
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
debit dan kredit ERLANGGA
Pemahaman
Konten/Materi Kunci Deskripsi Soal
No. Soal
Jawaban
Mekanisme debit dan kredit
B 26 Pada awal tahun 2016 Nyoya ELZA membuka usaha jasa salon dengan transaksi sebagai berikut
Indikator soal
Pada tanggal 9 Januari dibeli peralatan salon senilai Rp.40.000.000baru
√ dibayar sebesar Rp 15.000.000,00
Siswa dapat membedakan mekanisme debit dan
Kunci sisanya akan dibayar kemudian
kredit Jawaban
C
Pencatatan mekanisme debit dan kredit yang benar adalah
A. Peralatan Rp 15.000.000,00 (D)
Utang Rp 25.000.000,00 (D)
Kas Rp 40.000.000,00 (K)
B. Peralatan Rp 15.000.000,00 (D)
Utang Rp 25.000.000,00 (K)
Kas Rp 40.000.000,00 (K)
C. Peralatan Rp 40.000.000,00 (D)
Utang Rp 25.000.000,00 (K)
Kas Rp 15.000.000,00 (K)
D. Peralatan Rp 40.000.000,00 (D)
Utang Rp 15.000.000,00 (K)
Kas Rp 25.000.000,00 (K)
E. Peralatan Rp 25.000.000,00 (D)
Utang Rp 15.000.000,00 (D)
Kas Rp 40.000.000,00 (K)

Pembahasan :
Transaksi Akibat Mekanisme Debet Dan Kredit
tanggal 9 Januari dibeli peralatan salon senilai Peralatan + Rp 40.000.000,00 Peralatan (D) Rp 40.000.000,00
Rp.40.000.000 baru dibayar sebesar Rp Kas – Rp 15.000.000,00 Kas (K) Rp 15.000.000,00
15.000.000,00 sisanya akan dibayar kemudian Utang + rp 25.000.000,00 Utang (K) Rp 25.000.000,00
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Menafsirkan persamaan Akuntasnsi 1700 Bank Soal Bimbingan pemantapan Ekonomi Akuntansi
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal
Menyusun laoparan keuangan perusahaan jasa
Kunci 27 Data perusahaan jasa peyewaan mobil adalah sebagai berikut:
Jawaban - Pendapatan Jasa Rp 10.000.000,00
B
Kunci - Beban perusahaan kendaraan Rp 1.000.000,00
Indikator soal √
Jawaban - Benban gaji karyawan Rp 6.000.000,00
Siswa dapat menghitung Laba/ Rugi perusahaan C
- Beban perlengkapan Rp 500.000,00
Jasa
- Kas Rp 4.700.000,00
- Piutang Usaha Rp 2.400.000,00
- Utang Usaha Rp 6.800.000,00
Laba/ Rugi perusahaan sebesar ………….
A. Laba Rp 2.000.000,00
B. Rugi Rp 2.500.000,00
C. Laba Rp 2.500.000,00
D. Rugi Rp 2.600.000,00
E. Rugi Rp 400.000,00

Pembahasan :
Laba/ Rugi = Pendapatan – Beban
= Rp 10.000.000 - (Rp 1.000.000 + Rp 600.000 + Rp 500.000)
= Rp 10.000.000 – Rp 750.000
= Rp 2.500.000
Laba Rp 2.500.000
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN
KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K- 2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Melakukan posting dari jurnal ke buku besar Bahas Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
PUSTAKA WIDYATAMA
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Memposting jurnal ke buku besar √ Service” bulan Agustus 2011
28 Sebagaian jurnal umum perusahaanya Jasa “ Jimmy Motor

Tanggal Uraian Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)


Indikator soal Kunci 2011 1 Kas 25.000.000 -
Jawaban Agustus Modal Jimmy - 25.000.000
Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke bku B 2 Peralatan bengkel 10.000.000 -
besar Kas - 7.000.000
Utang - 3.000.000
3 Kas 4.500.000 -
Pendapatan Jasa - 4.500.000
Berdasarkan jurnal umum diatas, posting ke buku besar yang tepat adalah……….
A Kas No 101
Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 1 - Jul 25.000.000 25.000.000 -
Agustus 2 - Jul 10.000.000 18.000.000 10.000.000
3 - Jul 4.500.000 22.500.000 -
4 Jul 3.000.000 -

B Peralatan Bengkel No 105


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 2 - 105 10.000.000 - 10.000.000 -
Agustus -

C Utang Usaha No 201


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 2 - Jul - 3.000.000 - 3.000.000
Agustus 4 - Jul 3.000.000 - -

D Modal, Jimmy No 301


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 1 - Jul - 25.000.000 25.000.000
Agustus

E Pendapatan Jasa No 401


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 3 - Jul - 4.500.000 4.500.000 -
Agustus
Pembahasan :
Posting jurnal umum ke buku besar
Kas No 101
Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 1 - Jul 25.000.000 25.000.000 -
Agustus 2 - Jul 700.000 18.000.000 -
3 - Jul 4.500.000 22.500.000 -

Peralatan Bengkel No 105


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 2 - 105 10.000.000 - 10.000.000 -
Agustus -

Utang Usaha No 201


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 2 - Jul - 3.000.000 - 3.000.000
Agustus Jul

Modal, Jimmy No 301


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 1 - Jul - 25.000.000 25.000.000
Agustus

Pendapatan Jasa No 401


Saldo
Tanggal Keterangan Ref Debet (Rp) Kredit (Rp)
Debet (Rp) Kredit (Rp)
2011 3 - Jul - 4.500.000 4.500.000 -
Agustus
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Mengkaji referensi untuk membuat penyesuaaian Bahas Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
PUSTAKA WIDYATAMA
Pemahaman
Konten/Materi Kunci Deskripsi Soal
No. Soal
Jawaban Berikut ini daftar sisa per 31 Desember 2009
Logika jurnal penyesuaian
B 29 (1) Kas Rp 4.000.
Indikator soal (2) Perlengkapan Rp 1.500.000
(3) Utang Rp 1.50.000,00 √
Siswa mampu mengevaluasi untuk membuat
(4) Sewa dibayar dimuka Rp 1.250.000,00
jurnal peyesuaian Kunci Data peyesuaian per 31 Desember 2009
Jawaban
 Perlengkapan yang masih ada Rp 1.400.000,00
B
 Sewa dibayar pada tanggal 2 November 2009 untuk 1 tahun
Maka, jurnal penyesuaian adalah …….
A. Beban perlengkapan Rp 1.400.000
Perlengkapan Rp 1.400.000
B. Beban perlengkapan Rp 600.000
Perlengkapan Rp 600.000
C. Beban perlengkapan Rp 2.000.000
Perlengkapan Rp 2.000.000
D. Beban perlengkapan Rp 1.200.000
Sewa dibayar dimuka Rp 1.200.000
E. Beban sewa Rp 1.000.000
Sewa dibayar dimuka Rp 1.000.000

