Tugas Bahasa Indonesia

Pelajaran 7
Kritik dan Esai

Kelompok 6
Alifah Iftinan
Amalina Ghaisani
Andi Ardna P
Annisa Dwi Utami
M Abdul Hakiim Alfatih

XII MIA 2
Semester 1
2018/2019
SMA KORPRI BEKASI
Halaman 168

2. Jawablah pertaanyaan-pertanyaan berikut secara lisan!

1. Apakah Adel memberikan kritik terhadap novel yang dibacanya? Tuliskan
dialognya!
Penulis mendeskripsikan tokoh dan latar dengan sangat luar biasa. Hanya
memang agak sedikit tidak masuk akal karenan tokohnya sangat sempurna
seolah-olah tidak akan ditemukan dalam dunia nyata”
2. Apa saja yang sudah dikomentari dari novel yang dibaca tersebut?
Jalan cerita,konflik dan penyelesaiannya, penokohan,gaya bahasa
3. Apakah Adel memhami apa yang dikritiknya?
Ya, dia memahami apa yang dikritiknnya
4. Menurut anda apa yang dimaksud dengan kritik?
Menurut saya kritik adalah suatu pembahasan pada suatu hala dari sebuah
segi dengan tujuan memperbaiki hal yang salah.

Halaman 170

2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan contoh kritik dan

esai di atas! Kemukakan pendapatmu!

a. Manakah yang bersifat lebih subjektif?

Jawab: Esai. Karena di kritik, harus disertai alasan kelemahan dan
kelebihannya yang jelas.
b. Manakah yang lebih menjadi acuan untuk meningkatkan kreativitas pencipta
karya tersebut?
Jawab: Kritik. Karena di kritik novel, memberikan saran harus seperti apa
novel tersebut kedepannya dengan tujuan membuat novel tersebut lebih baik
lagi.
c. Manakah yang hanya membantu pembaca memahami suatu karya?
Jawab: Esai.
d. Manakah yang memuat penilaian baik dan buruk?
Jawab: Kritik. Karena kritik memberikan kelebihan dari karya tersebut dan
memberikan kelemahan karya tersebut.
e. Manakah yang mengekspresikan opini?
Jawab: Esai. Karena di Esai novel terdapat kalimat “menurut saya,” yang
menandakan itu adalah pendapat atau opini.

Halaman 172
5. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan guru dan teman-
temanmu!

a) Pengetahuan penulis kritik pada puisi aku adalah penulis melihat

bahwa penulis puisi aku melihat dirinya rendahan. Dibuktikan dari
 “pengarang merasa dia hanyalah orang rendahan yang tidak panras
untuk diratapi”.
Pengetahuan penulis esai pada puisi aku adalah penulis melihat bahwa
penulis puisi aku sangat pekerja keras dan semangat dalam
menghadapi hidup, dilihat dari “semangat saya membara bagaikan api
yang menyala – nyala”.
b) karena pandangan stiap orang berbeda – beda, oleh karena itu
pandangannya pun akhirnya juga berbeda – beda.
c) + Terlalu banyak interpretasi yang muncul dalam puisi “Aku”.
+ banyak yang berpendapat puisi ini kurang bagus pada kesan
“perjuangan”.
d) Gaya bercerita yang pandai menciptakan cerita – cerita yang tidak
begitu berat untuk dibaca, Gaya bercerita yang sangat imajinatif, dan
Mampu membuat cerita yang mengangkat sesuatu yang ada di
masyarakat.
e) Simpulan Kritik= dari kesimpulan kritik penulisan aku adalah penulis
melihat bahwa aku sebagai seseorang yang dipandang tidak memiliki
harga diri dan tidak diratapi.
Simpulan Esai = dari simpulan esai penulisan aku adalah penulis
melihat sisi lain dari puisi aku yang berkarakter pemberani, dan
seseorang yang tegar serta baik hati.

