Lampiran Validasi Ahli 2

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Jl. Raya Telang, PO.Box. 2 Kamal, Bangkalan – Madura
Laman : pendidikanipa.tunojoyo.ac.id

LEMBAR VALIDASI
INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK KOGNITIF IPA
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Pencernaan
Penulis : Ida Sulitiawati
A. Petunjuk
1. Saya meminta Bapak atau Ibu untuk memberikan dan mengisi penilaian setiap
butir soal ditinaju dari kunci jawaban tentang miskonsepsi yang dapat
diidentifikasi dari tiap butir soal dan saran terhadap lembar validasi yang telah
saya susun.
2. Saya meminta Bapak atau Ibu memberikan tanda checklist () untuk pengisian
tabel validasi yang tersedia sesuai dengan penilaian Bapak atau Ibu.
3. Sebelum mengisi lembar validasi, dimohon agar Bapak atau Ibu terlebih
dahulu keterangan yang ada pada tabel.
4. Bapak atau Ibu dapat langsung menuliskan komentar dan saran perbaikan
pada naskah soal yang perlu direvisi atau dapat ditulis pada bagian komentas
dan saran perbaikan.
B. Analisis Soal Pilihan Danda dari Aspek Jawaban Miskonsepsi
Keterangan tabel
Kriteria A : Soal sesuai dengan indikator
Kriteria B : Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas
Kriteria C :Kunci jawaban miskonsepsi yang dijelaskan sesuai dengan yang
disebut sebagai miskonsepsi
STR : Sangat Tidak Relevan
TR : Tidak Relevan
KR : Kurang Relevan
R : Relevan
SR : Sangat Relevan
Tabel Penilaian Soal Diagnostik Piliha Gada
Four-Tier Test
No Kriteria penilaian
soal A B C
STR TR KR R SR STR TR KR R SR STR TR KR R SR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
∑
Lampiran Validasi Ahli 1

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Jl. Raya Telang, PO.Box. 2 Kamal, Bangkalan – Madura
Laman : pendidikanipa.tunojoyo.ac.id

LEMBAR VALIDASI
INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK KOGNITIF IPA
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Pencernaan
Penulis : Ida Sulitiawati
C. Petunjuk
1. Saya meminta Bapak atau Ibu untuk memberikan dan mengisi penilaian setiap
butir soal ditinaju dari kunci jawaban tentang miskonsepsi yang dapat
diidentifikasi dari tiap butir soal dan saran terhadap lembar validasi yang telah
saya susun.
2. Saya meminta Bapak atau Ibu memberikan tanda checklist () untuk pengisian
tabel validasi yang tersedia sesuai dengan penilaian Bapak atau Ibu.
3. Sebelum mengisi lembar validasi, dimohon agar Bapak atau Ibu terlebih
dahulu keterangan yang ada pada tabel.
4. Bapak atau Ibu dapat langsung menuliskan komentar dan saran perbaikan
pada naskah soal yang perlu direvisi atau dapat ditulis pada bagian komentas
dan saran perbaikan.
5. Analisis Soal Pilihan Danda dari Aspek Jawaban Miskonsepsi
Keterangan tabel
Kriteria A : Soal sesuai dengan indikator
Kriteria B : Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas
Kriteria C :Kunci jawaban miskonsepsi yang dijelaskan sesuai dengan yang
disebut sebagai miskonsepsi.
STR : Sangat Tidak Relevan
TR : Tidak Relevan
KR : Kurang Relevan
R : Relevan
SR : Sangat Relevan
Tabel Penilaian Soal Diagnostik Piliha Gada
Four-Tier Test
No Kriteria penilaian
soal A B C
STR TR KR R SR STR TR KR R SR STR TR KR R SR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
∑