MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN ISMUBA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Tarikh Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas/Jenjang : XII SMA/SMK Jumlah Soal : 60

A. Standar Kompetensi Lulusan:

1. Dimensi Pengetahuan
a. Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, metakognitif dan suprarasional pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, keislaman, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab.
b. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat, dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
Negara, kawasan regional dan internasional.
2. Dimensi Keterampilan
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan yang beragam;
normatif, ilmiah, dan pendekatan lain sebagai pengembangan dari yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri.
B. Kisi-kisi Soal:
No. Kompetensi Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Kelas/ Level No
Dasar Smt. Kognitif Soal
1. 3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Disajikan narasi dakwah Substansi dan strategi Substansi dan X/Gasal C2 1
substansi subtansi dakwah Nabi Nabi Muhammad saw. di dakwah Nabi strategi
strategi, dan Muhammad saw. di Makkah, peserta didik Muhammad saw. di dakwah Nabi
penyebab Makkah dapat menunjukkan Makkah Muhammad
keberhasilan strategi dakwah nabi saw. di
dakwah Nabi periode Makkah. Makkah
Muhammad saw.
di Makkah
2. 3.2 Menganalisis 3.2.2 Menguraikan Disajikan pernyataan Substansi dan strategi Substansi dan X/Gasal C5 2
substansi, strategi dakwah Nabi strategi dakwah Nabi dakwah Nabi strategi
strategi, dan Muhammad saw. di Muhammad saw., peserta Muhammad saw. di dakwah Nabi
keberhasilan Madinah didik dapat memberi Madinah Muhammad
dakwah Nabi argumentasi strategi saw. di

1
 Muhammad saw Nabi Muhammad saw Madinah
di Madinah dalam membina masjid
di Madinah
Disajikan pernyataan Strategi X/Gasal C2 3
strategi dakwah Nabi dakwah Nabi
Muhammad saw., peserta Muhammad
didik dapat memberi saw. di
argumentasi strategi Madinah
Nabi Muhammad saw
dalam mengukuhkan
persaudaraan kaum
muslim di Madinah
3. 3.3 Menganalisis 3.3.7 Menyusun Disajikan fakta-fakta Sejarah Kronologis X/Genap C4 4
sejarah ulang pertumbuhan sejarah yang pertumbuhan, pertumbuhan
pertumbuhan, dan perkembangan menunjukkan perkembangan, dan pemerintahan
perkembangan, Islam di Andalusia pertumbuhan dan keruntuhan Islam di
dan keruntuhan sebelum abad XX perkembangan Islam di pemerintahan Islam Andalusia
pemerintahan Andalusia, peserta didik di Andalusia, Turki, sebelum abad
Islam di dapat menyusun ulang dan India sebelum XX
Andalusia, Turki, periodesasi pertumbuhan abad XX
dan India dan perkembangan Islam
sebelum abad di Andalusia
XX
3.3.5 Menjelaskan Disajikan teks narasi Sejarah Sebab -sebab X/Genap C2 5
factor-faktor sejarah pemerintahan pertumbuhan, keruntuhan
penyebab keruntuhan Turki Ustmani, peserta perkembangan, dan pemerintahan
pemerintahan Islam didik dapat menentukan keruntuhan Islam di Turki
di Turki sebelum factor-faktor penyebab pemerintahan Islam sebelum abad
abad XX keruntuhan pemerintahan di Andalusia, Turki, XX
Islam di Turki dan India sebelum
abad XX
4. 3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Disajikan beberapa poin Sejarah keunggulan Keunggulan X/Genap C2 6
sejarah keunggulan perkembangan bidang peradaban Islam di peradaban
keunggulan peradaban Islam pada ilmu pengetahuan di Andalusia, Turki, dan Islam di
peradaban Islam era pemerintahan Andalusia, siswa dapat India sebelum abad Andalusia di

