MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH/MADRASAH PENDIDIKAN ISMUBA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Pendidikan Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas : XII (Dua Belas) Jumlah Soal : 50

Standar Kompetensi Lulusan:

1. Dimensi Pengetahuan
a. Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, metakognitif dan suprarasional pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, keislaman, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab.
b. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat, dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
Negara, kawasan regional dan internasional.
2. Dimensi Keterampilan
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan yang
beragam; normatif, ilmiah, dan pendekatan lain sebagai pengembangan dari yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara
mandiri.
Kisi-kisi Soal:
Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
1.
3.1 Menganalisis 3.1.2 Menjelaskan Disajikan tabel model- Strategi dakwah Nabi Strategi X/Gasal C2 1
substansi strategi dakwah Nabi model dakwah di Muhammad saw. di dakwah Nabi
Muhammad saw. di masyarakat, peserta didik Makkah Muhammad
strategi, dan
Makkah dapat menentukan strategi saw. di
penyebab
dakwah Makkah
keberhasilan
dakwah Nabi
Muhammad
saw. di Makkah
2.
3.2 Menganalisis 3.2.2 Menguraikan Disajikan beberapa Strategi dakwah Nabi Strategi X/Gasal C2 2
substansi, strategi dakwah Nabi pernyataan strategi Muhammad saw. di dakwah Nabi
strategi, dan Muhammad saw. di dakwah Nabi Muhammad Madinah Muhammad

1
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
keberhasilan Madinah saw., peserta didik dapat saw. di
dakwah Nabi menentukan strategi Madinah
Muhammad saw dakwah Nabi Muhammad
di Madinah saw di Madinah
3.
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan Disajikan tabel enam Sejarah Kronologis X/Genap C4 4
sejarah kronologis periode pertumbuhan pertumbuhan, pertumbuhan
pertumbuhan, pertumbuhan Islam di Andalusia, perkembangan, dan pemerintahan
perkembangan, pemerintahan Islam di peserta didik dapat keruntuhan Islam di
dan keruntuhan Andalusia sebelum menentukan pertumbuhan pemerintahan Islam Andalusia
pemerintahan abad XX yang paling signifikan di Andalusia, Turki, sebelum abad
Islam di dan India sebelum XX
Andalusia, abad XX
Turki, dan India
3.3.7 Menyusun ulang Disajikan beberapa faktor Sejarah Sebab -sebab X/Genap C2 3
sebelum abad
sebab-sebab kemunduran kerajaan- pertumbuhan, keruntuhan
XX
keruntuhan kerajaan Islam, peserta perkembangan, dan pemerintahan
pemerintahan Islam di didik dapat menentukan keruntuhan Islam di Turki
Turki sebelum abad faktor kemunduran Islam pemerintahan Islam sebelum abad
XX di Turki di Andalusia, Turki, XX
dan India sebelum
abad XX
4.
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Disajikan beberapa poin Sejarah keunggulan Keunggulan X/Genap C2 5
sejarah keunggulan peradaban perkembangan bidang peradaban Islam di peradaban
keunggulan Islam pada era ilmu pengetahuan di Andalusia, Turki, Islam di
peradaban Islam pemerintahan Islam di Andalusia, siswa dapat dan India sebelum Andalusia di
pada era Andalusia di bidang menjelaskan abad XX bidang ilmu
pemerintahan ilmu pengetahuan dan perkembangan ilmu pengetahuan
Islam di pemikiran-pemikiran pengetahuan di bidang sebelum abad
Andalusia, dalam kemajuan kedokteran XX
Turki, dan India peradaban Islam
sebelum abad sebelum abad XX
XX
5.
3.1 Menelaah 3.1.1 Menjelaskan Disajikan narasi sejarah Perkembangan Perkembangan XII/Ganjil C4 7
perkembangan perkembangan berdirinya Daulah
peradaban Islam peradaban
Abbasiyah, peserta didik

