0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan11 halaman
Rangkuman dokumen tersebut adalah evaluasi terhadap tiga RPP mata pelajaran Kimia untuk kelas XI di SMA Negeri 3 Pemalang. Evaluasi mencakup komponen identitas, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan lampiran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa ketiga RPP memenuhi kriteria dengan skor mencapai 31 dari 31 dan dinyatakan "baik".
Rangkuman dokumen tersebut adalah evaluasi terhadap tiga RPP mata pelajaran Kimia untuk kelas XI di SMA Negeri 3 Pemalang. Evaluasi mencakup komponen identitas, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan lampiran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa ketiga RPP memenuhi kriteria dengan skor mencapai 31 dari 31 dan dinyatakan "baik".
Rangkuman dokumen tersebut adalah evaluasi terhadap tiga RPP mata pelajaran Kimia untuk kelas XI di SMA Negeri 3 Pemalang. Evaluasi mencakup komponen identitas, tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan lampiran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa ketiga RPP memenuhi kriteria dengan skor mencapai 31 dari 31 dan dinyatakan "baik".
KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 1
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 2
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 3
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 4
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 5
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 6
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 7
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 8
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 9
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 PEMALANG Jalan Mochtar Nomor 2 Pemalang Kode Pos 52312 Telepon (0284) 321219 Surat elektronik : sman3_pemalang@yahoo.co.id
INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN III
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Pemalang
Nama Kepala Sekolah : Cahyono, S.Pd., M.Si. Nama Guru : Laswadi Arif Tayuda,S.Pd Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI
Hasil Telaah RPP 10
Catatan/ No Komponen/Indikator Tidak Amat Revisi Kurang Cukup Baik Ada Baik A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: kelas, semester, tahun pelajaran, v
mata pelajaran,alokasi waktu dan, jumlah pertemuan. B. Komponen Utama RPP
Minimal memuat 3 komponen utama dan lampiran
pendukung RPP: (a) Identitas; (b) Tujuan 2 Pembelajaran; (c) Langkah-langkah pembelajaran; v (d) Penilaian hasil belajar; (e) Lampiran pendukung RPP (materi pembeljaran, instrumen penilaian dll) C. Tujuan Pembelajaran Memberikan gambaran pencapaian hasil 3 v pembelajaran 4 v Memuat audiens, behavior, condition, dan degree. D. Langkah-langkah Pembelajaran Disesuaikan dengan sintak model pembelajaran 5 v yang dipilih E. Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen 6 v Penilaian Pengetahuan. Memuat rancangan penilaian berupa 7 jenis/tehnik penilaian, bentuk penilaian, v instrumen dan pedoman penskoran. Mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, 8 v dan sikap. F. Lampiran Uraian materi, Instrumen Penilaian Pengetahuan, 9 v sikap dan keterampilan Jumlah Skor 31 Nilai Akhir 86.11 dengan sebutan Baik