2
 pada era Islam di Andalusia di menjelaskan XX bidang ilmu
pemerintahan bidang ilmu perkembangan ilmu pengetahuan
Islam di pengetahuan dan pengetahuan di bidang sebelum abad
Andalusia, Turki, pemikiran-pemikiran kedokteran XX
dan India dalam kemajuan
sebelum abad peradaban Islam
XX sebelum abad XX
5. 3.1 Menelaah 3.1.1 Menjelaskan Disajikan teks narasi Perkembangan Perkembanga XI/Ganjil C4 7
perkembangan perkembangan peran Daulah Abbasiyah peradaban Islam n
peradaban Islam peradaban Islam dalam bidang ilmu pada masa peradaban
pada masa pada masa Daulah pengetahuan, peserta kejayaan Islam
kejayaan Abbasiyah didik dapat pada masa
membandingkan Daulah
perkembangan ilmu Abbasiyah
pengetahuan di bidang
geografi

3.1.3 Menjelaskan Disajikan teks narasi Perkembangan Perkembanga XI/Ganjil C2 8

perkembangan kemajuan peradaban peradaban Islam n
peradaban Islam pada Islam Daulah Umayyah, pada masa peradaban
masa Daulah peserta didik dapat kejayaan Islam di
Umayyah menjelaskan kemajuan Daulah
ilmu pengetahuan di Umayyah
bidang sains

6. 3.2 Menelaah 3.2.1 Menjelaskan Disajikan narasi gerakan Perkembangan Pembaruan XI/Ganjil C2 9
perkembangan pembaruan pembaruan Islam, peradaban Islam pada Islam di
Islam pada masa Islam di Jazirah peserta didik dapat masa modern (1800- Jazirah
modern (1800- Arab menunjukkan inti sekarang) Arab
sekarang) gerakan pembaruan
Islam di Jazirah Arab
3.2.4 Menjelaskan Disajikan narasi Pembaruan XI/Ganjil C2 10
pembaruan pembaruan Islam di Islam di Mesir
Islam di Mesir Mesir , peserta didik
dapat menunjukkan arah

3
 pembaruan Islam
kontemporer di Mesir
3.2.3 Menjelaskan Disajikan pernyataan Pembaruan XI/Ganjil C2 11
pembaruan Islam di tentang perkembangan Islam di Turki
Turki Islam di Turki pada masa
modern, peserta didik
dapat menunjukkan
pembaruan Islam di
Turki pada periode
modern
3.2.2 Menjelaskan Disajikan pemikiran Pembaruan XI/Ganjil C2 12
pembaruan Islam di Islam di India, peserta Islam di India
India didik dapat menjelaskan
landasan pembaruan
Islam di India
7. 3.1 Menelaah 3.1.2 Menjelaskan Disajikan bentuk-bentuk Sejarah Pengaruh XI/Genap C4 13
sejarah pengaruh kebijakan politik etis pada masa Perkembangan kebijakan
perkembangan kolonial Belanda kolonial Belanda, peserta Islam di Indonesia kolonial
Islam di terhadap pendidikan didik dapat pada masa Belanda
Indonesia Islam mengidentifikasi dampak kolonial Belanda terhadap
pada masa politik etis terhadap pendidikan
kolonial Belanda transmigrasi penduduk Islam
Disajikan teks narasi XI/Genap C2 14
tentang kebijakan
ordonansi guru, peserta
didik dapat
mengidentifikasi respons
umat Islam
3.1.4 Menjelaskan Disajikan teks narasi Hikmah dari
hikmah dari sejarah tentang perkembangan sejarah XI/Genap C2 15
perkembangan islam Islam pada masa colonial perkembangan
pada masa kolonial Belanda, peserta didik islam pada
Belanda dapat menjelaskan masa kolonial
manfaat yang dapat Belanda
diambil