2
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
dapat menyimpulkan Islam
peradaban Islam peradaban Islam pada masa
masa kejayaan Daulah
pada masa
pada masa pada masa Daulah Abbasiyah kejayaan
Daulah
kejayaan Abbasiyah
Abbasiyah
3.1.3 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Perkembangan Perkembangan XI/Ganjil C2 6
kemajuan peradaban
perkembangan peradaban Islam peradaban
Islam di berbagai bidang,
Islam di
peradaban Islam di siswa dapat menentukan pada masa
kemajuan peradaban pada Daulah
Daulah Fatimiyah kejayaan
masa Daulah Fatimiyah Fatimiyah

6.
3.2 Menelaah 3.2.1 Menjelaskan Disajikan tabel beberapa Perkembangan Pembaharuan XI/Ganjil C1 8
tokoh pembaharu, peserta
perkembangan pembaharuan Islam pada masa Islam di
didik dapat menyebutkan
Jazirah
Islam pada masa Islam di Jazirah tokoh pembaharu Islam di modern (1800-
Jazirah Arab Arab
modern (1800- Arab sekarang)
sekarang)
3.2.4 Menjelaskan Disajikan bagan tokoh Perkembangan Pembaharuan XI/Ganjil C2 9
pembaharu di India,
pembaharuan Islam pada masa Islam di India
peserta didik dapat
Islam di India mengurutkan dengan modern (1800-
benar sekarang)
3.2.3 Menjelaskan Disajikan pernyataan Perkembangan Pembaharuan XI/Ganjil C2 10
tentang perkembangan
pembaharuan Islam pada masa Islam di Turki
Islam pada masa
Islam di Turki modern (1800-
modern, siswa dapat
sekarang)
menjelaskan strategi
pembaharuan bidang ilmu
pengetahuan di Turki
3.2.2 Menjelaskan Disajikan beberapa poin Perkembangan Pembaharuan XI/Ganjil C2 11

3
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
pemikiran Islam, siswa
pembaharuan Islam pada masa Islam di Mesir
dapat menjelaskan salah
Islam di Mesir satu pemikiran modern (1800-
pembaharuan Islam sekarang)
kontemporer di Mesir
7.
3.1 Menelaah 3.1.1 Menjelaskan Disajikan dua kerajaan Perkembangan Kerajaan Islam XI/Genap C2 12
sejarah Islam pada masa di
Kerajaan Islam di Islam di Indonesia
penjajahan Belanda,
perkembangan Indonesia
Indonesia ketika peserta didik dapat pada masa
ketika
Islam di membedakan kondisi
Belanda datang kolonial Belanda
Indonesia kerajaan Islam Belanda
datang
pada masa
3.1.3 Mengidentifikasi Disajikan paparan politik Sejarah Pendidikan XI/Genap C5 13
kolonial Belanda
etis, peserta didik dapat Islam
Pendidikan Islam perkembangan
mengidentifikasi
pada masa
pada masa permasalahan yang ada Islam di Indonesia
pada politik etis tersebut Kolonial
Kolonial Belanda pada masa
Belanda
kolonial Belanda
8.
3.2 Menelaah 3.2.2 Menjelaskan Disajikan nama beberapa Perkembangan Islam Peran Islam XI/Genap C4 14
perkembangan peran Islam dalam organisasi Islam, peserta Indonesia pada masa dalam
Islam Indonesia mencapai didik dapat menentukan kemerdekaan mencapai
pada masa kemerdekaan peran organisasi Islam kemerdekaan
kemerdekaan dalam mencapai
kemerdekaan
3.2.6 Menjelaskan Disajikan pernyataan Perkembangan Islam Hasil-hasil XI/Genap C2 15
hasil-hasil peradaban berbagai hasil peradaban Indonesia pada masa peradaban
Islam di Indonesia Islam, peserta didik dapat kemerdekaan Islam di
setelah kemerdekaan menyebutkannya hasil Indonesia
peradaban pasca setelah
Indonesia merdeka kemerdekaan
9.
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Disajikan berbagai Sejarah masuknya Teori XII/ Gasal C4 23
sejarah teori masuknya Islam macam teori masuknya Islam di Indonesia masuknya