Halaman 173

6. Kritik dan Esai meruakan teks yang menyampaiakn opini. Ayo kita uji
pengetahuanmu mengenai kalimat opini. Dari kalimat-kalimat berikut ini
manalah yang merupakan kalimat opini?

d. Dia tampak begitu cantik dan anggun saat menggunakan baju itu.
e. Memakai sepatu hak tinggi justru membuat kau terlihat kampungan.
f. Jika masih bertahan dengan kebiasaanmu, jangan harap hidupmu akan
bahagia.
g. Pak Somat menjual bakso yang sangat enak dan murah sekali.
j. Ayamku mungkin akan bertelur lebih banyak hari ini.
k. Motor ini seharusnya bisa dijual dengan harga murah.
n. Kambing pak Ton sepertinya sedang berada dilapangan.
o. Mungkin pak Hamid tidak berangkat karena istrinya sedang hamil tua.
v. Belia adalah kepala sekolah terbaik yang pernah ada.
w. Seingatku jumlah penduduk Indonesia adalah sekitar 200 jutaan jiwa.
x. Belajar terlalu sering justru bisa membuat otak jadi pusing.

Halaman 176
8. Identifikasi adverbia pada setiap kalimat berikut ini! Jelaskan pula
menerangkan kata atau frasa atau kalimat apa adverbia tersebut.

a. Lili meminjam buku perpustakaan yang dipinjam oleh Hany, akibatnya Hany
lah yang haus menanggung biaya keterlambatan pengembalian buku
tersebut.
b. Rudi tidak hati-hati dalam memnegndarai sepeda sehingga dia terjatuh.
c. Kemacetan lali lintas membuat Ayah pulang terlamabat sampai malam.
d. Istilah nasi menjadi bubur bermakana hal yang sia-sia.
e. Dia memberikan uang lima puluh ribu kepada adiknya supaya bisa membeli
kue kesukaannya.
f. Riry terlambat datang kesekolah karena kereta yang ditumpanginya sempat
bermasalah.
g. Akhir tahun ini Desi dan sekeluarga berencana liburan ke Sidney, Australia.
h. Gajah putih merupakan hewan yang berasal dari negara Thailand.
i. Ibu berbelanja sebanyak-banyaknya untuk persiapan tahun baru.
j. Kakak makan dua kalai sehari dalam program dietnya.
k. Sinta membayar uang iuran sebesar lima puluh ribu rupiah setiap bulan.
l. Reni tetap berangkat sekolah meskipun hujan deras.
m. Kita Harus selalu percaya diri meskipun memiliki banyak kekurangan.
n. Pada tahun baru banyak diskon diberikan oleh penjual untuk meningkatkan
pelanggan.
o. Penulis menerbitkan buku, jika karya itu dianggap layak.
p. Diki suka membaca semua genre buku kecuali genre fantasi.
q. Ayah mengambil rambutan dengan menggunakan bambu panjang.

Keterangan;
Pengubung Akibat (Konsekutif)
Adverbial
Penghubung Tak Bersyarat
Penghubung Pembatasan
Penghubung Temporal(waktu)
Penghubung Final(Tujuan)
Penghubung Syarat