4
8. 3.4 Menelaah 3.4.2 Menjelaskan Disajikan teks narasi Perkembangan Islam Peran Islam XI/Genap C4 16
perkembangan peran Islam dalam perjuangan umat Islam Indonesia pada masa dalam
Islam Indonesia mencapai mencapai kemerdekaan, kemerdekaan mencapai
pada masa kemerdekaan peserta didik dapat kemerdekaan
kemerdekaan menentukan peran
Muhammadiyah
Disajikan teks narasi XI/Genap C2 17
perjuangan umat Islam
mencapai kemerdekaan,
peserta didik dapat
menentukan factor
penyebab perang jihad fii
sabilillah
Disajikan teks narasi XI/Genap C3 18
perjuangan umat Islam
mencapai kemerdekaan,
peserta didik dapat
menentukan peran Ki
Bagus Hadikusuma
9. 3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Disajikan teks narasi Sejarah masuknya Teori XII/ Gasal C4 19
sejarah teori masuknya Islam tentang teori masuknya Islam di Indonesia masuknya
masuknya Islam ke Indonesia Islam di Indonesia, Islam di
di Indonesia peserta didik dapat Indonesia
menentukan teori Arabia
3.1.2 Menjelaskan Disajikan beberapa nama Sejarah masuknya Teori XII/ Gasal C3 20
Perkembangan Islam rata Samudra Pasai, Islam di Indonesia masuknya
di Sumatra peserta didik dapat Islam ke
mengurutkan periodesasi Sumatra
kepemimpinan raja-
rajaSamudra Pasai
dengan benar
3.1.3 Menjelaskan Disajikan teks karya Sejarah masuknya Perkembanga XII/ Gasal C2 21
perkembangan Islam Sunan Bonang secara Islam di Indonesia n Islam di
di Jawa acak, peserta didik dapat Jawa
mengurutkan lagu

5
 Tombo Ati dengan benar
3.1.4 Menjelaskan Disajikan narasi Sejarah masuknya Perkembanga XII/ Gasal C2 22
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia n Islam di
di Sulawesi Sulawesi, peserta didik Sulawesi
dapat menjelaskan
daerah-daerah di
bawah
kerajaan Gowa-Tallo
3.1.5 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Sejarah masuknya Perkembanga XII/ Gasal C2 23
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia n Islam di
di Kalimantan Kalimantan, peserta Kalimantan
didik dapat menunjukkan
peran kerajaan Demak
terhadap perkembangan
Islam di Kalimantan
3.1.5 Menjelaskan Disajikan teks narasi Sejarah masuknya Perkembanga XII/ Gasal C4 24
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia n Islam di
di Kalimantan Kalimantan, peserta Kalimantan
didik dapat menelaah
tokoh dari Banjar yang
dikenal sebagai
penyebar agama Islam di
Kalimantan Selatan
3.1.6 Menjelaskan Disajikan narasi Sejarah masuknya Islam di XII/ Gasal C2 25
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia Maluku dan
di Maluku dan Papua Papua, peserta didik Papua
dapat menjelaskan proses
masuknya Islam di
wilayah Papua
3.1.7 Menjelaskan Disajikan narasi Sejarah masuknya Perkembanga XII/ Gasal C2 26
perkembangan Islam perkembangan Islam di Islam di Indonesia n Islam di
di Nusa Tenggara Nusa Tenggara, peserta Nusa
didik dapat menjelaskan Tenggara
proses masuknya Islam
di Nusa Tenggara
Disajikan tabel nama- Sejarah masuknya Perkembanga XII/ Gasal C2 27