Pembahasan:

 Perlengkapan
Perlengkapan (neraca saldo) Rp 2.000.000,00
Sisa perlengkapan akhir periode (Rp 1.400.000,00)
Perlengkapan yang terpakai Rp 600.000,00

Jurnal penyesuaian
Beban perlengkapan (D) Rp 600.000
Perlengkapan (K) Rp 600.000

 Sewa dibayar dimuka


Perhitungan beban sewa = 2/2 x Rp 1.200.000,00
= Rp 220.000,00

Jurnal penyesuaian
Beban sewa (D) Rp 220.000,00
Sewa dibayar dimuka Rp 220.000,00
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN
KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kota : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. NAIROMBULAN SMA NEGERI 6
Kelas : XII 2. UMMI KALSUM PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K- 2013 3. MUSTAFA HASAN SIREGAR
4. IWAN SISMANTO SYAHPUTRA
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Mencatat Transaksi/Dokumen ke dalam jurnal Bahas Tuntas 1001 Soal Ekonomi SMA
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
umum PUSTAKA WIDYATAMA
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Memposting jurnal ke buku besar √ Jasa “Eka Servis”
39 Berikut adalah bukti transaksi yang dibuat oleh perusahaan

UD Lestari Jakarta, 11 Oktober 2010


Indikator soal Kunci Bogor Kepada: Eka Service
Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke Jawaban Di Bogor
D FAKTUR
bku besar
No 442
Unit Nama Barang Harga Satuan Jumlah
1 Set Obeng bebagai ukuran Rp 75.000,00 Rp 75.000,00
2 Dus Perlengkapan service Rp 125.000,00 Rp 250.000,00
Rp 325.000,00
Terbilang : Tiga ratus dua puluh lima ribu rupiah
Syarat : 3/10,n/30

Hormat kami

Tri Lestari

Eka Service
Jalan H.M.Sukma No 5 Bogor

Telah diterima dari : Bpk Aziz


Uang sebesar : Tiga Ratus Lima Puluh Ribu Rupiah
Untuk pembayaran : biaya service LCD

Jakarta 13 Oktober 2010


Rp 350.000,00 Yang menerima

Eka Wijaya

Pencatatan pemilik ke dalam jurnal umum oleh Eka Wijaya Sebagai pemilik Eka Service adalah……….
Pembahasan:

Analisis transaksi
11-10-2010
Debet Peralatan Rp 75.000,00 Harta (+)
Debit Perlengkapan Rp 250.000,00 Harta (+)
Kredit Utang Usaha Rp 325.000,00 Utang (-)

13-10-2010
Debit Kas Rp 350.000,00 Harta (+)
(+) Kredit pendapatan Jasa Rp 350.000,00 Pendapatan

Jadi Jurnalnya:
Tanggal Keterangan Debet Kredit
2010 11 Peralatan Rp 75.000,00
Okt Perlengkaan Rp 250.000,00 Rp 325.000,00
Utang usaha
13 Kas Rp 350.000,00
Pendapatan Jasa Rp 350.000,00
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : BUKU EKONOMI



Peserta didik mampu memahami dan menguasai ADIA TAMA
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang
Pemahaman
Konten/Materi Kunci Deskripsi Soal
No. Soal
Jawaban
Memposting jurnal ke buku besar
B 1 1. Macam2 kebutuhan menurut intensitasnya

a.Primer, sekunder,tersier √
Indikator soal Kunci
Jawaban b.Primer, jasmani,rohani
Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke A c.Tersier,karang,rohani
d.Materal, immaterial, berjual
buku besar
e.golongan, subjectif
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu memahami dan menguasai
tentang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Kunci Deskripsi Soal
No. Soal
Jawaban
Kelengkapan sumber daya
B 2 2. Hal – hal dibawah ini adalah merupakan konsep kelengkaan:
1) Alam dan lingkungan
2) Bertambahnya jumlah penduduk √
Indikator soal
3) Sifat alami manusia
Siswa mampu menganalisis masalah Kunci 4) Bencana alam
Jawaban 5) Kemajuan teknologi
kelengkapan
E Yang merupakan penyebab terjadinya kelangkaan adalah
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 3,4,5
d. 4,5,1
e. 2,4,dan 5
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu memahami dan menguasai Buku Ekonomi Adia Tama
tentang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Kunci Deskripsi Soal
No. Soal
Jawaban
Masalah pokok ekonomi
B 3 3. Soal ini persaingan usaha sangat ketat terutama dibidang produksi tekstil. Tekstil dari Cina di pasar
dalam negeri dijual dengan harga sangat murah, bu Tuti seorang pengusaha tekstil ingin mengembangkan

usaha agar dapat bersaing dengan meningkatkan keuntungan perusahaanya
Indikator soal
Kunci Masalah ekonomimodren yang dihadapi Bu Tuti adalah :
Siswa dapat menentukan masalah pokok Jawaban a. Untuk apa barang tersebut diproduksi
E b. Siapa yang memproduksi barang tersebut
ekonomi modren
c. Kapan barang akan diproduksi
d. Barang apa yang harus diproduksi
e. Bagaimana cara memproduksi barang dengan efisien
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : BUKU EKONOMI


Peserta didik mampu mengaplikasi pemahaman ADIA TAMA √
tentang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Kunci Pemahaman
Konten/Materi Jawaban Deskripsi Soal
Siswa mampu mengaplikasikan pelahu ekonomi B No. Soal
dalam circular frow diagaram 6 6. Arus lingkaran kegiatan ekonomi rumah tangga konsumen
√ dengan rumah tangga produsen
Indikator soal Pasar input 4
2
Siswa mampu menginterprestasikan pelahu
5
Rumah tangga Rumah tangga
ekonomi dalam circular frow diagaram Kunci
Jawaban
produsen konsumen
C 1
Pasar Out put 3
Indikator soal Berdasarkan arau lingkaran diatas yang termasuk arus barang dan jasa adalah butir
a. 1 c. 3 e. 5
Siswa mampu menganalisis masalah
b. 2 d. 4
kelengkapan
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Peserta mampu mengaplikasikan pemahaman
tentang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
No. Soal 7. berikut ini adalah peran produsen dan konsumen
Pelaku ekonomi menentukan konsumen dan
Kunci 7 1) mempergunakan faktor- faktor produksi untuk menghasilkan barang jasa
produsen Jawaban 2) membayar sewa gaji, bunga dan laba kepada rumah tangga, konsumen sebagai imbalan
B 3) membayar pajak penghasilan kepada pemerintah
4) membelikan barang penghasilan kepada pemerintah
Indikator soal 5) melaksanakan proses produksi barang/jasa √
Kunci
Jawaban 6) menjual faktor produksi di pasar infut
Siswa dapat menentukan peranan dari produsen
E Peranan diatas yang merupakan peranan dari produsen adalah:
a. 1,2 dan 3
b. 1, 2 dan 5
c. 2,3 dan 5
d. 3, 4 dan 6
e. 3,5 dan 6
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : Buku Ekonomi



