Paket – I/II/III

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal
14. Tika dan empat orang temannya menarikan tari sekapur sirih untuk
LINGKUP MATERI: 14 menyambut kedatangan Bupati ke desa mereka.Tari sekapur sirih yang mereka
Tari kreasi daerah tarikan memiliki pola lantai…
a. vertical
MATERI: b. melingkar
Karya Seni Tari c. diagonal
d. zig zag
INDIKATOR SOAL:
Disajikan soal cerita tari sekapur sirih,
siswa dapat mengidentifikasi pola lantai
tari tersebut.
Kunci
Jawaban

C
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal
15. Vani dan teman-temannya menarikan tari tor-tor dengan beberapa variasi pola
LINGKUP MATERI: 15 lantai. Variasi pola lantai yang mereka lakukan diperlukan agar…
Tari kreasi daerah a. penonton tidak bosan
b. ruangan terlihat sempit
MATERI: c. tarian cepat selesai
Karya Seni Tari d. tarian lebih indah

INDIKATOR SOAL:
Disajikan sebuah cerita, siswa dapat
mengetahui variasi pola lantai tari tor tor

Kunci
Jawaban

D
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal 16. pola denah yang dilakukan seorang penari dengan perpindahan, pergerakan,
dan pergeseran posisi dalam sebah ruang (space) untuk menari disebut…
LINGKUP MATERI: 16 a. gerak tari
Tari kreasi daerah b. pola lantai
c. panggung
MATERI: d. property tari
Karya Seni Tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan sebuah pernyataan, siswa
dapat mengetahui pengertian pola lantai.

Kunci
Jawaban

B
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi Aplikasi √ Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal
17. Dina membuat tari kreasi baru untuk pentas seni di sekolahnya. Tari kreasi
LINGKUP MATERI: 17 baru yang dilakukan Dina mempunyai ciri pola lantai, yaitu…
Tari kreasi daerah a. bebas dan bervariasi
b. terikat dan monoton
MATERI: c. selalu berbentuk zig zag
Karya Seni Tari d. berganti-ganti antara bentuk zig zag dan lingkaran.

INDIKATOR SOAL:
Disajikan sebuah cerita, siswa dapat
memahami ciri pola lantai tari kreasi
baru.
Kunci
Jawaban

A
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal
18. siswa kelas 6 menarikan tari tor-tor. Tai tor-tor yang mereka lakukan berasal
LINGKUP MATERI: 18 dari daerah…
Tari kreasi daerah a. padang
b. bali
MATERI: c. nusa Tenggara Timur
Karya Seni Tari d. Sumatera Utara

INDIKATOR SOAL:
Disajikan sebuah pernyataan, siswa
dapat mengetahui asal daerah tari tor
tor.
Kunci
Jawaban

D
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal 19. berikut ini yang merupakan fungsi tari adalah…
a. sebagai media bergerak
LINGKUP MATERI: 19 b. sebagai sarana upacara adat
Tari kreasi daerah c. sebagai sarana hiburan
d. sebagai media pertunjukan
MATERI:
Karya Seni Tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan pernyataan, siswa dpat
mengetahui fungsi tari

Kunci
Jawaban

A
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal 20 Dua macam pola lantai pada tari adalah…
a. Lurus dan berbelok
LINGKUP MATERI: 20 b. Lurus dan diagonal
Tari kreasi daerah c. Lurus dan lengkung
d. Segitiga dan lengkung
MATERI:
Karya Seni Tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengetahui dua macam pola lantai tari.

Kunci
Jawaban

c
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal 21. Bentuk pola lantai dalam tari kelompok sangat ditentukan oleh ...
a. keinginan koreografer
LINGKUP MATERI: 21 b. keinginan penari
Tari Kreasi Daerah c. jumlah koreografer
d. jumlah penari
MATERI:
Karya Seni Tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan sebuah pernyataan, siswa
dapat mengetahui ketentuan pola lantai

Kunci
Jawaban

D
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi √ Aplikasi Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal
22. Hal yang tidak harus di perhatikan dalam menyusun pola lantai adalah ....
LINGKUP MATERI: 22 a. jumlah penari
Tari kreasi daerah b. ruangan atau tempat pertunjukan
c. kesabaran
MATERI: d. makna pola lantai
Karya Seni Tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengetahui hal-hal yang diperhatikan
dalam menyusun pola lantai.
Kunci
Jawaban

B
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi Aplikasi √ Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal 23. perhatikan gambar di bawah berikut ini!

LINGKUP MATERI: 23
Tari kreasi daerah

MATERI:
Karya Seni tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan gambar-gambar tari daerah, Ketiga tarian diatas memiliki pola lantai…
siswa dapat mengidentifikasi jenis pola a. Diagonal
lantai. b. Vertical
Kunci c. Melingkar
Jawaban d. Horizontal

D
i

Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi Aplikasi √ Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal
24. perhatikan gambar di bawah ini!
LINGKUP MATERI: 24
Tari Kreasi Daerah

MATERI:
Karya Seni Tari

INDIKATOR SOAL: Tari ini merupakan tari khas suku LIo , Nusa Tenggara Timur. Tari ini membentuk
Disajikan gambar sebuah tari, siswa pola lantai…
dapat mengidentifikasi pola lantai dari a. lingkaran
b. Vertical
tari .
c. diagonal
Kunci d. horizontal
Jawaban

A
 Paket – I/II/III
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DELI SERDANG
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas : VI (Enam) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : SBDP Nama Penyusun : Fadhlin Ade Candra S.Pd
Mhd Syahrizal Andika S.Pd
KOMPETENSI DASAR: Buku Pengetahuan/
3.3 Memahami penampilan tari kreasi Aplikasi √ Penalaran
Sumber: Pemahaman
daerah
Nomor RUMUSAN BUTIR SOAL
Soal 25.perhatikan gambar di bawah ini!

LINGKUP MATERI: 23
Tari kreasi daerah

MATERI:
Karya Seni tari

INDIKATOR SOAL:
Disajikan gambar tari daerah, siswa Tari diatas dilakukan secara…
dapat mengidentifikasi jenis pola lantai.
a. Perorangan
b. Berpasangan
Kunci c. Sendiri
Jawaban d. berkelompok