6
 nama masjid, peserta Islam di Indonesia n Islam di
didik dapat menentukan Nusa
nama masjid di Lombok Tenggara
yang menjadi pusat
penyebaran Agama Islam
10. 3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Disajikan beberapa Strategi dakwah Strategi XII/ Gasal C2 28
dan strategi dakwah Islam strategi dakwah Islam di Islam di Indonesia dakwah Islam
mengevaluasi di Indonesia Indonesia, peserta didik di Indonesia
strategi dakwah dapat menjelaskan
Islam di strategi dakwah Islam di
Indonesia Indonesia melalui bidang
pendidikan
3.2.2 Menjelaskan Disajikan pernyataan Strategi dakwah Strategi XII/ Gasal C3 29
perkembangan Islam tahap pengembangan Islam di Indonesia dakwah Islam
di Indonesia intelektual dalam di Indonesia
dakwah Islam di
Indonesia, peserta didik
dapat menentukan karya-
karya monumental para
ulama
3.2.3 Mengevaluasi Disajikan strategi Strategi dakwah Strategi XII/ Gasal C5 30
strategi dakwah Islam dakwah Islam di bidang Islam di Indonesia dakwah Islam
di Indonesia kesenian, peserta didik di Indonesia
dapat menentukan
strategi dakwah Islam di
bidang kesenian yang
saat ini masih sangat
berpengaruh
3.3.1 Menjelaskan Disajikan tabel nama- Faktor – faktor Faktor – XII/ Gasal C4 31
faktor faktor nama tokoh muslim dari kemajuan peradaban faktor
kemajuan pusat peradaban Islam, Islam di Dunia kemajuan
peradaban Islam di peserta didik dapat peradaban
dunia menentukan tokoh dari Islam di
Persia Dunia
11. 3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Disajikan pernyataan Faktor – faktor Faktor – XII/ Gasal C3 32

7
dan faktor – faktor faktor-faktor kemunduran faktor
mengevaluasi kemunduran kemunduran Islam, peradaban Islam di kemunduran
faktor-faktor peradaban Islam di peserta didik dapat Dunia peradaban
kemunduran Dunia menentukan pandangan Islam di
peradaban Islam Jamaluddin al-Afghani Dunia
di dunia tentang penyebab
kemunduran Islam di
dunia
Disajikan pernyataan Faktor – XII/ Gasal C3 33
faktor kemunduran faktor
peradaban Islam, peserta kemunduran
didik dapat menjelaskan peradaban
3.4.2 Mengkaji ulang
factor penyebab Islam di
faktor – faktor
kemunduran peradaban Dunia
kemunduran
Islam di Turki
peradaban Islam di
Dunia
Disajikan pernyataan Faktor – XII/ Gasal C2 34
faktor kemunduran faktor
peradaban Islam, peserta kemunduran
didik dapat menjelaskan peradaban
factor penyebab Islam di
kemunduran peradaban Dunia
Islam di Spanyol
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Disajikan peta konsep Sejarah pembaruan Tokoh-tokoh XII/ Gasal C2 35
pembaruan kebangkitan kebangkitan Islam pada awal abad pembaruan
pemikiran Islam pembaruan pemikiran pembaruan pemikiran XIX-XX Islam di Mesir
pada abad ke Islam abad XIX-XX Islam abad XIX-XX, dan India
XIX – XX peserta didik dapat
menentukan ide-
ide Muhammad Abduh
Disajikan narasi XII/ Gasal C4 36
beberapa fakta
pembaruan pemikiran
Islam abad XIX-XX,
peserta didik dapat
memilih pemikiran
8
 pembaruan Rasyid Ridla
Disajikan narasi XII/ Gasal C2 37
beberapa fakta
pembaruan pemikiran
Islam abad XIX-XX,
peserta didik dapat
memilih pemikiran
pembaruan Sayyid
Ahmad Khan
3.1.2 Menjelaskan Disajikan pernyataan Tokoh-tokoh XII/ Gasal C2 38
tokoh-tokoh tentang beberapa karya pembaruan
pembaruan Islam di pembaruan Islam di Islam di
Indonesia Indonesia, peserta didik Indonesia
dapat menentukan tokoh
dari Serang
3.1.3 Memetik Disajikan narasi tentang Hikmah XII/ Gasal C5 39
hikmah dari pembaruan/ kebangkitan mempelajari
pembaruan/ dunia Islam abad XIX- pembaruan/
kebangkitan dunia XX, peserta didik dapat kebangkitan
Islam abad XIX-XX merumuskan hikmah dunia Islam
yang tepat berdasarkan abad XIX-XX
narasi tersebut
12. 3.1 Menganalisis 3.1.2 Menjelaskan Disajikan pernyataan Pembaruan Pemikiran XII/ Genap C3 40
pembaruan pemikiran tentang kondisi Islam di pemikiran dalam tokoh-tokoh
pemikiran dalam tokoh pembaruan Jazirah Arab, peserta Islam pada abad pembaruan
Islam pada abad Islam di Jazirah Arab didik dapat menjelaskan XVIII - XIX Islam di
XVIII - XIX pemikiran tauhid Jazirah
Muhammad bin Abdul Arab
Wahab
Disajikan pernyataan Pembaruan Pemikiran XII/ Genap C4 41
3.1.3 Menjelaskan
pemikiran pembaruan pemikiran dalam tokoh-tokoh
pemikiran
dari Mesir, peserta didik Islam pada abad pembaruan
tokoh-tokoh
dapat menyimpulkan XVIII - XIX di Mesir
pembaruan
pendapat Muhammad Ali
Islam di Mesir
Pasha