9. Kerjakanlah soal-soal konjungsi berikut ini dengan benar!

a) Tanaman buah dalam pot atau yang kini populer dengan istilah
tabulampot.
Tabulampot selain menyalurkan hobi dan menciptakan hiasan, kita juga
menikmati buahnya.
Untuk membentuk hubungan pertentangan dengan paragraf tersebut,
paragraf yang tepat adalah...
Tanaman buah dalam pot, atau yang kini populer dengan intilah
tabulampot banyak dibudidayakan orang terutama oleh masyarakat
perkotaan. Dengan tabulampot selain menyalurkan hobi dan
menciptakan hiasan, melainkan kita juga dapat menikmati buahnya.
b) Perhatikan kalimat berikut.
 ... berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan
.... orang tua tidak langsung merespon teriakan anak ...
memberitahukannya bahwa teriak bukan cara komunikasi yang tepat.
Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah ...
Sementara berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli
menyarankan agar orang tua tidak langsung merespon teriakan anak,
tetapi memberitahukannya bahwa teriak bukan cara untuk komunikasi
yang tepat.
c) Fadilah selalu belajar menjelang ujian ... ia lulus dengan nilai
memuaskan.
Kata hubung yang tepat untuk mengisi titik – titik di atas adalah ...
Fadilah selalu belajar menjelang ujian sehingga ia lulus dengan nilai
memuaskan.
d) Fachri menjadi anak yang pemurung ... ia gagal lulus ujian tahun ini.
kata hubung yang tepat untuk mengisi titik – titik di atas adalah ...
Fachri menjadi anak yang pemurung karena ia gagal lulus ujian tahun
ini.
e) Cermatilah wacana dibawah ini!
Bencana alam membuat warga menderita. Mereka harus tinggal di
pengungsian, kehilangan aktivitas ... mata pencaharian. Dini hari
kemarin curah hujan yang sangat tinggi telah menjebol tanggul ...
menahan luapan lumpur di Porong, Sidoarjo. Lumpur yang bercampur
air ... merendam jalan raya serta rel kereta api, ... sekitar 200 rumah di
desa ketapang dan siring barat. Langkah pengamanan darurat harus
segera dilakukan untuk menyelamatkan korban agar tidak menderita
karena bencana.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang
pada paragraf tersebut adalah ...
Bencana alam membuat warga menderita. Mereka harus tinggal di
pengungsian, kehilangan aktivitas, dan mata pencaharian. Dini hari
kemarin, curah hujan yang sangat tinggi telah menjebol tanggul yang
menahan luapan lumpur di Porong, Sidoarjo. Lumpur yang bercampur
air telah merendam jalan raya serta rel kereta api, dan sekitar 200
rumah di desa ketapang dan siring barat. Langkah darurat harus
segera dilakukan untuk menyelamatkan korban agar tidak menderita
karena bencana.

f) Cermatilah wacana berikut!

Akhir – akhir ini media sering memuat foto seksi artis ... para artis
tersebut membantah bahwa hal itu hanya teknik ... dikuasai fotografer.
Kata hubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf
di atas adalah ...
Akhir – akhir ini media sering memuat foto seksi artis, namun para artis
tersebut membantah bahwa hal itu hanya teknik yang dikuasai
fotografer.
g) Kehancuran itu bermula ketika kalangan pengusaha yang
melihat strategisnya lokasi bukit seluas sekitar 80 hektar tersebut
berebut mengusasai kawasan itu. Pada bulan mei 2000, kawasan
Gorat Ni padang yang merupakan tanah ulayat masyarakat Kodon –
kodon., kecamatan merek, Kabupaten Karo telah diambil PT Merak
Indah Lestari (PT MIL), pengembang swasta yang bermimpi untuk
membangun lapangan golf, hotel, dan berbagai sarana wisata lainnya
di sana.
Sejak itu, kawasan hutan Gorat Ni Padang yang semula
ditumbuhi hutan pinus hasil reboisasi masyarakat mulai diratakan. Alat
– alat berat terus menggerus daerah tangkapan air Danau Toba
tersebut.
.... perataan hutan di Gorat Ni Padang tersebut telah
memicuberbagai masakah lingkungan dan sosial. Bukan halnya status
tanah yang masih menjadi sengketa, pekerjaan proyek di perbukitan
Gorat Ni Padang oleh PT MIL telah mengakibatkan lo0ngsor dan
menimbun lahan pertanian penduduk. Mata air yang menjadi sumber
air bersih dan irigasi Desa Kodon – kodon kian mengecil dan
mengeruh.
Kata penghubung yang tepat untuk menggabungkan paragraf kedua
dan ketiga adalah ...
Akibatnya, perataan hutan di Gorat Ni Padang tersebut telah
memicuberbagai masakah lingkungan dan sosial. Bukan halnya status
tanah yang masih menjadi sengketa, pekerjaan proyek di perbukitan
Gorat Ni Padang oleh PT MIL telah mengakibatkan lo0ngsor dan
menimbun lahan pertanian penduduk. Mata air yang menjadi sumber
air bersih dan irigasi Desa Kodon – kodon kian mengecil dan
mengeruh.
h) Perhatikan paragraf berikut!
Produksi dari Kalimantan barat diperkirakan dalam bertahun – tahun
mendatang tidak akan banyak mengalami peningkatan. Ini terjadi
akibat perkebunan karet yang masih produktif tinggal 257.081 hektar
dari 463.940 hektar perkebunan karet yang ada ... yang mengalami
kerusakan atau sudah tua mencapai 83.692 hektar. Adapun 105.300
hektar masih merupakan tanaman muda.
Kata penghubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam
paragraf tersebut adalah ...
Produksi dari Kalimantan barat diperkirakan dalam bertahun – tahun
mendatang tidak akan banyak mengalami peningkatan. Ini terjadi
akibat perkebunan karet yang masih produktif tinggal 257.081 hektar
dari 463.940 hektar perkebunan karet yang ada. Sementara, yang
mengalami kerusakan atau sudah tua mencapai 83.692 hektar. Adapun
105.300 hektar masih merupakan tanaman muda.
i) Ayahnya seorang konglomerat yang terkenal dermawan ... suka
membantu fakir miskin.
Kata hubung yang tepat untuk mengisi titik – titik di atas adlah ...
 Ayahnya seorang konglomerat yang terkenal dermawan itu suka
membantu fakir miskin.
j) Bom meledak di Hotel J. W. Marriot (Klausa !)
Aku sedang berada di Bali (Klausa 2)
Klausa di atas dapat digabungkan menjadi sebuah kalimat dengan kata
sambung.
Kata yang tepat sebagai gabungan dua klausa di atas adalah ...
Bom meledak di Hotel J. W. Marriot Ketika aku sedang di Bali
k) Perhatikan Kalimat berikut!
Bambu adalah material yang sering dipandang sebelah mata ...
ia memiliki banyak kelebihan, ... murah, tahan air, .... mempunyai
banyak manfaat.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...
Bambu adalah material yang sering dipandang sebelah mata
padahal ia memiliki banyak kelebihan, selain murah, tahan air, ....
mempunyai banyak manfaat.
l) ... Pak Hamid ... istrinya tidak suka makan buah durian.
kata penghubung korelatif yang tepat untuk menyempurnakan bagian
yang rumpang tersebut adalah ...
Baik Pak Hamid maupun istrinya tidak suka makan buah durian.
m) Matahari ... diam, tidak mengeluarkan sepatah katapun. Seakan
meratapi nasib ... keadaannya
kata penghubung korelatif yang tepat untuk mengisi bagian yang
rumpang tersebut adalah ...
Matahari seakan - akan diam, tidak mengeluarkan sepatah katapun.
Seakan meratapi nasib serta keadaannya