4
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
masuknya Islam ke Indonesia Islam, peserta didik dapat Islam di
di Indonesia menentukan teori Indonesia
masuknya Islam di
Indonesia
3.1.2 Menjelaskan Disajikan beberapa teori Sejarah masuknya Teori XII/ Gasal C3 22
Perkembangan Islam masuknya Islam, peserta Islam di Indonesia masuknya
di Sumatra didik dapat menentukan Islam ke
teori masuknya Islam di Indonesia
Indonesia
3.1.3 Menjelaskan Disajikan pernyataan Sejarah masuknya Perkembangan XII/ Gasal C2 16
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia Islam di Jawa
di Jawa Jawa, peserta didik dapat
menentukan ciri khas
strategi dakwahnya
3.1.4 Menjelaskan Disajikan narasi Islam di Sejarah masuknya Perkembangan XII/ Gasal C2 17
perkembangan Islam Sulawesi, peserta didik Islam di Indonesia Islam di
di Sulawesi dapat menjelaskan alasan Sulawesi
masyarakat Sulawesi
tertarik masuk Islam
3.1.5 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Sejarah masuknya Perkembangan XII/ Gasal C2 18
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia Islam di
di Kalimantan Kalimantan, peserta didik Kalimantan
dapat menunjukkan awal
mula Islam masuk di
Kalimantan
3.1.5 Menjelaskan Disajikan tabel beberapa Sejarah masuknya Perkembangan XII/ Gasal C4 24
perkembangan Islam nama kerajaan, peserta Islam di Indonesia Islam di
di Kalimantan didik dapat menentukan Kalimantan
kerjaan Hindu yang
berubah menjadi kerjaan
Islam
3.1.6 Menjelaskan Disajikan narasi Sejarah masuknya Islam di XII/ Gasal C3 21
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia Maluku dan

5
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
di Maluku dan Irian Maluku, peserta didik Irian
dapat menjelaskan proses
masuknya Islam di
wilayah Maluku
3.1.7 Menjelaskan Disajikan pernyataan Sejarah masuknya Perkembangan XII/ Gasal C2 19
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia Islam di Nusa
di Nusa Tenggara Nusa Tenggara, peserta Tenggara
didik dapat
mengidentifikasi penyebar
Agama Islam pertama di
Nusa Tenggara
3.1.7 Menjelaskan Disajikan tabel nama- Sejarah masuknya Perkembangan XII/ Gasal C2 20
perkembangan Islam nama kota di Nusa Islam di Indonesia Islam di Nusa
di Nusa Tenggara Tenggara, peserta didik Tenggara
dapat menentukan nama
kota dengan presentase
tertinggi dalam
penyebaran Agama Islam
10.
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Disajikan beberapa Strategi dakwah Strategi XII/ Gasal C3 25
dan strategi dakwah Islam strategi dakwah Islam di Islam di Indonesia dakwah Islam
mengevaluasi di Indonesia Indonesia, peserta didik di Indonesia
strategi dakwah dapat mengurutkan
Islam di strategi dakwah Islam di
Indonesia Indonesia
3.2.2 Mengevaluasi Disajikan bagan tahapan Strategi dakwah Strategi XII/ Gasal C3 26
strategi dakwah Islam dakwah Islam Indonesia Islam di Indonesia dakwah Islam
di Indonesia secara acak, peserta didik di Indonesia
dapat mengurutkan
tahapan dakwah Islam
Indonesia
3.2.2 Mengevaluasi Disajikan ilustrasi strategi Strategi dakwah Strategi XII/ Gasal C5 28
strategi dakwah Islam dakwah Islam di Islam di Indonesia dakwah Islam
di Indonesia Indonesia, peserta didik di Indonesia