Peserta didik mampu mengaplikasikan
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
pemahaman tentang
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Penerapan hukum permintaan √
8 8. Perhatikan grafik berikut
6000 P S
5000
Indikator soal
Kunci 4000
Siswa mampu menerapkan hukum permintaan Jawaban 3000
C 2000
melalui kurva/gambar
1000

0 D
20.000 40.000 54.000 60.000
Berdasarkan grafik diatas pada saat harga Rp 3000 jlh permintaan 40000 unit, jika harga berubah menjadi Rp. 40000 jlh
barang yang diminta adalah:
a. Bertambah 10.000 unit d. bertambah 20.000 unit
b. Berkurang 10.000 unit e. betambah 14.000 unit
c. Berkurang 20.000 unit
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Provinsi/Kota/Kabupaten: SUMATERA UTARA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. SERI HASNAH 4. NELLIANA SMA N 1 PSP
Kelas :X 2. DERLIANI 5. SAHARA
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013 3. NURKISAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : Buku Ekonomi



Peserta didik mampu menggunakan nalar dan
Kunci Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
logika dalam memecahkan masalah tentang
Jawaban Pemahaman
Konten/Materi B Deskripsi Soal
No. Soal
Elastis √
9 9. Pada saat Rp 5000 per unit jlh barang yang ditawarkan 20 unit kemudian harga turun menjadi Rp 4500
per unit jlh barang yang ditawarkan menjadi 10 unit. Berdasarkan data diatas hitnglah koofisien
elastisitas penawaranya
Indikator soal
a) 6,0
Siswa mampu menghitung koofisien elastic b) 5.0
Kunci c) 2,0
penawaran Jawaban d) 0,5
B e) 0,2
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………

Provinsi/Kota/Kabupaten: …………………………………….

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. RB ………………………
Kelas :
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : Buku Ekonomi

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Kunci Pemahaman
Konten/Materi Jawaban Deskripsi Soal
B No. Soal Perusahaan yang sehat akan selalu menyusun laporan keuangan setiap akhir tahun manfaat laporan keuangan
31 bagi manejemen perusahaan adalah : √
A. Memperhitung prospek perusahaan sebelum menentukan peranan model
B. Mengetahui laba perusahaan sebagai masukan dalam menentukan pajak yang akan diterima
Indikator soal C. Bias dijadikan sebagai alas an untuk tetap bekerjab di perusahaan tersaebut atau berhenti
D. Mengetahui perkembangan usaha untuk menentukan kebijakan yang akan diambil
E. Sebagai masukan untuk menentukan apakah menambah atau mengurangi
Kunci
Jawaban
D
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ………………

Provinsi/Kota/Kabupaten: ………………………………….

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. RB ……………….
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : Buku Ekonomi

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Kunci Pemahaman
Konten/Materi Jawaban Deskripsi Soal
B No. Soal Transaksi yang terjadi pada u.D Gilang bulan Oktober 2015 Sbb:
32 Tanggal 08 oktober Dibelui perlengkapan cecara tunai Rp√2.400.000,00
Tanggal 10 oktober Dibeli barang dagang Rp 500.000,00 dengan syarat 2/10- n/30
Tanggal 11 oktober Dibeli barang dagang dari took gaul secara tunai Rp 3.000.000,00
Indikator soal Tanggal 13 oktober Dibeli barang dari took lunak Rp 2.500.000,00 dari toko baru secara tunai
Kunci Tanggal 15 oktober dibeli peralatan secara kredit Rp 1.350.000,00 dari toko baru
Jawaban Tanggal 17 oktober dibayar utang dagang sebesar Rp 1.000.000,00 kepada toko harapan
B
Dari transaksi diatas, pencatatan jurnal pengeluaran kas sebagai berikut
Debit Kredit
TGL Keterangan Ref Utang Serba serbi Potongan
Pembelian Kas
Dagang Jumlah Akun piutang
8 Perlengkapan - 2.400.000 Perlengkapan 2.400.000 -
10 Pers Barang 5.000.000 - - 4.900.000 1.000.000
11 Pembelian Tunai 3.000.000 - - 3.000.000 -
13 Pembelian Tunai 2.500.000 - - 2.500.000 -
15 Toko Baru 1.350.000 - 1.350.000 -
17 Toko Harapan 1.000.000 - - - 1.000.000 -

Pencatatan jurnal penegeluaran kas, yang benar adalah terjadi pada tanggal…….
A. (8), (10), dan (13)
B. (8), (11), dan (13)
C. (10), (11), dan (15)
D. (10), (13), dan (17)
E. (10), (11), dan (15)
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ………………

Provinsi/Kota/Kabupaten: ………………………………….

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. RB ……………….
Kurikulum : KTSP-2006/K- 2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi : Buku Ekonomi

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Kunci Pemahaman
Konten/Materi Jawaban Deskripsi Soal
B No. Soal Berikut ini data neraca saldo di sesuaikan (sebagaian) PD. Merdeka per 31 desember 2015
33 - Persediaan barang dagangan √ Rp 150.000.000,00
- Asuransi dibayar di muka Rp 600.000,00
- Penjualan Rp 480.000.000,000
Kunci - Retur penjualan Rp 9.000.000,000
Jawaban - Pembelian Rp 200.000.000,00
B

Kertas Kerja (dalam Ribuan Rupiah)


No Neraca Saldo Neraca Saldo Neraca
Nama Akun
Akun D K D K D K
1 Persediaan barang dagang 150.000 150.000
2 Assuransi dibayar di muka 600 600
3 Penjualan 480.000 480.000
4 Retur penjualan 900 900
5 Pembelian 200 200 200
Penyelesaian kertas kerja yang benar adalah ………
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : ………….... 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu memahami dan menguasai √
tentang masalah pokok ekonomi
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Masalah pokokm ekonomi
Belum lama ini pak Budi menerima uang warisan Rp 125.000.000 Agar uang yang diterimanya bermamfaat
No. Soal
dan maksimal, dia akan membuka usaha. Oleh karena itu muncul beberapa pertanyaan sebagai berikut :
2
(1) Usaha apa yang akan dilakukan ?
Indikator soal
Kunci (2) Bagaimana mengelola usaha tersebut ?
Siswa mampu menyebutkan masalah-masalah Jawaban (3) Bagaimana cara menggunakan mesin – mesin dalam usaha tersebut ?
pokok ekonomi A
(4) Dimana usaha tersebut akan dilaksanakan ?
(5) Siapa yang menjadi sasaran konsumen daru usaha tersebut ?
Berdasarkan pertanyaan diatas masalah pokok ekonomi modern yang dihadapi pah Budi adalah………
a. (1), (2), dan (5)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (2), (4), dan (5)
e. (2), (3), dan (5)
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : ………….... 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu memahami dan menguasai √
tentang prinsip ekonomi
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Prinsip Ekonomi
Ibu Dewi membeli mainan untuk anaknya dan berusaha mendapatkan harga yang semurah – murahnya,
No. Soal
tindakan ibu Dewi itu didasarkan atas ……….
3
a. Motif Eknomi
Indikator soal
Kunci b. Tindakan Ekonomi
Siswa mampu menjelaskan tentang prinsip Jawaban c. Prinsip Ekonomi
ekonomi C
d. Prilaku Ekonomi
e. Sistem Ekonomi
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu memahami dan menguasai √
tentang prinsip ekonomi
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Prinsip Ekonomi
No. Soal Perhatikan gambar dibawah ini
4 D1 D2 S
P2
Indikator soal Kunci
Jawaban P1 E1
Siswa mampu menjelaskan tentang prinsip B S D1 D2
ekonomi
0 Q1 Q2
Dengan bergesernya kurva permintaan D1 dan D2, maka harga kesembilan baru adalah …..
a. 0P1 C. P,P2 e. Q1 Q2
b. 0P2 d. E1 E2
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : ………….... 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu mengaplikasikan √
pemahaman tentang pelaku ekonomi dalam kegiatan 4
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
pelaku konsumen dan produsen (circular flow
Pemahaman
diagram)
Konten/Materi Deskripsi Soal
Pasar Input 4
Pelaku Ekonimi
No. Soal
2
5