Halaman 184

2. Analisislah teks tersebut dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut

ini! Diskusikanlah hasilnya dengan guru dan teman-temanmu!

a. Teks tersebut mengandung kritik atau esai? Mengapa?

Mengandung kritik, karena setiap tanggapannya mengandung uraian.
b. unsur apa yang dikritik dalam teks tersebut?
Puisi Indonesia beserta penyairnya
c. unsur apa yang ditanggapi dari teks tersebut?
Penyair puisi dan puisinya.
d. Bagaimana isi karya tersebut menurut pengetahuan dan pemahaman kritikus
dan esais?
Menurut pengetahuan dan pemahaman kritikus dan esais, puisi mungkin tidak
dapat bertahan seribu tahun lagi karena puisi bukanlah sesuatu yang agung.
e. Menurut anda, bagaimana kritikus/esais sastra tersebut memiliki pemahaman
dan pengetahuan tentang apa yang dikritik?
 Dengan cara melihat keunikan-keunikan puisi serta penyairnya karena keunikan
puisi dan penyair adalah hal yang paling menonjol
f. Apakah kritikus/esais di atas juga menyoroti dari sudut kebahasaan?
Iya.
g. Menurut anda bagaimana bahasa yang dipakai untuk penulisan kritik/esai
tersebut?
bahasanya cukup lugas. Ada beberapa bagian yang menggunakan kata kiasan.
h. Menurutmu mana kutipan yang menunjukkan bahwa kritikus/esais tersebut
memberikan kritiknya/tanggapannya berdasarkan aspek pemahaman dan
pengetahuan yang dimilikinya?
Paragraph 3 ; ada puisi mbeling yang menganggap puisi bukan suatu hal yang
serius apalagi agung. Bagi mereka puisi tidak lebih mulia disbanding naik kuda.
Paragraph 4 ; puisi konkret, puisi yang tidak puas hanya sebatas kata-kata.
Para penyair konkret menganggap, ada nuansa lain bila kata-kata diletakkan di
dalam situasi konkret tertentu.