9
 3.1.5 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Pembaruan Tokoh -tokoh XII/ Genap C5 42
tokoh-tokoh pemikiran dua tokoh pemikiran dalam pembaruan
pembaruan Islam di pembaru Islam di India, Islam pada abad Islam di India
India peserta didik dapat XVIII - XIX
membandingkan
pemikiran Sayyid
Ahmad Syahid dan Shah
Waliyullah
3.1.6 Menjelaskan Disajikan pernyataan Pembaruan Tokoh -tokoh XII/ Genap C3 43
tokoh pemikiran tokoh pemikiran dalam pembaruan
pembaruan Islam di pembaruan Islam dalam Islam pada abad Islam di
Indonesia bidang pendidikan, XVIII - XIX Indonesia
peserta didik dapat
menentukan tokoh
pembaruan Indonesia
13. 3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Disajikan ilustrasi latar Pemikiran Islam Latar XII/ Genap C2 44
pemikiran Islam latar belakang belakang kebangkitan pada abad XX - belakang
pada abad XX - munculnya pembaruan pemikiran XXI munculnya
XXI pemikiran Islam pada dalam Islam, peserta pemikiran
abad XX - XXI didik dapat Islam pada
mengidentifikasi latar abad
belakang munculnya XX - XXI
pembaruan pemikiran
Islam karena faktor
politik
3.2.3 Menjelaskan Disajikan narasi isu Pemikiran Islam Pengaruh XII/ Genap C2 45
pengaruh globalisasi seputar globalisasi, pada abad XX - globalisasi
terhadap pemikiran peserta didik dapat XXI terhadap
Islam menentukan pengaruh pemikiran
negatif globalisasi Islam
terhadap pemikiran
Islam.

3.2.5 Menjelaskan Disajikan tabel nama- Pemikiran Islam Tokoh XII/ Genap C3 46
tokoh pemikir Islam nama tokoh pemikir dari pada abad XX - pemikir Islam

10
 abad XX-XXI di Sumatera Barat, peserta XXI abad XX-XXI
Indonesia didik dapat menjodohkan di Indonesia
pemikiran dengan
tokohnya secara tepat

Disajikan tabel nama- Pemikiran Islam Tokoh XII/ Genap C3 47

nama dan pemikiran pada abad XX - pemikir Islam
Amien Rais, XXI abad XX-XXI
Kuntowijoyo dan Din di Indonesia
Syamsuddin secara acak,
peserta didik dapat
menjodohkan pemikiran
dengan tokohnya secara
tepat