Indikator soal Kunci Rumah Tangga 5 Rumah Tangga


Jawaban
Siswa mampu menginterprestasikan tentang
C Produksi Konsumen
kegiatan peklaku ekonomi konsumen dan
produsen melalui diagram kegiatan pelaku 1

ekonomi (circular Flow Diagram) Pasar Out put 3


Berdasarkan bagian diatas yang termasuk barang dan jasa adalah …………
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : ………….... 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu menggunakan nalar dan √
logika dalam memecahkan masalah tentang jenis –
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
jenis elastisitas permintaan dan penawaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
jenis – jenis elastisitas permintaan dan
Hargapakaian seragam mengalami kenaikan dari harga Rp 15.000 Jumlah yang diminta 25 unit, harga naik
penawaran No. Soal
menjadi Rp 25.000 jumlah yang diminta 20 unit. Berdasarkan permintaan diatas, besarnya alastisitas adalah…..
6
Kunci a. E = 0 d. E = 1
Jawaban b. E > 0 e. E = ~
Indikator soal
C
Siswa mampu memecahkan masalah tentang jenis- c. E < 1
jenis elastisitas permintaan dan penawaran
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : ………….... 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu menggunakan nalar dan √
logika dalam memecahkan masalah tentang jenis –
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
jenis elastisitas permintaan dan penawaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
jenis – jenis elastisitas dan penawaran
Apabila Presentase perubahan penawaran lebih kecil dari persentase perubahan harga disebut …….
No. Soal
A. Penawaran elastis
7 B. Penawaran Inelastis
Indikator soal Kunci C. Penawaran elastic linier
Jawaban D. Penawaran elastis sempurna
Siswa mampu memecahkan masalah tentang jenis- E. Penawaran inelastic sempurna
B
jenis elastisitas penawaran
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran ……………….

Provinsi/Kota/Kabupaten :…………………………….

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : ………….... 1……………..……….. ……………………….
Kelas : ……………. 2. …………………….. ………………………..
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


Peserta didik mampu menggunakan nalar dan √
logika dalam memecahkan masalah tentang
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
perubahanb sitem ekonomi dalam suatu Negara
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Sistem Ekonomi
Di Negara yang membuat system ekonomi komandan pihak yang menentukan atas sumber daya adalah
No. Soal
a. Pemerintahan dan masyarakat
8 b. Pemerintahan
Indikator soal Kunci c. Pasar
Jawaban d. Pemerintahan dan pasar
Siswa mampu menjelaskan system ekonomi e. Masyarakat dan pasar
B
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :Kota Padangsidimpuan

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SW SIMANJUNTAK SMA NEGRI 2
Kelas : ……………. 2.YUNIDA MUHARNI Padangsidimpuan
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013 3. SYAHRITAWATI
4.NAZARIA ANNI
5. KHOIRUNNISYAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


- Peserta didik mampu mendeskripsikan konsep
manejemen
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
- Mengimplementasikan fungsi manejemen dalam
Pemahaman
kegiatan sekolah
Konten/Materi Deskripsi Soal
Manajemen dan perekonomian nasional dan No. Soal - Dibawah ini yang merupakan fungsi manejemen administrasi adalah
internasional
8 a. Fungsi perencanaan
b. Fungsi pengawasan
Indikator soal c.fungsi pergerakan
Kunci d. fungsi pegorganisasian
- Pesertadidik mampu mengaplikasikan pemahaman
e. fungsi peluang
tentang : fungsi – fungsi manajemen jawaban
- Pengelolaan koperasi perubahan kurs rupiah
terhadap valuta asing Neraca pembayaran dan A,E
devisa
- Salah satu kegiatan bidang usaha yang dilakukan oleh pimpinan adalah menggerakkan karyawan agar
berkarya sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan member motivasi hal ini dilakukan pimpinan sebagai
fungsi manajemen
a. Planning
b. Directing
c. Actiating
d. Organizing
e. Controlling
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :Kota Padangsidimpuan

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SW SIMANJUNTAK SMA NEGRI 2
Kelas : ……………. 2.YUNIDA MUHARNI Padangsidimpuan
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013 3. SYAHRITAWATI
4.NAZARIA ANNI
5. KHOIRUNNISYAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


- Peserta didik mampu mendeskripsikan konsep
manejemen
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
- Mengimplementasikan fungsi manejemen dalam
Pemahaman
kegiatan sekolah
Konten/Materi Deskripsi Soal
Manajemen dan perekonomian nasional dan No. Soal - Untuk mendirikan koperasi harus berpedoman pada Undang – Undang perkoperasian yang berlaku
internasional
20 . 21 yaitu :
a. Undang – Undang Nomor 12 Tahun 1967
Indikator soal b. Undang – undang Nomor 25 Tahun 1967
Kunci c. Undang – undang Nomor 25 Tahun 1992
- Pesertadidik mampu mengaplikasikan pemahaman
d. Undang – undang Nomor 12 Tahun 1992
tentang : fungsi – fungsi manajemen jawaban e. Undang – undang Nomor 17 Tahun 2012
- Pengelolaan koperasi perubahan kurs rupiah
terhadap valuta asing Neraca pembayaran dan
- C , Cyang dapat digunakan untuk melakukan kegiatan pembayaran kenegara lain disebut :
Alat
devisa
a. Bursa
b. Neraca
c. Money changer
d. Devisa
e. Kurs devisa
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :Kota Padangsidimpuan