3. Buat lima pertanyaan terkait isi kritik sastra/esai! Minta teman sebangku mu
untuk menjawabnya.

a. Apa yang dimaksud esai?

Esai adalah sebuah karangan yang membicarakan suatu pokok persoalan
dari sudut pandang pribadi si penulis.
b. Sebutkan jenis-jenis esai!
Esai deskriptif, esai tajuk, esai cukilan watak, esai pribadi, dan esai reflektif.
c. Sebutkan sistematika kritik sastra/esai!
Penutup, isi, penulis.
d. Apa yang dimaksud kritik?
Kritik adalah sebuah tanggapan yang kadang-kadang disertai uraian dan
pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat dan
sebagainya.
e. Apakah kritik disertai dengan alasan pribadi?
Ya, untuk memperkuat dan memperjelas suatu hasil karya yang di kritik.

4.Kosakata-kosakata berikut ini diambil dari teks di atas. Cari maknanya

masing-masing.

a. Penyair : Pengarang syair

b. Prosa : Suatu jenis tulisan yang dibedakan dengan puisi karena
Variasi ritme yang dimilikinya lebih besar.
c. Perambahan : Penebangan.
d. Mbeling : Puisi yang membumikan persoalan secara konkret.
e. Parodi : Karya yang digunakan untuk memelesetkan.
4. Buatlah kalimat-kalimat dengan menggunakan kosakata-kosakata berikut ini!

a. Penyair : Penyair hanya mengindah-indahkan kalimatnya dalam puisi.

b. Prosa : Beberapa minggu lalu, guruku memberiku tugas untuk
membuat prosa
c. Perabahan : Perabahan hutan semakin sering terjadi dibeberapa hutan di
Indonesia.
d. Mbeling : Puisi tersebut termasuk jenis puisi mbeling.
e. Parodi : siswa-siswi itu membuat parodi tentang persoalan yang sedang
naik daun saat ini.

6. Carilah sinonim berikut dalam contoh-contoh kritik/esai diatas (halaman 184)

a. Puisi : sajak
b. Wawasan : pandangan
c. Agung : akbar
d. Media : alat
e. Ide : konsep

Halaman 189
Evaluasi Bab 7

Bagian A
1. E. Diksi dan pengimajinasian.
2. C. Kesan pertama sesudah membaca buku-buku karya seseorang ternyata
sama seperti apa yang dijelaskan pengarang dalam bukunya.
3. B. Antitesis dari tulisan Pramoedya: fantastik dan bersifat tidak langsung, dan
Putu mencampurkan hal tersebut dengan pinjaman-pinjaman liberal dari
tradisi Bali dan Jawa, dan banyak merajut acuan dan analogi wayang.
4. A. Narasi.
5. C. Kecemasan dan kekhawatiran Diana atas bos barunya.
6. C. Selama pertunjukan para penonton bersikap dingin.
7. C. Kritik.
8. C. Fungsi seni.
9. C. Esai.
10. B. Keadaan wisata pantai.

Bagian B

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kritik esai!

Kritik : Tanggapan yang disertai pertimbangan baik atau buruk terhadap suatu
karya.
Esai : Karangan tulisan dalam bentuk prosa yang tidak terlalu panjang yang
membicarakan pokok persoalan dari sudut pandang penulis.
2. Esai harus disusun secara sistematik. Tulislah sistematika penulisan easi!
 Pembuka, isi, penutup.
3. Apa yang membedakan antara kritik dan esai?
Esai : Hanya membicarakan masalah pokok.
Kritik : Analisis sesuatu untuk menilai baik atau buruknya.
4. Jelaskan apa yang dimaksud kritik perlu asek pengetahuan dan pemahaman?
Kritik itu menilai sesuatu hal, bagaimana kita bisa menilai hal itu jika kita tidak
tahu ilmu dasarnya.
5. Bagaimana bahasa dalam penulisan esai?
Bahasa baku dan tidak boros kata.