6
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
dapat menentukan strategi
dakwah Islam di
Indoensia yang paling
berpengaruh di
masyarakat
3.3.1 Menjelaskan Disajikan tabel nama Faktor – faktor Faktor – faktor XII/ Gasal C4 27
faktor faktor negera pusat peradaban kemajuan peradaban kemajuan
Islam, peserta didik dapat Islam di Dunia peradaban
kemajuan
menentukan pusat Islam di Dunia
peradaban Islam di pertumbuhan peradaban
dunia Dunia
11.
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Disajikan pernyataan Faktor – faktor Faktor – faktor XII/ Gasal C3 29
dan faktor – faktor faktor-faktor kemunduran kemunduran kemunduran
kemunduran Islam, peserta didik dapat peradaban Islam di peradaban
mengevaluasi
peradaban Islam di menentukan faktor yang Dunia Islam di Dunia
faktor-faktor Dunia paling dominan penyebab
kemunduran kemunduran Islam di
dunia
peradaban Islam
Disajikan pernyataan XII/ Gasal C3 31
di dunia faktor kemunduran
peradaban Islam di dunia,
peserta didik dapat
sda sda
menjelaskan salah satu
faktor internal
kemunduran peradaban
Islam
Disajikan pernyataan XII/ Gasal C2 30
faktor kemunduran
peradaban Islam di dunia,
sda sda
peserta didik dapat
menentukan penyebab
keterpurukan dunia Islam.
12.
3.1 Menganalisis 3.1.2 Menjelaskan Disajikan pernyataan Pembaharuan Pemikiran XII/ Genap C3 32

7
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
pemikiran pemikiran pembaharuan
pembaharuan pemikiran dalam tokoh-tokoh
Islam di Jazirah Arab,
tokoh-tokoh pembaharu
pemikiran dalam peserta didik dapat Islam pada abad
pembaharu
menjelaskan pemikiran Islam di
Islam pada abad XVIII - XIX
Islam di Jazirah Arab Muhammad bin Abdul Jazirah Arab
XVIII - XIX Wahab
Disajikan pernyataan Pembaharuan Pemikiran XII/ Genap C4 33
pemikiran pembaharu tokoh-tokoh
pemikiran dalam
sda Mesir, peserta didik dapat pembaharu di
menyimpulkan pendapat Islam pada abad Mesir
salah satu pembaharu XVIII - XIX
3.1.5 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Pembaharuan Tokoh -tokoh XII/ Genap C5 34
tokoh-tokoh pemikiran dua tokoh
pemikiran dalam pembaharu
pembaharu Islam di India,
pembaharu Islam di Islam di India
peserta dapat Islam pada abad
India
membandingkan XVIII - XIX
kesimpulan yang sesuai
dengan pernyataan
3.1.6 Menjelaskan Disajikan pernyataan Pembaharuan Tokoh -tokoh XII/ Genap C3 35
tokoh-tokoh beberapa pemikiran tokoh
pemikiran dalam pembaharu
pembaharu Islam , peserta
pembaharu Islam di Islam di
didik dapat menentukan Islam pada abad
Indonesia pernyataan pembaharu Indonesia
XVIII - XIX
Indonesia
13.
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Disajikan ilustrasi latar Pemikiran Islam Latar XII/ Genap C2 36
latar belakang belakang kebangkitan belakang
pemikiran Islam pada abad XX -
pembaharuan pemikiran
(kronologis) (kronologis)
pada abad XX - dalam Islam, peserta didik XXI
munculnya munculnya
XXI dapat mengidentifikasi
pemikiran Islam pada latar belakang munculnya pemikiran
abad XX - XXI pemikiran Islam Islam pada
abad
XX - XXI