Program Studi : ……………. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SW SIMANJUNTAK SMA NEGRI 2
Kelas : ……………. 2.YUNIDA MUHARNI Padangsidimpuan
Kurikulum : KTSP-2006/ K-2013 3. SYAHRITAWATI
4.NAZARIA ANNI
5. KHOIRUNNISYAH

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


- Peserta didik mampu mendeskripsikan konsep
manejemen
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
- Mengimplementasikan fungsi manejemen dalam
Pemahaman
kegiatan sekolah
Konten/Materi Deskripsi Soal
Manajemen dan perekonomian nasional dan No. Soal - Neraca perdagangan internasional dikatakan pasif jika
internasional
22 a. Export barang dan jasa lebih besar dari impornya
b. Export barang dan jasa lebih kecil dari impornya
Indikator soal c. Export barang dan jasa sama dengan impornya
Kunci d. Inpor barang dan jasa ditiadakan
- Pesertadidik mampu mengaplikasikan pemahaman
e. Export barang dan jasa ditiadakan
tentang : fungsi – fungsi manajemen
- Pengelolaan koperasi perubahan kurs rupiah jawaban
terhadap valuta asing Neraca pembayaran dan
devisa B
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Sumatera Utara/ Padangsidimpuan

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.ELVI HASAN, SE SMA Nurul Ilmi
Kelas : XII 2……………….. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


1.2 mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi
yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
terbatas
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan No. Soal 1. Suatu kenyataan bahwa kebutuhan selalu lebih besar dari pada sarana pemuas kebutuhan merupaka inti
manusia yang tidak terbatas
dari konsep
 Pengetian kelangkaan 1
a. Kebutuhan pokok
b. Ketergantungan
Indikator soal c. Kelangkaan
Kunci
 Mendeskripsikan pengertian kelangkaan d. Sumber daya alam
jawaban e. Sarana pemuas kebutuhan

B
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Sumatera Utara/ Padangsidimpuan

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.ELVI HASAN, SE SMA Nurul Ilmi
Kelas : XII 2……………….. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :


1.3 mengidentifikasi masalah pokok ekonomi yaitu
tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
diproduksi
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
 Masalah pokok ekonomi No. Soal Yamaha sedang melakukan survey pasar untuk membuat sebuah motor yang akan diperuntungkan untuk
- Barang Apa Yang Diproduksi
2 kalangan tertentu. Kegiatan yang dilakukan Yamaha ini merupakan upaya untuk menyelesaikan masalah?
- Bagamana cara memproduksi
a. How
- Untuk siapa barang di produksi
b. For Whom
Kunci c. What
Indikator soal d. Where
 Menidentifikassi barangapa, bagaimana cara jawaban e. Why
memproduksi dan untuk siapa barang
diproduksi B
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Sumatera Utara/ Padangsidimpuan

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.ELVI HASAN, SE SMA Nurul Ilmi
Kelas : XII 2……………….. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

3.3 mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah


Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
keseimbangan
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
 Harga keseimbangan dan output keseimbangan No. Soal 5. Jika diketahui fungsi permintaan 1000 – 40 Q dan fungsi penawaran -600 + 40 Q. tentukanlah
Indikator soal keseimbangan pasarnya…….
5
 Memberi contoh terbentuknya harga dan jumlah a. Rp 200 = 50 Unit
keseimbangan b. Rp 200 = 50 Unit
Kunci c. Rp 200 = 50 Unit
d. Rp 200 = 50 Unit
jawaban e. Rp 200 = 50 Unit

C
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Sumatera Utara/ Padangsidimpuan

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.ELVI HASAN, SE SMA Nurul Ilmi
Kelas : XII 2……………….. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

2.3 mendeskripsikan peran konsumen dan produsen


Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
 Pelaku Ekonomi No. Soal 6. Berikut ini kegiatan RTP dan RTJK
6 1. Menjual barang dan jasa hasil produksi
Indikator soal 2. Menyediakan fakto – factor produksi
 Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah 3. Membayar pajak kepada pmerintahan
tangga perusahaan, pemerintah dan masyarakat Kunci 4. Menerima balas jasa ataspeyerahan faktor produksi
luar negeri) 5. Menerima balas jasa atas pakaian factor produksi
jawaban Peran rumah tangga konsumen dalam kegiatan yaitu …….
a. 1, 2 dan 3
C b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Sumatera Utara/ Padangsidimpuan

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.ELVI HASAN, SE SMA Nurul Ilmi
Kelas : XII 2……………….. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

3.1 menjelaskan hokum permintaan dan hokum


Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
penawaran serta asumsi yang mendasainya
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
 Hukum permintaan dan penawaran No. Soal 7. Permintaan adalah …….
7 a. Jumlah barang dan jasa yang dibuthkan pada suatu saat
Indikator soal b. Jumlah barang dan jasa yang diminta konsumen pada berbagai tingkat harga dan waktu tertentu
 Memberikan contoh penerapan hukum penawaran c. Jumlah barang dan jasa yang dimiliki oleh konsumen pada suatu waktu tertentu
dan permintaan Kunci d. Jumlah barang dan jasa yang dibeli konsumen dipasar
e. Jumlah barang dan jasa yang diminta konsumen pada berbagai tingkat harga dimasa yang lampau
jawaban

B
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Peserta didik mampu mamahami dan menguasai
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang pertumbuhan ekonomi dan masalah
Pemahaman
pemerintahan dibidang ekonomi serta pajak
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ pertumbuhan, pembangunan No. Soal Berikut ini karakteristik pembangunan dan pertumbuhan ekonomi :
ekonomi
10 1. Meningkatkan GNP
Indikator soal 2. Meningkatkan pendapatan perkapita
Mengidentifikasi pertumbuhan, pembangunan 3. Memperhatikan perubahan srtuktur ekonomi
ekonomi Kunci 4. Mengendalikan pertumbuhan penduduk
5. Mengabaikan pemerataan pendapatan
jawaban Yang merupakan karakteristik pembangunan ekonomi adalah ……
a. 1, 2 dan 3
C b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5
Pembahasan
Karakteristik pembangunan ekonomi ditandai oleh ;
a. Meningkatnya kualitas hasil produksi
b. Meningkatkan GNP yang lebih besar dari meningkatkatnya penduduk
c. Meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat
d. Meratanya pendapatan masyarakat
e. Adanya perubahan struktur ekonomi
f. Terkendalinya pertumbuhan penduduk
g. Meningkatnya IPTEK edan lain – lain

Jawaban : C
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,s.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu mamahami dan menguasai
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang kebijakan moneter dan kebijakan fisikal
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ pertumbuhan, pembangunan No. Soal Berikut ini yang termasuk kebijakan moneter adalah…….
ekonomi
Indikator soal 11
a. Menaikkan tariff pajak
Mengidentifikasi kebikajan moneter dan kebijakan b. Mengatur penerimaan dan pengeluaran pemerintahan
fisikal c. Mengadakan pinjaman pemerintahan
Kunci d. Menaikkan cash ratio
e. Menaikkan hasil produksi
jawaban