14. 3.7 Menganalisis 3.7.3 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan Islam di Kebudayaan XII/ Genap C4 48
kebudayaan masuknya bentuk kebudayaan Asia Islam di
Islam di Asia kebudayaan Islam di Islam, peserta didik Republik
Republik Rakyat Cina dapat memilih seni Rakyat Cina
arsitektur Cina
3.7.4 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan XII/ Genap C2 49
kebudayaan kebudayaan Islam di Islam di
Islam di Singapura Singapura, peserta didik Singapura
dapat mengidentifikasi
kebudayaan di bidang
organisasi
3.7.5 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Kebudayaan XII/ Genap C2 50
kebudayaan kehidupan umat Islam di Islam di
Islam di Thailand Thailand, peserta didik Thailand
dapat menjelaskan proses
pengenalan pendidikan
modern di Thailand
3.7.6 Menjelaskan Disajikan ilustrasi Kebudayaan XII/ Genap C2 51
kebudayaan kebudayaan Islam di Islam di
Islam di Pilipina Pilipina, peserta didik Pilipina

11
 dapat menunjukkan
warisan seni budaya
Islam di Pilipina
3.7.7 Menjelaskan Disajikan pernyataan Kebudayaan XII/ Genap C4 52
kebudayaan bukti-bukti kebudayaan Islam di
Islam di Brunai Islam di Asia, peserta Brunai
Darussalam didik dapat memerinci Darussalam
jenis-jenis kesenian
dan kerajinan di Brunai
Darussalam
3.7.8 Menjelaskan Disajikan narasi Kebudayaan XII/ Genap C3 53
kebudayaan kebudayaan Islam di Islam di
Islam di Malaysia Malaysia, peserta didik Malaysia
dapat mengidentifikasi
seni tradisional di
Malaysia
3.7.11 Mengambil Disajikan beberapa fakta Hikmah dari XII/ Genap C6 54
hikmah dari perkembangan sejarah perkembangan
perkembangan Islam di Asia, peserta sejarah Islam
sejarah Islam di Asia didik dapat merumuskan di Asia
hikmahnya dengan tepat
15. 3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan Disajikan narasi Kebudayaan Islam di Masuknya XII/ Genap C2 55
kebudayaan masuknya masuknya kebudayaan Eropa kebudayaan
Islam di Eropa kebudayaan Islam di Islam di Eropa, peserta Islam di Eropa
Eropa didik dapat menjelaskan
Islam masuk di Eropa
pada periode
kekhalifahan Islam di
Spanyol
3.8.2 Menjelaskan Disajikan narasi Kebudayaan C2 56
kebudayaan Islam di perkembangan Islam Islam di
Eropa eropa, peserta didik Serbia/Monte
dapat menunjukkan negro/Kosovo
pengaruh kebudayaan
Arab di Eropa

12
3.8.3 Menjelaskan Disajikan narasi Kebudayaan XII/ Genap C2 57
kebudayaan Islam di perkembangan Islam di Islam di
Spanyol Spanyol, peserta didik Spanyol
dapat menunjukkan bukti
kemajuan kebudayaan
Islam Spanyol dalam
bidang intelektual
3.8.4 Menjelaskan Disajikan narasi Faktor-faktor XII/ Genap C3 58
kebudayaan Islam di perkembangan pendukung
Turki kebudayaan Islam di kebudayaan
Turki, peserta didik Islam di Turki
dapat menunjukkan dua
tokoh Turki dalam
bidang sastra
3.8.5 Menjelaskan Disajikan pernyataan Faktor-faktor XII/ Genap C2 59
faktor-faktor faktor-faktor penyebab penyebab
pendukung kemajuan Islam, peserta kemunduran
kebudayaan Islam di didik dapat kebudayaan
Eropa mengidentifikasi kondisi Islam di Eropa
masyarakat Spanyol (Spanyol)
yang menegakkan
toleransi
3.8.6 Menjelaskan Disajikan pernyataan Hikmah dari XII/ Genap C4 60
faktor-faktor faktor-faktor penyebab kebudayaan
penyebab kemunduran Islam, Islam di Eropa
kemunduran peserta didik dapat
kebudayaan Islam di mengidentifikasi salah
Eropa satu faktor penyebab
kemunduran Islam di
Spanyol

13