8
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
3.2.4 Menjelaskan Disajikan narasi isu Pemikiran Islam Pengaruh XII/ Genap C2 37
pengaruh seputar globalisasi, peserta
pada abad XX - globalisasi
didik dapat menentukan
globalisasi terhadap terhadap
pengaruh globalisasi XXI
pemikiran Islam terhadap pemikiran Islam pemikiran
Islam
3.2.5 Menjelaskan Disajikan tabel nama- Pemikiran Islam Tokoh XII/ Genap C3 38
tokoh pemikir Islam nama tokoh pemikir di pemikir
pada abad XX -
abad XX - XXI di Indonesia, peserta didik
Islam abad XX
Indonesia dapat menjodohkan XXI
- XXI di
pemikiran dengan
tokohnya Indonesia
3.2.6 Memetik hikmah Disajikan pernyataan Pemikiran Islam Hikmah dari XII/ Genap C2 39
dari pemikiran Islam hikmah pemikiran Islam,
pada abad XX - pemikiran
abad XX - peserta didik dapat
Islam abad XX
menyebutkan hikmah XXI
XII -
pemikiran Islam di
Indonesia XII
14.
3.7 Menganalisis 3.7.3 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C4 43
kebudayaan masuknya kebudayaan bentuk kebudayaan Islam, Asia Islam di
Islam di Asia Islam di Republik peserta didik dapat Republik
Rakyat Cina memilih bentuk Rakyat Cina
kebudayaan Republik
Rakyat Cina
3.7.4 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C2 41
kebudayaan kebudayaan Islam di Asia
Islam di
Singapura, peserta didik
Islam di Singapura Singapura
dapat menyebutkan
kebudayaan di bidang
pendidikan
3.7.5 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C3 42
kebudayaan kebudayaan Islam di Asia
Islam di
Thailand, peserta didik

9
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
dapat menjelaskan Thailand
Islam di Thailand
bangunan masjid di
Thailand
3.7.6 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C2 40
kebudayaan kebudayaan Islam di Asia
Islam di
Pilipina, peserta didik
Islam di Pilipina Pilipina
dapat menunjukkan ciri-
ciri kebudayaan Islam di
Pilipina
3.7.7 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C4 44
kebudayaan bukti-bukti kebudayaan Asia
Islam di
Islam di Asia, peserta
Islam di Brunai Brunai
didik dapat memerinci
Darussalam Darussalam
bukti warisan budaya
Islam di Brunai
Darussalam
3.7.8 Menjelaskan Disajikan narasi Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C3 45
kebudayaan kebudayaan Islam di Asia
Islam di
Malaysia, peserta didik
Islam di Malaysia Malaysia
dapat mengidentifikasi
hasil kebudayaan Islam di
Malaysia
15.
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan Disajikan narasi Kebudayaan Islam di Masuknya XII/ Genap C2 46
kebudayaan masuknya kebudayaan kebudayaan Islam di Eropa kebudayaan
Islam di Eropa Islam di Eropa Arab, peserta didik dapat Islam di Eropa
menjelaskan pengaruh
Arab terhadap
perkembangan
kebudayaan di Eropa
3.8.4 Menjelaskan Disajikan tabel Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C2 47
kebudayaan Islam di budayawan Islam dan Eropa Islam di Turki
Turki bidang kebudayaannya di
Turki, peserta didik dapat

10
 Kompetensi Kelas/ Level No
No. Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Dasar Smt. Kognitif Soal
menunjukkan tokoh
sesuai dengan bidangnya
3.8.5 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Faktor-faktor XII/ Genap C3 48
faktor-faktor faktor-faktor pendukung Eropa pendukung
pendukung kebudayaan Islam, peserta kebudayaan
kebudayaan Islam di didik dapat Islam di Eropa
Eropa (Spanyol) mengidentifikasi faktor (Spanyol)
pendukung kebudayaan
Islam di Spanyol
3.8.6 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Faktor-faktor XII/ Genap C2 49
faktor-faktor penyebab faktor-faktor penyebab Eropa penyebab
kemunduran kemunduran Islam, kemunduran
kebudayaan Islam di peserta didik dapat kebudayaan
Eropa (Spanyol) mengidentifikasi faktor Islam di Eropa
intern kemunduran Islam (Spanyol)
di Spanyol
3.8.7 Mengambil Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Hikmah dari XII/ Genap C4 50
hikmah dari hikmah mempelajari Eropa kebudayaan
kebudayaan Islam di kebudayaan Islam, peserta Islam di Eropa
Eropa didik dapat menentukan
hikmah dari kebudayaan
Islam di Eropa

Ketua, Sekretaris,

Prof. Dr. H. Baedhowi, M.Si H. R. Alpha Amirrachman, M. Phil.,Ph.D

NBM : 1.093.179 NBM : 829.228

11