C
Pembahasan

Kebijakan moneter adalah kebijaksanaan pemerintah dalam mengatur jumlah uang yang beredar dengan instrumen
a. Politik diskonto
b. Pasar terbuka
c. Cash ratio
d. Kebijaksanaan uang ketat
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :



Peserta didik mampu mamahami dan menguasai
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang kebijakan moneter dan kebijakan fisikal
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ pertumbuhan, pembangunan No. Soal Faktor – faktor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar dalam masyarakat adalah…….
ekonomi
12 a. Jumlah penduduk dan motivasi insvestor asing
Indikator soal
b. Tingkat pendapatan dan motivasi insvestor asing
Mengidentifikasi kebikajan moneter dan kebijakan c. Hubungan luar negeri dan motivasi insvestor asing
fisikal Kunci d. Struktur ekonomi masyarakat dan tingkat pendapatan
e. Struktur ekonomi masyarakat dan hubungan luar negeri
jawaban

D
Pembahasan :

Jumlah uang yang beredar dimasyarakat ditentukan oleh tingkatan masyarakat dan juga oleh sturktur perekonomian,
Karena semakin beralih keindustri, jasa semakin beralih ke industry, jasa semakin tinggi, mobilitas perekonomian menggunakan jasa uang.

Jawaban : D
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu mamahami dan menguasai
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang indeks harga dan inflasi.
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ indeks harga dan inflasi No. Soal Pernyataan manakah yang menunjukkan perbedaan antara inflasi dengan kenaikan harga ….
Indikator soal
13 a. Harga minyak tanah kemarin Rp. 1.200/ liter sekarang Rp. 1.300/ liter
Membedakan indeks harga dan inflasi b. Harga sayur kangkung hari ini adalah Rp 150/ikat kemarin Rp. 200/ ikat
c. Harga pakaian dipasaran menjelang lebaran meningkat sebesar 40%
d. Harga sembako bakso Rp. 2.500, waktu kelas satu SLTP lalu Rp. 750
Kunci e. Harga minya goring Rp. 3000 dan terjadi penurunan 10%
jawaban Pembahasan :
Inflasi adalah suatau gejala kenaikan harga barang – barang yang bersifat umum dan berlangsung
C secara terus menerus dari contoh diatas, setiap menjelang lebaran semua harga barang – barang dipasar
pasti megalami kenauikan termasuk pakaian.

Jawaban : C
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu mengaplikasikan penalaran
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang
Pemahaman
- Pendapatan nasional dan pendapatan perseorangan
dengan beberapa pendapatan serta pendapatan
perkapita
Konten/Materi Deskripsi Soal
- Konsep pembayaran/ pendapatan nasional dan No. Soal Negara “M” memiliki data pendapatan nasional sebagai berikut :
perseorangan
14 Net nasional income Rp 100M
Indikator soal Transfer Payment Rp 5 M
Menghitung besarnya pendapatan perseorangan Pajak tidak langsung Rp 5 M
(personal Income) Asuransi Rp 2 M
Kunci Laba ditahan Rp 2 M
Iuran jaminan social Rp 1 M
jawaban Pajak perseorangan Rp 1 M
Besarnya personal income ( PI) pada Negara “M” adalah
D A. Rp 116 Milyar C. Rp 104 Milyar E. Rp 89 Milyar
B. Rp 111 Milyar D. Rp 99 Milyar
Jawaban D
Pembahasan
Net nasional Income 100
- Transper payment 5
- Asuransi (2)
- Laba laba
- Iuran jaminan social (1)
- Pajak perseorangan (1)
Personal income (PI) 99
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu mengaplikasikan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang transaksi dipasar uang dan dipasa modal Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ tansaksi dipasar uang dan pasar
modal No. Soal Berikut ini produk – produk pasar uang dan pasar modal
Indikator soal 15 (1) Saham preteren
(2) Obligasi konvensi
Mendeskripsikan produk- produk pasar uang dan pasar
(3) Surat berharga pasar uang
modal
(4) Sertifikat Bank Indonesia
Kunci (5) Call Money
Yang termasuk instrument pasar uang adalah ……
jawaban A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4 E. 3, 4 dan 5
B. 1, 2 dan 4 D. 2, 3 dan 5
E
Pembahasan
Intrumen uang adalah : SBI, SPBU, sertifikat deposito, cesmmercial paper (CP) Call money Repurehase. Agreement (Repo)
dan bankeis Acceptance.
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu mengaplikasikan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang menghitung dan memprediksi pendapatan Pemahaman
nasional dengan beberapa pendekatan serta pendapatan
perkapital
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan menghitung dan memprediksi
pendapatan nasional No. Soal Apabila pendapatan nasional suatu Negara bertambah lebih besar dari pada pertambahan penduduk, hal ino
Indikator soal 16 menunjukkan ………..
Mengiterprestasikan menghitung dan memprediksi
A. Tingkat kesejahteraan menurun
pendapatan nasional.
B. Pertambahan penduduknyalambat
Kunci
C. Pertambahan perkapitalnya meningkat
jawaban D. Pendapatan perkapitalnya menurun
C E. Terjadi keseimbangan pendapatan masyarakat
Penjelasan
Apabila pendapatan nasional meningkat lebih besar dibandingkan dengan pertambahan penduduk ,
Maka pendapatan perkapitanya menjadi meningkat. Pendapatan perkapita dengan rumus sebagai berikut:
𝐺𝑁𝑃
𝑃𝑃 = , apabila Gnp naik lebih besar dibandingkan dengan POP,
𝑃𝑂𝑃

Maka pendapatan perkapitanya akan naik.

Jawaban : C
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.Diana Nisma Sari, S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dalam memecahkan masalah tentang hubungan Pemahaman
kebijakan moneter dan inflasi
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ hubungan kebijakan moneter
dan inflasi No. Soal Berikut kebijakan ekonomi pemerintah
Indikator soal 17 1. Menurunkan pajak
Menganalisis kebijakan moneter dan inflasi
2. Menaikkan tingkat bunga
Kunci 3. Menjual surat – surat berharga

jawaban 4. Memperbesar pengeluaran pemerintah


5. Pemberian kredit secara selektif
D
Kebijakan pemerintahan untuk mengatasi inflsi adalah …..
A. 1,2 dan 3 C. 2,3 dan 4 E. 3,4 dan 5
B. 1, 4 dan 5 D. 2,3 dan 5
Pembahasan
Kebijakan pemerintahan untuk mengatasi inflasi dengan cara :
 Menaikkan tingkat bunga
 Menjual surat – surat berharga ( open market)
 Pemberian kredit selektif

Jawan : D
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1. Hj. Jamilah Tanjung,S.Pd SMA NEGERI 3
Kelas : ………… 2. Diana Nisma Batubara, S.Pd PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dalam memecahkan masalah tentang hubungan Pemahaman
kebijakansanaan moneter dan inflasi
Konten/Materi Deskripsi Soal
Konsep pembangunan/ hubungan kebijakansanaan
moneter dan inflasi No. Soal
Indikator soal 37 Tuliskan 4 kebijaksanaan moneter yang dapat mengatasi inflasi
Mendeskripsikan kebijaksanaan moneter yang dapat
1. Politik Diskonto
mengatasi inflasi
Kunci 2. Politik pasar terbuka

jawaban 3. Polik cadangan kas


4. Kebijaksanaan kredit selektif
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.EKA MARDIYAH HAFSAH,S.Pd SMA Muhammadiyah II
Kelas : XII IPS 2. ……………………. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

1.1 mencatat transaksi dokumen kedalam jurnal Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


khusus Pemahaman
1.3 menghitung harga pokok penjualan
Konten/Materi Deskripsi Soal
- jurnal khusus ( jurnal penjualan, pembelian
penerimaan, pengeluaran, umum) No. Soal 30. bukti transaksi yang dibuat oleh pembeli sebagai bukti penegmbalian barang adalah:
- harga pokok penjualan 30, 31 a. Nota Debit d. Faktur
Indikator soal b. Nota kredit e. Kuitansi
Mendeskripsikan kebijaksanaan moneter yang dapat Kunci c. Nota Kontan
mengatasi inflasi
31. perhatikan data- data berikut:
jawaban
- penjualan Rp 110.700.000
D, A - Retur Penjualan Rp 6.400.000
- Potongan Penjualan Rp 2.200.000
- persedian awal Rp 90.000.000
_ Pembelian Rp 20.000.000
- Biaya angkut pembelian Rp. 2.400.000
- Retur Pemebelian Rp. 3.000.000
- Potongan pembelian Rp 4.000.000
- Persediaan akhir Rp 64.000.000
Berdasarkan data diatas, maka besar harga pokok penjualan adalah
A. Rp. 45.000.000 D. Rp 112.400.000
B. Rp 109.000.000 E Rp 89.000.000
C. Rp 64.000.000

Penjelasan
Penjulan Rp 95.000.000
Retur Penjualan Rp. 4.500.000
Potongan Penjualan Rp. 1.400.000 +
Jumlah Rp 5.900.000
Potongan penjualan Rp 89.100.000

Penjulan bersih Rp 30.000.000


Persediaan awal
Pemeblian Rp 68.000.000
Biaya angkutan Rp 1.500.000 +/+
Rp 69.000.500
Potongan pembelian Rp 950.000
Retur pembelian Rp 3.500.000 _
Pembelian bersih Rp 65.050.000
Barang tersedia dijual Rp 95.050.000
Persediaan akhir Rp 28.000.000 +
HPP Rp 67.050.000 _
Laba kotor Rp 22.050.00
Beban angkutan penjualan Rp 1.500.000
Beban listrik Rp 1.300.000
Beban gaji Rp 6.500.000 +
Total Beban Rp 9.300.000 _
Laba bersih sebelum pajak Rp 12.750.000
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : AKUNTANSI 1.EKA MARDIYAH HAFSAH,S.Pd SMA Muhammadiyah II
Kelas : XII IPS 2. ……………………. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Menyusun lapoaran keuangan perusahaan dagang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
- lapoaran keuangan perusahaan dagang
No. Soal UD Rahmad tahun 2012 memiliki data
Indikator soal 32 - modal ahir Rp 275.500.000
- penjualan Rp 137.500.000
Menyusun lapoaran keuangan ( laporan harga pokok
- Retur Penjualan Rp 2.500.000
penjualan) menyusun laporan keuangan berdasarkan
- Beban usaha Rp 25.500.000
laba rugi, laporan Neraca)
- HPP Rp 55.500.000
- Prive Rp 2.000.000
- Pembelian Rp 45.500.000

Berdasarkan data diatas modul awal UD Rahmat adalah……


A. Rp. 54.000.000 C. Rp 178.000.000 E. Rp.223.500.000
B. Rp. 79.500.000 D. Rp 219.500.000
Penyelesaian

Modal Akhir = Modal + Laba – Prive


275.500.000 = Modal awal + (137.500.000 – 2.500.000 – 55.500.000 – 25.500.000 )
Rp -2.000.000
275.500.000 = Modal Awal + 52.000.000
Modal Awal = 275.500.000 – 52.000.000
Modal Awal = 223.500.000
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : AKUNTANSI 1.EKA MARDIYAH HAFSAH,S.Pd SMA Muhammadiyah II
Kelas : XII IPS 2. ……………………. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Menyusun lapoaran keuangan perusahaan dagang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Pemahaman
Konten/Materi
- lapoaran keuangan perusahaan dagang Deskripsi Soal

Indikator soal No. Soal Laporan keuangan yang disuusn pihak perusahaan memiliki banyak mamfaat. Salah satunya merupakan
Menyusun lapoaran berdasarkan laporan keuangan 33 mamfaat laporan keuangan bagi calon insvestor adalah………………
berdasarkan laba rugi, laporan Neraca
A. Untuk menentukan perhitungan perusahaan yang akan diambil
B. Dapat memperhitungkan bagian laba atau deciden yang diterima
Kunci C. Mengetahui besar kecil laba perusahaan untuk penentuan nilai pajak

jawaban D. Memperhitungkan proses usaha perusahaan sebelum tentu investasi


E. Masukan untuk menambah atau kurangi modal yang ditanam
D
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : AKUNTANSI 1.EKA MARDIYAH HAFSAH,S.Pd SMA Muhammadiyah II
Kelas : XII IPS 2. ……………………. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Menyusun lapoaran keuangan perusahaan dagang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
- lapoaran keuangan perusahaan dagang
No. Soal Laporan keungan yang menunjukkan kemampuan perusahaan untuk menghasilkan keuntungan adalah ………
Indikator soal 34 A. Laporan arus kas
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
B. Laporam laba ditahan
dan permasalahannya Kunci
C. Laporan laba rugi
jawaban D. Laporan perubahan modal

C E. Laporan neraca
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : AKUNTANSI 1.EKA MARDIYAH HAFSAH,S.Pd SMA Muhammadiyah II
Kelas : XII IPS 2. ……………………. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Menyusun lapoaran keuangan perusahaan dagang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
- lapoaran keuangan perusahaan dagang
No. Soal Tuliskan yang dibuat dalam jurnal pembalik
Indikator soal 35 Jawaban
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Pembayaran beben dibayar dimuka, dicatat sebagai beban
dan permasalahannya
Kunci - Penerimaan pendapatan diterima dimuka dicatat sebagai pendapatan saat penerimaan
- Beban yang masih harus dibayar (Utang Beban )
jawaban
- Pendapatan yang masih harus diterima/ Piutang pendapatan
Uraian
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : AKUNTANSI 1.EKA MARDIYAH HAFSAH,S.Pd SMA Muhammadiyah II
Kelas : XII IPS 2. ……………………. PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :

Membuat Jurnal Penutup Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran


Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
- Jurnal penutup
No. Soal
Ayat jurnal penutupan dibuat pada waktu
Indikator soal 33
A. Awal Periode
Membuat neraca Saldo setelah penutupan
B. Akhir Periode

Kunci C. Perusahaan akan tutup


D. Tengah Periode
jawaban
E. Setiap saat
B
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : XI 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Ciri – ciri pembangunan ekonomi
No. Soal Dibawah ini ciri – ciri pertumbuhan dan perkembangan ekonomi
Indikator soal 9 1. Proses peningkatan kesejahteraan rakyat
2. Proses kenaikan produktivitas yang terus menerus
Menentukan ciri – ciri pembangunan ekonomi
3. Proses terjadinya perubahan perekonomian
Kunci 4. Memperhitungkan kecepatan pertumbuhan pendapatn perkapita
5. Proses peningkatan kecepatan pendapatan perkapita dari tahun ketahun
jawaban Berdasarkan peryataan di atas yang termasuk ciri- ciri pembangunan ekonomi adalah
A. 1,2 dan 3
A B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : XI 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Ciri – ciri pembangunan ekonomi
No. Soal Data 3 barang menunjukkan tingkat inflasi sebagai berikut :
Indikator soal 10 Harga
No Nama Barang
2014 2015
Menentukan ciri – ciri pembangunan ekonomi
1 Beras 8.000 9.000
2 Telur ayam 10.000 12.000
3 Gula pasir 12.000 13.000
Kunci Jika tahun 2014 menjadi tahun dasar, inflasi yang terjadi pada tahun 2015 dengan indeks harga agregati
indeksharga tergolong jenis ……
jawaban a. Inflasi sangat ringan
b. Inflasi ringan
C c. Inflasi sedang
d. Inflasi berat
e. Hipper inflasi
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : X 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Mendeskripsikan kebijakan pemerintahan dibidang ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
fisikal dan moneter Pemahaman

Konten/Materi Deskripsi Soal


Kebijakan moneter dan kebijakan fisikal
No. Soal Dibawah ini merupakan kebijakan pemerintah dalam mengatasi inflasi :
Indikator soal 11 1. Pengaturan pengeluaran pemerintah
2. Peningkatan tariff pajak
siswa dapat menentukan kebijakan pemerintah baik
3. Politik diskonto
moneter maupun fiksal
Kunci 4. Politik pasar terbuka
5. Kebijakan kredit selektif
jawaban Yang merupakan kebijakan moneter adalah…….
a. 1,2 dan 3
E b. 1,3 dan 5
c. 2,3 dan 4
d. 2,3 dan 5
e. 3,4 dan 5
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : X 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Memahami APBN dan APBD ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
APBN dan APBD
No. Soal Berikut fungsi dan tujuan APBN
Indikator soal 12 1. Pedoman pendapatan dan pengeluaran Negara
2. Menentukan alokasi anggaran tiap bangunan
menunjukkan fungsi APBN
3. Meningkatkan produksi dan kesempatan kerja
4. Pedoman pembelajaran Negara untuk daerah
5. Menstabilkan perekonomian agarsecar menyeluruh
Dari pernyataan tersebut yang merupakan fungsi APBN adalah
a. 1,2 dan 3
Kunci b. 1,2 dan 4
c. 1,3 dan 5
jawaban d. 2,3 dan 4
e. 2,4 dan 5
E
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : XI 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Mengenal jenis produk dalam bursa efek ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal
Jenis produk bursa efek Perbedaan antar saham dan oblogasi yang tepat adalah
No. Soal
Indikator soal 13 Saham Obligasi
membedakan antara saham dan obligasi A Pemilik menerima devide Pemilik menerima bonus
B Pembayaran kembali kepada investor Tidak dapat diperjual belikan
Kunci C Keuntungan berupa bunga yang bernialai tetap Keuntungan berupa deviden tahunan
D Tanda ikut serta dalam perusahaan Kontrak antar pemberi dan penerima pinjaman
jawaban
E Dapat diperjual belikan di bursa efek Hanya diperjual belikan di bursa efek
D
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : XI 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Mengenal jenis produk dalam bursa efek ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Konten/Materi Deskripsi Soal

Jenis produk bursa efek No. Soal Jika obligasi PT X memberikan kupon kepada pemegang perusahaan sebesar 17% pertahun sedangkan harga
14 obligasi tersebut adalah 98% untuk nilai normal Rp. 1.000.000.000 hitunglah Current yieldnya
Indikator soal
a. 0,57 %
Menghitung Current yeield pada obligasi
b. 0,58 %
Kunci c. 1,73 %
jawaban d. 17,34 %
e. 17%
D
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : X 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Menjelaskan mamfaat perhitungan pendapatan ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
nasional Pemahaman

Konten/Materi Deskripsi Soal


Data untuk menghitung pendapatan nasional sesuatu Negara sebagai berikut :
Menghitung pendapatan nasional No. Soal - Sekspan rp 500 M
- Gaji/ Upah Rp 850 M
15
Indikator soal - Investasi Rp 400 M
- Import Rp 450
menghitung pendapatan nasional dengan metode
Kunci - Laba pengusaha Rp 900 M
pendapatan / pengeluaran
- Pengeluaran peminta Rp 1.500 M
jawaban - Pendapatan bangsa Rp 750 M
- Sewa Tanah Rp 900 M
B Jika pendapatan nasional dengan pendapatan pengeluaran Rp. 7.000.000M besar konsumsi masyarakat adalah ……..
a. Rp 650 M d. Rp 4.670 M
b. Rp 4.225 M e. Rp 4. 678 M
c. Rp 4.650 M
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGAMBANGAN
PUSAT PENILAIAAN PENDIDIKAN

KARTU SOSIAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : KOTA PADANGSIDIMPUAN

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : EKONOMI 1.SABILILLAH, S.Pd SMA Negeri 4
Kelas : X 2. Drs. Muhhsin lubis PADANGSIDIMPUAN
Kurikulum : KTSP-2006
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi :
YUDISTIRA √
Membandingkan PDB dan pendapatan percafita ARYA DUTA Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Negara lain Pemahaman

Konten/Materi Deskripsi Soal


Penadapatan perkafita berguna untuk menialai tingkat perekonomian masyarakat sebab :
Pendapatan percafita No. Soal a. Merupakan tolak ukur keberhasilan pembangunan
b. Merupakan tolak ukur kemakmuran dan distribusi pendapatan masyarakat
16
Indikator soal c. Dapat menjadi tolak ukur keberhasilan pemerintahan
d. Merupakan indicator dalam distribusi pembangunan
Mampu menganalisa kepunaan Income Percafita
e. Tolak ukur kepihakan pemerintah dalam masyarakat kecil
Kunci

jawaban

Anda mungkin juga menyukai